1. 中國傳統文化剪紙
民間剪紙是勞動人民為了滿足自身精神生活的需要而創造,並在他們自己當中應用和流傳的一種藝術樣式。它生存於勞動者深厚的生活土壤中,不受功利思想和價值觀念的制約,體現了人類藝術最基本的審美觀念和精神品質,具有鮮明的藝術特色和生活情趣。
從技法上講,剪紙實際也就是在紙上鏤空剪刻,使其呈顯出所要表現的形象。勞動群眾憑借自己的聰明才智,在長期的藝術實踐和生活實踐中,將這一藝術形式錘煉得日趨完善。形成了以剪刻、鏤空為主的多種技法,如撕紙、燒燙、拼色、襯色、染色、勾描等,使剪紙的表現力有了無限的深度和廣度。細可如春蠶吐絲,粗可如大筆揮抹。其不同形式可粘貼擺襯,亦可懸空吊掛。由於剪紙的工具材料簡便普及,技法易於掌握,有這其他藝術門類不可替代的特性,因而,這一藝術形式從古到今,幾乎遍及我國的城鎮鄉村,深得人民群眾的喜愛。
在人類的童年時期,藝術本沒有「民間」與「非民間」之分的。隨著文明的不斷發展,社會階層、職能分工的出現,形成了相對於「宮廷藝術」和「文人藝術」而言的「民間藝術」這一歷史的概念。不同品類作品體現著不同階層的審美標准,應是相互間分界的根本。就剪紙而言,並非凡是用紙剪刻的作品都可謂之「民間剪紙」。歷史上不乏有應貴族市民階層節日習俗需求而專營剪紙的藝人,也不乏文人畫家為藝人繪稿、或專業藝術家運用剪紙技法創作的例證。這類作品與勞動群眾為自己而創作的作品有著質的區別,多已脫離勞動者的審美本色,也不可能為大眾所普遍接受。有的作品雖也在某些地區流傳,但最終必將因為並非民眾自己的創造而在變異中面目全非。即使在今天,許多地區的群眾性美術創作活動中出現的剪紙作品,也不能與民間剪紙混為一談。群眾性創作活動也可以採用民間剪紙的形式,創作出群眾喜聞樂見的好作品,繼而在民間流傳,但其創作目的往往已脫離自身生活的需要,甚至是表達輔導者的意圖。二者之間雖有密切聯系,但不是一個概念。
因此,在研究民間剪紙的范圍時,切不可只從表面形式去看,認為凡是用紙剪出來的都是民間剪紙,而忽視了是否為民眾自己的精神生活所必須,是否被群眾普遍理解和接受,是否在民間廣泛流傳這些民間藝術的基本條件。當下民間文化基礎理論的薄弱,造成認識上的混亂,使得不少人認為,凡是生活在民間的藝人或工匠所作一諸如象牙雕刻、鼻煙壺之類,都可歸類於民間藝術的范疇,這是應予糾正的。包括民間剪紙在內的民間美術,其創作、審美、應用與勞動者生活的土壤不可分離,使之和與其並存的其他藝術品類清楚地區別開來。
民間剪紙最能體現自身本色精神的作品,大多保留在偏鄉僻壤的山區農村,即以農村婦女為基本隊伍的勞動者應民間習俗和個人審美喜好而傳承或創作的。這也是本文所重點談及的內容。
由於各人的觀點合乎依據不同,剪紙的分類也不同。例如有人認為用刀刻出來的不叫剪紙,而應該稱為刻紙;但是有人卻認為追本溯源,古代的剪紙也是剪鏤刀刻的,何況剪也有「絞刀」之別稱,為何刀刻就不能稱為剪紙呢?事實上,剪鏤刀刻的痕跡確有差異,其應用的技法也有難易之分,因此,世人認為刀剪並用的作品可通稱為剪紙,而純刀刻的作品仍可稱為剪紙,於是剪紙分類上就有剪紙、刻紙之分了。
剪紙的紋樣大致可以分為:人物、鳥獸、文字、器用、鱗介、花木、果菜、昆蟲、山水等,還有人提出加上世界珍奇、現代器物兩類,共計11類。
