如何觀看狗十三電影

㈠ 張雪迎出演的電影狗十三，怎麼才能看啊，求解求解跪求

(⊙o⊙)…還不能看(⊙o⊙)

㈡ 關於電影《狗十三》牽出的老話題你怎麼看棍棒下真的出孝子嗎

其實在我們中國農村一直都有這種棍棒底下出孝子的說法兒，對於這種棍棒底下出孝子在當時的確是有一定用處的！然而現如今很多人都講究以理服人，即便是對於孩子來說，也應該要注重和他們的溝通方式，不能動不動就以打的方式來解決問題。

但是我們要知道對於棍棒底下出孝子這種說法，現如今對不對也是分為兩種情況的。我們知道現在的孩子都是嬌生慣養，當然對於那些比較難管的孩子也是從小受到家人的各種疼愛，所以才讓他們無法無天，即便是在外的時候，有很多孩子也是比較任性的，絲毫沒有任何懂禮貌的行為，甚至還會動手打自己的家長，相信對於這樣的孩子，如今在我們中國社會上可是屢見不鮮的，那麼對於這種情況也只能夠以暴制暴了。

當然現如今有很多家長的脾氣也是比較暴躁的，不管在任何時候她們從來不會給孩子講道理，都是動不動用打的方式來解決，現在很多的家庭也出現過家暴的行為，其實對於這樣的情況來說，即便是在桂茂底下，那麼孩子出現的只能是恨意。所以對於規模底下到底能不能出現孝子，也是分為兩種情況來看待的。

不過就以我個人的觀點來看，對於孩子主要還是以教育為主，同時家長也應該要以身作則，不應該自己做不到的事情反而去要求孩子。俗話說家長就是孩子的第一個老師，如果家長都做的不好，那麼又怎麼能夠要求孩子去做好呢？

㈢ 電影， 《狗十三》大家怎麼看

有時候，人都不如一隻狗來的真誠和簡單，從它認主開始，它就全心全意的愛你一個，但人，不知道什麼會反咬你一口。一個家庭的「愛」，都不如一個狗給李玩的愛多，可想而知，單親家庭這樣的情況會是多麼糟糕，多麼可悲，我慶幸我是在健全的家庭成長，讓我時時刻刻都感受到愛，謝謝你，我的父母親，兄弟姐妹們。

㈣ 這部被封殺至今的國產禁片，我看了三遍，你怎麼評價《狗十三》這部電影

去年看了一部電視劇，整體素質乏善可陳，但是其中的一個女演員感覺很有靈性，但是一直不知道名字。直到看了這篇影評終於知道了，原來她叫張雪迎。這片子看的我心酸不止，尤其是最後狗肉煲端上桌，又想起小時候爺爺掐死並且吃了我的寵物荷蘭豬。生怕自己有一天也變成逼著孩子吃寵物的大人，更害怕自己不知不覺已經變成了那樣。

這個社會本來就沒為每個人准備好完全自由發展的空間。各位嘴裡的「父母皆禍害」只不過是讓你提前適應了這個現實。教育要科學發展，而不是唯心進化。父母一頓打，沒准打掉了一個堪比約翰列儂的音樂靈魂，也沒准把一個街邊落魄無人問津的歌手打到一家名企上班。

從中國目前的發展勢頭來看，中國教育系統與父母教育水平，在世界上至少是排前面的。但肯定尚有巨大的進步空間。這大概是擺在各位滿腦子「自由思想，個性，自我」的小布爾喬亞們面前一道殘酷事實。有時對一件東西諷刺挖苦，並裝模作樣反思，說出讓人聽來很正確的話很簡單。就像摔掉一隻看來很破舊的碗，誰都會。可是要把它補起來就難了。

㈤ 如何評價電影《狗十三》

一個孩子痛苦的成長過程

㈥ 看完電影《狗十三》後有什麼想說的

《狗十三》這部電影其實質就是展現了一個十三歲小女孩李玩的成長史。從李玩的名字入手。李玩出生之後，因為是個女孩，所以家人就不是那麼過於重視，也就隨便起了一個名字。而李玩的繼母生下一個兒子的時候，盡管家人可以照顧李玩的情緒，先瞞著。但還是覺得男孩子的名字要慎重，起名為「昭」。可見，即便到了今天，在我們國家，重男輕女的思想還是根深蒂固的。李玩從電影開頭的活潑開朗，隨性真實，慢慢的變得成熟穩重，沉默寡言。她懂得去克制自己的情緒，懂得放下一些東西，甚至願意微笑著去迎合自己原本排斥的一切。我想說，這樣「成熟」的李玩，真的就是完美的？這就是大人應該有的模樣？

