如何正確認識電影教育

㈠ 如何發揮好電影在教育子女方面的作用求解

江蘇省灌雲縣煙草專賣局 關井高繪精選影片 加強引導
電影具有娛樂和教育功能。為了讓孩子從電影中受到教育，家長應根據孩子的性格特點有針對性地選一些勵志、挫折教育等方面的影片，並引導孩子及時寫下觀後感。這樣既可提高孩子的動筆能力，又能培養孩子的思考分析能力。
江西省吉安市城區煙草專賣局 羅育繁
一選擇二提煉三鼓勵
要想充分發揮電影的教育作用，科學引導孩子的行為和意識，一要選對電影，多選擇內容健康、弘揚社會正氣、具有勵志作用的優秀電影；二要提煉有價值的信息，幫助孩子分析電影中弘揚的真善美、鞭笞的假惡丑，幫孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；三要鼓勵孩子在日常生活中主動學習電影中的榜樣，全面提升孩子的素質。
山東省鄄城縣煙草專賣局 連華
適時而行 因年齡而異
影視教育應適時而行，因年齡而異。在幼兒園和小學階段，可帶著孩子看一些趣味性和知識性強的電影，培養他們獨立思考的能力；在中學階段，可多向孩子推薦一些催人奮進、弘揚正氣的影片，引導孩子養成良好的行為習慣，不斷提高孩子的綜合素質。只有這樣，才能真正發揮好電影的教育作用，促進孩子健康成長。
湖北省利川市煙草專賣局 楊秀明
根據孩子性格選擇影片
家長可以抓住孩子模仿能力較強這一特點，根據孩子的不同性格選取不同題材的電影。例如，孩子貪玩不愛學習，可以選取像《一個都不能少》等類型的電影，引導孩子珍惜良好的學習生活環境；孩子性格軟弱，可選取像《小鬼當家》等類型的電影，培養孩子獨立生活的意識。
陝西省周至縣煙草專賣局 朱敏鋒
多陪孩子看英文原聲電影
作為家長，不妨多陪孩子看一些英文原聲電影。不必過於擔心孩子看不懂，因為孩子在牙牙學語時，家長說的每一句話對他來說都是外語，他就是在不知不覺中學會中文的。英文原聲電影中的對白，孩子可以慢慢地「意會」。當他看不明白時，家長可以做他的翻譯，把劇情講給他聽。家長陪孩子一起看英文原聲電影，不僅有利於增進親子感情，還利於孩子學習英語知識。只要堅持下去，你一定會發現，孩子的語言、理解能力和想像力都會遠遠超出你的想像。

㈡ 聽說北京市實驗外國語學校放《山楂樹之戀》的電影教育學生們如何正確看待愛情 是真的嗎

學校放這樣的電影很好，正如樓主說的能幫青少年樹立良好的愛情觀，支持校方，關注孩子心理健康

㈢ 怎麼認識網路文化與電影教育

遠程教育，也稱現代遠程教育或網路教育，是成人學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。
網路教育報名時間分為春秋兩季，春季報名時間從10月-次年的4月，秋季從5月-9月。
網路教育學習形式主要以為主，學習靈活方便；畢業時間也相對較短；入學以及畢業也相對容易。
網路教育學歷也是國民教育系列的，學歷國家承認，可以用來報考資格證考試、公務員考試，評職稱等。

㈣ 這部電影教會了我們如何正確的認識生活,如何正確對待生活的苦難.翻譯成英語

這部電影教會了我們如何正確的認識生活,如何正確對待生活的苦難
This film instructs us how to correctly understand life as well as face the problems in life.

