『壹』 教师资格证面试试讲的要点有哪些
【导读】在教师资格证面试过程中，试讲占总体中最关键的一环，在面试中，有很多考生必须留意的要点，有许多是非常容易忽视的，今天把教师资格证面试试讲的要点给大家进行了整理，希望能够帮助考生，下面我们就来具体了解一下。
1、教师资格证面试备课室里备课教案的时间只能20分钟，不仅备课教案也要写教学设计，时间毫无疑问十分紧凑型，提议写简案，尽管是简案，但是架构一定要详细。
2、教师资格证面试教师试讲就是讲授课，从授课刚开始要热情圆润的效仿课堂教学的样子，要喊“授课”、“全体同学好”、“全体同学请坐”等示意性语句。教师试讲中无需提课程目标的内容，但是在教学设计中撰写清晰课程目标，由于教师试讲后，评委在论文答辩阶段将会就课程目标开展提出问题。
3、进到备课室不可以带手机上等一切电子设备，没有教材内容，不可以带材料，只能抽题纸和备课教案纸。备课教案纸：有名字准考号的报表，别的的一部分为空白页。
4、教师资格证面试维持好的心理状态，千万别慌，要对自己有自信心，语言要顺畅当然，不适合太过生涩，咬字音标发音还要标准，试讲流程语言语言表达能力是教师面试答辩的关键评测因素，当你普通话水平都说得不规范，你之后如何教学员?
5、教师资格证面试没有学员的课堂教学全靠你的演得，没有多媒体系统就装作有多媒体系统，课堂教学提出问题时，装作有学员，不必问评委难题，评委是不容易装作自己是学员来回应你的难题。在提问问题后，间断半秒，装作有学员早已回应完，随后就学员的回应开展点，例如“那位同学们说的太棒了”，尽可能说一些激励学员的语言。在这一里边，有经验人讲一句，一定要有互动交流，就作为自己完全是在真正的授课。
6、教师资格证面试进来与老师问候，它是必需的文明礼貌，可是要留意，一定要等她们见到你的情况下在鞠躬礼或是问候。答题环节一般评委会先说话，就是说例如欢迎你来招聘面试，撰写时间标准这种。此刻还要心态调整，告知自己别焦虑不安，淡定从容。
7、教师资格证面试板书设计部位要有效，板书设计的情况下尽可能侧卧，且最好是分配学员开展学习培训主题活动。比如写题目的情况下能够
布局学员课前预习课文朗读，板书设计内容的情况下能够
和学员互动交流，板书设计一般题目写正中间，填补和无关痛痒的写左侧，知识要点的内容写正中间或是右侧。另外留意笔迹整齐大气，别惊慌中错别字丢字。
8、教师资格证面试注意要檫教室黑板，不要走出来了叫成回家檫教室黑板，更不必让之后的人来擦黑板。离去时闭店要留意，别正手就把门合上，响声非常大。应当走向世界后边冲着把门拉上。
以上就是教师资格证面试试讲的要点，大家在面试之前一定要进行了解，做好充分准备，及时了解教师资格证面试难点，更多关于教师资格证考试的备考干货，备考技巧，新闻资讯等内容，欢迎及时关注环球快问，或者直接去环球网校进行对应课程学习，很多免费资源供大家选择。
『贰』 公务员面试！你最喜欢的一部电影
所有的面试题不是针对题目本身，考官要看到的是你更深层次自己的理解。向这道题你不需要长时间的介绍一部所谓积极向上的电影内容。
比如说陈凯歌的《搜索》，主要就是描述了一个上班女青年叶兰秋不给老年人让座的事件，而被一名女记者拍到并传到了网上大肆炒作，最后迫使叶兰秋自杀结束了生命。而真实的原因是叶兰秋在坐车前被诊断淋巴癌晚期，当时心情极度失落，没有让座。
通过电影我能看到三大当前社会问题：1，网络媒体道德的缺失 2，上班族压力的巨大 3，小三，诚信问题。
围绕这三点再谈谈你对如何解决上面问题的建议对策。
