被校长当面点名开出的学渣什么电影

『壹』 《嗝嗝老师》观后感

看完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那要怎么写好观后感呢？下面是我收集整理的《嗝嗝老师》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《嗝嗝老师》观后感1

这几年越来越多的印度电影出现在我们的视野中，它们往往有着轻松搞笑的外表氛围，却同时有着抨击社会现实的深远意义。有笑有泪的同时还能带出对社会现状的反思与探讨，这是我国电影市场上比较欠缺的。《嗝嗝老师》就是这样典型的一部电影。

电影讲述了患有妥瑞氏综合症(患者时常会不受控制的打嗝)的女主人公奈娜，经过无数次面试失败后，终于找到了理想的工作，成为一名中学教师，然而她被指派的班级学生却是全校最顽劣的学生。

奈娜应该是励志的典范了，因为一种怪病从小就被各方面的目光歧视，甚至被自己的亲生父亲嫌弃，却仍然努力拿下了双学历和硕士学位。更为了自己的梦想——成为一名教师而不懈努力，哪怕被18所学校拒绝，用了5年时间才有机会接下这么一个烂摊子。她都不曾放弃过。

F班的十几名学生，因为贫民窟的出身而显得和其他学生格格不入，同样也生活在歧视中，但他们却选择了消极应对，甚至叛逆恶搞，奈娜刚到F班教学时就被他们整的很惨。

这就是一个被歧视的老师和一群被歧视的学生的故事，因为境况相似，只有奈娜真正了解学生们的内心感受，也愿意从他们的角度思考问题，她鼓励学生们正视自己的出身，发挥天赋。幽默新颖的教学方式让学生们逐渐找到了学习的乐趣，也越来越亲近奈娜这个老师。最后他们也用自己的才华成功征服了以前歧视自己的A班老师，获得了全校的尊重。

《嗝嗝老师》聚焦的是因为贫富差距而造成的阶级教育差距，以我们个人的力量很难改变这种现状，但我们可以做好自己，努力改变自己的命运，就像奈娜一样从被歧视到幸得所有人的尊重，实现自己的人生价值，而不是消极怠工，得过且过，毕竟人生是自己的，走过的人生就再也没有后悔的余地。

《嗝嗝老师》观后感2

电影里女主人公奈娜患有抽动秽语综合症，受到嘲笑，受到讥讽，在妈妈的坚持下，她读着普通的学校，都说一个孩子的自信来源于母亲，耐娜的自信也是来源于母亲，因为母亲的坚持、关心、理念，虽说缺少父爱，但是她的成长母亲从来没有缺席，她的物质世界和精神世界都很充实。

因为校长的一句话，她一直都感恩遇见，励志成为老师，她决然的拒绝爸爸介绍银行的工作，坚持对教师职业的追求;作为双学位的研究生，如此之高的学历，因为疾病让她面试教师遭遇阻碍，在5年来十八次碰壁之下，她依旧在坚持最初的梦想，或许，这样的坚韧之心使得她的梦想更加贴近现实，成功的得到自己梦寐以求的教师岗位，倍加珍惜。

面对无数次的恶作剧和各种挑衅，她咬紧牙关坚持了下来，选择不同的方式传教给学生，发现每一个人擅长的领域，因为一个切入点，翘起一个人的未来和梦想，所有的学生为了她而自愿改变，不再怨天尤人，最终考试及格，获得徽章，比赛得奖，所有的付出得到了相应的回报。

千里之行,始于足下，从未放弃自己和每一个学生，厚积薄发，优雅从容，才是对生活最好的姿态!桃李不言，下自成蹊，得到学生的爱戴和尊敬!命运的不公激发了她坚韧的心志，无数个让人潸然泪下的瞬间，每一个人内心的情绪点不一样，总会有那样的瞬间，让你感动不已。

所有的付出，都有收获，虽说收获总是姗姗来迟，还好她没有放弃，愿我们都能如嗝嗝老师一般，心若磐石，心坚志强，一点点实现自己最初的梦想!

《嗝嗝老师》观后感3

星期五，老师带我们去电影院看《嗝嗝老师》，这是一部出于印度的电影，看的我泪流满面。

主要内容是这样的：嗝嗝老师，原名奈娜，患有妥瑞氏神经性综合症，不能控制自己，总发出怪叫，周围人都嘲笑她。在这样的环境下，奈娜通过自己坚持不懈，最终实现梦想。

奈娜有个好妈妈，由于奈娜会发出怪声，所以被12家学校劝去特殊学校，在外面奈娜爸爸觉得她很丢脸，应该去特殊学校，而她妈妈不觉得，对爸爸说：“奈娜是个普通孩子，要上普通学校。”就在这时，在奈娜的成长道路上，遇到了可汗校长。可汗校长对她说：“我们像对待其他学生一样对待你。”他为学生们树立了榜样，教会他博爱的精神。给了她希望，给了她面对世界的勇气与动力。

不久奈娜长大了，她有一个乐观的 心态，她想当老师，在她被许多家学校拒绝后，她不气馁在面试里，她总是先告诉他们什么是妥瑞氏综合症。

她的教育方法不同，哪一个老师会在数学课上在操场上抛鸡蛋、上数学课打篮球、物理课上玩橡胶水一样的东西而是固体。从学校最差的班级到学校第一名。

奈娜的成功有一个特别的品质就是坚持。坚持自己的理想，一定要当一名老师，传承可汗校长的理念与美德。奈娜的成功在于她心中有个标杆，榜样的力量；她有一个梦想，回报社会；她有独特的教育方式，不拘泥于形式；她有一颗宽容，平等待人的心。

最后，奈娜成功她当上了校长，继承了可汗校长理念的美德。

《嗝嗝老师》观后感4

《嗝嗝老师》这部影片，主要讲身患妥瑞症的女主如何一次次在妈妈和弟弟的支持以及自己的努力下突破世俗枷锁，成为一名老师，并且在教书育人的路上改变许多孩子的未来的故事。

片中奈娜老师是一名天生患有妥瑞症的人，从小备受身边同学和他人的嘲讽，但是校长对她的肯定和鼓励影响了她的一生，长大后她决定无论如何也要成为一名像校长一样的好老师，影响和鼓励每一个学生，但是在这过程中她遇到了重重困难。

