㈠ 編導筆試技巧
策略一：重點突破必考科目
針對備考期間編導考生不知自己學得如何以及如何進一步提升等問題，我們提出「重點突破」的策略。這里特別要注意的是，在編導考試中，絕大多數戲劇影視文學專業考的是電影，採取的形式是默評，也就是說現場不放片，而是列出幾部電影的名字，讓考生選擇其一進行評論。這要求考生要有一定的閱片量，這個閱片量除了老師課堂上教的，還要有平時的積累，這樣臨考的時候才不會慌亂。
編寫故事也是需要重點突破的一個科目。考生的故事寫作技巧上去了，文章質量自然也就提高了。當然，故事寫作要想獲得大的突破，可不要囿於平時的寫作習慣。故事寫作的練習者，要盡量考慮故事的戲劇性，而不是泛泛地滿足寫作的基本條件就算萬事大吉。
策略二：不可忽視文藝常識
打牢基礎，善於總結，學會系統的背誦記憶各種知識點，無論是文學知識還是藝術知識，他們總得有一個體系和分類。比如文學可以按照古代文學和現代文學來分類；影視藝術可以按照電影藝術和電視藝術類分類，我們把這些知識點分門別類，系統記憶就很容易解決不好記憶、容易忘記的問題。
策略三：對所學知識進行串聯
在所有影視傳媒類的藝考中，編導考試的內容最多最雜，需要全面系統地掌握。對於前期學習的知識要注意復習，以為自己學得不錯而掉以輕心是很容易誤事的，後期則要注意把各個知識點進行有機地串聯，並加以貫通。
不論是備戰筆試還是面試，備考期間的心理錘煉很重要，考前焦慮應該算是大多數藝考生的通病。要我說啊，適度的考前焦慮是正常的，適度焦慮還有利於提高學習機能，提升學習效率。但是，整天想這想那些讓腦子暈暈沉沉，學習開展起來不僅困難，還影響效率。而且，心理負擔過重易導致生理以及心理問題。
㈡ 電影，有哪些系統性地提高閱片量的辦法
醫學影像學發展新形勢有著不斷的發展。 在新世紀，知識與經濟的全球化和可持續發展將成為人類社會和經濟發展的主流。其中，生命科學和信息科學將是跨世紀科學發展的主要學科。 現代醫學是循證醫學，醫學影像學包涵了多種影像檢查、治療手段，已成為臨床最大的證源。值得一提的是，醫學影像學發展的趨勢是多種影像檢查手段的融合和優化選擇。此外，醫學影像學專業內部也需要信息交流和相互融合。 醫學影像學的發展表現為幾個方面，圖像數字化是影像發展的基本需要；設備網路化可以提高設備的使用及保障效率；診斷綜合化能優化多種影像檢查，提高診斷的准確率；分組系統化能更緊密的與臨床結合，充分發揮綜合影像的優勢；而存檔無片化則是實現數字化管理。 影像全數字化建設的必要性 影像科室的數字化是醫院數字化建設的一個重要部分，它的主要優點表現為：能夠簡化和精確科室管理，提供全新的數字影像閱片方式；減少煩瑣的檔案管理；完整保留圖像數據，對科研、教學和解決未來可能的法律糾紛是最好的保障；減少膠片用量，節省相機、洗片機葯水。 影像科室的數字化還是臨床科室的需求。影像信息為臨床所用，在臨床診治過程中，特別能使急診科、手術室這些急需看到影像的部門迅速得到影像資料，提高急診、急救水平，明顯地加快醫療程序，並更好地為患者服務。 此外，影像科室的數字化也是學科發展的需求，影像資料的數字化是影像資源共享與遠程會診的前提，通過數字化、信息化、網路化，醫院可實現管理工作的現代化。此外，數字化也為醫護人員提供了大量可隨意調用的影像數據和資料，從而產生更大的社會效益和經濟效益。 