老師給學生嚼口香糖是什麼電影

① 擠公交車嚼口香糖電影名字叫什麼

擠公交車嚼口香糖電影名字叫《畢業生》。有一個光明的，令人歡欣鼓舞的結尾。這是一個凱魯亞克式的結尾，追求自由的本恩拒絕了與成人世界的妥協，他們選擇了逃離，卻沒有自己的目的地，他們一直都在路上。

《畢業生》的特點

電影的空間是用二維的平面表現三維的空間，同時電影的空間也是時間的表現形式，電影空間不僅僅包括屏幕中的畫內空間，同樣還包括畫外空間，畫面的空間不僅包括環境空間，還包括人物關系空間。

不同空間表現能夠反映出不同文化和內涵的特徵，因此特別被導演所重視。《畢業生》作為60年代新好萊塢的代表作，其空間表現形式與傳統的好萊塢有很多不同的地方，值得我們學習，與好萊塢傳統的人物出場方式不同，《畢業生》的主角Ben的出場太過於平淡無奇。

② 國外公交車上一個女的給了他吃的是什麼電視

擠公交車嚼口香糖電影名字是《畢業生》。
這是一個凱魯亞克式的結尾，追求自由的本恩拒絕了與成人世界的妥協，他們選擇了逃離，卻沒有自己的目的地，他們一直都在路上。作為20世紀60年代好萊塢電影的代表作之一，它准確地表現了那個時代的年輕人，他們叛逆，激情，憧憬未來，渴望正義，厭惡虛偽，追求幸福，為此而肆意揮霍自己的青春。

③ 《熱血教師》：拯救邊緣的孩子

       看完《熱血教師》我就在想，每個人的一生中是否都能有幸遇到這樣一位好老師呢?學校幾乎是我們每個人從小就接觸的地方，是我們認知這世界的第一個階梯。我們之中大部分的友誼都是從學校里開始，大部分的善惡也是從學校里開始懂得分辨，大部分的青春時光也是在學校里度過。一座小小的學校，承載了我們幾乎所有人的青春年少與喜怒哀樂。回想一下你的校園時光，是否能憶起某位或某幾位恩師呢?他們是否也像這部電影中的克拉克老師一樣帶給你永不放棄的信念呢?

        影片開篇就把觀眾帶入了克拉克老師所取得的成就中，連續四年所帶的班級都是全市第一，然而當克拉克老師在慶功宴上看到同事給他准備的禮物——停車位時，他沉默了，看著停車位地上自己的名字，他毅然決定放棄現在功成名就的生活，隻身去紐約謀生。然而大城市紐約並不是所想像的那般簡單，社會競爭激烈，階級分化嚴重，毒品賭博暴力層出不窮。克拉克老師在求職過程中屢次碰壁，最後偶然入了一所學校看見被學校「拋棄」的一班「差生」，他決定留下來。

       剛開始的教學很糟糕，孩子們抱著趕他走的心態和他對著干，故意把書扔地上，上課嚼口香糖，黑板上亂塗亂畫，坐在桌上聽課，還時不時各種冷嘲熱諷。這一切都幾近要把克拉克老師逼瘋。然而沒有，他給孩子們定下班規，反復強調我們是一個集體，是一家人。然而並不奏效，孩子們依舊我行我素，絲毫不退讓。在一次莎卡美的挑釁中，克拉克老師終於爆發了，他憤怒地摔門而去，這是壓死駱駝的最後一根稻草。影片到這里應該算是進入了高潮，孩子們的命運似乎就掌握在克拉克老師一人的手中，那些孩子就像老師手裡脆弱的風箏線，只要輕輕一鬆手，那些風箏就隨風飄走，散落在天涯。

        而就是這樣一群我行我素、玩世不恭的學生，讓克拉克老師不忍放棄，他似乎一開始就明白，萬一他先放棄了，那這群孩子就真的墮入深淵了。他也從孩子們身上看到了閃光點，看到了他們背後的苦衷與無奈。在餐廳服務員的勸說下，克拉克老師重新回到了那間充斥著各種矛盾的房間，這一次他也帶來了全新的教學方法，比如用每隔15秒就喝一瓶牛奶的方式來吸引學生注意力，比如自編了一段關於美國歷史的RAP來幫助學生記憶，比如積極參與進學生的課間娛樂，比如發掘學生身上的特長並加以鼓勵，比如親自去學生家裡或約在咖啡館里給學生補課。在一點一滴的融入中，克拉克老師終於和孩子們成為了朋友，這是一個艱難的過程，他將所有個人時間都花在了這群不被人看好的孩子身上。孩子們也正是看到了克拉克老師的努力和與眾不同的地方，才願意接納他，對他敞開心扉。

        最終，孩子們都取得了優異的成績，向所有老師和家長證明了自己，證明了只要不放棄人生就會有無限可能。影片最後，克拉克老師不僅收獲了所有學生的愛戴，也收獲了愛情。

        親愛的朋友啊，在你青春年少里最黯淡無光的時光里，是否也遇見過這樣一位恩師，是他認可你鼓勵你帶給你希望，他就像一顆啟明星，在你往後的時光回頭看時便瞬間熱淚盈眶。

④ 電影《教室別戀》中學生上課互相傳著吃的是什麼

口香糖

⑤ 讀《查理和巧克力工廠》有感

讀《查理和巧克力工廠》有感1

在我生日的時候，媽媽給我買了一本書，書的名字是《查理和巧克力工廠》。

這本書主要的內容就是：查理和其他幸運兒獲得了去遲遲不肯開放的旺卡巧克力工廠去參觀。在參觀的過程當中，旺卡巧克力工廠的一切都是他們驚奇，巧克力大瀑布，奧帕—倫帕人，巧克力船，吃不完的石頭彈子糖等等。可能是好奇心和想去冒險做的怪吧！第一位幸運兒因為貪吃被吸上了巧克力管，第二位幸運兒因為好奇成了烏飯漿果，第三位幸運兒因為自私掉進了垃圾滑槽，第四位幸運兒卻縮小了。最後剩下查理，旺卡先生把巧克力工廠送給了查理。