五年的求职都没有学校愿意接受她，最终她终于得到了一个机会，教的班级却是来自贫民窟的学生，是被整个学校排挤，看不起，给予不公平待遇的班级，9F。这个班的学生也十分叛逆，抽烟酗酒，课堂搞怪，捉弄老师。可是奈娜老师并没有放弃，她用自己的一言一行不断感化学生，同时，她采取寓教于乐的方式引导零基础的孩子踏进科学殿堂，扔鸡蛋讲抛物线知识，打篮球验证爱因斯坦质能方程等等有趣的片段，引得观众眼前一亮。最后，女主突破自我与父亲冰释前嫌，以及贫民窟里的孩子们如何破茧成蝶完成逆袭，是全片最催泪的部分。

这部影片让我们看到了社会贫富差距对青少年的影响，同时，也让我们明白教育是改变贫富差距的唯一途径。一位好老师，肯为这些孩子付出自己的爱和耐心，没有坏学生，只有差老师，为人师表，永不言弃，这是每一个教育工作者应该遵循的准则。

《嗝嗝老师》观后感5

今天，我们小记者团组织看了一部富有时代教育意义的电影《嗝嗝老师》。

故事的主人公奈娜老师是一位图雷特综合症患者。此奇怪的病，使她不停的抽动打嗝而糟受了太多异样的眼光，庆幸的是奈娜老师通过自已的克苦努力，历经千辛万苦，终于如愿以偿当上了圣帝克学校的老师！

不幸的是奈娜老师接手的是“学渣”9F班！这个班全是由学校出了名的奇葩组成！但奈娜老师并不气馁，始终认为：没有坏学生，只有坏老师的理念。在面对这群调皮学生，她更多的是包容与理解！并决定深入学生生活，真正读懂了学生，引导9F班走上了正轨，最终走上了领奖台！

记得以前我也是一个谈“兴趣班”色变的典型！不管啥兴趣班一律是“no”！在妈妈以买十本书作为交换条件，我才勉为其难地报了“大梦作文班”。

可就是这样误打误撞，在这里，居然遇到了我的写作真帝——黄老师！他善于发现每个孩子身上的优点，用独特的教学方式一步步让我找到了存在感并真正走进了我的内心，化解了多年来对作文的恐惧，也激发了写作热情！让我最终从一个“惜字如金”的作文恐惧者蜕变成今天“洋洋洒洒”的作文小子！当然，这变化还得感谢老师的因材施教和耐心教导！虽然我谈不上什么千里马，但能有幸遇上伯乐也是大快人心的事哟！

奈娜老师有一句话非常深刻：你们每一个人都是自己擅长领域的天才，可你们却在做自已不该做的事——怨天尤人！是啊，我们每个人都是天才，只有抛掉怨天尤人的心情，不懈努力才能拥有更美好的自已！

《嗝嗝老师》观后感6

《嗝嗝老师》看了开头就能想到结尾的剧情，却还是被感动了一把，真是年纪渐长，经不起一点感动。看过之后同为教师的我，也有一些小感触!

患有图雷特综合症的奈娜老师和一群来自“贫民窟”的孩子在彼此信任的基础上，开始了A班和F班的对决。奈娜老师使劲各种方法，无论在教室，在校外，她总是利用身边所能利用的切资源当做学生学习的工具。(所谓“教无定法”也莫过于此了吧。)她去到孩子们所生活的家庭，全方位的了解孩子们的生活状况，充分了解学生的优势，在之后的教学中不断鼓励表扬学生。(现在似乎不怎么提倡挫折教学了，能表扬绝不批评，看来表扬的作用真是不容小觑。)最后一个镜头奈娜老师芳华已逝，拄着拐杖，当年的孩子们拥上来的一刹那，我想，奈娜老师的幸福感定会油然而生。(瞬间想到了自己上周出去培训三天，回来之后，孩子们一起拥上来的感觉，一个个抱着不愿松开，对这个班的归属感以及孩子们情感的抒发确实会让作为教师的我有种职业幸福感。)

其实孩子们并没有好坏之分，生下来环境的不同，习惯的不同，造成了孩子们各方面的差异。确实，对待不同孩子因材施教是最好的选择，但是作为一个新手老师，这也确实是挑战。面对我们班最皮的孩子，其实孩子心是善的，但是幼儿园行为习惯养成的空白期，使他在步入一年级时显得格外出众。现在似乎也在慢慢变好，最起码打架的次数变少了。我坚信，用心凝聚起来的班级定会越来越好，我们的孩子们也会越来越好。让孩子们越来越喜欢的马老师，加油吧!

《嗝嗝老师》观后感7

观看《嗝嗝老师》这个电影后，心情激动，感慨万千，对于一个从教十几年的老教师的我而言。洗涤心灵，反思自身工作，重新审视自我。

电影中的嗝嗝老师患上一种奇特的病，从小在别人异样的眼光中成长，虽然有爱她的家人让她总是受伤心灵可以安放，但她对爱的需求却远远不够。直到老校长给他竖起大拇指。这不仅仅是一个鼓励，更是一种给她指明方向的北斗星，让她感受到了理解与爱，同时也在她幼小的心灵中种下了一颗爱的种子。所以才选择做一名教师。工作中，碰到一群问题学生面对学生的挑衅。她惊吓、苦笑、斗智斗勇崩溃的时候，自己躲在角落里哭泣。看到这里相信每一位都会有很深感触。

问题学生们被感化后，她的'课堂成了爱的海洋。孩子们爱上学习，取得了进步，她发自的内心的高兴。爱的种子就悄悄在孩子们心中生了根。孩子说她是指引方向的北斗星，她哭了，其实在她看来是孩子们才是照亮她的北斗星。这让她更加坚定她的教育生涯。

影片的亮点是她的教学理念、教学方法很新颖，寓教于乐，快乐学习，深受学生喜爱。她提倡开放体验式教学，比如把教室挪到篮球场上，同学们边玩篮球边学习物理和数学。又比如把教室搬到操场上，向学生扔鸡蛋既解决了早餐，又学到了抛物线知识。

好的老师是放下架子，和学生打成一片，一起拿可乐做实验学习化学知识，一起吃饭，没有老师和学生的界限，和朋友一样。学生“亲其师，信其道”，这样有魅力的老师谁不喜欢?

