手上沒有劍和有劍不用不是一回事是什麼電影

Ⅰ 電影錢學森觀後感

當觀看完一部影視作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是我為大家收集的電影錢學森觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

電影錢學森觀後感1

錢學森，一個響亮的名字，一個令全中國驕傲的名字，一個讓世界震撼的名字，更是一個令我們一輩子難忘的名字！

錢學森是世界力學大師馮·卡門的學生，他寫出了一本堪稱經典的《工程式控制制論》，他的老師稱錢學森在學術上已經超過了他。這本《工程式控制制論》迄今為止，依然享有盛名。不僅如此，錢學森還成就了我國的航天事業和導彈事業，被光榮地稱為「導彈之父」。

錢學森的成功，並不是偶然的，相反，經歷過許多磨難，其間，他曾被美國政府軟禁過五年，五年啊，多少個春秋？多少個日日夜夜？多少個分分秒秒？在這五年裡，錢學森不但沒有向美國政府投降，相反，在他的心裡，始終只有一句說：我要回祖國去！當時美國政府授予錢學森終身教授的稱號，還聲稱只要他留下，無論什麼都可以滿足他，這是一個多麼大的糖衣炮彈啊！但是錢學森毫不動遙最後，在多方努力下，錢學森終於實現了自己的夢想，回到了自己的祖國。

錢學森的事跡讓我十分感動，他不惜冒著生命危險，也要回到自己祖國的懷抱，一個人愛國竟到了如此地步。他回國以後，為我國的科技作出了巨大的貢獻：第一枚原子彈研製成功，第一顆人造衛星勝利升空……他還拒絕采訪，拒絕寫傳記，心中掛念的是祖國的科技以及祖國人民的水平。在他的身上，我終於明白什麼是「以國為重」！

錢學森爺爺雖然去世了，但我一定要向錢學森爺爺學習，繼承並發揚他的愛國精神！「錢學森」，這個名字我一輩子銘記在心，因為長大後，我也要像錢學森爺爺一樣，成為祖國的棟梁，為國爭光！

電影錢學森觀後感2

近日，為了更好的弘揚愛國主義精神，為了學習優秀黨員的先進事跡和崇高的理想信念，更是為了緬懷這位享譽海內外為中國軍事、航天事業發展做出傑出貢獻的科學家，西壩河第三小學黨支部組織本校全體黨員、積極分子觀看了電影《錢學森》。

科學家錢學森是我國的導彈之父，他發明製造了很多導彈，而且為中國的兩彈一星做出了重要的貢獻

你大概不知道，錢學森3歲的時候以可背誦百首唐詩宋詞了，鄰居都說錢家出了神童，5歲時他以可以讀水滸傳了，還有一次他在測試中得了100分，但是他卻發現了一個不起眼的小錯誤，他立刻舉手，向老師指出自己的錯誤，並要求扣分，老師感動了，主動收藏了他的卷子，這份卷子在老師那裡一放就是40年。他這種認真的態度值得我們學習

新中國成立後，錢學森想回到祖國來，但是美國設置了重重障礙，回國的時間長達5年，他是靠著信心和聰明才智回來的。

回到祖國後，他投入到武器製造中，領導陳賡大將問他；中國人能否搞成導彈，錢學森回答；為什麼不能搞，難道中國人比外國人矮一頭嗎，陳賡說；太好了，錢學森帶領大家克服重重困難，由於錢學森的回國效力，中國導彈發射至少向前推進了20年。

「少年強，則國強。」我們作為祖國的花朵，肩上擔負著民族未來的希望。我們一定要學習錢學森爺爺愛國、勇於奉獻自己的精神，從身邊的小事做起，從現在做起，為中華民族之偉大復興而努力學習，成為棟梁之才！

他的嚴謹的學習態度，愛國的思想，克服困難的信心是我學習的榜樣。

電影錢學森觀後感3

今天我們學校集體組織看電影，電影的名字叫《錢學森》，錢學森長期擔任中國火箭和航天計劃的技術領導人，對航天技術、系統科學和系統工程做出了巨大的和開拓性的貢獻，他發明了導彈、原子彈 …… 讓人民有了一份安全的保障。

蔣英是錢學森的老婆，是一個歌唱家，唱的歌很好聽，錢學森就是在蔣英的歌廳認識的。他們結婚一後，有了自己的房子，他們的 新家陳設很簡朴，錢學森的工作室與蔣英的一架黑色大三角鋼琴，卻是必不可少的。這架鋼琴是錢學森送給新婚妻子的禮物，給新家平添了幾分典雅、浪漫的氣氛。

在基地一蹲就是十天半月，甚至一個月。出於保密要求，錢學森出差從來不對家人講。有一次蔣英在家裡一個多月都得不到丈夫的音訊，她不得不找到國防部五院詢問錢學森。

錢學森和蔣英帶著他們六歲的兒子永剛、五歲的女兒永真，終於沖破重重阻力，回到了日夜思念的祖國。

電影錢學森觀後感4

今天 我們看了錢學森這部電影，讓我受益匪淺，尤其是錢學森的愛國精神，所以我寫了錢學森的愛國精神： 對錢學森的愛國精神，令我感動。當年年僅35歲的他已成為加州理工學院的終身教授，在美國有房有車，有漂亮的妻子，可愛的孩子，幸福的家庭。他的生活該是多麼優裕。更重要的是那兒有他的事業，他在美國的軍界、科學界的地位舉足輕重，已是名動世界的火箭專家。()當得知他回國的訊息時，他的老師馮·卡門先生，加州理工學院院長杜布里奇先生極力懇請他留下，為美國的航天事業做出貢獻。杜布里奇把形式分析的一清二楚，言辭懇切。說回到中國能做什麼，當時的中國航天科技一片空白，在那個剛剛誕生不久的建立在農耕社會基礎上的新中國，他沒有施展才華的舞台。「你在那兒種蘋果嗎？」這一個看似幽默的詰問其實何嘗不是當時的事實，相信勤於了解祖國新聞的錢學森不會不知道。他的回答很平淡：「如果我什麼也做不了，願意種蘋果樹。」

