萌小雞抓蚯蚓叫什麼電影

❶ 描寫小雞外形的句子

1、暴走少女
2、不大不小的雞身子最靈活，也最調皮搗蛋，經常悄悄地鑽進菜園里去，刨土、吃菜葉，將大好的菜園弄得一片狼藉，最令人頭痛了。
3、小雞的嘴尖尖的，但是不鋒利，吃不了太大太多的食物，嘴的顏色比絨毛的顏色深，為橙黃色。
4、.
5、七、太白雞
6、小雞的爪子也很有特點，它們的腿格外出挑，又長又細，爪子也很長，張開腳掌牢牢地抓住地面，以保持身體的平衡
7、(4)兩只公雞展開雙翅，伸長脖子，脖子上的羽毛直立起來，好像古代戰士們手中的盾牌。它們都是怒目圓睜，瞧著對方，頭不停地抖動著，時而伏地，時而抬起，身子還隨著對方不停地轉來轉去，它們都在尋找進攻的機會。
8、白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似的向前沖去。突然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛像扇子一樣散開了，騰空而起向花公雞撲去。
9、小雞兩條又矮又細的腿支撐著它那瘦小的身軀，下巴上珍珠般的肉瘤長大了，大尾巴上有幾根墨綠色的長羽毛，全身披著一件五彩灑金的新羽袍，在陽光的照耀下閃閃發光。
10、鮮紅的雞冠，淡紅的臉色，烏黑的眼睛，黃色的嘴啄，棕色的羽毛。它那翅膀和尾巴的毛色，暗藍上塗了一層金粉，陽光一照，金光閃閃，她側著頭獨立在那裡，一派雄赳赳氣昂昂的樣子，真神氣。
11、小雞的頭圓圓的，兩隻眼睛黑溜溜的，像黑寶石一樣，它們左顧右盼的樣子看起來十分小心翼翼，它們對周邊環境比較敏感，喜歡跟隨在母雞身後，母雞去哪裡小雞便跟在哪兒。
12、小金雞全身的羽毛色彩艷麗，油光發亮，就像披上了一件華貴的大禮服。
13、公雞體型較大，外形近似方而渾圓，羽毛緊湊，頭昂尾翹，全身羽毛有紅、黃兩種，單冠紅色、直立，耳葉紅色，虹彩橙黃色。
14、小雞全身毛茸茸的，很可愛。一身黃黃的羽毛像披著一件金黃的禮服。小雞有一雙尖尖的小嘴。圓圓的眼睛看人時還蠻有精神的呢。我沒看到它們的耳朵，但是小雞不可能沒有耳朵。如果沒有耳朵的話，那我們走過去時，它們怎麼會偏著腦袋朝我們瞧呢？
15、四、武定雞
16、老母雞怒容滿面,高聲吼叫,圓睜雙目,疾速奔跑,脖頸上豎起了一圈毛,雞冠紅得像著了火,兩只短腿像猛烈揮動的鼓錘似的,正在追一隻小狗.原來是母雞為了保護小雞在和小狗搏鬥呢。
17、(1)大公雞身上長滿油亮的花羽毛，像披著一件錦衣似的，它叫起來：「喔棗喔！」那威武的樣子，確實像個「金號手」。