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㈧ 如何評價電影《狗十三》

前兩天去電影院看了狗十三，看完之後發現這部電影當中有很多小伏筆，再結合豆瓣上的影評跟大家說一下我對於這部電影的想法。
1. "狗十三 = 狗13 = 狗B"。網友們解讀的角度讓我很驚異，我真的沒想到竟然可以這樣理解這個題目。但確實也有道理，因為導演就是表達出他對社會中男尊女卑現象的態度。如果的確是這樣的話，那我還是很佩服這個人的，膽子太大了。
2. 在李玩狗丟了之後瘋狂尋找，後來家人為了彌補過錯而重新買了一條狗想要矇混過關。但李玩執意尋找，導致爺爺前來勸阻結果被推倒受傷，而奶奶為了尋找不見的李玩差點走丟。因為這兩件事是惹怒了爸爸結果遭致暴打，最終李玩也妥協了。
這件事給我的思考是應該把孩子當做一個」幼稚的」成年人來看待，幼稚的話是因為社會經歷比較少，心智上很不成熟。而成年人則是指對方也有自己的想法自己對事物正確與否的判斷，如果的確是我們做錯了，那麼承認錯誤賠禮道歉即好。
3. 在李玩成績考了高分，父親帶她外出慶祝的時候讓李玩去喝酒敬客人。
父母對於孩子的要求一貫不要喝酒，因為生怕喝多了會出現什麼難以彌補的錯誤，但是卻出現了這樣一種心態，有自己在身邊的話就算喝點也不會有關系。那麼其實這兩種想法就會給孩子的判斷造成困擾，不知道哪一種價值觀才是正確的，所以在教育後代的時候應該用一致性的原則。
4. 父親在打完李玩之後向其道歉，並且承諾不久後帶他去看天文展覽。但是因為生意上的事情，導致自己沒能走開，錯過了這次展覽，也是違背了對李玩的約定。
當我們答應孩子的事情，就一定要完成。像吳軍老師說的一樣，一次只做一件事。不要覺得自己可能異於常人有同時處理幾種事情的能力，因為你永遠不知道在下一秒會有什麼意外發生，所以拿出一整塊兒的時間去做好你需要做的事情，這其實就是人的加分項之一所在。
4. 父親為了哄李玩的弟弟騙他吃完飯後，帶他去公園玩，李玩當時指出不要用一個謊言去掩蓋另一個謊言。以及在弟弟失手打傷奶奶之後，李玩要求父親讓弟弟向奶奶道歉，但是遭到父親的拒絕，原因是孩子小不懂事。
我把這兩件事兒放在一起講是因為他們有一個共性，不要把年齡小做為借口去欺騙或者是孩子惡劣的行為。我時常最喜歡說的一句話，人在這個社會中每一個都是獨立的個體，都要為自己的行為付出相應的代價。作為孩子當他們犯了錯誤之後，我們可以輕微的懲罰，但是堅決不能不懲罰。因為這樣做的話，會給他們傳遞一個價值觀 : 做錯了事情就要承擔後果。
包括在影片最後弟弟滑冰的片段正好是與前文相呼應的，因為家庭一昧的寵慣，導致孩子不能獨立的面對困難，總是希望逃避或者希求他人的幫助。換言之也是警惕我們當今的父母，一眛寵愛的最終結果是一無是處。
5. 神經病人
李玩在屋裡學習的時候，經常會聽到鳥叫，以為是樓上鄰居養的鳥。但在後來無意中發現聲音的來源是一位精神病人，更可笑的地方在於他穿著校服，肩膀上有著大隊長的徽章，這已經算是最輝煌的榮譽了。
導演故意把這一段加上，何嘗又不是在諷刺當今的教育，強大的教育應試體制和學習壓力，把孩子們最終都逼瘋了。
6. 在外出聚餐的時候，父親的朋友夾了一塊狗肉給李玩，但最終李玩吃了。
當時看到這一幕我很心疼，因為不難發現她是一個非常喜歡狗的人，最後因為社會的種種影響變得妥協，抹去了年輕人該有的銳氣和鋒芒，成為了家人眼中的乖孩子。豆瓣上有句影評很有共鳴 : 你看那個孩子真懂事，可你怎麼知道她不是在害怕呢？
看完電影之後，我在思考如果電影當中傳遞的價值觀是正確的，那麼在教育孩子上有很多地方需要完善自己。因為很多場景在我看來都習以為常，但靜下心細細斟酌的時候，就會發現問題。
我覺得這也是好電影的魅力所在，能夠引起大家的共鳴，並且引導大家反思，所以我認為這部電影值得九分。
說了那麼多，最後總結一下自己的想法。教育是一個大問題，而父母的以身作則是最好的教育方式。

㈨ 如何看待電影《狗十三》

這是一個反應了一個不太健康的家庭形勢下成長的孩子的人生過程。對於有著重男輕女傾向家庭當中給與女孩子所帶來的心理影響，通過一個狗狗的丟失使得女孩唯一的心裡寄託也同樣喪失了，沒有人能夠理解她的心理，只能在強勢的父親管理下委屈的生活。開始了一斷扭曲和痛苦的人生成長階段。

㈩ 如何評價曹保平導演的電影《狗十三》

它反映了中國式家長的溺愛最終導致了他想長期的依賴於別人的懷抱而失去自己的生活能力，對生活不敢輕易的去做嘗試，將主人公的形象刻畫得淋漓盡致。