家庭作业电影讲了什么

A. 家庭作业的影片评论

《家庭作业》（1989），显示阿巴斯的电影是充满问题的电影。问题与回答的格式获得了近乎礼拜仪式般的崇高地位，而在他的故事片中，有关地点的问题就像在基耶洛夫斯基的《红色》中有关时间的问题那样典型而且无处不在。
《家庭作业》诞生在世界各地“新浪潮电影都已退潮的年代。他重又赋予电影以思考和向社会的质疑重新两种功能。“提出问题，“但不给出答案”。如今很多导演都在以这个方式思考和拍摄，而《家庭作业》无疑是这个潮流的推波助澜者。
一种教育是如何把一群满眸明亮的黑眼睛孩子摧毁成腐朽的成年人的？
一百分的枷锁——和我小时候经历的一样，老师总把考不了一百分说成一种人生的失败；
惩罚和奖励的桎梏——唯一一个敢藏起父亲皮带的孩子坦言以后自己也会打孩子，但在说起自己父亲是胖先生“时面露顽皮；惩罚的皮肉之苦，奖励却是简单的三块糕点；有更多的孩子只知道惩罚是什么，而不知道啥是奖励；
作业和动画片——诧异的是，这些小孩居然统一口径说自己更喜欢作业！
神经质的孩童——在关闭幽暗的环境中就极度恐惧，敏感不安的孩子，哭泣着大喊着朋友的名字；他不知道恐惧何来，恐惧却根植他心中；
尴尬的成年人——对孩子在作业中的问题几乎回答不出；
上帝的问答——阿巴斯的问题，和暴露在摄影机前的孩子，他们紧张的把做不完作业归咎于家里的弟弟或者来的客人；他们还没有学会忏悔，他们只是小心翼翼地揣测着这些成年人问题中的精神含义，他们谨小慎微地躲避所有一切有可能的，突如其来的伤害；
宗教仪式——孩子在操场的体操是神的仪式，他们大声赞美祖先和神的名字，骂侯赛因，唱圣歌，他们不懂其中的意义，却深深浸淫其中；他们是多动症的，混乱的，吵闹的——在失声的一分钟里，他们和世界上所有其他的孩子一样；
玩乐的上学——上学路上的孩子脚步轻快成群结队，对摄影机有不完的好奇；
圣歌的结束——片尾，停止哭泣的孩子唱起圣歌，歌颂神的极乐领地。

B. 求《家庭作业》（Homework The Art of Getting By）这部电影的资源！弗雷迪·海默和艾玛·罗伯茨主演的！

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《家庭作业》是由美国福克斯探照灯公司发行的青春爱情片，由导演加文·维森执导，弗雷迪·海默和艾玛·罗伯茨主演，于2011年6月17日在美国上映。影片讲述了不按常理出牌的聪明男孩乔治面对学业、爱情做出选择的故事。

