即興評述如何看待青春電影

① 即興評述 如何看待文藝電影的回歸

青春 淡然

② 怎麼看待國內現在越來越多的青春電影

我沒經歷過社會上的青春，但是校園中的青春我相信絕大部分人都有感同身受。而青春的電影題材基本都會選擇與校園有關的，因為大家都上過學，大家都有一段青春的故事。與同桌間的打鬧，自習甚至考試期間傳紙條，暗戀某個同學，下著雨也要去打球等等。其中最主要的就是在校園期間產生最懵懂的愛情，那時候的情感可以說是最純潔的，彼此之間沒有因為利益，僅僅是喜歡著對方。而電影製作方就是抓住了這一點，通過電影畫面展現給我們，感覺自己就像是電影中的主角，自己似曾經歷過與電影相似的情景，觸發了自己對那段青蔥歲月的緬懷之情。

③ 如何看待主旋律劇迎得年輕人的喜愛即興評述 長一點 有觀點 不要太大眾的

咨詢記錄 · 回答於2021-10-05

④ 即興評述你如何看待微電影走紅

現在的人生活講究的是一個快！快餐時代，已經很少有人真的每個星期花一定的時間去電影院看一部幾小時的電影。就算在家裡用電腦東西的時候也是會一直按快進，所以微電影的出現不是偶然是一個時代的產物，既然有一個濃縮的電影形式存在，那麼它一定會融合到快的時代里，符合現代人的生活需求了，它的走紅並不奇怪。

⑤ 如何評價現在的青春片

在這個小鮮肉縱橫的時代，國產青春片並不能免俗，現在的青春電影里擁有的著美好的純粹的小單純，小曖昧，小純潔，以及淺淺淡淡不多不少的點到為止的「愛情」。成功的作品比如《藍色大門》，比如《我的少女時代》。
不是每個的劇情人青春都是逃課，打架，墮胎，這樣狗血

⑥ 青春片為什麼那麼火即興評述，最好思路清晰

1.迎合大眾心裡(青春再見-老狼)，懷念青春
2.電影發展的階段，（從那些年一起追過的女孩開始，再說中國拍不出大片，）
3.看電影人群，學生是個很大的群體，

⑦ 即興評述之我最喜歡的一部電影之一個都不能少

我最喜歡的一部電影是《滿城盡帶黃金甲》。《滿城盡帶黃金甲》這部影片中的色彩運用十分大膽，色彩絢麗極致，宏偉的建築給與觀眾震撼的視覺效果，非同一般的拍攝思路使影片極具藝術效果，導演將曹禺的《雷雨》改編，一個封建的家族在套入皇室霍亂中，一點也不會有違和的感覺，反而更容易被觀眾所接受。
紛繁的人物之間的關系，在不同的空間中闡述到一個更容易被觀眾了解的程度，而又不會顯得無聊，周董，周潤發的演技也無可挑剔，皇室的霸道盡顯無疑。
待到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香氣透長安，滿城盡帶黃金甲。

⑧ 怎麼看待國產青春電影

在眾多的類型片中，佔主流位置的一直是影片類型較為突出、系列性較為連貫的電影，比如動作片和喜劇片。從這一點來看，青春片其實難以企及。在票房回報率上，它不及動作片和喜劇片的商業價值，同時，如果論及電影的文化價值，與文藝片相比，它又顯得相對單薄。但是從另一方來看，這一類型片卻有著值得人們注意的地方，那就是它的社會價值和它所引起的更多的社會話題。

中國近幾年的青春片正是在這樣的大背景下誕生的，從2010的短片《老男孩》，到2011年的《青春期》、《那些年》；從2012的《青春荷爾蒙》、《全城高考》，再到2013年的《致青春》、《中國合夥人》，這些青春片在近幾年大熒幕上的頻頻露面，也讓我們注意到這些電影的反映內容，以及它背後關注的社會問題。

在進行窺探之前，我們必須要知道一個定義，什麼是青春片？網路上對此沒有進行明確的定義。而在筆者看來，今天要討論的所謂青春片，無外乎兩個因素：一是主要的人物角色正處於青春階段；二是主要的故事基調承載在青春年代。

如果探討仔細的話，我們會發現近幾年的國產青春片，是與中國社會的某些突出問題聯系在一起的，如高考問題、就業問題、學習階段的成長問題、80後生活中的問題等等。這些現實中有些刺手的問題反映到影視作品上來，其社會影響可想而知。