這就是錢學森，一個對祖國不離不棄，愛國的一代英才！

電影錢學森觀後感5

他，是舉世矚目的大科學家；他，為了回到自己深愛的祖國，歷盡千辛萬苦；他，為我國航空導彈事業做出了巨大的貢獻。是誰，為祖國嘔心瀝血？又是誰，永遠有著赤子之心？他，就是我國偉大的科學-錢學森。

今天在學校的組織下，我們全體師生觀看了電影《錢學森》，我知道了錢學森是我國傑出的科學家、航天學家、世界火箭專家。

為了更好的報效祖國，錢學森早早的留學美國，師從美國著名空氣動力學家馮-卡門。他在離開祖國時，就在心裡默默的說，「我一定會回來的！」1949年10月1日，在新中國的歡呼聲中，在禮炮聲中，也在錢學森的心中，誕生了。「我想回去！迫不及待的想回到祖國去！」

此時，我國的經濟狀況很不好，要錢沒錢，要車沒車，要設北美設備的情況下，他的心沒有一絲動搖。而且，美國的條件優越，要什麼有什麼，在這樣的情況下，錢學森都沒有改變，如果是你，你一定會選擇留在美國吧！

這部電影演繹了偉大的科學家錢學森的傳奇的一生，一心想利用自己的畢生所學，為中國科學事業的發展貢獻了畢生精力，他讓中國人擁有了自己的原子彈和導彈，讓世界上重新認識中國人。他的愛國主義情懷是我們每一位中國人都應該學習的，他沒有辜負偉大的祖國對他的培養，他把最先進的外國東西給學會，然後想盡一切辦法回到祖國的懷抱，為我國的火箭、導彈和航天事業的發展作出了不可磨滅的巨大貢獻，讓中國人在國際上的形象有了一個新的提升。作為每一位中國人都應該被這位老前輩的愛國熱情所感動。

錢學森回國5年後，為祖國的我國航空導彈事業做出了巨大的貢獻。看看錢學森，為祖國做出了這么大的貢獻，又如此的愛國，我們身為一個小學生，我們又生活在這么優育的環境下，就更應該好好學習，長大好好報效自己的祖國。因為我們小學生都肩負著為祖國建設的使命，一定要從小立志，好好學習科學文化知識，長大後為祖國的建設貢獻自己的力量。

電影錢學森觀後感6

有一個人曾放棄優越的環境，回到貧窮的祖國種「蘋果」，他曾在艱苦卓絕的環境下，給祖國鑄造了不止一把鋒利的寶劍，他曾在垂暮之齡仍關心著祖國的教育事業。

他就是錢學森，一個偉大的科學家，一個偉大的愛國者。

「學森學森，學問像森林。」

這是電影里的一句玩笑話，幽默而調侃，但學問卻不是錢學森的最可貴之處，他最為可貴的是他的愛國的赤子之心，在他的生命中，國家被放在了首要位置，他人生的重大轉折點也與國家有著不可分割的.聯系。錢學森說：「我發誓，要用我的學識改變中國的命運。」所以，盡管人在美國，物質條件豐厚，他仍掛念著多難的祖國，隨時關注著祖國的動態，在遭到長達五年的懷疑和監禁後，他更加堅定了回國的信念，當他的朋友杜布里奇校長問他：「中國沒有航空科技，你回去能做什麼？」錢學森毫不猶豫的回答：「只要回到我的祖國，我做什麼都可以，只要祖國需要，我可以去種蘋果。」於是最終他排除了萬難，回到了祖國的懷抱。回去後，他真的立馬就開始了他的種「蘋果」事業，現在的我們簡直無法想像那是多麼艱難的前行啊，沒有知識，沒有設備，沒有材料，甚至吃飯都成問題，錢學森就在這樣的環境下，帶領著大家摸索前進。

他說：「我一定要讓中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在會帶來質疑和爭論！」

他說：「如果有一天，原子彈投到中國人的頭上，我會後悔的。」

他說：「不就是天上掉下來個東二嗎，今天掉下來，明天我們把它給射上去。」

一個大科學家的信念、驕傲、堅定、不屈不撓，就這樣通過影片深深刻畫在我們心裡。當中國第一顆原子彈試驗成功，所有軍人和科技人員跳起來歡呼雀躍時，我們也被這種振奮感染，心潮澎湃不已。

在影片一些細節處我們也發現錢學森為了祖國而發生的一些改變，在美國時，他對待犯了錯的同事，不理解他課程的學生是多麼的嚴厲，還有他不惜吵醒孩子也要修理傢具發泄不平的舉動，我們可以看到那時的錢學森是多麼自信、孤傲，甚至是固執的，然而回到祖國，他變得溫和容忍了，面對沒有基礎聽不明白的戰友，他有耐心地一遍又一遍地講解，這一切的改變，只因為他心中重如山的責任和保護祖國不受侵犯的理想決心。