联系自身我们的这个职业就是在孩子心中种下一颗爱的种子，虽然暂时看不到他的成长为一棵参天的大树，我们也给孩子做好了爱的根基。种下一颗爱的种子，总会有一天长出爱的果实。

《嗝嗝老师》观后感8

影片《嗝嗝老师》中，主人公女教师奈娜从小患有图雷特氏综合症，这一罕见病让她说话时不停发出类似打嗝的怪声，这也是片名“嗝嗝老师”的由来。 她不仅从小受到同学的嘲笑，读书时还被12所学校拒之门外。最终，一位校长的一句“我们会像对待其他学生一样对待你”，这让奈娜感受到从未有过的平等待遇，同时也在心中种下当一名好教师的梦想。

长大后的她终于成为一名中学老师，然而却被指派教全校最顽皮的班级。对于被这个世界冷眼嘲笑的学生而言，奈娜的出现就像一道曙光，照亮每个孩子的人生。片中另一位老师拥有一流的教学水平，却没有给学生良好的引导。相反，奈娜即使饱受质疑，依然坚持因材施教，除了教书，更重视学生的成长，这才是真正的为人师表。

奈娜的成功在于:她心中有个标杆，榜样的力量;她有一个梦想，回报社会;她独特的教育方式;面对问题，展现出积极的一面，乐观向上，心里充满的正能量。

“不忘初心，方得始终”。老师们的感言，对自己的人生保持足够的耐心，一路向下扎根，向上生长，人生没有什么是不可能的。作为教师公平公正地对待每一个弟子，是培养孩子完整人格的沃土，是未成年人思想道德建设的奠基石，是教师职业道德的高尚情操，是扣好人生第一粒扣子。

普通教师，教知识;

好的教师，教做人;

更好的教师，拯救他人性灵。

《嗝嗝老师》观后感9

通过观看电影《嗝嗝老师》，我认识到:教师不仅要有扎实的学识，也要能感同身受，站在孩子的角度看问题，更要学着去接纳每一位孩子。面对每一位不同的孩子，虽然其智商及情商都不会一样，但我们在教学过程中，不能对一些生理有缺陷的孩子产生歧视或偏见。往往这些小孩子需要给予更多的关心与照顾。我们在校园大里，要让每一位孩子都能成为校园的主人，给予他们足够大的舞台，让他们插上美丽的翅膀尽情飞翔。

其次，要学会挖掘每个人身上的闪光点。每个孩子都有其优点与缺点，我们不应该只看得到孩子的缺点，应该尽量多看到他的优点，并发展它。电影里有个孩子，奈娜老师发现了他惊人的计算能力，引导他去股市里发挥自己的长处。这不禁让我想到我们班也有这样一个孩子，虽然他平时经常和别人打闹，但是他在绘画手工上的能力是比较好的，我们应该发掘他的这一优点，取长补短。而不应该紧盯缺点，要多树立他的自信心，促进他的发展。

最后，电影里说:没有差学生，只有差老师。孩子存在问题并不可怕，可怕的是老师不去直面它。而我们应该直面孩子存在的问题，想办法去帮助他们解决问题。解决问题不是件容易的事情，这就要求我们能够有足够的耐心与担当，能够有一种忘我的精神，能够多奉献少索取，能够换位思考，把孩子们的事情当成自己的事情来办。

《嗝嗝老师》观后感10

今天看了评分很高的印度影片《嗝嗝老师》，影片讲述的女主人公奈娜，患有妥瑞氏综合征，一紧张就会控制不住的打嗝。因此，一直面试被拒。

经过自己的不断努力，终于成为了自己曾经所在中学的一名老师，只不过被分配到的班级，是全校最调皮捣蛋，甚至被学校放弃的9F班。

9F班的学生都来自贫民窟，一开始入校，也都非常的努力，但老师和同学们，似乎并没有想要接纳他们，没有一个人在意他们，都是冷漠以对。慢慢的，这些学生也就彻底放弃了自己，成了人们心中所认为最差的学生。

奈娜面对这些学生的恶作剧和嘲笑，不但没有轻言放弃，更是真心为他们争取，争取一个公平竞争的机会，争取一个迟到的尊重。用寓教于乐的方式，让他们对学习重新产生的兴趣。

在老师的真心教育下，学生们也终于开始书写自己人生的新篇章。

影片的结局无疑是美好的，有点类似《放牛班的春天》。

虽然看了开头，就大概知道结局会是怎样，但在这过程中还是情不自禁的感动落泪好几次：

奈娜老师中学的校长当着会场所以人，承诺她将会受到和其他人同等待遇，并给她竖起大拇指的时候。

奈娜老师让学生们在纸上写下自己的恐惧，带他们去天台放飞纸飞机的时候。

学校要开除这些学生们，奈娜老师不停向校长求情的时候。

影片的结尾，奈娜即将退休，9F班所有学生来为她送行的时候。

每一个学生，都有可能是好的，也可能是差的。关键在于，老师和家长，给予了他们怎样的眼光和期许。

善于发现每个孩子的优势和天赋，不以统一却冰冷的标准去评判和定义他们 ，给予每一个孩子应有的尊重，或许是作为老师能给予孩子们最好的教育。

《嗝嗝老师》观后感11

看完《嗝嗝老师》这部电影后很受感动和启发，主人公纳娜是一位患有雷图特综合征的女老师，受到旁人异样的眼光，这种天生的怪病从小就让她在说话时抽动，并伴有类似打嗝的怪声，就像电影开场，纳娜去求职的学校的面试官所说：她可能不适合当老师、教学生。她在成为老师前，被学校拒绝了很多次，我佩服她的毅力和勇气。