18、白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀,伸著長長的脖子箭似的向前沖去.突然,怪叫一聲,弓著腰,脖子上的毛像扇子一樣散開了,騰空而起向花公雞撲去.花公雞逃走了,白公雞卻帶著勝利者的姿態,看起來活像一個凱旋的將軍,在院子里不斷地兜圈子,顯威風。
19、六、桃源雞
20、小雞可真有趣呀！它吃食的時候東看看西看看，看到食物就叨，像一個磕頭機。
21、公雞體型高大，羽毛蓬鬆，體軀稍長、呈長方形。公雞頭頸高昂，尾羽上翹，側視呈U字形，體羽呈金黃色或紅色，主翼羽和尾羽呈黑色，頸羽金黃色或兼有黑斑。
22、呆萌呆萌的，非常可愛，黃蓉蓉的顏色
23、公雞除主翼羽有部分黑羽或者羽片半邊黑色、鐮羽黑色或黑羽兼有黃羽、斑羽外，全身羽毛黃紅色，體格中等大小，喙白色或淺褐色，冠、耳葉紅色，虹彩橙黃色。
24、公雞全身羽毛較蓬鬆，羽毛多呈赤紅色，有光澤，體型高大，骨骼粗壯，腿粗，脛較長，肌肉發達，體軀寬而深。
25、關於小雞外貌描寫句子有哪些？
26、只見一隻雞蛋慢慢地晃了一下，隨即聽到了「嗶剝」的一聲，蛋殼上面出現了一個小洞，接著從洞內冒出一個尖尖的乳黃色的小嘴，像蠶吃桑葉一般啄著蛋殼，慢慢從洞里探出一個毛茸茸的小雞頭。
27、大公雞的冠子紅通通的，像頂著一朵紅花，嘴巴下的肉瘤耷拉著，像掛著一對耳環。
28、我原來有一隻堅強活潑而又可愛的小雞，它有一隻紅紅的小爪子，羽毛滑滑的軟軟的，像金黃色的毛毯一樣，一雙眼睛黑亮亮的，看上去很有精神，特健康，尖尖的小嘴上有兩個特別的小孔，那是它的鼻子，它還有兩個柔柔的小翅膀，嘰嘰的叫著，叫聲特響亮，特別惹人喜愛！
29、回答不同品種的公雞外形特點不同，其中正陽三黃雞公雞體態勻稱，結構緊湊，具有黃喙、黃羽、黃跖的三黃特徵，全身羽毛金黃色，主翼羽黃褐色，尾羽黑褐色；武定雞公雞全身羽毛較蓬鬆，羽毛多呈赤紅色，有光澤，體型高大，骨骼粗壯，腿粗，脛較長，肌肉發達，體軀寬而深。
30、描寫大公雞的外形特點
31、小雞就是雞的幼崽，從雞蛋中孵化。小雞吃飼料及青菜、小蟲、碎米成長。雞是人類飼養最普遍的家禽。家雞源出於野生的原雞，其馴化歷史至少約4000年，但直到1800年前後雞肉和雞蛋才成為大量生產的商品，屬於動物界，脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱，突胸總目，雞形目，雉科，原雞屬，家雞種。雞的外貌分為頭、頸、體軀、羽毛四大部分。
32、那隻白公雞周身的羽毛潔白無瑕，頭上的雞冠血一樣紅，像是戴著一頂小紅帽。
33、一、煙台糝糠雞
34、成為第23947位粉絲

