A. 大轉折這部電影出於那一年
大轉折（革命歷史題材電影）
中國人民解放軍八一電影製片廠攝制於上世紀末的《大轉折》《大決戰》《大進軍》系列革命歷史題材電影，是中國電影史上規模最為宏大的戰爭題材電影，可以與蘇聯的《解放》、《莫斯科保衛戰》，美國的《最長的一日》等同類型電影媲美。影片全景式地展現了解放戰爭中後期，中原野戰軍挺進大別山至全國大部分解放的那一段歷史。其中，《大轉折》講述的就是劉鄧大軍建立大別山根據地的艱苦歷程。
【語言】：國語對白
【片長】：230分鍾
【上映時間】：1997年9月27日
B. 大轉折觀後感400字以上
鐵的紀律，是贏得民心的關鍵所在
——從《大轉折》中小平「揮淚斬馬謖」談起
李金華
「劉鄧」部隊進入大別山後，毛主席和中央軍委作了三種估計：一、付出了代價，站穩了腳根；二、付出了代價，站不住腳，又被打了出來；三、付出了代價，被打潰散了，只好就地打游擊。後兩種情況，可想而知，將大大緩解解放戰爭的進程，錯失我軍與敵軍決戰的戰機。為了爭取第一種情況，開創出一個良好的局面，除了軍事上抓住戰機、殲滅敵人外，更重要的是獲得群眾的擁護和支持，我軍才能在大別山站穩腳根。而要獲得群眾的支持，就必須要有一條嚴密的軍紀，對老百姓秋毫無犯，如果沒有老百姓的信任和支持，部隊在大別山是站不住腳根的。鑒於此原因，所以，小平一方面積極與當地商人公平交易，籌集部隊急需之糧食和衣料，一方面深人訪貧問苦，救濟群眾，在群眾中樹立良好的形象。
當發現我軍的一名戰斗英雄某連連長，為解決部隊糧食，強行買走某商家粉絲等物資，引起群眾非議時。小平顧全大局，忍痛「揮淚斬馬謖」。小平難道不疼愛自己的部屬嗎？小平同志難道不會愛護自己的英雄嗎？不！為了維護軍紀，為了軍民關系，為了獲得群眾支持，為了部隊在大別山站住腳，為了加速解放戰爭的進程，他含淚忍痛割愛，當著老百姓的面處決了這個連長。
我們看到在禁閉室里，英雄連長為自己一時的性急暴燥，違反了軍紀，在群眾中造成了不好影響，有損我軍形象和大局掉下了沉痛悔恨的淚水。同時也為鄧政委顧全大局，維護軍紀忍痛割愛，堅持原則流出了深深的理解的淚花。更為鄧政委悉心安排好他的妻兒老小的生活掉下了感激的淚水。在這件事情的處理上，讓大別山群眾真正看到，確實是當年的紅軍回來了。使部隊得到了群眾的信任理解支持，大別山的群眾無不為這文明之師的嚴密軍紀所感動而落下了敬佩的眼淚。部隊贏得了群眾的信任支持和幫助，終於在大別山站穩了腳根。
通過這一件事情的處理，驚嚇在外的群眾陸續回來了，關門閉戶的人家敞開了大門，迎接自己軍隊的歸來。你看：低矮的茅房，灰暗的黑牆，泥糊的灶台，破損的小桌，漏風的門扇，凄苦不堪的老大爺和瘦弱的小孫兒迎來了劉鄧部隊的政委。老大爺像對待當年的紅軍一樣，把僅有的一點稀糊抬到了鄧政委面前。老百姓對自己軍隊的情誼全盛在這碗稀糊里了。老百姓對嚴密軍紀的鐵軍的信任和支持也全盛在稀糊里了。鄧政委感動得熱淚盈眶，他看到了經國民黨騷擾後群眾生活的苦難，抑制不住奪眶而出的淚水，千言萬語匯成一句話：「老大爺，我們對不起你們，讓你們吃苦了，這筆血債我們一定要讓國民黨加倍償還。」隨即把一把銀元放在小桌上，含淚離去。此時，老大爺深深理解了自己軍隊的情誼，在缺衣少食情況下還那麼慷慨的救濟老百姓。老人再也抑制不住內心激動，感激的熱淚滾滾而出。此時電影換了另一鏡頭：藍天、白雲、綠樹、山崖，巨大的瀑布從高高的山崖上一瀉而下，匯成了潭底股股清徹的泉流。這不正是我們黨、部隊、鄧政委滋潤老百姓心田的泉流嗎？這不正是老百姓乾枯的心靈得到澆灌感激的淚水象股股瀑布奔瀉而下嗎？這一映襯，象徵了我軍像股股清泉流淌在人民的心中，我軍在群眾心目中的崇高形象。也預示著偉大的新的局面的打開，新的轉折的開始。也正體現了我軍無論在任何情況下，全心全意為人民的宗旨。老大爺心田的滾滾淚水，流自心靈深處，閃現著群眾對我黨、我軍的感激之情，淚水盡顯軍民情。