數字化大影像學 醫院數字化建設是電子工業、計算機技術和醫學結合的產物，它是影像學發展的必然，也是整個科學發展的必然。科學發展到今天，電子信息、計算機技術都得到了充分發展，它們結合的產物是現在數字化影像發展的起源和基礎。數字化影像學的主要優點表現為：能將模擬死圖像變成可再用或數據，進一步將二維的平面圖像變成多維的立體圖像；可以使影像定量診斷成為可能；徹底改變了傳統的醫學影像視觀、使用、存儲和管理方式。 數字化影像是把過去的模擬圖像變成了可再用的數據。過去，醫院給病人的是一張X光片，它只能記錄病人在當前條件下的影像，不能通過它看到新的東西。而數字化把影像變成一種活的數據，能把過去二維的平面圖像變成多維的立體圖像，從過去的只有一個平面和長寬變成了一個長、寬、高或者前後、左右、上下的立體圖像。 由於引入的功能不同，醫學影像學本身不僅反映三維立體結構，同時還包括諸如時間、解析度等元素。在功能變化中，我們稱其為四維圖像。過去我們只能進行定性判定，沒有確切的數據對患者的片子做定量判定。現在，藉助數字化影像，我們可以對這些做出准確測量。例如通過對患者影像CT值的測量，可以明確得出其病變的組織類型，從而做出診斷。 在數字化平台的基礎上，藉助數字化影像，我們可以清楚顯示出整個血管走行，甚至可以看到器官末梢的微細血管分支，這有利於我們探討血管的病變。 大影像及全數字化的標准 影像全數字化的標准應該表現為：放射科的全部檢查設備（XR、CT、MRI、DSA 等）都必須實現數字化；所有以顯示人體器官和組織大體形態學信息作為診斷目的的影像檢查手段（BU、NM）都必須實現數字化；醫院所有與影像診斷、治療相關的信息（申請、報告等）都必須實現數字化。 大影像的標准主要表現為組成診斷和治療兼備的現代醫學影像學科，包括放射（含XR、CT、MRI、DSA）、超聲、核醫學等多種診斷性成像技術和介入治療技術。同時在放射科內實現以系統分組而不是設備劃分。所謂系統分組，主要是指現代醫學影像學在分組時按照臨床學科的設置，從系統上劃分，這樣能同時綜合放射、超聲、核醫學等所有資料，這對病人的診斷來說也可以提供更多依據。這就是大影像，這樣才能使整個數字影像資料能夠互相利用起來。 全數字化大影像的意義 醫院實現全數字化為醫學影像學的發展如圖像調控、觀片模式、診斷質量、傳輸歸檔、信息交流、管理奠定了基礎。 它為臨床參考調閱影像提供了最佳便捷模式，同時遠程會診解決了邊遠地區百姓就醫的問題，促進了醫學影像教學和科研工作的開展。此外，全數字化提升了醫學影像學的平台，與生物技術、基因工程和醫學生物工程的結合將加速預防和診治技術的更新（PET-CT、MRI-CT）。 大影像學有利於醫院各種影像技術之間的選擇優化、信息互補，能夠實現診斷與治療之間的密切結合，極大地促進了醫學影像的人才培養和學科發展，同時還有利於國家級、多層次、高水平綜合影像科研項目的申報。 而全數字化大影像學則可以起到1+1≥2的效果，它是對醫學影像視觀、使用、存儲和管理方式的徹底改革。 數字化影像能夠徹底改變傳統醫學影像視觀。傳統的視觀一般是熒光屏透視或看膠片，而現在我們有很多種方法，藉助數字影像，我們在影像資料的使用上有了新的處理，其中包括存儲的管理方式。 數字化影像能帶給我們無窮的好處，數字化建設首先能夠滿足科室的需要，簡化科室的管理，可以減少醫生的勞動強度，並保留病人原始就診數據，從而使醫生在做診斷時更精細，對醫生的科研、教學都有很大的幫助，同時也可以解決未來可能發生的法律糾紛。 