电影老师好总成本多少

① 《老师·好》票房逆袭，中国喜剧电影的春天来了吗

喜剧一直以来为观众所期待，票房往往高于其他题材的电影，如果仅凭这部电影大火，就断言喜剧的春天到来，未免对喜剧想的太简单，喜剧不是给你讲笑话，而是逗你笑外还要让你多重思考，

② 一般电影投资的成本是多少呢

电影和电视剧都有大成本和小成本之分，战争题材或者奇幻类的成本肯定就高。主要的钱是用在大场面的塑造和各种特技制作，还有一些现实中不存在的物品上面。比如恐龙古代战车 古代或者未来服装、二战时期的飞机坦克。而现在的影片和电视剧还需要大量电脑特技，总的来说电影更注重场面和细节，故事片更注重故事情节。不过从美国电视剧《兄弟连》以及国产片《我的团长我的团》这样的电视剧的出现，细节和大场面的呈现更像是几十级的电影。无论电影和电视剧除去拷贝收入，还有企业赞助。

③ 《老师·好》中的苗宛秋和学生斗智斗勇且全心付出，你想对如今的教师说点什么

于谦老师主演的《老师好》上映已经6天，但票房达到了不错的1亿多。作为一部小成本电影，确实非常的不错了，堪称是黑马电影。

《老师好》这部剧的故事剧情，主要则是反应了于谦老师饰演的教师苗宛秋，一向是学校的优秀教师，但被调到一个新的班级三班，这个班级的学生自然不是那么听话，最终严厉的导师，和调皮的学生。

＂老师，孩子在家不听话，他就听老师话，你帮我管严点，不听话就给我打！＂

最后，《老师好》这部电影里于谦饰演的老师苗婉秋，从电影的内容来看，确实是正面反应出了，那个年代一位严师的形象。最主要的是，抽烟喝酒烫头的于谦老师，演技真的也确实不错。

但是现在的老师，只能对他们说只怕是不能这样了，因为时代已经变了。

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④ 于谦主演的《老师好》，口碑如何，票房如何，看过的人觉得怎么样

《老师·好》主打三点，一是 于谦老师 ，二是 师生情怀 ，三是 明星客串 。

从口碑上来说， 豆瓣6.7分 ，中国票房网（CBO） 累计票房3.5亿 ，算得上以小博大的成功影片。 只要用心，小成本电影一样能感动亿万观众。

《老师·好》中，于谦饰演的苗老师，是一个 优缺点分明的平凡教师 ，正因为如此，才显得更为真实、更加有感情。这也算得上国内关于校园题材电影的某种突破。

于谦老师的演技确实了得，以润物细无声的演技，将苗老师这个普通老派教师的形象立住了，既不出戏，有很有味道。

一直听闻于谦当年在很多影视剧担任配角、客串演出的传闻，这次是结结实实的领教到了于老师的演技，确实很有一套。

片中， 苗老师属于传统意义上的“好老师” ，对品学兼优的“好学生”有私心、很偏袒，对一些刺头绝不手软，因此，惹来了不少师生斗智斗勇的笑料。

苗老师实际上是打心底里爱学生，希望大家能够好好学习，将来奔个好前程。 在现在这个物欲横流的 社会 ，再去看苗老师， 正因为其平凡、单纯，而显得难得、伟大。

此外，本片还请到了 张国立、田雨、 吴京、何冰、艾伦、胡军、马未都、史可、杨立新 、乔杉、蒋小涵、刘威、马苏 、吴樾、孙越 等明星出演，虽然就是露个脸、说一两句台词，倒也挺有意思。

老师好，前两天看了，感觉，怎么说呢，不像。

这应该是反应九十年代学生的一部片子，总的来说，有几点看法。

一，服装。那个年代，服装，都是以干净为准，新旧是次要的。就拿关婷婷来说吧，就算父母再厉害，也不可能在那个年代穿的跟当下一样，牛仔裤， 旅游 鞋，这样的标配，那个时代没有。况且，周围同学的服装，有很多都是现在的痕迹，缺乏真实性。