中國青春片的悼念式作品可以從2010年的《老男孩》這部短片談起，這部微電影相比與其他電影有一個比較明顯的不同，就是它全程都是在網路上傳播，並沒有在院線上映，可是引起的社會反響絲毫不亞於同期的一些大片，它的豆瓣評分是8.4，時光評分是8.0。從影視本體論來探討這部電影的拍攝手法、製作水平或者是主題探討的話，都是比較過分的事情。除去它的主創人員、製作經費和製作水平不談，一部僅在網路上流傳的電影，它的電影製作水平也是可想而知的。所以我們在討論它的時候，首先應該把它當做一部對「當年理想」致敬悼念式的懷舊片。

片中的肖大寶和王小帥無疑是7080後下層階級的真實寫照，一個是婚慶主持，一個是理發師，生活趨於平淡，有時還遭人白眼。可是當過往的夢想再次來臨的時候，他們懷揣著探試的心情企圖再次驗證自己過往的篤定，這是一份屬於「老男孩」的夢想。但是電影在此刻並沒有落入俗套———來一個大團圓的結局———筷子兄弟成就了自己的夢想，因為它並不是一個昭示光明路途的電影，而是一部喚醒曾經夢想的電影。尤其是在它的主題曲中，愈加反映了這一點。

如果我們細心觀賞，其實電影中有一個片段十分具有象徵意味。在肖大寶開車聽廣播的路上，廣播里的內容一段是國家的強盛壯大，一段是平民大眾在生活中所面臨的巨大壓力，兩段相互交錯。這種大與小的對比，強與弱的直白，把80後放置在整個中國大環境中去冷眼旁觀，這樣的景像描寫極具深刻性，也讓身為觀影者的我們思想受到了極大的沖擊。筆者覺得這應該是本片在電影鏡頭與話語處理中最出彩的一段。

而在2011年的兩部青春片中，我們看到另外的感覺。對於《青春期》這部生猛片，個人覺得可以直接把它和2012的《青春荷爾蒙》銜接起來，甚至可以說，前者是後者的前傳。這樣說一點也不奇怪，這兩部電影在畫面的主色調處理、敘事方式、台詞風格以及主題探討、演員整體面貌等等電影參數上，都是一個模子刻出來的。兩部電影探討的是當前中國學生的生活和所面臨的一系列問題。盡管電影企圖利用一切的噱頭去保證票房回報率，包括俊男美女、性感露骨、台詞前衛以及生活奢靡，但是它連最基本的現實反映功能都沒有做到，基本上宣告了它們在評論界上的敗走麥城。

其實這類學生生活電影是較難把握的，國內電影在這方面做的不盡如人意。而反觀美國和印度，他們的兩部電影是值得國內導演和製片人借鑒的，一部是美國的《死亡詩社》（又名《春風化雨》），一部是印度寶萊塢的《三個傻瓜》。

國內的兩部電影都是停留在電影的商業吸金度，而忽視了電影本身的價值。王道新《影視批評學》中有一句話是這樣說的：「整體意義上的電影應該是『商品』、『藝術』『文化』三位一體的綜合體」。毫無疑問，《青春期》和《青春荷爾蒙》只是看中了電影的第一個屬性，而當我們觀看《死亡詩社》時卻經常被裡面的創新思維和自由精神所打動，在這部電影裡面，我們看到的不是一群無知少年的打打鬧鬧，青春也遠遠不是這么簡單，青春這個詞本身就是一個抽象意味的描述詞，它具有形而上的悲劇性和形而下的現實愉快感。

所以在這種本原出發點上，《死亡詩社》帶給了我們在青春中才能獲得而又超出青春之外的感悟。同樣的在《三個傻瓜》中我們發現了屬於青春的熱烈與執拗的意念，那是誰也無法改變的信念。所以有人說：「青春是狂放不羈的，是完全由個人意志控制的年歲，這樣的年紀最能創造出新的價值！」

⑨ 青春電影這么火，原創作家扮演了什麼角色即興評述

如本人感受，青春是所有時光中最羞澀，最懵懂，同時也是最動人的，青春期的我們，愛恨情仇表現的有的是直接而且果敢，有的是委婉和靦腆。這個時刻發生的所有美好都會是刻骨銘心，不會老去的，但是時光會老去，並且在我們沒有覺察的時候慢慢的老

