如何寫電影觀後感作文300字左右

A. 長津湖電影的觀後感300字

當觀看完一部影視作品後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！為了讓您不再為寫觀後感頭疼，下面是我收集整理的關於長津湖電影的觀後感300字（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

長津湖電影的觀後感300字1

國慶節假期，我和媽媽到宇龍廣場好萊塢電影院，觀看了最近非常火的愛國電影《長津湖》。好多感人的畫面讓我淚流滿面。

影片講述了，中華兒女為了保家衛國，在冰天雪地中和敵人展開殊死搏鬥。戰斗中，志願軍戰士一次次和死神擦肩而過，也有好多戰士犧牲在戰場上。在零下四十多度的天氣中，戰士們每天只能吃一個凍土豆，敵人卻在吃烤肉，戰爭多麼艱苦啊！聽媽媽說：「抗美援朝，是我國對抗外敵入侵的最偉大的戰爭之一」，在極度嚴寒的條件下，戰士們缺衣少食，武器簡陋，卻打敗了有飛機坦克的美軍。是先烈們用鮮血和生命換來了我們的安定生活。頓時，我熱淚盈眶。

最後一個場景是在美國軍撤退的時候，蹲守在1100米高地的志願軍們被凍成了冰雕！他們的姿勢一直保持著隨時戰斗的狀態，這一幕幕場景讓我了解了什麼才是真正的英雄！

記憶最深刻的一句話是：「這場仗我們不打，就是我們的下一代要打，我們出生入死，就是未來讓他們不打仗！」

我們一定要了解歷史，銘記歷史。好好學習，長大報效祖國，祖國繁榮富強了，就沒有人敢欺負我們了！

長津湖電影的觀後感300字2

看完這部電影後，我心裡有很多感想。這部電影講述了抗美援朝戰爭中的一次經典戰役——長津湖戰役。故事的背景是在1950年，新中國剛剛成立的時候。當時，陸戰一師潛到長津湖西側，這里有連綿起伏的萬重山。志願軍們清楚地知道，前方的美軍有數十萬人，擁有著世界上最先進的裝備——陸戰一師師部和部分工兵有3000人，湖東側，陸軍第七師31團有4000人，陸戰一師的一團和五團共8000人，並且還有第一航空聯隊的空中支援。但我方誌願軍，裝備不好，只能「硬打」。

長津湖這部影片，一部分是通過采訪當年作戰老兵的回憶還原出來的。志願軍當時沒有多少棉套，可能是老天爺也在作怪，夜晚最低的溫度竟低達零下40度，讓志願軍的戰斗雪上加霜。

電影里有句話我印象深刻：這場戰如果我們不打，就是我們的下一代打。正是先輩們的無畏奉獻，才讓我們有了美好的今天，我們更要好好珍惜現在來之不易的美好生活，努力奮斗，為中華復興而讀書！

長津湖電影的觀後感300字3

今天晚上，爸爸媽媽帶我去看了《長津湖》，看完後我的心情久久不能平復。

這是一部抗美援朝的電影，裡面有這樣一句話讓我很觸動。他是這樣說的「如果我們不打這一仗，就要讓我們的下一代來打。」我們把該打的仗都打了，我們的後代就不用再打了。這種精神值得我們每個中國人敬仰我們的烈士們。讓我影響深刻的是我們中國軍人在冰天雪地里吃土豆，挨餓受凍，而美國軍人在軍營里大口吃肉。在這樣條件惡劣的情況下，我們的中國軍人依然堅守陣地，抗戰到底。

讓我非常感動的是雷公勇敢地轉移標識彈，犧牲在敵人的炮火中。最後說著「我好疼，我要回家。」是怎樣的精神讓他義無反顧沖向戰場？

讓我久久不能忘懷的是一排排志願軍戰士在零下四十度的陣地上，保持著戰斗姿態成為了一個個永不傾倒的「冰雕」。

沒有先輩們的浴血奮戰，就沒有如今的繁榮昌盛！我們要時刻銘記，永世不忘，好好學習，報效祖國。

長津湖電影的觀後感300字4

相信大家對抗美援朝戰爭並不陌生，它是立國之戰，最近上映一部抗美援朝的電影——《長津湖》。我看了後，深有感觸。

本部電影以長津湖戰役為背景，1950年，中國志願軍第9兵團與美軍陸戰一師展開了激烈的戰斗，1950年11月27日，志願軍發起總攻，摧毀了下碣隅機場，打敗了如神聖般的陸戰一師。

我認為最感人的一個片段是志願軍們攻打下碣隅機場。1950年11月27日，六個兵團發起總攻，前期非常順利，戰士們奮勇殺敵，但後期敵人反應過來，所有重火力上陣，志願軍們屍橫遍野，慘不忍睹。有些戰士不惜用自己的生命炸掉無堅不摧的坦克，這一幕幕讓人無比心痛。我想說一個人，他的名字叫雷睢生，他是第七穿插連的第十六名戰士。當時在打掃戰場時，美軍的一架偵察機投下了一枚標識彈，美軍看到標識彈後，便在下碣隅機場上空進行了炮火攻擊，雷排長把標識彈撥出，放在一輛軍用皮卡上，然後往下碣隅機場外移動，可惜，炮彈打中了雷排長駕駛的車，雷排長這種犧牲自己、救下團體的精神讓我佩服。

志願軍們也是血肉之軀，他們也是爹娘生的，他們把生命置後，把祖國放在第一。看到志願軍們被炮火轟擊時，我眼淚不由自主地從眼眶裡流出來了，志願軍們「擒龍要下海，打虎要上山」的勇氣與自我犧牲的精神讓我欽佩，他們真是太偉大了！

我想到了我們能過著安居樂業的生活，一切都離不開先輩們自我犧牲的精神。安息吧！先輩們，你們沒有完成的使命，讓我們幫你們完成吧！

長津湖電影的觀後感300字5

聽說新上映了一部電影，名字叫《長津湖》。於是，今天爸爸媽媽帶我去看了這部電影。

長津湖這部電影講的是我國志願軍們與美國兵在長津湖作戰的故事，是抗美援朝非常重要的一場戰斗。「時間就是生命！」「這場仗如果我們不打，我們下一代人就得打。」「希望我們的下一代，活在一個沒有硝煙的年代。」……雖然能記住的不多，但每一句都讓我淚流滿面。

我國志願軍為了和可惡的美國兵作戰，不顧一切地戰斗。不顧自己的安危，不顧自己嬌弱的身體，最後才圓滿完成任務。我印象最深的畫面是：我國志願軍們在聖誕節啃冰冷的土豆，而可惡的美兵卻在喝大酒，吃大肉，真是明顯的.對比啊！

我忘不了戰士們啃冰土豆的景象，忘不了戰場上子彈和大炮的聲響，忘不了雪堆上一個個「寒冰雕像」。當美國司令看到冰雕時，感嘆道：「我們的敵人竟然有如此強大的決心，我們永遠戰勝不了。」我們志願軍沒有飛機也沒有坦克，但有一顆堅定的決心！

聽爸爸說，我的太爺爺當年也參加了抗美援朝，歷史上的戰斗比電影拍的更慘烈。今天的我生活在和平時代來之不易，都是英雄們的鮮血換來的！我要有一顆感恩的心，要不是他們為我們遮風擋雨，哪有今天的幸福生活！

長津湖電影的觀後感300字6

國慶節是慶祝新中國誕生的節日，每逢國慶，有的人去旅遊，有的人回老家，今年國慶我看了一部和抗美援朝有關的電影《長津湖》。

這部電影講述了鴨綠江邊一戶漁獵家有三個兒子，大兒子戰死了，老二當上了連長，老三在家打魚。老二伍千里是解放軍戰士，開國大典後本以為沒仗打了，於是就去探家。不料凌晨接到通知緊急集合，伍千里便准備回部隊。臨走前，弟弟伍萬里也想跟著二哥去，二哥沒答應。而他不知怎麼的，自己混進了七連。兄弟倆在戰場配合默契，奮勇殺敵。天氣非常寒冷，但大家仍然樂觀積極。為了鼓舞士氣，大家還常常互相開個玩笑，活躍氣氛。

最令人感動的是，潛伏部隊為了不讓敵人發現，埋伏在雪堆里一動也不動，最後全部活活凍死在雪裡。他們保家衛國的精神，就連美國軍官也被深深打動。美軍打掃戰場時，發現了他們。一位美國軍官看到他們，心裡既感慨又敬佩。他對中國凍死的戰士們敬了一個標準的軍禮。最終，美軍在停戰協議中簽字，中國軍人高呼勝利。

這部電影不僅給觀眾們呈現出戰場的艱苦，場面的宏大以及美軍的先進，更加突出了中國志願軍樂觀、積極的態度和保家衛國的決心。

這是我感到最有價值的一次觀景，它告訴了我們：銘記歷史，居安思危，珍惜現在我們擁有的一切。如果不是前輩們為我們這一代流血犧牲，我們現在可能仍遭受外來侵略者蹂躪。志願軍戰士的精神永垂不朽！

長津湖電影的觀後感300字7

《長津湖》這部電影，是我從開始到結束一直眼含熱淚看完的，記得給我留下印象最深的一句旁白就是「我們永遠不可能戰勝這樣的軍隊」，這是美軍師長史密斯在撤退途中看到了中國戰士的冰雪豐碑有感而發的。

長津湖戰役是抗美援朝戰爭第二次戰役中發生在長津湖地區的一場戰役。長津湖戰役中，中國人民志願軍第9兵團3個軍，在艱難困苦的條件下，與武器裝備世界一流、戰功顯赫的美軍第10軍，於1950年11月27日至12月24日在朝鮮長津湖地區進行了直接較量，創造了抗美援朝戰爭中全殲美軍一個團的記錄，迫使美軍王牌部隊經歷了有史以來「路程最長的退卻」。

看完這部影片給我最大的感受就是，我們現在的盛世太平和美好的生活，都是無數革命先烈和共產黨人浴血奮戰、歷經艱難萬險，用自己的青春、鮮血甚至生命換來的。我們生長在幸福的和平年代，要倍加珍惜當下的生活，在今後的工作和學習中，要以先輩們的革命精神激勵自己，不忘初心，堅定信念，為企業發展奉獻我們的一份力量。