有人說，生命的價值不在於其長度，而在於其質量，擁有一個有意義有價值的人生，錢老無疑做到了這點。愛國、理想、信念、責任、抱負、堅持、淡泊，錢學森生命的質量正是因為擁有了這么多可貴的品質而顯得沉甸甸。錢老詮釋了一句話：人的一生應該這樣度過，當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，他的整個生命和全部精力，都已獻給了自己的祖國。

讓我們向錢老致敬！讓我們銘記錢學森，歷史也將永遠記得這樣一個可愛可敬的錢學森和他為中國所做的一切！

電影錢學森觀後感7

中國的歷史上有許多偉人，他們甘願奉獻自己，為了祖國，他們可以犧牲一切，都在所不辭。而錢學森這位偉人，正如他們一樣，為了中國的發展耗盡了一生的心力。這次，學校組織我們觀看了電影《錢學森》，我深深地被他感動了。

影片講述的是這樣一個感人的故事：錢學森在上海與蔣英結為夫妻，共同來到了美國。一次偶然的事件，使他知道了祖國的危難，這讓他回國的決心更加堅定。可是，由於美國政府的百般阻撓，錢學森被迫留在了美國，期間他忍辱負重，等待時機， 還 發表了一些文章。終於在總理的幫助下，錢學森回到了魂牽夢縈的祖國，開始了自己的事業。隨著一次次試驗的成功，影片進入了高潮。這時，一次失敗的實驗如同錘子般重重地敲擊在了錢學森和隊員的心上，但錢學森很快振作起來，他安慰隊員說，這次失敗只是短暫性的，他們應該得到一個教訓，應該讓錯誤在地面消失，今天發射失敗落下來了，明天再把它射上去！這樣的事件在他的工作中多如牛毛，可他就是不放棄。

錢學森是一個偉人，他所做的事情也是偉大的，他為國家奉獻自己，付出一切。他所做的我們都會銘記在心，並學著他的樣子，做一個對社會有用的人，為祖國付出。

錢學森的精神是值得我們欽佩的。他不顧美國政府的阻撓，執意要回國，這是出於一顆赤誠的愛國之心；在無數次的失敗面前，他沒有低頭卻步，而是拿著不屈不撓之盾和堅持不懈之劍勇敢地將它打敗。正是因為他擁有如此堅定的信念，才取得了別人不可取代的成就。

錢學森是好樣的，他向世界證明：中國人沒有什麼是比外國人差的！

電影錢學森觀後感8

我想若干年後，我依然會記得電影中的錢學森，或者說是陳坤——深情地凝視著待發的導彈，意味深長地說了一句：這就是我種的蘋果。那個畫面:貧乏的中國，滿目瘡痍，有這么一群人在大漠里，面朝黃沙，背朝天研製震驚世界的導彈、核武器。錢一改美國時西裝革履的瀟灑，換得一身厚重的軍大衣，扣在頭上不相稱的雷鋒帽。不變的是他的眼神，那一代人的眼神，足以撐起整個中華民族脊樑。當百般阻撓錢學森回國的美國人問他：一個的傑出的航天科學家回到農耕社會，能幹些什麼？難道回去種果？」錢以堅毅的眼神從容地回答道：回到我的祖國，我做什麼都可以，如果我想，我可以去種蘋果。

「如果有一天，原子彈投到中國人的頭上，我會後悔的」。正是這樣的信念，錢是如此執著地離開了美國，放棄了麻省理工終身榮譽教授的職位。

「手上沒有劍和有劍不用不是一回事」這些經典台詞都展現了錢老「表裡俱澄澈，肝膽皆冰雪」的赤子情懷。那一代人雖然在體制內，但都是有堅定信仰的人。這使我想起了鄧稼先，在一次航投試驗時出現降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先搶上前去把摔破的原子彈碎片拿到手裡仔細檢驗。身為醫學教授的妻子知道他「抱」了摔裂的原子彈，在鄧稼先回北京時強拉他去檢查。結果發現在他的小便中帶有放射性物質，肝臟破損，骨髓里也侵入了放射物。

在生命的最後時刻，鄧稼先對妻子許鹿希說：「假如生命終結後可以再生，那麼，我仍選擇中國，選擇核事業。」

他的好友楊振寧在文中寫到假如有一天哪位導演要攝制《鄧稼先傳》，他要向導演建議採用五四時代的一首歌作為背景音樂，那是楊振寧兒時從父親口中學到的：

「中國男兒中國男兒

要將只手撐天空

長江大河亞洲之東峨峨昆侖

古今多少奇丈夫

碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅」

我想這一片風景，是久久不能逝去的。黃沙漫天，大愛無疆。無數卓越的科學家放棄國外優越的條件，以自己嚴謹和勤奮的科學態度為中國的科學事業做出卓越的貢獻，更以淡泊名利和率真的人生態度詮釋了一個科學家的人格本質。這樣一片風景，將長存於中國民族的歷史畫卷中，我只是一個80後的語文教師，作為知識分子的一員，我希望以微博之力為國家培養更多的棟梁之才。而知識分子的良心必將是需要我們永遠傳承下去的，像錢老、鄧稼先一樣，具備知識分子的品質：正直、務實、寬容、睿智，富於同情心。能以性情之心去對待周圍的一切，能以達觀的心態待人處世，能以謙和的態度看待自己的得失，最重要的一點，愛自己的國家。

