雨后诗中的电影是指什么

Ⅰ 冰心雨后诗歌采用什么描写方式

1、原文
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一交！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧地跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
2、简析
这首诗一共四小节，中心是描写一对小兄妹在雨后踩水嬉戏的情状和心理。文笔明快，语言幽默，洋溢着动人的童真与童趣。自然，如再细细咀嚼，品味，就会感到其中更深邃丰富的内涵。在这首诗中，冰心是为我们描绘了一幅新中国儿童幸福生活的欢乐图；她寓情于景，寓理于境，通过几个小小的画面，创造出一个既能捉摸，又可感知、生动欢快氛围中的艺术境界。
3、作者简介
沈从文（1902－1988），中国著名作家，原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文。湖南凤凰县人，祖母刘氏是苗族，其母黄素英是土家族，祖父沈宏富是汉族。因此，沈从文的民族身份可以是此三个民族的任何一个，但沈从文本人却更热爱苗族，他的文学作品中有许多对于苗族风情的描述。

Ⅱ 《雨后》从诗中的哪些地方可以看出兄妹俩的童心童趣。

兄妹俩的童心童趣:

小哥哥使劲的踩水，
把水花溅起多高。
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧地跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！

《雨后》是著名作家冰心的诗作，全诗以浅近生动的语言描绘了一幅孩童戏水的情景，勾画出孩子们活泼、俏皮的形象，极富童趣。在教学中我注重联系生活，唤起生活体验。由于孩子的年龄特点，一般都喜欢在雨后玩水，我让学生联系自己的生活经验来谈，孩子们畅所欲言，孩子进入了熟悉的生活情境，一下子激活了学习的兴趣。在教学中，我还注重朗读感悟，激起情感体验，我通过语言和板画创设情境，让学生在读中感悟兄妹俩踩水时的兴奋与欢乐。最后，我还启发想象，描绘童心童趣。在最后结尾处，我问：除了这兄妹俩，还有其他孩子会怎样玩？这一问，一石激起千层浪，学生纷纷张开想象的翅膀，争先恐后地描述自己曾经体验或想象的情景。

Ⅲ 雨后的这首诗描写的是什么的小诗

这首诗一共四小节，中心是描写一对小兄妹在雨后踩水嬉戏的情状和心理。文笔明快，语言幽默，洋溢着动人的童真与童趣。自然，如再细细咀嚼，品味，就会感到其中更深邃丰富的内涵。在这首诗中，冰心是为我们描绘了一幅新中国儿童幸福生活的欢乐图；她寓情于景，寓理于境，通过几个小小的画面，创造出一个既能捉摸，又可感知、生动欢快氛围中的艺术境界。

Ⅳ 冰心的诗歌<雨后>是什么

《雨后》

作者：冰心

嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！

他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，

她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，

心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！

(4)雨后诗中的电影是指什么扩展阅读

作者冰心原名谢婉莹，福建长乐人，是我国著名作家。

长期以来，冰心与少年儿童有着特别美好的感情，解放前她在赴美留学期间就写了散文集《寄小读者》，1951年秋从日本回国后，又写下了《再寄小读者》等以崭新面貌出现的作品。冰心留下了不少小诗。这些小诗清新、活泼，有的饱含哲理，令人寻绎难尽。

《雨后》是一首描写孩子们雨后水中嬉戏情景的优美诗歌，读来顿觉童趣满纸，“乐”在其中，对孩子们的玩水取乐禁不住心神向往，羡赏之情油然而生了。

Ⅳ 雨后这首诗中电影指的是什么

电影里面经常会有下雨的镜头，但是电影里面把下雨的这种诗歌的东西植入进去还是很少的

Ⅵ 《雨后》本诗的主要内容是什么

诗歌：雨后

席慕容

生命 其实也可以是一首诗

如果你能让我慢慢前行

静静盼望 搜寻

怀带着逐渐加深的暮色

经过不可知的泥淖

在暗黑的云层里

终于流下了泪 为所有

错过或者并没有错过的相遇

生命 其实到最后总能成诗

在滂沱的雨后

我的心灵将更加洁净

如果你肯等待

所有漂浮不定的云彩

到了最后 终于都会汇成河流

(6)雨后诗中的电影是指什么扩展阅读：

《雨后》是席慕蓉所写的一首朦胧诗，明为写自然界中的“雨后”，实际上是写人的心灵经受生活洗礼，更加洁净。人生无坦途，没有一帆风顺的人生。在生命探寻的旅程中，我们难免经历坎坷、挫折和悲酸，但我们要敢于迎接暴风雨的洗礼，要有承受挫折的勇气，只有这样，“心灵”才会更为“洁净”！