這個故事告訴我們，好奇心往往成為了災難的「禍首」就拿我來說吧，有一次，上科學課的時候，（在以前）老師讓我們做一個試驗，那是一個火的試驗，試驗成功了，我想出了另外的一個方法，可是做還是不做呢？我「內部」正在進行戰爭。最終，好奇心勝利了，我試著做這一次試驗，可是試驗成果卻是非常「成功」，燃起了火焰。好在老師及時把火撲滅，要不然就釀成了大禍。

這本書告訴我一個道理，好奇心往往是好的，可是有的時候就成了災難的禍首。

讀《查理和巧克力工廠》有感2

暑假裡，我看過了許許多多的書，每一本都非常精彩。但要說我最喜歡的一本書，我當然會選《查理和巧克力工廠》啦！

這本書里有：查理、巴克特、威利.旺卡先生、奧古斯塔斯、格盧普、維魯卡、索爾特、邁克、蒂維、維奧莉特、博雷加德、奧帕一輪帕這些人。查理一直嚮往的是在他們家的小鎮上那個巧克力工廠的巧克力。可是，因為他們的家庭貧困，所以可憐的他一年只能吃一回那種巧克力。

故事主要講述：在查理生活的小鎮上有一個全世界最大的巧克力工廠，工廠非常神秘，大門緊鎖，從來沒有人從大門進去或出來過。有一天，工廠的主人威利.旺卡先生發出告示，他將邀請五位幸運的孩子參觀巧克力工廠，全世界購買旺卡巧克力的孩子都有機會。前提是必須獲得藏在包裝紙里的金獎卷，查理成為了這個幸運兒。參觀工廠的過程是一次奇特的經歷，每個參觀者都感到無限著迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解。最不可思議的意外留到了最後……

讀了這本書，我明白了只要是貪得無厭的人，就永遠得不到好果子吃，只有既聽話、認真聽取別人衷心勸告的人才能得到別人的敬佩。

讀《查理和巧克力工廠》有感3

如果你看過羅爾德.爾達寫的《查理和巧克力工廠》，你便會覺得世界真奇妙：巧克力瀑布，巧克力大河，口香糖草地……查理，奧古斯塔斯，維魯卡，維奧莉特和邁克學跟著威利.旺卡先生游覽工廠，目的是為了選擇工廠的新主人。

查理很喜歡吃巧克力，但因為他家很窮，所以不常吃。但是，查理是一個非常孝順的孩子，他連在生日時得到的一顆巧克力都分給家人吃。巧克力工廠的主人威利.旺卡先生說在五顆普通的巧克力中放了五張金劵，誰猜中就可以游覽工廠，並有一輩子吃不完的糖果。終於，查理在第三次的時候，猜中了。

進入工廠，其他孩子都被眼前的糖果迷住了，因此取消了游覽的資格。但卻只有查理安分守己，跟著威利.旺卡先生游覽工廠。所以，巧克力工廠的新主人是查理。

讀完這本書後，我佩服查理，佩服他安分的「心」；佩服他愛親人的「情」。更佩服羅爾德·爾達這位「夢想之靈」，,我實在想不出他為什麼會有那麼好的創意，並把裡面的任務刻畫的栩栩如生，比如：只愛吃而不思考的奧古斯塔斯，不顧及他人感受的維魯卡，只在意自己的維奧莉特和愛炫耀的電視迷的邁克學，還有懂得守規矩和親情可貴的查理。這都是羅爾德·爾達的功勞。

在現實社會中，有多少人還知到「規矩」這個詞：為了方便，隨意跨欄；為了金錢，販賣毒品，這些人，到頭來得到了什麼，坐牢，槍斃？然而，「規矩」這個詞，現在只出現在初中的課本上。還有，親情……

我從未聽說過親情無價，現在，有多少的孤寡老人被自己一手帶大的孩子丟進了孤老院，有些人還為了財產而爭奪，竟然理智氣壯地說：「那個老頭吃了我家的米那麼多年，難道不用給錢嗎？」虧他還說得出口，現在中國養一個孩子50萬100萬根本就不稀奇，你的父母向你要錢嗎？親情無價只會出現在電視劇里。

在我的家庭里，現在還在讀小學的那些小孩，有Iphone都不是一件新鮮事。在他們的眼中，一輛寶馬，一輛法拉利，是一件容易事。但是他們不知道它們的父母要辛苦多久才有現在的這個家。但是因為查理。查理是我見過唯一一個最單純的孩子，盡管那隻是一部電影中的一個人物，但是，他讓我對下一代的年輕孩子產生新的希望。

我感謝這本書帶給我這么多對人生的感悟。

讀《查理和巧克力工廠》有感4

那一天，我翻開了一本書，那本書的名字叫做《查理和巧克力工廠》，一看到開頭我就忍不住繼續看下去。

故事是這樣的，查理生活在一個貧困的家庭里，而在查理生活的小鎮上，有一個全世界最大的巧克力工廠。巧克力工廠的主人旺卡要尋找一位巧克力工廠的繼承人，所以在任意的五塊巧克力包裝紙里放了五張金券，查理十分的幸運成為了最後一張金券的擁有者。

那天，查理和其他四位金券的擁有人，走進了一個又一個奇妙的房間，其中第一個小朋友因為貪吃掉進巧克力瀑布中，被吸入輸送管中所以而淘汰了。第二個小朋友吃了末試驗成功的口香糖，所以變得和藍莓一樣就又藍又大，很明顯她也被淘汰了。笫三個小朋友，因為貪心想要松鼠而被松鼠推進了垃圾堆里，她的爸爸為了去救她也被松鼠推進了垃圾堆，看得出來她也被淘汰了。第四個小朋友因為貪玩，所以被變的`和太妃糖一樣又扁又長，他也被淘汰。

最後，只剩下查理了。旺卡讓他離開自己的家人，查理不同意。旺卡不明白為什麼查理會因為親情而拋棄那麼大的一個工廠。後來，查理幫助旺卡尋回了他的親情。旺卡也答應把查理和他的家人一起搬到巧克力工廠來住。