C. 中國解放戰爭時期曾經有三個重大的歷史轉折點的電影即《大進軍》《大轉折》《大決戰》！
大轉折-千里躍進大別山，解放軍首次開始大規模的外線作戰。此前一直是國民黨軍隊在推進，共產黨的軍隊在後撤。
大決戰-三大戰役，使得國共的實力對比發生根本性和不可逆轉的改變
大進軍-屬於收官階段在不到1年的時間內解放整個中國大陸。實際上已經不能算轉折了，因為大決戰以後共產黨對國民黨的軍事力量的優勢已經是壓倒性，不可逆轉的了。
D. 怎麼樣評論 一個電影
專業一些的~~~~~~~~~~~
http://www.usstren.com/blog/user1/31/archives/2005/5039.shtml
怎樣寫影評》——周黎明看電影
《看電影》雜志2004第十期中刊登了周黎明的《怎樣寫影評》，特貼上來，比較長，您可以挑選你喜歡看的段落讀，希望可以供大家參考，也希望更多的朋友寫寫影評。有打錯字的地方請原諒，沒有太多的時間校對。。。。。。。。。
曾經有讀者問我這個問題，我覺得很容易回答，也很難回答。說容易，愛怎麼寫就怎麼寫，我從來不認為寫影評有什麼N字方針：說難，寫影評跟看電影一樣，是一件非常個人化的事情，很多東西只可意會。本文要說的，與其說是「怎麼寫影評」，不如說「我是怎麼寫影評的」。
寫影評，歸根結底就是把看完電影後的感受用文字記錄下來。只要你看片時沒有睡著，你對所看影片都會有所感覺：即便是睡著，那也是一種反應，也許能證明這部影片不是一般的悶。影評沒有長度的限制（媒體會有），長的洋洋萬言，短的可以兩三句。有個英文電影論壇舉辦一句話影評比賽，結果有些獲勝者居然將評論濃縮成一個字。我最近編寫《西片碟中碟》這本歐美電影指南時深有感觸，寫短評絕對不比完整的評論輕松。
在成千上萬茶餘飯後發表觀後感的觀眾中，坐下來把想法變成文章的是少數，而媒體能採用的更少些。如果幾家有影響的媒體不約而同休用同一種文體，給人的感覺就是影評就該這么寫。比如在美國，主流媒體的電影評論一般在一千字左右（譯成中文）。大約三分之二篇幅是描述劇情，剩餘的屬於評價，但評價的方式沒有固定程式。我最初寫影評時受到這方面的影響，落筆自然留下這種痕跡，我覺得無所謂好壞，只是一種風格而已。
可能是因為我們的文藝評論傳統長期受壓制的緣故，我們對一些概念界定沒有西方那麼明晰，可是我們又非常喜歡條條框框。就說「影評」，什麼叫「影評」？狹義地看就是英文中的Film review」。這類文章是寫給看電影的人看的，不是給拍電影或研究電影的人看的，一般發表在主流媒體或影迷刊物。羅傑。艾伯特是惟一得過普利策獎的影評家，但他的文章非常淺顯，直白到像是拉家常。他很高產，每周可以有五篇評論，但都比較短，翻譯成中文大概就是700字。他的大眾路線使得他成為讀者最多的影評家，全美國有兩百多家報紙授權轉載，而且他每周還有一個電視欄目，每期半小時。跟他相反的如《紐約時報》的艾維斯。米切爾，喜歡賣弄辭藻，非把讀者搞得雲里霧里不罷休，不信大家可以看我翻他的《駭客帝國國2》評論。寶琳。凱爾可能是最有影響的美國影評家，她反電影評論提高到藝術的高度，從60年代到80年代未，她的評論是美國文化的一面旗幟。她的文筆有點像子君，有一種女性的優美，但觀點非常尖銳，有時很刻薄。
我們的影評范疇似乎要更廣一些，有些很感性的隨筆、藉助電影的抒情文字，英文中應屬於essay;有一些是理論研究，屬於論文性質，英文應該是film criticism或Film theory。習慣於其中某一類的讀者，往往會對其他類型看不慣——看慣隨筆的會嫌其他的沒有個性；看慣論文的自然會覺得沒有大量專業術語和腳注就等於沒有深度。在我所寫的長篇評論中，《人工智慧》和《公民凱恩》都超過一萬字，但前者其實很感性，而後者本來就是一篇論文，只不過我竭力迴避論文的風格。假設我把該用的術語全用上，並附上每句話的出處，估計某些學院派會心悅誠服，而該文則會喪失99%的讀者。這是我的局限，媒體多半認為是長處，而大學和研究院則視為「你還嫩點，需要改進」之處。