二，情节。通过一个小混混洛小乙与安静和关婷婷，所谓朦胧爱情，闹出的一幕幕悲喜剧，以一台破自行车为线索，把师生之间的关系逐渐展开。有点唐突，情节严重不合情理。

三，桥段。剧中很多，跳舞，吃串的桥段，那个时代，谁能这样？一群快要高考的学生，大半夜，出来吃烧烤，跳舞。

总之，谦哥的电影，还是火候差一点，不如相声，游刃有余，也许，以后会慢慢驾轻就熟吧。祝愿！

师生关系的电影国内外都有(放牛班的春天)(咯咯老师)

老师好给我的印象有很强的年代感，还有很多开怀大笑的包袱，想于谦说相声的笑料。

影片里有足够打动人心的 情感 表达和引人思考的内涵。

老师好的制作团队没有让观众失望认真的投入影片质量的工作还剧情表达的主题。

学校的操场，教室的布局还有角色穿的衣服，书包，自行车都展现了那个时代的风景面貌。

于谦饰演的苗宛秋这个老师的形象塑造的很好，性格特点鲜明，我观众留下深刻印象。于谦大爷的演技，你大爷就是你大爷。

片中还有不少老面孔演技派客串，张国立，吴京，何冰，胡军，马未都。

总结全片(老师好)有笑点，有感动有批判，这都是影片值得观赏的亮点

刚刚在家里看完这部电影，因为时间的关系，没有机会去电影院观看。观看之前也看了很多的评论，口碑方面还是比较好的，票房来说也可以，同时也有很多知名影星的客串。

没有做过电影方面的评论，在这里说一说自己的看法。首先电影场景的塑造就很好的把我带到了故事发生的年代，陈旧的桌椅摆设，同学和老师们的人物外形，都很应景。电影中于谦老师饰演一位平凡的教师苗宛秋，在新的学期中，便霸气的对新同学们点了三把火，但是孩子们表面顺从，背地里却想着各种办法去“斗”苗老师。而苗老师严厉的外表下，却真正的关心自己的学生，各个方面表现从不去阿谀奉承，以至于得不到嘉奖，分不到房子。随着高中时间转眼过去，学生们也重新认识了苗老师，北大毕业，默默无闻教书育人，虽很平凡，但精神强大！最后学校分了房，苗老师却没有要，而是辞职去了更需要他的地方。

整部电影没有太大的起伏，与其他校园类电影不同，这里只表达了青春期的懵懂，点到为止，表现更多的是学生时代的点滴，而很多校园剧情里面不乏失恋，痛苦，更有不少涉及到性的剧情。步入成年，很多人都怀念过青春，也希望重新再走一遍，就像我们的学生时代，都会有着自己喜欢的老师，可是，却再少机会说一声：老师好！

只能证明暴露了国产片。在这半年内唯一一部拿得出手的也是唯一一部票房高的。也是在不受国产保护周期内唯一一部高票房的优质片。即是说这半年内占95%以上的国产片沦为炮灰的垃圾片。投资 娱乐 拍摄电影的成功率只有0,5%的机会。所以再次证明投资 娱乐 电影风险非常大。2019年内地国产片大规模减产。

非常好！满满的回忆！

于老师演技不错，品德高尚。

我的学生看哭了……

从喜剧效果看还可以，但剧情太夸张，与实际学校的状况相差很远。

⑤ 于谦作为一名相声演员，出演过哪些电影

提起相声演员，我们第一个想到的就是郭德纲和于谦这一对搭档，他以前作为郭德纲的捧哏实力也是有目共睹的。于谦不只说相声，这几年也渐渐的进入了演艺圈，演起了电影。比如《缝纫机乐队》里的孙大力，《战狼2》里的钱必达，还有人们不怎么熟悉的《大片》和《就是闹着玩》。而就在前一段时间，于谦主演了一部电影叫做《老师好》。

而苗老师作为一个耿直的只知道教书育人的老师来说，他从来不会耍一些小心思，到最后却连优秀教师资格都没有，也分不到房子。以前老师在这部片子里的演技算是很好的了，把一个正直的老师形象演绎得淋漓尽致。希望在今后余钱能够给我们带来更多的相声作品和好的影视作品。

⑥ 中国电影制作成本详细

电影的成本不仅包括导演，编剧，摄像，演员，场景，拍摄，后期，食宿行等的费用，而且包括市场营销及宣传的费用，通常市场营销及宣传费用等于拍摄费用或1/2的拍摄费用。

每部电影根据概念和要求的不同，可以分为小成本电影，中型制作电影，和大制作电影。小成本电影基本在1000万人民币以下，中型制作电影成本基本在1000-8000万人民币左右，大制作电影成本在8000万元以上。