㈤ 如何看待中國當下的電影教育

實踐為主的就出學校闖闖，電影理論之類方向的就讀研。國內一般大學的這方面老師很多都是紀錄片和電視劇出身，紀錄片也是大學生最好鍍金的方法。

㈥ 一部好電影是如何在社會上發揮教育功能的

法國電影蝴蝶導演:PhilippeMuyl主演:米歇爾·塞羅ClaireBouanichNadeDieu製片國家/地區:法國類型:喜劇劇情語言:法語片長:90分鍾版本:高清版上映日期:2002她是麗莎，今年8歲，沒有爸爸。她不怕陌生人，她的好奇心比大象還要大。今天中午放學，媽媽又忘了接她回家，她來到鄰居爺爺的家，還打開爺爺的密室。脾氣怪怪的爺爺，說他要去找「伊莎貝拉」，那是全歐洲最稀有的蝴蝶。麗莎怕被送到孤兒院，於是粘著爺爺一起上山找蝴蝶。這趟遠足好辛苦，她半路賴皮、後悔了…可是，她卻看到滿天飛舞的蝴蝶，和媽媽的愛！影片在展現了老人與小孩的內心世界時，配樂起了很大的輔助作用，依靠著這些音符，把影片提高到了另一個較高的層面。配樂家NicolasErrera以鋼琴和弦樂為主要的基調，鋪陳出輕緩優美的旋律，流泄出法式的浪漫情調，暗喻著劇中老少的互動關系微妙轉變，讓觀眾聽著總能令人聯想到蝴蝶展翅舞蹈的時刻以及麗莎天真的笑臉，並再次感受蝴蝶的輕盈飛舞和人性之間的純良情感。導盲犬小Q導演:崔洋一主演:小林薰椎名桔平香川照之戶田惠子黑谷友香ShinobuTerajima製片國家/地區:日本類型:劇情語言:日語片長:104分鍾版本:DVD版上映日期:2004-03-13日本拉布拉多犬小Q是一隻流著優秀導盲犬血統的狗。它一出生就顯示出與其他狗的不同，在他的身上有一個特別的胎記--像一隻展翅的小鳥樣的棕色記號。由於它的出色素質，小Q被選為導盲犬，這是小Q的第一次離別。在養父母家，這對夫婦給它改名為小Q(即鳥的羽翼的意思)。在與養父母生活一年後的一天，那是小Q的第二次離別，離開養父母前往導盲犬訓練營。在陌生的環境里，小Q展現出與其他狗不同的素質。在臨近畢業時小Q認識了它的第一個「主人」盲人渡邊先生。渡邊先生是個頑固的傢伙，天生不喜歡狗，認為盲公竹比導盲犬可靠得多了。但一次巧合的領路後，渡邊先生的思想開始轉變，他開始嘗試接觸導盲犬。但是由於渡邊先生的固執，第一次畢業測試沒有通過，渡邊似乎也意識到了什麼。在隨後的訓練里，渡邊不再固執已見，不久渡邊先生就帶著小Q畢業了。渡邊先生把小Q帶回了家裡，渡邊對小Q的感情日異加深，可是好景不長，由於年輕時體力的嚴重透支，渡邊先生病倒了，此時的小Q只有回到往日的訓練營，這一住就是三年。某一天，渡邊先生突然出現在訓練營，這是小Q最後一次為渡邊先生領路，這時小Q又面臨著一次離別……不久渡邊先生病逝了，望著渡邊先生，小Q想他睡的真安詳……隨後小Q在訓練營度過了隨後的七年，七年後，小Q又回到了當初給它起名字的夫婦家裡，看著以前熟悉的布玩具小熊，小Q感覺是那麼的熟悉。在小Q過完12歲生日後的第25天，它又夢見了小時候……號稱感動亞洲一億觀眾的《導盲犬小Q》，其實從影片上來說並沒有什麼新意，老套的人與狗的親情，常見的日本影片風格，平淡的演員表演。一個半小時的影片中給人印象最深刻的是開頭的15分鍾，從小Q出生的瞳眼蒙目龍到步履蹣跚地探索這個世界，從與熊娃娃的嬉戲到傷感的周歲別離。影片中的小Q就像是一個被給予期望的孩子，被家長關懷呵護。而我們也從中體驗到一些培養的快樂。電影是生活的提煉，讓人感覺美好的電影屏棄了許多會讓人感覺不美好的東西。比如與五隻小狗共眠你沒看到可能其中的兩只會拉屎拉尿在你身上；五隻小狗玩完了捲筒紙後你想像一下究竟是誰來收拾殘局。更別說重新花錢去超市購買；你喜歡園藝嗎？你以為小狗只是偶爾在裡面蹦蹦跳跳嗎？不過日本人對小狗的態度看上去不知道究竟是不是過分。就像是「遛狗者」爸爸一樣，下班回家還輕手輕腳地來看看小Q是否睡得好。完全是父母對待孩子的感覺。讓人覺得影片是否有意煽情。影片前半段講述小Q的成長，始終將目光落在小Q身上，而後半段的影片加入了盲人渡邊，又花了不少篇幅展現渡邊的性格，導盲犬小Q完全處在旁觀、附和的地位。不出聲的小Q淪落為一隻普通的導盲犬，與喋喋不休的渡邊比較更加可憐。同時影片中並沒有許多片段展現兩者之間親密關系。最煽情的時刻也無非是在訓練中心重逢時渡邊的表現而已。但《導盲犬小Q》讓人感動其實是製作人員對影片的認真態度。可以想像用一隻狗作為主角進行拍攝有多少困難的地方，攝制人員需要多少的耐心。比如在一場戲里，表現小Q被「遛狗者」爸爸吵醒後重新睡覺。一個鏡頭里看得出小Q的眼睛慢慢閉上。想想這個鏡頭有多難拍，培養小狗逐漸習慣攝像機需要多少時間（不要告訴我用了葯）。另一個片段是小Q斗雞眼看鼻子上的毛毛蟲的特寫鏡頭；還有一個片段是小Q睡在草地上夢見小熊後驚醒四顧的擬人鏡頭等等。幾乎所有令人稱道的鏡頭都出現在影片的前15分鍾，而越到後來這樣的鏡頭越少，越感到影片趨於平淡。包括渡邊和小Q的兩次死亡。影片用畫外音來介紹小Q出生、成長、訓練，與渡邊的一切。看到影片中段才搞清楚原來說話的是渡邊先生的大女兒。頂真一點的想法是其實她並沒有經歷小Q來到她家以前的那些生活。她不過是道聽途說而已，並不能證明是真是假。於是影片前半段的真實性就打了大大的折扣，我覺得還不如在影片前半段用訓狗隊長的畫外音而後半段再用渡邊先生的大女兒的畫外音會更好，至少腦子里少點疑問。《導盲犬小Q》還算值得一看，體驗一些培養的感覺吧！