影片中的9F班只有14名学生，是附近城中村的孩子。由于原来学校的地皮成了现在学校的操场，这14名孩子也被划到这所著名的私立学校上学。而这个班，也是全校师生眼中的“差班”。9F班的学生断言：纳娜一天就得走人。这个9F班的学生为何这么狂？校工说奈娜是这个班过去7个月后的第8位班主任。说明平均一个班主任在9F班至多呆一个月。自从纳娜接了9F后，9F班里14个学生都很叛逆，开始时对纳娜并不认同出现各种恶作剧，纳娜通过调查知道了这些孩子的生活情况，经过努力终于得到学生的认同，9F班的学生第一次感受到被同等关注，最终取得好的成绩。

事实证明，纳娜是一个有方法、有水平的老师。她因材施教，从扔鸡蛋讲抛物线，从汽车三档比二档快讲物理的摩擦力，从烘焙变化讲化学，她让学生发挥所长，不怨天尤人。

影片让每一个身处逆境的人感受到希望和爱的力量，也看到教师职业的接力与传承、博爱与奉献。透过纳娜老师，让人明白，教书育人，并不仅仅是传授知识，还有启迪智慧，鼓舞志气。

《嗝嗝老师》观后感12

在朋友圈看到推荐的电影《嗝嗝老师》，有关于生活哲学的内容我都很感兴趣，时间推迟了两三天才看的。

这电影主要讲在遇到挫折的意志力，马托尔老师有“土耳其是终合症”这是一种神经系统疾病，有时候神经系统会有失去控制的抽搐或发出像打嗝的声音。她的父亲无法接受她的这样的缺陷，让她受到的心理受到创伤，同时她受到一位校长的肯定和鼓励让她的心灵找到了方向，她非常的优秀拿到教育双学士，还是理科硕士，在五年的时间坚持应聘老师都被拒接了，还有在同一所学校反复去应聘。

即使这样她从没放弃过，最后是因为一个差班是贫困区的孩子，校长没得选择了才给机会让她来试试，层层的挑战她都没有放弃这些孩子。她问孩子们：“你们在遇到困难的时候总是问'为什么`而不是问'为什么不`?在遇到困难的时候，总是怨天尤人，为什么不去做给别人看呢?

所有的孩子都是一张白纸，她们会成为爱造反的学生是有原因的?没有差的学生，只有差的老师。

这群孩子不是一开始就是爱造反，而是受到不公平的对待。她们是贫困区的孩子，受到学校的不平等对待，他们用造反来与学校对抗。马托尔老师也是因为自己身上的一些缺陷受到其他的的不平等对待，而在她之前没有人做为一个榜样向这些学生说明在面对不平等对待的时候应该怎么办。

一般老师只是教书，好老师会告诉你怎么做人，而优秀老师教你怎么面对生活中的问题。我们身上都有缺陷，我们都会遇到一些自己恐惧的问题，如果有幸遇到一位前辈给你一些指点，这样的人生应该会更幸福吧。

那马托尔老师告诉孩子们：面对你的恐惧把它写下来，放飞这些恐惧去承托自己的梦想!

《嗝嗝老师》观后感13

《嗝嗝老师》是一部谈教育的印度电影，电影里女主人公奈娜患有抽动秽语综合症，受到嘲笑和讥讽，在妈妈的坚持下，她一直读着普通的学校，因为母亲的坚持、关心、理念，她的物质世界和精神世界都很充实。因为校长的一句话，她一直都感恩遇见，励志成为老师，虽然她拥有高学历，但因为疾病她面试教师时屡屡遭受阻碍。凭着“我天生就是为当老师而来的”坚强信念，终于在圣蒂克学校现任校长的支持和鼓励下成为了9F班——14个平民窟的孩子的老师！这个班也是圣蒂克学校最差的班级。纳娜玛图尔站在圣蒂克学校的大礼堂里，老校长可汗先生的身影出现在舞台上，向她伸出了大拇指！

面对学生各种恶作剧和挑衅，奈娜老师咬紧牙关坚持了下来，选择不同的方式发现每一个人擅长的领域，以此为切入点，翘起一个人的未来和梦想。最终，她的不懈努力终于得到了相应的回报。

我认为，教育不应该是优胜劣汰的工具。孩子们不应该被贴上优等还是劣等的标签，无论是从我学业还是哪方面。阿提什说：“我不知道那片星空在哪，但是你就是我的北极星，我人生中的灯塔。”作为老师，我们应该善于去发现孩子们的闪光点，不去给孩子贴标签，引导孩子自信，阳光，肯定自己的价值。自己接纳了不完美的自己，也会使别人接纳这样的自己。

好的老师能使孩子受益一生，奈娜是我们所有老师的榜样，我会像她一样，做一位心中有爱、育人为先、趣味教书、一视同仁的好老师。

《嗝嗝老师》观后感14

《嗝嗝老师》是一部非常有意思的电影，它主要讲述了电影主角奈娜的一种病叫妥瑞氏综合症，这是一种非常罕见的病一旦发作就会发出哇哇声所以她从小就被嘲笑。读书时被12所学校拒绝,在读第13所学校时，校长对他说：我们会像对待其他学生一样对待你。也就这样奈娜便想当起了教师，他长大以后就在自己的学校当起了老师，他被分到由14个贫困生组成的9f班。可是这些学生总是受到富贵人家孩子的欺侮，让他们自暴自弃抽烟、打牌、捉弄老师，就这样他们气走了七个老师。不例外，奈娜的病也成为这些学生的笑柄，就这样校长说：如果9F班全班考试及成绩及格，决定他们走或继续留下来上学。

学生为了不让奈娜老师丢了教师的工作，抓紧学习。而9A班瓦迪亚老师的学生把错误答案的期末考试卷给了九F班的人。其中两个学生拿到试卷后跟所有人分享时，其她人都不要。到了考试的时候那两个学生也发现是错误答案的时候发挥自己的大脑也完成了考试卷。成绩时9F班全体及格，并且全布及格时。校长不信以为她们作弊要把她们全部开除。直到瓦迪亚老师知道是他们班学生，把错误答案的期末考试试卷给9f班学生时，瓦迪亚老师赶在考试毕业之前向9f班公报，他们没有作弊，能继续上学。影片到这里就结束了，我觉得奈娜老师是一位好老师，好在他耐心教导，好在他为学生付出一切，这就是我对奈娜老师的评价。