長津湖電影的觀後感300字8

今天我和媽媽共同觀看了《長津湖》這部戰爭歷史影片，讓我深深地感受到了，當年中國人民抗美援朝的艱難和困苦。

雪地里埋伏，死傷慘重，血肉模糊，屍體被炸的滿天飛，就這樣他們無所畏懼，勇往直前。

慘烈的戰斗，無數的無名英雄倒下了。在那麼條件惡劣的情況下，吃著冷冰冰堅硬的熟土豆，穿著薄薄的破棉衣，吃不飽穿不暖的情況下我們的戰士也毫不畏懼。再看看那些美國大兵他們還喝咖啡、吃肉、吃罐頭、吃巧克力，穿著很保暖的衣服，用著先進的武器對付我們的戰士，就這樣他們狂妄計劃著要鏟除我們，萬萬沒有想到我們的戰士是那麼的勇敢、強大、戰無不勝。

我們的戰士憑著驚人的執著精神，以及不怕犧牲不怕困難勇於斗爭的奮斗精神，讓美國大兵鬥志全無，他們也佩服我們的戰鬥力，還向我們的戰士敬禮，這更證明了我們的戰斗精神是多麼的偉大。

雄赳赳、氣昂昂、跨過鴨綠江，保和平、為祖國、就是保家鄉，我們勝利了。

B. 電影觀後感作文

以下是我自己前不久剛寫的觀後感，供你參考：
《越獄》觀後感
接連N天把越獄終於看完了，共4季，第季20多集，看得我渾天暗地，噩夢連連，中間有的情節太血腥
，看著有點怕，但還是想看。就這樣被情節吸引著，終於看完。
昨天還和一同學在聊越獄的感受，我說到，如果說喜歡，當屬MICALE
，他聰明絕頂，膽大心細。正值果敢。也挺帥（不過拍後面兩季的時候，他好像吃胖了，呵呵，不如前兩季的時候帥）。
同時，我覺得SUCCRE
是個好男人，有情有義，重情重義，當然包括愛情與友情，對自己所愛勇於追求，哪怕當自己生命受到嚴重威脅的時候也不放棄。自己都過著越獄逃亡的日子，還每時每刻冒著被警察抓捕的危險爭取自己的愛。一生能遇到這么一個愛人，夫復何求。
也許小說影視真的與現實有段距離，但誰又能說它不是取源於生活，現實生活中，也許確實有像MICALE
這么聰明的人，但像他那麼正值勇敢而執著的卻不多。
而SUCCRE雖然有點笨笨的，但現實中又有多少人有像他那種面對愛情受威脅時的追求精神？倒是見到不少愛情的懦夫，也許是因為種種所謂的壓力而放棄去爭取自己的愛情，但又有哪個的壓力能超過SUCCRE面對越獄逃亡生活的壓力。
有點困，待續。。。

C. 電影觀後感300字_電影觀後感作文300字

相信不少人看完一部電影之後都會寫一些 觀後感 ，比如300字的，下面是我給大家整理的電影觀後感300字，希望能幫到大家!

電影觀後感300字1

暑假裡，我看了電影《小兵張嘎》，這是一部描寫抗日戰爭的 故事 片,講述了一個小孩投身抗日的英雄 事跡 。故事的主人公張嘎是一個機智、勇敢的小男孩，他和英子、胖墩等都是小八路，他們幫八路軍打日本鬼子，抓漢奸，是一群十分出色的抗日小英雄。

"嘎子哥"非常厲害和優秀，成了鬼子漢奸的“眼中釘”，日本人對他們又恨又怕，到處打聽他們的下落追捕他們。他們巧妙地與敵人周旋，弄得敵人暈頭轉向。影片重點描述了張嘎的成長過程，他由一個調皮搗蛋的小男孩最後成為一名小八路——堅強的抗日戰士。

我看完了《小兵張嘎》,覺得我和張嘎都是小孩,可他比我懂事多了。現在我們生活在幸福的環境里，一定要好好珍惜。我們正處在學知識、長才乾的時期，一定要刻苦鑽研、全面發展，努力學好每一門功課;;要熱愛集體,關心同學，積極參加社會活動，把學習張嘎的革命精神和高貴品質，體現在自己的日常生活和平凡事例上，成為一個現代社會需要的人才。

電影觀後感300字2

我今天觀看了《城南舊事》這部電影，被深深地感動了。電影里的主人公小英子林海音是那麼天真、活波、可愛。她還是一位膽大，心地善良的好學生，學習很好。

《城南舊事》主要寫了20年代末，林海音住在城南的一條小胡同里，她與惠安館里的“瘋”子秀貞交了好朋友。秀貞曾與一個大學生愛戀，生下了小桂子。可大學生後來生死不明。小桂子又被秀貞的父母扔到了城根下。後來“瘋”子秀貞找到了小桂子之後，就與小桂子一起去找爸爸了。

發生的這一切都讓小英子感到新奇，感到迷惑。會館門前的瘋女子，遍體鞭痕的小夥伴妞兒，出沒在草叢中的小偷，朝夕相伴的乳母宋媽，沉疾染身而終長眠地下的慈父。

他們都曾和英子一起玩過，聊過天，笑過，一同生活過，他們都在一起卻都又一一悄然離去。為什麼人世間有那麼多悲慘的事這讓英子百思不得其解。

看完電影後我想：每個孩子的童年都是那麼短暫而又美好，又都是那麼純潔而又快樂!

電影觀後感300字3

今天，我們去電影院看了《捉妖記》，我看了深有感受。

從前，有個村子叫永寧村，村子裡有一個人叫宋天蔭，這部電影就講了宋天蔭的故事.這途中宋天蔭竟然還吐出來一個妖叫：胡巴，而他發現永寧村的人竟然都是妖。然而，村子裡的人不喝血吃素。所以，妖有好妖也有壞妖。從這里邊我感受到，妖也是有感情的，而且妖有好有壞，好的妖，可以與人並存，而壞的妖，無論披上多少層人皮則終生依舊是一隻妖，我認為，要不是因為人類貪婪的慾望，人妖就可以並存。如果現在也能像電影里邊的一千年以前那樣，人、妖互不侵犯、和平相處、自由自在、無拘無束，那該多好呀!可是人、妖勢不兩立，不一定哪一天人、妖、就會發生大戰呢!

要是我們人類也像電影中的那樣的話，那就不要讓動物沒有家園，不要亂砍伐樹木，我只有一句話，保護環境，從你我做起、從身邊做起、從一點一滴做起，做到與自然的和諧共存。

D. 觀後感300字以上

觀後感300字以上

觀後感作文300以上。也是寫觀後感也是一個人語言文字運用能力的最佳體現，勤加練習才能寫出好文章，好的觀後感讀起來就像在品一杯香茗，寫觀後感的同時也是在完善自我。那現在就一起來看看觀後感作文300字以上的範文吧。

觀後感300字以上1

《放牛班的春天》觀後感第一篇

看完法國電影《放牛班的春天》，我感慨頗多最讓人感動的是這個情節：當馬修老師神情黯然地離開學校大門時，收到了曾經是頑劣甚至邪惡的學生飛出來的卡片，上邊寫滿了的思念與祝福，那一雙雙揮舞著的手訴說著留戀與不舍，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉。我想這一幕不僅感動了我，還會感動所有觀看過影片的觀眾們。這就是用愛心培育出的情感的種子，用愛心灌溉出的教育的結晶。「每個人都是一個完整的世界，都有得到尊重的權力。」無論這個孩子的家庭背景如何。會犯錯也是孩子的天性，有些在我們眼中的「問題學生」就像一隻迷途的羔羊，我們應該用愛心試著換回迷途羔羊，而不是逼他走向極端。

古人雲：數子十過，不如獎子一功。人性最深層的需要就是渴望得到別人的欣賞和贊美，馬修老師是有心人，能敏感的發現每一個孩子的變化。馬老師善意的謊言激起了一個頑劣學生最真實的自信，同時馬老師因材施教，尊重個體，喚起了孩子最寶貴的感恩之情，他無疑是成功的。正是愛創造了奇跡，愛是世界上最美麗的字眼最美好的感情。

教育是需要真誠和愛的事業，並不是簡單的知識技能的傳輸，而是用自己的愛心、尊重、信任甚至是欣賞這些構建起來的人格魅力在潛移默化中影響學生。「池塘底」教養院的少年都是我們所謂的「問題學生」，他們的父母有的是在戰爭中死亡，有的母親是未婚媽媽，有的是棄兒，他們是社會中最孤苦無助的弱勢人群。「池塘底」教養院用皮鞭和一道道鐵門禁錮著孩子們的心靈。許多老師採取了默認，忍耐或同流的方式，但馬修老師，用他的愛心和耐心，溫暖了那些少年，而且還組成合唱團呢!其中最有天份的莫翰奇，長大後去讀音樂學院，成了一名音樂家。

「池塘底」教養院用皮鞭和一道道鐵門禁錮著孩子們的心靈。扼殺了孩子的靈性，院長肆無忌憚的懲罰擊碎了孩子們尚未丟盡的尊嚴，語言傷害比體罰更殺傷力。看罷，我激憤，他不是老師而是魔鬼。作為老師，必須尊重每一個學生作為「人」的價值和尊嚴，尤其是尊重那些犯錯的學生、有嚴重缺點的學生。對學生的尊重意味著不傷害學生的自尊，不體罰學生，不辱罵學生，不大聲呵斥學生，不冷落學生，不羞辱和嘲笑學生，不隨意當眾批評學生，老師的魅力在於睿智，偉大在於寬容，力量在於關愛。我們老師對學生多一點真情付出，多一些關心愛護，讓犯錯的孩子有機會改錯，用微笑、寬容、理解、欣賞每一個孩子……最終就會看到窗口飛出的寫滿祝福的飛機，那是孩子們放飛的理想，放飛的心靈!

