小孩如何保護自己的家電影

『壹』 怎麼教育孩子，這7部關於家庭教育的電影或許

1.實驗班的資源配置更優秀，好老師的影響力毋庸置疑；
2.實驗班學習氛圍更濃，競爭激烈從而潛移默化；
3.教學進度更快，教學內容更豐富、難度更大；
4.身邊的朋友更優秀，與優秀的人群在一起，你必定要是優秀的！

『貳』 求一部 電影名 大概內容是，一個保鏢，保護一個小孩（小孩開始不喜歡他）

怒火救援 劇情簡介 克雷塞(丹澤爾·華盛頓飾)曾是一名經驗豐富的特種部隊的軍人，退役後的他負疚於自己曾經執行過的任務，由於對生活失去了信心，終日將自己浸泡在酒精和麻木之中。他的老友(克里斯托弗·沃肯)不忍見他如此消沉下去，於是邀他前往墨西哥，並為他提供了一份保鏢的工作，在墨西哥城，綁架的案件時有發生，那些家境富裕孩子往往成為綁架者的首選。克雷塞受命保護的就這樣一個百萬富翁的女兒，剛剛十歲的平塔(達科塔·范寧飾)，由於她的父母接到了綁匪的威脅，因此僱傭了克雷塞。 在與平塔的相處之中，克雷塞被活潑可愛的平塔所感染，原本悲觀的人生觀也開始逐漸改變，這個小女孩讓他重新拾回了生活的信心和勇氣。可當兩人的心漸趨靠近的時候，平塔遭到了匪徒的綁架，怒不可遏的克雷塞決定不惜一切代價為被撕票的平塔復仇，他又從保鏢轉變成了一名戰士，他要向那些綁匪展開瘋狂的報復……他與當地一位女記者聯系，獲得一些綁匪的信息。他步步深入，探知幕後黑手，並發現綁架案與平塔的父親有關。平塔的父親愧疚自殺，克雷塞隨後劫持了綁匪的妻子和兄弟，在得知平塔還活著後，與綁匪交換了平塔，並且被綁匪帶走，綁匪頭目當天被警方逮捕時所殺。 雖然影片最後用字幕交代了最後"噪音"的死,感覺這是一部真實事件改編的電影, 但實際上, 本片改編自A·J·昆奈爾(A.J.Quinnell)於1980年出版的同名小說。在幕後製作部分有詳細說明。

『叄』 誰能推薦幾部保鏢保護孩子題材的歐美電影

1.超級奶爸
主演：文•迪塞爾 勞倫·格雷漢姆
海豹突擊隊員席恩是一名戰斗精英，受命保護教授一家， 從前一直習慣戰斗現在卻要保護孩子。
2.非常人販2
主演：傑森·斯坦森 亞歷山大·加什曼
職業押運人弗蘭克接手了一個頗具挑戰性的生意——保護和自己有了不錯感情的富豪家的一個小男孩。
3.火線救援
主演：MikeLombardi StevenPasquale
世貿火災後，消防員湯米照顧表哥遺孀希拉，希拉還懷上了孩子。消防員之一弗蘭科原本是個花花公子，但是突然發現有了一個女兒，由於前女友患有精神分裂症，弗蘭科不得不擔任起單身父親的角色。

『肆』 幼兒如何自我保護

培養幼兒自我保護意識，自我保護意識培養是一朝一夕所能做到的。所以，在孩子小時候，不管男孩女孩，都要對孩子進行自我保護意識培養。
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自我保護意識培養一：創造良好的安全環境，使幼兒初步感知自我保護意識