C. 家庭作业-奥斯卡电影观后感(1)

[家庭作业-奥斯卡电影观后感(1)]好吧，我承认有很多出色的电影评论，我也承认豆瓣上大部分的影评都比我写的好，家庭作业-奥斯卡电影观后感(1)。可是，看完电影总有感受吧?有了感受总是要说的吧?就算我的文章是一篇老师布置的家庭作业-观后吧，感受不深刻，就算是写给自己的唠唠叨叨吧。那就说说最近看过的几部奥斯卡电影吧。1，阿凡达(Avatar)，这部不算我看过得，但是周围的人都看过了，所以也来说说。按说不观者无评价的权力，那就说说自己为什么没看吧。早就听说它的技术如何跨世纪超人类了，可是我是一个痛恨科幻片的观影者，就连星球大战都没有看过，所以，真的没兴趣。电影是高科技产品吗?我的答案，科幻片的FANS一定不想听。老法可是科幻片的超级爱好者，单就看电影的爱好来说，我真不知道我们怎么能过到一块?！2，拆弹部队(The Hurt Locker)，觉得比同类题材的影片拍的好，最起码没有美国电影一贯宣扬的个人英雄主义，真实的反映了美国士兵在这场战争中受到的伤害，也反映了一点点伊拉克人的感受。但是,远远不够。想想看，你们在自己的国家里平静的生活着，统治者虽然有点残暴，但人民的生活还是有依有靠自得其乐，忽然有一天，别的国家跟你们说，你们的统治者有多么坏，你们多么需要帮助。然后，老大死了，国家乱了，生活也毁了。如果是你，你会怎么想?希望有一天，能有一部电影能真实的反映这场战争中普通伊拉克人的心态。不是士兵，不是恐怖分子，就是一般的老百姓。影片中印象最深的一幕，是一个伊拉克老百姓被恐怖分子强迫绑了很多炸弹，美国人也救不了他，只能活活被炸死，那个时候，有点我想要的感觉了。3，无耻混蛋(Inglourious Basterds),电影院看的，看完以后基本无感，大慨是不适应以这种调笑的方式来戏说严肃的战争吧。老法倒是很喜欢，说是幽默深刻。我在想，是不是中西方对幽默和幽默的表达方式有差异，或许还是自己太浅浮了。毕竟是昆丁的片子啦，喜欢的是行家，不喜欢的那只怪自己境界不到罗?倒是记得那位德国中将，只要出场就能抢走所有戏分。强！4，珍爱(Precious)，一部整个观看过程中让我不舒服的影片，丑陋的人，变态的生活，让我只想赶快结束电影。看完后对这部电影很不屑，直到我把故事讲给老法听(人家从来不看悲伤的电影，觉得听我讲讲就够了！)，忽然发现自己被这个故事感动了，观后感《家庭作业-奥斯卡电影观后感(1)》。难道，肥胖，丑陋，没有文化，就不配得到幸福吗?就活该被非人的对待?女主人公被父母视为垃圾都不如，生在一个变态的家庭，没有选择，可她也值得这个世界对她的珍爱。原来自己一直戴着有色眼睛(看电影时我记得只戴了近视镜啊?)，纤细白皙美丽的灰姑娘才是值的怜惜的，如果灰姑娘又黑又胖又丑呢?不知道这个是不是导演想说的，但至少，对于我，是深深的受到了教育。5，第九区(Distric 9)，这是近年来我看的第一部科幻片，电影开始的几分钟，老法以为放错了，是一部纪录片。没错，我觉得它是一部披着科幻的羊皮的现实电影。尤其喜欢它纪录片的拍摄手法。看豆瓣上好多人讨论它的主题，我觉得导演就是想揭露移民的生存问题。没有对与错，没有解决的方法，没有结论。只是摆出了问题。这点也是我喜欢的。其实看看现在的欧美国家，比如墨西哥移民在美国，又比如法国的北非移民，你会发现，外星人和地球人的战争，就是外来移民与本国人民的争斗。我们该怎么办?Time will tell！6,成长教育(An Ecation)，一部很轻松的电影。讲述的是一个几乎每个女孩子在成长过程中或多或少都会犯的错误。但是喜欢导演娓娓道来的叙述手法，配上英式口音，50年代优雅的时代背景，没有震撼，在片尾，当女主人公说我从来没有去过巴黎时，让我微微一笑，然后记住了这个故事。奥斯卡的电影太多，还有好几部电影在我今年的必看名单里。总的感觉，今年的电影不如去年的好，还是去年的比较合我的口味。也许上帝在享受完去年的电影大餐后，今年想休息一下了。不过，幸好，做梦的人很多，所以我们能在一部部电影里继续我们自己的梦。(想跟小时候写作文结尾时一样，搞出一个中心思想，失败聊！)"七"乐无穷，尽在新浪新版博客，快来体验啊~请点击进入~〔家庭作业-奥斯卡电影观后感(1)〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】