㈠ 寫作文電影觀七彩夢有感
電影《七彩夢》的觀後感：
影片能讓我們看到身邊的人，身邊的事，也充滿了更真實，更打動人的故事情節。
而且它是一個典型的說教式樣片，片中通過幾條線設置的戲劇沖突來達到最終的說教目的，表現在：
首先，影片是文藝晉城人在小情結、大夢想的一次跨越。
其次，晉城電影離上線，也就更近一步了，看到很多晉城人走進了電影院買票。
最後，影片滿屏的情感包袱，滿滿的眼淚收獲最終正能量。
感謝它帶給大家的一個心願——夢在做中，行在路上。
我之所以情鍾於剪紙，是緣於兒時鄉間的生活。
在鄉間，只要逢年過節，迎親嫁娶，家家都要貼窗花的。 鄉下人是粗朴中藏著靈秀，稚拙中蘊著聰穎，一把剪刀，一張彩紙，便會翻飛出萬千天地。
你剪一對貓，她剪一隻虎，……二者相互交換，既滿足了自家的需求，也聯絡了鄉人的感情，把鄉下人純朴、熱情表現得淋漓盡致。我是在這樣的環境中，被老祖母一天天牽引大了的。
老祖母可算得剪紙的行家，她雖然老眼昏花，可剪起紙來的那份兒專注，讓人怎麼也想像不出。無論天上飛的，地上跑的，竟那般輕盈地靈動於她的剪紙中。
她的剪紙，幅幅朴實稚重，如道士畫符，於隨意中見匠心、灑脫。出於耳濡目染的緣故，對剪紙，我便產生了濃厚的興趣。
我這個人有些怪，一旦認准了死理，就一條胡同走到黑。我當初學剪紙，老祖母是極力反對的。
出於純朴的認識，說是男娃干這活兒沒出息，而我卻著了魔，總是纏了祖母。祖母拿她這寶貝孫兒沒法，只好勻出一些彩紙來。
起始當然是需紙樣的，這相當於繪畫中的臨摹、書法中的描紅。漸漸地便撇開了紙樣，任由了自個兒的性情，這樣的興趣一直延續到我考上縣中，因忙於學業，只好忍痛割愛，此後十多年，幾乎未曾動過剪。
即使動過，也純屬偶然。 工作後，更是沒時間。
有次參加同事的婚禮，接新娘的轎車將行時，才發現少了大紅「喜」字，一時急煞了一屋子的人。我毛遂自薦，才算解了圍。
自此，關於我的剪紙在單位便傳揚開了。於是，逢同事辦喜事，多找我幫忙。
有的拿來彩紙，有的乾脆只帶了一張嘴，我都樂於從命，這自然與我的好惡有關。因而，我每每都精心設計，在剪法、字體以及周圍的搭配上力求變化：有的龍鳳呈祥，有的蜂蝶雙飛，有的喜鵲鬧梅，有的連理相隨……均取材於傳統中關於姻緣美滿、吉祥如意的內涵。
當我欣賞著我的勞作時，那種無從有過的舒心愜意便油然而生，如立於曠遠的田壟，呼吸泥土的清香。 我一向為人古板，這當然是性格所致，但也有與人玩笑之時。
我有一友，性格較活躍，素喜捉弄於人，我沒有少吃過他的虧。他婚娶之時，自然向我索要喜字。
我於其中夾了對貓、狗相擁相吻的剪紙。二物憨態可掬，十分逗人。
本來只是玩笑，也不知張貼之人有心還是無意，竟將此剪紙貼於洞房的床頭櫃上。直至鬧畢洞房，新郎新娘紅暈上飛之時，才始發現，二人實在哭笑不得。
此後，每每談及於此，免不了一番笑罵。 二、剪紙 現在的小女孩，還有多少是喜歡剪紙的，有一次上課時教我的學生們剪紙，他們歡呼雀躍，在自己面前的玻璃上貼滿了自己的作品，當時看著這變的非常民間的教室，竟然是感動的。
真的，喜歡的人已經不多了，象過去的女孩子那樣，一張紅紙，一把剪刀，托寄閑情的實在是不多了。抓髻娃娃可以避禍，如果在正月初一到初七，每天剪一種動物貼上，就是一年的風調雨順，大鬼小鬼不能入門。
非常古老而生趣的傳說，伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花，古中國是純雅而迷人的。就是被歲月一再沖刷，魂消魄散，一發不可收拾。
其實那實在是一個享受的過程，鋪一張紅紙，畫喜歡的花樣，用剪子鉸，剪子尖挑挖，細細的，一花一葉，一眉一眼，沉溺情境，不知日月長。那些細密的動作，手也是有愉悅的，非常原始而清澈的快樂。
而剪成的東西，哪怕是有些細節破損了，非常不堪了，全部剪完看起來，一點也不會顯，怎樣都是好看的，它本身就是稚拙的，美在形式，瑩瑩一片喜氣，非常的包容。 而刺綉也是一樣，我上大學的時候，我對面上鋪的一個女孩子，人長的很美，有一次靠在床上，就著窗外的陽光慵懶的綉一支銀色的蘆葦，那一幕我記了很久。
我一直覺得那是女孩子失落的童話。 現在這童話大家都已經不愛做了，而老公作為我的忠實觀眾也熱愛起來，他心血來潮的時候陪我一起做，埋頭苦挖，手居然比我還巧。
每次都能剪出翻新的花樣，閑情偶寄，非常的自得。直到有一天，他在街上看到了人家賣剪紙的，非常復雜而漂亮的花樣，一個才可以賣10塊錢。
他的童話感立時受到了打擊，垂頭喪氣，替中國古老的手工藝術鳴了一路的不平。 其實有什麼不平，我們誰也沒有本事去維持一個古老民間的傳統，我們為自己做的，也不過是打發日月的游戲，再假裝深刻一點，也不過是尋找一些現實生活之外的寧靜和心情。
但我有時候真的會想，如果再過幾代人，我們再想見到這些手工製作，古樸美麗的剪紙，會不會要去博物館。 那該多麼可惜。
三、庭院深深夢剪紙 從雲的婚禮上回來，更多的是回想她新房裡的剪紙和窗玻璃上貼著的各色窗花，那是我們同行到平遙時收獲的最好禮物。 一個夏日的黃昏，沐浴著夕陽的余輝，我們相約到了平遙古城。
古城真的有些老了，斑駁的城牆上透著滄桑，寫著蒼涼，甚至斷磚殘牆內還彌漫著戰爭的氣息。但我卻喜歡空氣中彌散著的淡淡醋香，塵土味，還有剪紙藝術里濃濃的人情味。
入住「熙仁泰客棧」後，我在迷宮般的深深庭院里尋找自己的房間，穿越幾曲迴廊，路經「花好月圓」、「別有洞天」、「天光雲影」、「寧靜致遠」等小屋，在掛著紅燈籠、貼著窗花的卷簾門前，我看到了「淡泊明志」的字樣，這是我今夜的歸宿，。
花非花、霧非霧，夢是夢、想是想，一顆赤誠的真心，時時地在夢想的宇宙中遨遊飛翔。
小時候，我曾夢想成為一位明星，在萬人矚目的舞台上，唱歌，跳舞，淋漓盡致的發揮我表演的天賦。我會哭、我會笑，我會傻傻的哭，我會傻傻笑，我會彈男兒一去不復返的英雄淚，我會發英俊灑脫的豪爽笑，我甚而至於還會為了達到某種目的，去撒謊，去騙人，自編自導，聲情並茂地演繹著「小電影」。觀眾也總能很配合地，如我所意地投入我的戲中。可惜的是，那一幕幕精彩的電影，總是免費的，不然我早就成為比哈利？波特更有名的電影小童星。更可惜的是，經過一輪輪的綵排，換來的總是淚水而不是歡樂。我那可憐的小 *** ，總是要成為我演戲的最後犧牲品，成為大人掌下的幽魂；而我所獲得的並不是奧斯卡的影帝小人物，而是那一串串「珍珠」般的淚水，我的夢想總伴著淚水與憂傷。