35、小雞的小腦袋圓溜溜的，頭上長著一對黑亮亮的小眼睛，可精神啦。
36、公雞毛色有火紅和黑紅之分，其中火紅公雞的頸羽、披肩羽為黑褐色，尾羽黑色，單冠，冠、肉髯、臉、耳葉呈紅色，喙、脛、趾多為青灰色。
37、一群絨乎乎，圓墩墩的小雞跟在母雞身後，時不時停下來，用尖尖的乳黃色的小嘴啄一下，然後快步奔向母雞，像一個個小絨球滾來滾去。
38、(6)我家院子里有一隻神氣的大公雞，它又高又大，它穿著一身漂亮的花衣服。它有一雙圓圓的眼睛，長著尖尖的嘴巴，頭頂上長著一個火紅的雞冠，特別引人注目。
39、公雞體大，羽毛貼身緊湊，背腰寬平，尾羽翹起，呈長方形，單冠直立，冠、髯、耳垂呈紅色或紫紅色，虹彩黃色或金黃色，皮膚白色或青紫色。
40、一群毛茸茸、圓滾滾的小雞跟在母雞的身後，時不時地停下來，用尖尖的乳黃色的小嘴啄一下，然後快步奔向母雞媽媽，像一個個小絨球滾來滾去。
41、一隻小雞在溪邊刨啊刨，終於刨到了一條蚯蚓，它激動地叼起蚯蚓，生怕別人發現似的飛快地跑到一邊，真是此地無銀三百兩，不遠處一隻小雞眼珠子一斜，馬上就發現了蚯蚓，立刻奔過來搶，兩只小雞你追我趕，最後雙方夾著蚯蚓的一頭，拔河似的拉著，有趣極了。
42、有獎勵寫回答共31個回答
43、等打開雞窩門，你看吧，這幫掙命的雞，一點也不像鴨，不是謙讓地文質彬彬地依次而出，而是擠擠擦擦，連飛帶叫，各奔前程似的逃了。
44、有隻小雞，白里透黃的羽毛上，點綴著點點小斑點，就像一朵朵「小梅花」。更好玩的是圓圓的眼瞼邊，布滿了一圈黑褐色的羽毛，就好似畫家給它特別畫的。「小梅花」性情安然，餓了總是唧唧直叫；吃飽了，在院里來回走動；累了卧在太陽底下睡覺。天天如此，就好像有一個標準的作息時間表！
45、二、正陽三黃雞
46、夏天來了，奶奶家養了7隻小雞。這些小雞都特別美麗。它們有著各色各樣的茸毛，有著小巧玲瓏的嘴巴和小雞爪。在陽光的照耀下，就顯得更加可愛啦！這些小雞性格各不相同：有的嫻靜，有的好動，有的溫柔，有的喜斗。
47、大公雞，戴著紅帽子，穿著灑金花袍子，腳蹬黃色長靴子，它走起路來，一步一步慢悠悠，真像電視上看到的模特在走貓步，走到前面，瞧，它頭一側，右腳一縮，擺了個金雞獨立的姿勢，宛如模特兒的造型表演。
48、鄰家的公雞逃走了，我家的公雞卻帶著勝利者的姿態，看起來活像一個凱旋的將軍，在院子里不斷地兜圈子，顯威風。
49、這幾只小雞絨乎乎的，羽毛短短的，密密的，一個個像小棉花團似的。
50、TA獲得超過151萬個贊
51、媽媽買的小雞，它有一雙水靈靈的大眼睛，穿著一身淺黃色的外套，裡面穿著一件潔白的襯衫，還有一個尖尖的小嘴和一雙小爪子。我想它一定是一隻小公雞，因為它那小雞冠已經快長好了，而且我還知道它屬於家禽
52、關注
53、描寫雞的動作的句子
54、小雞的眼睛和綠豆差不多大，鼻子像兩顆芝麻一樣，嘴巴尖尖的。身上的毛短短的、密密的、一個個像小棉花團似的。腳有四個腳趾頭，前面三個後面一個，像一片楓葉。翅膀上有白色的東西好像是小雞塗的防曬霜。
55、公雞頸羽和鞍羽多呈紅色，尾羽黑色帶有綠色光澤，喙基部為黑色，邊緣及尖端呈白色，脛色以白色為主，爪部顏色大多白色，皮膚白色，單冠較多，虹彩橘紅色。
56、(2)白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似的向前沖去。突然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛像扇子一樣散開了，騰空而起向花公雞撲去。
57、五、汶上蘆花雞
58、遠處傳來一片雞啼之聲，此起彼伏，一唱百和，恰似一支清新的晨曲，正在迎接著黎明的到來。
59、八、彭縣黃雞
60、公雞體態勻稱，結構緊湊，具有黃喙、黃羽、黃跖的三黃特徵，全身羽毛金黃色，主翼羽黃褐色，尾羽黑褐色。
61、遠看山有色，近聽水無聲：這兩句講的是畫上的山和水。遠處看山，常常是模糊不清的，看不出是什麼顏色；畫上的山的顏色卻很清楚。近處聽流水，應當能聽到聲音的；但畫面上的流水，人在近處也聽不到聲音。春去花還在，人來鳥不驚：這兩句，講的是畫面上的花和鳥。花兒在春天裡盛開，春天過去，花兒就凋謝
62、(5)好漂亮的大公雞！它渾身通紅，脖子上的羽毛金燦燦的，像是耀眼的錦緞，又像是火紅的朝霞；雞冠子高高的，眼睛亮亮的，多威風啊！
63、我家養了一群活潑可愛的小雞崽，你看，它們圓圓的身子，毛絨絨的，金燦燦的，尖尖的小嘴紅紅的，靈巧的腳丫黃黃的，它們個個活蹦亂跳，靈氣十足，嘰嘰喳喳，四處覓食。
64、看雞搶食的作風，令人厭惡，前蹬後刨，左擠右踹，唯恐自己不能獨吞似的貪婪的心腸暴露無遺
65、大公雞身上長滿油亮的花羽毛，像披著一件錦衣似的，它叫起來：「喔棗喔!」那威武的樣子，確實像個「金號手」。
66、小雞娃體態笨拙而又輕盈，走起路來像是在滾動，又像是在彈跳。
67、黃公雞昂首曲頸，正在引吭(háng)高歌，猶如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飛揚。
68、三、蕭山雞
69、小雞快點長大，吱吱吱
70、(3)黃公雞昂首曲頸，正在引吭(háng)高歌，猶如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飛揚。
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❷ 猜謎語大全