国产小成本电影代表作《失恋33天》（约900万人民币，不含宣传费用），国产中型制作电影代表作《人在囧途之泰囧》（约3000-4000万人民币，不含宣传费用），好莱坞大制作电影代表作《阿凡达》（约6亿美元，不含宣传费用）。

(6)电影老师好总成本多少扩展阅读：

剪辑技巧

1、切入切出

这是电影中最常用的一种镜头转换方法。即是不加技巧地从上一镜头结束直接转化到下一个镜头开始，中间毫无间隙。称为切。

2、淡出淡入

也称电影画面的渐隐、渐显。画面逐渐变暗，最后完全隐没，这种方法叫做淡出或叫渐隐。相反，画面逐渐由暗变亮，最后完全清晰，这个镜头叫做淡入，也叫做渐显。

3、划入划出

也是电影中镜头转换的一种技巧。有时用一条明晰的直线，有时用一条波浪型的线等从画面边缘开始直、横、斜地将画面抹去，叫划出。代之以下一个画面，叫划入。

⑦ 于谦的《老师好》用700万成本赚了3.5亿，他是说相声好还是当演员好

个人觉得于谦的相声说得更好吧，而且他给别人的固定印象也是说相声，想必大家也比较喜欢他说相声，看着他在舞台上被郭德纲怼的样子，还有他快速接梗的样子，也真的是很厉害了，怪不得有相声皇后的称号。不过呢，个人觉得他演电影其实也还不错，虽然说演技不能和其他专业演员相比吧，但也还算好的。

我个人之所以听相声，也是最早接触的郭德纲和于谦，因为以前也不太懂得相声，所以像是那些老一辈的相声演员也不是很熟悉。但是在听了郭德纲和于谦的相声之后，就马上入了相声的坑了。另外，我是觉得相声演员的功底都还算不错的，而且现在听相声的人也越来越多了。

⑧ 做一头不被骟掉的牛：《老师好》这部电影讲了什么

人家这部电影的导演说了，有感于现在社会上的师生关系跟自己小时候相比已经有了变化，所以想谈谈自己眼中的老师是什么样子。

我倒是觉得，谈老师也好，谈学生也罢，归根到底谈的是人。一个人抑或一群人的初始、变化和结果，这个轮回构成了一个故事。所以我看这个电影的感受是， 这是一个关于苗宛秋老师自己的故事。

在很多青春片里，常有的是年轻人沉浸在自己的感知世界里对抗外界的压力。但《老师好》这部电影呈现的是老师——作为成年人，与学生——未成年人之间的对话和碰撞。然后在这种碰撞中苗宛秋完成了他自己的蜕变。学生当然也有变化，但焦点不在他们身上，至少我自己这么认为。

事情发生在1985年一个叫南宿一中的学校。年年被评为优秀教师的苗宛秋（于谦饰）成为了高一3班的班主任。故事以苗老师的自行车为线，串起了（其实串的效果还有提升的空间）老师与学生们之间的碰撞、冲突、和解，以及散场。

苗老师本来可以不做老师的，他当年高考以全省第一名的成绩考取了北京大学中文系，却因为“出身问题”未被录取，只得上了师范，成为了一名教师。这是他心底的隐痛，也是他的人生信条之来源。这个人生信条就是让学生通过努力考上理想的大学。为此他兢兢业业，真正做到了为人师表。

但他面对的高一3班，却彻底改变了他的人生轨迹。学生们不断用自己感性的、粗浅的、充满荷尔蒙气息的人生哲学去挑战苗宛秋的人生信条。这些挑战或者说冲撞表面上看起来压根算不上激烈，不就是——卸老师自行车吗，不听老师劝告非要参加文艺汇演吗，不好好学习偏要去打架吗，也真没出什么大事。整部影片最大的事——也是被很多观众诟病的情节，就是苗宛秋最看重的好学生安静为了给老师平反昭雪而遭遇车祸，从此与大学失之交臂。这是安静所能做的所有背离老师人生哲学的事情里，最具正义感和正确性的事情了。