後來，我想要成為一個商人。從小就有人說我聰明、反應快、是塊經商的料，我也因他們的誇耀而暗暗自喜，經商一直被懸掛在心頭。我很小就隨父母來到廣東，後來我的父親自己出來做事，辦公司。無知的我誤以為父親是個大商人，成天跑這跑哪，覺得很有趣。父親在家時也常常說起古代大商人經商的故事，給我的感覺就好像電影里的商人一樣。這就更加讓我對經商感興趣了。我憧憬著未來美好的生活而自鳴得意。
上初中時，我沒能考取重點中學，父母不甘心，花錢送我進了一所貴族學校。我哭了，我覺得我就像個吸血鬼，在吮吸著我父母的血汗錢。我發誓，一定要學會經商，賺很多錢回饋我那辛勤勞苦的父母。所以，初中時的我，以經商來安撫心靈的痛苦。我們的學校管理非常嚴格，不準帶食品，水果、牛奶。一旦發現，就會一律充公。進校時，門衛對每個同學都要仔細排查，把帶的東西全部都拿出來檢查，就像「緝毒大隊」一樣嚴格。好多學生因為嚴格而不敢私帶食品，而對我這個有著經商頭腦的人來說，這種嚴格檢查管理則為我的「走私」提供了絕好的機會。我與「緝毒大隊」周旋，總能把我的「軍火」偷運到「戰場」第一線，讓它的身份倍增。我也有被抓到的時候，弄得血本無歸，別提我心裡是什麼滋味了。但我不改悔，就像一個賭徒。繼續以不正當手段，裝病，偷運。讓父母帶食品，牛奶等，時不時還會帶進一些緊俏食品，低價買進，高價賣出，最得意的一次是我以10元一盒的巧克力買到32元一盒，我暗自高興，數著我的鈔票，我竟然獲得三位數的凈利潤。我的鋌而走險，我與「緝毒大隊」的周旋終於有了回報。品嘗著勝利的果實，繼續做我的發財夢想。
在我最得意忘形的時候，也是我最失意的時候。當我以不正當手段獲得暴利後，換來的不是幸福快樂，而是無比的痛苦與憂傷。別人有求於我，卻又痛恨我。同學們的排斥，溪落，嬉弄，冷嘲熱諷，讓我備受冷落。有困難，有苦惱，則沒有同學關心，沒有朋友相幫。一個人孤獨而無助。一個堂堂的班長，竟落魄到了這個份上，真是一種難以名狀的痛苦。在孤獨寂寞的日子裡，我漸漸領悟到，賺錢固然重要，但做人更加要緊。無論經商，還是做人。誠實磊落，用智慧辦事，用誠信感人，誠信在先，賺錢在後，這樣才能立於不敗之地。從此，我的夢想增加了陽光色彩。
如今，新的夢想再次涌來，在高三的假期里，如果你在廣州地鐵站里，你聽到了一曲曲優美的吉他旋律，請不要猶豫、請不要吝嗇，請把你的贊美、欣賞，以錢的方式，投到演奏者的帽子里吧。因為那個彈吉他的人，或許就是我。我要用自已的專長、能力、真誠，感動上帝；我要用我的琴聲帶給路人以愉悅、快樂；我要用我的辛勞掙取學費，自食其力，在自立中快快長大。我快樂著。
夢想曾讓我憂傷，夢想也讓我快樂。夢想因我而飛翔，我為夢想而奮斗。
可以摘抄一下優美的句子。
今天下午，我們四年級全體同學到一樓電教室看電影。
我們一共看了兩部電影，一部是關於吸毒的電影――《明天》，一部是動畫片――《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》。其中，最令我感動的是那部關於吸毒的電影――《明天》。
《明天》這部電影主要講述了一個十分健康陽光的設計師何一凡因為發現自己的女友小雲染上了毒癮不能自拔，就與女友小雲一起吸毒，想一起戒毒卻沒想到自己也陷入其中。就是這樣，悲劇發生了：小雲跳樓自殺，一凡被送入戒毒所。
「明天」，多麼憧憬的一個詞；「明天」，包含了多少人的希望。如果我們染上了毒癮，那麼，我們的明天就是一片黑暗，沒有光明，沒有希望；但如果沒有吸毒，那我們的明天就是光明，充滿了憧憬和希望。讓我們遠離毒品吧！
看了這部電影，使我明白了：毒品，是會上癮的。一旦上癮，就很難戒掉。當毒癮發作時，會非常難受，什麼事都做得出來。
讓我們遠離毒品吧！
五顏六色的絲線，為我紡織了童年的天空；彩色的童年夢，在養育我的鄉村上印上了痕跡。
在春天裡，菜心開出黃燦燦的花朵，好像舒展著手臂在對天地說：「春來了。」在山野里有五彩繽紛的花。我和同學在野花叢中吟詩。吟完了就在花里打滾，花香印在我們的身上。滾累了在草坪上休息，引起蝴蝶的注意，蝴蝶停我的手上。《還珠格格》里的小燕子用花朵洗澡，引起來了蜜蜂，而我們卻引來了蝴蝶。我的童年化作了蝴蝶兒飛，飛向了天空。
在夏天裡，可以游泳，但僅僅不能滿足我們女女孩的要求，因為在大河裡，全是男孩。我們只好在夜晚去，欣賞在慰藍的天幕下，許多星星在空中跳躍。聽著姐姐講的神話故事，心想，我是天空中的一顆繁星，那該多好啊！我的童年化為了天空跳躍的繁星。
在秋高氣爽的季節里，我們在田野割稻子。如今我看到米，便能勾起我的回憶：有一次，我和姐姐去田裡割稻子，我以為很容易，不聽姐姐教我的方法，沒戴手套，結果把手指頭割傷了，到現在還有個疤痕。每當看到這個疤痕，就會想起一句話：不聽老人言，吃虧在眼前。
在嚴寒的冬天，我和表姐、表妹放寒假了，還能聚在學校操場上跑上三五圈，打幾場球。我的童年化作了運動的汗水。
啊！美。五顏六色的絲線，為我紡織了童年的天空；彩色的童年夢，在養育我的鄉村上印上了痕跡。
在春天裡，菜心開出黃燦燦的花朵，好像舒展著手臂在對天地說：「春來了。」在山野里有五彩繽紛的花。我和同學在野花叢中吟詩。吟完了就在花里打滾，花香印在我們的身上。滾累了在草坪上休息，引起蝴蝶的注意，蝴蝶停我的手上。《還珠格格》里的小燕子用花朵洗澡，引起來了蜜蜂，而我們卻引來了蝴蝶。我的童年化作了蝴蝶兒飛，飛向了天空。
在夏天裡，可以游泳，但僅僅不能滿足我們女女孩的要求，因為在大河裡，全是男孩。我們只好在夜晚去，欣賞在慰藍的天幕下，許多星星在空中跳躍。聽著姐姐講的神話故事，心想，我是天空中的一顆繁星，那該多好啊！我的童年化為了天空跳躍的繁星。
在秋高氣爽的季節里，我們在田野割稻子。如今我看到米，便能勾起我的回憶：有一次，我和姐姐去田裡割稻子，我以為很容易，不聽姐姐教我的方法，沒戴手套，結果把手指頭割傷了，到現在還有個疤痕。每當看到這個疤痕，就會想起一句話：不聽老人言，吃虧在眼前。