以前老一輩的評論很像我們中小學里上語文課，先來一段時代背影 ，接著是故事大綱，中心思想，最後是具體分析等等。作為一種寫法，這未嘗不可，但它不是金科玉律。我盡量迴避這種作繭自縛的寫法，害怕用一種形式把自己框死。通常看完一部影片後，我會想一下自己感受最深的是什麼，也許是故事（如鋼琴家），也許是講故事的方式（如穆赫蘭道），也許是表演（如煞女），也許是攝影或置影（如吸血驚情四百年），也許根本沒有故事，表演等，只是純感受（如雷吉奧的生活三部曲）。一部影片可以談論的東西很多，但應該談論的是那感動自己的部分。填充式的面面俱到可以表達自己的觀點，但不會成為好影評。
影評人要不要文藝理論知識？以此為生者有理論基礎當然是好事，但是，在懂一點點理論和不懂理論之間，我寧願選擇不懂。當剛涉足文藝理論（以及相光的美學和哲學）時，很容易產生豁然開朗的大徹大悟，以為什麼事情全了如指掌，殊不知自己學的只是很多理論流派中的一種。每一種理論都有獨到之處，但推到極致都會變得荒廖。
對我來說，怎麼寫不重要，有本事寫成詩歌也無妨。重要的是寫的內容是否言之有物。說到這個「物」，裡面有太多奧秘。由於我們生長在一個「統一思想，統一口徑」的大環境中，很多讀者不由自主地尋找跟自己相同的觀點。一旦意見相左，便會做出激烈反響。顧小白很少寫review型的影評，但一旦出手一定很精彩，他對《雙雄》的評論也是如此。有網友不同意他的觀點，這也很正常，但這位網友顯然感情受到傷害，因為顧小白說了他偶像的壞話。真是不必，你有不同意見盡可以發表，在網路時代，已經沒有人能壟斷話語權；但只要沒有「高度統一」的政策，這個世界上就會有形形色色的不同意見，對一部電影的評論更是如此。如果一個人不能適應言論自由的環境，那他最好躲開這個環境或者自己創造一個言論統一的小環境。
《手機》引發的爭議表明，有這種心態的影迷在我國為數不少，首先是崔永元。作為一名該片的評論者，他犯下了兩個大忌：一是你必須看過影片後才有資格評論，否則你的觀點是空中樓閣；二是你可以用任何強烈的語言駁斥該片，如果覺得有誹謗之嫌，可以訴諸法律保護，但他暗示電影局應該禁映（原話是：我甚至不理解電影局為什麼能讓他通過還在全國放映）則是一種對電影業極為有害的思維。更可悲的是，在新浪網的調查中，高達40%的人同意他的觀點（也許只是同意他言論中的某一部分。）
讓我們來推理一下：如果崔永元是電影局審片官員，他必定會槍斃該片。如果這40%的網友中有人有權槍斃該片，那麼該片就不會問世。這么多人這么樂意剝奪公眾看某部影片的權力，同時又很多人叫嚷著沒好片看。你說這中間有沒有因果關系？能怪誰呢？當我第一次看到這個調查結果時，真是非常痛心：中國觀眾，我們只配沒電影看，因為我們動不動就要把自己不喜歡的作品給禁了。可以想像，如果這40%的人可以一票否決的話，中國將從此沒有一部電影可以上映，也不會再有一部小說、一張報紙、一篇文章可以問世。要知道，世界上是沒有哪部電影是可以得到百分之百的認同和贊許的，如一個政客得到60%的民意認可，就算很受歡迎的了。如果一個人可以剝奪所有人的選擇權力，那麼任何形式的創造都可以休矣。
當然崔永元只是暗示了一下，而且他也不是審片官員，而且他也有發表自己觀點的權利，所以我們的反應可能過火了。不過這種國民心態對於拍電影或寫影評都是一大障礙。十多年前的所謂影評，被淪為圈內說好話的宣傳；現在有些人為了駭世驚俗，故意跟大家唱反調，其實心態是一樣的，都是一種迎合。真正的影評，最重要的是要表達自己的真實感受。感覺沒有對錯，感受一定有反對者，但感受有講道理和講歪理之分，有常態和奇特之分。寶琳。凱爾的觀點80%我都無法認同，她對於斯特里普脖子以下不會演戲的說法，相信大多數電影業人士都不會苟同，但她自有她的邏輯。我不必同意她的結論，但我欣賞她獨特的視角。