《放牛班的春天》觀後感第二篇

去年暑假師德培訓，秦校長給我們介紹了幾部電影，最近我看了《放牛班的春天》這部法國影片，我的心靈受到了強烈的震撼。

這部電影講述了一個老師在來到少管所後，用自己充滿陽光的心靈和至愛的音樂打動著曾經受過傷害，曾經在懵懂中犯過錯誤，曾經將自己的心靈緊緊封存的每一個孩子的心靈，並且帶領他們打開心扉，迎接陽光照射心靈的故事。

這位老師，就是主人公馬修。四十八年前，他到一家學校擔任學監，這個學校被稱為「池塘之底」，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的'制度構成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學校殘忍的「行動—反應」制度深惡痛絕。他熱愛音樂創作，他用愛心關懷孩子，在他的執著下，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導他們的心靈。當然，最後的結果是音樂凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。

影片採用了倒敘的方式，當年合唱團中的領唱莫杭治後來成了指揮家(當然，他的成就是因為當年馬修發現了他在音樂方面的天賦)，因為母親病逝回家的時候，當年合唱團的夥伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。佩爾諾當時是個孤兒，總在周六的時候等在大門口，希望父親會來接他。後來馬修被學校解僱了，當他要登上汽車的時候，佩爾諾一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，後來又不忍心，回來把佩爾諾帶走了。佩爾諾的執著是有道理的，那天正好是星期六。

看完這部影片，我為哈珊校長的粗暴殘忍而憤恨;為孩子們曾經不幸的遭遇而惋惜;為孩子們遇到馬修而慶幸;為馬修的善良真誠而感動;為杭莫治的改邪歸正而釋懷;為佩爾諾的執著堅守而歡欣。

我的記憶深處從此烙下了一個不可磨滅的情節：當馬修神情黯然地離開學校大門時，收到了曾經是頑劣甚至邪惡的學生在卡片上寫滿了的思念與祝福，那一雙雙揮舞著的手訴說著留戀與不舍，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉;那一刻，我流下了感動的淚水。

看了這部影片，感動之餘，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學中，應該看到：學生都有自己的優缺點，關鍵要看怎麼去挖掘，怎麼去教育，充分挖掘孩子的優點天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。這部法國影片中馬修的行為，杭莫治的成材，佩爾諾的成長，有力地印證了我國著名教育家陶行之先生的一句話：「漫天撒下愛心種，佇看他日結果時」。因此這部影片值得我們觀看，更值得我們品位(味)。

《放牛班的春天》觀後感第三篇

學校組織大家觀看的電影《放牛班的春天》，看了以後感覺有很多的借鑒意義。電影中的學生都是一些問題學生，而我們學校的各個班級中也會有個別問題學生，學習積極性低的學生就更多了，電影中馬修老師的成功和校長的失敗給我很多啟發。

這部電影非常感人。影片中的馬修老師用音樂啟發孩子，他不顧院長反對，硬是要將學生組一個合唱團，它發覺這群叛逆的小孩有音樂天份，它要讓這群小天使高聲歡唱生命之歌。另一位是不屑參加合唱團的男高音同學，但他老是在掃地時偷偷的哼唱，有一次意外地被馬修老師聽見，覺得悅耳動聽，於是在一位夫人來參觀時安排了一場獨唱，獲得全場觀眾的贊賞。這群孩子從一開始不服從馬修老師，花招百出的捉弄他，經常氣得馬修老師七竅生煙，到最後孩子非常喜歡馬修老師，感謝馬修老師沒有放棄他們，讓他們唱出自己的天空。馬修老師用自己的方式取得了自己教育的成功。我相信這些學生通過參加合唱團不僅學會了遵守紀律，增強了自信心，也陶冶了情操，他們的人生可能因此而改變。由此可見，一位好的老師對於學生來說是多麼重要，我作為一名職業高中的老師也深感責任重大。

影片中的校長則是一個失敗的典型，他憑借自己的判斷確定是那個壞學生(不知道名字)偷了學校的錢，在不經過調查的情況下對那個學生又打又罵，並最終把那個學生趕出了學校，後來事實證明是冤枉了那個學生，但卻釀成了惡果。那個學生為了報復校長放火燒了學校的宿舍，幸虧同學們都不在裡面，否則後果不堪設想。一個學生他的道德品質可能是不好，但並不意味著所有的壞事都是他乾的，我們不能憑自己的經驗去看待他的一切。在我們的日常工作中我們也常有這樣的思維定勢，不問青紅皂白地責罵學生，不僅不能教育學生，反而會讓自己的工作陷於被動。

《放牛班的春天》，一部早有耳聞的經典電影，傳說中的德育優秀作品，果然名不虛傳。

觀後感300字以上2

《美美人生》 觀後感

《美美人生》，一如片名，那和煦溫暖的陽光、那充滿智慧的幽默、那深深的愛戀與舐犢之情……這些能夠得上美美人生的因素卻是產生在戰爭陰霾之下。殘暴的戰爭為背景使得這一切都那末難能寶貴。戰爭是黑暗的，可主人公的心中有陽光，生活便是美好的，態度便是積極的，心理便是樂觀的，畫面便是明艷的，情節便是喜劇的。

偶然的邂逅了他的公主；冒充視學官對種族的一番調侃；在叔叔的飯店裡左右逢源；和「公主」在雨中漫步，又騎著一匹塗有「猶太馬」字樣的白馬帶著公主逃離訂婚現場；兒子大了，他對兒子說「猶太人和狗不得入內」與「蟑螂與生番不得入內」其實一樣；被納粹抓走了，妻子決然毅然的說自己也是猶太人，隨著他們到了集中營，而他更是對兒子架構了一場精彩刺激的積分游戲，他從德國軍官那兒「翻譯」了游戲規則，他偷偷跟兒子通過廣播問候他的公主，他給兒子找了一群德國小火伴，他用餐廳的留聲機為遠在女營的妻子播放他們曾聽過的歌劇；納粹要撤出集中營了，他對兒子說這是游戲的最後一關，將之藏了起來，他冒著危險尋覓妻子而不得，卻還對那些素不相識的女犯們囑咐關心；他被納粹軍官捉住，可在兒子的視野范圍內像在表演一樣做著誇大的動作，為的是讓這個謊美滿下，讓兒子生存下……幾聲槍響，我們知道，基度被殺了，沒有血腥，沒有失望，乃至是從容的，像這部片子一直貫穿的那樣。

記得一部小說中有這樣一句話：「愛是我們臨死時唯一能帶走的東西，它使死亡變得如此從容。」這樣的愛，對妻子，對兒子，對全部世界，在死難眼前，在戰爭浩劫眼前，是那樣偉大，那樣震動心靈。

剛開始，我以為這只是一個普通的喜劇片，充斥一些搞笑噱頭，讓人感覺生活是美好快樂的而已。我乃至一開始還有些討厭基度，長相平平，乃至可以說有些醜陋，油嘴滑舌，胡說八道。也疏忽了戰爭這個背景。可到後來，竟是笑中帶淚，像卓別林的喜劇片一樣。

我已習慣把電影當做文娛消遣了，加上本身向來開朗，因此為看一部電影而哭的時候很少。但當《美美人生》到最後響起了一段平靜而深情的畫外音：「這是我的經歷，這是我父親所做的犧牲，這是我父親賜予我的恩典。」，我便再也忍不住，在電腦前哭了很久。

悲劇是把美好的東西撕碎給人看，那末，《美美人生》的這樣的悲喜劇就是把美好的東西撕碎再拼起來給人看。美好的東西碎了，你固然傷感，但如果碎了還能拼起來，雖然不完全，但又是另外一番殘缺的美；或說還有拼起來的希望，便在傷感中給人以希望的感動。（人生感悟 ）猶如地震中，你對從廢墟中頑強求生的人而產生的感動遠遠大於對早已埋死了的人的。真正感動人心的不是悲劇本身，而是從平凡中升華的偉大。基度是一個平凡的男人，他與多拉的愛情也平平淡淡，沒有家族、地位、第三者等等的阻隔，連種族的隔閡在片中都刻畫的很淡，自但是然的便結婚生子了，而那場編構的游戲，跟世界大戰比起來更是微不足道。但基度時時都保持的樂觀積極的態度和充滿智慧的幽默，多拉情願說自己是猶太人也要跟隨著家人受難，基度為了讓兒子不受戰爭的身心摧殘而編織的完善謊言，還有一同保持謊言的陌生人……平凡中升華出了人類的永久主題，生命與愛……

片中幾度描述到叔本華的意志控制的哲學。但我想，導演加這些偶合的橋段其實不是為了增加噱頭，而是這個哲學本身就是全部片子的哲學思考，其意義其實不是要說明意志對客觀事物的作用，而是意志控制意志的氣力。

前陣子才看過一本小說叫《天堂里的小提琴》，講的是二戰末期的德國，年輕的小提琴家凱勒爾被突然傳喚到了猶太人集中營，集中營的主座命令他在接下的四天里，給幾十個當作實驗品的猶太人表演四場小提琴獨奏，來測試古典音樂是不是能夠重新喚起這些麻痹僵死靈魂里的求生意識。這本小說的英文名稱叫thesavior，是說小提琴家是這些麻痹的猶太人的救贖者么。也許這樣的救贖真的有用（在小說中也確切起到了一定的作用）。但書中麻痹的靈魂與《美美人生》的靈魂構成了強烈的反差，他們已心死，外界的解救也杯水車薪，而《美美人生》告知我們真正能救贖自己的只有自己。因此不論環境怎樣只要有個美麗的心靈、美麗的意志，那末人生就是美麗的！我們能控制的只有自己的思想，那何不讓它更美麗一點呢。

E. 甘肅電影芬芳觀後感作文300字怎麼寫

電影《芬芳》觀後感

時間：2019-12-16 01:20:46 閱讀：8657 次 來源：星辰美文網作者：沐沐怪咖

走出電影的特設情節和氛圍，我仍舊淚眼迷離，情緒久久不能平復。

細細品味電影的四個小故事，心疼少年們的遭遇，感動學高德馨的老師，領略教育的真諦。沒有經歷過生死的少年，走不出親人離世的陰霾，但有折翼的天使——老師帶他們飛出陰霾，勇敢的飛向太陽。