在嚴寒的冬天，我和表姐、表妹放寒假了，還能聚在學校操場上跑上三五圈，打幾場球。我的童年化作了運動的汗水。
啊！美好的童年、快樂的童年是短暫的，現在我即將踏入中學的門檻，童年悄悄在離我遠去，再也找不回來！
90分鍾的海洋天堂，像一部溫情細膩緩慢而又充滿感情的小說。我以冷眼淡漠的看著前80分鍾的一個一個真實的生活細節，毫無動搖，甚至懷疑電影的索然無味，更無一點點感動湧上心頭。然而這種感覺，在最後的10分鍾內，讓近乎無法抑制的淚水給了自己強烈的反擊，雖然預料到的結局，卻不曾預料到的情感爆發。
一個沉溺於自己世界的孤獨症孩子，他開心時的笑臉，真誠的雙眼，讓人溫暖。他幸福時修長的手指晃動在空氣中歡快的搖曳，他寒冷時手掌渴望得到的真實的觸摸感，他害怕無奈時大聲的喊叫，他憤怒委屈時不停抽搐的身體以及在父親身上留下深深地牙印兒，他失落時靠在麥當勞叔叔身上含在眼中的淚水，他自由時像魚兒一樣在海洋中的無拘無束。這一切都昭示了，他是一個和普通人一樣有各種情感的孩子，只是他不知如何表達，只是他充滿了懼怕，所以他選擇本能的逃避了世界，逃避了他人，活在自己的世界裡，留下孤獨的自己。該怎麼說明他是幸福的還是不幸的？紛亂的世界中只留下了孤單的自己，還不能像正常人一樣生活，難道他是幸福的？可本就是活在自己的世界裡，剩下自己又怎樣？有那麼偉大的父親的愛，有海中一直陪伴自己的大海龜，有溫暖的陽光，又寬廣的大海，難道他是不幸的？
影片的最後，看著在父親墳前蜷縮著身體，有手指觸摸溫暖的大福時，我是溫暖的。在看到大福自己脫衣服，自己上下車，乖乖的把電視上的小狗拿掉，一步一步認認真真的拖地，自己煮蛋的時候，情感在冗長的沉睡之後，盛大的像自己撲來，眼淚無法抑制，也無法敘說真正哭泣的原因，文字的蒼白與單薄被自己深深察覺。那些父母親在瑣碎的生活中給的點滴的愛，只有在一個人承受的時候，才會被自己察覺，才會猛然間醒悟，那些深沉，那些無私是多麼彌足珍貴。審視自己，發現自己的自私，發現自己的渺小，發現那永遠報答不完的深深的親情。
海洋天堂，一個永遠有自由，有父親，有依靠的地方，那是內心最後的歸宿，最舒適的棲息港灣。
寒假記事
寒假就像一場夢，夢醒無影又無蹤，總是過了不能想，總是過了不能忘，寒假尤如昨天令同學們留戀忘返。
寒假在同學們心中多麼的神聖，可又有多少人能擅加利用？可知否！寒假，在有些人眼裡是吃喝玩樂的象徵。我們為何不去干一些充實而有意義的事情呢？出去打零工或幫父母幹些力所能及的活，體驗體驗錢的來之不易和父母的艱辛，在寒假裡我像一個無業遊民一樣，每天有手好閑吃過飯看電視或打打麻將，天天如此！每次我父親在看我看電視或玩電腦時，都是視而不見，自己則在房間里默默的抽煙，有時玩的太晚了，他也只是說一句：「別玩了！明天沒事看看書學習學習什麼的。」我從來不把父親的話放在心上，過後依然我行我素。
直到來的哪一天，我父親在送我的途中不小心摔倒了，我連忙把他從地上扶起，當我觸到我父親手的哪一瞬間，我的心如刀一般地扎在我的心上，又覺得自己像個罪人一樣，這時我深深地體會到了父親為了我們的辛勞。手上，臉上布滿了皺紋，那隻是皺紋嗎？簡直是一道道鴻溝，是一道無人誇越的鴻溝。這時我的眼睛有濕濕的東西，背過臉，不敢再看一眼那蒼老的容顏，父親所做的一切的一切，我現在才真正體會到，體會到他那「橫眉冷對千夫指，俯身甘為孺子牛。」每次上學時父親從不說什麼鼓勵之類的話，總是輕輕地說句「去吧，」接下來是一聲無奈的嘆息，這時也只有我自己懂得這兩個字的含義，他所關心的不是金錢，也不是別人的贊美，而是孩子的未來，「可憐天下父母心」，哪個父母不是如此呢！
同學們，一份耕耘，一份收獲，我們用什麼回報我們偉大父母，那就是功夫和成績，我們不管未來如何我們只著重現在，所以我們要刻苦訓練，同時也要學好文化課，爭取做一個文武兼修
[觀《童夢奇緣》有感作文]
今天，我看了《童夢奇緣》這部電影，這部電影是科幻還 帶一點教育意義的，既讓我覺得很好看，又讓我知道了時間的可貴，觀《童夢奇緣》有感作文。 這步電影主要講的是一個小男孩因為母親中毒去世後，非常痛恨自己的爸爸。離家出走了許多回之後，終於爸爸把給自己的錢籌齊了。可就在他最後一次離家出走時，把一個老人製造的催生葯融入自己的血液里。第二天，這個才十多歲的小男孩就變成了一個高大帥氣的青年。他覺得很高興，可是好景不長，他又很快的變的衰老起來，才一兩天，他就變成老人了。在他死的前一天，他終於知道了自己的生命是多麼的寶貴。 通過這部電影，你因該知道了生命是多麼的可貴了吧，觀後感《觀《童夢奇緣》有感作文》。再現實生活中，有許多人都覺得自己有許多時間，覺得從自己身邊走過的一分一秒是無限的。可是，你們有沒有設想一下你們老的時候。你們老的時候會不會覺得自己的這一生中過的怎麼樣，有沒有覺得這一生中沒一點味道；有沒有覺得就要死了，可連一份好工作也沒有；……同那個小男孩比起來，你是比他好的。所以，請大家一定要珍惜好自己的每一分，每一秒。 時間是可貴的，一定要好好珍惜。生命也只有一次，不會再重來！ 觀《童夢奇緣》有感作文400字小學生作文（/）
㈡ 電影《七彩夢》作文觀後感400字怎麼寫
電影《七彩夢》觀後感怎麼寫？
《七彩夢》觀後感：
就是看了電影《七彩夢》這一影片後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從電影中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想。
表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過後的感觸。
表達方式：類似議論文，但必須寫清個人感觸。
應該抓住觀看內容中心進行描述，以「感」為主，聯系實際，寫深寫透。
觀後感正確格式：
第一部分，由觀《七彩夢》而引出感。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什麼。
第二部分，具體談感受是什麼。，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發。
寫法上，可採用夾敘夾議的形式，敘述是簡述，抓住要點，不能太長。
