看什麼電影有感三分鍾普通話

『壹』 看一部電影觀後感怎麼寫

讀《閃閃的紅星》有感
星期日，我從我的小書櫥中精心挑選了一本革命歷史故事叢書——《閃閃的紅星》。決定今天把他認真地讀一讀。啊！原來這本書主要講不公正的舊社會，使人民受欺壓。下面讓我來給大家講一講其中的一段吧！可要仔細聽呦！來體會一下這個不公正的黑社會。
1937年戰爭時期，是個旱年，糧食少得很，米價一個勁的漲，窮人自然買不起米，只好挨餓。潘冬子所在的這家米店更黑，不但囤積居奇，還往米里摻砂子，太坑人了！有一個窮的婦女抱著孩子來買米，樣子十分可憐。卻被老闆無情的趕走了。人民鬧得厲害極了，個個怒氣沖沖。可老闆把局長請來幫忙，不分青紅皂白的局長拿起槍就打人，還打死了個小孩兒。
讀完後我也十分憤怒，我恨死了那個老闆和局長，他們太黑了，就不能善良一些嗎？可憐可憐窮人嗎？要世界上都是像他們一樣的人那麼社會會黑成什麼樣？多麼殘酷無情的老闆呀！多麼凶惡的局長呀！他們不顧人民的死活，只圖自己高興。遲在會遭人民推翻，上天是公正的，惡有惡報，善有善報，不要只圖自己高興，要顧及老百姓。這讓我又一次想起爸爸所給我講的戰爭時期：那時是一個不公正的社會，人民光被欺壓。好多農民收了糧食，卻都被地主搶走了，個個心裡都是火氣。人民辛辛苦苦的幹了活，卻吃不飽，穿不暖；而地主那麼輕松，卻有錢有勢。這恰恰說明了這個十分不公正的社會。這還讓我想起大詩人李紳作得一首詩《憫農》：
春種一粒粟，
秋收萬顆籽。
四海無閑田，
農夫猶餓死。
這個殘酷的世界馬上擺在了我的眼前。今後我們要珍惜這美好的時光，多增長知識充實自己。強化自我教育意識，做一代跨世紀的優秀人才！

『貳』 看《映山紅》電影有感400字

《映山紅》觀後感
今天,我看了一場極有教育意義的電影.這部影片主要描寫兒童團員潘冬子在困難面前不低頭,在閃閃紅星的照耀下,由一個兒童團員成長為一名紅軍戰士的故事:
小英雄潘冬子,他的父親是紅軍團長,母親是地下黨成員.當時他的父親跟著紅軍隊伍走了,冬子天天盼望著父親回來,有一天母親對他說:"等到山上的映山紅開了的時候,紅軍就來了,你爸爸也就回來了."於是冬子來到村口的一棵小松樹下,從地上撿起一枝乾枯的映山紅,坐在石頭上等紅軍的到來,一天又一天……他夢見山上的映山紅開了,紅軍來了,自己穿著整潔的軍裝,戴著閃閃的紅星走在隊伍里,特神氣……當他正陶醉在這美夢之中時,吳大叔來了,他對冬子說:"要想勝利不能靠等,要去斗!"冬子聽了後用力地點了點頭.最終,盡管冬子失去了母親,但他靠自己的機智與勇敢幫助共產黨打敗了土豪劣紳,當上了夢寐以求的紅軍.
這部電影讓我感觸很深,冬子的性格很堅韌,小小年紀就懷有堅定的革命信念,使他在面對殘暴的敵人而毫不畏懼.他也很堅強,他沒有因為失去母親而喪失自我.他也很機智勇敢,在最危險的時刻,他冒著生命危險去除掉惡霸.他高尚的品格值得我們去學習.

『叄』 看電影《神探大戰》有感

看電影《神探大戰》有感：

    昨天晚上我特意去電影院看了劉青雲的電影《神探大戰》，從頭到尾都是噼噼啪啪的槍戰，跟放鞭炮一樣，不知道是配音問題還是電影院的音響問題，總覺得刺耳。可這種混戰亂戰的畫質感又不如吳宇森、杜琪峰老電影好看，一說到港片總是要拿一些老電影對比，可偏偏又沒人超過，就像吳宇森的《喋血雙雄》，或杜琪峰的《放逐》，電影里的槍戰就很刺激。這幾年港片很喜歡這樣扎堆槍戰，鏡頭又特別快，還沒留神那些人就死了，能不能緩慢一點點，如果要快起碼得有節奏和次序，韓國電影的混戰拍的就很整齊，井然有序，至少畫面能看的清楚，無論是槍戰特效，或武打特效都很精彩。現在的港片很少能拍出老電影那麼精彩的畫質感了，所以現在能看港片的都是為了情懷，我選擇看這部電影也是因為情懷，劉青雲，蔡卓妍，李若彤都是我喜歡的。特別是李若彤，說她特別是因為很久沒看到她拍戲了，所以她一出現鏡頭我也特別的激動不已，差點就尖叫出來了，這種興奮就是情懷。小時候看過古天樂的港劇《神鵰俠侶》，李若彤演的是小龍女，很早李若彤就和劉青雲合作過，是杜琪峰導演的《無味神探》。

