❶ 常見的設置懸念的幾種方法
懸念，就是文章中令人好奇而又不能馬上知道底細的情景。它可以是一個場面、一段情節，可以是貫穿全文的一個具體事物、人物某一時刻的神態描寫等。懸念的主要作用是抓住讀者的心，引起讀者對事情的發展、變化、結果，對人物或事物的處境、結局產生關切的心理，使文章情節發展更具有吸引讀者關切、引人入勝的魅力。 ①以人物某一時刻的神態描寫為懸念。 ②以人物某一時刻的言行心理描寫為懸念。 如《三人行》開頭便寫： 「『一定要走到那棵小樹跟前再休息！』指導員王吉文望著前面四五百米處一棵小樹，又暗暗地下了一次決心。在王吉文看來，它似乎比實際距離要遠一些。」王吉文為什麼「又暗暗地下了一次決心」？為什麼望著只有四五百米，走起來卻「似乎比實際距離要遠一些」呢？這些心理描寫既緊緊地抓住讀者，也自然展開了情節，為後文埋下了伏筆。 ③以環境描寫為懸念。 如《賣火柴的小女孩》落筆就交代：「天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最後一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。」這個小女孩是干什麼的？天冷又下著雪，她為什麼還光頭赤腳？天快黑了，又是大年夜，她為什麼不趕快回家？她的命運、結尾如何？文章一開頭，就把人物放在這樣一個典型環境中，於是便緊緊地扣住了讀者的心弦，引起讀者急切想知道事情底細的心理。 ④以記敘場面或一段情節為懸念。 ⑤以貫穿全文的一個事物為懸念。 設置懸念要強調的是：設置懸念不能濫用，要力求合情合理，不牽強、生硬。所設懸念要簡明、干凈利落，不能枝蔓橫生、故弄玄虛，以致使讀者眼花繚亂，甚至厭煩，從而失去懸念應有的作用。
❷ 希區柯克如何設置懸念
讓觀眾激動
❸ 設置懸念的幾種方法
懸念，就是人們閱讀文章或觀看影視、戲劇時，對所表述的故事情節始末的一種關切心情。懸念的作用是可以引人人勝，緊緊抓住讀者的心。懸念的產生是由於作者對材料進行巧妙安排，使得情節的發展常常是出人意料之外而又是在情理之中的，特別富於戲劇性。（剩餘17字）閱讀整篇文章考場作文的點題藝術本期內容介紹
❹ 設置懸念的幾種方法是什麼
懸念，就是文章中令人好奇而又不能馬上知道底細的情景。它可以是一個場面、一段情節，可以是貫穿全文的一個具體事物、人物某一時刻的神態描寫等。懸念的主要作用是抓住讀者的心，引起讀者對事情的發展、變化、結果，對人物或事物的處境、結局產生關切的心理，使文章情節發展更具有吸引讀者關切、引人入勝的魅力。
①以人物某一時刻的神態描寫為懸念。
②以人物某一時刻的言行心理描寫為懸念。
如《三人行》開頭便寫：
「『一定要走到那棵小樹跟前再休息！』指導員王吉文望著前面四五百米處一棵小樹，又暗暗地下了一次決心。在王吉文看來，它似乎比實際距離要遠一些。」王吉文為什麼「又暗暗地下了一次決心」？為什麼望著只有四五百米，走起來卻「似乎比實際距離要遠一些」呢？這些心理描寫既緊緊地抓住讀者，也自然展開了情節，為後文埋下了伏筆。
③以環境描寫為懸念。
如《賣火柴的小女孩》落筆就交代：「天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最後一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。」這個小女孩是干什麼的？天冷又下著雪，她為什麼還光頭赤腳？天快黑了，又是大年夜，她為什麼不趕快回家？她的命運、結尾如何？文章一開頭，就把人物放在這樣一個典型環境中，於是便緊緊地扣住了讀者的心弦，引起讀者急切想知道事情底細的心理。
④以記敘場面或一段情節為懸念。
⑤以貫穿全文的一個事物為懸念。
設置懸念要強調的是：設置懸念不能濫用，要力求合情合理，不牽強、生硬。所設懸念要簡明、干凈利落，不能枝蔓橫生、故弄玄虛，以致使讀者眼花繚亂，甚至厭煩，從而失去懸念應有的作用。
❺ 電影設置懸念是一種怎樣的體驗
我覺得電影設置懸念可以讓人又有很多的遐想，然後嗯，一直到看完這個電影。然後解答自己的懸念。
❻ 電影如何設計懸念
你是准備拍短片嗎？以我一個外行人的觀點，感覺是那些很巧合的事件以及詭異的音樂，電影《魔術師》，我認為還是有一定懸念的 ，推薦你看下，還有個什麼《黑貓大旅館》，似乎也蠻不錯的