這本書讓我知道了親情的可貴，還讓我學會了做人要不驕、不燥、不貪心、不自以為是，要做一個誠實善良的好孩子。只有這樣你才會成為最後的贏家。

我想讓大家都去讀讀這本好書，讓大家都像查理學習。

中國夢就是要有查理一樣不驕、不燥、不貪心、不自以為是的人和像旺卡一樣知錯就改的人，才能實現的。為了實現我們的中國夢，大家要像查理和旺卡學習，爭取實現中國夢。

為了中國夢，加油！加油！再加油！

讀《查理和巧克力工廠》有感5

《查理和巧克力工廠》這本書講了，貧窮的小朋友查理和其他四位小朋友幸運地得到金獎券，一起被邀請去參觀旺卡先生的巧克力工廠。在巧克力工廠，他們遇到了各種各樣的驚奇和「意外」，最後究竟是誰得到了整個巧克力工廠呢？

巧克力工廠十分神奇。工廠的池塘里流動著巧克力水，大樹，矮樹叢和草都是用巧克力做的，還有不同的味道。工廠內有果仁車間，是松鼠負責剝桃肉。電視巧克力糖廠里，巨大的攝影機能把巧克力變成幾百萬個微粒......在小朋友的神奇之旅中，有的小朋友貪吃巧克力水，而「意外」掉進巧克力池塘；有的小朋友太任性，非要捉一隻松鼠當寵物，而「意外」被松鼠圍攻；有的小朋友固執不遵守規定，而「意外」被攝影機縮小復製成幾萬個自己......只有小查理因為善良，堅強，聰明和聽從指揮，避免這些「意外」，而最終贏得巧克力工廠。

讀了這個故事，我明白了只有具備善良，堅強，樂觀和服從規定等好品質，才能在學習和生活中取得收獲。如果我也是一名幸運兒，我相信我會像小查理一樣憑著好品質得到巧克力工廠。當上巧克力工廠的主人，我會做出各種形狀和口味的巧克力，開一個盛大巧克力展覽會，邀請世界各地的小朋友來參觀和品嘗，當然，我也會將這些巧克力送給那些貧窮的小朋友，讓他們也能品嘗到巧克力的美味。

讀《查理和巧克力工廠》有感6

假期，在學校大隊部的推薦下，我讀了《查理和巧克力工廠》這本書，這是英國十分著名的作家羅爾德。達爾寫的一本童話故事書，他是一個在大人看來很奇怪，但卻被全世界千百萬兒童崇拜的人，讀了這本書後，我知道了為什麼他令孩子們瘋狂著迷，因為他寫的故事中，總會發生許多意想不到和不可思議的事，讀起來好像進入了一個幻想的世界。

這個故事的主人公是一個叫查理。巴克特的小男孩，他們全家七口住在一棟很小的木屋裡，家裡只有一張床，窮的買不起另外一張床。查理最喜歡的是巧克力糖，卻只能在每年的生日那天吃到一塊小小的巧克力糖。

在查理家附近有一個全世界最大的巧克力工廠，這一次要向五位幸運兒開放，查理有幸成為了其中一名幸運兒，他們在工廠里經歷了一次奇特的旅程，每個參觀者都感到了無限著迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解……而善良的查理最後也得到了一份不可思議的禮物。

故事帶給我們很多歡笑，但有些情節也需要細細思考：為什麼另外四名幸運兒都沒能參觀完全程？為什麼威利。旺卡選擇查理作為巧克力工廠的繼承人？為什麼查理家那麼窮，全家人卻生活得很快樂？……

在思考這些問題的時候，我領悟到一些道理，其實另外四名幸運兒身上存在的種種不良習慣，正是我們這些獨生子女身上普遍存在的，貪婪、任性、偏執、不切實際等個性會影響我們健康成長。父母和長輩的溺愛，讓我們成為了家中的小皇帝，不懂得感恩，甚至身在福中不知福，而查理的善良、孝順、朴實，正是我們需要學習的可貴品質。

另外，我也從查理一家人的幸福生活中感受到了：幸福和快樂與金錢無關，查理一家雖然很窮，生活卻分外溫馨，正是因為他們相互關愛，並且積極樂觀的面對生活，所以他們比很多富裕的人家感受到更多的快樂！如果世界上有一種長生不老的葯，那就是樂觀，它可以給我們面對困難的勇氣和力量。

羅爾德`達爾，這個瘦瘦的、禿頂的、總是帶著一臉狡黠的笑的小老頭兒，如今也令我著迷，我願意漫遊在他的童話世界，改掉自身的種種不足，成為一個更優秀的小女孩兒！

讀《查理和巧克力工廠》有感7

羅爾德·達爾的書相信五湖四海的人都聽說過，還看過吧！這不，我最近也在瘋狂地看這系列的書——《查理和巧克力工廠》。可我看了之後，才恍然大悟。

上幾個星期，老師讓我們想像未來高科技，我寫穿梭時空門，老師和學生們拜讀了我的文章後，大大誇贊了我的想像力，我把這件事深深地印在了我的心裡，正當我得意洋洋的時候，今天，我的神氣一下子全消失了，看了《查理和巧克力工廠》後，我認為，我的想像力莫過於把一個小小的門想成穿梭門，他卻能將一個大工廠變成一座大巧克力工廠，他把小孩子愛吃的巧克力的特點總結成一本書，讓孩子迷上它，愛上它。瞧！羅爾德·達爾多麼大膽，多麼細心啊！書完全將我帶入了巧克力工廠，我把我當做是「查理」，擁有了一輩子也吃不完的純巧克力、糖果；享受了芬芳迷人的巧克力世界的香味，令人心曠神怡；還在這工廠里盡情地玩耍，想吃就吃······

啊！如果世界上的所有孩子都擁有自己的「糖果工廠」，那麼樂趣是無窮無盡，當然，結果一點都不好，但是，在羅爾德·達爾的幻想世界裡，你也會品嘗到喜怒哀樂，巧克力的酸甜苦辣。