序幕拉開，一場突如其來的暴雨，打破了本來的安寧。一夜間，一切都毀了。泥石流不僅捲走了少年們親人的生命，同時也帶走了少年對世界的憧憬。他們眼裡無淚，也無光，只剩下憂郁和無盡的悲傷。他們坐上校車，卻不知開往何方……

人間滄桑，大愛無疆。國家關懷災區的孩子，為他們重建了一所學校——博飛中學，這里成了這些流離失所，失去親人的孩子們的「新家」。在這里，以愛育愛的老師們，給這些身處陰霾的少年伸出了援助之手，帶他們脫離苦海，成為他們最親最愛的人。也許是這些少年經歷了災難，讓他們更有決心，更勇敢。他們努力學習，大學畢業後，他們選擇回報社會。在文縣泥石流災害中，他們沖鋒陷陣，爭取救助更多的人。

電影最動人心弦的是「賑災救人，教育救心」的主題，天使般的老師手持愛的鑰匙，打開了四個孩子沉重的心靈枷鎖。第一個少年多吉，他不能釋懷妹妹和父母的離世，把自己封閉在自己的世界裡，那裡只有黑暗和無望……他不願與別人交流，對這個世界充滿了絕望，以至於他選擇在浴室里自殺。周老師和江老師為解開他的心結帶他回到家鄉，讓他自己釋懷，代替父母和妹妹繼續好好的活著。第二個少年井曉曉，她因為沒能抓住媽媽的手，自責不已，認為是她害死了最愛她的媽媽。由於家庭原因，她的爸爸沒有給她足夠的關心而更多的是責罵，讓她內心充滿恐懼。周老師為解開她的心結，讓她的爸爸給於井曉曉更多關心。最後，井曉曉與父親相擁，彼此都解開了心結。第三個少年苗郎，由於父母常年在外地，自己與爺爺相依為命，他不能接受爺爺的離世，當看到爺爺的攪團車被砸毀時，他覺得爺爺真的已經不在了。當同學們和老師為他還原了爺爺的攪團車，他終於放下了心中的執念，真正的面對爺爺去世的事實。第四個少年雲草，災難給她的心裡敷上了冰霜，她身體並沒有任何問題，但她卻站不起來，自我封閉。為了讓她重新站起來，周老師費盡心思。終於，在自己搭檔的鼓舞和引領下，她從輪椅上站起來了。四個少年，在他們最害怕，最無助的時候，兩個手持愛的火炬的老師，點燃了他們內心希望的火苗。讓他們能勇敢的面對生活，面對現實，面對未來。

「人生並不是一條筆直的路，有逆風，也有急轉」、「低著頭只能看到腳面，抬起頭可以看到廣闊的天空」這是《芬芳》中的金句，也是主題，它道出了教育與生存的實質。老師們「大愛」的教育方式令人感動。師德、師魂、師表，躍然熒屏，也深入人心。

電影《芬芳》每一個情節都扣人心弦，結尾江老師對著空曠的山呼喊，既是對逝者在天之靈的告慰，也是對同事周老師失蹤的尋找。

影片告訴我們，面對苦難和挫折，我們必須學會堅強和勇敢。愛在，花兒就會開放，芬芳就會永續。而愛的傳播，離不開人民教師。老師是不僅要講授知識，更要傳遞愛。唯願電影《芬芳》能啟迪每個教育有誤的父母能重視孩子的教育；願每個人名教師在教授知識的同時能傳播愛；願身處災難中的孩子們，能不懼挫折，勇敢面對生活

F. 我和我的家鄉電影觀後感300字

我和我的家鄉電影觀後感300字10篇

當認真看完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候最關鍵的觀後感不能忘了。千萬不能認為觀後感隨便應付就可以，以下是我精心整理的我和我的家鄉電影觀後感300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和我的家鄉電影觀後感300字10篇1

今天我和爸爸一起去看電影《我和我的家鄉》。

從「北京好人」這個片段，讓我知道了好人有好報的道理。故事的意思是：張北京拿買車的錢給舅舅看病，看完病後發現舅舅自己有醫保卡，最後他買車的錢還回來了。

從「回鄉之路」單元里，我知道了樂於助人的道理。故事大致片段是這樣的：我們原來覺得賣蘋果的人是一個騙子，因為他欠了許多錢，還讓名人幫他帶貨。但後來，聽了小學生的講解，我們才知道他是因為種蘋果樹阻止沙漠，才欠了許多錢。他是一個報效祖國、舍己為人的人啊。

從「神筆馬亮」單元里，我知道了人們對家鄉的留戀。故事的內容是：馬亮為了讓家鄉變得更好，沒有出國留學。因為他認為讓家鄉變得更好最重要。

從這個電影中我知道了這三個人雖然都是小人物，但他們為家鄉做出了許多貢獻。我要向他們學

我和我的家鄉電影觀後感300字10篇2

昨天下午，我觀看了今年最新上映的《我和我的家鄉》那我就給大家介紹一下裡面重講的三個感人的故事。

第一個是喬樹林的故事裡面講了喬樹林來到了自己的家鄉，還有路上遇到了大師姐，一起同路去他們的家鄉開召開會，一路上喬樹林又是讓大家嘗蘋果，又是讓大家買蘋果，可是他是一個愛炫耀的人，說自己有錢，其實他沒多少錢還欠了很多錢，開大會的時候有一位小孩誇他，因為他給學校捐了20萬，我哭了!

第二個故事是最後一堂課。裡面講了一位年輕人老了那個老師就是師范老師，范老師記憶力沒有了，可是他心中一直都思念著他以前的教室、學生，所以他的家人和以前他的學生在讓現在變成以前，他的記憶力恢復了。

第三個故事是偉大的藝術家馬亮。這里講了馬亮是一個偉大的畫家，他騙自己老婆去了自己的家鄉，他的老婆快要生了，所以就去拍照，他發現了馬亮，最後這一點我看哭了。

這部片子真是太感人!

我和我的家鄉電影觀後感300字10篇3

國慶節最後一天，爸爸帶我去看《我和我的家鄉》的電影。

我們進入了電影院的二號廳觀看，電影講述了五個故事。我印象最深刻的是一位老爺爺得了健忘症，通過醫院的救治，他只記得一九九二年的事情了。

他的兒子為了滿足爸爸的心願幫他恢復記憶，想辦法讓他回到以前的村子，還讓他的朋友把房子改成了以前的學校。當老爺爺走進教室的時候，看見的和以前一模一樣，他不知道這些都是裝扮的，這時老爺爺發現江小風有各種各樣的彩色筆，但當時根本就沒有彩色筆，他的記憶慢慢的恢復，他來到了一所小學旁，這正是江小風以前畫的學校，看著漂亮的學校老爺爺很激動，終於實現了老爺爺的願望。

我覺得我們的學校條件比他們的好多了，我們的教室寬敞明亮，還裝有空調，我們要珍惜現在的生活，認真讀書好好的學習。

我和我的家鄉電影觀後感300字10篇4

昨天下午，我觀看了今年最新上映的《我和我的家鄉》那我就給大家介紹一下裡面重講的三個感人的故事。

第一個是喬樹林的故事裡面講了喬樹林來到了自己的家鄉，還有路上遇到了大師姐，一起同路去他們的家鄉開召開會，一路上喬樹林又是讓大家嘗蘋果，又是讓大家買蘋果，可是他是一個愛炫耀的人，說自己有錢，其實他沒多少錢還欠了很多錢，開大會的時候有一位小孩誇他，因為他給學校捐了20萬，我哭了!

第二個故事是最後一堂課。裡面講了一位年輕人老了那個老師就是師范老師，范老師記憶力沒有了，可是他心中一直都思念著他以前的教室、學生，所以他的家人和以前他的學生在讓現在變成以前，他的記憶力恢復了。

第三個故事是偉大的藝術家馬亮。這里講了馬亮是一個偉大的畫家，他騙自己老婆去了自己的家鄉，他的老婆快要生了，所以就去拍照，他發現了馬亮，最後這一點我看哭了。

這部片子真是太感人!

我和我的家鄉電影觀後感300字10篇5

電影很好看值得一看!范偉老師的最後一課真的是我的淚點。凱凱的經典片段也太可愛了。韓昊霖小朋友真的演技逐漸被大家認可!李易峰真的是驚喜，都好久沒有在大熒幕看到了峰峰了。

沈騰老師的神筆馬亮是讓我最笑到肚子疼的片段了!太喜歡沈騰啦!葛優老師更是一絕，演什麼像什麼。UFO片段就很精彩，黃渤老師演技就無需多說，劉昊然弟弟就更耐斯了!總之所有的演員都很棒，值得一看的電影!

很榮幸很幸運超前看了《我和我的家鄉》這部電影。對於這部電影，我期待了很久很久，影片確實沒有讓我失望[羞嗒嗒]電影裡面的五個單元都超級好看，五個單元發生在五個城市，共同點是每個單元都是在講身邊的故事，太貼合現實了，影片內容在平凡中顯示著不平凡，可以讓你哈哈大笑也能讓你淚流滿面。《我和我的家鄉》真的是一部很不錯的影片。超級適合和朋友或者和家人一起去看!大家十一國慶安排起來!