    劉青雲拍了很多部神探片，更早的一部《神探》是杜琪峰，韋家輝一起導演的作品，這次《神探大戰》則是韋家輝，沒有杜琪峰，所以兩部的意境也明顯不同。兩部相同的都是被臟東西附體，別人看不見，只有劉青雲的角色能看見，兩部的臟東西也明顯不同，現在是惡魔，之前的那一部是小鬼。之前那一部《神探》的畫質感很強，沒有大場面，槍戰鏡頭也沒有那麼快，看得見子彈射擊，即使沒有大批人混戰的大場面，卻給人一種懸疑和燒腦的張力。兩部一比較，《神探大戰》的李俊是真的瘋子，而在《神探》那部陳桂彬比李俊要正常很多，《神探》也更直擊人性的弱點，無外乎就是貪婪和嫉妒，這是人類犯罪的本能，也是動力。林家棟主演的高志偉為了錢不惜殺死同事，安志傑主演的何家安最後為了一己之私不惜出賣陳桂彬，重新布置案發現場，他們都是警察，又都被臟東西附體。

    老電影《神探》像是在影射人類的原罪，大多數人都被臟東西附體，臟東西會控制宿主的思路，指使宿主去做事，被臟東西附體的人其實就剩下一副軀殼，可以說不是他本人。這些臟東西是與生俱來的還是後來造成的，比如一個人，起了貪戀，想把某個女性占為己有，於是臟東西就出現了，把他當成了宿主，像寄生蟲一樣形影不離，然後控制這個宿主的思想，意志，最後真的入室強暴了那個女性。又或者說那些臟東西是生來就有的，寄居在人類的身體里，像是一種寄生蟲，一般人的眼睛看不到這些東西，從小到大這些臟東西不停的教唆，蠱惑，把宿主變成和臟東西一樣惡意惡念的人。傳說人死後會變成鬼，那麼鬼究竟是人死了以後才變成了鬼，還是鬼一直都在人的身體里，隨人類出生入死，寄居在人類的身體里，當肉體死了它們就離開屍體重新尋找新的宿主，這就是我們認為的輪回。又或者說人類本來的壽命很長，因為一種人類看不見的寄生蟲入侵，也就是祖先認為的鬼，世世代代寄居在人類的身體里，導致人類的壽命衰減。人類看不見的東西太多了，沒有光線我們什麼都看不見，很多高級生物人類基本都是看不見，它們就在我們的身邊，和我們一塊生活，我們就是看不到。

    蔡卓妍在《神探大戰》里主演一個警察陳儀，像個超人，或者說非人類，挺著大肚子不停的沖鋒陷陣，槍林彈雨，這似乎超越了人類的極限。電影說的是一群受害者的後代一塊聯合起來報仇，濫用私刑，可私刑的存在恰恰是警察的無能，如果不是殺錯人，抓錯人，讓很多人枉死，那麼那些死者的後代也不會這么憎恨社會。報復像是出師有名，順理成章，有怨報怨，有仇報仇，有人覺得他們是一群恐怖分子，可在他們的眼裡自己就像是末日審判，做著正義的事。煽動他們血腥報復的頭子是個警察，也就是陳儀的老公方禮信，屠夫案，魔警案都是他乾的。方禮信也是一個瘋子，小時候被母親虐待，哥哥毒打，最後忍無可忍殺了家人，所以他很恨女人，不惜殺了幾十個女性發泄內心的不滿，他也恨警察，覺得當年自己那麼痛苦，警察也不來救自己，他當上警察的目的就是方便自己作案，甚至慫恿那些受害者的後代當警察，真做到了打入敵人的內部。很多同僚萬萬沒想到自己不是死在歹徒的手裡，而是死在自己人的手裡，真是死不瞑目。方禮信一步一步把警察帶進埋伏圈，殺了一批又殺一批，殺人能給自己帶來快感，他的那些信徒們也都把他當成了精神支柱，為了他捨生忘死，可是這些又都是方禮信的計劃，他犧牲這些人的目的就是讓自己取代李俊，變成新的神探。