一個影評人的真本事不在於人雲亦雲，而在於發現別人疏忽的佳作，當《雌雄大盜》無人問津時，凱爾為它搖旗吶喊，說《指環王III》是優秀作品，沒有人會因此把你看成天才。（我沒有鼓勵大家故意唱反調）我覺得一個好的影評人，應該勇於推薦遺珠。介紹《指環王》是工作，但當你發現一個初生牛犢不怕虎的導演帶領一班不會到處引起少女尖叫的演員拍出一部感人至深的作品，那種快感是無與倫比的，而向大家介紹這樣的作品，也是我們責無旁貸的。
電影基礎知識
二、電影對人類生活的影響
三、影評寫作的角度
四、影評寫作要求
一、電影基礎知識
一、電影：由活動照相術結合幻燈放映發展起來的一種綜合性現代藝術。發明於19世紀末。1895年12月28日法國路易·盧米埃爾兄弟在巴黎首次對觀眾放映，故將這一天定為世界電影誕生日。
二、電影的本性：
1．作為大眾文藝樣式的藝術觀賞性；
2．作為實現利潤、擴大再生產手段的商品性；
3．作為意識形態載體的工具性。
三、對電影事業的要求：1．體現個性力量的藝術創造性 2．適應時代與社會需要的思想性；3．實現經濟價值的功利性。
四、電影的兩大風格類型：
1．紀實風格：源於路易·盧米埃爾兄弟放映的《工廠大門》《嬰兒喝湯》《水澆園丁》等影片對生活的紀實。強調真實客觀地反映生活的本來面目。
2．戲劇風格：源於美國用電影對舞台演出的紀錄，注重場面繁華、情節曲折、明星效應，形成好萊塢式電影風格，對故事片創作產生重大影響，成為電影市場中主要的影片樣式。（***98年3月9日對《泰坦尼克號》和美國電影的看法）。
五、電影主要表現手段：
蒙太奇：將片斷鏡頭加以組合，並與聲音配合，創造出特殊電影時空的結構方式。
英國梅里愛的發現與探索。美國格里菲斯在《一個國家的誕生》中成功的運用。蘇聯電影家森斯坦、普多夫金等將蒙太奇上升為理論。「庫里肖夫實驗」，一個毫無表情的臉與喝湯、棺村、小孩的畫面連接，產生不同的效果。
蒙太奇強調剪輯的作用。有多種表現手法，如鏡頭~、音響~、對比~、平行~、聲畫分立、聲畫對位等。蒙太奇極大地增強了電影的表現力。
長鏡頭：指對一個運動志面較長時間的連續不間斷地表現，保持運動著畫面的整體性。這是法國電影理論家巴贊反對蒙太奇造成的虛假而提出的一種電影閏美學理論。強調電影的照相本體屬性，強調生活的真實性。
二、電影對人類生活的影響
一、電影對現實生活的影響：
1、從產生以來逐漸成為最普及、最重要的藝術樣式（電視只是傳輸方式的改進，其以聲畫為手段的表現特,質與電影一致），列寧說：「對於我們來說，在一切藝術樣式中，最重要的就是電影。」電影對人的行為、生活方式產生重要影響。美國現在人均每年看6次電影。
2、對人類文化信息傳輸方式的巨大變革，使人類進入影視文化（信息文化）的發展階段。西方學者認為人類文化經歷了三個階段：以語音為載體的口頭語言文化，以文字為載體的書面語文文化，以音像為載體的影視文化。
二、電影評論的作用：
1、影評是一種科學的活動，是電影藝術與觀眾的橋梁，是實現電影三重價值（藝術的、社會的、經濟的）的重要手段。國外影評主要作用於票房價值，中國影評側重於社會性，形成中國特有的、最廣泛的群眾影評浪潮，形成中國文藝評論獨特景觀。
2、影評本身是一門藝術，有利於提高人的審美能力、思辯能力、寫作能力。從寫作學的要求看，影評寫作需要信息處理能力，也是記敘、描寫、議論、抒情能力的綜合運用。許多人從影評起家，走上專業文化工作道路。上海市為適應素質教育的要求，在97年高考語文中有一道小作文題，要求學生寫影評，題目是《推薦一部影視劇》，15分，這一舉措使學校掀起起電影熱，97年的《文匯電影時報》和98年2月11日《新民晚報》對此作了報道。國外文科大學一般都有電影課程。今年，東南大學開展校園文化活動，要求大學生觀看百部優秀影視片。最近，北師大為大學生設立電影院，結合放映的影片請專家給學生講評。
三、影評寫作的角度 一、思想評論：