我和我的家鄉電影觀後感300字10篇6

《我和我的家鄉》里張北京和表舅的故事告訴我們一定要給家裡的老人辦上社保和相關保險，有備無患。老家真的挺多老人不捨得那一點點社保費，每天省吃儉用慣了，這社保錢沒用上就覺得打水漂了。

記得常回家看看~天上掉下個UFO-渤哥化身「手工黃」各種發明創造誤打誤撞引發UFO事件，帶動了山裡的旅遊業發展，也引來了酒窩寶強哥，昊然dd「走近科學」的采訪調查。

沒有去過貴州，通過影片里的鏡頭可以看到大自然的美~回鄉的路，神筆馬亮-喬樹林和馬亮都犧牲了小我，轉身投入了家鄉建設。也很慶幸雖然他們奉獻的過程有辛苦有不解但是最終還是有人張理解並且支持他們的選擇。

有哭點，最後一課-准備好紙巾，特別好哭。一位對學生對教學傾灑了畢生熱忱的老師，他老了，記憶出現混亂，是什麼心結把他困在回憶里，一片一片的想要拼湊完整。

我和我的家鄉電影觀後感300字10篇7

就在昨天，我和同學們一起去看了一部電影：《我和我的家鄉》，它是於幾個小片段組成的，而令我印象最深刻的便是「最後一課」這個片段。

它主要講述的是：一位老人得了腦梗塞，他的兒子便把他帶來老人十年前教書的地方來恢復記憶，結果成功的幫老人找回了記憶。這個片段十分感人，看過的人無不落淚的，但也是這個片段，讓我懂得了很多。

尊老愛幼是我國一直以來的傳統美德，而就有一些人，它們虐待老人。欺負小孩，認為自己有錢就可以為所欲為，更過分的，那些人還教孩子去虐待老人，把他們趕出家門，街道上，越來越多的'老人開始當氣丐，可他們不敢反抗，即使是不被虐待的老人，也好不到哪裡去。

另外，我們要有自己的理想，不可以整天無所事事，我們是祖國的花朵，祖國的未來就是我們的未來，我們要發奮圖強，努力學習，不讓別人失望!

所以，我推薦你們去看看這部電影，真的好棒，看完你就會發現，自己長大了!!

我和我的家鄉電影觀後感300字10篇8

相比於祖國來說，家鄉比較沒有那麼嚴肅，最感人的單元應該是范偉的最後一課，很多觀眾都忍不住落淚了，最搞笑的單元應該是沈騰的神筆馬良，也都能看出來導演/主演團隊很強烈的個人風格。整體來說，可以講是有笑有淚，非常適合節日和家人一起觀看了。

祖國天南海北五個不同的地方，五種不同的田園風光，不同的導演，不同的演繹風格，葛大爺繼續做起了張北京，一個熱心的北京人;UFO~黃渤的音調真的一直在腦海里不斷想起;最感人讓人落淚的最後一課，范偉老師演的太棒了;防沙護林改善中國沙漠化地區，特別有意義;最讓人笑聲不斷的神筆馬亮，沈騰馬麗老搭檔，希望以後一直可以在不同的熒屏看到。最後的驚喜是在見面會，真的沒有想到能看到昊然。

全片有歡樂有淚點，通過五個跌宕起伏的小故事來講述了發生在中華大地上的五個小故事，演員陣容強大，演技到位，十分能勾起觀眾的思鄉之情。拍攝的景也很美，在觀影的同時也領略了神州大地得壯美景觀，值得一看。

我和我的家鄉電影觀後感300字10篇9

期待已久的《我和我的家鄉》終於來啦~果然群星璀璨，太多我喜歡的演員了!而且電影裡面有很多聯動的，超級nice!葛優從《我和我的祖國》中開計程車變成了開專車!

第二單元，開頭的《瘋狂外星人》《流浪地球》薇婭李佳琦還有王寶強和劉昊然的《唐人街探案》出現!黃渤直播實在是太可愛了!

第三個單元最後一課裡面的所有明星我都愛，張譯徐崢於和偉陳數楊紫李晨韓昊霖雷佳音李易峰……老師冒雨取紅顏料真的很心痛!

第四個單元是我個人最喜歡的單元，閆妮和王子文都很好看!

吳京和鄧超都是有點小搞笑，最後的一點反轉有感動到我!閆總學會本領回來了，而森林是真真切切實際行動用自己的本事讓這個地方改變了!最後沈騰和馬麗肯定是走喜劇路線的，第一次知道馬麗這么好看!沈騰演技可以的!最後主創互動劉昊然來了是小驚喜!

我和我的家鄉電影觀後感300字10篇10

中國人對家鄉有天然的親切感，家鄉是很多人內心中最柔軟的地方之一。不僅因為家鄉是我們生於斯、長於斯之地，更是承載了血脈親情、人倫道德、心靈港灣等重要意義的「復合體」。

因此，千百年來，家與家鄉一直是文藝創作的重要母題。我們總是把家鄉形容成溫暖的港灣，永遠不變的此岸，無論我們漂泊多遠，只要有家鄉，我們就能找到最初的印記。

但很多在外打拚的年輕人，對於家鄉有著很復雜的情感。他們熱愛家鄉、他們留戀家鄉，但他們又紛紛遠離家鄉，到大城市紮根，可能多年也未曾回家。家鄉成了一枚小小的郵票，成了永久的鄉愁。

不必諱言，這一矛盾背後有著現實根源，即城鄉之間的不均衡發展。在過去的城鄉二元對立的格局下，大量的優勢資源向城市尤其是大城市傾斜，廣袤的鄉村得到的太少，甚至還要源源不斷地向城市輸送資源與勞動力，一些農村地區甚至一度處於慢慢凋零的狀態。「人往高處走」，年輕人為了實現更大理想，只能背井離鄉。

好在這幾年來，全國上下打響了轟轟烈烈的脫貧攻堅戰。重視並加大對貧困地區與困難民眾的幫扶力度，把每個人的家鄉都建設好，為的是落實共享發展理念，為的是讓整個社會更加公平正義。

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G. 閃閃的紅星電影觀後感400字10篇

「紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代!」這是電影《閃閃的紅星》主題曲《紅星歌》的歌詞。以下是我整理的閃閃的紅星電影 觀後感 400字10篇，歡迎閱讀分享。

閃閃的紅星電影觀後感400字1

閃閃的紅星是一部軍事電影，下面我就給大家講一下電影的內容吧!

這一天星期三，老師要讓我們看一部電影，名叫「閃閃的紅星。」我一聽，就想：閃閃的紅星應該是以前八路軍帽子上的紅星吧!這時，老師說：「開始播放閃閃的紅星。」我目不轉睛的看著，看了一部分後，我就知道這部電影里講的主要人物是一個小孩，名叫「潘冬子，」潘冬子的爸爸是一名偉大的八路軍。可是，看著看著就流下了眼淚，因為在一次打仗的時候，潘冬子的爸爸被敵人「白狗子」打死了。潘冬子很傷心，哭了三天三夜才不哭了。潘東子來到一片大草地上，四處張望，看了看沒人，他就大聲地對著藍藍的天空說：「爸爸，我一定要把「白狗子」打死，為你報仇!」說完以後，她擦擦眼淚，跑到自己家裡，對著媽媽說：「媽媽，我要為爸爸報仇!」媽媽點了點頭。

這部電影最讓我佩服的一句話是：「媽媽是黨的人，我就是黨的孩子。」

最後，潘冬子長大成了一名像他的爸爸一樣偉大的八路軍戰士，一直為老百姓打「白狗子」，成了八路軍里的英雄!

這部電影告訴我們，要永遠記住我們的八路軍戰士---潘冬子，在今後的生活中，我們要學習潘冬子堅強和勇敢的品質。

閃閃的紅星電影觀後感400字2

「紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……」每當我聽到這首《紅星歌》，就會想起《閃閃的紅星》這部老電影。剛開始，我不愛看這部電影，黑白色，劇情離我的生活太遠。爸爸就一邊看，一邊給我講電影里的 故事 。漸漸地，我聽懂了一些，到了最後，我不但看懂了電影，還被電影里的情節深深地感動。

1931年，主人公潘冬子的家鄉江西柳溪村還在被惡霸胡漢三統治，村民們生活在水深火熱之中。冬子天天盼望當了紅軍的爸爸早日打回柳溪。終於，紅軍的隊伍來了，嚇跑了胡漢三。冬子和小夥伴們也背起書包正式上學，跟年輕的女戰士柳琴讀書認字，冬子還當上了 兒童 團長。爸爸要隨隊伍出征了，臨走前，送給冬子一顆閃閃的紅星作為鼓勵。在這顆紅星的指引下，潘冬子和敵人斗爭，巧妙地通過重重關卡，方方面面幫助紅軍，逐漸長成了一名合格的紅軍戰士。

看完這部電影，我受到很多 教育 ：潘冬子在前輩的教育下逐漸成熟，成為愛憎分明、不畏艱險、機智勇敢的人。而我們今天的幸福生活也是無數革命先烈用生命換來的，我們要加倍珍惜，我們要好好學習天天向上，要做一個對社會有用的人，像一顆紅星那樣，照亮祖國!

閃閃的紅星電影觀後感400字3

今天，我們看了電影《閃閃的紅星》，裡面的主人公——12歲的小男孩潘東子給我留下了深刻的印象。

這部電影的主要內容是:潘東子住的這個小鎮本來很安寧，打自潘東子出生後，跑來個「白狗子」(日本兵)的同黨——吳汗三。當時在延安的主席把這個小鎮定為紅軍根據地。聽說紅軍要來了，小鎮的人們都盼望著能過上好日子，東子也參加了兒童團。在一次站崗中，潘東子發現吳汗三想溜走，就上去和他搏鬥。瞧!東子是多麼的勇敢啊!要是我肯定躲起來，不出聲。小孩始終是小孩，東子沒能斗得過吳汗三，還是讓吳汗三這個壞蛋溜走了。不久，日本兵轟了過來，紅軍是越打越少，於是大部分紅軍北遷了，有一部分還留在山下，偏偏這時侯吳汗三回來了。為了送米、鹽到山下給紅軍，東子用水把鹽吸在衣服上……

小小的東子是那麼的聰明，相比之下，我雖然聰明，但我全用在歪腦筋上了。東子站崗、放哨，給紅軍送糧食，為紅軍送情報，最後把吳汗三給殺了，他的這種為祖國事業而奮斗的精神是多麼的值得我們學習!他想的不是個人利益，而是時刻想著他能為祖國做些什麼。面對兇狠的日本兵和那刺刀，他沒有退縮，勇敢地和敵人搏鬥，這是一種多麼可貴的精神!東子的這種精神很是值得我們學習。如今在和平的年代，雖不需要我們沖鋒陷陣，但我們能做的還有許多，我們在學習上更不能退縮，在生活中也要勇敢地面對每一件事情。

東子真是位「小紅軍」。東子，你真是我們學習的榜樣，生活中的偶像!