安全環境創設是幼兒園最直觀的教育方法,通過有趣的圖片、漫畫、標志符號、照片等布置、安全宣傳欄或牆飾，讓幼兒在環境的潛移默化中熏陶、感受安全教育。因此，我們首先精心創設了相應的物質環境，對幼兒進行生動、直觀、形象而又綜合性的教育。因此教師在園所的各個顯要位置設置圖片和標記，時刻提醒孩子要注意行為安全顯得尤為重要。如：「小心滑倒」、「不推擠」、「要按秩序排隊」、「上下樓梯要靠邊走」等。在幼兒園走廊的地上以及柱子上貼有「人行橫道」和「紅綠燈」，模擬社會環境，讓幼兒從小就培養交通規則意識。大廳和走廊的牆面上還張貼了來自各個家庭自己編輯的「安全小報」，涉及的范圍有「交通安全」、「飲食安全」、「用葯安全」、「玩具安全」、「用電安全」、「用火安全」、「著裝安全」等，十分廣泛。孩子們不僅在參與製作過程中受到了教育，見識和經驗也得到了一定的積累，初步感知自我保護意識。

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自我保護意識培養二：豐富多彩的游戲活動，讓幼兒學習掌握自我保護的能力

游戲活動是幼兒教育的主渠道，通過游戲活動讓幼兒親身經歷整個過程，增加體驗，增強安全意識，提高自我保護能力。如：為了教育幼兒「不玩尖利的東西」，設計了「手指劃破了」這一主題教育活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應握著小剪刀尖兒。通過觀看圖片，讓幼兒討論「手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷後該怎麼辦?」然後讓幼兒實踐操作，逐步掌握技能，就學會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的傷害，增強了自我保護意識。又如：開展「注意飲食衛生」主題活動，通過討論「路邊的小吃能吃嗎?」「三無食品能吃嗎?」告訴幼兒不吃路邊的小吃,不吃「三無食品」，使幼兒懂得要吃清潔的食物，飯前便後要洗手等衛生習慣知識，讓幼兒初步感知飲食衛生的重要性，增強自我保護意識;再如，開展「發生火災怎麼辦?」的主題活動，通過觀看錄像、圖片，使幼兒初步感知火對人們的幫助和害處，通過模擬逃生的游戲，使幼兒了解安全自救逃生的常識，進一步掌握了身上著火後的自救方法，學會了保護自己。還可以開展一些角色游戲，邀請警察叔叔到園參與活動，在活動中讓孩子們知道遇到困難就找警察叔叔幫忙。通過「我走斑馬線」「走失的孩子怎麼辦?」等游戲活動，使孩子們懂得過馬路要走人行橫道;「走失的孩子」要熟練地說出父母的姓名、家庭住址、電話號碼。

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自我保護意識培養三：家園合力,讓幼兒自我保護能力得到延伸

安全教育單靠幼兒園和老師的努力是遠遠不夠的，這需要家園互動，密切配合。因為，相當一部分「自我保護」教育的內容存在於家庭中，教師不便進行具體指導。家長應密切配合幼兒園，強化幼兒的自我保護意識，養成良好的生活習慣，深化自我保護教育。家長平時應讓幼兒做些力所能及的事情，培養幼兒的自理能力，使幼兒學會照顧自己的基本生活。因此，我們召開了家長會，並利用家園欄刊登家長感性趣的話題：「怎樣預防感冒?」、「這樣做安全嗎?」、「怎樣培養孩子的自我保護能力」等文章，將一些日常生活中的安全常識介紹給家長，讓家長了解和探討一些保護孩子身體的好方法。讓幼兒在父母的幫助下，掌握在家中的一些安全自護知識。同時提醒家長在日常生活中要把火柴、打火機等放在孩子不易拿到的地方，禁止孩子玩火，玩弄插座、電線等危險物品;要求家長在告訴孩子各種物體的用處的同時，也告訴孩子這些物體可能帶來的危險。家長們從指導中認識到培養幼兒安全自我保護能力的可行性和必要性，提高了家長們培養幼兒自我保護能力的意識。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。