可是在影片一多半时间里并不激烈的冲撞底下，是暗流涌动的两种价值观的对垒。这也是电影打动我的一点：在苗宛秋经历过挫折后形成的成人世界观里的现实主义与学生们稚嫩青春的不切实际的世界观之间的对垒。正是这种对垒让这部电影在我这里具有了非同寻常的普世意义。因为它恰好击中了我内心一直在试图解答的一个问题：人在成长过程中，是不是每一步犯的错都是必须的？这是不是人类的宿命？以及，这是不是人类的幸运？

我小的时候常常想，如果有一本奇书（后来长大了就想象成芯片），可以在每一个人生下来的时候就随身携带（植入体内），在每一个成长阶段都可以给你下达一个让你绝不会犯错的指令——比如在电影的情节里可以是，高考前不要帮老师去寻找丢失的自行车，去自习室好好学习，考上大学才有人生出路；再比如，骑上老师的车，去听你的讲座，不要帮老师伸张什么正义，就不会遭遇车祸……

如果真的有这样一本书、一个芯片，有这类指令，有这种永远不会“误入歧途”的保障，人的路会不会顺一些？我们会不会更幸福一些？

抑或正好相反？

当苗宛秋站在操场上，对着利用学习时间给自己找回自行车的学生们大喊大叫的时候，他所表达的是他过去的失败经历锻造的铁一般的人生信条——学习、考试、利用好机会，心无旁骛。

可是同样站在操场上，已经被骂傻了的、满心委屈的学生们，在当时无论如何也无法理解，为什么青春热血、一片赤诚，会换来的是指责和批判？难道凭着良心和情义做事，错了吗？

我看着屏幕上对峙的两类人——苗老师和他的学生们，满心感慨。这不恰恰就是一副成人和幼崽之间的对峙吗？这不就是同一族群中成长了和没有成长完的两群生物之间的对峙吗？这不就是一个人的过去和未来吗？

有一天，这些学生终将成为苗宛秋那样的经历伤痛和挫折的“大人”。他们也终将像苗宛秋训斥他们那样去训斥自己的孩子、学生，甚至社会上所有不成熟、不理性的“年轻人”。而那些年轻人也会和他们当年一样满心委屈和不理解。

成年人要面对柴米油盐，工资、房子和一次次的失败。这些问题没有缘由，只会不停地往一个成年人肩上堆，直到他适应或倒下。这些问题会慢慢帮助这个成年人梳理出一个清晰的脉络，就是利用机会，抛弃耗费精力的情感滥用。所以很多成年人不苟言笑，他们仿佛肩上有根纤绳，一直费劲地往前拉。没有成年的人，他们看不见这根纤绳，他们心中只有火焰。

就像王小波说的，生活就是个缓慢受锤的过程,人一天天老下去，奢望也一天天消失，最后变得像挨了锤的牛一样。当然苗宛秋不是一头普通的被锤的老牛，他心中还有感性和希望。

最后安静用她的出人意料的决绝的方式，让苗宛秋惊醒：原来抓住机会，做好那件所谓的“该做的事情”，好像并不一定就是正确的。在命运的十字路口，总有人去做一件看似不那么合时宜的事情。可能只是因为这件事对这个人非常重要，重要到不需要别人理解。你能说这个人他/她就做错了吗？我想苗宛秋无论如何也说不出，安静这个好学生为他喊冤，是做错了的（在这里我无意去讨论，为什么安静忽然要跑到县长面前喊冤，为什么剧本安排她被撞成残废，因为在我的认知里，这全部都是为了苗老师的转变而铺陈的情节）。

他从最青睐的学生遭遇车祸这件事中体会到了深深的自责和懊悔，当然还有对于所谓优秀教师称号、分房子、名誉等等的反思。这些一直牵绊自己的东西到底是什么？有什么用？是否值得继续留下？

我们常常颂扬教师是蜡烛，“成灰泪始干”，呕心沥血只为培养学生。可是在这部电影里，我看到更多的是学生成就了老师。在一路向“上游”争取的过程中，人到中年，背着房子、票子和孩子重担的优秀教师苗宛秋，最终选择离开正式教师岗位，去做乡村教师。