我经历了2012年省考面试，面试89分。告诉你几点：1不要紧张，当你进入后就像面对7个长辈一样跟他们交流，他不不会吃了你，保持微笑，时不时有眼神照顾他们每个人一下。2，千万不要断断续续，有时候你说了什么评委也听不出来，因为他们面试了这么多人太累了，如果说错了就错过去，继续说别的。千万别停下。3，声音别太小，有点底气，平时见人就说跟他说，说什么不要紧主要是锻炼锻炼自己的语言组织能力，时间长了就会有所提高。4，如果在上面3点上再联系实际多举出几个实例旁征博引提出更深层次的想法那就是高分了。
最后针对你的提问我想说：你要把握开放性题目的意图，通过简短的电影描述，谈你对这部电影，对这部电影所反映的社会问题给予自己的理解，你要详细回答，至少3分钟如果换个题目呢？你还是不会。
考公的道路异常艰辛，坚持住， 祝你成功！
『叁』 征集你最喜欢的一部电影是什么(简介)
《终极追杀令》
网络上的介绍
中文名：这个杀手不太冷
别 名：终极追杀令、杀手莱昂、杀手里昂
英文片名：leon
国家/地区：美国/法国
区域：欧美
出品：哥伦比亚/欧罗巴
发行：哥伦比亚
类型：惊悚 / 剧情 / 犯罪
片长：110 min / France:136 min (uncut version) / 133 min (International version)
分级： USA:R
发行公司： 博伟国际
导演：吕克·贝松
编剧：吕克·贝松
上映时间：1994年09月14日
主演：让·雷诺
娜塔丽·波特曼
加里·奥特曼
[编辑本段]【剧情介绍】
故事发生在纽约大都会里，由让·雷诺所饰演的职业杀手莱昂，受餐厅老板委托杀人。当他是以杀手的身份出现时，冷静而神秘，杀人手法令人热血沸腾。但当他卸下杀手面具时，则又回归成为平凡的市井小民，简单到连基本身份证、银行帐号也都有，每天至少喝杯鲜奶，喜欢浇花及细心地擦拭心爱盆栽的树叶，是个具有双重身份角色扮演的人。而就在莱昂所住的公寓内，有人暗渡陈仓的进行毒品交易，小女孩马蒂达的父亲是警方缉毒组的线人，因为贪心，私吞了部分毒品，遭到神经质警官斯坦报复，杀了全家人却遗漏了小女孩马蒂达。马蒂达为了安全起见而躲进隔壁李昂家，她无意中发现了莱昂的杀手身份，为了保护自己及报灭门之仇，马蒂达以坚定的口气要求李昂训练她成为一位真正的职业杀手……在此同时，斯坦亦全力搜寻马蒂达以杀人灭口……莱昂只身闯入警局大开杀戒，警方大惊慌之余，下令围剿大厦并全力搜捕李昂，双方交战之下引发了一场紧张刺激的终极追杀。
纽约贫民区住着一个意大利人，名叫里昂(Jean Reno饰)，职业杀手。一天，邻居家小姑娘马蒂尔达(Natalie Portman饰)敲开他的房门，要求在他这里暂避杀身之祸。原来，邻居家的主人是警察的眼线，只因贪污了一小包毒品而遭恶警剿灭全家的惩罚。马蒂尔达得到里昂的留救，开始帮里昂管家并教其识字，里昂则教女孩使枪，两人相处融洽。女孩跟踪恶警，贸然去报仇，反倒被抓。里昂及时赶到，将女孩救回。他们再次搬家，但女孩还是落入恶警之手。里昂撂倒一片警察，再次救出女孩并让她通过通风管道逃生，并嘱咐她去把他积攒的钱取出来。里昂化装成警察想混出包围圈，但被恶警识破。最后一刻，里昂引爆了身上的炸弹……
莱昂已经40岁了，他是一名习惯独来独往的职业杀手，并且始终恪守着不杀女人和孩子的原则；而玛蒂达却只是一个普通的12岁的邻家女孩。这样的两个人的生活轨迹本互不相干，原来也不会有任何交集，然而只因后者不幸惨遭灭门之祸才令二人意外的走到了一起，并且在他们之间还产生了一种奇妙的化学反应：爱情。
这乍看起来有些匪夷所思，毕竟两人的年纪相差太大，但细细一想，却又在情理之中。
