什么电影是八岁的小孩拍的

㈠ 适合8岁孩子看的电影有哪些

如下：

1、《龙猫》

《功夫熊猫》是一部以中国功夫为主题的美国动作喜剧电影，影片以中国古代为背景，其景观、布景、服装以至食物均充满中国元素。故事讲述了一只笨拙的熊猫立志成为武林高手的故事。

㈡ 适合8--11岁儿童看的的电影

给儿童推荐电影往往需要具备温润如水的故事、不戏谑不过度戏剧的情感，下面是笔者为儿童推荐的二十部必看电影：

1 珍惜失去与拥有：《寻梦环游记》

“当这个世界没有人再记得你的时候，你将真正从这个世界消失。”

2 时常心中有爱：《触不可及》

3 “真诚”的价值：《阿甘正传》

4 父爱无疆：《美丽人生》

5 信仰的力量：《小男孩》

6 时常抱有希望：《当幸福来敲门》

7温暖与快乐不是奢侈品：《菊次郎的夏天》

8 人心需要纯洁：《千与千寻》

9 陪伴的温暖：《超能陆战队》

10 友情之光：《三傻大闹宝莱坞》

11 《大唐电影院》

12 有信仰又有敬畏的人生，是幸福的人生：《海上钢琴师》

13 坚守人性：《机器人总动员》

14 生命需要一些可爱：《神偷奶爸》

15 永远不要辜负忠诚：《忠犬八公的故事》

16 教育之重量：《放牛班的春天》

17 生死大义：《入殓师》

18 想象锤炼世界：《大鱼》

19 真爱至上：《真爱至上》

20 拥有一个纯洁的灵魂：《海洋之歌》

㈢ 张子枫8岁出演《唐山大地震》，为啥说一人撑起整部电影

你绝对想象不到一个零零后的小鲜肉人品能好到什么程度。张艺谋觉得她是老天爷赐给中国影坛的珍宝。冯小刚说她一个人撑起了整部《唐山大地震》徐峥夸她是中国最好的女演员之一，在表演过程中的专注度一致让我们忘了她还只是一个孩子。

剧组年纪最小的小女孩

张子枫参演的影视剧作里，都有着非常出色表现，也正因为她的努力和坚持让我们看到了《唐山大地震》中的精彩与感动。

㈣ 有哪些值得8、9岁的男孩看的电影

《奇幻森林》《神偷奶爸》《飞屋环球记》《驯龙高手》《天空之城》《美丽人生》《千与千寻》《寻梦环游记》《阿甘正传》《忠犬八公的故事》。

《奇幻森林》根据1967年迪士尼动画片《森林王子》改编，讲述了狼群养大的人类小男孩毛克利，被逼迫放弃赖以为生的森林之家，踏上了一场波澜壮阔的大冒险的故事。

幕后制作

《奇幻森林》的故事大纲和《森林王子》没有区别，但填了更多让故事流畅的细节，拉迪亚德·吉卜林的原著有以各种动物比喻人类，向小孩进行道德教育的意思。

《森林王子》则摒弃吉卜林原著的黑暗风格，改编成风格更明快的儿童动画，《奇幻森林》比《森林王子》更好的地方是，做出了一个完整的剧本，而不像短片集。

㈤ 一个电影里面的一个八岁小孩从纽约跑到伦敦的名字叫什么

小鬼当家2
美国 冒险/喜剧 120分钟 1992年

《小鬼当家2》是《小鬼当家》系列电影的第二集，由克里斯·哥伦布执导，麦考利·卡尔金、丹尼尔·斯特恩、乔·佩西主演的喜剧片。
该片讲述了凯文在纽约走失，独自在这个完全陌生的大都市，遭遇到之前遇到的两个笨贼，并施展手段教训这两个笨贼的故事[1]。
1993年，该片获得第19届人民选择奖最受欢迎喜剧片[2]。

㈥ 《地球上的星星》观后感

一、要将重点放在一个“感”字上：

不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。

文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。

二、“感”是重点，不等于离开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。

有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

㈦ 找欧美8岁~16岁的帅帅的小男孩主演的电影

海王，这个是欧美的主角也18~16岁的小男孩 ，不是关于爱情的。