1．評主題。力求有獨到見解，深入挖掘。《秋收起義》一片多數文章都認為這部影片反映了秋收起義歷史，成功地刻畫了毛澤東的形象，將馬列主義與中國革命實踐相結合，走農村包圍城市的道路，為中國革命找到了斗爭方向。而我根據列寧關於領袖的論述和中央關於毛澤東思想的界定中認識到，影片反映了毛澤東作為一個傑出的革命領袖在斗爭中成長的歷程，也揭示了毛澤東思想形成與發展的歷史原因與過程，從這一新的視角展開評論（見《銀海珠光》）。
2．評現實意義。也與主題有關，但更側重於現實作用，現實題材的影片如《孔繁森，我對你說》的評論重在黨員幹部的廉政愛民方面，評《離開雷鋒的日子》的《大寫的人》重在新時期學雷鋒的積極意義。歷史影片的評論也要觀照現實。
3．寫觀後感。要聯系現實，融進自我，或是褒揚先進，批語落後，針貶時弊；或是進行自我觀照，尋找差距，激勵鞭策。中小學生的影評文章多屬此類。要注意的一是不能寫成「故事簡介＋自我對照」，二是要緊扣影片，而不是從影片中抽出一個話題，離開對影片的評論。如評《甲午風雲》的《透過甲午的硝煙》不是泛泛而談「落後挨打」，而是扣緊影片中政治、經濟、軍事等方面的內容，聯系歷史事實，結合世界著名海戰，對比聯想，針對當前社會不良風氣發出呼籲。評《南京大屠殺》的評論《城的斷想》圍繞「城」字做文章，從「屠城」、「紙城」、「不設防的城」、「鋼鐵長城」和「國防之城」，扣得緊、放得開、收得攏。
二、人物評論。
這是較為普遍的評論樣式，可分為單一人物評論、同一類人物評論、不同人物的對比評論。收錄在《銀海珠光》中的評《背起爸爸上學》的4篇人物評論各有特色。《細節描寫與宏偉意象》展開了毛澤東與蔣介石的對比評論。《在炮火中升騰的雪蓮》對《紅河谷》中丹珠的形象把握個性特點，作出由表及裡、逐層深化的評析。在人物評論寫作中，最好力求不僅評析人物形象的意義，而且要結合人物塑造的方法，把握人物獨有的個性，如人物特有的行為、動作、理想、志趣、才幹，從中更深地挖掘出人物形象意義，如評《炮兵少校》的《一團寂寞的火》改變了單純著眼於對英雄人物的熱情贊頌，而更多地溶進了新時期知識分子命運的感慨和思考。
三、美學評論（樣式、風格、審美特性等）
1．藝術樣式評論。如《不庄不諧 笑從何來》結合喜劇樣式對影片《甲方乙方》展開評論；《屏幕涌動紀實潮》從紀錄片美學特色分析紀了優秀錄片取得成功的原因；《紅河谷：動人心魄的視覺交響樂》就該片所具有的交響詩式的結構樣式進行評論。
2．藝術風格評論。如《充滿詩情的戰場寫意》通過影片《大轉折》中幾個主要戰斗場面的不同詩意內涵的分析，對該片以潑墨的方式抒發的濃郁的詩情，給人以震顫心弦的視聽感受。對於引起較大爭議的《紅色戀人》，《詩電影的意象美》從電影風格和創新的角度給予肯定。
3．審美特性評論。《對親情與人倫的呼喚》從當代悲劇審美特性入手，指出當代悲劇重在探索人類精神生活的復雜性，喚起人們對人生有價值的東西棗親情與人倫的珍視。評《小鬼當家》的文章《「小鬼」為什麼逗人喜愛》結合兒童審美心理的分析。
四、電影特性的評論。
這類評論寫作具有較強的專業性，如對電影的語言、結構、修辭、懸念、音響、色彩、音樂、攝影、特技、表演、導演等方面的評論。試舉例如下：
1. 電影語言評論。《<紅高梁>――中國電影走向世界的起點和成功之路》。
2. 電影結構評論。《復合交融 巧織經緯棗<平津戰役>的結構藝術》。
3. 電影修辭評論。電影修辭包括多種手法，如對比、誇張、象徵、擬人等，如《<開天闢地>中的象徵手法賞析》。
4. 電影節奏評論。《滿懷深情的韻律美棗談電影＜周恩來＞的節奏藝術》
5. 電影懸念評論。《懸念迭設扣人心弦棗談美國片＜碟中碟＞的懸念技巧》
6、電影音響評論。《摹聲會音皆有情棗＜大紅燈籠高高掛＞中的音響》
7. 電影色彩評論。《張藝謀為何偏愛紅色》《在「形式」中強化「意味」》。
8. 電影細節評論。《耐人尋味的「納銀密賬」》、《一串閃光的項鏈》。
