體育如何和電影融合

A. 體育與藝術的融合對體育有何作用

體育與藝術的結合， 稱為體育藝術，是現代剛興起的一門學科。體育與藝術都起源於人類的社會勞動實踐，當人類社會步入文明時代，體育和藝術才分離開來，成為各自獨立的社會實踐活動形式；當社會進一步發展時，它們又將在發展中融匯在一起。體育也要藉助藝術來豐富和發展自己。
一、體育與藝術要同音共律、協調發展。
在體育走向現代化的今天，體育與各藝術門類的聯系越來越密切了。體育是力量的角逐，是智慧的較量，是健美的展示。在我們生活中，體育和藝術完美融合有很成功的案例。如花游女皇娜塔莉亞，在2011年世游賽花樣游泳單人技術自選項目中，她以98.30分的絕對高分成功衛冕。她身材高挑，氣質優雅，從一出場就形成了強大的「氣場」。豐富的面部表情加上富有感染力的肢體語言，她整個人都彷彿融入了《羅密歐與朱麗葉》那凄美的故事中去。一連串高難度的單腿旋轉動作，輕盈如水中的精靈一般。她的手和腿彷彿都會說話，任何一次彎曲擺動都能讓人浮想聯翩。全場觀眾都不由自主被她的表演所震撼，場內只聽到音樂在流淌。當樂曲終了，娜塔莉亞漸漸沉入水中，全場才如夢初醒般爆發出掌聲。98.30，當裁判給出這個分數時，娜塔莉亞知道又一枚金牌到手了。

體育與藝術看似兩個完全獨立的社會文化現象,但探本追源,兩者卻是相通共融、緊密聯系的,原始舞蹈就是典型的體育與藝術相融合的產物。體育與藝術要同音共律、協調發展,才能共創奇跡。現代體育只有和藝術完美融合,才能不斷超越自身,向著更高的文化形式發展,才能演繹出超越體育競技本身的真、善、美的文化形式;藝術和體育珠聯璧合,才能合奏出更加華美的文化樂章,體育與藝術應是同音共律,二者需要在人類社會發展實踐中通過借鑒、吸收、融合而更加緊密地聯系在一起。從社會需求方面講,隨著社會的發展,人們的審美情趣不斷地發生著變化,簡單、粗劣的體育比賽活動已不能滿足人們的審美要求,體育活動必須和藝術結合,凸顯出藝術美來,才能不斷滿足人們的審美需求,使人們在觀看比賽的同時能夠達到愉悅身心的目的。現在,越來越多的體育從業人員已經認識到這種變化,不斷地在體育項目中融入藝術元素,使體育與藝術能夠同音共律,共同創造出高水平的美好文化樂章,滿足人們日益增長的審美需求。

二、體育與藝術的融合，是素質教育的要求。
崔家集小學「體育藝術融合」的特色之路，不僅展現了素質教育的魅力和風采，更讓學生在體育鍛煉中強健了體魄，在藝術樂土中陶冶了心靈。在這里，寫滿了童年的故事，綻放著童年的微笑，流淌著著童年的快樂。「給孩子一個金色的童年」是崔家集小學核心的教育理念，這理念猶如一座橋，架起了孩子們通往金色未來的路。在「以人為本、全面發展、注重個性、夯實基礎、童年愉悅」辦學理念的引領下，學校積極創設科學與人文並重的管理模式，以「童年愉悅」為核心，營造人文化氛圍，拓展教育資源，打造有效教學課堂，形成了「體育藝術融合，多維育人」的辦學特色。體育與藝術的廣泛融合，並不是藝術向著現實生活領域單向游移、運動，而是體育也越界向著純藝術領域逐漸逼近、匯合、交融的結果。進入知識經濟的21世紀，隨著經濟社會的快速發展以及當代科學與藝術的融合，藝術教育也越來越被人們所重視。注重和強調藝術感受與想像、藝術創造與思維，已經成為知識經濟時代需要的綜合型人才不可缺少的重要因素。隨著我國教育的深層次發展，藝術教育已層層滲透到全國各類高校教育體系之中。
三、藝術滲入體育，給體育運動帶來很大的吸引力，使體育具有審美價值。
體育在發展過程中與藝術攜手共進，是為了互相汲取營養、互相促進，以利於各自更快更好地發展。在體育走向現代化的今天，體育與各藝術門類的聯系越來越密切了。體育是力量的角逐，是智慧的較量，是健美的展示，它的精神意義和崇高境界正是現代社會所提倡和弘揚的；藝術，是心靈的跳躍，是情感的流淌，是和諧的體驗，它特有的魅力滋潤著人類的心靈，為人類提供了一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。
為了讓教育者先受教育，學校在教師中開展了體育素質測試賽，以「學生發展」為根本，以「輕負擔、高質量」為追求，以「尊重主體、面向全體」為出發點，深化課堂教學改革。不斷打造高效課堂，提高課堂教學效益。設立了體育節、藝術節，開展了體育、藝術「2+1」活動。崔家集小學「體育藝術融合」的特色之路,不僅展現了素質教育的魅力和風采，更讓學生在體育鍛煉中強健了體魄，在藝術樂土中陶冶了心靈。在這里，寫滿了童年的故事，綻放著童年的微笑，流淌著著童年的快樂。

