電影在改編中如何取長補短

Ⅰ 華語片如何學習和借鑒漫威電影的模式

影視對我們的意義就是：作為一種試聽藝術，可以文化傳播。在異國的文化傳播中，電影不僅是一種藝術，更是一種意識形態的產物，是文化和價值傳播的媒介。作為典型的美國電影代表，漫威電影從來都沒有放棄過美國的主流文化價值觀的贊揚，當中國觀眾看漫威電影時，都會受到他們價值觀的影響。

很多網友表示《流浪地球》讓他們對華語電影刮目相看，雖然還有很多地方不是很完善，但是進步是相當大的了。所以，我們一起期待華語電影越來越好吧。

Ⅱ 如何看待中國電影票房超北美成全球第一這件事

截止到北京時間10月15日零時，2020年中國電影的累計票房收入已經達到了129億人民幣，那麼如果摺合成美元大約有19.3億，現在這個票房成績已經超過了北美地區19.25億美元的票房成績。中國電影票房超越了北美地區，一躍成為全球第一電影的票房。這種成績的取得是近年來中國電影事業不斷發展的一個縮影和必然的結果，同時也是中國戰疫成果的表現。
同時，對於這次中國票房電影票房超越北美地區，那麼我們也應該理性的看待。不要因為僅僅只有一次票房的超越就因此沾沾自喜了，同時我們也應該看到我們國家的電影與美國它的電影的差距。我們應該學習他們好的地方取長補短，用辯證的態度去看待這種事情。我覺得這並不是自我的貶低，而是不斷提高自我、不斷進步自我的一種積極的表現。

Ⅲ 請問電影取長補短片尾曲歌名是什麼

如同悲傷被下載了兩次
播放
歌手：陳珊妮
語言：國語
所屬專輯：

如同悲傷被下載了兩次 - 陳珊妮,林宥嘉
詞：陳珊妮
曲：林宥嘉
我研究你的裝幀
捧你在手裡聞
不敢打擾橫卧著整個過去的靈魂
未來少年的標准
是不像詩的文
承載著一切復古荒謬廢話和青春

Ⅳ 迪士尼曝光《花木蘭》的本屆奧斯卡計劃，這部電影能在奧斯卡有所斬獲嗎

今年夏天《花木蘭》這部電影在電影院熱議，這部電影是由迪士尼公司製片，由中國明星劉亦菲，甄子丹等出演，還原了花木蘭這一故事中的故事情節，其中劉亦菲扮演花木蘭這一角色，完美的演繹了花木蘭這一女英雄的形象。這部電影從製作到演技都是非常的優秀，在電影院上映的時候就吸引了很多人去觀看，對於劉亦菲的演技是大家有目共睹的。迪士尼公司發表聲明說《花木蘭》將報名本屆奧斯卡獎項，由此可以看出，迪士尼公司對《花木蘭》這部電影還是很有信心的。

但是，迪士尼公司報名本屆奧斯卡也引發了很多中國網友的熱議。有些人認為《花木蘭》是中國的故事，不僅被外國人翻拍，還被外國人用來報名奧斯卡獎項，這難免有一些說不過去。但是文化交流並沒有國界，我們也不應該將文化永遠留在自己的民族中，只有促進文化交流，才能使各國文化相互取長補短，共同進步。迪士尼公司報名《花木蘭》，體現了他們對這部電影的認可，對中國演員演技的認可，對中國文化的認可。

Ⅳ 取長補短

取長補短
求助編輯網路名片
取長補短，中國成語名，意為吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。 也泛指在同類事物中吸取長處來彌補短處。另有同名中國電影，上海電影製片廠攝制於1985年，其主要劇情為：某縣運輸站的司機班是個沒有女司機的「和尚班」。為此，精明能乾的朱副站長特地從汽車學校要來了三位剛畢業的女司機。由於三位姑娘的到來，春江站發生了一連串的事件和笑料。姑娘們和小夥子們各顯其能，互不服氣。經過一段時間的相處，他們逐漸能做到取他人之長，補自己之短，不僅搞好了工作，還結成了美滿的姻緣。