閃閃的紅星電影觀後感400字4

今天早晨，老師帶領我們在教室看了一部電影——《閃閃的紅星》。這是一部催人淚下的愛國電影，電影中的主人公潘冬子勇敢、堅強、不怕吃苦，希望有朝一日能成為像他爸爸那樣的紅軍戰士，親手殺死壞蛋們。

我痛恨貪財的地主和殘忍的日本軍，他們不分晝夜地搜刮無辜的老百姓們，只要老百姓有一點兒違抗，不管老人孩子，一律嚴刑拷打。

當潘冬子的媽媽為了掩護鄉親們而被日本軍用大火燒死時，鄉親們哭了，我也哭了，日本軍全是豬狗不如的人!不，他們不是人!潘冬子的媽媽在臨死前唱的那首《映山紅》和那熊熊燃燒的大火，我一生都不會忘記!

最讓我難忘的，是紅軍們再次來到潘冬子家的情景。當戰士們排著整齊的隊伍來到映山紅的花海時，鄉親們都從花海里竄了上來，手捧映山紅，涌到紅軍面前，那熟悉的歌兒再次回響在我的耳邊……

潘冬子最終實現了自己的夢想，把那閃閃的紅星戴在了自己的帽子上，並親手砍死了地主，我在心裡歡呼!鄉親們終於消滅土匪，討還血債了!

看完電影，我深有感觸，也深深明白，我們今天的幸福生活是無數戰士用血肉換來的，我們應該珍惜今天幸福的生活，努力學習，共同建設偉大的祖國!

閃閃的紅星電影觀後感400字5

看完這部影片，我心裡久久不能平靜。我今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，我應該加倍珍惜。如今，沒有了戰火紛飛、硝煙彌漫。我是生活在和平的年代裡，是在父母、學校和社會的呵護下長大的，沒有經過任何艱難困苦，可不能生在福中不知福啊!我現在的主要任務就是好好學習、加倍努力，將來報效祖國，維護和平。在我成長的道路上，會有許許多多的困難和挫折等著我，我要像冬子的爸爸那樣，絕不向困難低頭，以堅韌不拔的毅力去戰勝它;當遇到危險或人民生命財產受到威脅時，我要像冬子的媽媽那樣，挺身而出，見義勇為，隨時准備獻出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那樣，時刻不忘自己肩負的重任，把祖國的榮譽看得高於一切，從嚴要求自己，從點滴做起，從自己做起，從現在做起，以頑強的拼搏精神，爭做一名新時代的小英雄。

這部革命故事影片像導航的燈塔，處處照亮我前進的道路。它又像戰斗的號角，時時催促著我奮發向上，勇往直前，它是我心中的一顆啟明星!

閃閃的紅星電影觀後感400字6

暑假期里，媽媽向我推薦了《閃閃的紅星》這部電影。

故事講了，潘冬子家鄉在大地主胡漢三的統治下，壓迫老百姓。潘冬子的爸爸在對敵作戰中負傷，他在手術中主動將麻葯讓給其他的人，我很感動。

潘冬子和母親堅持斗爭，為了掩護鄉親們撤退，潘冬子的母親壯烈犧牲，潘冬子看到母親的死，變得更加堅強。在閃閃的紅星照耀下，潘冬子積極參加對敵斗爭，他巧妙地把鹽化成水，躲過敵人的搜查，送給游擊隊;他沉著機智地應付了胡漢三多次狡猾的試探和盤問......

看完這部影片，我被潘冬子那種不畏艱險、機智、勇敢所吸引，我也很想像潘冬子那樣。當看到潘冬子的母親被活活燒死的情境時，我也傷心的流下了眼淚。想想我們今天的幸福生活是靠多少個英雄前輩的鮮血換來的呀!

所以我們要在這么好的條件下好好學習，讓我們的祖國更加繁榮富強!

閃閃的紅星電影觀後感400字7

「紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……」在這熟悉的、震撼人心的旋律中，我懷著激動的心情，觀看了紅色經典影片《閃閃的紅星》，認識了同齡小夥伴——潘冬子。

冬子是一個正直、勇敢的少年。他一心想參加紅軍，因為他爸爸是一名光榮的紅軍戰士而且他要為被敵人殘殺的母親報仇。冬子懷著這個心願巧妙的與敵人周旋，為紅軍送上寶貴的鹽，又為紅軍寄上了一封重要秘密信件。

自從村裡建了學校之後，冬子不僅會寫自己的名字，還 會寫爸爸媽媽的名字，在求學的過程中交了許多的新朋友。

勇敢的冬子與惡毒的胡漢三在糧倉展開激烈的斗爭，聰明的冬子用來巧妙的 方法 使胡漢三掉下來糧倉下，被米給淹死了。

冬子勝利之時，正是映山紅開的時候，冬子想起了媽媽說的話：「映山紅開滿山時，爸爸就會回來了。」冬子滿懷希望的看著前方，爸爸也在看他。

冬子正直勇敢機靈，這些美的品質是需要我們學習的，讓我們響亮的 口號 ：「前進!前進!再前進!」

閃閃的紅星電影觀後感400字8

今天下午，我在家裡看了《閃閃的紅星》，讓我受益匪淺。

《閃閃的紅星》這個故事發生在一九三一年到一九三八年間的江西紅色革命根據地，一個窮苦農民的孩子——潘冬子，也就是小冬子在黨的教育和革命群眾的幫助和關懷下，經過激烈階級斗爭的考驗，其中小冬子的媽媽被胡漢三用火活活燒死了，小冬子更加的恨國民黨，更加的想長大了成為一個紅軍戰士，後來他真的成為了一個堅強的紅軍戰士。《閃閃的紅星》這個故事告訴我們：只有堅定地沿著革命路線前進，我們的斗爭就一定會節節勝利的。

讓我最為感動的是小冬子在一個晚上潛入胡漢三的房間，把酒倒在胡漢三的被子上，然後點燃一根火柴，放在胡漢三的被子上，那被子就被點著了，胡漢三被驚醒了，對著小冬子說：「啊，你……」小冬子說：「我是來給我媽媽報仇的!」說著抽出一把鉤刀，把胡漢三給砍死了。小冬子是多麼愛他的媽媽啊!

想到這里。我不禁有點內疚，因為在家裡的時候，我有事不聽媽媽的話，有事竟然和媽媽頂嘴，我看了這部影片後，我馬上去給媽媽道了歉，並保證以後，再也不惹媽媽生氣了，要做一個乖孩子。媽媽啊，我明白了，您為我做的一切是為什麼，明白了我值得您愛的道理。媽媽，我也會去愛你的。

看了《閃閃的紅星》，我的心久久不能平靜。

閃閃的紅星電影觀後感400字9

今天中午，我吃過飯後就坐在沙發上看電視，無意中看到了一場極有教育意義的電影——《閃閃的紅星》。

這部電影主要描述兒童團員潘冬子在困難面前不低頭，在閃閃的紅星的照耀下，由一個兒童團員成長為一名紅軍戰士的故事。。看了這部電影以後，我的感想很多，受到的教育也很大。潘冬子的形象，給我留下了深刻的印象。

潘冬子的父親參加了紅軍，跟著隊伍走了。冬子時常想念父親，盼望紅軍打回來。有一天，父親對他說：「等山上的映山紅開了的時候，紅軍就回來了。」於是，冬子就來到村口的一棵小松樹下，從地上折下一枝乾枯了的映山紅，坐在石頭上閉著眼睛想：滿山的映山紅開了，紅軍來了，他成了其中的一員，神氣地走在隊伍中……當他陶醉在美好的憧憬中的時候，吳大叔來了。吳大叔告訴他：「要想勝利，不能靠等，要去斗!」是的，吳大叔說得太好了，革命勝利不能靠等。同樣，要實現全面「小康」社會主義強國，我們這一代是跨世紀的一代，我們就要去思考、去奮斗!現在雖然生活好了，可這都是老一輩革命家用鮮血和生命換來的。如果我們你也等、我也等，那麼何年何月才能實現：「小康」社會目標，我們的國家何時才能強大起來?所以我們現在就要努力學習，刻苦鑽研，做一個對社會主義、對人民有貢獻的接班人。只有這樣，我們才能不辜負老一輩對我們的期望。

閃閃的紅星電影觀後感400字10

我愛看的革命影視作品,名叫《閃閃的紅星》。主要講的是:在江西柳溪村內，一名天真活潑的小孩潘冬子，本過著無憂無慮的童年歲月，但成長到十歲後，便經歷了人生的悲歡離合:

冬子的父親是一名紅軍戰士，在村中對抗奸角土豪胡漢三，卻不幸被抓，危急中被紅軍赤衛隊員所救，從此冬子對赤衛隊隊長修竹極度崇拜。柳溪村在赤衛隊的保護下過了一段愉快的日子。

好景不常，紅軍要遠赴長征，冬子父親亦要隨行。父子分別在即，潘父贈送一顆紅星帽徽予冬子以作鼓勵。父親離開後，柳溪村只留下少量赤衛隊員駐扎，大漢奸胡漢三在此時僱用了一批冷血殺手返回柳溪村，重新霸佔柳溪村，冬子只好與母親隨赤衛隊遠走避開。

大土豪胡漢三實行封山,想斷絕紅軍的補給,想把他們活活困死。別的東西還好說,人不吃鹽,就沒有勁兒,甚至有生命危險。冬子卻巧妙地通過重重關卡,把鹽送上了山。當時,上山要被搜身,有人把鹽放在竹子里,但還是被發現了。其實,冬子的招兒很簡單,用水把鹽溶解了,澆到衣服里,等到了山上,再把棉襖洗了,洗出來的水,用鍋蒸幹了,剩下的就是鹽了。