B. 電競與傳統體育之間能先融合嗎對此你怎麼看

跑步對於很多人來說是很簡單的事情，也是沒有門檻的事情，但是長跑卻不是一個容易的事情。因為你本身把握不好跑步的節奏，同樣是跑這么短的距離，別人就不是那麼累，對你來說就很艱難。

這沒得什麼選擇，就是前腳掌著地正常節奏，你打算長期跑步跑個3公里5公里的，那一定是前掌著地後腳掌著地的情況下。時間久了你感覺大腦都是暈乎乎的，這不行的，就算你的鞋子再怎麼好也不行，因為人的身體結構是這樣的，好的鞋子可以見輕，跑步的時候地面對你身體造成的沖擊。但是它並不是完全消失了，因為力的作用始終都是相互的。想要能夠長遠的跑下去，還是得注意自己的跑步姿勢，自己的呼吸節奏，自己的身體狀態，還有心理狀態調整這些，你要達到一個比較適合的狀態，你才能堅持的住，不然你跑個兩3公里，你覺得累的不行了。

C. 如何評價電影《我心飛揚》

如何評價電影我心飛揚，我認為我心飛揚拍的也是非常不錯的，我認為這個還是比較好看的一部電影。

D. 怎樣才能收到電影和體育頻道

電視需要裝有線什麼的。大鍋收不到。如果你有連著寬頻的電腦，可以直接觀看中央5和中央6，只需要安裝一個直播插件就可以了。半分鍾搞定。

E. 如何實現體育與藝術的有效融合

人們通常認為，體育與藝術之間的距離較遠，似乎他們之間沒有什麼必然的聯系。但是，從文化范疇的起源與發展的過程來看，二者之間卻有著密不可分的聯系。體育與藝術雖然所屬的領域不同，發展過程也存在著很大的差異，但是，他們都是人類社會勞動的結晶，在文化層面和藝術內蘊方面都有著相通之處，都具有審美特性和功效，都能夠為人們帶來精神上的愉悅和享受。體育與藝術的交互結合是它們各自發展過程中的必然趨勢，我們要順應這一趨勢，在動態的發展過程中使二者達到交互融合，促進它們的進一步發展。
1 體育與藝術在歷史上的融合與分離
從最初的起源來說，體育與藝術的形成過程有著相通之處，它們都是原始人類為了社會勞動和生存發展的需要創造出來的，都具有一定的娛樂性和審美性，是人類豐富自己精神生活的一種形式。例如，對於體育運動來說，最初只是對人們勞動過程的一個體現，是人們為了慶祝豐收的喜悅或者祈求風調雨順而創造出的一種方式。根據相關文獻的記載，體育源自於人們慶祝果實豐收的活動，或者是人們收獲到一些獵物時，都會用舞蹈或體育活動等形體動作來表達自己的主觀感受。從更多的歷史文獻中，我們可以了解到，體育是與藝術息息相關的，它們產生的來源和發展的動力都有著很大的相似之處，是兩種交互融合的藝術形式。從古希臘、古羅馬的時期開始，人們在體育運動比賽或體育活動過程中，都會穿插表演一些藝術活動，人們在觀賞過激烈的運動比賽的間隙，可以通過欣賞藝術活動舒緩自己的心情，來放鬆自己的身心，達到張弛有度的目的。因此，我們可以這么說，這兩種藝術形式不是無不相關的，而是密切聯系、相互促進、共同發展的。
除了上文中舉出的例子之外，我們也可以從很多藝術作品中領會到體育和藝術之間的關系。在很多古希臘、古羅馬的雕塑作品中，我們可以領會到雕塑家對於力量、對於崇高、對於美的追求與嚮往。例如，我們可以通過雕塑作品「擲鐵餅者」，領會到體育與藝術的交互融合，從雕像中領會到人物的力量與崇高，這種雕塑也代表了我們人類文明的一個側面，這是體育與藝術完美結合的例子。
但是我們說通常情況下體育與藝術是交互結合在一起的，但是二者也存在著相互分離、相互割裂的時期。例如，在古代社會，很多國家發展體育運動只是為了培養能征善戰的戰士，只是為了提高戰士的戰鬥力，能夠在戰場上浴血奮戰，英勇殺敵。因此，我們將這種體育運動和戰爭和殺戮聯想到一起，認為這種體育運動和藝術活動毫無關系。但是，隨著時代的演變，這些體育運動又呈現出其藝術性的一面。例如，安塞腰鼓是一種非常有名的民間舞蹈和打擊樂的結合，但是在古代社會，安塞腰鼓只是人們在戍守疆界時的一種信息傳遞方式，戰士們可以利用安塞腰鼓傳遞緊急情況和戰事信息，我們可以說它是一種軍事信息傳遞工具。但是，隨著時代的演變，這種信息傳遞工具成為一種藝術形式，為人們所喜愛，在民間得到了廣泛的流傳。因此，在安塞腰鼓的發展歷史過程中我們可以看出，體育是與藝術息息相關的，很多體育活動都存在著審美的因素，是一種藝術美的體現。很多藝術活動也與體育運動有著非常密切的關聯，這二者是交互融合、相互促進的。
2 體育與藝術交互融合的趨勢分析
隨著社會的發展和人們生活水平的提高，人們不斷強調對於精神生活的追求，審美能力和審美水平在不斷地提高。很多體育運動在發展的過程中不斷凸顯其藝術表現作用，展現出其自身的審美因素，有著很強的藝術感染力和表現力，很多藝術活動和藝術形式也不斷地與生活靠攏，開始走進人民群眾的日常生活，如很多舞蹈、音樂、繪畫等藝術形式都在發展的過程中走進了人們的日常生活，為人們所喜聞樂見，在發展的過程中不斷的演變和改善，體現出藝術與人們生活的完美結合。體育運動與藝術活動的結合也是這一趨勢的要求，在藝術不斷的大眾化、生活化的今天，體育與藝術的交互融合已成為歷史發展的必然趨勢，這種潮流和變化是不可逆轉的。
以中國武術為例，很多人知道中國武術起源於古代的戰爭過程中，是古代戰士戰斗經驗和戰爭過程的一個反映，體現了人們在戰爭過程中的智慧。這是原始社會和古代社會人們戰斗經驗和格鬥經驗的一種反映，人們普遍認為它的審美性和藝術性不高。但是，隨著時代的發展，這種體育運動形式的作用發生了很大的變化，它不再廣泛運用於格鬥或搏擊的過程中，正逐漸凸顯出其強身健體、愉悅身心等方面的作用，這其中的藝術性也更濃厚了一些。現階段，中國武術已經體現出其自身的藝術性，是一種文化和思想的體現，實現了體育與藝術的交互融合。
因此，我們可以總結出，雖然在人類長期的歷史發展進程中，體育與藝術之間有過分離和割裂的一段時期，但是隨著時代的不斷發展，體育與藝術之間的聯系日益緊密，二者體現出了一種相互融合、相互促進、相互推動的發展趨勢。在發展的過程中，只有二者實現真正的交互融合，才能夠滿足人們日益增長的精神文化需求。
3 結語
從起源和本質屬性等方面來看，體育與藝術二者之間的交互融合是必然的，是二者發展的必然結果，也是時代發展的要求，能夠更好地滿足人們的精神生活需要。雖然在歷史發展的過程中，二者之間曾經出現過分離、割裂的現象，但是隨著人類文明的不斷發展，二者之間必將出現交互融合的趨勢，必將相互促進、相互融合、共同發展。當前，我們必須順應這一歷史發展趨勢，認真體會和領悟體育與藝術之間的關系，在實踐的過程中促進二者之間的融合，促進體育與藝術的不斷發展。