又中國剪紙的特點,表現為題材的寓意,所以寓意可作為分來的依據,由此可分為:納吉祝福、怯邪、除惡、勸勉、警戒、趣味等七類。
有人認為剪紙的分類應以用途為據,由此可分為:
(1)裝飾類:貼於它物之上以供欣賞或增加它物之美的剪紙,如窗花
(2)俗信類:用於祭祀、祈福、怯災、怯邪、驅毒的剪紙,如門神
(3)稿模類:用於版模、印染的剪紙,如綉稿
(4)設計類:能增加它物之美,或能宣揚它物的剪紙,如電影或電視的片頭
另外也有人認為剪紙應分為三類:
(1)凡是用單色紙剪做的窗花、彩稿(花樣子),稱為剪紙。
(2)凡是用彩色紙剪做、經粘貼而成的作品,應稱為剪貼。
(3)凡是剪後再填色的作品應稱為剪畫。此種說法未免含混籠統、似是而非,不僅類同窗花的繁多作品未列入,而且剪畫一詞釋義尚多,不宜據於列類,何況剪而染色的作品將如何歸類,實待商榷。
還有以用紙及製作分類的,多用於教學之用。它將剪紙分為二類七種:
第一類:單色剪紙。就是用一種色紙來剪做的。又細分為
(1)折剪類,即將紙折疊後剪,放開後可得一種圖案或字型。
(2)迭剪類,即將數張紙重疊在一起,釘牢後再依稿剪之,一次可得數張作品。
第二類:復色剪紙,又稱為彩色剪紙。是以數張彩紙分剪後剪拼貼成圖;或以白紙依稿剪成,再染填上各種顏色;或先剪成主版,襯以白紙後再染填上各種顏色。細分可為:
(1)襯色類,先用單色剪紙的方法剪做成圖,再以彩紙為襯
(2)套色類,以單色剪紙的方法剪成主版和次版的形象,再另剪色紙貼裱在主版需要的部位上;或將畫稿所需的各色色紙,重疊在一起釘牢,再沿稿線以次剪成,擇取一張為主版,貼裱在襯底上,再將其餘的部分添貼在主版之上。
(3)拼色類,即分別用色紙剪成各部分形象,再依圖樣貼裱在襯紙上;或見各色紙重疊在一起釘牢,再依稿剪成,吻拼於襯紙上。
(4)染色類,即用易於浸漬的白紙或淺色紙剪成各種形象,再逐次染成所需的顏色;或先將紙染色,再剪成形象。
(5)填色類,即先用黑色紙或深色紙剪出主版,裱貼在白紙上,再依稿填塗各種顏色;或用白紙剪成主題形象,裱貼後再填染所需顏色;也有先填色而後剪做的。
至於兼用兩類方法製作的剪紙,應擇其主要的方法歸其類別。
2. 九歲女孩通過剪紙,讓全村富起來影片叫什麼名字
是2017年電影
《紅剪花》是一部由孟憲明編劇的電影作品,
電影介紹:
講述了孤獨的殘疾女孩以剪紙為伴
3. 動畫電影是如何製作的
我認為隨著多媒體影視產業的發展,越來越多的作品使觀眾享受到了無與倫比的享受。一個部門的視聽盛宴不僅讓觀眾感到高興,而且帶動了中國整個多媒體產業的快速發展。而三維動畫就是其中之一。為了讓人們感到困惑,或者剛剛開始相互接觸來理解,以及那些認為他們真的非常接近三維虛擬世界的人,讓我簡要地介紹一下三維動畫的基本過程。
基於這一原則,我們可以理解,我們在回放中看到的一切都不是真實的,而是以在你面前連續播放圖片的形式出現的。由於人眼具有視覺保留的特點,一幅圖像的印象並沒有消失,屏幕上出現了一個略有差異的下一個屏幕,並將連續的印象連接起來形成一個活躍的膠片。
4. 隨著科技的發展,剪紙藝術應用於動畫當中,那麼剪紙動畫又是怎樣製作的呢
剪紙動畫又稱剪紙片,是在借鑒皮影戲和民間剪紙等傳統藝術的基礎上發展起來的一種美術電影樣式。它以平面雕鏤藝術作為人物造型的主要表現手段,吸取皮影戲裝配關節以操縱人物動作的經驗,製成平面關節的紙偶。