㈦ 影視教育應該怎樣進行正確價值引領

有關部門必須嚴加審核，影視作品中所倡導和支持的觀念，所反映的時代精神，人文關懷必須積極向上，代表推動社會向更美好方向前進的絕大多數，而非極少數陰暗面。教育者在選取時亦應注意。影視批評這些年也少了。我們忽視了一些東西，文化領域是政治斗爭的另一個主陣地，敵人對我們一代又一代的後人不斷進行文化滲透，和平演變，引誘我們的後代放棄自己的文化，去學習他們的「先進」文化，附加資產階級腐朽價值觀的文化。

㈧ 如何從教育角度來解讀電影《囧媽》

《囧媽》與徐崢的前兩部“囧”字系列電影《泰囧》和《港囧》單純地以“笑果”取勝不同，與其說是一部公路喜劇片，不如說是一部講述家庭關系的溫情片，笑中帶淚。其中關於中國式母子親情的探討，引發了我的深思。

由於父母對子女的分離焦慮和期待落差，父母往往會以“愛”之名、以“孝”之義，通過強行控制和過度索取等方式，來阻礙子女的獨自成長，而這其實是對子女獨立生命個體的不尊重。由此引發的，必然是父母與子女之間的互不理解、爭吵不休，最終導致矛盾逐步升級。

父母和子女表面上各執一詞，互不相讓，但其實互相都是自己最愛的人，這份愛並沒有因為爭吵而少一絲一毫，畢竟，骨肉相連，血濃於水。

而彌合愛的鴻溝的問題解決之道，就是借鑒生活中可遇而不可求的“陰差陽錯”，主動改變與對方的相處方式，將愛表達出來，讓擁抱化解矛盾。

也許當子女也為人父母，到了父母的年紀、擔當父母的角色的時候，才能更懂得自己的父母吧。

㈨ 分析理解一部好電影是如何在社會上發揮教育功能的

要根據時代的

㈩ 一部好的電影是如何在社會上發揮教育功能的

看人們對它的怎樣理解！然後怎樣的宣傳！和傳達的什麼思想！最後才會被定位。