1、聞不入耳，猜一字。

答案是門。

2、十月十日，猜一個字。

答案是萌。

3、孔子登山，猜一字。

答案是岳。

4、吾妻，猜一個字。

答案是肉(內人)。

5、蟲入鳳巢飛去鳥，猜一字。

答案是風。

6、三口重疊，莫把品字猜，猜一個字。

答案是目。

7、十元買早餐，八元買豆乾，猜一個字。

答案是干。

8、太陽掛在樹頂上，猜一個字。

答案是果。

9、上下合，猜一個字。

答案是卡。

10、沒有哥哥，猜一字。

答案是歌。

❸ 幼兒園小班教案《小雞和小鴨》

作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是我整理的幼兒園小班教案《小雞和小鴨》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班教案《小雞和小鴨》1

活動目標

1.使用響板模仿鴨子的叫聲，豐富幼兒的想像力。

2.通過「反復感復傾聽歌曲，能更好地感知音樂表現的不同形象。

3.激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

活動准備

1.主材料：樂曲響板、鴨子頭飾。

2.輔助材料：音樂歌曲《母鴨帶小鴨》

活動過程

一、故事情景導入

老師講述故事：在一個池塘邊，有一群快樂的鴨子們在那裡戲水。它們一邊快樂的唱歌，噢...原來是鴨媽媽帶著一群小鴨子在那裡唱歌。小朋友們，知道鴨子是怎樣唱歌的嗎?

二、使用樂器響板，拍擊歌曲節奏

1.老師邊唱邊拍節奏，讓幼兒欣賞並感知節奏。

老師：快看今天鴨媽媽把誰請來了?是我們的新朋友響板。今天它為我們唱首好聽的歌吧!

2.欣賞音樂，並拍節奏。

老師模仿小響板邊拍擊邊「說：請小鴨子們邊聽邊伴奏吧。

你們聽到了什麼?

