老师好电影批判什么

A. 《老师·好》看完之后感触颇深，演绎出了80年代的生活，你们怎么评价呢

于谦总监制并出演的《老师好》这部影片我今夜看过，挺不错强烈推荐大伙儿看一下。他一反平时大家对他的印像，吸烟、饮酒、离子烫。在剧里是一位很严肃认真、一本正经的教师。剧里他饰演的苗教师以前是我省第一名的考试成绩，收到了北大中文系的入学通知书，却由于家中成分不太好，被撤销入校资质。

剧里用了许多中国式家庭的情感处理方法，深得我们中国人的情感表述心理状态。例如，在学员们距离高考非常近是日巷子里，还运用晚修的时间去帮他找单车获得的并不是感谢的话语，只是指责她们，车辆丢失我能掏钱去买，可是大家的时间呢！是很珍贵的，应当用在学习方面！

看了这一部影片，我较大 的感受并不是怀念，只是压抑感。 人物中间的情感是真正而感人至深的。青春年少的感情是单纯而幸福的，有看一眼就心动的感情，友情也是幸福的，率直，包容，仗义，老师学生呢，尽管有摩擦，但情感也是极其诚挚的。 但通过影片，我看到大量的是文化教育的可悲与思考， 太过压抑感人的天性， 文化教育的功利性。

总体来说，这类含有追忆复古性的校园青春主题的影片面，所体现出去的价值观念或是必须提升和深层次的，电视剧剧情和发展趋势节奏感也必须调节紧凑型而且简单，师生关系的真心注入我认为能够更推进。

B. 评价老师好电影中的老师

《老师·好》这部电影选取了八十年代一个看似普通的高中班主任曲宛秋作为背景题材，而较为新颖的叙述方式是通过高中班上的一个男生的整个高中的回忆，串起了整部电影，这部电影具有很大的教育意义。
本打算以“喜剧”之名缓解压力，来观看这部刚上映的电影《老师好》。但最后换来的不是这份职业给予心底脆弱的悲伤自嘲，而是泪流满面的肃然起敬与寂默不语……影院的灯亮了，工作人员来了，大家久久不愿离去，影片结束，没有七嘴八舌的点评，也没有立刻走人的冲动，坐在那里，沉浸其中……我在片尾的音乐声里听到了控制不住地抽泣，我想，这些，应该是最好的点评吧。
1985年的南宿一中，苗宛秋老师推自行车昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、八婆海燕、奸商耗子……三班是一个永远也不缺故事的集体。苗宛秋怎么也不会想到，他即将走进的这个三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦。三班的同学也没有想到，这位新来的老师改变了他们的一生。
与以往多塑造的众多喜剧形象不同，于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈祥、和蔼的一面。人物丰富细腻的情感在于谦的演绎之下流淌出极度煽情的力量，不少现场观众悄悄拭泪，直言于谦是“被相声耽误的影帝”！
整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
对师生情谊的刻画，对真正好老师的反思方面《老师·好》做出了大有裨益的尝试。难以磨灭的师生情最终成为彼此最珍视的回忆。“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，不仅是苗老师的心声，同样也是学生们的心声。
真正打动人心的青春片，不仅仅是遗憾和怀旧，也不单单是只有“青春”一种元素，而应该是让人看了之后，对生命产生一种理解和开悟，并找寻到人生中新的可能。《老师·好》对现实生活中师生情恰如其分的深刻反思，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大的诚意尊重了观众。
“老师好”，这三个字，简单、平凡，没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华，我每天都会听见学生对我说无数遍，但我从来没有像今天这样觉得它是如此神圣与高级。
“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌和一声问候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重与殊荣。
一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章，
四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。
因为自己是老师，所以对影片里的剧情感同身受，因为看到班主任默默耕耘，所以触景生情感动到泪流满面！
一日为师终身为父。无论何时，我们都不能忘记老师对我们的悉心教导，不能忘记老师的良苦用心，更不能忘记老师对我们的陪伴成长。不做老师，不会明白老师声嘶力竭背后的期望；不做老师，不会懂得老师严厉要求背后的理想。
当影片里的插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我瞬间热泪盈眶……当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，我控制不住泪如雨下……
如果把这两首插曲合起来就是，“谁，让世界充满爱”？是老师。它赋予了老师的责任，也体现了老师的伟大。

C. 于谦主演的电影《老师·好》这部作品大家觉得怎么样

感觉这部影片很好

于大爷这次出演老师，有一点自己的影子在里面，前半部分笑点包袱密集，是高中欢乐时光的共鸣，后半部分随着高考临近展开戏剧冲突，老师督促着你全力备战，而我们的青春更期待绽放自我。年少的时候我们并不懂，为什么老师总偏爱那个品学兼优的学生，为何烫头 涂口红 指甲油要被禁止，淘气的学生挨得最多是老师的打，更不能理解高考对于人生命运的重要性，师生间有着深深的代沟，但又有一条无形纽带把我们青春系在这里，大概这就是青春吧，不是在最好的时光遇见你，而是遇到你成就了我的美好时光。很喜欢于老师的表演，塑造了一位胸怀理想却又被时代阻碍的失意教师形象，学生是他的孩子更是精神的寄托，这又何尝不是千万个教师形象的化身呢。大家是怎样认为的呢？

D. 如何评价电影《老师好》中苗宛秋的教学风格

《老师·好》这部片子，据透露是以于谦阿姨为原型，电影里所讲述的故事以及注重呈现的时代细节都基本上是真实事件的还原。而在电影宣传的活动中，于谦也表露了本次拍摄的心得，他说很自豪能参演到这部片的拍摄，尤其是出演到教师这个职业角色。

《老师好》中的学生们，在害怕苗宛秋老师的威严的同时，又不断地给老师找麻烦，用尽心思和老师作对。看上去这些学生不学无术，只知道对付老师。其实，他们在和老师的切磋中，逐渐明白了老师的良苦用心，并彻底改变了自己。

E. 老师好这部电影的立场,视点是什么

老师好，这部电影的立场试点都是站在老师和学生之间的角度，很多老师默默无私的为大家付出

F. 如何评价《老师，你好》这部电影

影片快结束的时候，我好怕结局是，多年过去，教过的那些学生，已经个个在社会上独当一面。有的是领导，有的是老板，大家聚在一起，你一言，我一语的谈起曾经共同的老师，感慨万千。电影正式结局后，出现了叙述这个故事的同学的梦。或者说是幻想。这一段拍的真棒！镜头推向教室后面，依次出现了白色旅游鞋鞋，录音机，合影。这梦幻的一个长镜头，完美。

G. 如何看待电影《你好，老师》

其实我觉得这部电影还挺好的，他很反映社会现实，也符合韩国拍电影一关的方式，很受大家的喜欢。