诗中"前行""盼望""搜寻"等动作行为应该是"生命,其实也可以是一首诗"的前提,如果能够在希望中探寻,那麽不管是泪是笑是悲是喜,都有是可欣慰的。"逐渐加深的暮色""不可知的泥淖""暗黑"的云层"等一组句子写了"我"在生命探寻的旅程中所经历的坎坷、挫折和悲酸。"如果你肯等待所有飘浮不定的云彩"两句诗中,诗人呼吁人们要敢于迎接暴风雨的洗礼,只有这样,我们的心灵"才会更为洁净"。

这首诗看似写景，实则包含感情，诗中沟通情和景的句子是“雨后的宇宙，好象泪洗过的良心， 寂然幽静。雨后的寂静让人心灵为之一振，如同是洗涤污垢一般让之神清气爽，仿佛人也变得格外空灵。

Ⅶ 雨后这篇课文从什么什么什么这些词语中可以知道诗中的人物的心情

《雨后》是席慕蓉所写的一首朦胧诗，明为写自然界中的“雨后”，实际上是写人的心灵经受生活洗礼，更加洁净。人生无坦途，没有一帆风顺的人生。在生命探寻的旅程中，我们难免经历坎坷、挫折和悲酸，但我们要敢于迎接暴风雨的洗礼，要有承受挫折的勇气，只有这样，“心灵”才会更为“洁净”

Ⅷ 《雨后》这首诗的意思

冰心《雨后》

嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一交！

他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧地跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！

1959年6月23日

这首诗一共四小节，中心是描写一对小兄妹在雨后踩水嬉戏的情状和心理。文笔明快，语言幽默，洋溢着动人的童真与童趣。自然，如再细细咀嚼，品味，就会感到其中更深邃丰富的内涵。在这首诗中，冰心是为我们描绘了一幅新中国儿童幸福生活的欢乐图；她寓情于景，寓理于境，通过几个小小的画面，创造出一个既能捉摸，又可感知、生动欢快氛围中的艺术境界。

第一节四句，把这首诗的时间、地点、人物、场景，形象地展现在读者面前，“嫩绿的树梢闪着金光”，点出了春末夏初这一季节；“广场上成了一片海洋”，可见这广场之阔大，使人自然联想到天安门广场。诗人对天安门广场是有着特殊的感情的，在这里爆发的“五四”运动，曾把她这个有文学才华的少女卷进文学的浪潮。在《归来以后》一文里，她曾感慨地写道：“尤其是‘五四’纪念地的天安门，那黯旧的门楼，荒凉的广场，曾是万千天真纯洁的爱国青年，横遭反动统治阶级血腥迫害的处所，如今是金碧交辉，明光四射，成了中国人民和世界人民团结一致争取和平的象征，成了春秋节日，伟大的人民领袖检阅壮大的人民队伍的地方了。”这样，我们就不难理会，诗人正是以“一群赤脚的孩子”雨后在这里淌水嬉戏，“快乐得好像神仙一样”的图景，去传递她对于翻天覆地后的新中国，犹如雨过天晴所感到的欢愉，对亿万儿童能幸福地生活、成长所感受到的喜悦。

诗的第二、三、四节，具体地描绘了众多孩子们中的一对小兄妹踩水嬉戏的动人情景。他们之所以能这样无忧无虑地玩耍，不仅在于童稚的天性，也是由于社会大环境给予了他们生活的保障。试看冰心写于二三十年代的诗歌、散文和小说，何曾出现过如此安定、欢快的图景？那时，她虽然对黑暗的社会现实不满，却未看到新兴力量的成长和祖国的光明前景，因而不时从母爱、童真和自然美中去寻找精神危机中的避风棚。她向母亲倾诉：“心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”如今，她看到新中国的儿童在党和人民政府的关怀和爱护下，茁壮成长，“一阵阵清朗活泼的笑声，叫出了新中国的希望。”她还凭借诗的语言抒发了心中的愉悦和对孩子们的喜爱之情。