3.重點節奏節拍練習，使用響板拍擊節奏。

(1)×××(2)××××

嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

三、唱唱跳跳，歌表演

1.老師帶領幼兒一起演唱《母鴨帶小鴨》，鼓勵幼兒用好聽的聲音快樂的演唱。

2.引導幼兒歌表演。在教室里圍成一個圓形，邊用響板拍擊節奏，邊圍成圓形，學鴨子走路。

四、音樂游戲

老師扮演鴨媽媽，幼兒扮演小鴨子，隨著音樂節奏鴨媽媽去請小鴨子跟在鴨媽媽身後，最好邀請一長串的小鴨子，集體變成小小演奏家，跟在鴨媽媽身後高聲歌唱。

五、活動結束

整理材料，裝回袋子，放回盒子。

活動反思：

《小鴨小雞》這個音樂活動的目標就是初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞內容。我先帶領孩子們學慣用斷音唱小雞、小鴨不同節奏的叫聲,初步學習有控制的演唱。在活動中,我發現幼兒在演唱「呷呷呷、嘰嘰嘰」這些象聲詞時,有的孩子總會剎不住車,原來歌詞中是有兩個「呷呷呷、嘰嘰嘰」,但是幼兒在演唱時,唱完兩個後還會接著唱,於是這時候我就想了個辦法,在唱完兩句「呷呷呷、嘰嘰嘰」後,在接下去一個樂句的第一個音符那裡就拍一下手,提示幼兒要換一句歌詞了,結果幾遍下來,剛才的現象一下子好多了,可見運用手勢與動作對幼兒暗示後,就能解決我在教學中的一些小困難。

如果一堂課讓幼兒不停地唱,孩子們就會失去興趣,如果加上一些有趣、形象的動作,就能提起幼兒活動的樂趣,加強活動的效果。在《小鴨小雞》中,歌曲中的兩個主角,小鴨小雞是幼兒很熟悉的,而且也知道用什麼樣的動作來做小鴨和小雞,所以在活動中,我一邊讓幼兒歌唱一邊讓幼兒表演,唱「呷呷呷」時就表演小鴨的動作,唱「嘰嘰嘰」時就表演小雞的動作,有了動作的融入,孩子們唱得非常帶勁。

小班的幼兒天真可愛、活潑好動,沒有較好的'自控能力。如果讓幼兒在一堂活動中,從頭到尾來學習記憶歌詞演唱一首歌曲,那麼我想沒有多少幼兒能夠堅持到底。教師適當地加上一些手勢與動作,即用老師的手勢來傳達歌詞的意思,讓幼兒理解歌詞,再讓孩子們和教師一起做做歌詞的動作,那麼我想一定會有很好的效果。

幼兒園小班教案《小雞和小鴨》2

活動目標：

1、能初步觀察感知小雞、小鴨不同的外部特徵；2、初步了解小雞、小鴨的生活習性；3、萌發對小雞、小鴨這對好朋友的喜愛之情。

活動准備：

1、《小雞和小鴨》PPT 2、小雞、小鴨大圖片 3、小雞、小鴨胸牌若干 4、救生圈若幹活動過程：

一、活動導入師：今天邱老師請來了兩個小寶寶，我們來看看它們是誰？

1、出示PPT1：雞蛋和鴨蛋——幼兒講述師:我們來看看小朋友說對了嗎?

——教師小結：大的白色的是鴨蛋寶寶，小的黃色的（有顏色的）是雞蛋寶寶。

2、故事情景師：原來呀,鴨媽媽不會孵蛋，它請雞媽媽幫忙。

——出示PPT2：蛋殼裂開了，鑽出了一隻小雞；蛋殼又裂開了，鑽出了一隻小鴨。

3、觀察認識小雞、小鴨不同外部特徵、師：啊呀，這兩只小寶寶躲起來了！我們一起來找一找吧！

——出示PPT3——幼兒講述，區分小雞、小鴨不同外部特徵——教師小結：小雞的嘴尖尖的、小鴨的嘴扁扁的；小雞的腳是細細的爪子，小鴨的腳叫大大的腳蹼。

二、游戲認知環節1、小雞、小鴨分角色師：小雞、小鴨帶來了可以和它們一起玩的邀請卡,老師分給小朋友吧!(拿到的小朋友看看自己是小雞還是小鴨呢?)——幼兒辨別角色師:拿到小雞的請到雞媽媽這邊,拿到小鴨的請到鴨媽媽那邊!

2、情景游戲師：好，大家真棒!那現在我們來看看它們都喜歡去哪玩？猜猜它們喜歡做什麼呢？

①PPT4:草地——幼兒猜想它們在草地上喜歡做什麼?( 幼兒個別表演或集體個別表演)——師:我們看看它們來到草地上它們喜歡做什麼:小鴨散步,小雞也去散步!