目錄

成語概述
成語出處
成語故事
成語例句
中國電影（1985年）基本信息
主創人員
主要演員
故事梗概
在線觀看 成語概述
成語出處
成語故事
成語例句
中國電影（1985年） 基本信息
主創人員
主要演員
故事梗概
在線觀看
展開 編輯本段成語概述
【注音】 取長補短 ( qǔ cháng bǔ ǎn ) 【解 釋】吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。 也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。 【用 法】 聯合式；作謂語、定語；含褒義；指彌補自己的不足。 【示 例】曹禺《王昭君》第三幕：「～，使兩家百姓歡樂富足，這就是我們的體面。」 毛澤東《整頓黨的作風》外來幹部和本地幹部各有長處，也各有短處，必須互相取長補短，才能有進步。 【近義詞】揚長避短 【反義詞】故步自封 【歇後語】長衫子改夾襖；瞎子背跛子 【燈謎】截了大褂補短褲
編輯本段成語出處
先秦·孟軻《孟子·滕文公上》：「今滕絕長補短，將五十里也，猶可以為善國。」
編輯本段成語故事
戰國時期，滕文公從楚國路經宋國時會見孟子，孟子給他講一些人性本是善良的道理，勉勵他要以堯舜之道治理天下，還要他截長補短，發揮地區優勢，以仁政來治理天下，滕國可以成為一個強國。滕文公聽了孟子的言論未置可否，只是微笑應付。
編輯本段成語例句
◎ 舉世聞名的匈牙利國會大廈屬於晚期哥特式風格，這樣一座以挺拔、尖頂高聳為特徵的建築安置在平緩寬闊的多瑙河畔，水肥樓瘦，冷峻與柔和，寬闊與狹長，渾厚與玲瓏互相取長補短，何其相得益彰，反映出匈牙利藝術家獨具匠心的審美格調。 ◎ 新傳言的"司乃可"系列快餐，把"麥當勞"中的熱狗和"肯德基"中的炸雞的等品種拿過來，在色、味、形上更多融入中國人的飲食習慣和口感特點，形成一種我中有你，你中有我，互相取長補短，讓人"口"目一新的大眾便捷式快餐。 ◎ 因為，數學中的各個分支學科都已發展得極其豐富、深入，學術討論常常能夠互相啟發，取長補短，解決問題。 ◎ 新老職工一定要加強團結，樹立"尊師愛徒"的好風尚，互相學習，取長補短，做到統一思想，統一認識，擰成一股繩，在黨的領導下，肩並肩、手攜手地共同前進。 ◎ 我們要堅持相互尊重，平等參與，互惠互利，共同發展的原則；要加強經濟技術特別是高新技術領域的合作，建立合理的地區經濟結構，形成取長補短、優勢互補、利益平衡、非排他性和非歧視性的經濟合作模式；要通過友好對話與協商，增強信任，擴大共識，求同存異，妥善解決分歧，確保地區的和平與穩定。 ◎ 靠的是開放和合作，靠的是取長補短、互通有無，靠的是相互尊重、平等互利。 ◎ 在看到家庭聯產承包責任制的巨大作用和遠久生命力的同時，也要看到它在農田基本建設、農業科學技術推廣普及、生產資料組織供應和產品加工運輸以及生產積累和投入機制等方面的不完全性，這正是要通過發展集體經濟才能加以克服的，兩個方面取長補短、互相補充，就可相得益彰。 ◎ 社會主義國家為了滿足自己經濟發展的需要，就應該在自力更生的前提下，在國際范圍內，互通有無，取長補短，積極發展對外經濟關系。 ◎ 社會主義勞動競賽的原則是：發揚勞動人民互相幫助、互相學習、取長補短、共同提高的崇高精神，組織廣大群眾比先進、學先進、趕先進、幫後進，有步驟地使少數先進生產者、先進集體達到的先進生產水平成為廣大群眾都能達到的水平。 ◎ 雖然仍然存在著先進和落後的矛盾，但是，在共同勞動中，通過相互幫助、相互學習、取長補短，可以求得共同的進步，並使先進的生產水平迅速變為社會的生產水平。 ◎ 充分發揮各地區的優勢，取長補短，分工協作，有利於各地區和全國經濟的發展。 ◎ 這樣做的目的，並不是要抹煞他們身上的特色而是取長補短，為學生的前途開辟更為寬廣的道路。 ◎ 自己文化不高，找個有文化的，識文斷字的，將來也可以取長補短。 ◎ 四、這種領導制度可以充分發揮集體智慧，取長補短，更好地發揚民主和走群眾路線，使軍隊中的各項工作，特別是作戰行動，都是集中了集體智慧，放在經過周密思考的較為穩妥的基礎上，避免個人決定問題的片面性。 ◎ 競爭可以促進不同事物之間的接觸與交流，形成相互間的吸收、排斥、分化與融合等復雜的矛盾運動，加速事物發展，達到優取劣汰，或是沖突雙方互相取長補短、達到共同發展的目的。 ◎ 第三，組織學習經驗交流，不僅可以使學生取長補短，而且可以體驗到集體的智慧與力量，使他們更加熱愛自己所生活的集體。 ◎ 文學發展的一條重要規律，就是不同的風格和流派自由競賽，相互斗爭，相互影響，取長補短。 ◎ 很可惜，在整個中國近代體育史的時期內，我們很少看到西方近代體育向中國傳統體育取長補短的實例，只不過在學校體育課里加進一部分武術教材和國民黨政府的體育指導委員會中吸收一兩位武術專家而已。
編輯本段中國電影（1985年）
基本信息
片名：取長補短 上映：1985年 色彩：彩色 片長：2644米 語言：漢語普通話 類型：劇情片
主創人員
導演：張惠鈞 編劇：黃進捷 編輯：徐世華 攝影：周宰元 美術：姚唯 作曲：蕭珩 錄音：董菊瑾 剪輯：周鼎文 化妝：洪美娟 沈克強 服裝：賀娟娣 道具：陳忠澤 張瀛 照明：李林發 置景：陳正祥 擬音：胡偉民 副導演：趙福健 特技設計：王維新 特技攝影：陳耀 動畫設計：劉美英 動畫攝影：宋旭光 製片主任：沈曄 演奏：上海電影樂團 指揮：陳傳熙 獨唱：李夏青
主要演員
李夏青 .... 楊華 季平 .... 牛志成 鐵牛 .... 牛副站長 解衍 .... 中國電影《取長補短》海報
孫金木 楊世華 .... 顧要男 金蓉 .... 張薇 蘇德 .... 陸站長 石燕 .... 胖阿姨 曹曉莉 .... 李玉萍 張延平 .... 李鐵林 李志良 .... 周小松 吳雲芳 .... 志成媽 宋茹惠 .... 陳留春 畢遠晉 .... 谷丘林
故事梗概