第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受。具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。
第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝願，把全文的情感升華到頂點。
㈢ 觀後感作文400字以上
觀後感作文400字以上
觀後感作文400字以上，作文也是一個人語言文字運用能力的最佳體現，勤加練習才能寫出好文章，好的作文讀起來就像在品一杯香茗，寫作文的同時也是在完善自我。那現在就一起來看看觀後感作文400字以上的範文吧。
美美人生觀後感
《美美人生》，一如片名，那和煦溫暖的陽光、那充滿智慧的幽默、那深深的愛戀與舐犢之情……這些能夠得上美美人生的因素卻是產生在戰爭陰霾之下。殘暴的戰爭為背景使得這一切都那末難能寶貴。戰爭是黑暗的，可主人公的心中有陽光，生活便是美好的，態度便是積極的，心理便是樂觀的，畫面便是明艷的，情節便是喜劇的。
偶然的邂逅了他的公主；冒充視學官對種族的一番調侃；在叔叔的飯店裡左右逢源；和「公主」在雨中漫步，又騎著一匹塗有「猶太馬」字樣的白馬帶著公主逃離訂婚現場；兒子大了，他對兒子說「猶太人和狗不得入內」與「蟑螂與生番不得入內」其實一樣；被納粹抓走了，妻子決然毅然的說自己也是猶太人，隨著他們到了集中營，而他更是對兒子架構了一場精彩刺激的積分游戲，他從德國軍官那兒「翻譯」了游戲規則，他偷偷跟兒子通過廣播問候他的公主，他給兒子找了一群德國小火伴，他用餐廳的留聲機為遠在女營的妻子播放他們曾聽過的歌劇；納粹要撤出集中營了，他對兒子說這是游戲的最後一關，將之藏了起來，他冒著危險尋覓妻子而不得，卻還對那些素不相識的女犯們囑咐關心；他被納粹軍官捉住，可在兒子的視野范圍內像在表演一樣做著誇大的動作，為的是讓這個謊美滿下，讓兒子生存下……幾聲槍響，我們知道，基度被殺了，沒有血腥，沒有失望，乃至是從容的，像這部片子一直貫穿的那樣。
記得一部小說中有這樣一句話：「愛是我們臨死時唯一能帶走的東西，它使死亡變得如此從容。」這樣的愛，對妻子，對兒子，對全部世界，在死難眼前，在戰爭浩劫眼前，是那樣偉大，那樣震動心靈。
剛開始，我以為這只是一個普通的喜劇片，充斥一些搞笑噱頭，讓人感覺生活是美好快樂的而已。我乃至一開始還有些討厭基度，長相平平，乃至可以說有些醜陋，油嘴滑舌，胡說八道。也疏忽了戰爭這個背景。可到後來，竟是笑中帶淚，像卓別林的喜劇片一樣。
我已習慣把電影當做文娛消遣了，加上本身向來開朗，因此為看一部電影而哭的時候很少。但當《美美人生》到最後響起了一段平靜而深情的畫外音：「這是我的經歷，這是我父親所做的犧牲，這是我父親賜予我的恩典。」，我便再也忍不住，在電腦前哭了很久。
悲劇是把美好的東西撕碎給人看，那末，《美美人生》的這樣的悲喜劇就是把美好的東西撕碎再拼起來給人看。美好的東西碎了，你固然傷感，但如果碎了還能拼起來，雖然不完全，但又是另外一番殘缺的美；或說還有拼起來的希望，便在傷感中給人以希望的感動。（人生感悟 ）猶如地震中，你對從廢墟中頑強求生的人而產生的感動遠遠大於對早已埋死了的人的。真正感動人心的不是悲劇本身，而是從平凡中升華的偉大。基度是一個平凡的男人，他與多拉的愛情也平平淡淡，沒有家族、地位、第三者等等的阻隔，連種族的隔閡在片中都刻畫的很淡，自但是然的便結婚生子了，而那場編構的游戲，跟世界大戰比起來更是微不足道。但基度時時都保持的樂觀積極的態度和充滿智慧的幽默，多拉情願說自己是猶太人也要跟隨著家人受難，基度為了讓兒子不受戰爭的身心摧殘而編織的完善謊言，還有一同保持謊言的陌生人……平凡中升華出了人類的永久主題，生命與愛……
片中幾度描述到叔本華的意志控制的哲學。但我想，導演加這些偶合的`橋段其實不是為了增加噱頭，而是這個哲學本身就是全部片子的哲學思考，其意義其實不是要說明意志對客觀事物的作用，而是意志控制意志的氣力。
前陣子才看過一本小說叫《天堂里的小提琴》，講的是二戰末期的德國，年輕的小提琴家凱勒爾被突然傳喚到了猶太人集中營，集中營的主座命令他在接下的四天里，給幾十個當作實驗品的猶太人表演四場小提琴獨奏，來測試古典音樂是不是能夠重新喚起這些麻痹僵死靈魂里的求生意識。這本小說的英文名稱叫thesavior，是說小提琴家是這些麻痹的猶太人的救贖者么。也許這樣的救贖真的有用（在小說中也確切起到了一定的作用）。但書中麻痹的靈魂與《美美人生》的靈魂構成了強烈的反差，他們已心死，外界的解救也杯水車薪，而《美美人生》告知我們真正能救贖自己的只有自己。因此不論環境怎樣只要有個美麗的心靈、美麗的意志，那末人生就是美麗的！我們能控制的只有自己的思想，那何不讓它更美麗一點呢。
2010年感動中華人民共和國觀後感
學校組織看《2010感動中華人民共和國》，看完欄目，心中突然有種說不出的感覺，每次觀後，總會給人以長久長久的思索與追問：是甚麼樣的情懷使他們造就了如此浩大宏闊的精神世界？是甚麼樣的機緣使他們令九州動容？走進他們，叩問自我，在感動中找尋本真。
在這個簡單卻又美麗的舞台上，走上的人的業績各不相同。有的是為國家人民奉獻；有的是對貧困的人幫助；有的是酷愛自己的工作所奉獻……
王茂華是一位教師，他不但火海救人彰顯其英雄本質，醫院救護時，在全身98%都燒傷時，疼痛可想而知，在一個多月的搶救時間里，他屢次植皮，截肢，身體和心理上的負荷難以預感，可王老師竟一聲未吭，不喊一聲，不叫一聲，只為了妻兒不要牽腸掛肚，撕心裂肺。這個真實的男子漢把一切都背起來了。王茂華是一位教師，普普統統的教師，教師是甚麼？是撒播愛的使者！他用他的壯舉完成了他的使命
先說為人民奉獻的英雄，給我印象最深的是一個叫「王偉」的軍人。在舟曲特大泥石流中，他不顧家人的安危，戰役在第一線，負責轉運犯人和救濟。當得到空閑時，見到自己的妻子打來的未接電話，打回去時卻只有冷漠的嘟嘟聲，得知自己的妻子遇難和才落下傷心的淚水。這類為國家奉獻，為人民的生命財產安全，隨時聽從上級的唆使，勇於奮戰在第一線的人民解放軍，是永久值得人們尊重的。
