雨後詩中的電影是指什麼

Ⅰ 冰心雨後詩歌採用什麼描寫方式

1、原文
嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場上成了一片海洋！
水裡一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起多高。
他喊：「妹，小心，滑！」
說著自己就滑了一交！
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴裡說：「糟糕——糟糕！」
而他通紅歡喜的臉上，
卻發射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊地跟在這泥褲子後面，
她咬著唇兒，
提著裙兒，
輕輕地小心地跑，
心裡卻希望自己
也摔這么痛快的一跤！
2、簡析
這首詩一共四小節，中心是描寫一對小兄妹在雨後踩水嬉戲的情狀和心理。文筆明快，語言幽默，洋溢著動人的童真與童趣。自然，如再細細咀嚼，品味，就會感到其中更深邃豐富的內涵。在這首詩中，冰心是為我們描繪了一幅新中國兒童幸福生活的歡樂圖；她寓情於景，寓理於境，通過幾個小小的畫面，創造出一個既能捉摸，又可感知、生動歡快氛圍中的藝術境界。
3、作者簡介
沈從文（1902－1988），中國著名作家，原名沈岳煥，筆名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文。湖南鳳凰縣人，祖母劉氏是苗族，其母黃素英是土家族，祖父沈宏富是漢族。因此，沈從文的民族身份可以是此三個民族的任何一個，但沈從文本人卻更熱愛苗族，他的文學作品中有許多對於苗族風情的描述。

Ⅱ 《雨後》從詩中的哪些地方可以看出兄妹倆的童心童趣。

兄妹倆的童心童趣:

小哥哥使勁的踩水，
把水花濺起多高。
說著自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴裡說：「糟糕——糟糕！」
而他通紅歡喜的臉上，
卻發射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊地跟在這泥褲子後面，
她咬著唇兒，
提著裙兒，
輕輕地小心地跑，
心裡卻希望自己
也摔這么痛快的一跤！

《雨後》是著名作家冰心的詩作，全詩以淺近生動的語言描繪了一幅孩童戲水的情景，勾畫出孩子們活潑、俏皮的形象，極富童趣。在教學中我注重聯系生活，喚起生活體驗。由於孩子的年齡特點，一般都喜歡在雨後玩水，我讓學生聯系自己的生活經驗來談，孩子們暢所欲言，孩子進入了熟悉的生活情境，一下子激活了學習的興趣。在教學中，我還注重朗讀感悟，激起情感體驗，我通過語言和板畫創設情境，讓學生在讀中感悟兄妹倆踩水時的興奮與歡樂。最後，我還啟發想像，描繪童心童趣。在最後結尾處，我問：除了這兄妹倆，還有其他孩子會怎樣玩？這一問，一石激起千層浪，學生紛紛張開想像的翅膀，爭先恐後地描述自己曾經體驗或想像的情景。

Ⅲ 雨後的這首詩描寫的是什麼的小詩

這首詩一共四小節，中心是描寫一對小兄妹在雨後踩水嬉戲的情狀和心理。文筆明快，語言幽默，洋溢著動人的童真與童趣。自然，如再細細咀嚼，品味，就會感到其中更深邃豐富的內涵。在這首詩中，冰心是為我們描繪了一幅新中國兒童幸福生活的歡樂圖；她寓情於景，寓理於境，通過幾個小小的畫面，創造出一個既能捉摸，又可感知、生動歡快氛圍中的藝術境界。

Ⅳ 冰心的詩歌<雨後>是什麼

《雨後》

作者：冰心

嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！

水裡一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。

小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。

他喊：「妹，小心，滑！」說著自己就滑了一跤！

他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴裡說：「糟糕——糟糕！」

而他通紅歡喜的臉上，卻發射出興奮和驕傲。

小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在這泥褲子後面，

她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，

心裡卻希望自己也摔這么痛快的一跤！

(4)雨後詩中的電影是指什麼擴展閱讀

作者冰心原名謝婉瑩，福建長樂人，是我國著名作家。

長期以來，冰心與少年兒童有著特別美好的感情，解放前她在赴美留學期間就寫了散文集《寄小讀者》，1951年秋從日本回國後，又寫下了《再寄小讀者》等以嶄新面貌出現的作品。冰心留下了不少小詩。這些小詩清新、活潑，有的飽含哲理，令人尋繹難盡。