讀《查理和巧克力工廠》有感8

小查理·巴克特 是一個善良、聰明、忠厚的孩子。巴克特先生家非常窮，但這個家裡充滿著濃濃的親情，他們過著快樂、幸福的生活。

這是個奇妙而有趣的故事，旺卡巧克力工廠的主人威利·旺卡先生是個有著童心和智慧的人。這次他請了五位幸運兒去參觀他的工廠，其中一位就是非常非常幸運的小查理，為什麼說他非常幸運呢?因為他家很窮，一年裡只有在他生日那天才能吃到一塊巧克力，但他非常幸運的得到了那張金卷。還有四位小朋友，他們分別是：奧古斯塔斯 ·格盧普、維魯卡·索爾特、邁克 ·蒂維、維奧莉特·博雷加德。奧古斯塔斯是個大胖子，肚子大得像皮球一樣，除了吃還是吃，就像馬小跳書中的唐飛;維魯卡是個貴族妞兒，什麼都想要，意思是世界上沒有她得不到的東西，這樣的孩子是被父母寵壞了的;邁克是個電腦游戲迷，什麼打架呀、殺人呀……沒有他不會玩的游戲，太會玩了吧!;維奧莉特是個口香糖大王，很好強，嚼口香糖都要嚼成大王，唉，真有她的!。

故事人物介紹完了，誰贏得最後的勝利，你們一定還想再聽下去吧!那就去看《查理和巧克力工廠》的書吧，

看完了書，還可以看一看《查理和巧克力工廠》的電影哦!超好看!

透露一下吧!小查理是個非常了不起的小男孩，最後讓他選擇親人還是巧克力工廠的時候，他堅決地選擇了親人!

讀《查理和巧克力工廠》有感9

《查理和巧克力工廠》這本書很有趣，並在有趣中表達了豐富的思想感情，但最主要感情是——自控！

這本書主要講述了五位「幸運兒」參觀「旺卡巧克力工廠」的事。除了我們的主人公小查理，其他的小朋友都因為不會自控而狼狽不堪——奧古斯塔斯因偷喝巧克力水被吸進玻璃管擠瘦；維魯卡因去抓松鼠而被松鼠們拖進垃圾槽讓垃圾纏身；維奧莉特因吃口香糖大餐而渾身發紫；邁克因到電視機前讓電視傳送自己而變小被拉長後成了一根「鐵絲」。而我們的主人公小查理卻因為擁有堅定的意志力自控而得到了整個巧克力工廠，看，這就是自控與不自控的區別。啊！同學們，每次你們自控後，便會得到多多少少的喜悅。

有的同學認為自控就是什麼也不做。其實，這是一種錯誤的想法。產生這樣錯誤相法的原因很簡單，就是同學們以它為借口，讓自己不用自控，久而久之，同學們就忘記了它是借口，大腦也被灌輸了這種錯誤想法，從而越來越隨心所欲。

那到底什麼是自控呢？顧名思義，就是自己控制自己——控制自己的行為與情緒！想想，多少人因貪欲而亡、多少人因一時鬼迷心竅而坐進牢房，失去自由、多少人因一時興奮過度而糟人忌妒，被人殘害……但自控不僅要控制情緒與行為，還要抵擋誘惑。

同學們，不會自控太可怕了，讓我們一起自控吧！

讀《查理和巧克力工廠》有感10

今天，我讀完了這本書。書中說的是：在查理生活的小鎮上有一個全世界 最大的巧克力工廠，工廠特別神秘，大門緊鎖，從來沒有人從大門進去或出來過。有一天，工廠的主人威利 。 旺卡先生發出告示，他將邀請五位幸運的兒童參觀巧克力工廠，全世界購買旺卡巧克力的孩子都有機會。前提是得到藏在包裝紙里的金獎券。

查理成了最後一位幸運兒。

參觀巧克力工廠的過程是一次奇特的經歷。小查理、爺爺和每個參觀者都被眼前的景象和撲鼻而來的香味驚嘆不已，他們的體驗充滿了無限的著迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解。說得誇張一點，即便是做最荒誕的夢你也想像不出這樣的事情。飛流直下的巧克力瀑布，龍頭船航行在棕色巧克力糖漿的河流，鬱郁蔥蔥的口香糖草地，還有滿山遍野的牛奶糖。巧克力工廠里的工人全是來自蠻荒叢林、酷愛巧克力的矮人國的小矮人。巨大的 「 糖衣炮彈 」 讓其他四個孩子都失去了自製，他們有的掉進了巧克力河、有的變成了糖果，有的被送進了廢品爐，有的鑽進電視變成了信號微粒。對於這一切，小查理不為所動。

最不可思議的事發生在了最後。查理最後經歷了什麼，才成為巧克力工廠的繼承人?親愛的小朋友們，你是不是很想知道答案呢?那就和我一起來閱讀《查理和巧克力工廠》，相信你一定能從中找到答案!

⑥ 《熱血教師》觀後感

《熱血教師》觀後感15篇

在觀看完一部作品以後，想必你有不少可以分享的東西，為此需要好好認真地寫觀後感。那麼你會寫觀後感嗎？下面是我幫大家整理的《熱血教師》觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《熱血教師》觀後感1

這次電影課我們觀看的是熱血教師，講的是一位老師怎麼把全校最差的班級變成了最優秀的班級（這是一個真實的故事）。

大概內容是：一位叫克拉克的老師來到外國教學，那個班級全校最差，而且是（六年級）他先到每一位同學家裡，與家長交談，第二天，他到班後，就看到一片亂七八糟的場面，開始上課了，有人在講話，有人在嚼口香糖，有人還坐在桌子上，莎美卡還把書扔到地上，下課鈴一響，學生們都擠出門外，第三天，他看到教室裡面被塗滿了油漆，他把教室都收拾好了，還告訴同學們幾條規則，克拉克老師跟同學們說，只要同學們可以認真聽講，他就每15秒喝一杯巧克力奶，他還說，如果他學會了跳雙繩，學生們就要學知識，結果，他都做到了，學生們也都認真聽講了。有一天，他生病了，在家休息，但是每天還要錄4個小時的教學影片給學生們，最後，他們在一次重要考試中拿到了第一名。