孫氏兄弟二十年不拖欠農民工資，生死接力取信義之平凡工人郭明義十幾年致力福利，演繹現代雷鋒；草原曼巴王萬青半生行醫於草原，消除病疾勝華陀。
他們都是用一生來奉獻來付出，堅持不懈的感動是他們最動人的光環。從生到死，他們一直在付出，只為了自己心中的那份信息。他們一樣是普通人，但感動就是由最朴實的生活中提取出來的，不管身份如何，感動永久是最朴實最動人的情感。
舟曲之子王偉，500米的距離失去了至親之人，他選擇了解救人民；炎火中的臂膀王茂華譚良才，不顧本身安全沖入火海解救5名兒童；廢墟上的鐵漢才哇，返家途中運送30名傷者，等等他的是家人的凶訊。
他們都是忘我的人，最偉大的人。一個人若犧牲本身利益而去挽救他人利益，這個人不可敬，不值得感動么？為他人奉獻可能不怎樣難，但為了陌生人以自己為代價，我估計沒有多少人願意接受，這便是最忘我的感動。
生命的存在就是表明自己的真實存在，表現得生與死不同，留給他人感動是體現人生意義的最好方式。每人感動的人心靈活會得到一種沐浴，同時走路的腳會更堅實，既可支持自己，又幫助了他人，這正是感動的氣力吧。
其實我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著他人，也感動著中華人民共和國。中華民族之所以逐步富強起來，也是由於這些有太多的有道德，有品質的中華人民共和國人。
在觀看中，感動於他們或朴實無華，或執著尋求，或忘我無畏，或發奮圖強的生命歷程；感動於他們對親情、對愛情的樸素詮釋；感動於他們閃耀著人性光輝的生活方式和無窮的人格魅力。
其實，身旁還有許多感動。感動我們的不單單是那些捨己救人的人，在公交車上給老人讓座，幫助盲人過馬路，乃至幫助搞值日的同學撿起地上的一小片廢紙，然後丟進垃圾桶里……這些事情其實不足以可謂偉大，但足以溫暖我們的心靈。
或許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每一個人都能為他人做些甚麼？為集體做些甚麼？為家庭做些甚麼？那我們會成為一個感動中華人民共和國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就愈來愈好。
我相信，每個平凡的中華人民共和國人都付出一點點，定能凝聚出一股強大的氣力，創造出更多讓世界注視、令眾人驚奇的瞬間。而這，正是感動的氣力！
㈣ 電影《放牛班的春天》400字觀後感5篇
《放牛班的春天》是一部很好的電影,每次看都會有不同的感悟。看完《放牛班的春天》你有什麼感悟呢？以下是我整理的電影《放牛班的春天》400字 觀後感 5篇 範文 ，歡迎閱讀分享。
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《放牛班的春天》觀後感1
《放牛班的春天》是一部具有 教育 意義的法國電影， 故事 情節雖不是跌宕起伏，但是也令人感動。
故事講述的是主人公馬修到一所學校擔任學監，這所學校中有著品行惡劣、調皮搗蛋的學生，冷酷的老師以及殘忍的校長。因為學生的搗蛋，校長採用以暴制暴的方式來管教這幫學生，結果只是適得其反。其中有一個叫貝比諾的孤兒，每周六都會在門口期待永不會來的父母一起回家。馬修看見這種情況，就想用自己的 方法 來改變。馬修還驚奇地發現這幫壞學生非常喜歡 唱歌 ，於是他自發組織了一個合唱團，自己教他們唱歌。因為熱愛，他們一點也不鬧騰，積極配合。漸漸的，學生們開始懂事。後來學校中著火了，而此時馬修帶著孩子們在山上玩耍，救了孩子們。而校長認為是馬修的失職造成了大火，辭退了馬修。臨行前，孩子們唱起歌，飛出紙飛機，紙飛機上寫著每一位學生的寄語。同時，貝比諾背著行李跟著馬修一起走了，這天是星期六。
校長是非常殘忍的，當學生犯了錯誤，他就以體罰禁閉的方式來處理。我覺得這樣只會增加他們逆反的心理，讓他們更加過分的調皮下去。雖然不能用體罰禁閉這種手段，但也不能不懲罰。有一位學生他扎破了麥神父，被馬修抓到，准備送給校長，可學生很害怕，於是馬修就罰他去照顧麥神父，我就覺得這樣的處理方式很好，既懲罰了該學生，也讓他彌補了自己的錯誤。馬修也是個非常寬容的人，調皮的學生幾次冒煩他，他能忍讓，一次一個學生向他潑墨水，他並沒有生氣、追究，我想即使是現在的老師對學生這種過分的行為容忍，更不用說在當時的環境下。再來馬修發現了孩子們的興趣，一次次耐心的教育他們，並從這個突破口漸漸地改變了孩子們。就是馬修這種耐心、寬容與仁愛得到了孩子們的尊敬與喜愛，最後的送行就是最好的證明。之前，我特地介紹了貝比諾，最後他與馬修一起走，顯然是把馬修當做了父親。
因為我自己想做一名老師，看了這部電影，我也收獲了很多。
《放牛班的春天》觀後感2
這個寒假，我參加了濱江街道海東社區的一個活動，就是看《放牛班的春天》這部電影，為了讓我們懂得享受生活、發現身邊美好的東西。
這部電影主要講了在一所寄宿學校里，有一堆淘氣的學生，他們喜歡搞惡作劇，可自從馬修老師來了以後，用音樂感化了他們，讓他們懂得了信任和感激。在這群孩子中，有一位叫皮埃爾的男孩，以前因為喜歡偷竊，屢次逃學，可後來馬修老師發現他有音樂天賦，讓他去里昂音樂學院上學，使他成為了法國有名的音樂指揮家。
馬修老師是一個內心善良的小人物，在多年顛沛流離仍然無法在音樂上取得成就後,來到學校當老師,面對一群無法無天的同學,選擇了用音樂來感化他們,在音樂的感召下,孩子們內心中陽光的一面慢慢呈現,但他最後卻被無能而殘暴的校長趕走。他對大家很好,允許我們犯錯,從不用粗暴的手法來對待我們的胡鬧,善於發現我們的優點與潛力,並且鼓勵我們,指導我們。
校長一直混在校長職位上只知道作威作福的混蛋。他時時刻刻都在將自己的權力運用到極致,在他的天地中,你只能選擇服從,不允許任何人挑戰他的權威。馬修老師剛到學校時,見面幾句話,就將他的性格暴露無遺,比如回話時候要加上校長大人。在他的世界,對自己有利的,就是好的,對自己有威脅的,那就是壞的。我們小心翼翼的生活著,防備他的「犯錯,處罰」原則,但是私下裡我們用最惡毒的語言攻擊他,偷他的錢,燒他的房。雖然這斗爭是破壞,但是只要能讓他焦頭爛額,大發雷霆,我們何樂而不為呢?