這部影片體現了主人公在黨和前輩的教育、幫助下,逐漸成熟起來的過程.並將他愛恨分明、不畏艱險、機智勇敢、純潔質朴的性格表現得淋漓盡致。

看了這部電影,我想到,沒有當年紅軍不畏艱險地努力奮斗,就沒有我們今天幸福的生活，因此我們一定要把握好現在的美好時光,努力學習,成為祖國的棟梁之材!希望大家去看看這部經典之作。

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H. 電影讀後感題目怎麼寫作文

1. 作文題目是電影的觀後感的作文怎麼寫

今天下午我們小記者班的同學一起觀看《功夫熊貓》。

這部電影的主人公是一隻普普通通的熊貓。主要演義著這只熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。

在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發現熊貓只要有了食物，就會實現它原本不可能實現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學功夫。這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學功夫的方法來 *** 熊貓學功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的心中。同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經歷的一件事。

那是一年寒假，媽媽認為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。我聽後十分不情願，每次三言兩語就沒了下文，最後徹底放棄了寫日記，現在想起來都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。

2. 如何寫電影讀後感

讀後感的基本思路如下： 1、簡述原文有關內容。

如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。 2、亮明基本觀點。

選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。

這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。 3、圍繞基本觀點擺事實講道理。

這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

4、圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。

要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。

聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。 以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。

比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

（五）初中生讀後感易犯毛病： 1、用復述原文內容代替感想，常常開頭說幾句文章如何感人，然後就大段復述內容，結尾表決心或提希望。 2、脫離原文，說上一通自己的想法。

3、內容雜亂，東拉西扯，漫無中心 二、談觀後感及影視短論的寫作 電影，作為一種大眾藝術，以其生動的直觀性和逼近生活的真實感而易有廣泛頎賞性。一部優秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。

許多同學在觀看影片後常會有感而發，嘗試寫作影評，這對於提高我們的影視鑒賞能力，端正我們的審美觀念有相當大的幫助。那麼，如何寫好影評？ 寫好影視評論的前提是細心觀賞。

影視評論不同於書評，書可以反復地看，而影片卻一閃即逝，因此，在看電影時不能漫不經心，而要全神貫注，眼觀六路，耳聽八方，對畫面、音樂、對白、音響、表演等方面都要體察精微，並及時捕捉閃光的東西。這樣在寫的時候才能得心應手，運用自如。

（一） 「評什麼」 在影片中可評的角度很多。就一部影片而言，可以評主題、評人物、評細節、評場面、評藝術特點、評電影語言的運用等；就多部影片來說，可綜合評論一系列影片，闡明某一時期電影藝術創作的傾向和特點；可綜合某一類影片（如驚險片、探索片等）進行評論；可綜合同一類問題（如古裝片的雷同化等）進行評論；另外，還可以進行電影專評，如平添編劇、評導演、評演員、評攝影、評美工、評音樂等。

面對這些可評的內容，初學寫影評的中學生具體應如何處理呢？最好的辦法是「集中優勢兵力殲滅敵人」，抓住影片中給自己留下印象最為深刻、最能激發自己寫作慾望的問題來寫，這樣便於對問題作深入細致的評論，忌面面俱到。 影評寫作可以有長有短，可著眼於一部影片的一個鏡頭，也可以著眼於一種電影現象。

對於我們初中生來說，要對一部影片作出全面的評價比較困難，練習寫影評，可從評論一個人物形象、一個情節、一個場面入手，可對演員演技。拍攝技巧、導演意圖、影片風格、色彩、語言、音樂等進行單一的評析。

隨著寫影評水平的提高，就可對某一人物形象，如影片中的學生、教師、軍人等銀幕形象發表看法，也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失；或從橫向談某一風格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂片等，或橫縱向結合，談一個導演的風格，如謝晉模式、張藝謀現象等到。初涉影評寫作不宜貪大求全，而應從一點一滴寫起，思考挖掘，連綴成篇。

（二） 寫影評，應該把握好這樣幾點： 1、捕捉住感受點。一部電影涉及的方面很廣，需要品評的著筆點很多。

這就需要對電影反復回味思考，用心靈再度感受，把握往影片中最能動人的地方，並使之在自己的筆下得到理性的升華。如觀看了《泰坦尼克號》，不能只簡單地敘述這場愛情故事，而要從主人公生與死的考驗中感悟到人性的光芒。

2、抓住細節，詮釋其深刻涵義。 所謂細節，是影片畫面中對表現對象的局部或細微的變化進行精要細致的描繪。

細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的調度，聲音的變化等。典型的細節對展現人物性格、設置懸念、推動情節發展都起著積極作用。

如《大轉折》中先後三次出現蔣介石的背影，每一次出現都預示著國民黨軍隊下一次的失敗，通過三次背影的刻劃，將蔣介石政權日薄西山的局面富於象徵性地體現出來。 3、立意要新，開掘要深。

寫影評要有新意，要有獨到的見解，抓往要點，自感而發。要做到有新意，一是要抓住影片內容，結合台社會現買；二。

3. 觀後感的題目應怎麼寫才新穎

讀後感，就是讀了一本書或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

所謂「感」，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。

要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點： 首先，要讀好原文。「讀後感」的「感」是因「讀」而引起的。

「讀」是「感」的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有掌握，哪能有「感」？讀得膚淺，當然也感得不深。

只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點（見解和主張），或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。

如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。

其次，排好感點。只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。

如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可以寫成讀後感。

因此，在讀好原作的基礎上，把可以引發感想的「點」排出來。例如，寫《繼續保持艱苦奮斗的作風》一文的讀後感，就可以排出如下感點： ① 全文的中心思想：在即將奪取全國勝利的新形勢下，務必繼續保持艱苦奮斗的作風，鞏固這個勝利，建設一個新世界。

② 鞏固這個勝利則是需要很長的時間和要花費很大力氣的事情。 ③ 因為勝利，驕傲的情緒，以功臣自居的情緒，停頓不前的情緒可能生長。

④ 要警惕糖衣炮彈的攻擊。 ⑤ 奪取全國勝利，只是萬里長征走完了第一步。

⑥ 兩個「務必」。 ⑦ 我們不但善於破壞一個舊世界，我們還將善於建設一個新世界。

⑧ 中國人民不但可以不要向帝國主義者乞討也能活下去，而且還將活得比帝國主義國家要好些。 這八個方面，都是可以啟發我們感想的「點」。

再如細讀《執竿入城》的故事，從不同的角度，確立的感受中心也不盡相同。從魯人的角度分析可得出：①應尋求解決問題的最佳方案；必須打破思維定勢的束縛；②多想才能出智慧；③輕信盲從是可悲的等。

從老者的角度思考，又可得出：①好為人師要不得；②自作聰明者戒；②經驗主義者行不通；④談動機與效果的關系等。 第三，選准感點。

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。例如《濫竿充數》這個故事，明顯地有三個感點：一是南郭先生的行為引發的感點：人要有真才實學，靠蒙騙過日子是不會長久的。

這當然有一定的現實意義。二是由齊宣王的行為引發的感點：應當實事求是不要搞形式主義。

這也有一定的現實意義。三是把南郭先生在兩代齊王手下的不同遭遇作對比，探究原因引發的感點：應當打破大鍋飯，讓一部分人混不下去。

把這三個感點作一下比較，對照當前改革的形勢，我們即可發現第三個感點是當前的熱門話題，最切合人們的思想實際，與現實聯系最深，那麼我們就選第三個。 第四，敘述要簡。

既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章里就要敘述引起「感」的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不了「敘」。

但是它不同於記敘文中「敘」的要求。記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動，而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要，它不要求「感人」，只要求能引出事理。

初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。

簡明，不是文字越少越好，簡還要明。以《赫爾墨斯和雕像者》為例，如果要緊扣這則寓言的中心寫「感」，以下四種引述，哪種算是簡明的呢？ ①赫爾墨斯到人間碰了大釘子。

②赫爾墨斯是窮人的庇護神；之至高無上的天神宙斯、赫拉的兒子，他盲目自大，來到人間問自己雕像的價格，才知道不過是作為宙斯、赫拉雕像的添頭而已。 ③赫爾墨斯盲目自大，他到人間問自己的價格，才知道僅是作為添頭而已。

④赫爾墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店裡問價，結果才知道自己的雕像的價格不如宙斯和赫拉的。 上述四種引述，第一種簡而空；第二種雖多用些字，卻是明了的，也還是簡明的；第三種雖缺少第二種的某些內容，但主要的部分已經有了，因此也是簡明的；第四種雖然字數比第三種還多，但不夠明了。

開頭照抄原文，還。

4. 觀後感的作文該怎麼寫

怎樣寫讀後感：

讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

讀後感的格式（簡單的說）：

第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。

第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。

第三段 聯系實際生活，把書里的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了什麼。

做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了

當然 不一定就三段

中間可以自己分，詳略得當就好

但是 結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在「感」上。

讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《***讀後感》，也可以用《讀***有感》。？

首先要審清題目。在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。？

其次要選擇材料。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。？

第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。原文內容往往用3~4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際。？

最後，寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

5. 電影觀後感作文

讀完《詹天佑》這篇課文，我被詹天佑感動了，我深深地被他一腔赤誠的愛國主義情感所感動了。

詹天佑，讓我振奮，給我力量。 小荷作文網 ，你也可以投稿 詹天佑在內憂外患的舊中國，在層層重壓之下，他沒有彷徨，沒有膽怯，而是毅然決然地接受了任務，給蔑視中國的帝國主義者一個有力地回擊，為腐敗無能的清朝 *** 挽回了尊嚴，讓中國人揚眉吐氣。

詹天佑真是好樣的！他的行為讓我激動，讓我心潮翻滾。我靜下心來思索，詹天佑為什麼能夠頂住重重壓力，克服重重困難出色地完成主持修築京張鐵路的艱巨任務？顯而易見，那是因為他有一顆祖國利益高於一切的愛國心。

所以，他能在祖國危難之時毅然接受任務；所以，他能夠克服一切困難做好每一件工作；所以，他敢於創新敢於實踐做出鐵路史上的偉大創舉。 小荷作文網 作為21世紀一代新人，我們遇上了好時代，不需要親歷詹天佑那艱難的創業之路，但是我們應該培養詹天佑那種為國爭光的使命感，培養詹天佑那種完成使命的責任感。