    這是一場偶像之戰，方禮信很崇拜李俊，也很嫉妒李俊，雖然李俊被革職，他還是經常一個人偷偷摸摸的到李俊的住址天橋底下去偷看，還帶著受害者的後代一塊去看。所有人都覺得李俊是瘋子，唯獨方禮信不信，他把李俊分析案情的筆記記在心裡，按著這些線索教唆成員們去尋仇，大家都不遺餘力，欲罷不能，畢竟內心積壓了很久的仇恨。李俊經常能看到鬼魂來求助自己，一些是已經死了很久的，一些是即將被殺的，這些是真實存在還是李俊自己幻想的，畢竟李俊有精神分裂，產生出了多重人格。報復者的行動既然是按照李俊的案情分析，那麼李俊能知道那些人的一舉一動也很正常，畢竟這些分析自己都能背的滾瓜爛熟，所以這些是經驗，不是什麼未卜先知。李俊看到人的鬼魂算不算一種超能力，李俊就像是自己一個人在自演自導，一會兒是自己說話，一會兒又學著另一個人說話，確實比老電影《神探》瘋多了，老電影《神探》是不折不扣的超能力。最後李俊被聘請為顧問，他對著鏡子的時候，鏡子里出現的是方禮信，這是重點，李俊已經被臟東西附體，不只一個方禮信，之前他看到的那些鬼魂其實都附體在他的身上了。（2022年7月）

『肆』 觀電影有感的作文急！！！

親情——觀電影《一夢十七年》有感

在浩瀚無垠的人類文明之中，用「情」字組成的詞語可謂多姿多彩，如親情、友情、感情等許許多多，但最令我過目難忘的就是「親情」，這兩個引人注目的字眼了。你知道嗎？親情不但是來之不易的，而且能擁有親情的人就是世界上最幸福的人啊！
人世間，無論是親生的父母，還是領養的父母，都會真心實意地照顧好孩子。這就是親情，這就是世上的一種既平淡無奇，又無與倫比的情感！這是我觀看了一部扣人心弦的電影——《一夢十七年》後的啟示。
這部電影為我們講述了一個打動人心的故事。它的主要內容是這樣：
維吾爾族青年司迪克夫婦一日夜晚在地下通道撿到一名漢族棄嬰，為了撫養棄嬰，賣掉了經營多年的烤肉店，帶著取名巴合提江的漢族棄嬰回到了他們的故鄉。巴合提江在父母精心呵護下快樂地生活著。父親誤傷歹徒，被法院判刑入獄。母親的身體也被擊垮了，這時候，他們給巴合提江找了一份差事，讓他當兵去。巴合提江應征入伍。他常常請假回家看望母親，領導知道後，把他母親送進了部隊醫院接受免費治療，父親也被提前釋放出獄。這就是真情、親情，兩個民族之間的親情！沒有血緣的親情！十七年養育的親情！軍民如魚水一家親的親情！
電影用令人感動的親情牽動人心，我頓時情不自禁地熱淚盈眶，淚水像斷線的珠子似地「嘩啦嘩啦」地掉了下來。至今，這部電影的情節還是縈繞在我的腦際，人物形象歷歷在目。這部電影之所以能感人肺腑，是因為它所體現出來的全都是真情實感，讓人品味到父母對兒女那譬如河流的源源不斷的愛。這部電影由於用了很多很多的日常生活鏡頭，就像一幅畫似的，把人間的真情展現得淋漓盡致，所以讓人感到就像是身邊所發生的事一樣。小主人公的父母不論在任何環境下，想到的第一個人都是他們的孩子。只要孩子一遇到危險，他們就會奮不顧身地竭盡全力地保護他。
親情，親情。這不也是我們日常生活中的一種感情嗎？我的嘴角一瞬間浮起了一絲微笑，腦海中一下子閃現出了父母親那和藹可親的樣子，以及他們對我那無微不至的愛。父母的愛無處不在。去年發生的一件事依然使我記憶猶新。
那是一次最令我難以忘懷的事。
一個風和日麗的早晨，旭日東升，一縷縷和煦的陽光映入了人們的眼簾。我們全家人正在夢鄉里暢游。忽然，隨著「不好」的一聲響，我們一家三口不約而同地起了床。原來，因為鬧鍾電池的電量消耗殆盡，所以，當媽媽醒來時，已經是七點多鍾了。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心急如焚，因此她才驚慌失措地大喊一聲。
我趕緊跑到衛生間里刷牙和洗臉。又疾步到餐廳，一看，媽媽已經為我准備好了早飯，又二話不說地幫我往水壺里灌水。吃飽了飯，還來不及吃早餐的爸爸又急匆匆地准備把我送到學校去。此時此刻，看到爸爸媽媽忙碌的身影，焦急的表情，我感動得淚水奪眶而出，我趕緊用帽子遮蓋住了自己的眼睛。
父母對子女的愛是那樣的無私而偉大，突如其來的愛更是非常非常珍貴的。在看完了《一夢十七年》那部電影之後，我對這種感情的理解和領悟就更加深刻了。生活就像一部電影，記錄著點點滴滴感人的鏡頭。
雖然，父母的愛感動人心，可是有的同學不但沒有懷著一顆感恩的心去回報父母，反而對父母有著一種厭煩感，以為自己的思路是正確的，總想離開父母的管制，遠走高飛。它就是少年發育期所共有的逆反心理。它有著巨大的魔力，你一旦進入了發育階段，就會感覺父母總要傷害你，對父母的話也產生了懷疑。在這時期，學生最容易發生思想上的變化。有的學生長時間被網路這個虛擬世界所吸引住，每天無限制地上網；也有的學生，看了暴力的書籍或電視節目後，就躍躍欲試，總想找幾個人來練練自己的身手；還有的學生則為了不受到父母的拘束，離家出走。這樣，小的會導致家人擔憂，大的會使得家破人亡。我們要在生活中多理解、體會父母這份愛，珍惜好這份受用不盡的親情，並且把它轉化為動力，才能快快樂樂地在成長道路上茁壯成長！
總而言之，親情是人們必不可少的感情。它既不分民族，也不分血緣。親情是一把傘，能為我們遮風擋雨；親情是一把鑰匙，能幫我們解開心中的疑團；親情是一葉帆，能讓我們不斷向成功的方向前進。但願充滿親情的明天能夠更加美好！