9. 電影表演評論。《眼之魅》
10.電影音樂評論。
以上評論角度不是絕對的，而是相互滲透、交*、兼容的。評論的視角可以是復合的，如評論人物，除了上述的評一個人，評一類人，或對立人物的對照分析，也可以就幾部影片或某一類影片中同類人物進行綜合分析，或對某種創作傾向進行評論。如《憂患意識與英雄主義》對美國影片普遍性的主題的分析；「新時期軍人銀幕形象剖析」、「青年女演員為什麼不能長青」、「何必都往浴缸里跳」、「丑星為什麼走紅」等論題是綜合某類影片創作傾向選的。
電影評論的文體樣式可以多種多樣，一般以論文體為主，也可以用書信體、對活體、問答體、隨感錄。近年也有散文體，散文體多以抒發情感為主，輕靈活潑、文筆優美，但一般缺少嚴密的論證，較少邏輯力量，理論色彩較單薄，在影評百花園中應當允許各種文體樣式存在。
四、影評寫作要求
一、緊扣「電影」與「評論」。
所評論的內容必須是影片提供的，而不能從說明書和報刊故事中尋找。
要抓住電影藝術的特質，評論的對象有畫面感、運動感。讓沒有看過電影的人也能獲得對影片的大致了解，認同你的觀點。
要展開評論，明確中心，嚴密地進行說理與論證，切忌「故事加感想」或有觀點而無論證。
二、總體把握，細部突破。
首先對一部影片有正確的總體評價，在此基礎選擇一個較小的視角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鑒入微。避免面面俱到，人雲亦雲。
另一方面避免一葉障目，不見樹林。力求寫出鞭辟入裡的專論，不要寫泛論、散論。目前各類報刊包括專業電影報刊為了搶時效，搞「炒作」，發表的大多是新聞記者根據編導散發的資料摘編的綜合評介，陷入「故事情節＋主題思想＋藝術特色＋演員介紹＋拍攝花絮」公式。
三、思想性與藝術性的統一。
側重於社會意義的評論要注意兼顧影片的藝術性，要用影片提供的銀幕形象進行說明與論證。有一學生寫《火燒圓明園》的影評，只是對這一歷史事件抒發感慨，全文與影片毫無關系，嚴格講這樣的文章不是影評。
側重於藝術價值的評論要把握藝術表現中體現的思想內涵。
要講究評論文章自身的藝術性。
四、注重思辯、講究文采。
力求有自己獨到的見解，力求新穎、深刻，寧可是「深刻的片面、偉大的偏見，創造性的誤解」，不要趨同，說一些人人都明白的「正確觀點」。構思立意如同兵家謀略，「見日月不為明目，聞雷霆不為耳聰」，「出其不意，攻其不備」，以奇制勝。
注意評論語言的生動活潑、形象鮮明，注意句式長短得當、音韻和諧，既要有理論色彩，又要明白曉暢，讓理論文章給人語言美感與動情力量。
《黃河絕戀》主要情節與場景
1．海空大戰。先聲奪人，以快節奏的戰斗場面調動觀眾情緒。
迫降遇險。繼續以驚險場面吸引觀眾，小孩救人；懸崖墜機；小孩被炸。
7．黑子家中。三炮唱歌，見花花捉蠍治傷；歐文見花花紅肚兜，引出閃回鏡頭：日寇毒氣殺人，哥哥出窗被槍殺。
8．山寨受困。過河被民團俘；獄中歐文「光榮的投降」與黑子「只要有一口氣絕不停止抵抗」的爭論；三炮對寨主談「外人、親人、仇人」的關系。三炮看黑子，「趙家害得我喪了男兒身」；閃回：械鬥。
9．刑場脫險。刑場行刑在即，安潔救人，鬼子槍殺安潔――寨主夢醒（內心斗爭）；安潔出窗奔刑場，拉手榴彈威脅父親，救人。
10．古廟棲身。花花放蠍子咬日本軍官；古廟，東方文化神秘氣氛，營造相愛氛圍；歐文學漢語「我是中國人民的好朋友，我是ANGIEL的最好最好的朋友」，「YES」。群山夕照，古烽火台上「你們……都有許多愛」，初步理解，相愛的開始。
11．屈辱回憶。黑子夜訪寨主，曉以大義（講述安潔的不幸，促使寨主轉變）；蘆葦叢中，安潔痛苦回憶；波爾明白「一個弱女子寧可放棄生命，不能放棄人的尊嚴」。
16．祭奠忠魂。一張張照片――小孩、花花、父親、黑子、安潔的照片放入激流中，「讓生命還歸黃河」，信天游的葉哨響起，閃回：匕首、手榴彈、黃河留影……