看完了這部電影，我覺得，只要有夢想，只要努力，就能成功。

《熱血教師》觀後感2

在開學的第一天，校長組織我們全體教師觀看TNT的一部電視電影《熱血教師》。這是一部由馬修派瑞主演，改編自美國教師羅恩克拉克『RonClark』的真實事跡。他運用獨特的教學規則和革新式的教學方法教育每個調皮的小搗蛋，為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術天賦的男孩得以發揮特長，將全校最差的一個班級教導成了全校成績最好的一個。新學期之初的一場電影，給我們帶來了更多的教育思考。

我明白，造成她這樣的性格與她的家庭環境有很大關系：父母離異，家庭經濟負擔重，父親一天到晚為生計而奔波，無暇顧及她，她只是由年邁的爺爺奶奶看管。正是因為這樣的家庭背景，一、缺乏來自父母的愛，二、爺爺奶奶簡單精暴的管教方法也讓她感受不到來自長輩的溫暖。

覺得，她更需要的是「愛」。所以，要想轉化她，必須從「愛」入手，用愛為夜行的她導航，以愛來換取她對別人的信任，以愛來換取她對生活的信心，以愛來換取更多更多……

對於她的教育，我的基本觀點是「暗示與期待」、「鼓勵與幫忙」。比如，當她動作慢時，我常會說：「你要再快點多棒呀！」當她孤獨站在一邊時，我會說：「我真期望看見一個歡樂的小故娘！明白嗎，你一笑是很可愛的。我異常喜歡你笑時的小臉。」當她課堂上偶爾舉手發言，我會鼓勵她，祝賀她。當她遇到不開心的事時，我會耐心聆聽她的真情傾訴，循循善誘地引導她自控自強，並不露痕跡地幫忙他們去努力獲得成功。盡我們所能地多給她一點關愛！

經過一段時間，我發現，她脾氣已經沒那麼古怪了，也願意聽教師的話了，並且，我也發現她願意接近我了！我覺得，這就是一個新的起點。

《熱血教師》觀後感3

《熱血教師》是一部外國電影，講了一個年輕的老師用自己的一腔熱血與愛感動了一個超級差班，讓他們成為了一個優秀的集體，體驗到前所未有的成功與快樂。

在這部影片中，有這樣幾個場景讓我記憶猶新：克拉克老師初到這個差班時，教室里的場面可以說是一片混亂。在我看來，中國的六年級孩子是不可能出現這樣的情況。即使有，也不會有這樣多的人數。看來，這是一個集所有差生為一體的班級呀。面對這樣的班級，克拉克老師想盡辦法，交心、家訪可是效果都不明顯。在這個差班裡面，我最先從克拉克老師的身上學到的一招——不守紀律就不吃飯。的確，懲罰也是教育的手段之一，不能說要懲罰孩子的老師就不是好老師。當然，老師的懲罰必須是有正確的理由。一個班級沒有規矩就如同一盤散沙，老師在班裡定出的條款是為了孩子們能有集體意識。雖然孩子們的心裡有些抵觸，但是隨著時間的流逝，大家也會漸漸體會到「一家人」好處。還有就是孩子們點燃蠟燭的場景。

點點燭光下，孩子們選擇了相信，在他們幼小的心裡，是多麼的不相信社會，不相信外人，他們用有違常理，糟人唾棄的方式生活，其實除了表達了自己心中對社會，對人們歧視眼光的不滿，也想要引起人們的注意，也想要得到別人的關心。然而在克拉克的帶領下，他們放下了帶刺的武裝，選擇了相信，這個場面讓人感動萬分。看到最後，當孩子們雀躍的時候，我的心裡也很高興，不但為他們感到高興，也為自己能認識這樣一位老師而感到高興，也為自己能在這部影片中有所收獲而高興。

《熱血教師》觀後感4

開學後發現在校園網站上推薦了一部電影《熱血教師》，當時沒怎麼感興趣，想想也不過是教師如何如何付出，最後取得了佳績而已。但看完網站的介紹還是忍不住打開了視頻。

影片中班級里出現的狀況令人擔憂，什麼樣的學生都有，連正常的上課都無法保證，很多學生不是一般的問題學生，太令人頭疼了！沙美卡有很多不良習慣，家長也根本不支持孩子上學，總是有做不完的家務，帶孩子燒飯。肖恩幫的父親有典型的家庭暴—力等等，我真不知道克拉克老師將如何堅持下來！

與克拉克老師相比我感覺自己真的很幸福，起碼不用每天開到哪些近乎變—態的學生，走近的不是被故意破壞的教室，教室里更沒有看似無葯可救的學生。我很想知道克拉克是如何挑戰自我，戰勝學生的，看完之後最大的感受就是克拉克老師所特有的魅力——極大的耐心和持久的耐力，以及從不對本來就很壞任何學生貼壞學生的標簽，相反而是發現他們的優點盒特長，大膽地鼓勵，並能從各個角度以多種方式走進學生，走進他們的生活走進他們的心靈，這也是一切改變的開始！班級里慢慢的發生力很大的變化，盡管一開始老師上課的條件對自己過於苛刻，採用只要學生們能安靜十五秒鍾酒喝一盒巧克力奶的方式將課進行下去，但學生們對學習依然不敢興趣，於是老師有改變了方略，採用孩子們喜聞樂見的說唱帶舞蹈的方式進行歷史課的學習，得到了孩子們的認可和歡迎，是他們真正對學習產生了興趣，並以此喜歡上了老師，接下來的教學當然就水到渠成了。

這部影片給我最大的感受就是作為教師要有持之以恆的耐性，更要給學生們不斷改錯的機會，幫助他們樹立信心，找好切入點打開他們的心靈之窗，讓溫暖和陽光照亮他們的心房，不能因犯錯誤就想放棄，真的要做到反復抓抓反復將是一項任重道遠的艱巨任務，想想自己以前的做法有些方面也要進行適當的調整。