就像剛上學時，我一直不愛唱歌，但姜老師反復讓我們去聽，讓我們體會，終於讓我可以大膽去唱。
《放牛班的春天》觀後感3
看了《放牛班的春天》，使我久久不能忘懷，讓我想到老師的教育方法千變萬化，不單單只靠嚴厲。這樣久之會出現反對效應，或者事倍功半的效果。我已經工作第2年了，這部也體現社會風氣，我們要用好的方法來管理，執行，我們包攬了寬容，理解的心態，這部片子表達很多意思，體會很深
《放牛班的春天》，沒有特技，沒有波瀾壯闊的時代背景，幾乎沒有什麼出眾之處。簡單和平和就是一種奇跡，一種理想。我們難以祈求生活的完美，但卻可以這里找到溫暖，並且照亮我們前進的道路
我記得有位作家說過，人人都是天才，每個人的身上都有閃光點，後進生也不例外。我應該向馬修老師那樣，努力發現後進生的三光點，樹立他們的自信心。
我們面對的是幾十顆純真，無暇的心靈，面對的是幾十個復雜多變的內心世界，只有深切的關愛，真心的尊重，身正為范，才能使孩子的心靈與教師的心靈相融
《放牛班的春天》觀後感4
在上個星期的語文課上，許老師組織我們看了《放牛班的春天》，電影講述了一位富有才華卻失敗的音樂家作為代課老師到去教書，其中親眼目睹了學校各項嚴厲的懲罰手段，管理制度。讓馬修產生了一種想改變學校的管教。反對用強權制度壓迫學生的校長，他在樂譜上寫下了專門為孩子們譜寫的歌曲，試著用純凈的音樂喚回了管教們冰冷已久的心，讓他們的心重新換回希望。
影片是把這位校長與馬修對比起來刻畫的，他們的教育理念有著天壤之別，馬修利用了孩子的天性，他們的 愛好 ，用另一種方式去感化他們，讓他們真正學到很多，從心靈上去了解。馬修老師對孩子們的愛在於對於每個孩子，他都堅持不拋棄不放棄，用音樂重造他們的靈魂，得到了學生的認可、同事的認可。最後校長一敗塗地。這也無不體現著馬修教育理念是值得歌頌的。馬修老師之所以能夠得到孩子們的認可，能夠成功，是因為他付出了真愛，還有就是因為他愛好音樂，可以說是用音樂讓孩子們快樂起來的，他們便成了有愛的精靈，紛飛在春的序曲中，有了希望如春天般。其中讓我最感動的是馬修老師指揮全班合唱一曲，那個最具天分的男孩因為過錯被晾在一邊，神情顯得格外落寞。第一節音樂結束時，老師突然轉向男孩示意他演唱，男孩很驚訝更驚喜，而後則帶著一種幸福的滿足感完成了演唱。他的這種用心教育造化了這群放牛班學生的心靈，拯救了放牛班學生也擁有美好的春天。故事的結尾，馬修老師盡管被辭退，但他帶走了皮比諾，皮埃爾也在馬修老師離開後被母親帶走送入其他學校深造，這位老師影響了他們，從而改變了他們的一生，證明了老師的重要性。教師可以造就一個人，同時也可以毀滅一個人，一生能夠遇到一位好老師，足矣。
《放牛班的春天》觀後感5
《放牛班的春天》這部影片，看完後我的心靈又受到了強烈的震撼。感謝學校讓我給學生這樣的安排，使我又受到了一次良好的師德教育。
四十八年前，主人公馬修到一家學校擔任學監，這個學校被成為池塘之底，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學校殘忍的「行動—反應」制度深惡痛絕。他熱愛音樂創作，他用愛心關懷孩子，在他的執著下，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導他們的心靈。當然，最後的結果是音樂凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。
看完這部影片，我為哈珊校長的粗暴殘忍而憤恨;為孩子們曾經不幸的遭遇而惋惜;為孩子們遇到馬修而慶幸;為馬修的善良真誠而感動;為杭莫治的改邪歸正而釋懷;為佩爾諾的執著堅守而歡欣。
看了這部影片，感動之餘，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學中，應該看到：學生都有自己的優缺點，關鍵要看怎麼去挖掘，怎麼去教育，充分挖掘孩子的優點天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。因此這部影片值得我蜜看，更值得我們品位(味)。
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「紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代!」這是電影《閃閃的紅星》主題曲《紅星歌》的歌詞。以下是我整理的閃閃的紅星電影 觀後感 400字10篇，歡迎閱讀分享。
閃閃的紅星電影觀後感400字1
閃閃的紅星是一部軍事電影，下面我就給大家講一下電影的內容吧!
這一天星期三，老師要讓我們看一部電影，名叫「閃閃的紅星。」我一聽，就想：閃閃的紅星應該是以前八路軍帽子上的紅星吧!這時，老師說：「開始播放閃閃的紅星。」我目不轉睛的看著，看了一部分後，我就知道這部電影里講的主要人物是一個小孩，名叫「潘冬子，」潘冬子的爸爸是一名偉大的八路軍。可是，看著看著就流下了眼淚，因為在一次打仗的時候，潘冬子的爸爸被敵人「白狗子」打死了。潘冬子很傷心，哭了三天三夜才不哭了。潘東子來到一片大草地上，四處張望，看了看沒人，他就大聲地對著藍藍的天空說：「爸爸，我一定要把「白狗子」打死，為你報仇!」說完以後，她擦擦眼淚，跑到自己家裡，對著媽媽說：「媽媽，我要為爸爸報仇!」媽媽點了點頭。
這部電影最讓我佩服的一句話是：「媽媽是黨的人，我就是黨的孩子。」
最後，潘冬子長大成了一名像他的爸爸一樣偉大的八路軍戰士，一直為老百姓打「白狗子」，成了八路軍里的英雄!