莱昂虽然已年届中年，而且为人沉默冷酷、机智干练，但在他不苟言笑的外表下，却深藏着一颗温柔善良、天真质朴的赤子之心，多年来离群索居的杀手生活令他倍感孤独与寂寞，生活中唯一的亮色就是那盆龙舌兰。他把它当成自己的生命一样来培育，不知不觉，这盆绿色植物成了他生活中唯一的朋友——在他眼中，它甚至就是另一个自己。而女孩玛蒂达虽然年纪尚小，且看起来是那般的柔弱无依、楚楚可怜，但她的生活经历以及悲惨的特殊遭遇令她的性格变的非常的倔强任性、独立自主，而且还有着与年龄极不相称的成熟。莱昂对于她而言，固然是值得信赖与依靠的对象，而她对于莱昂而言，又何尝不是后者黑色生命中那缕突然出现的金色阳光呢？同是天涯沦落人，再加上长时间的相濡与沫，生死与共，于是这样两个有着同样孤独且渴望温暖的灵魂自然越走越近，最终擦出微妙的火花。
虽然莱昂最后为了救玛蒂达而牺牲了自己的性命，但他一定不会后悔爱上她。因为是她，让他重温了生活的乐趣，感受到了爱情的甜美，并且完成了对自身灵魂的救赎(他最终用自己的血，洗清自己曾犯下的罪孽)；而玛蒂达呢，相信亦不会后悔把自己的初恋给了那个叫莱昂的中年男人，因为是他，让她得到保护不受伤害，重温久违的家庭的温暖，并明白了爱情的真谛，且学会了该如何去珍惜。
从不后悔爱上你，走得越久越珍惜。若时光能流转回到过去，我也一定还要与你再共谱恋曲，因为，你就是我今生的唯一。
但我不同意最后一段说的
那种感情不一定是爱情
那可以是友情也可以是亲情
两个同样缺少爱、需要爱的人
在相遇后为对方倾注了自己所有的爱、所有的感情
『肆』 教师资格证面试结构化你最喜欢的教育格言是什么
摘要 教师并非教书，而是教育学生。
『伍』 2016年上半年教师资格证面试有哪些问题
2016年上半年教师资格面试真题
幼儿
第一个三角形的世界
第二个猫和老鼠（游戏小老鼠上灯台）并回答问题，这个游戏能让幼儿获得什么经验？
答辩
你的重难点是什么？评价一下你的试讲。
元宵节教室抢画布置，表现儿童的情感，现场做一幅画。
故事《礼物》。模拟表演后半一部分故事情节。
音乐《小鸭回家》。
要求：能够连贯性的演唱歌曲并弹奏；能够符合4-5岁幼儿的接受能力，并让他们接受歌曲。
体育游戏：勇敢的小兔子！
一群小兔子在拔萝卜，突然来了一只大灰狼，小兔子们赶紧夹着萝卜跳回家。要求幼儿用腿夹萝卜，场地布置好用生动形象的语言讲解。要求10分钟内完成。
幼儿园大班的孩子们想表演《喜羊羊与灰太狼》，但是不知道如何表演？请指
导表演。面试时间共10分钟，展示才艺3分钟，讲故事7分钟。
教会幼儿数1~30的数。
题目：下雪啦
要求： 故事中黑体字部分要求进行肢体表演；要求普通话流畅自然。
绘画主题：植物面具
做劳动教具的模仿操
游戏：小兔乖乖。要求：1做出狼敲门和小兔开关门的动作。2.动作示范，讲清楚动作要求第二个：我们的环境，要求配画
儿歌《小蚂蚁》配插图
绘画：我的爸爸
要求：通过绘画表现出对爸爸的爱。
快乐的儿童节装饰画
模仿操：模仿四种幼儿生活能力，如刷牙
诗歌插画《雨花》：雨花是会叫的花，雨花是不会开的花，长在雨伞上，长在水面上，长在爱玩水的**头上……
弹唱《小鸟》
幼儿故事：动物职业介绍所
弹唱《小鼓》
幼儿故事：《美丽的花环》：要求提问幼儿两个问题。
绘画：清洁工人。
故事：《福气猫》
要求：教师模拟给幼儿讲故事，讲故事中回答幼儿对故事的什么最兴奋，故事哪里最难以理解。
小学语文
孔子拜师的要求是会写7个生字，会认12个生字，理解词语的意思，适当板书
花钟
小小竹排画中游
山雨
孔子拜师
秋思
燕子专列
小摄影师
小小的船
月光曲
三年级 秋天的雨
亡羊补牢
夸父追日
我的伯父鲁迅先生
匆匆
奇怪的大石头
四季
北京的春节
静夜思
学奕
画（讲生字词，反义词）
杨氏父子
蜜蜂
卖火柴的小女孩
做一片美的叶子
金色花
桥
玩出了名堂
找骆驼
伯牙绝弦
北大荒的秋天
秦兵马俑
《 孔子拜师》
阳光
哪座房子最漂亮
答辩
1、怎么让一年级的学生规范写字？
2、怎么让一年级的学生认识不认识的字？
《我是什么》一年级