電影錢學森觀後感9

幾經周折，終於看完了《錢學森》，最後看哭了，還沒看的打算看的兄弟姐妹們記得帶紙巾進場。下面我想說說看這部電影的幾番周折。

《錢學森》從開始拍那時候已經翹首以待的了，終於等到要開播的時候，於是托朋友買了幾張代用券，只等上畫了。

結果，9月1日那天，我查遍了東莞幾大電影院，除了萬達以外，其餘都排在白天，而且只排一場，這讓我首映日去看電影的計劃落空了。那麼只好今天中午去看，可是計劃永遠是趕不上變化的，昨天晚上突然接到消息，今天中午有一項推不掉的活動。悻悻的累了半天，傍晚早早跑到萬達，看七點鍾的那場。

我對相公說，今天娘子我高興，我請你看電影，你陪我看電影。

我家相公很不屑的說，還不如說我陪你去花痴坤哥。

我立刻就糾正他這個想法說，這次我不是去花痴的，我是懷著嚴肅而認真的態度去看一位偉大科學家的生平傳記，感受一下人家博大的愛國情懷以及報效祖國的高尚品質。

其實嚴肅認真態度是真的，不花痴是不可能的。

買票的時候看到電子版上寫的是七十一張票，可實際收是五十，莫名有種感傷，難道還要打折么？

我們算是挺積極的那個了，提早十分鍾入場，場內一個人也沒有，快開場時候有兩個工作人員推著小車進來賣零食，還悄悄的說，才兩個人....

快要開場的時候，相公跟我打了個賭，看這場會有多少人來看。我看買票的時候除了我們兩個還有兩個人買票，就說大約十個吧。相公說會有二十個左右。

等電影快要播的時候看到人陸陸續續的進來，我立馬就改口說十五個左右。結果散場的時候，我在擦眼淚，相公在數人數，連上我們一共十八個觀眾。上座算是不錯了......

電影看完感覺挺好的，在美國那部分，坤哥的英文講得真的很好，聽著很舒服，錢學森沖破重重阻撓回國，看著真的很讓人動容，的確是如此的，在那個年代海外許多知識分子都抱著學成歸來，報效祖國的願望紛紛回國。至於回國以後，各人的際遇各有不同，錢老算是其中幸運的那一小部分了。

製作兩彈那部分，真的很振奮人心，血都好像隨著那噴出的火焰沸騰了。尤其喜歡那句「手上沒劍和有劍不用，是兩回事」，確實是這樣的，要有真正和平，必須手中有長劍，長劍歸鞘，手捧玉圭，綏靖四方。因此我特別喜歡片頭對兩彈一星做出奉獻和犧牲的人的致敬。

在兩彈一星的誕生過程中，我們看到的是錢學森等幾個領頭者，我們看不到的是在背後為之犧牲的人，他們犧牲的可能是生命，也可能是終生的健康，他們同樣是功臣，同樣應該受到崇高的致敬。

最後我覺得這部主旋律的人物傳記片拍的真的很出色，因為它帶給我們的不僅僅是一位天才，一位偉大的科學家，一位兩彈一星的元勛，更是一個人，一個有血有肉的人，一個帶著人間煙火氣的人，他有浪漫的情懷，有學者的嚴謹，有天才的倨傲，有赤子般的真誠。它帶來的更多是來自於人性的感動，而不僅僅是事業成功帶來的鼓動。

最後的最後，我還有一點想說，當看到坤哥帶著助聽器看著火箭升空那裡，真的瞬間有種廠花附體的感覺........

電影的淚點都在後面，新兵來了，都擠著去看錢老，錢老說他其實跟他們沒兩樣，他不過就是一老兵。步入垂暮的錢老對蔣英先生說自己對她的虧欠。還有最後送別錢老那段記錄片。都是催淚點，很久沒有電影能像這部電影一樣讓我這樣流淚了。當年聽說錢老先生去世的新聞，我感嘆了很久，後來季老先生也走了，感覺那個輝煌的時代真的要謝幕了。

片子最後放出一段記錄片，錢老說那段話，大概意思是人不僅要有科學，還有有文學，音樂等等。這話真的很令人回味，當今教育著意培養的是一群又一群工具，而不是一批又一批的人。

挺喜歡片子把紀錄片和影片混合在一起的這種手法的，看著很舒服。今天終於看到翹首以待了很久的《錢學森》真的很高興。

電影錢學森觀後感10

前幾天我和媽媽一起觀看了一部電影《錢學森》，這部電影演繹了偉大的科學家錢學森爺爺傳奇的一生。

在上世紀四十年代，加州理工學院出身的教授錢學森，在美國擁有優越的研究環境和資源，但他卻心繫祖國，歸心似箭，一心想用自己的畢生所學為中國科學事業的發展做出貢獻。而意識到錢學森巨大價值的美國政府對其歸國設置了重重障礙，甚至以間諜罪逮捕錢學森。最終，中國政府以放歸11名美軍戰俘為條件，迎回了錢學森。

錢學森回到祖國時，中國還是一窮二白，但他堅定地說：「不就是掉下來嗎？今天掉下來，明天再射上去，我一定要讓中國有自己的導彈」。1964年，第一枚原子彈終於試驗成功，接著，錢學森又帶領科研人員克服天氣、地理等困難，完成了兩彈對接，在羅布泊靶場成功試射新中國第一枚導彈。大家都說他一個人可以抵五個師，可是錢學森卻說「不要服我，要服科學」。

20xx年10月31日，錢學森同志逝世於北京，享年98歲。

通過這部電影，我認識了一位偉大的科學家。他為了祖國，不計個人得失；為了導彈事業，嘔心瀝血；為了科學，窮其一生。他是一位偉大的，值得尊敬、令人欽佩的人。我要以錢學森爺爺為榜樣，好好學習，長大以後也成為像他一樣的人。