《嗝嗝老师》观后感15

20xx年10月19日中午，在电影院看了最新的印度电影嗝嗝老师。这是一部非常典型的印度电影，和好莱坞电影和中国的电影有比较大的区别。

我看过印度的电影有巴霍巴利王、厕所英雄等，每一部片子都非常生动有趣，加杂在其中的歌舞元素也很有意思。

这部电影取材于印度敏感的社会矛盾，体现了贫富悬殊不同阶层的孩子在一群中学中是如何从相互蔑视甚至仇视到最终相互理解和融合。矛盾源于宗教、社会问题等，甚至源于历史。电影对这些矛盾不回避，进行了较为深入的剖析。

整部电影充满了正能量，演员表演自然生动，细节真实感人，催人泪下，确实是一部难得的佳作。尤其是演嗝嗝老师的演员把发病时的那种无奈、对待学生的那种发自内心的真诚、对待工作的这种乐观和渴望表达得淋漓尽致。电影中扮演学生的这些小演员表演的也十分到位。

电影整个给人一种厚重的细腻感，说厚重是里边的画面、表达等给人一种真实感；说细腻是电影里边有很多细节给人一种异常真实的感觉。

印度电影在中国引入的并不多，但是我所看过的这几部印度电影各有各的特色，非常真实细腻。希望给中国电影带来更多的启迪，我们需要学习的不仅仅是好莱坞电影，还有印度电影这种真实的感觉。我想观众会体会到印度电影的这种对真善美的宣扬，会认识到这种发自内心的真情实感。希望有越来越多的印度电影进入中国，希望我们中国的导演，尤其是大导演能够发自内心地拍好电影，能够打动我们心中的那根心弦，这个心弦不仅是每个人心中的真善美，也是全人类共同的真善美。

『贰』 《夏洛特烦恼》讲的什么故事

昔日校花秋雅的婚礼正在隆重举行，学生时代暗恋秋雅的夏洛看着周围事业成功的老同学，心中泛起酸味，借着七分醉意大闹婚礼现场，甚至惹得妻子马冬梅现场发飙，而他发泄过后却在马桶上睡着了。梦里他重回校园，追求到他心爱的女孩、让失望的母亲重展笑颜、甚至成为无所不能的流行乐坛巨星……
醉生梦死中，他发现身边人都在利用自己，只有马冬梅是最值得珍惜的。

『叁』 《地球上的星星》学渣逆袭之路，展现了哪些家庭痛点

《地球上的星星》学渣逆袭之路，里面也是展现了一些家庭中共有的痛点的，有的时候就是要通过这些东西还引发自己的思考的，然后就是对自己的家庭做出改变，这就是通过别人的故事来解决自己的问题，这就是很好的。

1 《地球上的星星》反映了一些问题。

这部电影的主角小男孩是一个患有自闭症的小男孩，但是没有人理解他，他的家庭也是不理解他，只是把他送到了一个学校，孩子在学校发生什么家长也是不过问的，而且自己的孩子给家里打电话也是不在意的，这些问题虽然有些隐蔽，但是还是需要大家特别是家长要引起注意的，毕竟有些问题就是共通的，还是能够给自己一些帮助的。

《地球上的星星》真的是一个很好的电影，能给人很多的启示。

『肆』 学渣创办大学的电影原型

原型就是以美国橘子郡查普曼大学创始人查普曼先生为原型。

橘子郡查普曼大学是美国已是百年名校，大学里的电影与电视专业是全美一流专业。

这部电影却与传统背道而驰，塑造出了学渣的优秀。他们虽然考试不行，被所有大学抛弃，但在其他领域闪闪发光。

那些被抛弃的人，在南哈蒙，他们的梦想得到了实现。

有的人成为了很厉害的厨师，有的人成为摇滚歌手，有人成为瑜伽老师，有的人真正成功的实现了，用意念控制爆炸。

南哈蒙，成为梦想发酵的地方。

电影简介

《录取通知》是2006年环球影片出品的一部喜剧电影，由斯蒂夫·平克执导，贾斯汀·朗、乔纳·希尔、哥伦布·绍特、玛丽亚·泰耶尔和布莱克·莱弗利等联袂出演。影片于2006年8月18日在美国上映。

电影讲述快高中毕业的巴特比正面临着升学压力，他投出的8封大学入学申请信全被拒绝。迫于社会与家庭的压力，自己创立了一所大学开始了自己的大学生活。

『伍』 荣获多个国内外奖项的电影《树上有个好地方》主要讲述了什么呢

作为一部将视角投向乡村小学的喜剧类剧情电影，影片以充满童真童趣的叙事，为大家在乡野烂漫间折射出一个“问题少年”的野蛮成长史。在《树上有个好地方》中，童年的趣事被一一展现。从偷看娃娃书到做错事写检讨，从上树掏鸟窝到河里洗澡，从跳皮筋到打纸包，从摸奖到荡秋千……这一系列属于那个年代特有的趣事被一一呈现，令人回忆满满。

《树上有个好地方》虽然是一部儿童成长喜剧片，却精准的揭露了长久以来国内教育存在的诸多问题，只注重考试成绩的学校、不能拥有与成绩无关的爱好、可以随时被占用的副课、成绩差就会被一味否定······而粉提老师的到来，加剧了不同教育理念的冲突。作为那个年代重点大学的教育学本科生，粉提老师尊重每个学生的爱好，因材施教，平等地对待每个学生。她不会因为学生调皮、成绩差而区别对待，反而善于发现“坏学生”的闪光点并循循善诱，引导学生做出改变，走入正途。

『陆』 垫底辣妹观后感

垫底辣妹观后感(通用17篇)
看完一部作品以后,从中我们可以吸收新的思想,需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。那要怎么写好观后感呢?以下是小编收集整理的垫底辣妹观后感,欢迎大家分享。