⑩ 即興評述怎樣進行

1．審題 考生在拿到題目後首先要通讀、審題，並掌握題意要求，提煉題目中的主題，得出自己正確的論點。 如果是一個短語或一句話，如「珍惜時間」或「我最喜歡的人」等，考生要立刻產生聯想，得出評論的方向。 如果是稿件的話，則需要考生首先要通讀全文，在全面了解了事件的中心、時間、地點、人物、事件的關鍵詞等基本情況後，提煉稿件的中心思想，迅速得出稿件的觀點，得出評論的方向。 2．論述 即興評述的論述過程是一個極為重要的過程，考生要重點掌握。 (1)考生在審完題後，再確立論點的提綱結構，即「論點、論據、論證」。 考生要根據自己的論點，理清思路，在腦海中形成一個大致的立論框架，但不要詳細的提綱，因為這樣容易讓自己陷入一個牢籠中，在評述的過程中難以發揮自己的想像力。考生應該注意的是，要把開頭的部分盡量說得精彩一點，但不能長篇大論。 考生在進行考試時如果設計好提綱後還有時間，則要在自己的腦海中像過電影似的多想幾遍自己剛才的提綱輪廓，避免在評論過程中形成腦子一片空白的情況。有些考生在評述時往往說了一半，甚至說了幾句話就說不下去了，其大部分原因就是沒有設計好提綱結構，話說一半就不知該說什麼了。即興評述設計提綱時切不可把每句話都想好，因為無論主觀上還是客觀上都做不到這一點。 (2)考生在確立論點的提綱結構後，要強行記憶自己的提綱，但不要硬背下來，了解大意即可，在講述的過程中要「強行記憶，邊想邊說」，「聯系實際，巧用例證」地發表自己的見解。 即興評述對考生強行記憶能力也是一個檢驗。快速想好了提綱，要反復加強記憶。首先是把大觀點和大結構記住，然後再強行記憶分觀點的小觀點和小結構。說的時候，一邊想一邊說，不要試圖去想准備時的原話，而要說准備時的觀點意思。考生切忌背誦，這樣很容易由於記憶不深和作答緊張而「卡殼」，另外，也不要用一種流利和生動的「演講稿」，這樣容易給主考官一種「事先押中了題」而臨場背誦的感覺。即興評述過程中偶有不精彩和不流暢都屬正常現象，對考試也無太大影響，評論的關鍵是要言之有物、言之有序。 即興評述是要求應考者談談對某一問題的看法，而不是讓應考者做一篇理論文章或學術演講，因此，不必把問題想得太復雜、太抽象、太理論化。考生要注意即興評述是談論自己的看法，你是怎麼想就怎麼談，而不要去揣摩考官的心思，投其所好。 考生要注意在評述過程中聯系實際，包括聯系自己的實際、聯系自己身邊人的實際、聯系自己所熟悉的社會環境的實際等，談自己最為熟悉的、最有感受的人和事，因為這樣最容易有感而發、入情入理。考生可以在平常多准備一些例子作為論述時的素材，但也要同樣注意，在評述過程中不宜過多地採用這些題材。 3．語言 考生在進行即興評述過程中要注意自信連貫、一氣呵成。 即興評述是在攝影機前完成的一項考試項目(根據院校招生的實際情況而定是否錄像)，所以考生在作答過程中一定要充滿自信，因為你的驚慌、怯場反應會直接暴露在考官面前。 就事件本身的特點，把事件的意義盡量向更廣、更深的層面延伸，不要局限在自己目光短淺的「小天地」中。聯系自己身邊的人和事，運用自己在平常生活中的積累，多聯系實際，達到評論話題的目的。可以引用自己所知道的有權威性的名人名言、生活俗語增加自己闡述觀點的可信性。 4．練習 考生在平常要注意勤於實踐，多加練習。因為對於即興評述來說，沒有平時的知識、閱歷的積累是很難在考場嚴肅、緊張的氣氛中發揮自如的。考生可以通過平時自選題目，自我評述的方式在同學、家長面前進行練習。有條件的同學還可以到攝像機前切身感覺一下在上鏡的條件下進行即興評述的感覺，相信練習多了，不但不會再那麼怯場，而且還能得心應手、游刃有餘。