②PPT5: 泥土地——幼兒猜想它們在泥土地上喜歡做什麼?(幼兒個別表演或集體個別表演)——師:我們來看看它們來到泥土地喜歡做什麼:小鴨挖土,小雞也去!小鴨找到一條蚯蚓,小雞也找到一條蚯蚓!

③PPT6: 河水旁——幼兒猜想它們在河水旁喜歡做什麼?(幼兒個別表演或集體個別表演)——師:我們來看看來到河水旁它們喜歡做什麼:小鴨喝水,小雞也喝水!

④ PPT7:撲通，小鴨跳進河裡去游泳；撲通，小雞也跳進河裡去游泳！可是小雞不會游泳「救命啊！」它在水裡掙扎，小鴨聽見了叫聲，趕快救起了小雞。

師：發生什麼事了？——幼兒講述三、結束環節游戲1、小雞、小鴨生活習性小結——教師小結：小雞和小鴨這對好朋友，在一起散步、挖土、找蚯蚓、喝水，卻不能一起游泳，因為小鴨會游泳，小雞不會游泳。

2、延伸問題討論師：那小雞很想跟著小鴨一起游泳，怎麼辦呢？

——幼兒講述（引出「救生圈」）3、游戲結束師：那我們請小雞帶上救生圈和小鴨一起去游泳吧！

幼兒園小班教案《小雞和小鴨》3

【活動目標】

1、傾聽故事，感受小雞，小鴨這對好朋友的情趣，對小雞，小鴨的生活習性感興趣。

2、學習表演故事情節。

3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

4、能分析故事情節，培養想像力。

【活動准備】

小雞，小鴨，挖土，喝水，游泳，蚯蚓等圖片。

【活動過程】

一、引出故事

師：今天啊，老師給大家帶來了一位客人，你們看（出示小鴨圖片）

小鴨和他的朋友小雞最近發生了一些事，下面我們一起來聽聽到底發生了什麼？

二、引導幼兒理解故事內容。

提問：

1、故事中出現了哪些動物？

（1）小雞和小鴨是一對好朋友，你們知道什麼是好朋友？

（2）教師小結好朋友的意思。

2、從哪裡看出來小雞和小鴨是好朋友（請小朋友把故事情節講一下）

三、讓小朋友分組扮演小鴨和小雞，老師講述，小朋友表演。（可以分組表演和集體表演相結合）

四、經驗延伸

1、你有好朋友嗎？你的好朋友是誰？

2、教師小結：小朋友們要互相幫助、互相謙讓等。

附故事《小雞和小鴨》

「鴨媽媽不會孵蛋，她請雞媽媽幫忙。蛋殼裂開了，鑽出了一隻小雞，蛋殼又裂開了，鑽出來一隻小鴨。小鴨去散步，小雞也去散步；小鴨挖土，小雞也挖土；小鴨找到一條蚯蚓，小雞也找到一條蚯蚓；小鴨喝水，小雞也喝水。撲通，小鴨跳進河裡去游泳；撲通，小雞也跳進河裡去游泳。可是小雞不會游泳，「救命啊！」他在水裡掙扎。小鴨聽見叫聲，趕來救起了小雞。小鴨，小烏龜和小青蛙一塊兒去游泳。咦？怎麼小雞還一路跟著呢？原來小雞帶上了救生圈。」

教學反思:

由於小班幼兒年齡特點所致，社會行為經驗缺乏，思維具體形象，我班幼兒存在的表現有會和同伴交往合作，自私等。通過本次語言活動，來幫助幼兒建立社會經驗。我首先藉助幼兒對小雞、小鴨基本特徵的了解，採用了聽聲音猜動物和送禮物兩個環節激發了幼兒的參與興趣。

小網路：雞是一種家禽，家雞源出於野生的原雞，其馴化歷史至少約4000年，但直到1800年前後雞肉和雞蛋才成為大量生產的商品。