中國電影《取長補短》劇照/拍攝花絮集錦(15張)一天， 春江縣汽車運輸站牛副站長興高采烈地接回來三輛新汽車，同時，"搭"來了三個剛從汽車學校畢業的女司機，陸站長見到都是"黃毛丫頭"很不滿意，可精明、活分的牛副站長卻得意洋洋。 他另有一番想法，因為春江汽車站"和尚"成群，沒有女司機，孫金木還為此想調動工作呢，假如能幫他們一對對掛上號，既能促進工作，又能解除小夥子們的後顧之憂，豈不一舉兩得嗎！ 牛副站長把三個姑娘分給三個男青年司機幫帶，身高1.79米的楊華分給了注重打扮的周小松；分給孫金木的是漂亮嬌媚的顧要男，自然把他高興得當即收回了請調報告。站領導又指派牛副站長的兒子牛志成當班長。牛志成個頭不高，朴實、靦腆，讓他來領導這三個姑娘，頗使他感到頭痛。果然，第一個照面就碰了釘子，楊華笑他"傻得好玩"，但對他的認真態度還是很佩服的。 春江站坐落在縣城的農副產品貿易市場中心，門口經常被各種車輛和貨攤堵塞，出入極不方便。面對這種交通條件，站里一直熟視無睹。 一次，楊華大膽開車故意撞倒了車場後面的圍牆，開了個"後門"，使車輛進出無阻。楊華這一舉動，震動了春江站，陸站長欲怒不能，小夥子們再也不敢小看她們了。但是，一切並不那樣順利。顧要男撞倒了騎車人，險些出了車禍。楊華因不聽牛志成的勸告，獨自一人拋錨在小白嶺上，深夜鬧"鬼"，驚嚇一場。 但這些挫折並沒有使姑娘們氣餒，她們互相鼓勵，戰勝膽怯，在楊華"策劃"下，還抓住了一個小偷，為春江站立了一功。楊華熱情奔放的性格，引起了牛志成的注意，不善言辭的牛志成竟不知不覺墜入"情網"，做出了令人碲笑皆非的"蠢事"——闖進"女浴室"，尋找"心上人"！ 牛志成愛上楊華，愛嚼舌頭的人鬧得牛副站長家雞犬不寧！但在事實面前，牛副站長和一直追求牛志成的張薇清醒了：強扭的瓜不甜！身高1.65米的牛志成與1.79米的楊華終於舉行了婚禮。其他的幾對也在等待著這幸福的一天。