醫學影像學的發展，使醫生對圖像的調閱、圖像質量的控制等有了更大的主動性。而且，它也使得醫生工作的關鍵模式發生了改變。過去醫生看病人的CT片，都是一張一張來看的，而現在掃一個病人的圖像，就有1000幅圖像，一天下來會產生萬幅圖像，醫生根本沒法徹底看完這些片子。現在藉助醫學影像學，可以先對這些片子進行後處理，使之融合成為一個三維立體，這樣醫生就可以先看立體圖像。數字影像對診斷質量、圖文控制、傳輸歸檔、信息的交流以及科室管理等都奠定了基礎。它為臨床參考影像提供了一個最佳便捷的模式，解決了很多疑難問題和邊緣問題。 必須指出的是，信息技術的發展的確給我們提供了極大方便，也促進了醫學影像和教學科研工作的開展，它和生物技術、基因工程以及醫學工程的結合，會加速新技術的更新。 數字化大影像學面臨的挑戰 由於歷史原因，當前我國絕大多數醫院的放射、超聲和核醫學都是獨立科室，甚至放射科內的XR、CT、MRI都各自為戰。很多醫院受舊觀念束縛，在實施方面存在誤區，理想一步到位，只看到醫療設備的更新，忽視了醫院設備全數字化的重要性。因此，各級醫院應該提高對數字化大影像學的認識，更新觀念，積極推進其在醫院的應用。
㈢ 閱片量要到達多少才能接觸年代久遠的影史經典
你這個問題，我覺得非常有意思，其實閱片量雖然重要，但我覺得並不佔絕對作用。
對於那些年代久遠的老電影，大多數觀眾都會覺得無聊，無法堅持看完。其實造成這種情況的最主要的原因是你的心志的成熟程度。
我就用我自己來舉例。本人閱片不敢說無數，但也是從小看到大，從最早的錄像帶到VCD到DVD，美國的電影看的多些。早期只看動作片、魔幻片、科幻片、災難片、恐怖片。後來隨著年齡的增長，閱片量的提高，開始看劇情片、驚悚片。最後發展到現在，會看一些文藝片。其中都包括你說的年代久遠的影視經典。
為什麼我說閱片量不佔絕對作用？因為我的閱片量提升最快的時間段是在早期，那時大量的閱片量只是讓我對動作片等娛樂性強的電影產生了厭倦，這才開始嘗試觀看劇情片，當我看到一些經典的老劇情片時，我發現雖然我想看，但依然覺得這類老電影很無聊，無法堅持看完。於是我就只看一些較新的劇情片，慢慢覺得可以接受。
舉個例子，教父三部曲。早期擁有大量閱片量的我，忽然想看教父這部電影，但說實話，真心看不下去。就只是覺得這電影很牛逼，看了之後感覺自己也很有品位，但事實是，我那時還根本無法欣賞這種電影。早期之後，進入中期，我其實看的電影數量減少了很多。因為工作忙，煩心事多，看電影其實成了很奢侈的享受時間。也就是說早期的大量閱片量就像基本功一樣，給予你基礎的幫助，但並沒有給予你進入觀賞老電影門檻的能力。之後，隨著年齡的再度增長，心志的成長，忽然有一天，特別想看教父，於是一口氣看完。
我的觀後感是：並沒有說有多好看，但教父卻讓我感受到了大家族的溫馨，和電影細節處理的細膩。總之感覺過程很平靜，很安寧，很享受。
之後，我看電影一般看一些低成本的電影，題材不限，可以是劇情、恐怖、驚悚、動作等等，也不分國界。大片也看，但看的少。
但每到休息日，我都會選一部經典老片，泡一壺茶，安安靜靜的坐在沙發上，關上燈，欣賞。
不過我看的老電影也不會很老，因為太老的電影，我目前也是欣賞不來，也許以後可以吧，呵呵，誰知道呢。
㈣ 豆瓣上有些人有很高的閱片量，他們真看過這些電影嗎