席慕蓉《雨后》

主旨：这首诗从我的角度看是寻梦者的历程。被繁华催醒过，在梦想中期待过，逾越或没有追上梦的脚步，拉长的等待中的时光，最后风化的枯竭的内心，未完的赍志像浓云闭塞已久哗然冲脱的箭头，直指走过的路，所有的梦一时铮铮不息。
赏析：《雨后》节奏—凌厉激烈却止境无声的节奏感（个人理解）。在暴雨戛然，梦终于沉寂的时候，阒然的一切却突然如洗礼后的清新，仿佛如人间最干净整洁的一首诗，在心灵中一马平川，川上一汪大河，让深刻的更为深刻，让等待的、寻找的都顺流而下，人生骤然洒脱。这首诗使生命中的各种影像如一个个转捩点，划过你人生的苍穹，读它，是在和谐的地平线的一种纯粹的仰望

郭沫若 《雨后》

雨后的宇宙，
好象泪洗过的良心，
寂然幽静。

海上泛着银波，
天空还晕着烟云，
松原的青森!

平平的岸上，
渔舟一列地骈陈，
无人踪印。

有两三灯火，在远远的岛上闪明--
初出的明星?
郭沫若的《雨后》，是一首以描写海滨雨后黄昏自然景物为主的“物境”诗，形成了清爽幽静而又淡远朦胧的境界。与郭沫若“放号”、“天狗”式的雄浑狂放不同，此诗属于清新冲淡一类。郭沫若曾说:“我自己本来是喜欢冲淡的人，譬如陶诗颇合我的口味，而在唐诗中喜欢王维的绝句，这些都应该是属于冲淡的一类”。

Ⅸ 1.《雨后》这首诗歌主要写了什么2.“紧紧地跟在泥裤子后面”这句诗中，“泥裤子”指的是_____

《雨后》一文，是一篇反映孩童生活、富有童趣的诗歌，诗中运用极其细腻笔触，描绘了一对兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景，准确而又传神地刻画了兄妹俩不同的个性特点及喜雨爱水的心理特征。
“泥裤子”其实就是指哥哥
泰山
泰山天壤间，屹如郁萧台。

登东山而小鲁，登泰山而小天下。

泰山天门，无室宇尚矣，布山张炼师为之经构。

泰山之突兀，五岳俊秀，岱宗之为首。
赞美长江的诗
无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。

孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。

阁中帝子今安在？槛外长江空自流！

但见长江送流水，白云一片去悠悠。

云帆望远不相见，日暮长江空自流。

中有万里之长江，回风滔日孤光动。

小沟东接长江，柳堤苇岸连云际。

长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。

如果对你有所帮助请好评谢谢

Ⅹ 《雨后》这首诗的主题(表达的主要思想或感情)是什么

《雨后》这首诗的主题(表达的主要思想或感情)是：

1. 《雨后》主旨：

   这首诗从我的角度看是寻梦者的历程。被繁华催醒过，在梦想中期待过，逾越或没有追上梦的脚步，拉长的等待中的时光，最后风化的枯竭的内心，未完的赍志像浓云闭塞已久哗然冲脱的箭头，直指走过的路，所有的梦一时铮铮不息。

2. 《雨后》的赏析：

   和戴望舒的《寻梦者》相比，《雨后》相反的节奏—凌厉激烈却止境无声的节奏感（个人理解）。在暴雨戛然，梦终于沉寂的时候，阒然的一切却突然如洗礼后的清新，仿佛如人间最干净整洁的一首诗，在心灵中一马平川，川上一汪大河，让深刻的更为深刻，让等待的、寻找的都顺流而下，人生骤然洒脱。这首诗使生命中的各种影像如一个个转捩点，划过你人生的苍穹，读它，是在和谐的地平线的一种纯粹的仰望。