Ⅵ 取長補短電影楊華結婚的音樂是什麼啊

今天是個好日子

Ⅶ 《十三根金條》掀起電影創作新方向嗎

當我們對韓國改編歷史事件的電影津津樂道，被美國大片《血戰鋼鋸嶺》的故事折服的時候，誰又曾回看我們自己的歷史呢?而現實，一波波導演、投資人卻在叫囂著：「中國沒有好劇本!」好在有《十三根金條》橫空出世，給處於劇作蠻荒的中國電影創作圈找到了一個新方向——挖掘我們歷史中偉大小人物的故事。

不得不說，《十三根金條》勢必會讓那些在滾滾的長河被忽視、被遺忘的英雄素材再度成為熱門「搶手貨」，而當下IP盛行，一個英雄就是一個充滿機遇的IP，就是一部成功的電影。從這方面來看，《十三根金條》對業界來說意義深遠，更不用說它以商業類型片的形式創作紅色題材的前瞻性拍攝手法，這也為以後電影產業帶來了無限的經驗。

Ⅷ 求：關於取長補短的的論點論據

[編輯本段]取長補短 ( qǔ cháng bǔ ǎn )
【解 釋】 吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。 也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
【出 處】 先秦·孟軻《孟子·滕文公上》：「今滕絕長補短，將五十里也，猶可以為善國。」
【用 法】 聯合式；作謂語、定語；含褒義；指彌補自己的不足。
【示 例】 曹禺《王昭君》第三幕：「～，使兩家百姓歡樂富足，這就是我們的體面。」
【近義詞】 揚長避短
【反義詞】 故步自封
【歇後語】 長衫子改夾襖；瞎子背跛子
【故事】 戰國時期，滕文公從楚國路經宋國時會見孟子，孟子給他講一些人性本是善良的道理，勉勵他要以堯舜之道治理天下，還要他截長補短，發揮地區優勢，以仁政來治理天下，滕國可以成為一個強國。滕文公聽了孟子的言論未置可否，只是微笑應付。
【成語例句】
◎ 舉世聞名的匈牙利國會大廈屬於晚期哥特式風格，這樣一座以挺拔、尖頂高聳為特徵的建築安置在平緩寬闊的多瑙河畔，水肥樓瘦，冷峻與柔和，寬闊與狹長，渾厚與玲瓏互相取長補短，何其相得益彰，反映出匈牙利藝術家獨具匠心的審美格調。
◎ 新傳言的」司乃可」系列快餐，把」麥當勞」中的熱狗和」肯德基」中的炸雞的等品種拿過來，在色、味、形上更多融入中國人的飲食習慣和口感特點，形成一種我中有你，你中有我，互相取長補短，讓人」口」目一新的大眾便捷式快餐。
◎ 因為，數學中的各個分支學科都已發展得極其豐富、深入，學術討論常常能夠互相啟發，取長補短，解決問題。
◎ 新老職工一定要加強團結，樹立」尊師愛徒」的好風尚，互相學習，取長補短，做到統一思想，統一認識，擰成一股繩，在黨的領導下，肩並肩、手攜手地共同前進。
◎ 我們要堅持相互尊重，平等參與，互惠互利，共同發展的原則；要加強經濟技術特別是高新技術領域的合作，建立合理的地區經濟結構，形成取長補短、優勢互補、利益平衡、非排他性和非歧視性的經濟合作模式；要通過友好對話與協商，增強信任，擴大共識，求同存異，妥善解決分歧，確保地區的和平與穩定。
◎ 靠的是開放和合作，靠的是取長補短、互通有無，靠的是相互尊重、平等互利。
◎ 在看到家庭聯產承包責任制的巨大作用和遠久生命力的同時，也要看到它在農田基本建設、農業科學技術推廣普及、生產資料組織供應和產品加工運輸以及生產積累和投入機制等方面的不完全性，這正是要通過發展集體經濟才能加以克服的，兩個方面取長補短、互相補充，就可相得益彰。
◎ 社會主義國家為了滿足自己經濟發展的需要，就應該在自力更生的前提下，在國際范圍內，互通有無，取長補短，積極發展對外經濟關系。
◎ 社會主義勞動競賽的原則是：發揚勞動人民互相幫助、互相學習、取長補短、共同提高的崇高精神，組織廣大群眾比先進、學先進、趕先進、幫後進，有步驟地使少數先進生產者、先進集體達到的先進生產水平成為廣大群眾都能達到的水平。