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自我保護意識培養四：良好行為的養成，能使幼兒躲避傷害

例如，孩子有了飲食前吹一吹、摸一摸的行為習慣，可以避免燙嘴、燙手，防止誤吃東西;孩子養成靠邊走、跑、右行的習慣，碰撞同伴或受車輛撞碰的機會舊會大大減少;輕開門窗、輕拿、輕放桌椅的行為，能使幼兒避開門窗桌椅邊棱，可免遭磕碰的皮肉之苦。這些都是日常生活中經常遇到的家庭和幼兒園應相互配合，對幼兒進行教育，並長期堅持、反復強調。

我們可以將日常行為規范編成琅琅上口的兒歌，便於孩子理解、記憶。還可以開展了《我會穿衣服》《馬路上發生的事情》《遇到困難我不怕》等主題活動，使幼兒建立起良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。

『伍』 成龍後來拍的電影為什麼都是保護自己孩子的

很遺憾的告訴您，成龍都沒有直接或間接的參與到電影的創作，這些劇本都是別人寫的。成龍的性格很固執，認為自己老了，就應該多拍點電影給大家看，所以說依然是東跑西跑的給我們拍電影兒。而英倫對決和機器之血，都是保護自己女兒的，只是一種巧合而已。希望我的回答能幫助到你，望採納。

『陸』 為什麼電影電視中,主角知道自己的家人比如孩子被威脅

首先應該比較一下能夠掩飾保護家人不受任何打擾與被迫告訴家人威脅存在兩種情況，哪種情況人物更有能力更有魅力更為人們所欣賞和期待？當然是可以保護家人不受任何打擾的人更有魅力更為人們期待，人們都希望看到自己欣賞的能力，也隱約希望自己能夠具有那樣的能力。即使現在自己不能實現，看到自己欣賞的那種能力也是看到了自己的隱約希望，也令自己高興。

知道了兩種情況的區別就容易知道：
1 這是藝術的要求，是為了讓觀眾看了高興。當然如果現實生活中真的能夠做到藝術人物的做法也是求之不得的，多數可能做不到，才更顯得可貴。
2 從心理學角度來說，遇到這種情況不一定有確定的答案，應該根據實際的可能和家人的情況決定。比如自己有能力擺平可以不打擾家人，事情解決以後應該告訴家人曾經發生的事情以備以後的警惕。又比如如果不告訴家人可能會讓家人給敵人新的機會就應該盡快告訴家人。或者家人是那種實在不能經受驚嚇的就不要告訴他們...
3 現實生活中實際更多的是告訴家人的。
4 怎樣處理才是正確與完美要以每個家庭的具體情況決定。

『柒』 兒童必看的20部電影

作為一個從小到大都愛看電影的老阿姨，部部都是我的心頭肉。也親測過，確實符合現在孩紙的審美。排名無關順序，馬起來看就對了～

關於親情、友情

1.《龍貓》1988

- 大聲的笑出來，可怕的東西就會不見了

只有純真的孩子，能找到深林的龍貓。《龍貓》的力量就在於，它讓人們相信童話真實的存在著，也讓孩子們看到了那個小橋流水、鄉村田野的美好童年，想起來的時候心中就會充滿溫暖守護的力量。

2.《千與千尋》2001

-記住：要憑著你的心做事

萌態十足的木偶人，從迷失到找回自我，認清是非。教導人們做人基本的守則：誠信。童年的回憶，也對後來的許多影片奠定先機。

『捌』 一部電影，一個孩子長大了才知道父母並不是自己親生父母，而是聯邦調查局保護自己的人，之後家裡被襲擊

《在劫難逃》 Abction (2011) 導演: 約翰·辛格頓 編劇: 肖恩·克里斯汀森 主演: 泰勒·洛特納 / 莉莉·柯林斯 / 阿爾弗雷德·莫里納 / 西格妮·韋弗 / 邁克爾·恩奎斯特 類型: 劇情 / 動作 / 懸疑 / 驚悚