『伍』 有什麼好看的國產電影嗎，要普通話的。求大神幫助

我喜歡夏雨的片子像《獨自等待》，《老虎棒子雞》等挺好看的
希望採納

『陸』 紅色經典電影觀後感100字3篇

10月30日，我觀看了電影《地道戰》，它主要是講：1942年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平原上「大掃盪」實施了三大策略：「殺光、搶光、燒光」。冀中人發由於軍力不足，不能對抗敵人，就創造了新的斗爭方式----地道戰。創建地道戰以後，敵人就往裡面攻擊，想方設法地破壞。但是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來防備，敵人沒有得逞，他們既怕又恨，但又對我們沒辦法。在地道里作戰時，民兵隊長高傳寶利用人群來傳播消息，使隊長的意思能傳播給人群。人們有了地道戰，敵人的「掃盪」粉碎了，冀中人民取得了勝利。
觀看這部電影的同時，我一直在想，為什麼古代的中國人民如此聰明，而現在的中國人卻如此地脆弱無能，就拿諾貝樂獎這個事例來說吧，在外國已經有很多人得了諾貝樂獎，但我們中國卻只有幾個人獲得了諾貝樂獎，真是天壤之別啊！這是什麼原因呢？我們中國人並不比別人笨，為什麼會這樣？告訴你吧，因為我們中國人不懂得合作，只懂得為自己爭權謀利。我們回想一下《地道戰》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎？如果他們不合作，能想出防毒方法嗎？所以我呼籲大家不要再爭取權謀利了，你倒不如把爭取謀利的時間來為國家作奉獻，這樣也許對你會更好。
同時，我也希望我們小學生好好學習，不要玩世不恭，好好學習，不要辜負大家對你的期望，長大為國家做奉獻。以史為鑒，珍愛和平！

二.《地道戰》全片的劇情是1942年,抗日戰爭時期，日軍對冀中抗日根據地發動大掃盪。日本鬼子從炮樓出來不斷襲擊鄰村老百姓，進村後，他們燒殺搶奪，無惡不作，老百姓對他們咬牙切齒，恨之入骨。
高家莊群眾在黨支部書記高老忠、民兵隊長高傳寶的領導下，隨機應變，因地制宜，把土洞、地窖改造成戶戶相通、村村相連的多口地道，而且一直挖到敵人的炮樓底下。某夜，小鬼子山田隊長率日軍在天黑之際偷襲高家莊，這事被老鍾叔發現了，高老鍾意識到鬼子進村將是老百姓的一場災難。面對凶惡的日本鬼子，他一路小跑，毅然來到村中的老槐樹下，解開繩索，拉響了那口報警的大鍾，就在鍾聲回盪在高家莊的上空時，山田的槍聲也響了，這位忠誠的老鍾叔倒在了山田的槍口下……高家莊人民被激怒了，他們望著老鍾叔的遺體，立下了錚錚誓言，他們要為老鍾叔報仇！
鬼子一出炮樓就會被藏在地道里的民兵發現，他們連忙告訴村裡的老百姓，趕快下地道，敵人進村後，什麼也發現不了，可是，民兵連長高傳寶和他的所有民兵早已做好戰斗准備，一聲令下，四面開火，敵明我暗，戰術自如，打得鬼子措手不及，亂竄亂跳。敵人在逃往炮樓的途中，被我埋伏在田野外的民兵從地下向神兵一樣殺出，打得鬼子潰不成軍。最後，活捉了日本鬼子小隊長。高傳寶揪著小鬼子的衣領說：「你抬起頭來看一看，這是什麼？這是人民！只有人民才能創造出這樣的奇跡，中國人民是不可戰勝的！」
六十幾年後的今天，回望六十幾年前的崢嶸歲月里，高家莊的地道戰中的地道是奇跡，而我說冀中平原的勞動人民們才是奇跡！他們發揮自己的智慧創造了地道，戰勝了的困難，用自己的生命捍衛了自己的家園和祖國！他們在抗日戰爭史上留下了光輝的一頁！