《雨後》是一首描寫孩子們雨後水中嬉戲情景的優美詩歌，讀來頓覺童趣滿紙，「樂」在其中，對孩子們的玩水取樂禁不住心神嚮往，羨賞之情油然而生了。

Ⅳ 雨後這首詩中電影指的是什麼

電影裡面經常會有下雨的鏡頭，但是電影裡面把下雨的這種詩歌的東西植入進去還是很少的

Ⅵ 《雨後》本詩的主要內容是什麼

詩歌：雨後

席慕容

生命 其實也可以是一首詩

如果你能讓我慢慢前行

靜靜盼望 搜尋

懷帶著逐漸加深的暮色

經過不可知的泥淖

在暗黑的雲層里

終於流下了淚 為所有

錯過或者並沒有錯過的相遇

生命 其實到最後總能成詩

在滂沱的雨後

我的心靈將更加潔凈

如果你肯等待

所有漂浮不定的雲彩

到了最後 終於都會匯成河流

(6)雨後詩中的電影是指什麼擴展閱讀：

《雨後》是席慕蓉所寫的一首朦朧詩，明為寫自然界中的「雨後」，實際上是寫人的心靈經受生活洗禮，更加潔凈。人生無坦途，沒有一帆風順的人生。在生命探尋的旅程中，我們難免經歷坎坷、挫折和悲酸，但我們要敢於迎接暴風雨的洗禮，要有承受挫折的勇氣，只有這樣，「心靈」才會更為「潔凈」！

詩中"前行""盼望""搜尋"等動作行為應該是"生命,其實也可以是一首詩"的前提,如果能夠在希望中探尋,那麽不管是淚是笑是悲是喜,都有是可欣慰的。"逐漸加深的暮色""不可知的泥淖""暗黑"的雲層"等一組句子寫了"我"在生命探尋的旅程中所經歷的坎坷、挫折和悲酸。"如果你肯等待所有飄浮不定的雲彩"兩句詩中,詩人呼籲人們要敢於迎接暴風雨的洗禮,只有這樣,我們的心靈"才會更為潔凈"。

這首詩看似寫景，實則包含感情，詩中溝通情和景的句子是「雨後的宇宙，好象淚洗過的良心， 寂然幽靜。雨後的寂靜讓人心靈為之一振，如同是洗滌污垢一般讓之神清氣爽，彷彿人也變得格外空靈。

Ⅶ 雨後這篇課文從什麼什麼什麼這些詞語中可以知道詩中的人物的心情

《雨後》是席慕蓉所寫的一首朦朧詩，明為寫自然界中的「雨後」，實際上是寫人的心靈經受生活洗禮，更加潔凈。人生無坦途，沒有一帆風順的人生。在生命探尋的旅程中，我們難免經歷坎坷、挫折和悲酸，但我們要敢於迎接暴風雨的洗禮，要有承受挫折的勇氣，只有這樣，「心靈」才會更為「潔凈」

Ⅷ 《雨後》這首詩的意思

冰心《雨後》

嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場上成了一片海洋！
水裡一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。

小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起多高。
他喊：「妹，小心，滑！」
說著自己就滑了一交！

他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴裡說：「糟糕——糟糕！」
而他通紅歡喜的臉上，
卻發射出興奮和驕傲。

小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊地跟在這泥褲子後面，
她咬著唇兒，
提著裙兒，
輕輕地小心地跑，
心裡卻希望自己
也摔這么痛快的一跤！

1959年6月23日

這首詩一共四小節，中心是描寫一對小兄妹在雨後踩水嬉戲的情狀和心理。文筆明快，語言幽默，洋溢著動人的童真與童趣。自然，如再細細咀嚼，品味，就會感到其中更深邃豐富的內涵。在這首詩中，冰心是為我們描繪了一幅新中國兒童幸福生活的歡樂圖；她寓情於景，寓理於境，通過幾個小小的畫面，創造出一個既能捉摸，又可感知、生動歡快氛圍中的藝術境界。

第一節四句，把這首詩的時間、地點、人物、場景，形象地展現在讀者面前，「嫩綠的樹梢閃著金光」，點出了春末夏初這一季節；「廣場上成了一片海洋」，可見這廣場之闊大，使人自然聯想到天安門廣場。詩人對天安門廣場是有著特殊的感情的，在這里爆發的「五四」運動，曾把她這個有文學才華的少女卷進文學的浪潮。在《歸來以後》一文里，她曾感慨地寫道：「尤其是『五四』紀念地的天安門，那黯舊的門樓，荒涼的廣場，曾是萬千天真純潔的愛國青年，橫遭反動統治階級血腥迫害的處所，如今是金碧交輝，明光四射，成了中國人民和世界人民團結一致爭取和平的象徵，成了春秋節日，偉大的人民領袖檢閱壯大的人民隊伍的地方了。」這樣，我們就不難理會，詩人正是以「一群赤腳的孩子」雨後在這里淌水嬉戲，「快樂得好像神仙一樣」的圖景，去傳遞她對於翻天覆地後的新中國，猶如雨過天晴所感到的歡愉，對億萬兒童能幸福地生活、成長所感受到的喜悅。