垫底辣妹观后感 篇1
《垫底辣妹》是我最最最喜欢的一部电影没有之一,今天跟大家强烈安利这部电影,这部让我在迷茫时候给我方向的电影,让我始终相信自己可以,让我在每一个学习的凌晨充满希望。
这部电影我已经刷过很多遍了,每一次看都让我感动到流泪,同时充满斗志,永远相信自己,永远相信未来,我记得其中最经典的一句话是这个样子的:不管周围人怎么说你不行,充满自信地继续说出你的梦想,不怕嘲讽和失败。勇于挑战梦想的力量,对我来说是多么耀眼。电影的女主人公沙耶加是一个全年级垫底的学生,由于犯错误被停课,机缘巧合来到坪田老师的补习班,并由此改变了一生的命运的故事,这部电影改编自日本的真实故事,最后女主沙耶加考上日本最好的大学庆应大学。在她决定考庆应大学的时候,除了她的老师和妈妈没有其他人相信她,因为当时处于高中二年级的沙耶加还是小学四年级的知识水平。但是,沙耶加就是不一样,确定了自己的梦想之后,她开始朝着梦想努力,过程中经历了很多挫折,但最终她成功了,并改变了自己一生的命运。
每次看这部电影,都会被触动,每次电影结局,总是泪流满面,我希望我们都可以和沙耶加一样勇敢,不管周围的人怎么说,都能够勇敢的说出自己的梦想,不怕嘲讽和失败,勇于挑战梦想,永远相信自己。
垫底辣妹观后感 篇2
今天,我看了一部引人深思的电影,这部电影给了我很大的启发。
这部电影是以坪田老师为第一人称,讲述了他的一个女学生从考0分起,通过不懈努力,日夜专研,拼命读书,最终像一个传说般的考上了一所著名的私立大学。她之所以成功,是因为她的“努力”。让我明白了一个人,只要“努力”,就能实现你的梦想!
此时此刻,我不得不想起我的一个朋友。他从二年级开始,就整天玩玩玩。到晚上还疯狂的追剧,还很爱吃烧烤,如烤玉米、考肉、烤鱼,直到有一天,他上课睡觉,被语文老师发现趴在桌子上打瞌睡,同学提醒她,她还摇了摇头,说:“讨厌!别动我。”然后无意中看见老师。瞬间脸上充满了惊恐,马上挺直了身子。最终,还是挨了一顿骂,还说她绝对不能考过90分,他之后发愤学习。
一下课就抄起书复习上课时的内容,并写起了作业,再预习下节课的内容。上课时,专心听讲并做好笔记,回家也跟下课一样努力学习,一段时间过后,他瘦了,黑眼圈,眼镜随着到来。但是,他不负众望,在四年级的期末考总分超过了270分!拿到成绩单时,她为自己的成绩感动的哭了起来。所以,世界上最大的谎言是你不行!世上无难事,只怕有心人。
直到现在,我还是相信着:“有志者,事竟成。”无论前方有多大的困难,障碍,只要努力,都能跨越它们!
垫底辣妹观后感 篇3
从年纪倒数第一到考进名牌大学,这样一个故事如果拿到中国来拍,拍的烂一点就是个《高中的你》,故事完全流水账、人物情感无逻辑、早恋堕胎出车祸、高考突然撞了鬼、回忆青春逼你哭。
拍的好一点也就是个《青春派》,对于占了整个三年绝大多数时间比例的学习几乎只字不提,偶尔提到“高考”两个字就变成强行鸡血,又完全落不到学习的方法上。所有学生都得服从大人们的意志――“累死你一个幸福你一家”,讲到最后还是升学率大过天,完全不见所谓的“素质教育”。
当这个故事到了日本就成了《垫底辣妹》,它虽然还是一碗鸡血,但它绝不强行灌到你嘴里,而是用人物内心细微的变化、人物真实做出的奋斗来慢慢把这种能量传递到你身上。更为难得的是我们可以在这部电影里看到学生、家长、学校老师、补习老师对于升学的不同看法,他们这些多元的角度才是中国青春片最缺乏的。也正是有了这些多元的角度,“因材施教”四个字才有了说服力,如何让学生改变心态、让学生主动去学才是老师们最应该做的。
编剧完全不是用一种成年人居高临下的姿态来摆弄未成年人的行为、错误地解读未成年人的心理,编剧细腻的刻画出了女主角内心一点点的变化,这样才会产生真实感,也是正因为这样才能感动另一个国度的中国观众。
垫底辣妹观后感 篇4
《垫底的辣妹》,这会是一部怎么样的电影?有美国大片好看吗?你可能会这么问,我想你肯定会猜错,那么下面让我来讲讲吧。
故事讲的是一个叫工藤沙耶加的女孩,在小学的时候,她连一个朋友都没有,从小就十分的孤单,在一次回家的路上,她突然看见了几个初中女生,穿着校服,十分的可爱,她就想到那个女子初中去读书。
在新的学校她终于交到了知心朋友,由于这所学校是初高中连读,没有升学压力,平时与几个朋友以玩为主,打扮时尚,还染个头发,经常去大人才能去的酒吧、舞厅,就这样,几年过去了,到了高中。直到有一天,她妈妈带她去了一所私塾上补习班,遇到了平田老师,从此,工藤沙耶加有了换天变地的变化。
平田老师让她有了学习的目标,有了学习的兴趣,有了学习的动力。她推掉了暑假满满的游玩计划,开始了她的学习之路,从此以后,从一进家门开始,就贴满了的全是知识点的便利贴,墙上、楼梯上、房间里你能想像一个几年来平时都不用心读书的人一下子要学习这么多知识是有多么的困难。
在平田老师的帮助下,在沙耶加自己的努力下,成绩也有了起色,但哪个人的命运不是一波三折的呢?虽然没日没夜在学习,但几次模拟考试中成绩还是很不理想,远远没有达到能上大学的要求,沙耶加想放弃了,在关键时候,平田老师开导她,她妈妈也带她来到那所大学,感受大学校园的氛围,这让她重新树立起了信心,重新投入学习中去。
这部电影深深地的打动了我,一个学渣成为一名学霸,让我学到了就如这部电影的片尾曲中唱的那样:不放弃、不放弃 垫底辣妹观后感 篇5
“人生到处知何似,恰似飞鸿踏雪泥”,时光不言,时光无声,重温了一遍《垫底辣妹》,最后一幅画面闪过,眼前下起了小雨。