剪紙片的背景是用畫紙通過繪畫、剪形、雕鏤、刻劃等方式製作的,也可以使用細纖維紙張製作紙偶以及背景,拉出絨毛狀邊緣,用以模仿水墨畫的效果。完成背景的刻劃工作後,在將其貼在玻璃板上就可以使用了。
5. 剪影如何把自己的視頻和電影結合
打開剪映,點擊正上方加號按鈕開始創作,選擇想要合並的兩個視頻後點擊添加到項目,點擊視頻下方播放鍵發現兩個視頻已經成功合並在一起了。點擊右上角導出按鈕,將視頻導出即可。
第一步,先將要製作剪影的照片打開,第二步,從工具箱中選擇多邊形套索工具,將人物的輪廓選取下來,兩臂和身體之間的空隙可以按住鍵來製作選區,第三步,回到圖層面板,再將原照片的背景圖層用白色填充即可,這樣,一幅人物剪影就製作完成了。
剪影,在攝影中,是光線直射景物時,在其背光面形成的暗調影像,由於其形似剪紙效果。
6. 剪紙的方法有什麼
剪紙的方法:折疊、陰陽刻、刺孔。
1、折疊:將紙折疊後產生重復的圖案,是剪紙技法中最基本的一種,也是單色剪紙採用的一種表現手法。它所產生的不同效果取決於折疊的次數和角度。折疊剪紙由於是對稱性強的紋樣,所以所得的圖形更具韻律感。此技法多用於剪制喜字花和頂棚花等。
2、陰、陽刻:剪紙的基本效果是通過單獨或混合使用陰陽線得到的。陰陽結合是最好的剪紙表現手法。在同一幅作品中出現陰陽刻兩種方法,使構圖變化多樣,畫面中黑、白、灰對比鮮明,是一種表現力很強的剪紙技巧。
3、刺孔:用小刀或剪子在紙上剪刻出基本輪廓,然後用針在圖案上刺孔,主要是讓多層紙連接,同時於粗糙中見細致。這種手法常用於刺綉花樣,有時花樣是對稱的,如枕花、鞋花、衣袖花等。
需要2~4個一樣的紙樣,這時就多用宣紙剪刻、刺孔,完工後揭粘,則同時有多個一樣的紙樣。使用宣紙就是因其容易粘連而且薄,墊在下面進行刺綉時不會影響美感。用快而簡便的訂書機、訂書釘代替,也同樣起到多層紙連接的效果。
剪紙的內容意義
民間剪紙善於把多種物象組合在一起,並產生出理想中的美好結果。無論用一個或多個形象組合,皆是「以象寓意」「以意構象」來造型,而不是根據客觀的自然形態來造型。
同時,又善於用比興的手法創造出來多種吉祥物,把約定成俗的形象組合起來表達自己的心理。追求吉祥的喻意成為意象組合的最終目的之一。地域的封閉和文化的局限,以及自然災害等逆境的侵擾,激發了人們對美滿幸福生活的渴求。
人們祈求豐衣足食、人丁興旺、健康長壽、萬事如意,這種樸素的願望,便借托剪紙傳達出來。民間剪紙《鹿鶴同春》是民間傳統的主題紋樣。
7. 動畫片電影是怎麼製作的
我認為隨著多媒體影視產業的發展,越來越多的作品使觀眾享受到了無與倫比的享受。一個部門的視聽盛宴不僅讓觀眾感到高興,而且帶動了中國整個多媒體產業的快速發展。而三維動畫就是其中之一。為了讓人們感到困惑,或者剛剛開始相互接觸來理解,以及那些認為他們真的非常接近三維虛擬世界的人,讓我簡要地介紹一下三維動畫的基本過程。
基於這一原則,我們可以理解,我們在回放中看到的一切都不是真實的,而是以在你面前連續播放圖片的形式出現的。由於人眼具有視覺保留的特點,一幅圖像的印象並沒有消失,屏幕上出現了一個略有差異的下一個屏幕,並將連續的印象連接起來形成一個活躍的膠片。