詩的第二、三、四節，具體地描繪了眾多孩子們中的一對小兄妹踩水嬉戲的動人情景。他們之所以能這樣無憂無慮地玩耍，不僅在於童稚的天性，也是由於社會大環境給予了他們生活的保障。試看冰心寫於二三十年代的詩歌、散文和小說，何曾出現過如此安定、歡快的圖景？那時，她雖然對黑暗的社會現實不滿，卻未看到新興力量的成長和祖國的光明前景，因而不時從母愛、童真和自然美中去尋找精神危機中的避風棚。她向母親傾訴：「心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？」如今，她看到新中國的兒童在黨和人民政府的關懷和愛護下，茁壯成長，「一陣陣清朗活潑的笑聲，叫出了新中國的希望。」她還憑借詩的語言抒發了心中的愉悅和對孩子們的喜愛之情。

席慕蓉《雨後》

主旨：這首詩從我的角度看是尋夢者的歷程。被繁華催醒過，在夢想中期待過，逾越或沒有追上夢的腳步，拉長的等待中的時光，最後風化的枯竭的內心，未完的齎志像濃雲閉塞已久嘩然沖脫的箭頭，直指走過的路，所有的夢一時錚錚不息。
賞析：《雨後》節奏—凌厲激烈卻止境無聲的節奏感（個人理解）。在暴雨戛然，夢終於沉寂的時候，闃然的一切卻突然如洗禮後的清新，彷彿如人間最干凈整潔的一首詩，在心靈中一馬平川，川上一汪大河，讓深刻的更為深刻，讓等待的、尋找的都順流而下，人生驟然灑脫。這首詩使生命中的各種影像如一個個轉捩點，劃過你人生的蒼穹，讀它，是在和諧的地平線的一種純粹的仰望

郭沫若 《雨後》

雨後的宇宙，
好象淚洗過的良心，
寂然幽靜。

海上泛著銀波，
天空還暈著煙雲，
松原的青森!

平平的岸上，
漁舟一列地駢陳，
無人蹤印。

有兩三燈火，在遠遠的島上閃明--
初出的明星?
郭沫若的《雨後》，是一首以描寫海濱雨後黃昏自然景物為主的「物境」詩，形成了清爽幽靜而又淡遠朦朧的境界。與郭沫若「放號」、「天狗」式的雄渾狂放不同，此詩屬於清新沖淡一類。郭沫若曾說:「我自己本來是喜歡沖淡的人，譬如陶詩頗合我的口味，而在唐詩中喜歡王維的絕句，這些都應該是屬於沖淡的一類」。

Ⅸ 1.《雨後》這首詩歌主要寫了什麼2.「緊緊地跟在泥褲子後面」這句詩中，「泥褲子」指的是_____

《雨後》一文，是一篇反映孩童生活、富有童趣的詩歌，詩中運用極其細膩筆觸，描繪了一對兄妹雨後踩水嬉戲的有趣情景，准確而又傳神地刻畫了兄妹倆不同的個性特點及喜雨愛水的心理特徵。
「泥褲子」其實就是指哥哥
泰山
泰山天壤間，屹如郁蕭台。

登東山而小魯，登泰山而小天下。

泰山天門，無室宇尚矣，布山張煉師為之經構。

泰山之突兀，五嶽俊秀，岱宗之為首。
贊美長江的詩
無邊落木蕭蕭下，不盡長江袞袞來。

孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流。

閣中帝子今安在？檻外長江空自流！

但見長江送流水，白雲一片去悠悠。

雲帆望遠不相見，日暮長江空自流。

中有萬里之長江，回風滔日孤光動。

小溝東接長江，柳堤葦岸連雲際。

長江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢。

如果對你有所幫助請好評謝謝

Ⅹ 《雨後》這首詩的主題(表達的主要思想或感情)是什麼

《雨後》這首詩的主題(表達的主要思想或感情)是：

1. 《雨後》主旨：

   這首詩從我的角度看是尋夢者的歷程。被繁華催醒過，在夢想中期待過，逾越或沒有追上夢的腳步，拉長的等待中的時光，最後風化的枯竭的內心，未完的齎志像濃雲閉塞已久嘩然沖脫的箭頭，直指走過的路，所有的夢一時錚錚不息。

2. 《雨後》的賞析：

   和戴望舒的《尋夢者》相比，《雨後》相反的節奏—凌厲激烈卻止境無聲的節奏感（個人理解）。在暴雨戛然，夢終於沉寂的時候，闃然的一切卻突然如洗禮後的清新，彷彿如人間最干凈整潔的一首詩，在心靈中一馬平川，川上一汪大河，讓深刻的更為深刻，讓等待的、尋找的都順流而下，人生驟然灑脫。這首詩使生命中的各種影像如一個個轉捩點，劃過你人生的蒼穹，讀它，是在和諧的地平線的一種純粹的仰望。