电影《垫底辣妹》是一个学渣变学霸的故事。工藤沙耶加是电影里的女主角,作为一名高中生没有活出高中生该有的样子,上课睡觉、打扮,吃喝玩乐已经成为她生活的日常,她度过的都是被欢欣雀跃,灿烂装饰的一天。回来因高二吸烟而被学校退学,在休学期间加入了一家名叫青峰墅的补习班,遇到了坪田老师。第一天入学的沙耶加在坪田老师夸赞的零分试卷是“女王级的错误”,拉近与沙耶加的距离,循循善诱,并引导沙耶加定下庆应大学的目标。他对沙耶加的每一点进步都给予鼓励,哪怕第二次她也只考了15分。像励志故事里的蜕变过程一样,沙耶加开始努力学习,挑灯夜战,家里的墙壁贴满了单词便签。念念不忘,必有回响。沙耶加最终凭借着自己的努力,去到了梦想的学府,带着所有人的期盼。“等我变聪明了,大概是,像老师那样,能为别人的未来而拼命努力的人吧!”靠近光,追随光,成为光,散发光。
“人生路上本来就少不了困难挫折,对于这些挫折,不再逃跑,勇敢面对才是最好的办法,我为了能成为比原来更好的人,就算再苦再累也会努力。”
向着光奔跑,到时站在成长的尽头,回首望去,一路崎岖早已繁花盛开 垫底辣妹观后感 篇6
我一直很喜欢看的一部日本电影《垫底辣妹》今天我又看了一遍。
这部电影讲的是一个成绩很差并且是个不良女孩,通过努力,最后考上了日本 顶尖大学应庆大学的故事。
这是一部很简单的青春片,但是我感觉它带给我们的却不仅仅那么简单。
故事的女主角叫沙耶加,在进入那个使她最后考上大学的补习班之前,她学力相当于小学的水平,成绩垫底,但是打扮却很潮,所以电影名字叫做《垫底辣妹》
但她很幸运的遇见了可以改变自己一生的老师――坪田,坪田并不是她学校的老师,而是一位补习班老师,这位名叫坪田的老师一直在激励着沙耶加学习的兴趣,认识了这位老师以后她的穿衣打扮发型也正规了起来,后来看见有网友评论说:我离清华只差了一位名叫坪田的老师。哈哈,确实我也觉得一位好老师比得过一位好学生,我觉得我也遇见他们口中说的坪田老师呢――张锐敏
不过女主角能如此成功除了有坪田老师的鼓励下,她还有一位伟大的母亲。在沙耶加自暴自弃的时候也是她一直陪伴在她的身边给予支持。而她的爸爸则一直关心弟弟打进棒球学院,而女主的弟弟更是从小被爸爸管教极严,弟弟的压力也不比姐姐少。
我们都希望在成长的道路上有像坪田一样的老师和一对伟大父母。正是因为这样才让沙耶加孤注一掷去逆转自己的命运,从而使得沙耶加从原来的吊车尾到现在的名牌大学。
影片我认为最让人感动的地方是结尾沙耶加坐火车驶向远方时,看到车窗外坪田老师站在远处对着沙耶加乘坐的火车跳起来招手。这样的结尾我每一次看完都会泪流满面,相信其它的人也肯定有同样的感受。
我觉得这个电影满满的正能量诶,希望大家尤其是五二班的同学们去看一看哟,最后请相信未来,因为它正在等你!
垫底辣妹观后感 篇7
只要肯做,就定能成功”。这是我观看《垫底辣妹》这部影片的感受,让我们一起走进这部电影吧。
这部电影是老师和我们一起看的。其实若不是老师和我们一起看,我几乎错过了一部好电影,因为这部片子的名字起的有点不好。可是走进它的内容,却让人回味无穷。
电影讲述了一个叫沙耶加的少女,小时候因交不到朋友而烦恼。被篮球砸后,换了一所新学校,也没有交到朋友。后来进了一所中学,一进班就被人围住,并且交到了好朋友。她们整天玩耍,可以说是“学有止境,玩无止境”了。
最后妈妈把她送到坪田老师的补习班。经过他们的努力,考上了庆应大学。电影中沙耶加的成功不仅仅在于她自己的拼搏,还少不了坪田老师的指点。他的教学方式和别人不同。第一次考试,考了零分,却说是“女王级别的错误”。在这种教学方式下,沙耶加渐渐找到了自我,打开了她的心窗。坪田老师善于发现优点,真是一个可遇不可求的好老师。
她的成功还有妈妈的支持。妈妈面对着孩子的玩耍,被一次又一次地叫去学校,面对补习班的巨额,她没日没夜的去工厂打工。还有她的妹妹,学友铃司,都给了她极大的鼓励,使她最后能成功。
她在成功的道路上也受过很多的挫折。其中,我印象最深的就是沙耶加因事倍功半完全崩溃,她冲着坪田老师大吼大叫,冲着自己的妈妈大哭,觉得自己太笨。妈妈为了让她拾起信心,带她去庆应大学玩了一回。在拍照时,她深深地感到自己喜欢这个大学,从而又找回了信心。
看了这部电影,我从中懂得了很多道理:只要不懈的努力,就没有做不到的事,交朋友也要看这个朋友该不该交。我也希望大家都看看这部电影。
垫底辣妹观后感 篇8
影片讲述的是成兰女子高中的工藤沙耶加同学在补习班老师坪田的鼓励和教导下,通过一年多的努力,从年级垫底,考上了日本高校?D?D庆应大学的曲折过程。
沙耶加父亲得满不在乎,班主任的恶言嘲讽,都说明了沙耶加逆袭的不可能;可坪田老师的乐观心态,母亲的无条件信任,给予了沙耶加前进的希望。理想是丰满的,但现实是骨感的,模拟考试的每一个“E”,一点一点击碎沙耶加的信心。
印象最深一幕,有几个镜头给了女主的笔记本。上面是女主写着“好累”“好辛苦”一类的简单的话――那时候是在她的低谷期,或者说是瓶颈期。她怀疑自身,犹豫不决,“决心”受到了考验,不知道是否该坚持下去。
那一刻,我泪目了。
因为我知道,那是当一个人拼尽全力的奋斗之后,却依旧看不到希望的无助的时候;那是当她或他的寂寞和迷茫几乎要吞噬他们的时候,那是当她或他无人倾诉也无人理解的时候,而下意识写出的心里话。
不过既然已经努力到了这步,就继续走下去吧。
生活中的我们总是在说,我已经很努力了,可还是比不过那些有天赋的人,有什么办法呢。可以大多数人的努力程度之低,根本轮不到去拼天赋。一部电影最可怕的地方,莫过于结尾出现的那一句?D?D