三.自從看了電影《地道戰》以後，我的心情一直不能平靜，因為英雄的形象總是浮現在我的腦海里。
地道戰發生在冀中平原上的故事，一次，日本鬼子要侵略冀中的人民，人民為了趕日本鬼子出中國，在每戶人家裡挖了一條通道，這做了陷井，經過了一場激烈的戰爭，冀中人民終於把日本鬼子趕出了中國，但是，高老忠為敲鍾報警而獻出了寶貴的生命。
我覺得冀中人民很聰明，會用各種手段去對付他們，讓他們死無葬身之地，冀中人發會想到挖地道，家家戶戶連在一起，逃得容易，打仗也容易。
那已成為歷史，我們現在很少存在戰爭，因為人們不想打仗，他們想有一個溫馨的家，過著平平常常的日子，而我們小學生，應該努力學習，將來為國家做出貢獻，所以全世界的人民要以史為鑒，珍愛和平。

『柒』 高分跪求！觀看電影《脊樑》有感

觀看《脊樑》有感《脊樑》是一部紀錄片，片中的會寧，一個名副其實的「高考狀元縣」。又是一個乾旱少雨，地脊民貧，因窮而出名的地方，境內山大溝深，地表起伏。缺水，使這里的大地少了綠色，顯得蒼涼孤寂。缺水，使這里的群山少了生機，赤裸著本色。「面朝黃土，背朝天」的人們，在貧窮面前，他們沒有望而卻步， 「再窮不能窮教育」這句話常在我耳邊縈繞，當我看著會寧的教舍，看著我那淳樸，堅韌的同行們，看著學生那雙凍得通紅的小手，看著那雙求知的眼神，我感慨「不經歷苦難的人就不會懂得珍惜，不會理解生活所賦予我們的真諦」。在歷史記憶中，困苦總是壓在這方蒼生身上，一個苦甲天下的「苦」字，這足以涵蓋這里的一切。 會寧人，祖祖輩輩與大自然的頑強抗爭，世世代代不畏窮苦的辛勤勞作，鑄就了他們堅韌朴實的獨特性格。很難設想，和文化一點都不搭邊的這方水土，竟能改良出如此肥沃的文化土壤。然而，就在這個自然條件十分艱苦的地方，從古至今，卻總是奉行著「養不教，父之過」的先祖遺訓，秉承崇文修德的優良傳統，一直把讀書看得很神聖。在許多農家的正堂上，高懸著「春風夏雨秋夜月，唐詩晉字漢文章」的字幅。在和當地百姓中，流傳著這樣的格言：「一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田」。 特別是在改革開放以後，自恢復高考制度的22年間，該縣共向全國輸送各類大中專學生17000多名，其中碩士、博士、博士後500多名，更重要的是，該縣近年來成功地實現了從應試教育向素質教育的轉變，為當地培養了12萬人次初級實用人才，大大加快了當地經濟建設步伐。 當我們置身於這座交融著歷史、貫注著文明、享有盛譽的文化大縣時，我不由得為他們而驕傲。 從這一幅幅記錄著歷史、鞭策著後人的圖片上，我們看到了會寧人為自己所定的一條法則，那就是「再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育」。 看到這里的三位老師依舊住在一孔窯洞里。而且有一位柴老師30年未能轉正，從他的身上我深切地感受到會寧人重教尚學的風氣。教育工作者身為築建人類靈魂的工程，雖家貧如洗，捉襟見肘，卻也心靜如水，無怨無悔……」。身許教育，心系講壇。這剛強的漢子，感情的防線一旦決堤，傾訴起來就滔滔不絕。他泣不成聲的敘說，令我們不忍心去聽，又不忍心不聽。他擁有一個多麼豐富的內心世界啊！這苦澀，就像祖厲河的苦水一樣，雖然並不甘甜可口，但卻永不涸竭地滋潤著一代又一代學子渴望求知的心田。一切為了孩子，一切為了明天。這就是我們的老師，他們平凡得像路邊的石子，普通得像地上的小草。正是因為有他們，才有了百年樹人的人梯。他們在為共和國的山村教育默默奉獻著，默默奠基著。這種對教育近乎傾其瓦缶的投入，是何等的慷慨、何等的有氣魂啊！從內心深處，我最想捧出人梯的桂冠，給他們加冕。 這就是會寧人，他們始終閃現著我們民族堅韌不拔、渴望進步、發展壯大的光芒，他們使我們努力繼承民族寶貴的精神財富，共同擔負起振興中華的歷史使命。他們讓我感到身為教育工作者的責任。這是一個民族的底氣，這是一脈讓子孫後代受用不盡的源泉。 常言說：山清水秀的江南是人傑地靈的地方，誰曾想到，這貧窮苦焦的偏僻山坳，卻也鍾靈毓秀、人才輩出呢？知情人都說：「學生苦學」。是人才輩出的重要因素。 本想著「狀元村」的學校一定有她獨具魅力的地方，不想，映入眼簾的卻是土坯塔搭建的校舍，殘缺不全的桌凳，這副外貌活像是一貧如洗的朝聖者，在黃土高原上迎著風雪、冒著嚴寒，艱難地前行。 這些教室是在1994年後才陸續建成的，雖然比舊校舍寬敞了許多，但仍然容納不下全校學生。學校只好沿襲以往的復式教學，學生不分冬夏輪流在地上劃字是很尋常的。 我們怎麼也想不到，小岔村48位優秀兒女，竟是從這樣一所小學走出大山的。 我真想讓城裡的孩子知道，他們看似平常的學習和生活，曾招來過多少同齡人羨慕的眼神啊！同時也希望他們能增加一些儉朴的習慣，一種向上的精神，一個高遠的追求。 放學了，在城市校園門口，家長接送孩子司空見慣。而在這里，離家5、6里甚至上十里的孩子，中午干饃、涼開水，就是他們的午餐 在我國的很多地方，中學生到離家裡很遠的地方上學，寄宿學校是極為普遍的現象。看到這里的學生宿舍，除了那一床簡單的被褥外，撲鼻而來的一股股濃濃的煤油味，在會寧，有很多學生一上初中，就開始動手做飯。看到這里我想起了田漢在《畢業歌》中的兩句歌詞：「我們今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁」。以此作為勉勵贈言，他們理當受之無愧。 在會寧，小學生更多的是替家裡分擔力所能及的家務，幫父母收割打碾莊稼，初、高中的學生則紛紛外出打工，設法掙夠下學期的學費。 結合應試教育向素質教育的轉變，聯系會寧學生的學習生活，我們感到，他們其實已有意無意地把素質教育的灌輸到每個人的行動之中。 「艱辛知人生，實踐長才幹」。對於這句話的深刻理解，會寧學子最有資格發言。 滔天瀉地的知識洪波，使得這山坡、操場、教室、幻化成一座座雄奇的知識殿堂。學生們屏心靜氣地寫讀，專心致志地求知，不斷地演化著「狀元縣」教育前進的可喜歷程。 在人世間，有兩種愛最無私，那就是父母總希望兒女比自己強，教師總希望學生勝過自己。為了兒女，哪家父母不是畢其一生辛苦操勞？父母苦供，成為學生們苦學的最大動力和強有力的後盾。看了李淑巧，這位年僅32歲的年輕母親的辛酸故事，真是「含辛茹苦育兒女，不堪回首慈母淚」。中華民族正因為有了生活在這片熱土上的人們那種不畏艱辛、敢於向自然挑戰和勇於向命運抗爭的精神，才得以發展壯大；正是因為有了這種熱愛生活、奮發向上的精神，才構築起我們民族朝氣蓬勃、堅如磐石的脊樑。