Ⅱ 電影(英雄)說的是什麼怎麼沒有明白大意

戰國後期，戰火紛擾、群雄並起。先後盛極一時的七雄中，唯有秦國雄霸一方。秦王（陳道明飾）為一統天下，發動了對趙國等諸侯六國的討伐戰爭。秦王野心，激起了各諸侯國俠士的強烈不滿，紛紛伺機刺殺秦王。

趙國刺客長空（甄子丹飾）、情侶刺客殘劍（梁朝偉飾）、飛雪（張曼玉飾）三人最為秦王忌憚。秦王下令：凡能緝拿刺客長空者，可近秦王20步；擊殺殘劍、飛雪者，可近秦王10步，封官加帛。

3年前，情侶刺客殘劍、飛雪雙雙闖入秦宮，刺殺秦王，但在最後時刻，殘劍放棄了親手血刃秦王的機會；殘劍此舉，飛雪甚為不解。從此，兩人生怨。

3年後，秦國俠士無名（李連傑飾），實為趙國人，為報「國仇家恨」，也加入到刺秦行列。他潛入秦國，花了10年的功夫，練就了一身最為上乘的功夫「十步一殺」，即在10步之內，可擊殺任何目標。

無名前來與長空、殘劍和飛雪商議刺秦事宜。同門師兄長空為能讓無名接近秦王，在漏頂棋館，佯敗在無名劍下。無名求助殘劍、飛雪，遭到殘劍的斷然拒絕。殘劍的態度更引來了飛雪的不滿。殘劍力勸無名放棄刺秦，這使無名大為不解。

在無名赴秦的路上，殘劍以兩字相贈無名：天下。並解釋說，這是他多年悟出來的道理，秦王不可殺。積怨已深的飛雪再也不能理解殘劍的勸阻行為。

殘劍為證明對飛雪的感情以及對社稷蒼生的期待，幽怨地死在飛雪的劍下。飛雪深為愧疚，最後雙雙戕身戈壁大漠，剩下痴心的女僕如月（章子怡飾）獨自垂淚。

秦王召見無名。無名講述刺殺三刺客的經過，取得了十步於秦王的最高規格。無名抓住機會，飛身刺向秦王。在這千鈞一發的時刻，無名最終放棄了。無名以社稷蒼生為由，要求秦王一統中國，結束經年戰爭和歷史恩怨。秦王驚魂未定，無名死於秦兵矢如飛蝗的箭雨之中。

(2)手上沒有劍和有劍不用不是一回事是什麼電影擴展閱讀：

《英雄》是張藝謀執導的武俠電影，由李連傑、梁朝偉、張曼玉、陳道明、章子怡及甄子丹主演，於2002年12月14日上映。

電影主要講述戰國末期，七雄並起，惟秦國最為強大，急欲吞並六國，一統天下。為對抗秦國的吞並，六國各地俠客欲刺殺秦王的故事。

該片中國內地票房達2.5億元人民幣，是2002年華語電影票房冠軍，全球票房共計1.77億美元（約合14億元人民幣）。影片被美國《時代周刊》評為2004年度全球十大佳片第一名，提名奧斯卡金像獎和美國電影金球獎最佳外語片，獲得多個國內外電影獎項。

角色介紹：

1、無名：演員 李連傑

本為孤兒，性孤冷，精神內斂，胸藏血氣，為了替全家報仇，為了拯救趙國於危難，潛心練劍,，他練的只有一式：十步一殺，十年後,，修成絕世劍法。

後帶著從長空3人那裡「借」來的憑證，帶著3人不同的殷切希望，無名走進了秦宮大殿。但是在最後一刻，領會到殘劍話中的含義，他擲下手中那柄飛雪劍，放棄了刺殺。

2、殘劍：演員 梁朝偉

與飛雪為情侶，原亦為刺秦之人，3年前與飛雪雙雙闖入秦宮，刺殺秦王，但在最後時刻，殘劍放棄了親手血刃秦王的機會。因此二人生怨。無名前來求助時，力勸無名放棄刺秦，以兩字相贈無名：天下。後無名刺秦失敗，為為證明對飛雪的感情以及對社稷蒼生的期待，自願死在飛雪的劍下。

3、飛雪：演員 張曼玉

趙國將軍趙震之女，因父親死於秦國之手，立意刺秦，後結識殘劍，成為情侶，因3年前殘劍在關鍵時刻放棄殺死秦王，對其生怨，3年不與之語。無名前來求助時，一意相助。後無名刺秦失敗，積怨已深的飛雪不能理解殘劍的勸阻行為，失手誤殺殘劍後自殺。

4、秦王：演員 陳道明

以一統天下為目標，發動對趙國等諸侯六國的討伐戰爭，激起了各諸侯國俠士的強烈不滿，也因此成為各國刺客的目標。

Ⅲ 和平與發展時代的主題為何還要建設一支強大的人民軍隊，如何理解無劍可用和有劍不用是不一樣的這句話

一支強大的人民軍隊可以保證一個和平發展的環境，同時應對國際的挑戰。對於「有劍不用」主要是可以為國家發展提供保障，「無劍可用」主要是國家的安全以及發展的成果可能得不到保障。

和平與發展是在時代發展的產物，但世界也因為發展帶來了更多的不確定性。為了應對這些不確定的挑戰以及保障發展成果，一支強大的軍隊是保衛發展成果的必要保障。

當手裡有劍的時候，可以起到一定的威懾作用，從而達到不戰而屈人之兵的目的，如果無劍可用，發展的成果可以得不到必要的保障。有劍不用和無劍可用都是愛好和平的表現，但是無劍面對別人的劍的時候，會束手無策。有劍至少心底有保障。