評論角度
一、評主題：1、抗日斗爭，揭露日寇罪行，歌頌人民不屈精神、博大胸懷、崇高人性；2、生命價值與民族命運；3、對和平和期呼喚與社會的發展的期望；4、在人類之愛基礎上不同文化觀念的撞擊與交融。
二、人物評論：1、單一人物；2、某類人物；3、對比性人物；4、從人物關系評析，如中外、父女、民族與宗族等關系入手。
三、場景細節：幾次爭論；手榴彈的出現；小刀的運用；幾個人物對死的選擇；照片的作用。
四、懸念設置：人物命運為主線，將人物經常處於生死關頭，環環緊扣。
五、矛盾沖突：1、進步與反動、民族解放與法西斯專制；2、東西方觀念；3、宗族。
六、敘事線索：三種時態，現在時著眼於戰爭與和平的對比，調節情緒、深化主題，給作者一個自由的敘述時空；過去時表現矛盾沖突與情節發展的主線；過去完成時重點在揭露日寇罪惡。
七、情節與節奏：戰斗高潮與抒情段落的設置；緊張與舒緩情緒的起伏；鏡頭節奏快與慢的轉換。
八、中外影片比較：與《拯救大兵雷恩》相比，同是以回憶形式講述拯救生命與回歸家園，但《黃河絕戀》避開為什麼救人的爭論，避免說教，容納更多內涵；多種矛盾沖突；群像式人物各有鮮明個性；戰爭與愛情兩條線索推進，更富有抒情色彩。
九、與《紅河谷》比較：文明沖突的合理性；敘事特色強化故事性；人物塑造在對比中展現性格的發展，注意人物性格的豐富性。
有很多人認為看電影就看電影唄，評什麼？論什麼？但事實上，在你寫影評的同時，也是讓自己回溯在這一個半小時中，你到底看了什麼？得到了什麼？再爛的片，也是有辛苦培育的工作人員，他們又是用什麼眼光來看？沒人願意製造一部人人唾棄的大爛片，那麼大家口中的爛片是否有可取之處，是否製片．導演．演員們用著不同的想法來拍攝？
這些，當你開始用心寫影評時，你的思路會愈來愈清明，想的范圍愈來愈廣大
不但可以有比他人更多的體會，也能將你的體會帶給大家
在一篇又一篇的影評中，你將會發現自己的文筆進步了，看電影時能看到更多的細微末節，能感動到心靈的深處，那麼，你成功了
當然，沒人是一蹴可磯的（除了你本身是文學創作者外），當我自己回顧一開始寫的文章，也覺得自己的文筆生澀，眼光不夠深入，但在一篇又一篇的文章中，發現自己很自然的就長篇大論了起來，當然，現在依然不夠好
最好的一句話是－－－－
「深刻的片面、偉大的偏見，創造性的誤解」
不是一定要中規中矩的寫影評，正面．反面．側面的見解都是很獨到
化簡為繁，化繁為簡，字字都是精采
E. 大轉折系列電影有哪些
《挺進大別山》、《鏖戰魯西南》。
F. 電影大轉折觀後感1500字的作文
大轉折觀後感
今天我們要到電影院去看電影，可天氣很 糟糕，呼呼的大北風吹得你直打顫。可又 不能不去，我本來是要坐車去的，天氣很 冷，路上連一個影子都沒有，更談得上 車?我凍得堅持不住了，回頭望瞭望，媽 媽還沒有出來，我只得自己先往前走了， 走了約有五六分鍾，後面才騎著車過來 了，走到了我跟前，我才認出了這是我的 媽媽。她那前額和眼角，過早地刻下了幾 道極細的皺紋，留下了艱辛和憂患的痕 跡。媽媽把車子讓給了我，我當時真是冷 極了，再加上電影快要開演了，不管三七 二十一地騎上了就走了，終於趕到了電影 院。 我們看得電影是《大轉折》，當我看到那 解放軍士兵在大雪紛飛的冬季踏著冰前進 的那一幕感人情景時，我心裡真有一種說 不出的苦滋味。許多革命志士為了我們這 一代，拋頭顱灑熱血，付出得太多了，而 我們這一代卻嬌生慣養，身在福中不知 福，把父母辛辛苦苦掙來的血汗錢花在沒 用的地方，我們這樣做能對得起誰呢?我 們又有何理由不好好學習