要求：学**两个汉字，朗读课文，让学生知道，云，雨，冰雹和学都是由水变成的。
《村居》二年级
要求：配合教学内容适当板书。教学过程要有提问环节。试讲时要体现师生互动。
《爬天都峰》（三年级）
要求：复**生字；带学生理解对话部分的情感；适当板书。
《小镇的早晨》（三年级）
要求：体会作者赞美感情和感受语言之美。
《西湖》（三年级）
要求：试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。适当板书。让学生正确流利有感情的朗读课文；正确指导学**。
《石榴》（苏教三年级）
要求：第三段，指导学生学**石榴的成熟过程和特点；。指导学生仿照第三段写一种水果；适当板书。
《小露珠》（苏教三年级）
《第八次》（苏教三年级）
《金色的蒲公英》（三年级）
《海底世界》（人教三年级）
《我们的民族小学》（三年级）
《金色的草地》（人教三年级）
要求：理解文意，培养学生热爱大自然的情感。
《拉萨的天空》（苏教版三年级）
《长城》（四年级）
要求：引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文
《鸟的天堂》（人教版四年级）
《为中华之崛起而读书》（人教版四年级）
《去年的树》（人教版四年级）
要求：试讲时间10分钟；让学生分角色朗读课文，把握童话的语言特色；训练学生给鸟儿写几句话；写出有关教学板书。
《蟋蟀的住宅》（人教版四年级）
要求：教学生会认会写生字。通过初读课文，让学生了解蟋蟀住宅的特点，蟋蟀如何建造住宅。
《观潮》（人教版四年级）
要求：感受钱塘江大潮“潮来前”和“潮头过后”的壮观景象！
《呼风唤雨的世纪》（四年级）
《爬山虎的脚》（四年级）
要求：重点讲爬山虎的叶子特点，学**作者的观察方法。
《触摸春天》（四年级）
要求：理解文中含义深刻的句子；互动；体会盲童的内心世界，感受春天的美好。
《长城》（四年级）
要求：引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文。
《那片绿绿的爬山虎》
要求：试讲时间10分钟；引导学生学会通过景物描写抒发感情的方法；体会深刻意义的句子，感受叶圣陶的人品。
《落花生》（人教版五年级）
钓鱼的启示（五年级）
《牧童》（五年级古诗）
老人与海鸥（六年级）
古诗《清平乐。村居》 （五年级）
要求：带领学生有感情朗诵诗，理解诗的意思，并想象画面。
《白杨》 （五年级）
要求：指导学生理解重点段落意思，指导背诵最后一个段落，指导学生有感情朗读课文。
《穷人》（六年级）前两个自然段
要求：环境描写和心理描写如何体现人物品质。
《山中访友》（六年级）片段。
要求：品读，哪些句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。有适当板书。
小学数学
找规律，用数对确定位置，除数是整数的小数除法，初步认识小数，列方程解决问题，复式折线统计图
数学与信息
旋转与角
认识方程
利用百分数还有数量关系解方程。求全班人数多少？篮球16人，跳绳的占全班60%
图形的旋转
答辩
通过你的讲课，你觉得学生掌握了什么？
三角形面积
题目：数据告诉我们…（通过画统计图，计算人均年平均收入，然后得出数据告诉我们的道理。）
复式统计表
圆锥体积
商的不变性
1升有多少？让学生感知1升有多少？（要有板书，讲清楚“数”与“量”的关系。）
两位数除以一位数。
要求：试讲10分钟；结合已有经验，平均数的意义；小组交流合作，体会算法的多样性，把平均数转化算式；平均数转化为算式的同理性。
小数加减法
要求：和整数加减法的区别；利用小数的意义，让学生理解小数加减法的计算；联系生活实际，让学生能解决实际问题。