『捌』 2019觀電影《老師好》觀後感三篇精選

老師不只是為了教書，更重要的是還在育人。而學生也不單單只是讀書的工具，他們也有感情，有生活，有自己的喜怒哀樂。下面是我為大家收集的2019觀電影《老師好》 觀後感 三篇精選。希望可以幫助大家。

《老師·好》觀後感1000字

電影講述了苗老師(學生送外號苗霸天)與三班孩子從高一到高三，三年間普通、平凡的 故事 。學生高一剛接觸苗老師時對他是怕，後來受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰，大戰以苗老師的自行車為線索展開，發生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。

隨著時間的推移，交往的加深，學生漸漸理解了老師。知道他是當年的高考狀元，卻因時代原因與北大失之交臂。在自己語文老師的鼓勵下，他報考師范，成為一名語文老師，並被分配到縣城任教。這些經歷，也成了學生們努力的動力，三班的班長安靜就發誓非北大不考。但命運常常不如人願，安靜為了幫因給學生補課被停職的苗老師說情，歸途中出車禍，沒法參加當年的高考，之後連續兩年去考，也沒考好。

如果用一兩個關鍵詞概括觀影人的表現，大概是笑和淚比較合適。整部影片充滿了喜劇色彩，苗老師的嚴厲、與學生間鬥智斗勇，學生捉弄、報復老師等情節都是以詼諧、幽默、搞笑的方式呈現的。因此，觀影現場爆發出陣陣笑聲。笑聲結束，時不時又會傳來抽泣聲。是的，是影片中的師生情、同學情深深感動著我們。同時，雖嚴厲但心中有愛，為學生著想，正直優秀的苗老師受到不公正的處罰，也引人深思，他在學生 畢業 之際選擇離開叫人不解。

能達到這樣的效果，得益於導演藝術上亦庄亦諧、庄諧並用的處理。這是一個相對嚴肅的主題，但是編劇、導演並沒有將其處理得特別高大上，也沒有弄得如《全城高考》般沉重，更沒有《青春派》那樣搞笑。

這部影片選材校園生活，關注師生關系，思考什麼樣的老師是優秀老師。高三畢業之際，苗老師悄然離開，應該是當下對那個年代教師的一種 反思 。他究竟算不算是個優秀教師?算嗎，似乎不對，他將當年自己沒實現的夢想強加到學生頭上，逼著學生去實現。可這難道又錯了嗎?他愛學生，為班裡長腦瘤的學生捐了一個月工資，到處找回混混隊伍中的男一號。他悲傷著學生的悲傷，快樂著學生的快樂，時時督促學生爭分奪秒的學習。這樣的老師難道不優秀嗎?可他沒有私心嗎?當然有，學生的好成績能給他好聲譽。但他不收補課費，免費給學生補課，又說明了什麼?