我們這一代人不愁吃，不愁穿，所缺少的就是使命感和責任感。「國家興亡，匹夫有責。

」昔日，我們的先輩用鮮血和生命換來了我們的幸福；今日，我們應該樹立「為中華之崛起而讀書。」的遠大抱負，我們應該用青春和熱情書寫祖國的輝煌。

小荷作文網 憧憬明天燦爛美好，但是明天的路不會是一帆風順，會有曲折崎嶇，會有坎坷荊棘。我們現在應該時刻准備著，為中華民族的偉大復興貢獻力量。

挑戰自我，超越自我，發奮圖強，好好學習，努力培養豐厚的文化知識和為人民服務的本領。請想一想，假若詹天佑僅有一腔愛國熱情，沒有知識和才能，他能主持修築好京張鐵路嗎？他的愛國理想能夠實現嗎？厚積才能博發，今日的學習就是為明天的運用作準備。

所以，我們現在的首要任務就是「學習——學習——再學習。 」也許有同學會說：「我害怕學習，我討厭學習，請你不要再提學習。」

我要誠摯地對你說：「好同學，別泄氣，振奮起來，主動地學習，快樂地學習，你會體驗到學習的快樂的。」我過去愛學習，所以我感受到學習是快樂的。

如今，學習了《詹天佑》這篇課文，我會更加愛學習，我會用我的心，用我的情去學習，我相信明天我會更加體驗到學習的快樂，學習的幸福。 小荷作文網 ，你也可以投稿 祖國的利益高於一切，同學們，請駕馭好自己，遠離游戲機室，遠離網吧，珍惜寶貴的青春年華，把充沛的精力用到學習中去吧。

知識改變命運，學習成就未來。同學們，為我們美好的未來而學習吧，為祖國燦爛的明天而讀書吧。

6. 觀看電影《為了孩子考上學》寫讀後感 讀後感題目《父母愛》300字左右

《 父 母 愛 》

當拿到這張電影宣傳單的時候，差點沒把它當廢紙給扔了。當看到爸爸興致勃勃的樣子時，我不忍心澆爸爸一頭冷水，於是和媽媽商量：看一會兒，如果沒意思，就出來逛街。於是，在那個秋風瑟瑟的晚上，我和媽媽就是懷著這種漫不經心的態度走向了電影院。

雖然電影已經開始了，但我和媽媽卻沒感到任何遺憾。只見大屏幕上，主人公小剛一個人在家裡做作業。這時，樓下幾個「哥們」一個勁地慫恿他去歌廳網吧瀟灑，經不住誘惑的小剛就跟著他們奔向了本不屬於這個年齡應該去的地方。這時，我和媽媽的心突然都懸了起來，都為小剛捏了一把汗。令人失望的是，小剛竟跟著他的兩個「哥們」打架斗毆，喝酒，甚至還吸了毒！看到這，我和媽媽對於這樣的一個少年能否變好有了強烈的好奇心，小剛的媽媽是如何去對待這個不爭氣的兒子的呢？

原來小剛生活在一個富裕的家庭裡面，爸爸媽媽由於忙於自己的生意而疏忽了對小剛的教育，只是一味的滿足他的物質需求，後來他的爸爸因病去世，家裡的經濟狀況直線下降，小剛對自己更加的放任！於是便有了開頭的一幕。小剛的媽媽再三思考後，決心把自己的工作辭退，一心一意的去培養自己的兒子。為了讓小剛有一個良好的學習環境，離開那幾個不良少年的影響，小剛的媽媽決定學習「孟母三遷」，帶著小剛去了一所環境較好的學校求學，而這位偉大的母親通過用自己辛苦找工作，賺錢養家的精神深深地打動了小剛。於是小剛終於意識到了母親當初的良苦用心，他開始奮發努力。偏偏不幸再次降落到了這個苦難的家庭里，這位母親為了多賺些錢，去工地干體力活，還去撿垃圾，這位瘦弱的母親昏倒在了工地上·····看到這里，我和媽媽已經被電影中這母子倆深深地打動了，我們彷彿身臨其境，為這母子倆痛徹心扉。

醫院里，這位偉大的母親在醒來後，說出了一個驚人的秘密：小剛的父親死後給他們母子倆留下了一百萬的財富，然而為了讓小剛體會到賺錢的辛苦，這位母親分文未動，哪怕在得知自己得了不治之症後，也沒有捨得花一分錢。我看到這感慨萬千，這位偉大的母親自己受苦受累，也要用自己的實際行動來挽救兒子，讓兒子能夠明白做人之本，可敬啊！讓人更想不到的是，這位母親表示把這一百萬捐獻給希望工程······

我非常慶幸沒和媽媽再出去逛街，沒錯過這場好電影。這部電影有許多鏡頭都非常讓我感動。特別是最後小剛的媽媽做出這個決定時，那虛弱的眼神里閃過一絲堅定果斷。接著，她用顫抖著的聲音念出小剛的大學錄取通知書時顯得非常的興奮，而且很喜悅。從這一切的動作裡面我可以看出她要傳達的意思：我的兒子終於成功了！我的一切艱辛努力都沒有白費！我終於在此明白了這位母親的良苦用心！

母愛真的是偉大的！母愛也是世界上最無私的愛！

I. 遲來的告白觀後感作文300字怎麼寫

寫作思路：根據遲到的告白這部電影來寫，寫的時候選取幾個有感悟的點。

第一次噙淚的場景，是老余為扶貧工作人員做好雞蛋面，城裡姑娘突然放下手中的碗筷，立在窗前垂淚，她說：我爸爸生前也是這樣子做面給我吃，也是放一個水泡蛋一下子拉開了我思念我父親的閘門！印象最深的是我讀初二的時候，我天天半走讀，中午回父親單位吃午飯，飯菜是父親自己親手做的。

做的最多的菜就是紅燒豆腐。父親在前面櫃台賣供銷社的農用品，後面有一間沒有窗戶的小卧室，父親買了一個電磁爐灶做菜。我回家第一件事就是開燈，每每看到的是小桌子上擺好的碗筷和冒著熱氣的滿滿一大碗菜。

父親總是讓我先自己一個人先吃，盡我一個人吃夠。沒有陪伴，沒有絮叨，吃好立即去學校。如果時光可以倒流，我真希望我把那一大碗紅燒豆腐端到櫃前，盛好兩碗米飯，我和父親那怕站著，一起有說有笑吃完。

如今父親已不在了，我才慢慢體會到為什麼他老人家總是買豆腐，為什麼難見笑容。有一天炒菜的小鍋燒壞了，父親問我是不是開燈忘關了？我當時沒承認這事，父親也沒責罵我。如今想起，必是有一回燈繩拉了，燈沒亮，當時停電了忘再拉一下關。後來電來了，電磁爐就自動工作了起來真想送一套最順手的鍋灶，做一桌最好的酒菜，陪父親慢慢喝兩杯，講講農村醫保能報銷一半了……

如果時光可以倒流，我真希望我把那一大碗紅燒豆腐端到櫃前，盛好兩碗米飯，我和父親那怕站著，一起有說有笑吃完。如今父親已不在了，我才慢慢體會到為什麼他老人家總是買豆腐，為什麼難見笑容。有一天炒菜的小鍋燒壞了，父親問我是不是開燈忘關了？

我當時沒承認這事，父親也沒責罵我。如今想起，必是有一回燈繩拉了，燈沒亮，當時停電了忘再拉一下關。後來電來了，電磁爐就自動工作了起來真想送一套最順手的鍋灶，做一桌最好的酒菜，陪父親慢慢喝兩杯，講講農村醫保能報銷一半了……

第二次落淚是老余曾經的戰友，拉開胸前衣衫，露出」紋身」，這就是被老百姓誤以為黑社會的標志！真真黑白不分，忠奸不辨啊！孤島守疆，氣候條件惡劣，要死也要做中國人！這就是中囯軍人！安寧的日子，是多麼來之不易，讓人崇敬的中國軍人！

電影後期，老余終於幫助鄧氏村脫貧致富了，完成了亡妻的遺願，告白了一個丈夫對愛人的深情！地方政府對老余高度表彰，黨和國家告白了對人民子弟兵的關愛！扶貧攻堅和新農村的建設，黨和國家告白了對基層群眾的關懷！

淚目中老余對老母親失智後的傷悲，久久讓人心痛一切深情，都不應該遲到！胸前」我是中國人」的紋身，讓我們所有人清醒的認識到：家囯一體！為國為家，我們每一個中國人都必須一起努力！

J. 關於寫電影小兵張嗄觀後感的作文300字

小學生嗎？
今天，我看了《小兵張嗄》這部電影，影片主要講了一個名叫嗄子的小八路與日本鬼子鬥智斗勇的故事。
嗄子和他奶奶相依為命。一次，一位受傷的八路軍戰士住在嗄子家養傷。日本鬼子發現了這件事，便把嗄子的的奶奶抓起來進行毒刑烤打，奶奶寧死也不交出八路軍戰士。最後，那個受傷的八路軍還是被日本鬼子抓起來了，奶奶也被打死了，嗄子失聲痛哭。從此，嗄子成了孤兒，天天跟著八路軍學本領，一心為奶奶報仇。一次戰斗中，嗄子把日本鬼子的大本營燒了，鬼子措手不及，嚇得四處逃竄，這次戰斗取得了勝利！
嗄子是一個多麼勇敢的孩子呀！我和他相比，真感到慚愧。
記得有一次，爸爸媽媽晚上出去有事。我一個人在家做作業，然後洗澡，接著便看電視。剛開始還行，可看著看著，我覺得家裡空盪盪的，漸漸地害怕起來。我把音量調得很響，鑽進被單，閉著眼睛，可耳朵什麼也聽不進。更可怕的是，上午看的驚恐片斷像放電影一樣出現在我的腦海里。我忍不住大叫一聲，睜開眼睛，屏幕上正放著精彩的動畫片。我看著動畫片，不知不覺竟然睡著了。
以後，我要向嗄子學習，做一個勇敢的孩子。