倒数
要求：结合之前的内容，理解乘积为1的含义；理解，归纳，总结，倒数的个性特征；引导学生掌握和了解倒数的个性特征。
长、正方体的体积
三角形的面积
题目乘法分配率
要求：要结合实际了解推导过程，培养学生观察总结归纳能力。
方程的定义（用天平演示）
平均分（10分钟试讲，让学生初步感知平均分。）
乘法的意义
除数是两位数的除法。
数学广角。
实际问题，学生理解相遇问题，学生对数形结合的应用分析。
平行与垂直。
要求：让学生理解它们的定义，学会观察生活中的平行与垂直，学会分类。
商不变的性质
除法实际问题
小数除以整数
要求：试讲时间10分钟，联系之前学过的内容，讲出与整数除法的区别。
两位数乘一位数的不进位乘法
两位数乘一位数的乘法
.三年级上册，解决问题，23个人住宾馆，有两人间和三人间，不能有空床位，有多少种住法？（小学数学）
圆面积的计算（小学数学）
异分母分数加减法（小学数学）
数量关系
乘法分配律（小学数学）
小学英语
音M的教学，有一首let.s chant
答辩
如果有一个同学平时成绩很差但是突然考好了别人说他是抄袭得你怎么办
如果你是一个新老师，老教师经常让你做事怎么办。
calendar
内容：
There are three months in a year
There are four seasons in a year
There are four weeks in a month
There are 30 or 31 days in a month
There are 365 days in a year
要求 1.用问题来引导学生 2.讲解重点单词
spring festival
内容：单词有paper cut,dragon dance,句子有 ahppy spring festival,the same to you，还有一首有关春节的诗
要求：
1、全英语教学
2、讲授重点单词
3、培养学生的文化意识 适当板书
What's the weather like in Sydney?
题目Whats this和Whats that的对话，还有单词circle 和square的讲解
what is that?how many~are thehe ? 然后讲单词句子，要求用简笔画促进教学。
A maths lesson
要求：全英文授课；帮助学生归纳数字的规律；教学中包含一个游戏；适当板书。
The weather report
要求：学生通过这节课的学**，能够用相关句子来播报天气。
My favorite game is football
要求：是英语授课，引导学生以读促写。
学会写e-mail
let us dance
要求：将教学和游戏相结合，注意单词的讲解。
小学音乐
小动物说话
大鼓小鼓
抽到一首日本曲子，《鹰》弹唱第一段，完成合唱教学。
我们的祖国是花园。我们的祖国是花园
基本要求1. 弹奏乐谱 2.教一、两个**舞动作
爷爷给我打月饼
小学美术
对印版画
线条的动与静
添画
我爱我家 老学生如何制作全家福相框
花手帕
加一加，变一变
剪纸故事
森林王国
手拉手好朋友
欣赏课，能区分油画，国画，雕塑，照片的特点，四幅画的描绘形象，价值观的取向
低年级的漫画欣赏课
生活日用品的联想
玩玩水粉画
要求：让学生了解水粉工具及特点，认识三原色以及三间色，水粉线条的粗细，水粉的厚薄特点，画纸绘或板绘。
低年龄段了解线条纹样。
要求：为衣服画上条纹的纹样。粗细深浅。
《画中画》
我们身边的线条
要求：组织学生寻找生活中不同的线条；合理示范，不同线条所表达的不同情感；一些范画，罗冠中的春如风。
认识交通标志，低年级。
要求：制作头饰，步骤也要写。
小园艺师
阴刻与阳刻