這些只能說明，這部影片中的苗老師是立體的、多元的、復雜的。現實中的老師又何嘗不是如此。影片結尾，三十年後，白發蒼蒼、顫巍巍的苗老師拄著拐杖去看截肢的安靜，也許是發現了把自己的意志強加給學生，那是不合理的。他當年的離開是反思，三十年後的看望是愧疚，是懺悔!

身為老師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現過，我與學生間也發生過“自行車”故事，我也有過如苗霸天般的強勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個詞，就可以平面化概括的。

影片是首尾呼應的。以“每個人的人生都因相聚而幸福，當然也有離別的痛苦...”(大意如此，記不準了)開頭、結尾。

最讓我感動之處，是片尾將所有參演人員名字都打出了，包括沒有一句台詞的演員。這應該是對每一個勞動者的尊重。

致教師——《老師.好》觀後感

“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才有了這段最好的時光。” ——《老師.好》苗宛秋語錄 《老師.好》這部電影，講的就是班主任苗宛秋與高中三年學生鬥智斗勇的故事。

看完這部電影，感觸頗深，有爭吵，有溫情，有淚點，更有幸福。 愛是 教育 的底色，影片苗老師中在無意中得知學生劉昊得了腦瘤，需要一大筆醫葯費時，他動員班裡學生為他捐款，並把自己一個月的工資，都悄悄地寄給了劉昊，當然一起寄去的還有學習資料。教育不僅僅是一份職業，更重要的是沉甸甸的愛和責任。

作為班主任，要做的可能更多，要了解自己的學生，及時給予他們溫暖和關懷。 我們班有38個住宿生，他們周一到周五都住在學校里，過星期了才會回家一次。家長有的可能還不在家，就爺爺奶奶照看著。孩子的學校的時間更長，與老師相處的時間最多!老師更多的是希望孩子們能夠健康快樂的學習。時刻強調安全，安全是第一位的。

我總是盡全力告訴他們一切的安全隱患，為的就是孩子們可以避免這些，能夠健康快樂地成長和學習。也許我和苗老師會有一些相似之處。我們在某些方面是專制的，是不容許你拒絕的，比如在學習和自身安全上。當然，我做不到他那麼偉大，我只是做到了盡心盡力，他是全心全意。 每個孩子都是天使，要對孩子一視同仁。

足夠的耐心，加上足夠的愛，才能讓一顆凍僵的心靈逐漸被滋潤，逐漸被溫暖。苗老師在面對問題學生洛小乙時，目光依然是充滿溫情的，他在小乙缺課之後，依然不放棄對他的找尋和思想引導。最終，他也用他的愛和真誠找回了小乙，更是打動了那些一直和他“作對”的孩子們的心。教育就是心與心的聯結和碰撞!是心靈與心靈之間的對話! 找到自己的生命原型，在最好的時光里與未來的自己同行。

影片中苗老師原是考上了北京大學中文系，後來因為某些原因，上了師范大學。這是他的一個心結。可正是這個心結卻成了孩子們高考路上的動力。他們紛紛以苗老師為榜樣，誓要考上北京大學。很多時候，我們不經意地就成為了別人的榜樣!我們也在努力尋找著自己的榜樣。榜樣的力量是偉大的，學生同樣不例外，他們更需要在別人身上發現美好，從而成為更好的自己。

影片看著笑著就莫名哭了。所有的老師都一樣，目光里是對學生的期盼。表達方式有所不同，但目標一致。只是想，當他們在回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因默默無聞而羞恥。 一個教師，如果能夠真正地影響幾個學生的生命，真正地走進他們的心靈，真正地成為學生生命中的“貴人”，他的生命就是非常有價值的了。電影故事雖然結束了，但作為教師，作為班主任，責任一直在路上……

用愛心點亮學生的心靈

——觀《老師·好》影片有感

最近，我們西關中學弘毅和揚帆班主任工作室的老師們觀看了電影《老師·好》，它是由張欒執導，由於謙、湯夢佳、王廣源等主演的電影，是一部敘述教育故事的電影。多年來，對教育有很多的不一樣的看法、聲音，似乎任何人都有理由也有權利點評一二，但對我們老師來說，自己的學生能在未來的道路上有個正確的選擇，那才是最最幸福的。