為祖國出一份力呢?我又想起了我自己在 今天早上做得那件事，後來得知媽媽是走 著來的，我心裡彷彿呆了，跳動慢了，同 樣一個環境，而電影里的戰士們能夠堅持 下去，而我呢?的確，現在年代不同了， 可雖是年代不同，但我們不能把中華民族 的傳統美德的那種吃苦耐勞的精神忘了， 我們應該牢記它，為中華民族去創設、去 奮斗、去努力、去爭娶去開拓。 2. 黨的十一屆三中全會是一次偉大的歷史轉 折.新時期最鮮明的特點是改革開放，新 時期最顯著的成就是快速發展，最突出的 標志是與時俱進新時期最鮮明的特點是改 革開放。改革開放從十一屆三中全會起 步，十二大以後全面展開。它經歷了從農 村改革到城市改革，從經濟體制的改革到 各方面體制的改革，從對內搞活到對外開 放的波瀾壯闊的歷史進程。改革從農村開 始，這是符合中國國情的戰略決策。實行 家庭聯產承包，是中國農民的偉大創造。 黨中央尊重群眾願望，積極支持試驗，幾 年功夫在全國推開。廢除人民公社，又不 走土地私有化道路，而是實行家庭聯產承 包為主，統分結合、雙層經營，解決了我 國社會主義農村體制的重大問題。 八億農民獲得對土地的經營自主權，加上 基本取消農產品的統購派購，放開大部分 農產品價格，從而使農業生產擺脫長期停 滯的困境，農村經濟向著專業
化、商品化、社會化迅速發展，廣大城鄉 人民得到顯著實惠，帶動了整個改革和建 設事業。鄉鎮企業異軍突起，是中國農民 的又一個偉大創造。它為農村剩餘勞動力 從土地上轉移出來，為農村致富和逐步實 現現代化，為促進工業和整個經濟的改革 和發展，開辟了一條新路。適應改革從農 村向城市發展的新形勢，十二屆三中全會 通過了關於
經濟體制改革的決定。這個決定提出我國 社會主義經濟是公有制基礎上的有計劃商 品經濟，突破把計劃經濟同商品經濟對立 起來的傳統觀念，是對馬克思主義政治經 濟學的新發展，為全面經濟體制改革提供 了新的理論指導。接著，黨相繼決定對科 技體制和教育體制進行改革，並進一步提 出政治體制改革的目標和任務。興辦深 圳、珠海、汕頭、廈門四個經濟特區是對 外開放的重大步驟，是利用國外資金、技 術、管理經驗來發展社會主義經濟的嶄新 試驗，取得了很大成就。 實踐證明，經濟特區姓「社」不姓「資」。在 興辦經濟特區之後，又相繼開放沿海十幾 個城市，在長江三角洲、珠江三角洲、閩 東南地區、環渤海地區開辟經濟開放區， 批准海南建省並成為經濟特區。對外開放 不斷擴大，兩億人口的沿海地帶迅速發 展，有力地推動了全國的改革開放和經濟 建設。改革和建設的順利進行，需要強有 力的思想和政治保證。黨提出一系列「兩 手抓」的戰略方針，強調一手抓改革開 放，一手抓打擊犯罪;一手抓經濟建設， 一手抓民-主法制;一手抓物質文明，一手 抓精神文明。十二屆六中全會專門作出決 議，指出我們的精神文明建設必須是推動 社會主義現代化建設的精神文明建設，是 促進全面改革和實行對外開放的精神文明 建設，是堅持四項基本原則的精神文明建 設。黨還強調在整個社會主義現代化建設 進程中都要進行反對資產階級自由化的教 育和斗爭。
G. 求結局大轉折的電影，就是意料不到突然轉變的結局，看過的有死寂。要美國的電影。
噢，這個是要歐亨利式的結局啊！推薦一部－《神秘第六感》，其他的我慢慢想，好多都忘了
H. 電影,《大轉折》里咋沒朱德
《大轉折》里沒有朱德，是因為當時解放軍戰力已形成規模，只有善於戰略指點的毛澤東就行，朱德則去華北解決急需解決的制約解放戰爭進程的華北軍區的戰力問題了，不在軍委總部。
I. 大轉折決戰魯西南觀後感.
他們打仗是有嚴格紀律的：搶劫老百姓槍斃；拉走婦女的槍斃！有一個排長就是因為拿走了老百姓的布料和一包米粉就被槍斃了。
他們殺敵的決心讓我感動。正如鄧小平說的一句話：「就算我們解放軍全部戰死了，還有新五軍、新七軍，同樣能解放全中國！」當一個連的戰士面對著一座無比堅硬的堡壘時，拿著炸葯包的戰士，他們多麼勇敢！一批死了，下一批又上，毫不膽怯。他們心裡都想：雖然我死了但可以換來全國人民的幸福。
解放軍戰士們，你們的犧牲是光榮的，你們是為和平而倒下的，你們是光榮的戰士。如果沒有你們，沒有你們的嚴格紀律，沒有你們不怕死的精神，沒有你們解放全中國的決心，就不會有今天的新中國！