如何指導學生看電影

1. 電視容易會讓孩子看上癮，家長該如何正確引導孩子

其實這個現象在很多孩子身上都是普遍存在的，很多家長也都會覺得這個問題不好解決，覺得非常苦惱。其實在我們的現實生活中，如果和孩子做好了溝通，我覺得這個問題是非常好解決的一個問題。

首先，接納孩子的天性。

首先作為家長來說，我們家長一定要做到一點就是接納孩子們的天性。每個孩子都有貪玩的個性，這是毋庸置疑的。孩子愛看電視，因為豐富多彩的電視節目每個人都會覺得非常好看，更別說孩子了。我們面對孩子愛看電視的習慣，當然也可以選擇理解。所以面對孩子看電視的時候，我們千萬不要採取強制的手段，如果我們表現得比較強勢，那孩子的反應就會很大，甚至會和家長發生沖突等等。這樣一來，影響了親子關系，也不會改變孩子愛看電視的習慣。

所以，孩子愛看電視的習慣其實不難改變，只要我們家長能夠做到接納孩子和耐心陪伴，我覺得任何問題都是可以解決的。

2. 怎麼教孩子看電影學英語

小朋友也能看電影學英語嗎?少兒英語專家指出，在聽的方面，兒童要比成年人更具有語言學習的天賦。一個5歲的孩子，詞彙量可達到5000個，而且言語流暢，敘述准確，幾乎沒什麼語法錯誤。而孩子的語言能力往往是從周圍環境中聽來的，因此，一個完全外語式的成長環境可以使兒童快速學會外語。在這方面，電影顯然效果最好，這種寓教於樂的教學方法已經被越來越多的人採用。 市場上英語學習蝶片很多，個人推薦家長買一些經典動畫片(Shrek1-3,bambi, finding nemo,sound of music,lion king,Mulan and so on )，從網上下載中英文字幕進行教學，孩子很快就會愛上英語學習(4-6年級有較好基礎的學生學起來效果更好)。另外美國的電視劇「六人行」也比較好(適合想學美國英語的學生)。 不管選擇何種資料，必須掌握以下原則：1、發音必須清晰標准;2、內容必須生動有趣;3、你孩子能猜出大意(不能太難) 影片中有許多精彩的對話，你可以精選出來，讓孩子跟你對話，然後要求孩子模仿影片中的腔調背下來，孩子會終身難忘這些精彩的句子!我為什麼提倡讓孩子看電影(動畫)學英語，主要是受我孩子的啟發，她在看過一些動畫之後，能讓人很驚訝地唱出或說出非常地道的英文，比老外還老外!孩子興趣非常大，自覺性高。 另外原版動畫片的台詞非常生動、精彩、精練，語言鮮活、實用，如果一個孩子在小學階段能經常精看一些影片，他的英語聽說水平會非常高。目前大多英語教材上的語言是孤立的、陳舊的、教條式的，孩子學得太機械，學多了會失去興趣。 看電影學習的具體方法： 1、基礎工作：剛開始，可以讓孩子用中文字幕看一遍，了解整個劇情。然後將英文劇本交給孩子，查閱生詞，通讀一遍，家長可以回答孩子不懂的提問(家長要有一定的英文基礎)。 2、分段教學：在此基礎上，根據劇情分段教學，此時教學必須全英文字幕，讓孩子用耳朵和眼睛去學習。因為有了前面工作，孩子基本能半猜半蒙八九不離十看懂情節。 3、鞏固成果：摘出精彩對話和精彩句子，讓孩子背誦或默寫。 4、最後再多看幾遍。根據我的經驗，剛開始孩子可能只能理解很少部分對話(尤其是基礎不好的學生)，此時應鼓勵，哪怕孩子只聽懂幾句，也要鼓勵，讓孩子增強信心。有幾部影片教下來之後，孩子會主動要求學習，以後的事就好辦了。 關於對白：「射手網shooter」有字幕下載，免費，很全 1-2年級最好採用3L、新概念等基礎教材打好聽說和詞彙基礎，3-6年級可逐步從易至難有選擇地看動畫片學習。影片里的台詞雖然簡短、生動，但其語速比較快，沒有一定的基礎的孩子怕跟不上。我孩子在學完3L第三冊後，我才讓他學習的，心急喝不得熱粥。

3. 組織學生觀看電影對學生進行德育教育是運用什麼教學方法

教學原則是直觀性教學原則 德育方法是陶冶 教學方法好像還真沒有

4. 孩子看電視停不下來，怎樣教育和引導孩子

看電視是一個特別損害眼睛的行為，我身邊就有這樣一個孩子，就因為一個暑假，在家裡邊看電視的時間沒有得到控制，所以就變近視了，他的媽媽後悔不已。所以作為家長，一定要教育和引導孩子少看電視，保護好自己的眼睛。