這個很難判斷吧……真正愛影之人，幾千的觀影數目是正常的，而即使是不算非常愛看電影的人，我的一個朋友因為上學無聊所以經常看電影，也整出個幾千部已看來，經來累月的積累，並非很難實現。
而其實是沒看過純裝13的可能也有，豆瓣裝13的多了去了……標記已看可以在動態上顯示，可以增加和友鄰的共同喜好，更可以在側面反映自己有多博覽……這種貨也是存在的。
當然還有另一種可能，各種短片、預告、動畫、花絮時間上並不長，很快就能看完一部，我就一次晚上看了十多部的動畫短片，這樣積累下來就快的了。
總之，沒有調查就沒有發言權，在此之前，我們只能猜測會有上述幾種可能性，而不能作出斷言。
不過其實可以通過廣播來略窺一二，有人經常一次性添加許多部的電影，且比較頻繁，是第二者的可能性就提高了。不過這也要綜合許多方面來看的，我偶爾也會批量標記小時候看過的舊片啦。
㈤ 有關電影學，電影批評問題。拜託有經驗的高手解答！！
姑且試著回答一下，其實這些問題科班和非科班的角度可以很不同。
1，首先你要了解什麼是電影，什麼是電影學，如果你是從批評的角度出發，而非拍攝，那麼你需要入門級的書，周 星《中國電影藝術史》，北京大學出版社。是很多學校電影批評學研究生的參考書目。確實有過人見解。以及喬治•薩杜爾《世界電影史》。電影學人手一本。還有一本近幾年的，我認為很適合入門《認識電影》。書很多，不過你先看了這幾本再說。
2，多看，無所謂什麼獲獎不獲獎，無所謂出名不出名，逮著就看，看多了，你總有個自己的想法和看法吧，這就是電影批評，看多了一定能分出個真正的高下的。還有就是看電影方面專門的書籍，但是肯定必須要有閱片量的積累。
3，多看
4，多看電影，多看專門的電影批評的書，然後把書里的意思按照自己的想法去理解。帶不帶政治因素或者帶不帶藝術高度，到底是藝術片還是商業片，跟導演和演員以及鏡頭語言的運用有多大的關系，這些全要靠你看多了才能有所總結。
5，多看。
其實，電影學需從興趣出發，任何藝術都需要首先有興趣，進而才能進入專業領域，最終才有可能成為大拿。如果你想有系統的自學電影學，那麼你首先需要的是大量觀影。電影誕生一百多年，你能把代表作品有個十之七八的觀影量，再來看專門書籍的時候，就能夠融會貫通。而且電影學被稱為第七藝術，是一門綜合了文學、音樂、攝影、美術、戲劇、造型等多門類藝術的綜合藝術。需要對戲劇和文學有一定的認識。電影批評許多批評方法來自文學，許多門類的劃分也首先來自文學，譬如現代主義、解構、後現代、新浪潮等。
最後，希望我的回答對你有幫助。
㈥ 如何最高質量的看一部電影
最重要的，還是要多看，在多看的基礎上，才是理解和創建自我的意識形態，每一部經典電影，都是值得思考的，但是不是每一部電影，都適合我們思考，選擇好的電影，比純粹的提高閱片量要有用的多。
㈦ 新手應該如何培養剪輯思維
1、增加自己的閱片量
平時有空可以多看片子，選擇質量高，評分高，或者業內名聲大的片子來看。比如我上大學的時候，我們老師給我們看《霸王別姬》，分析這部影片的過程中，來來回回看了三五遍。看第一遍可能是看劇情，看第二遍就有意識的去看剪輯手法，畫面，構圖，調色。好的影片，每看一遍都會有不同的收獲。
2、學會拉片
剛才說到了多看幾遍電影，為什麼要反復多看幾遍呢?就是因為我們要去剖析電影裡面的場景、機位、拍攝手法、對話、主題、人物情節、構圖等等一系列元素。這是一種細致學習的方法，大家有空也可以試試看，有助於你更好的理解導演的意圖。