這部電影告訴我們，要永遠記住我們的八路軍戰士---潘冬子，在今後的生活中，我們要學習潘冬子堅強和勇敢的品質。
閃閃的紅星電影觀後感400字2
「紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……」每當我聽到這首《紅星歌》，就會想起《閃閃的紅星》這部老電影。剛開始，我不愛看這部電影，黑白色，劇情離我的生活太遠。爸爸就一邊看，一邊給我講電影里的 故事 。漸漸地，我聽懂了一些，到了最後，我不但看懂了電影，還被電影里的情節深深地感動。
1931年，主人公潘冬子的家鄉江西柳溪村還在被惡霸胡漢三統治，村民們生活在水深火熱之中。冬子天天盼望當了紅軍的爸爸早日打回柳溪。終於，紅軍的隊伍來了，嚇跑了胡漢三。冬子和小夥伴們也背起書包正式上學，跟年輕的女戰士柳琴讀書認字，冬子還當上了 兒童 團長。爸爸要隨隊伍出征了，臨走前，送給冬子一顆閃閃的紅星作為鼓勵。在這顆紅星的指引下，潘冬子和敵人斗爭，巧妙地通過重重關卡，方方面面幫助紅軍，逐漸長成了一名合格的紅軍戰士。
看完這部電影，我受到很多 教育 ：潘冬子在前輩的教育下逐漸成熟，成為愛憎分明、不畏艱險、機智勇敢的人。而我們今天的幸福生活也是無數革命先烈用生命換來的，我們要加倍珍惜，我們要好好學習天天向上，要做一個對社會有用的人，像一顆紅星那樣，照亮祖國!
閃閃的紅星電影觀後感400字3
今天，我們看了電影《閃閃的紅星》，裡面的主人公——12歲的小男孩潘東子給我留下了深刻的印象。
這部電影的主要內容是:潘東子住的這個小鎮本來很安寧，打自潘東子出生後，跑來個「白狗子」(日本兵)的同黨——吳汗三。當時在延安的主席把這個小鎮定為紅軍根據地。聽說紅軍要來了，小鎮的人們都盼望著能過上好日子，東子也參加了兒童團。在一次站崗中，潘東子發現吳汗三想溜走，就上去和他搏鬥。瞧!東子是多麼的勇敢啊!要是我肯定躲起來，不出聲。小孩始終是小孩，東子沒能斗得過吳汗三，還是讓吳汗三這個壞蛋溜走了。不久，日本兵轟了過來，紅軍是越打越少，於是大部分紅軍北遷了，有一部分還留在山下，偏偏這時侯吳汗三回來了。為了送米、鹽到山下給紅軍，東子用水把鹽吸在衣服上……
小小的東子是那麼的聰明，相比之下，我雖然聰明，但我全用在歪腦筋上了。東子站崗、放哨，給紅軍送糧食，為紅軍送情報，最後把吳汗三給殺了，他的這種為祖國事業而奮斗的精神是多麼的值得我們學習!他想的不是個人利益，而是時刻想著他能為祖國做些什麼。面對兇狠的日本兵和那刺刀，他沒有退縮，勇敢地和敵人搏鬥，這是一種多麼可貴的精神!東子的這種精神很是值得我們學習。如今在和平的年代，雖不需要我們沖鋒陷陣，但我們能做的還有許多，我們在學習上更不能退縮，在生活中也要勇敢地面對每一件事情。
東子真是位「小紅軍」。東子，你真是我們學習的榜樣，生活中的偶像!
閃閃的紅星電影觀後感400字4
今天早晨，老師帶領我們在教室看了一部電影——《閃閃的紅星》。這是一部催人淚下的愛國電影，電影中的主人公潘冬子勇敢、堅強、不怕吃苦，希望有朝一日能成為像他爸爸那樣的紅軍戰士，親手殺死壞蛋們。
我痛恨貪財的地主和殘忍的日本軍，他們不分晝夜地搜刮無辜的老百姓們，只要老百姓有一點兒違抗，不管老人孩子，一律嚴刑拷打。
當潘冬子的媽媽為了掩護鄉親們而被日本軍用大火燒死時，鄉親們哭了，我也哭了，日本軍全是豬狗不如的人!不，他們不是人!潘冬子的媽媽在臨死前唱的那首《映山紅》和那熊熊燃燒的大火，我一生都不會忘記!
最讓我難忘的，是紅軍們再次來到潘冬子家的情景。當戰士們排著整齊的隊伍來到映山紅的花海時，鄉親們都從花海里竄了上來，手捧映山紅，涌到紅軍面前，那熟悉的歌兒再次回響在我的耳邊……
潘冬子最終實現了自己的夢想，把那閃閃的紅星戴在了自己的帽子上，並親手砍死了地主，我在心裡歡呼!鄉親們終於消滅土匪，討還血債了!
看完電影，我深有感觸，也深深明白，我們今天的幸福生活是無數戰士用血肉換來的，我們應該珍惜今天幸福的生活，努力學習，共同建設偉大的祖國!
閃閃的紅星電影觀後感400字5
看完這部影片，我心裡久久不能平靜。我今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，我應該加倍珍惜。如今，沒有了戰火紛飛、硝煙彌漫。我是生活在和平的年代裡，是在父母、學校和社會的呵護下長大的，沒有經過任何艱難困苦，可不能生在福中不知福啊!我現在的主要任務就是好好學習、加倍努力，將來報效祖國，維護和平。在我成長的道路上，會有許許多多的困難和挫折等著我，我要像冬子的爸爸那樣，絕不向困難低頭，以堅韌不拔的毅力去戰勝它;當遇到危險或人民生命財產受到威脅時，我要像冬子的媽媽那樣，挺身而出，見義勇為，隨時准備獻出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那樣，時刻不忘自己肩負的重任，把祖國的榮譽看得高於一切，從嚴要求自己，從點滴做起，從自己做起，從現在做起，以頑強的拼搏精神，爭做一名新時代的小英雄。
這部革命故事影片像導航的燈塔，處處照亮我前進的道路。它又像戰斗的號角，時時催促著我奮發向上，勇往直前，它是我心中的一顆啟明星!
閃閃的紅星電影觀後感400字6
暑假期里，媽媽向我推薦了《閃閃的紅星》這部電影。
故事講了，潘冬子家鄉在大地主胡漢三的統治下，壓迫老百姓。潘冬子的爸爸在對敵作戰中負傷，他在手術中主動將麻葯讓給其他的人，我很感動。
潘冬子和母親堅持斗爭，為了掩護鄉親們撤退，潘冬子的母親壯烈犧牲，潘冬子看到母親的死，變得更加堅強。在閃閃的紅星照耀下，潘冬子積極參加對敵斗爭，他巧妙地把鹽化成水，躲過敵人的搜查，送給游擊隊;他沉著機智地應付了胡漢三多次狡猾的試探和盤問......