《熱血教師》觀後感5

金絲邊的眼鏡，褐色的頭發，高大的身材，這是我對克拉克的最初印象，儲燕《熱血教師》觀後感。

但看完整部電影後，我看到了這位普通教師身上的光環，他的熱情、真誠還有堅持，給我留下了深深的印象。正因為他的真誠和堅持，才使他的心和孩子們的心聯在了一起，使孩子們不再懦弱，不再氣餒，不再「沉淪」，而是敢於在別人否定的眼光與評語中開始做夢，敢於冒險，去追逐自己人生中最渴望的東西。

他，克拉克，懷著一顆熱忱的心與獨特的教學方法來到了繁華的紐約城。

准備去實現他人生的一個夢想：讓一群在別人否定眼光與自卑的環境中成長的孩子敢於做夢，去追求自己人生中最渴望的東西。但是他萬萬沒有想到自己遇到的學生情況比預想還差。但是由於自己對教師這份職位的熱愛，對學生的熱愛，使他在困難重重的教書路上艱難地向前走著，最終找到了適合自己學生的教學方法，觀後感《儲燕《熱血教師》觀後感》。在觀看影片是，我被這樣的一個情景所深深打動。那就是克拉克邊喝巧克力奶邊上課的情節。為了讓學生安靜的聽他講講課，每到15秒，他就喝一盒奶。當我看到他喝得已經快要吐出來的時候，我覺得此時的他已經不再是老師，而只是一個與自己學生完全平等的人。他讓我看到了教育中真正的平等。學生是人，雖然他們年齡小，但他們都有屬於自己的尊嚴與權力。只有老師放下身段，真誠地對待學生，你才可能得到學生的信任。通過不斷的努力後，克拉克的執著、堅持與熱情終於感動了孩子們，取得了他們的信任。接下來就是他發揮自己的時候，他結合孩子們的性格和情況，因材施教，讓學習充滿歡樂、幽默與創造性，最終他取得事業與愛情雙豐收。

金絲邊眼鏡，褐色的頭發，高大的身材，依舊是那個克拉克，與之前不同的是，現在的他已經成功了。他的成功給了我很多啟示，首先是對待教育事業，我們要熱忱；對待學生我們要真誠；只有這樣，我們才能走進學生，干好這份工作。重慶行知學校儲燕

《熱血教師》觀後感6

學校每周五下午第二節電影課播放了一部電影叫《熱血教師》。

對克拉克的最初印象總覺得他是一位風趣幽默、有點神經質的老師。但是我從克拉克的身上看到了一種感人的東西，他對學生的愛心、耐心、尊敬、信任以及對所有學生的一視同仁讓我非常的感動。

這也是最重要的一點，在現實里幾乎很少看到了，我想這也是電影中經常會出現老師如何如何教育「壞」學生的原因所在吧。

我們班就有好幾個調皮搗蛋又很有「個性」的同學，總是惹的郭老師頭痛不已，也希望看到這部電影的那些同學們能夠有所理解老師的辛苦和用心良苦吧。

讓我最感動的是那一幕：克拉克為了培養學生的信心，在教室中擺放了一個美麗的大蛋糕，插上蠟燭，並用自己跳崖的事情來告訴孩子們，要對自己有信心，相信自己相信老師。

看到最後我已經淚盈滿眶了！克拉克累倒之後依然沒有忘記學生，在自己家裡讓朋友幫忙把要講的內容打下來的時候。

《熱血教師》觀後感7

今日在家裡又觀看了一遍《熱血教師》，很受感動。

這個班級一向被認為是差到無葯可救的班級，因為被貼了這樣的標簽，孩子們的心靈也受到了必須的打擊。克拉克並沒有放棄這些孩子，他到每個孩子家中去家訪，了解每個孩子的家庭背景，進而研究每個孩子背後的成因，發現他們身上的閃光點，幫忙他們找回自信。

克拉克說：「他們能做到只是不想做」，所以激發他們想做的興趣才是最關鍵的。克拉克不惜自我出醜，用「喝牛奶」的方式來激發他們的學習熱情。在教學方法，克拉克把枯燥的歷史知識用學生容易理解的rap方式傳授給學生，這樣不僅僅增強了教學效果，也提高了學生的進取性。

應對尷尬的師生關系，克拉克選擇走入孩子們的世界，他去嘗試孩子們感興趣的東西，比如說跳繩，去拉近與孩子們之間的距離，在學習跳繩的這個過程中，克拉克也為孩子們起到了一個示範作用，來告訴孩子們只要堅持努力就能成功。克拉克還利用業余時間去輔導孩子們功課，最終贏得了孩子們的`心。

我覺得克拉克最終能成功的最重要原因，是他愛這些孩子，真誠地幫忙每一個孩子，對每個孩子負責。在影片的最終，看著他們燦爛的笑容，我感到一個教師最大的喜悅就是看見自我的學生成功歡樂。

《熱血教師》觀後感8

盼望著，盼望著，星期五來了，電影課的腳步近了——終於又可以看動畫片了！

進入了音樂廳，映入眼簾的竟然不是動畫片，而是一部外國片，我的熱情一下子就跌落下來。

漸漸地，我被故事情節吸引了，眼睛一動不動的注視著克拉克老師和那群孩子。哦！忘告訴你們了，克拉克老師的全名是羅恩·克拉克，出生在北卡羅來納州。

故事情節是這樣的：克拉克大學畢業後周遊列國，23歲開始在家鄉的一所鄉村學校教書，5年後來到紐約市哈萊姆區，千辛萬苦地教書，最終取得巨大的教育成功。

最令我感動的是他為了能讓那群孩子學習知識，就買了一大堆奶，只要同學們能認真聽講，就每過十五秒，一口氣喝下一杯奶，直到他吐了為止。那幫調皮的孩子，一聽到老師要出醜，就連口答應。