(3)手上沒有劍和有劍不用不是一回事是什麼電影擴展閱讀：

和平與發展確實是世界發展的大趨勢，可是地區之間的沖突以及地緣政治的風險依舊存在。有劍心裡才會安心，安全才會有保證。

在生活中也是一樣的，對於技能和知識，學會的優勢一定大於沒有學的優勢。就算學會的知識和技能用不到，但是相對於將來面對這類問題的時候現學來得更加直接，掌握的越多，在面對未來的時候往往能夠擁有更多的勇氣。

Ⅳ 錢學森紀錄片觀後感

觀《錢學森》有感
周四下午，學校組織我們觀看了一部關於中國一代偉人的電影——《錢學森》，觀後我感慨萬分。
電影講述了建國初期，我國著名科學家錢學森放棄在美國的優厚生活待遇，沖破美國當局層層阻撓返回祖國，為我國航天事業做出不可磨滅貢獻的感人故事。
錢學森，我國當代傑出科學家，兩彈一星元勛，曾任美國加州理工學院的終身教授，其身價被美國稱為「一個錢學森，能頂海、陸、空軍隊五個師」。是什麼原因促使他放棄在美國的優厚待遇，毅然踏上回歸祖國的道路呢？
通過看電影，我從中找到了答案。那就是錢學森胸懷祖國，有著強烈的愛國主義精神。
電影中講述在錢學森決定回國的時候，加州理工大學杜布里奇校長就不解地問他：「從一個發達國家回到農耕社會，你回去能做什麼呢？」錢學森微微一笑，說：「回到我的祖國，我做什麼都行，如果我想，我可以回去種蘋果。」
當時新中國非常缺乏人才和科學技術，錢學森回國後帶領著科研人員艱苦奮斗，成功研製出東風系列導彈。1964年，中國第一枚原子彈試驗成功，接著，他帶領著科研人員克服了天氣地理等困難，完成了兩彈對接，並且在羅布泊試驗成功新中國第一枚核導彈——東風二號。當錢學森面對著東風二號是陷入了沉思，他想起了他與杜布里奇校長的談話，並很驕傲地在心中告訴杜布里奇校長：「這就是我種的『蘋果』！」正是錢學森視祖國利益高於一切，所以才能在那麼艱苦的條件下，帶領著科研人員勇於拼搏，克服一個又一個困難，取得重大成就，為中國的導彈事業奠定了基礎。
電影中處處表現出錢學森那忠於祖國的強烈責任感。錢學森說過這樣一句話：「我一定要用我的學識改變中國人的命運！」他做到了，而且做得非常成功。錢學森勸說好友友來投身研究原子彈時堅定地告訴他：「如果有一天，原子彈投到中國人的頭上，我會後悔的……我曾經發誓，要用我的學識改變中國人的命運，你也說過……我一定要中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在帶來質疑和爭論……手中沒有劍，和有劍不用，不是一回事！」
在電影最後，夫人蔣英對錢學森說：「中國可以缺少一個歌唱家，但不能沒有你這樣的科學家，為你而犧牲，這不是遺憾，這是光榮！」
通過觀看這部電影，我深深地被錢學森的愛國主義精神所感動，被他的執著、堅持所震撼！錢學森，中國有您，我們自豪;世界有您，我們驕傲！

Ⅳ 看電影《錢學森》的觀後感

觀《錢學森》有感
周四下午，學校組織我們觀看了一部關於中國一代偉人的電影——《錢學森》，觀後我感慨萬分。
電影講述了建國初期，我國著名科學家錢學森放棄在美國的優厚生活待遇，沖破美國當局層層阻撓返回祖國，為我國航天事業做出不可磨滅貢獻的感人故事。
錢學森，我國當代傑出科學家，兩彈一星元勛，曾任美國加州理工學院的終身教授，其身價被美國稱為「一個錢學森，能頂海、陸、空軍隊五個師」。是什麼原因促使他放棄在美國的優厚待遇，毅然踏上回歸祖國的道路呢？
通過看電影，我從中找到了答案。那就是錢學森胸懷祖國，有著強烈的愛國主義精神。
電影中講述在錢學森決定回國的時候，加州理工大學杜布里奇校長就不解地問他：「從一個發達國家回到農耕社會，你回去能做什麼呢？」錢學森微微一笑，說：「回到我的祖國，我做什麼都行，如果我想，我可以回去種蘋果。」
當時新中國非常缺乏人才和科學技術，錢學森回國後帶領著科研人員艱苦奮斗，成功研製出東風系列導彈。1964年，中國第一枚原子彈試驗成功，接著，他帶領著科研人員克服了天氣地理等困難，完成了兩彈對接，並且在羅布泊試驗成功新中國第一枚核導彈——東風二號。當錢學森面對著東風二號是陷入了沉思，他想起了他與杜布里奇校長的談話，並很驕傲地在心中告訴杜布里奇校長：「這就是我種的『蘋果』！」正是錢學森視祖國利益高於一切，所以才能在那麼艱苦的條件下，帶領著科研人員勇於拼搏，克服一個又一個困難，取得重大成就，為中國的導彈事業奠定了基礎。
電影中處處表現出錢學森那忠於祖國的強烈責任感。錢學森說過這樣一句話：「我一定要用我的學識改變中國人的命運！」他做到了，而且做得非常成功。錢學森勸說好友友來投身研究原子彈時堅定地告訴他：「如果有一天，原子彈投到中國人的頭上，我會後悔的……我曾經發誓，要用我的學識改變中國人的命運，你也說過……我一定要中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在帶來質疑和爭論……手中沒有劍，和有劍不用，不是一回事！」
在電影最後，夫人蔣英對錢學森說：「中國可以缺少一個歌唱家，但不能沒有你這樣的科學家，為你而犧牲，這不是遺憾，這是光榮！」
通過觀看這部電影，我深深地被錢學森的愛國主義精神所感動，被他的執著、堅持所震撼！錢學森，中國有您，我們自豪;世界有您，我們驕傲！