◎ 雖然仍然存在著先進和落後的矛盾，但是，在共同勞動中，通過相互幫助、相互學習、取長補短，可以求得共同的進步，並使先進的生產水平迅速變為社會的生產水平。
◎ 充分發揮各地區的優勢，取長補短，分工協作，有利於各地區和全國經濟的發展。
◎ 這樣做的目的，並不是要抹煞他們身上的特色而是取長補短，為學生的前途開辟更為寬廣的道路。
◎ 自己文化不高，找個有文化的，識文斷字的，將來也可以取長補短。
◎ 四、這種領導制度可以充分發揮集體智慧，取長補短，更好地發揚民主和走群眾路線，使軍隊中的各項工作，特別是作戰行動，都是集中了集體智慧，放在經過周密思考的較為穩妥的基礎上，避免個人決定問題的片面性。
◎ 競爭可以促進不同事物之間的接觸與交流，形成相互間的吸收、排斥、分化與融合等復雜的矛盾運動，加速事物發展，達到優取劣汰，或是沖突雙方互相取長補短、達到共同發展的目的。
◎ 第三，組織學習經驗交流，不僅可以使學生取長補短，而且可以體驗到集體的智慧與力量，使他們更加熱愛自己所生活的集體。
◎ 文學發展的一條重要規律，就是不同的風格和流派自由競賽，相互斗爭，相互影響，取長補短。
◎ 很可惜，在整個中國近代體育史的時期內，我們很少看到西方近代體育向中國傳統體育取長補短的實例，只不過在學校體育課里加進一部分武術教材和國民黨政府的體育指導委員會中吸收一兩位武術專家而已。
[編輯本段]電影·取長補短
導 演：張惠鈞
編 劇：黃進捷
主 演：李夏青 季平 鐵牛 解衍 楊世華
上 映：1985年
地 區：中國大陸
顏 色：彩色
類 型：劇情片
[編輯本段]故事梗概
一天， 春江縣汽車運輸站牛副站長興高采烈地接回來三輛新汽車，同時，"搭"來了三個剛從汽車學校畢業的女司機，陸站長見到都是"黃毛丫頭"很不滿意，可精明、活分的牛副站長卻得意洋洋。他另有一番想法，因為春江汽車站"和尚"成群，沒有女司機，孫金木還為此想調動工作呢，假如能幫他們一對對掛上號，既能促進工作，又能解除小夥子們的後顧之憂，豈不一舉兩得嗎！牛副站長把三個姑娘分給三個男青年司機幫帶，身高1.79米的楊華分給了注重打扮的周小松；分給孫金木的是漂亮嬌媚的顧要男，自然把他高興得當即收回了請調報告。站領導又指派牛副站長的兒子牛志成當班長。牛志成個頭不高，朴實、靦腆，讓他來領導這三個姑娘，頗使他感到頭痛。果然，第一個照面就碰了釘子，楊華笑他"傻得好玩"，但對他的認真態度還是很佩服的。春江站坐落在縣城的農副產品貿易市場中心，門口經常被各種車輛和貨攤堵塞，出入極不方便。面對這種交通條件，站里一直熟視無睹。一次，楊華大膽開車故意撞倒了車場後面的圍牆，開了個"後門"，使車輛進出無阻。楊華這一舉動，震動了春江站，陸站長欲怒不能，小夥子們再也不敢小看她們了。但是，一切並不那樣順利。顧要男撞倒了騎車人，險些出了車禍。楊華因不聽牛志成的勸告，獨自一人拋錨在小白嶺上，深夜鬧"鬼"，驚嚇一場。但這些挫折並沒有使姑娘們氣餒，她們互相鼓勵，戰勝膽怯，在楊華"策劃"下，還抓住了一個小偷，為春江站立了一功。楊華熱情奔放的性格，引起了牛志成的注意，不善言辭的牛志成竟不知不覺墜入"情網"，做出了令人碲笑皆非的"蠢事"--闖進"女浴室"，尋找"心上人"！牛志成愛上楊華，愛嚼舌頭的人鬧得牛副站長家雞犬不寧！但在事實面前，牛副站長和一直追求牛志成的張薇清醒了：強扭的瓜不甜！身高1.65米的牛志成與1.79米的楊華終於舉行了婚禮。其他的幾對也在等待著這幸福的一天。

Ⅸ 潘長江主演,老電影(取長補短)

舉起手來
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