雖然電影結束了，但我的腦海里還能浮現出那動人的故事，期待著下一期的電影早點到來！

《熱血教師》觀後感9

觀看完此片後，這位熱血教師的事跡令人感動。影片中的片段引發了我的思考：如果我是克拉克老師，我會怎樣做？

羅恩終於在一個很差的學校找到了一份工作——是別人不要的也干不下去的工作。他苦苦請求校長用他，結果校長帶他參觀，介紹班級時，校長給他介紹一個普通班，而他卻注意一個差班，校長覺得不可思議：那是沒人要教的班級。他說就因為沒人教，那讓我教吧。這個情節引發我的思考：如果是我，我選擇去哪裡？我想我傾向於普通班普，答案不言自明。我印象最深刻的家訪是到莎美卡家，女孩抱著一個小孩，他問：這是你弟弟嗎？女孩說：「不，這是我的小孩。」這一幕在中國想都不敢想。這個班不是一般地難教啊，學生剛開始根本不理你，自己管自己玩，你在他們眼裡彷彿是一個非常可笑的人。如果是我，在這里，我肯定非常委屈，選擇黯然離開。克拉克卻很耐心跟他們講紀律，講禮節，再開始講語法知識，中間也經過學生的反抗，但他還是堅持下來了。

後面的情節，我想如果是我，我應該會跟他一樣吧。在喬納恩遭到毒打後離開家，當夜幕降臨時他蜷縮在街上；克拉克找到了「壞孩子」喬納恩並把他緊緊擁進自己的懷里時；還有校長公布成績，學生和家長都秉住呼吸等待著成績，當校長說出「你們的成績是最好的，甚至比優等生的班級還要高」全班沸騰了，克拉克笑了。我想如果是我，我也會和家長孩子們一起歡呼的，因為一切來得這么不容易。

有人說，每一個孩子的本質都是純潔的、善良的，以前我半信半疑，但看完電影，我信了，因為那個偉大的老師讓我不得不相信這個真理。老實說，那個班的孩子比中國學生難教多了，然而老師卻用自己的愛心和智慧拯救了他們。一個好老師是不會害怕現實的考驗的，他也許會遇到許多挫折，但他從不抱怨，他有的是對自己工作方法的反思。

在克拉克老師身上，我看到了他工作的熱情，對學生的愛心和耐心，他能夠多反思，求創新，所以在學生的心目中得到認可和尊敬。

《熱血教師》觀後感10

星期五下午，老師再次的把我們帶到音樂廳觀看電影，這次看的是美國一部很有名的電影叫熱血教師。

這是一部很好看的電影，這部電影主要講了克拉克先生從美國去紐約找工作，於是他一直找啊，找啊，最後找到了一份工作，就是去紐約的哈林小學教書，克拉克先生到了哈林小學，看著他第一次進教室的場面，我感到很恐懼，因為同學們都說克拉克先生是白痴，就在克拉克先生要放棄的時候，他的朋友問他怎麼回事？他才說了事情的經過，因為他的朋友知道克拉克先生是個很好的老師，他的朋友就說：「不要放棄，你會把他（她）們教好的，」克拉克先生聽到這句話就回去繼續教書。到克拉克先生的學生們期末考試的時候，克拉克先生很榮幸的當上了整個紐約最好的老師。

看完這部電影，我很佩服克拉克先生因為他把整個紐約市最差的班級教成了全紐約市最好的班級。我還學會了遇到什麼困難都不要退縮，要像克拉克先生一樣，感冒了還去上課

《熱血教師》觀後感11

這天，我們去音樂亭看電影，今天看的是熱血教師，講述的是：有一位老師名叫克拉克問哈德里、克雷格我叫什麼名字？他說：克拉克！克拉克：「先把你弄出來」。問完後，就到那弄桌子，校長：「有一個驚喜要到外面看」。一個人把沙布弄開，上面寫著：倫、克拉克、1998年，克拉克決定要去紐約當老師，就開著汽，去紐約。克拉克找了一件房子住了下來，第二天起來，就拿著地圖終於找到了。

看到一個學生在逃跑，他就制止了這位學生，說：「我現在就開始。克拉克拿者那張單，談了起來。校長說：「你明天就可以來這里上課了。上課那天，教室吵得很熱鬧，克拉克老師把一個英文單詞貼在了黑板上，同學們都在玩自己的，多不聽課。克拉克老師把門關了起來說了起來：「坐好」。剛說完這句話下課鈴就響了，同學們一個個都跑到外面吃飯了。這個班多難教好啊！老師遇到了很多困難。終於有一天克拉克老師把這班教好了在短短的時間內，就考試了，大家心裡都著急，可是大家冷靜了，仔細的看著題目，下課了，大家都出去了，第二天，試卷發下來了，全校成績第一！大家很高興！克拉克老師成功了，他們實現了夢想！我的感想是：只要努力，考試一定能拿滿分。

《熱血教師》觀後感12

我看了美國電影《熱血教師》。觀看完此片後，這位熱血教師的事跡令人感動。影片中的片段引發了我的思考：如果我是克拉克老師，我會怎樣做?

羅恩最後在一個很差的學校找到了一份工作——是別人不好的也干不下去的工作。他苦苦請求校長用他，結果校長帶他參觀，說班級時，校長給他說一個普通班，而他卻注意一個差班，校長覺得不可思議：那是沒人要教的班級。他說就正因沒人教，那讓我教吧。這個情節引發我的思考：如果是我，我選取去哪裡?我想我傾向於普通班普，答案不言自明。我印象最深刻的家訪是到莎美卡家，女孩抱著一個小孩，他問：這是你弟弟嗎?女孩說：「不，這是我的小孩。」這一幕在中國想都不敢想。這個班不是一般地難教啊，學生剛開始根本不理你，自己管自己玩，你在他們眼裡彷彿是一個十分可笑的人。如果是我，在那裡，我肯定十分委屈，選取黯然離開。克拉克卻很耐心跟他們講紀律，講禮節，再開始講語法知識，中間也經過學生的反抗，但他還是堅持下來了。