❼ 影視劇中懸念、對比的設置安排的作用是什麼
注意，是心理活動對某一事物的指向與集中。指向是指在每一瞬間，心理活動有選擇地反映一定事物，而離開其他事物；集中是指心理活動反映事物所達到的清晰和完善程度。注意能使人在一段時間內清晰地反映某個事物而暫時撇開其他事物。這種注意的喚起，絕大部分取決於影視片有無吸引力。因此，影視為了最大限度調動觀眾的注意心理，必須使影視片具有新穎的藝術構思和獨特的銀幕形象，運用懸念、巧合、誤會、沖突等等多種藝術表現手法，乃至節奏的變化，聲、光、色的強烈對比，動、靜的對比等等藝術技巧來吸引觀眾的注意力。例如懸念、對比的設置安排，就是為了最大限度地調動觀眾關心、緊張、期待、驚奇的注意心理。
❽ 電影是怎樣設置懸念的
有一個經典的答案，「四個人圍著桌子在打麻將，接下來鏡頭一轉，桌子下面綁著一顆定時炸彈」，這就是懸念。
❾ 設置懸念
懸念，俗稱「扣子」或「關子」，一般用在文章的開頭或中間，就文章的內容或人物的反常情況設置疑團，目的是吸引讀者的注意力，使讀者自覺不自覺地進入文章所創設的情景之中。因此，懸念既是一種結構技巧，也是一種敘述技巧。
有的懸念設置在文章的開頭，它先給文章打一個總「結」，而這個「結」就是全文的主要事件或主要情節或主要矛盾，它需要蘊蓄很長時間，在主要事件充分展開，或主要情節達到高潮，或主要矛盾沖突最為激烈的時候，才可「解」開此「結」。此「結」一般「解」在文章的結尾。例如《第二次考試》，文章一開始就提出了這樣的疑問：在藝校招生考試中，陳伊玲初試成績非常優異，復試卻令人大跌眼鏡，連著名聲樂專家蘇林教授也感到吃驚。這一來，就把讀者的心給「懸」起來了：這是怎麼回事呢？文章直到最後才把謎底揭開，使人恍然大悟。
也有的懸念設置在文章的局部章節或某一具體場面，它是事件整個鏈條中的有機組成部分，一定要把它精心編織到整個情節發展之中去。例如《驛路梨花》，文章處處設疑，或隱或現，波瀾起伏，搖曳多姿。文章中的「我」和老余行走深山投宿無門，此時恰好出現小茅屋。主人是誰？「我」和老余以為是瑤族老人，瑤族老人以為是哈尼小姑娘，哈尼小姑娘又說房子是解放軍蓋的，一個叫梨花的小姑娘經常來照料小茅屋，梨花出嫁後，她妹妹又來照料……到底誰是小茅屋的主人嗎？瑤族老人嗎？梨花姐妹嗎？文章始終沒有正面回答，也無需作答，讀者隨著文章情節的起伏和感情的波瀾，分明感受到了雷鋒精神已經深入人心。
如何設置懸念:
（1）無巧不成書。例文《我的叔叔於勒》，菲力普一家朝思暮想的於勒，竟然在船上不期而遇，於是發生了一系列令人啼笑皆非的故事，從而揭露了資本主義社會人和人之間赤裸裸的金錢關系。
（2）先抑後揚或先揚後抑。例文《荔枝蜜》，文章開頭說「我」並不喜歡甚至討厭蜜蜂，然後寫「我」參觀「養蜂大廈」，親眼目睹了蜜蜂的辛勤勞動，還喝到了又香又甜的荔枝蜜，心靈受到了深深的觸動，禁不住贊美起蜜蜂來了。作者又由蜜蜂想到了正在田地里辛勤勞作的農民，和千千萬萬像蜜蜂一樣辛勤勞作的勞動者。作者對蜜蜂的喜愛甚至達到了令人驚訝的程度：夢里變成了一隻小蜜蜂。
（3）把文章的結局或主要情節、主要矛盾放到開頭來寫，然後再按照事件的自然順序寫。這也就是我們平時所說的倒敘。例文《同志的信任》，文章如果不把那段緊張而有神秘的情節放到開頭來寫，恐怕就很難一下子抓住讀者的心，也很難表現出當時那種令人恐怖的社會環境，以及素不相識的革命者之間那種同志般的信任。《一件珍貴的襯衫》也有這樣的特點。
（4）對故事情節或人物行為作適當的誇張。例文《變色龍》，文章以誇張的手法描寫奧楚蔑洛夫變來變去，事件波瀾起伏，跌宕有致，充分調動了讀者的閱讀興趣，激起讀者深層次的思考：奧楚蔑洛夫變的是什麼？不變的又是什麼？是什麼使他變來變去？我們的生活中有沒有奧楚蔑洛夫這樣的人……
（5）巧妙的誤會。例文《驛路梨花》
設置懸念時的注意事項：
（1）設置懸念一定要有明確的目的，要在「疑問」和「曲折」中展示人物的性格或事件的意義。
（2）設置懸念必須要以事實為依據，一定要適度、自然，不要脫離生活，不要故弄玄虛，不要有漏洞。
（3）一定要交代造成懸念的前提。沒有必要的前提，故事就不會發生。前提交代清楚了，才會讓讀者信服。