如果说当年没有如愿进入北大中文系学习的他，是被选择、被抛弃的，现如今的他，在面对校长递过来的钥匙和求和的态度的时候， 是自动选择、自我放逐的。

与其说是赎罪，不如说是皈依自我。

我愿意想象，当年那个意气风发、以全省第一名的成绩考上北大的苗宛秋，假如真的读了北大，毕业后也会是一个出口成章、挥斥方遒的年轻才子，也会有更多感性，用更多自信与与勇敢去拥抱生活。只是，他一样会面对挫折，一样会面对不公。但是，如果没有走上教师这个岗位，没有这样一群高中生用这样的方式告诉他，生活的本来面目是什么，他又会如何面对受挫的生活，如何面对北大中文系（在这里只是一个代表最高学府和拥有辉煌前途可能性的符号，并不是说北大中文系就怎么地）毕业的人也要面对的不堪际遇呢？

所以我觉得， 影片从开始到最后，就是苗宛秋在去成人化、去理性化的一个过程。 苗宛秋的青年时代，是一个拼命冲出藩篱又被一鞭子赶回去的小牛，然后他循规蹈矩，任劳任怨地耕地。他也曾试图做一个安心受锤的老牛，想私下开设补习班赚外快，也想找校长暗地谈谈分房子的事。可是总有那么一个外界因素出现在他面前，让他内心深处的那个未成年人跑出来说，我不能那么做。苗老师身上具有——不管上不上北大都具有的——知识分子的清高和底线。这种底线也许来自于他未能考上北大的遗憾，以至于他希望有更多的学生通过努力学习考上大学，也许来自于他在教师岗位上享受到的赞誉，但归根结底，苗老师是一个未被社会彻底驯化的公牛，他不愿意接受既定的“锤骟”程序，他终将跳出牛栏，奔向他自己那片青青草地。

那片草地本是一片荒芜，并不水草丰美。但只有在那里，苗宛秋才能得到内心的平静。这不是对安静同学的忏悔，如果他只是想忏悔，完全可以用另外一种方式去补偿安静。但他最后只是将安静编的钥匙链偷偷还给她，我还是愿意把这个动作看成一种隐喻——年老的苗老师完成了非理性化、非成人化的过程， 那个蝴蝶蜕变完了 。

所以苗宛秋的出走，不仅仅是逃避或者悔恨。他终于认可并靠拢了孩子们的方式——感性的、正义的、热血的，也是自由自在的。

正如《摇滚学校》这部电影里的Ned带领孩子们抛弃刻板、压抑的教学方式，勇敢拥抱能够反映孩子们内心自由情感的摇滚乐一样（当然我认为Ned说数学压根不重要就是电影的混扯，只是我们不能要求每一部电影都面面俱到地谈及每一种当下被拥趸或抛弃的价值观），更趋于感性的表达与更趋于理性的自律，到底该选择哪一个？

我还挺欣赏电影最后的处理——苗宛秋在远走他乡之前，没有跟他的学生们告别，甚至连毕业合照也没有拍。

在我心里，那个毕业纪念照，是年轻学生们准备走向这个社会运行所鼓吹的成熟理性的一个节点，在这个节点上，将自己非理性化的苗老师已经不适合出现了。他的缺席是他重新开始自己生活的“出席”。

影片的最后，苗宛秋在黑板上写下，和你们在一起，是我最好的时光，虽然有刻意煽情的成分，却也从另一个角度说明，苗宛秋找到了新的生活轨迹，这一警醒、顿悟的过程，又何尝不是最好的时光。

最后，我觉得这部电影的传达信息和情感的手段，是比较杂糅的。它既具象又抽象，既写实又有隐喻。但这样的手法穿插得有些跳跃，所以在最后二十分钟里的隐喻，让观众有“这演的是啥，苗宛秋这是想干啥”的迷茫感。

以上仅仅是我的一个看法。网上骂这部电影的人很多，可能我太喜欢于谦了，所以我的解读就不怎么理性。但是在看电影这个事情上，要是人人都做理中客，该多没意思。

⑨ 《老师·好》票房大卖，投资回报率400%,那么你认为电影投资会是趋势吗

不会，今年出现了大量的影视公司倒闭潮，因为影视行业开始往影视巨头聚集。还有影视投资周期长，审核时间长，回本时间长，并不是投资的主流方向。

⑩ 电影老师好是什么时候拍的

老师好是一部不错的电影，评价还蛮好的。这部电影是在2017年12月开拍的。

题主可以去看这部电影哦，值得一看。

希望我的回答能够帮到题主，望采纳。