该片由真实事件改编,沙耶加用一年多没日没夜的努力,补完了过去五年的课程,我们又有何理由说自己不行呢?
趁着还有目标的时候,向前!向前!向前!终有一天,我们会喜欢上那个不顾一切,全力拼搏的自己。永远不要说自己不可以,你没有去尝试,怎么知道结果会怎样?努力了也许也不会有很好的结果,但总比不努力的结果要好。所以,今天你努力了吗?从今天开始吧,一点点向前,去成为一个更好的自己。
垫底辣妹观后感 篇9
随着衣服变宽,你永远不会后悔,你会为伊憔悴。这个世界上的每一个生命,都在竭尽全力的往上爬,出类拔萃,生而为人,所以我们才会幸运。在我们的一生中,我们会尽最大的努力,努力奋斗:感恩众生是值得的。
影片中的沙耶佳有一个放荡不羁的青年,整天生活在颓废堕落中,漫无目的地在街上游荡。被学校辞退后,母亲把她送到了实习班青峰学校,遇到了改变命运的奋斗者平天老师。在老师的指导下,她开始改变,学会成长。老师不断的自我提升也告诫她不要放弃。的确,困难和挫折在她的生活中是不可避免的,所以她没有逃避,而是选择接受,调整自己,尽最大努力谱写,最终她被庆应义塾大学录取。
其实人生的每一步都是在和上帝打赌,还有无限的可能。
世界上所有的人都在努力工作,让自己过上奋斗的生活。他们被努力感动,优秀,精彩。所以奋斗有三种境界,一:月满西楼,独高楼,天涯海角;二:衣服越来越宽不会后悔,人会为伊拉克尴尬;三:人群找了他上千次,突然回头一看,那人在昏暗的灯光下。
亡羊补牢为时未晚。
上帝给了你比别人更低的起点,为了让你用一生的时间为一个绝地反击的故事而战。
这个故事讲的是独立,讲的是梦想,讲的是勇气,讲的是毅力,它不是自然而然的童话,没有人类的苦难。这个故事是一个有意志的人,有一条路可以走,他会断桥。120岁的秦关,终将属于楚国。这个故事是一个苦心人。上帝付出了,他吃了自己的心。
垫底辣妹观后感 篇10
人生激越之处,在于永不停息地向前,背负悲凉,仍有勇气迎接朝阳。
――题记
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。这世间每一个生命都在尽一切努力,去飞黄腾达,去出类拔萃,生而为人,我们便多了一份幸运,有生之年,去拼尽全力,去奋力一搏:感恩众生,人间值得。
影片中的沙耶加曾有过一段放荡不羁的青春,曾经整日生活在颓废与堕落中,漫无目的地在大街上游荡,在被学校劝退后,母亲并无责怪之意,把她送进一所实习班――青峰塾,结识了一位改变自己命运的奋斗者――坪田老师,在老师的指导下,她开始蜕变,开始学会成长,老师身上那份自强不息也在告诫着她不能放弃,的确,人生路上本来就少不了困难挫折,于是她不再逃跑,而是选择接受,去调整自己,去竭尽全力,终于考取了如愿的学校――庆应大学。
其实,人生的每一步,都是在和上天打赌,赌注尚有无限可能。
世人都在努力,让自己拥有奋斗的一生,努力感动,努力优秀,努力精彩。于是便有了奋斗的三重境界,一:月满西楼,独上高楼,望尽天涯路;二:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;三:众里寻他千网络,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
亡羊补牢,为时未晚。
上天给你一个比别人低的起点,是想让你用一生的时间奋斗出一个绝地反击的故事。
这个故事关于独立,关于梦想,关于勇气,关于坚忍,它不是一个水到渠成的童话,没有一点人间疾苦,这个故事是有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,这个故事是苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
垫底辣妹观后感 篇11
周日上午,爸爸妈妈陪着我看了一部日本电影,名字叫垫底辣妹。它讲述的是辣妹从不爱学习、全年级倒数的差生转变成爱学习并励志考上名校,拼命学习考上理想大学的励志故事。
辣妹是一个聪明,善良但没有理想,不爱学习的孩子。因为不好好学习,没有朋友,妈妈领着她转了好几个学校。最后为了辣妹想上的中学,苦苦的恳请校长收留,为了能考上大学,妈妈给她报了辅导班,起初即便是辅导班里的坪田老师对她百般的鼓励,她对自己仍是没有一点信心的。摸底考试后班主任西村老师对她考大学的事,没有报任何希望,还嘲讽她。后来当着全班同学的面和班主任西村老师打赌一定要考上庆应大学。辣妹为了能实现自己的目标,拼命的学习,和好朋友聚会时,也会拿出书本和作业看、写。晚上学习到深夜,直到坐着睡着。后来经过不断地坚持和努力,终于考上了自己想上的大学。当她拿到通知书的那一刻,我激动的哭了,我转过身看看妈妈,她早已笑着泪流满面。我偷偷的看了一眼爸爸,他正用期待的眼神看着我,问我的感受。我一时不知道如何回答。后来我迟疑了半天,才蹦出一句话,我会好好学习的。
这次期中考试,我又考的不好,因爸爸值班不能参加我的家长会,我知道即便是能,他也不想参加,妈妈因为去办重要的事,要迟到一个小时,希望家里的其他人能替一会,可是爷爷和叔叔都不愿意参加我的家长会,妈妈在电话那头恳求叔叔帮忙去听,叔叔不同意,说考的分数低,丢人。妈妈在电话那头又恳求爷爷,见爷爷不同意,便批评了他。后来奶奶去了,因为奶奶不识字,不会签到,没办法爷爷才去。我好难过,学习不好,考的不好连自己的亲人都看不起我。我以后一定会像辣妹一样,努力学习,考出好成绩,让妈妈为我自豪。