孩子的一些壞習慣都是在家長管理不善的情況之下發生的，所以家長一定要以身作則，合理管理。

5. 如何教好電影課,並使其更有趣

我是個學生,從我的角度,我覺得我心目中
有趣的電影
課,首先是要在課堂上看到我想看的電影.從老師的角度來說,學生一旦在上課開始的時候看到自己感興趣的電影從而產生了對這次課的興趣,那麼教好這堂課已經成功了一半了.換句話說你首先要了解學生對什麼樣的電影感興趣,千萬不要把你認為學生會感興趣的電影直接拿到課堂上去播放,重要的是要了解學生的心理.再者,從我們學生的角度,絕對不喜歡老師在電影播放的過程中暫停電影而講話,這樣會使我們很有抵觸情緒,你講的再多再精彩,學生聽不進去也是很自然的事.從老師的角度,這種情況就可以把電影減成幾個片段,在電影開始播放的時候給學生們說好是按片段播放,中間你要講解一些知識.這樣的話學生就不會有抵觸的情緒,自然上課的效果會好很多.最後,要使課堂更加生動,老師可以在電影播放完以後組織學生表演裡面一些片段,可以同時播放電影片段,關掉對話,只開背景音樂,這樣會更有趣.在這個過程中,老師仍然可以講解一些電影知識.雖然這個建議可能對電影課本身沒太多實際意義,但是可以增加學生對這堂課的喜愛程度,自然對以後的教學很有幫助.
以上僅僅是我個人的看法,應該對你有所幫助.內容可能不太詳細,不足的地方你可以提出,再把你的教學方式說給我聽聽,這樣對症下葯會更有針對性.

6. 上課時如何選擇影片給學生看

隨著互聯網技術的發展，許多學校響應時代的感召，教室安裝象徵的先進科技的多媒體，教師也被要求更高的技能，除了口授、課堂討論，還要適當安排為學生播放影片，豐富教學內容。一個事物的出現，必然伴隨著一系列的問題，這就是在影片的選擇上，何為適合學生觀看的影片？教師上課該如何選擇呢？不妨從以下幾點因素來考慮。

3.廣泛瀏覽評價

學生正處於道德觀、價值觀培養階段，特別是中少年。在選定影片之後，在網上搜索網友的評價，以及豆瓣、愛奇藝等各個視頻網站的評分，考慮這部影片是否值得播放，影片傳達的某些觀念是否與積極的道德觀相符，預想學生的觀後感受，以此來確定影片的觀賞價值。

4.影片本身

在影片拿到班裡播放之前，最好是先瀏覽一下，雖然我們不能老封建，不能允許接吻、擁抱等鏡頭的出現，但也不能太過暴露，有大量不適宜學生觀看的情節，當影片的觀賞價值遠遠小於不積極的因素趁早舍棄，另擇優質的影片。

5.學生的意見

學生都有需求，可以列舉幾部優質的影片，讓學生來投票選擇，這樣的投票結果，代表大多數人的意見，不致陷入教師片面的感受中，由於是學生投票選擇的，他們更能全身心對待，讓影片發揮價值，起到愉悅身心，活躍課堂氛圍的作用。

教師傳道授業，關繫到一個人價值觀、人生觀的塑造，多媒體授課的出現為教師提出了更高的要求，也方便了教師的教學。觀看影片作為必不可少的教學方式，優質的影片選取可以活躍課堂氛圍，讓學生愛上課堂，拉近師生關系。所以教師要慎重考慮何種影片適宜播放，為祖國塑造出更優質的人才。

7. 孩子看電視停不下來，應該怎樣教育和引導孩子

現在確實是有很多的孩子，他們越來越沉迷於手機和看電視，所以這個時候這就會給父母帶來很大的麻煩，因為如何阻止和控制自己的孩子看電視是一個很大的問題。不過正是因為小孩子他們年齡還小，就需要父母及時的教育和引導他們。

最後父母可以和孩子做約定。比如當孩子他前進多少名的時候，他就可以由之前看電視的時間延長到一定的時間；不過如果孩子他退後了之後，那麼看電視的時間就大大縮減。所以父母可以通過孩子的學習成績來制約他看電視的時間。

8. 如何教導孩子合理看電視

導讀：現在小孩子在家沒有事情做，經常都是坐在電視機前一整天，做父母的也沒覺得怎樣，畢竟父母天天上班也沒空餘的時間再來教育孩子，殊不知小孩子經常在家看電視，許多心理疾病就會悄悄地找上門來，父母一定要引起注意咯。父母如何幫助孩子健康、合理的看電視：一、掌握好時間要嚴格控制孩子看電視的時間，特別是嬰幼兒及學齡前兒童。每天看電視的時間，最好不要超過0.5-1小時，並且看電視的時間最好安排在晚上6點半至7點半。二、選擇適當的節目看電視時要選擇適合孩子看的電視節目，內容要與他們的年齡相適應。適合兒童看的節目有動畫片、木偶片、兒童文藝節目、知識小品、智力競賽或反映英雄模範人物事跡的節目。凡不適合兒童看的節目，家長應堅決不要讓孩子看。三、解釋適合的內容時間允許時父母最好陪孩子一起看電視，同時要給孩子解釋電視節目中的適合孩子的內容，幫助孩子理解。當孩子看過電視之後可讓孩子復述，這樣既可使孩子盡快從電視中擺脫出來，又可培養分析、表達、記憶和判斷是非的能力。四、父母以身作則父母要盡可能地少看電視，以免孩子跟著自己一起看。家長更不應該只顧自己看電視，而把孩子扔在一邊不管不顧，隨便他們怎麼樣。五、培養孩子多種興趣有空隙時間時父母要常和孩子在一起，給他們講講故事，和他們多做游戲，或帶到戶外進行活動。平時注意培養孩子對生活產生多種興趣，並擴大活動范圍，轉移孩子對電視的注意和依戀。

9. 如何指導兒童看電視

最好大人和孩子一同看，規定看電視的時間段和時間長短，頻道的選擇，不可以時間過長，影響孩子正常視力