錢學森是我國傑出科學人物，兩彈一星元勛，2009 年 10 月 31 日逝世於北 京，享年 98 歲。對於這樣一位偉大的人，我們對他該懷有多大的敬意呢！ 他說： 「我一定要讓中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在帶來質 疑和爭論！ 」 他說： 「不就是天上掉下來個東二么， 今天掉下來， 明天我們把它給射上去！ 」 他說： 「回到我的祖國，我做什麼都可以，如果我想，我可以去種蘋果。 」 他說： 「不要服我，要服科學！ 」 他就是一個人抵五個師的男人！ 也許到了這個年代我們對於錢學森這位為新中國的科學事業做出巨大貢獻 的大師並不熟悉。就在上周四，學校組織我們觀看《錢學森》這部影片，期間充 滿了各種感動，各種鼓舞，心情澎湃。同時也讓我們對錢學森肅然起敬。 《錢學森》這部電影演繹了偉大的科學家錢學森傳奇的一生，在上世紀四十 年代，加州理工學院出身的教授錢學森，在美國擁有優越的研究環境和資源，但 他卻心繫祖國，歸心似箭，一心想利用自己的畢生所學，為中國科學事業的發展 做出貢獻。而意識到錢學森的巨大價值的美方又對其歸國設置了重重障礙，甚至 以間諜罪逮捕錢學森。最終，回國願望強烈的錢學森幾經輾轉回到了當時一窮二 白的中國。 面對新中國技術、人才、工業等各方面的空白，錢學森帶領科研人員從仿製 入手，根據現有技術和條件逐步研究、完善，奠定了中國導彈的基礎。 1964 年，第一枚原子彈試驗成功，接著，他帶領科研人員克服了天氣地理 等困難，完成兩彈對接，並且在羅布泊靶場成功試射新中國第一枚核導彈！ 看完影片，心潮澎湃，激動不已。在觀影的過程中，一些情節的設計讓人看 了不僅渾身振奮，而且還有一種強烈的民族自豪感。 比如錢學森被指控是共產黨，被關進監獄，蔣英去探監那一段，看守的人說 你們只有五分鍾的時間，蔣英見到丈夫之後一直問「你還好嗎？」 「他們打你了 嗎？」錢學森卻一句話都沒說。旁邊的人說「請講英語！ 」而蔣英回應的卻很犀 利， 「難道你沒看出來嗎我們都是中國人！ 」就像外國人問我們一句： 「Where are you from?」我們能昂首挺胸，理直氣壯地提高聲音的分貝，告訴他們： 「I』m Chinese，I』m from thePeople's Republic of China！ 」 就像錢學森要離開的時候，杜布里奇校長很不解地問他： 「你回去能做什麼 呢？」錢學森回答： 「回到我的祖國，我總是能做些什麼，也許，我還可以種蘋 果。 」 就像登機的時候，一個中國的記者問錢學森： 「你為什麼不回台灣而選擇去 大陸呢？」錢學森不回答，中國記者追問，錢學森說： 「中國人對中國人提問要 用中文而不是英語，我不想回答你的問題。 」 新中國建立之初，各方面都很落後，依然隨時面臨被外國侵略的危險。為了 我國的國防力量的提升，也為了爭氣，證明中國人不必外國人差，錢學森出國時 的志向是：把最先進的外國東西給學會，然後帶入中國，為國建設作出貢獻。這 種高尚的情懷，是作為一中學子的我們所應該學習的，我想起了周恩來總理說過 的一句話： 「為中華之崛起而讀書！ 」我覺得讀書人是應該有這樣的一種氣魄和理 想的吧。如果說這次觀影使我學到了什麼的話，就是這個，志向，進取，鑽研， 拼搏，奉獻！為了祖國！ 一個人為了一件自己想做的事傾盡畢生心血， 最後做成了， 這個人叫錢學森。 