给您提个醒，手工设计警示牌现场有道具
《记忆大比拼》
交通标识
要求：（1）认识并了解交通标志的含义。（2）设计并制作交通标志。
巨匠童心鉴赏齐白石画作
低年级美术《我的拼音卡片》
要求 1突出字母的主题 2.用色彩 装饰 卡片变形 制作一个卡片
平安到家
小学社会
小学社会低年级《坐立走，有精神》
要求：试讲时间在10分钟左右；通过活动设计，让学生学会正确的做立走的姿态，养成良好的**惯；要求有板书。
小学体育
游戏教学：死球拍活
弯道跑
队形的变换
双手胸前投篮
小学信息技术
使用表格定位网页
小学科学
课题：《水到哪儿去了》解释水蒸气，水蒸气颗粒小
要求：十分钟时间；要有学生互动问答环节；要能让学生用自己的话解释科学现象，要板书。
初中美术
透视标志设计
折纸的创想~座椅设计
四方连续
剪纸
要求：试讲课题：阅读课，颜色。关于颜色对人的作用，文章举了个餐厅的例子。红色让人吃饭快，等等
了解漫画
瓦楞纸造型
徐悲鸿 马
我喜欢的动漫形象
希施金的造船林
《静物》，要求用静物改画的方法让学生画一副静物图。
达利油画：永恒的记忆
现代环境艺术设计
了解纹样
狼牙山五壮士
水墨中国画
初中生物
绿色植物维持碳氧平衡
探究光对鼠妇分布的影响
讲肺通气
显微镜的结构与功能
完全变态发育
初中语文
安塞腰鼓，要求教学生仿造文中造排比句，引起学生的学**兴趣
桃花源记
朱自清的春
《中国石拱桥》自己出题为学生们讲解说明文语言的准确性
天净沙·秋思（活动设计）
我微笑着走近你
共公怒不触不周山
文艺复兴的兴趣
以朱自清的春最后三段为例讲解比喻修辞
陈太后和友期
口语交际，我第一次迷上科学
羚羊木雕和反悔的结尾片段。要求设计题目引导学生比较两种结尾手法的优劣。
《化石吟》引导学生重点学**第四节
我微笑着走近你
春夜洛城闻笛
《陋室铭》（就学生认为“可以调素琴，阅金经”是虚度年华的表现展开讲解）
《星星变奏曲》
《在山的那边》
《口技》（要求就文言文得题目展开讲解）
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》（要求重点品味第七段句子的含义）
《安塞腰鼓》
《故宫博物馆》（要求以本文为例上一堂写作课）
《海燕》 海燕的象征意义；写海燕为什么要写其他动物；太阳暴风雨代表了什么 。
《桃花源记》说课形式，使用六环节教学法，试组织一堂语文口语课。要求突出重点，与学生有积极的互动；准备时间20分钟。
《济南的冬天》，出示了两句话，要求流利有感情地朗读；品味拟人的表达效果。
《醉翁亭记》，要求：设计题目帮助学生理解“醉”的含义；示范朗读第一段，要有感情。
《沁园春雪》要求，突出教学重点，让学生更加容易接受，提高学生的情感价值观。
《紫藤萝瀑布》繁星春水，教会阅读技巧，推荐理由。
《乡愁》
《紫藤萝瀑布》
《采薇》
《陈涉世家》
《春望》
论诗
狼
背影
江城子密州出猎
夸父逐日
读指导苏轼《记承天寺夜游》
朝天子 咏喇叭
初中历史
启蒙思想的火种
初中音乐
理发师
人音版八年级下P22打支山歌过横排
音乐片段讲解…试着指挥！唱和弹奏！
达姆达姆
初中英语
抽到语法题了 what would you do if…
语法课 / 口语课
处理细节的听力教学活动，关于ways to get good results when students study
school trip（语篇教学）
关于穿校服的口语课
听力题（一则新闻）
口语教学关于school rules
一篇阅读文章是关于城市最好的电影院。
要求：阅读全文并且讲出划线单词单词是比较级最高级。
听力课。一段对话，开头一句是shall we have class party after class?