起初看到海報及簡介，知道主演是於謙，就以為是個喜劇片，因為他是相聲演員，但沒想到於老師扮演的苗宛秋老師，讓很多人想起了學生時代樸素的時光，觸動了內心深處柔軟的、美好的記憶，這就叫共鳴吧。

電影以苗宛秋老師為核心人物，聚焦苗老師與學生們的“鬥智斗勇”，再現八十年代的師生故事及純真情感。學生有積極好事、新潮前衛的“關婷婷”，品學兼優、溫婉可人的班長“安靜”，有一位家境困難、身患重病的“劉浩”，有桀驁不馴、迷途知返的“洛小乙”，還有舞痴兄弟 “文明”、“建設”、等。辦公室跳disco，背著軍挎包喝水，五十元的二手錄音機，一雙昂貴的旅遊鞋，精彩的學生節目表演……都還原了那個年代的真實生活，青春時期的春心萌動、兄弟情、閨蜜情都有較好的展示。

“愛”是教育的靈魂，沒有“愛”就沒有教育。苗宛秋老師看似霸道古板，實則認真負責關愛學生，對擾亂課堂紀律的學生毫不手軟，面對學生們找回自己的自行車，他卻吼著“快去學習”，背後卻是免費給學生補習，拿出積蓄給生病的學生，時刻關注學生的成長。高一高二學生的調皮搗蛋、稚嫩抵抗，高三學生的感動回報，這是一個漫長的教育過程。苗老師付出真愛，無私奉獻，望其成才，學生們為之感動，迷途知返，學習回報。苗老師的寶貝自行車丟失後，上晚自習時， 同學們每人一隻手電筒，分散開找自行車，這就是學生幼稚的純真的回報。學生洛小乙，原先和街上的“小混混”有來往，他追求上進，積極要求加入共青團，受到挫折後，學也不上了，和“哥們”混起社會，苗老師不顧個人安危，進入酒店找回洛小乙，挽救了走入歧途的學生。他做的一切都是源於對學生的“偉大的愛”，老師的職責是“教書育人”，學生將來要走什麼樣的道路?怎樣才能走好?這是我們老師要關注的，我們可以從苗老師身上學到很多。

本影片刻畫了師生真摯純粹的情誼，在那個物質貧乏年代，難以磨滅的師生情最終成為彼此最珍視的回憶。“不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光”，這不僅是苗老師的心聲，同樣也是學生們的心聲。 只有愛學生，學生才能愛老師，怎樣才能教育好學生呢?和諧、健康的師生關系是教育的基礎，我們老師都要把這句話理解體會，這樣心態才是最棒的。

影片《老師·好》講述了三代老師的故事，苗宛秋本來考上北京大學，卻因為家庭成分不能去讀。他的老師送給他一句話:“士不可不弘毅，任重而道遠”，在他老師的引導下苗宛秋走上了教書育人的道路，多年後他又熏陶影響著調皮學生王海，王海也考上師范大學。年代雖然久遠，但一代代教師的承前啟後和師生之間的情感育人令人感動。

結束語——“老師好”這三個字，不僅是學生對老師的一種禮貌問候，更是一個老師付出畢生心血和代價之後贏得的尊重與殊榮。

相關 文章 ：

1. 2019教師觀看教育影片《老師好》有感範文三篇

2. 2019《老師·好》觀後感精選六篇 老師·好優秀影評有哪些

3. 2019教師觀看電影《老師·好》的心得體會精選範文

4. 2019觀看影片《老師·好》心得體會精選範文

5. 2019觀看全國熱映影片《老師·好》心得體會範文

『玖』 我現在要一個普通話三分鍾發言的本子，主題是關於電影《肖申克的救贖》，有誰能幫我寫一下嗎 謝謝 ~~

實話實說，您這分給的太少了··要是多點肯定有人願意原創··畢竟3分鍾可講的也沒有多少

『拾』 有哪些電影看完後的感覺讓你很難忘

《中國人》網路網盤高清免費資源在線觀看：

鏈接：https://pan..com/s/14oXCAMQg3-lIFUxOZpGBTQ

導演:穆德遠
主演:李保田/劉釗/牛士軍/舒適
類型:劇情
製片國家/地區:中國大陸
語言:普通話/國語
片長:90分鍾
又名:Those Are Chinese

中國人的劇情簡介· · · · · ·

斷水，告急，百年不遇的大旱從天而降，一座海濱港口城市面臨水源枯竭的危險。市民生活受到嚴重影響，廠礦企業等被迫停產。為將120公里外的白龍河水引入該市，鍾強臨危受命，接替老市長。他立下軍令狀，帶領全市人民，在180天內將水引來。在此過程中，他遇到了意想不到的重重困難。告狀的，鬧事的，阻止工程進行的紛至沓來，鍾強誠心實意地對待群眾，以現實的策略應付著一切。工程終於如期完成，鍾強充滿感情地發表陳詞：我們勝利了！