㈠ 一門選修課叫心理電影賞析，大家覺得怎樣能把它上好，提點建議！
多看心理電影，比如第六感，通天塔，阿飛正傳，荊棘鳥，捫心問診，這些都不錯。
然後是看看心理學的書籍，總之呢，還是看你有沒有興趣了，有興趣肯定能學好，不太喜歡的話不用急，期末看老師劃的重點而定吧。
㈡ 請問英文電影賞析課怎麼上呢
初中生進行英文電影賞析啊？會不會太難了？？估計台詞里的很多單詞他們都看不懂。
要不這樣吧，給他們看看一些時間比較簡短的適合初中生看的美劇，看完之後，可以讓他們復述劇情或者情景扮演等等等。
㈢ 廣東工業大學有沒有人上過心理學電影賞析選修課，評價怎樣
在龍洞校區，上課就是看電影，諸如戀戀筆記本、飛越瘋人院、搏擊俱樂部、藍色大門、我是第一名、心靈捕手、致命ID···這樣的電影，電影還是很良心的，大部分挺好看，看完了第二節課讓交觀後感。結業的時候寫總結和論文類似，文科類的還算比較輕松的。主要看自己愛好。
㈣ 影視欣賞心理學是學些什麼，老師是怎麼上課的急
看電影在多媒體教室，然後叫你們寫觀後感，裡面情節的特色，影片的突出色彩
㈤ 心理輔導課怎麼上，有什麼注意點
善於觀察學生心理活動、語言表達、行為等方面。
㈥ 英語電影賞析課應該怎麼上可以放些什麼類型的電影呢詳細些
有這樣一部小說叫做《飄》，讀過的人都感動不已。有這樣一部電影叫做《亂世佳人》，看過的人無不為之動容。故事發生在美國南北戰爭時期，如此動盪的年代，卻孕育了一場偉大的愛情，而這場愛情之所以偉大，只因為它誕生在戰爭年代。
《飄》，如此為這部暢銷小說命名，象徵女主人公的命運也只是短暫的曇花一現，一切終將成為泡影，隨風而逝。《亂世佳人》，如此為這部好萊塢大片命名，亂世，一個美國南北戰爭時期為背景的電影，佳人，一位高傲、美麗的千金小姐為主人公，象徵即使擁有幸福，最後所有的一切也只能隨著南方塔拉庄園美夢的結束而終結，曠世的愛情也終於破滅，此情只可成追憶。
早在幾年前，我就有幸拜讀了瑪格麗特·米切爾的小說《飄》，但那時卻無法體會出作者的深刻含義，只是很喜歡《飄》這個名字，她帶著淡淡的哀傷和感懷，似乎又帶著對女主人公的命運的悲嘆，卻不知所謂的「飄」並非指的單獨的個體，他（她）們是一群人。他（她）們自命不凡，一切都相信自己，雖然擁有強大的靈魂與軀體，卻無力抗爭冥冥中命運之指的輕撥倩弄，最終還是用一句：tomorrow
is
another
day.
他（她）們失敗了，卻始終相信有明天，這成為了他（她）們失敗的主要原因。
幾年後的今天，在我第一次觸碰到由《飄》改編的《亂世佳人》時便被那凄美的愛情深深吸引，然而，《亂世佳人》帶給我們的不僅是「永恆的愛情蘊於宏大的戰爭中」的主題，還有它光顯之後的深思。南部種植園經濟由興盛到崩潰、奴隸主生活由驕奢淫逸到窮途末路、奴隸主階級由瘋狂挑起戰爭直至失敗死亡、奴隸制經濟為資本主義經濟所取代這一歷史規律從《亂世佳人》中得到體現。從影片中，我了解了瑪格麗特·米切爾《飄》中真正所要傳達的是：珍惜身邊美好的，不要等到失去了才去爭取。正是這樣的主題帶給人們的震撼，造就了好萊塢電影史上最值得驕傲的曠世巨片,奧斯卡史上一個不可逾越的「至高點」。
《飄》與《亂世佳人》，不同的文學題材，卻共同描述了一個對於最美好的青春年華無動於衷，直到失去才真正懂得了里自己真正需要的，然而幡然醒悟之時，青春、愛戀、以及愛人的火熱的心和眼神卻已幾乎全盤淪陷。即使是女人中的極品斯佳麗都不能免於如此大慟，只因為無知的驕傲，這樣的悲涼一演重演……
佳人以如風而逝，留給我們的卻是沉重的思考……
㈦ 影視鑒賞課怎麼上
大部分時間都是電影欣賞；一般來說上這個課程的老師都有一定這方面的素養，所以選擇的電影都是國內、外可欣賞性較高、藝術價值較高的電影；所以上起來也比較
㈧ 心理電影賞析怎麼寫
心理電影的賞析，最重要的當然是電影里的各個角色心理的變化分析咯~
㈨ 第一節心理學課怎麼上
我的思路是先問一個問題，或是講一個故事，聽一首歌曲，看一段電影，來吸引大家的注意力，調動大家的積極性。具體方法有：課剛開始，紀律要麼是很不好，要麼就是太好，針對這種情況，我的做法是不管三七二十一，先叫一個同學起來回答問題，這樣大家的注意力就被吸引住了，都在聽這個問題是什麼，這名同學怎樣回答，要是這個問題比較有趣，「你有女朋友嗎？」「你是一個追求完美的人嗎」，那麼課堂的氛圍一下子就活躍了講一個生活中遇到的問題，問一名同學，如果這個人是你，你會怎麼做？老師自己加入活動之中，可以使大家的熱情高漲，注意力集中老師講課配合一些手勢，生動，有趣，幽默設計一些大家共同參加的活動，活動會使大家都捲入其中