要求：全英文作答，朗读课文，要有板书。
what is your favourite food？
所给短文大意为“大多数人probably会对朋友老师父母生气，perhaps是因为误会而生气，maybe是因为受到不公正对待而生气，但只要我们生气就会影响心情”。
要求：辨析probably，perhaps和maybe。
语法： may /should
语音题给了一篇文章以下单词划线like me he name we重点讲开音节
形容词的最高级，语法课
初中化学
三氧化二铝生成铝和氧气 计算方程式 练**题
元素符号，离子，总结离子分子，原子与构成物质的关系
人教版化学八年级全一册第六单元碳和碳的氧化物课题一，题目：二。单质碳的化学性质，备课十分钟讲课十分钟。
二氧化碳与温室效应。
常见的酸，常规要求。
元素周期律概念
初中数学
二次根式的加法
语法课 / 口语课
处理细节的听力教学活动，关于ways to get good results when students study
算术平方根的概念
二次根式的化筒
二次根式的加法的应用
轴对称作图
加减消元法解二元一次方程组
一元一次不等式解决实际问题
要求：解一元一次不等式的过程，学会建模思想。
三元一次方程组及解法思路
题目：代入消元法
过不在同一直线上的三点怎么确定圆心。
要求：试讲内容明确，条理清楚，板书工整。
圆柱、圆锥的侧面积
方程组解应用题（初中数学）
三角形外角（初中数学）
初中政治
维护教育权利和履行受教育的义务
充满生机与活力的经济制度
初中地理
中东的水资源匮乏问题。（要结合图表还有师生互动。）
地球海陆的分布
城市带
初中体育
体育游戏
武术
高中语文
必修三第一单元“单元说明”
选修课的，《论肚量》
游褒禅山记
答辩
你对逍遥游怎么理解？
《故都的秋》的一道课后思考题，示范赏析一首关于秋的诗文
《荷塘月色》朗读课文并讲第五自然段
《拿来主义》片段板书，用到的写作方法。
《祝福》研讨与练**三，祥林嫂的三次肖像描写。
《荷塘月色》第四段设计活动讲授叠词用法，荷塘月色中写景的文字，要求是范读，鉴赏品读文中的方法，适当板书，十分钟左右。
《氓》带领同学朗读课文；找出文中用兴（？）手法的句子；解释文中用兴手法的这些句子。
闻一多《葬歌》，给出了诗歌全文，请你选择一节板书，范读并组织一个教学活动指导学生朗读。
《鸿门宴》中第三段，首先有感情的读一遍，然后讲解出三个词语或者字的词类活用。
《劝学》
《采薇》
《迢迢牵牛星》
《越中览古》
《与苏台览故的对比》
《祝福》
《登高》
高中数学
分析法
函数的单调性
求函数的最值，一个例题，有答案。
要求：目标明确，重点突出，适当板书画图，体会单调性在求函数最值的应用价值。
不等式的性质
高中英语
写作《一封信》
语音题——连续
给你4句问句
答辩（英文）
你就讲了4个连续部分，可能我们更希望你是连带句子一起讲。（指出不足）你认为在上语音课时，就这4个句子无法撑起45分钟的一堂课，你会如何做？
词汇教学。给了一篇与蹦极有关的文章。要求根据划线词讲。
朗读课文。划线词汇有fasten.appetite.buffet.suspension.