後面的情節，我想如果是我，我就應會跟他一樣吧。在喬納恩遭到毒打後離開家，當夜幕降臨時他蜷縮在街上;克拉克找到了「壞孩子」喬納恩並把他緊緊擁進自己的懷里時;還有校長公布成績，學生和家長都秉住呼吸等待著成績，當校長說出「你們的成績是最好的，甚至比優等生的班級還要高」全班沸騰了，克拉克笑了。我想如果是我，我也會和家長孩子們一齊歡呼的，正因一切來得這么不容易。

有人說，每一個孩子的本質都是純潔的、善良的，以前我半信半疑，但看完電影，我信了，正因那個偉大的老師讓我不得不堅信這個真理。老實說，那個班的孩子比中國學生難教多了，然而老師卻用自己的愛心和智慧拯救了他們。一個好老師是不會害怕現實的考驗的，他也許會遇到許多挫折，但他從不抱怨，他有的是對自己工作方法的反思。

在克拉克老師身上，我看到了他工作的熱情，對學生的愛心和耐心，他能夠多反思，求創新，因此在學生的心目中得到認可和尊敬。

《熱血教師》觀後感13

今天觀看了一部美國電影《熱血教師》。建議老師們也都看看。

我覺得他之所以能把一個這樣差的班級，轉化得這么好。不單是出於對教育事業滿腔熱情和執著追求，更為重要的一點就是他的教學策略與眾不同。他真的是從內心相信他的學生，這一點，恐怕很多教師都難以做到。

覺得對自己的教育教學，班級管理都很受啟發。本片講述的是RONCLARK從北卡羅萊納前往紐約大都市一所中學開始了他新的教師生涯。他年輕充滿熱情富有創造力。他運用獨特的教學規則和革新式的教學方法教育每個調皮的小搗蛋，為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術天賦的男孩得以發揮特長。即使剛從肺炎中解脫出來，CLARK馬上投入到他的調皮學生當中。

一個帶著金絲邊眼鏡，領帶襯衫，褐色頭發的男人。可眼睛裡卻是熱力四射的光芒，記得GTO中的鬼冢英吉嗎？沒錯，RON和那個自稱要成為最偉大的教師的小混混從事著同樣的職業——老師。沒有鬼冢的狂野和不羈，RON有的是熱情和思想還有成熟男人特有的溫柔。

《熱血教師》觀後感14

這星期的星期五午時的班會是電影課，電影課要看的是一個美國電影《熱血教師》。

這部電影講的是一個令人尊敬的教師羅恩克拉克。這位教師我第一眼看上去異常斯文，根本不貼合這部電影的名字。隨著劇情一步步發展，羅恩教師給我帶來越來越多的感動與震撼。

他選了一個別名叫「紐約全市最差的混亂班級，這位新來的教師羅恩，他表現出了異乎常人的耐心。班上有一個名叫莎美卡的學生，這個學生有一次吃飯時插隊，教師讓她自我陪全班一齊挨餓，直到她承認。羅恩教師還耐心地告訴學生們他制定的班規。還有一次因為美卡的家庭作業沒有做好，所以羅恩教師要到莎美卡家去家訪，明白了莎美卡身上有繁重的家務時，他就幫莎美卡做家務，因為這個舉動，莎美卡的媽媽明白後要求學校開除羅恩教師。可是羅恩教師告訴莎美卡媽媽，莎美很有前途，莎美卡的媽媽最終答應不讓莎美卡照顧小孩，讓她有時間作作業。

結局是羅恩教師教的這個全市成績最壞的班，意外地考得很好。並且隨後他的學生全部考上重點高中。

羅恩教師之所以會成功，是因為他有著非比尋常的耐心和寬容。並且，他有著夢想，還讓學生們有夢想，並為夢想不停地努力，因為這幾點，他算得上是名副其實的熱血教師。

《熱血教師》觀後感15

新學期工作的第一天，帶著假期的余樂，心情依然異常的放鬆，沒有絲毫的工作狀態。黃校長很會讀心，工作第一天就有好點子，讓我們觀看《熱血青年》，觀看過程悲喜交加，觀看後受益匪淺。

《熱血青年》講述的是一位美國教師克拉克為了拯救一群「不可救葯」的學生所做的種種努力，他有一顆堅持不懈的心，終於讓那些看似刁蠻的孩子重拾了自己的夢想，走上了正途。這是一部感人至深又不乏幽默的片子，讓我們在看的時候不禁笑又不禁深思，甚至不禁掉淚，而這都是克拉克老師帶給我們的感受。

我之所以喜是因為這是一個超可愛的老師。影片的一個細節感動了我。克拉克老師為了能讓這些孩子安靜的聽自己講話，他甚至用了一種「自殘」的方式——只要孩子們15秒不說話，他就喝一罐奶，而孩子們為了看他吐，真的安靜了一節課。我們說這個老師超可愛，是因為這節課他只講了動詞，但他卻付出了常人無法可想的代價。這個「可愛」卻深深的感動了我，他將學生放在了自己的身體健康甚至是生命之上，這不就是我們學校倡導的以生為本的真實寫照?

還有一個細節令我非常感動，說他讓我感動是因為他的真實。當他在「苦口婆心」的勸導說服而毫無成效之後，在一個女孩子成功的惹怒了他之後，他爆發了，內心的那種無奈讓他終於有了放棄的念頭。我想，我們都能理解他，因為愛的深，所以內心的無力會被無限的放大。但他還是回來了，繼續為了這些孩子的未來無私的付出著。看到這里，我想如果我們每一個教師面對自己班裡的那些所謂的「壞」孩子的時候，能像克拉克老師一樣。我想，我們會成為在孩子的生命中有所影響的人。

觀看了影片，我被克拉克老師的人格深深感染了，悲喜有之，收獲有之。感嘆之餘，我將繼續思考，繼續向前......

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⑦ 一部開頭為女教師辦成學生摸樣嚼著口香糖進教室的韓國校園版搞笑電影

是不是校園卧底又名《插班師姐》啊

⑧ 有一個國處科歡電影，裡面有很多小孩，有一個小女孩吃了一個好像魔法師的人做的口香糖，就變成了一個大藍

查理的巧克力工廠

⑨ 一個老師吃一個學生的口香糖的那部電影叫什莫名字

《爸爸的好兒子》，望採納。