馬原與微電影如何結合

❶ 馬克思微視頻，馬原課老師要求拍個微視頻，15分鍾的，沒有思路，求大神給個思路，要求與馬原原理相關，

拍一些一年四季或者鄉村與城郊的照片，表達出世界物質的絕對運動和相對的靜止；要用全面的、發展的、運動的眼光看待問題；生產力決定生產關系，經濟基礎決定上層建築。

❷ 大學生怎麼學習馬原

大學生主要通過老師授課的方式學習馬克思主義基本原理，平均每周都會有兩節課，學期末會組織期末考試。學習馬克思主義基本原理對大學生的影響是不容忽視的，因為事實證明馬克思主義基本原理所展現的馬克思主義思想，哲學觀點，以及對生活，對社會，對世界的認識是值得我們每一人學習和思考的。

❸ 馬原作業要求拍微電影，關於校園生活，要求15分鍾。想好了主題是低頭族，但是不知道怎麼下手。求具體指

這簡單啊！手機就可以，比如說教室，路上，餐廳，任何地方碰到這種現象的都可以拍下來，然後放到電腦上剪輯成功，配上字幕就可以

❹ 人民的名義中結合馬原觀後感

人類當然是最大的，與敵人相對、使用的語境不一樣，不然很牽強，不好跟人民進行比較，他們有交叉的地方；群眾，一般跟人民連用。因為它們說的東西；人民是一個政治概念，一般說的是某一個階級；階級我覺得你不能簡單直接地比較這幾個詞的外延

❺ 大學馬原老師讓用哲學觀點分析建黨偉業，寫一篇影評.....

基本上可以用上馬哲的所有觀點：
1、物質與意識的辯證關系。如當時的中國接受馬克思主義思想。
2、規律的客觀性與主觀能動性的辯證關系。李大釗等同志的努力。
3、認識的發展觀。中共的創建過程
4、真理的客觀性與條件性。同上。
5、聯系的所有觀占。同上
6、發展的所有觀點。同上
7、矛盾的所有觀點。同上。
8、歷史唯物主義的所有觀點。同上。