词汇课试讲，给一段话，要求讲解full-day, highland, countryside这三个词。
根据一封信息上一堂写作课。
高中音乐
游击队歌
月光下的凤尾竹
内容：听力教材，没有标题，关于obesity
题目：1 朗读听力材料 2 自己设计一堂听力课
江苏民歌 要求哼唱和指挥
高中美术
掷铁饼者
西方现代雕塑
答辩
你的教学重点是什么？
绘画线描的分类
剪纸艺术
摄影的角度
《卡通画》
『陆』 教资面试老师问你最喜欢的一本书是什么
可以说教育类的书籍，比如《给老师的100条建议》，或者《爱弥儿》等，让人觉得热爱教育事业。
『柒』 教师资格证面试结构化你最喜欢的教育格言是什么
只有那些始终不忘自己也曾是孩子的人，才可能成为真正的教师。
爱心有时比知识与技能更可贵。
教师对学生心灵的窗口不陌生，才能把爱的鲜花端放在他们的窗台上。
注重特点，伸张个性，发挥专长、全面培养。
你能感知孩子的明天，就能客观地把握孩子的今天。
教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。
不论成绩，不论年龄，不论家庭，不论性别，公平地毫无偏见地对待每一个学生。
不要吝啬把爱给予后进的学生。
爱生如己、教生如子、待生如友。
爱生如子，学生就是我的生命，只有把全部的爱奉献给学生，才能开启他们的心灵之窗。
真正的爱基于尊重。
宽容与严格并行，谆谆教诲;平等与尊重相融，循循善诱。
鼓励更易使人改正错误。
多一分关心、多一分鼓励，就是给学生多一分进步的动力。
严字当头，爱在其中。
让课堂成为学生的乐园。
不能培养爱的教育是失败的教育。
能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
让学生体验快乐，在快乐中学会学习。
以理服人，以情感人，以人格的魅力教育人。
当我面对自己的孩子时，我知道该如何面对我的学生。
我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。
学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。
快乐很简单，多一点参与;开心也容易，多一点付出。
『捌』 教师资格证面试考什么
教师资格证面试考什么
教师资格证面试一般考所报学科的试讲，例如考生报考科目为小学语文，那么面试考试为小学语文某一课文的试讲。
山东省2019年下半年中小学教师资格面试流程如下：
(1)抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，计算机打印试题清单。
(2)备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。时间20分钟。
(3)回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
(4)试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
(5)答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
(6)评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
面试老师会问你两个问题
结构化问答主要考查专业知识，反应能力等。结构化是考查教师综合能力的最好方法，因为教师不仅要有教育学心理学以及本学科的专业知识，还要能够对问题进行分析。大概可分为五个模块：
第一：自我认知
1.你为什么选择当一名老师？
2.在教师的岗位上，你有哪些缺点？
3.请你做一下自我介绍。
第二：认识岗位
1.你认为优秀教师应具备哪些特点？
2.有人说教师工资高，压力大，你怎么看？
第三；人际沟通
1.一个男生给女生写情书，女生把信给了你，你会怎么做？
2.有学生当面对你说：”老师我不喜欢你”你怎么办。
第四：计划组织
1.校长让你组织说课大赛，你怎么做？
2.如何组织一次家长会？
第五：综合分析
1.学生认为能与学生打成一片就是好老师，你怎么看？
2.有人说老师只要上好课就可以了，对此你怎么看？
题库里面大概有一千道这样的题目，随机抽，一道题目你最好控制在一分半的时间回答完，两道就是三分钟。对于结构化问答，我之前采取的办法是不断的练习，别人翻开书随便找一道题目由我来回答，练习的多了，你会发现其实都有套路可寻。
接下来说试讲
试讲时间一共十分钟，这十分钟里面你要有导入，新授（要包含教学重难点），巩固练习，布置作业。这几个部分全部讲完大概控制在8分30秒为最佳。在试讲过程中切记不要一个人在讲台上自顾自的讲，可以请同学来回答问题。
例如：
师：哪位同学愿意来回答一下正方形的面积是怎么计算的呀！（注意语气温柔一点，都是小孩子。）请同学们勇敢一点，老师呢喜欢爱思考的同学，同学们回答错了也没关系。呀！我看到有同学举手了。请第四组最后一位同学来回答，（让考官知道你不仅仅只注意坐在前面的学生，也关心后面的同学。切记自己别随便想一个名字出来，万一你说的这个名字，考官老师正好认识。可能别的老师就会怀疑你有舞弊嫌疑，虽然说这个概率十分的小，但是我们还是要尽量避免。）
生：老师我知道正方形的面积是边长*边长。
师：同学们你们说这位同学说的正不正确？同学们都说非常正确，那我们是不是要给这位同学一些掌声呢？（说完就自己鼓下掌，烘托一下课堂气氛。），这位同学呢回答得非常的准确，看来你真是一位知识渊博的小博士啊！同学请坐。（对学生的表现进行评价，让面试官知道你有比较丰富的教学经验）
上面这些都是你自己自问自答，模拟教学环境，你一个人既要演老师，也要演学生。面试官是不可能回答你的任何问题的，她们只会微笑的看着你“演”。
一定要去熟悉下教材，一般考的是人教版本，我上次考试的抽到题目的是苏教版的教材，某酷有一些教学视频有想法的同学可以去看看。鉴于大多数同学都是没啥经验，我给大家准备了一些评价语，希望对你们有用。