1. 《數學的故事》、《阿蘭圖靈》、《概率知多少》觀後感
《數學的故事》讀後感:
觀看完數學的故事後，我又看到了另一片天地，這本書有美國理查德曼凱維奇鎖住，一共24張，從歐幾里德的《幾何原本》，我發現了一些超人的智慧，一些現代人不敢想像的觀點與理論，就在他們那個時代發展且禁慾與完善了，劉輝能教我們用正方體切割籃球。平方根用切割立方體來求立方根，自認為發達的我們有幾個會這樣求平方根與立方根。人只不過記住幾個值而已。
有誰會去思考宇宙的構造空間的形成？畢達哥拉斯在公元500年前就開始思考了，至今也沒有人能給我們一個明確的答案，是三維空間還是四維空間？有四維空間嗎？現在是我們思考了。
除此之外還有好多好多古人留下來的智慧，遺憾的是有多少被我們解出來的呢？
數學的故事是歷史傳奇及《大眾科學》的巧妙集成，它使我們得以了解以前從沒意識到的數學重要性，數學發展的內容及數學的魅力所在。