看完這部影片，我被潘冬子那種不畏艱險、機智、勇敢所吸引，我也很想像潘冬子那樣。當看到潘冬子的母親被活活燒死的情境時，我也傷心的流下了眼淚。想想我們今天的幸福生活是靠多少個英雄前輩的鮮血換來的呀!
所以我們要在這么好的條件下好好學習，讓我們的祖國更加繁榮富強!
閃閃的紅星電影觀後感400字7
「紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……」在這熟悉的、震撼人心的旋律中，我懷著激動的心情，觀看了紅色經典影片《閃閃的紅星》，認識了同齡小夥伴——潘冬子。
冬子是一個正直、勇敢的少年。他一心想參加紅軍，因為他爸爸是一名光榮的紅軍戰士而且他要為被敵人殘殺的母親報仇。冬子懷著這個心願巧妙的與敵人周旋，為紅軍送上寶貴的鹽，又為紅軍寄上了一封重要秘密信件。
自從村裡建了學校之後，冬子不僅會寫自己的名字，還 會寫爸爸媽媽的名字，在求學的過程中交了許多的新朋友。
勇敢的冬子與惡毒的胡漢三在糧倉展開激烈的斗爭，聰明的冬子用來巧妙的 方法 使胡漢三掉下來糧倉下，被米給淹死了。
冬子勝利之時，正是映山紅開的時候，冬子想起了媽媽說的話：「映山紅開滿山時，爸爸就會回來了。」冬子滿懷希望的看著前方，爸爸也在看他。
冬子正直勇敢機靈，這些美的品質是需要我們學習的，讓我們響亮的 口號 ：「前進!前進!再前進!」
閃閃的紅星電影觀後感400字8
今天下午，我在家裡看了《閃閃的紅星》，讓我受益匪淺。
《閃閃的紅星》這個故事發生在一九三一年到一九三八年間的江西紅色革命根據地，一個窮苦農民的孩子——潘冬子，也就是小冬子在黨的教育和革命群眾的幫助和關懷下，經過激烈階級斗爭的考驗，其中小冬子的媽媽被胡漢三用火活活燒死了，小冬子更加的恨國民黨，更加的想長大了成為一個紅軍戰士，後來他真的成為了一個堅強的紅軍戰士。《閃閃的紅星》這個故事告訴我們：只有堅定地沿著革命路線前進，我們的斗爭就一定會節節勝利的。
讓我最為感動的是小冬子在一個晚上潛入胡漢三的房間，把酒倒在胡漢三的被子上，然後點燃一根火柴，放在胡漢三的被子上，那被子就被點著了，胡漢三被驚醒了，對著小冬子說：「啊，你……」小冬子說：「我是來給我媽媽報仇的!」說著抽出一把鉤刀，把胡漢三給砍死了。小冬子是多麼愛他的媽媽啊!
想到這里。我不禁有點內疚，因為在家裡的時候，我有事不聽媽媽的話，有事竟然和媽媽頂嘴，我看了這部影片後，我馬上去給媽媽道了歉，並保證以後，再也不惹媽媽生氣了，要做一個乖孩子。媽媽啊，我明白了，您為我做的一切是為什麼，明白了我值得您愛的道理。媽媽，我也會去愛你的。
看了《閃閃的紅星》，我的心久久不能平靜。
閃閃的紅星電影觀後感400字9
今天中午，我吃過飯後就坐在沙發上看電視，無意中看到了一場極有教育意義的電影——《閃閃的紅星》。
這部電影主要描述兒童團員潘冬子在困難面前不低頭，在閃閃的紅星的照耀下，由一個兒童團員成長為一名紅軍戰士的故事。。看了這部電影以後，我的感想很多，受到的教育也很大。潘冬子的形象，給我留下了深刻的印象。
潘冬子的父親參加了紅軍，跟著隊伍走了。冬子時常想念父親，盼望紅軍打回來。有一天，父親對他說：「等山上的映山紅開了的時候，紅軍就回來了。」於是，冬子就來到村口的一棵小松樹下，從地上折下一枝乾枯了的映山紅，坐在石頭上閉著眼睛想：滿山的映山紅開了，紅軍來了，他成了其中的一員，神氣地走在隊伍中……當他陶醉在美好的憧憬中的時候，吳大叔來了。吳大叔告訴他：「要想勝利，不能靠等，要去斗!」是的，吳大叔說得太好了，革命勝利不能靠等。同樣，要實現全面「小康」社會主義強國，我們這一代是跨世紀的一代，我們就要去思考、去奮斗!現在雖然生活好了，可這都是老一輩革命家用鮮血和生命換來的。如果我們你也等、我也等，那麼何年何月才能實現：「小康」社會目標，我們的國家何時才能強大起來?所以我們現在就要努力學習，刻苦鑽研，做一個對社會主義、對人民有貢獻的接班人。只有這樣，我們才能不辜負老一輩對我們的期望。
閃閃的紅星電影觀後感400字10
我愛看的革命影視作品,名叫《閃閃的紅星》。主要講的是:在江西柳溪村內，一名天真活潑的小孩潘冬子，本過著無憂無慮的童年歲月，但成長到十歲後，便經歷了人生的悲歡離合:
冬子的父親是一名紅軍戰士，在村中對抗奸角土豪胡漢三，卻不幸被抓，危急中被紅軍赤衛隊員所救，從此冬子對赤衛隊隊長修竹極度崇拜。柳溪村在赤衛隊的保護下過了一段愉快的日子。
好景不常，紅軍要遠赴長征，冬子父親亦要隨行。父子分別在即，潘父贈送一顆紅星帽徽予冬子以作鼓勵。父親離開後，柳溪村只留下少量赤衛隊員駐扎，大漢奸胡漢三在此時僱用了一批冷血殺手返回柳溪村，重新霸佔柳溪村，冬子只好與母親隨赤衛隊遠走避開。
大土豪胡漢三實行封山,想斷絕紅軍的補給,想把他們活活困死。別的東西還好說,人不吃鹽,就沒有勁兒,甚至有生命危險。冬子卻巧妙地通過重重關卡,把鹽送上了山。當時,上山要被搜身,有人把鹽放在竹子里,但還是被發現了。其實,冬子的招兒很簡單,用水把鹽溶解了,澆到衣服里,等到了山上,再把棉襖洗了,洗出來的水,用鍋蒸幹了,剩下的就是鹽了。
這部影片體現了主人公在黨和前輩的教育、幫助下,逐漸成熟起來的過程.並將他愛恨分明、不畏艱險、機智勇敢、純潔質朴的性格表現得淋漓盡致。
看了這部電影,我想到,沒有當年紅軍不畏艱險地努力奮斗,就沒有我們今天幸福的生活，因此我們一定要把握好現在的美好時光,努力學習,成為祖國的棟梁之材!希望大家去看看這部經典之作。
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