F. 體育與學校教育的關系應該怎麼協調，有什麼好的做法

體育是是必須認真做好的一項日常教學工作。但由於受到中考、高考的影響，有些小學、初中、高中學校，開始擅自減少體育課的節數，有的甚至不按照體育教材進行教學。有的學校就圍繞中考體育考核項目進行，反反復復就是那麼幾項，導致學生對體育非常厭惡。再加上現在孩子比較嬌慣，怕苦怕累，對體育活動興趣不大。那體育與學校教育的關系應該怎麼協調？

結語學校教育、體育因社會網路的發達而更加連接緊密，也和社會發展環境的很多需求密切相關，融合是必然，兩者有機融合需人為努力，共同把符合人民利益的事情辦好就行。

G. 如何看待體育電影

體育類的電影有陳可辛導演的《奪冠》、周星馳的《少林足球》、《洛奇7》、《摔跤吧爸爸》、《追夢赤子心》、《馬拉松》等等。

H. 怎麼樣能把電影和字幕融合在一起

用格式工廠進行轉換，轉換目標格式選擇與原始文件相同(在電腦上看，推薦AVI格式，在移動設備上看，推薦MP4格式)，在輸出配置--附加字幕這里，選擇外掛字幕文件，設置字幕大小(默認值是4，推薦設為5)，轉換之後，字幕就嵌入視頻了。對於MKV內封裝軟字幕的電影來說，不需要指定字幕文件，只需設置字幕大小就可以轉換了。

I. 如何實現信息技術與體育課堂教學的融合

將信息技術與體育教學進行融合，有下面幾個方向：

1、應該從體育學科教學的本位出發，思考教學觀念的全面整合；
2、應該從「知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀」等目標要素出發，體現教學目標的有效整合；
3、應該從將靜態的知識與復雜的技能轉化成動態的利於實踐的媒體信息和感官表象，突出教學內容的深層整合；
4、應該從課堂教學是「學生、教師、教學內容、信息媒體」相互作用的互動系統的觀念出發，形成四者交融與互依關系的充分整合；
5、應該從教學內容的開發與生成思路出發，探索體育學科教學資源的有機整合。