3、站在觀眾角度思考問題
舉個簡單的例子，名偵探柯南的導演肯定知道兇手是誰，但是他要站在觀眾的角度去拍攝，一點點證據的收集，慢慢浮現兇手，也就是讓觀眾跟著柯南去猜測哪個是兇手，哪個殺人的動機最大。
4、有感性思維
如果一部影片全是理性、數據化的東西，就沒辦法打動別人，人是感性動物，喜怒哀樂都是感性的。
5、豐富自己的生活閱歷
“藝術來源於生活，高於生活”，如果什麼都沒有經歷過的話，很多東西都是紙上談兵，只有實戰過才能夠真正的了解，對於我們做剪輯來說也是一樣的，你經歷過的生活，就會很有感觸，剪輯出來的片子也會比較有感覺。
6、增加自己音樂和美術方面的修養
影視後期其實也屬於藝術的范疇，我們要考慮配樂，畫面構圖，顏色搭配等等，所以要是美術生學後期的話，會比較有優勢。不是美術生也沒事，業余時間多增加音樂和美術的修養。
關於新手如何培養剪輯思維，青藤小編就和您分享到這里了。如果您對影視後期有濃厚的興趣，希望這篇文章可以為您提供幫助。如果您還想了解更多關於攝像機巧、後期剪輯的方法及素材等內容，可以點擊本站的其他文章進行學習。
㈧ 豆瓣測試電影閱片量在哪裡
找到作品。這個就是需要找到自己的這個作品,下面會有顯示這個閱讀量。
㈨ 學習電影方面的大學生一年的閱片量大概要多少才能讓自己學好專業
一本都不看
㈩ 學習編導的人，到底該怎麼看電影
第一步：看片量
很多編導生在積累閱片量的時候容易走兩種極端：
第一，太過於重視所謂的「數量」，所以看片根本不精。
第二，只看一些經典老片的，面對一些不感興趣的題材，要麼不看，要麼看了也等於白看。
如果你在看片的時候有這方面的趨勢，一定要控制好你自己！
那麼，怎麼積累看片量呢？
這里建議你，就是既要注重數量，又要注重質量；不管好片爛片，看一部要有一部的收獲、積累和思考。
第二步：如何看
看片的時候，我們不妨帶著這些問題去看，給大家幾個思考的角度：
一兩句話說明這部片子講了一個怎樣的故事？（電影梗概）
這部片子是什麼樣的主題，反應了怎樣的社會現實嗎？（社會/市場價值）
這部片子的主角有什麼性格？（人物形象）
除了主角，有沒有你覺得印象深刻的人物？（人物分析）
片子是怎麼去塑造這個人物的？（人物塑造技巧）
故事的情節結構怎麼編排的，起承轉合怎麼設置，有什麼好懸念？（劇作能力）
能明顯分辨鏡頭分類和感受鏡頭的作用了嗎？（鏡頭）
出現特寫的時候有沒有引起重視？（景別）
這部片子的色調影調有注意嗎？（色彩）
那個吸引你的視覺體驗是因為用了怎樣的拍攝角度？（鏡頭運動）
……
這些問題這里就不一一列舉了，總之要帶著問題去看。
第三步：進階篇
有了一定的看片量，和視聽語言基礎之後，我們再怎麼看片呢？
看片過程中，通過你的逐漸積累，你已經從量變到質變了，這時你就要從橫向、縱向找到可以提升的地方。
看了那麼多片，你會逐漸發現喜歡的導演是誰或是哪幾位，你也會發現你偏愛的電影類型。
每個導演的風格是有差異的，從故事題材到拍攝習慣，找到該導演的某些共性，做一個橫向對比和整合。
你喜歡的電影類型，有哪些共同的電影風格，這一類類型片有哪些共同的劇作技巧。
最後，從主題、人物塑造、情節設定的角度再來看一個片子，你會發現一些為什麼這個片子好看的深層原因。
以上各點也是一個影視專業學生要有的進階能力。