《錢學森》觀後感
今天是錢學森同志逝世一周年的日子,為了緬懷這位偉大的愛國科學家,今晚我們錢學森實驗班全體同學觀看了關於錢學森生平介紹的記錄片《錢學森》,在此我們進一步了解到了錢學森的愛國精神,自強不息的精神,科研精神和創新精神.
出生在動盪不安的年代,眼看著自己的國土戰火紛飛,任人踐踏,錢學森看到了中國科學技術遠遠落後於外來侵略國家,於是他毅然決定出國留學學習先進文化和科學技術報效我們的祖國.身處異鄉的錢學森深刻體會到沒有受到尊重的滋味,活在屈辱中是痛苦的.他化悲憤為力量,努力學習.當錢學森在美國工作步入正軌的時候,新中國的成立使他盼望回國的心激動不已,他放棄了美國優越的生活和工作條件,歷盡千辛萬苦回到祖國的懷抱,投身於祖國的建設中,把畢生所學貢獻給祖國."科學沒有國界,但科學家有祖國."這是錢學森說的話.
今天的我們是幸運的,我們出身在和平年代,我們都過著有尊嚴的生活,看到的是一個蒸蒸日上逐步發展壯大的新中國.我們有良好的生活條件和學習環境,我們沒有經歷過苦難.相比錢學森,他身處那樣惡劣的壞境也依然堅持奮斗,自強不息,我們以他為榮,以他為榜樣,學習他的拼搏精神和愛國精神.
我們是幸運的,但我們是經歷失敗的,我們在高考中摔了一個大跟頭,目前也落後於別人一大步了,但這並不意味著我們站不起來.我們依然還有攀登高峰的夢想.大學並不是我們曾經夢寐以求的天堂,來到這里,我們仍需努力,任何時刻我們都不能停下前進的腳步.我始終相信人生是一個不斷進取的過程,一旦懈怠,中將瓦解.這也是"逆水行舟,不進則退"的道理.錢學森是中國科學領域的奇葩,我們也不敢隨便誇下海口要做他那樣的科學家甚至超過他,但是我們應該學習他的精神,努力學習將來成為一個有用的社會之才.我們想做到的很簡單:讓今天的自己勝過昨天的自己.
我們班全體同學開始建立了一個良好的學習開端,我相信我們可以一直保持這種學習的積極性,充實我們未來的這幾年的大學生活.我時刻銘記這樣一句話:大學很好玩,學習靠自覺,我們是有責任的到這里學習來的.這是我在高考失利後放棄讀書後接到錄取通知書的那一刻對自己說的,我必須對得起我的父母和一直支持我讀書的親人朋友,今天我站在錢學森班,我也要對得起這所學校和"錢學森"這三個字,我也會珍惜現在的學習機會.
錢學森把建設祖國作為他的責任,而我也有自己的責任,對他人負責更要對自己負責,未來只能由自己來創造,機會只能由自己來把握,我努力我無悔!

電影《錢學森》觀後感 在看這場電影之前，對於錢學森的了解似乎只停留在「兩彈一星」 的豐功偉績上，而在看這場電影的過程中，我並沒有意識到是一個演 員在演一步電影，而是在看一個叫錢學森的人如何渡過他光輝而又艱 難的一生的，他根本不需要任何的劇本，他也正是他自己人生戲的導 演，在這場電影結束後，我才終於明白了什麼是人生的意義，什麼才 是真正的人生價值。 錢學森——中國共產黨優秀黨員，忠誠的共產主義戰士，享譽海 內外的傑出科學家，我國航天事業的奠基人， 「中國航天之父」中國導彈 「 之父」火箭之王」……所有的榮譽集於一身， 「 卻又被他「無情」的拋之腦後， 加州理工大學的終身教授不當，美國優越的生活不過，卻偏偏「固執」 到回到中國過清貧的生活，當時的中國與美國比起來，就像現在在城 市打工的農民工與居住豪華別墅的商人富豪，只為了去實現自己的理 想，去完成自己的抱負，向中國實踐自己的愛國之心。 當看到第一顆原子彈的時候，他那孩子般純真的笑打動了我，原 來發自內心的笑容是那麼的美，也許在錢學森身上用「美」並不貼切， 但是我真得不知用什麼詞語來展現它。幕的開始與後面的接應的那一 畫面，也同樣是衛星的發射成功，也同樣是震撼人心的時刻，在所有 人為之狂歡的時刻，卻惟獨他一人現出深邃的眼眸，那眼神似乎穿過 了幾十年，甚至幾百年，甚至幾千年……他到底在想些什麼呢？是因 為成功對於他來說已經不足為奇了嗎？是因為這種場面使他麻木了 嗎？……這在電影中似乎沒有講到，我想他是在為我們中國擔憂，為 後人擔憂吧。 生活在美國的幾十年，他始終有一個目標，就是學習最先進的知 識，將之用諸於中國，使中國變得像美國一樣強大，他刻苦鑽研，一 步步的緊追知識的步伐，卻時時刻刻的關注著中國的發展狀況，當學 有所成的時候， 回國之心慢慢的侵襲著他， 美國海軍次長金布爾聲稱： ， 「錢學森無論走到哪裡，都能抵得上五個師的兵力，我寧可把他擊斃在 美國，也不能讓他回國。 就這樣被莫名的罪名加以軟禁，失去自由， 」 最後在周恩來總理多次的努力下，才使其終於返國。對於這種來之不 易的機會，錢學森更加珍惜，回國後，教授航天知識，在這一部分， 電影中有所體現，震動了我，因為那一刻讓他回想起了在美國授課的 情形，與此刻是截然不同的，從而引發了他對中國教育的思考。 看了這部電影之後，結合做為一名學生的角度去思考，我有以下 的幾個方面的感悟。 當今的中國是一個正在蘇醒的雄獅，由於中國的人口基數大，盡 管 GDP 的增長速度很快，僅次於美國，但是我們的人均值還是很低 的，對於經濟的發展我們並不一定要去追求有多麼的快，雖然經濟是 我們生存的一個基礎一個前提，但是我們應該追求有質量的提高，如 果第一個人都懷著像錢學森同志一樣的愛國之心去面對每一件事情， 我們和諧社會的步伐將會邁得更快，更穩，更好。 現在雜志，包括新聞媒體都在關注一個話題，中國有那麼多的人 品，為什麼沒有一個諾貝爾獎獲得者，就連比我們落後的國家也都有 這樣的殊榮，為什麼中國人總是與他擦肩而過呢？很多人也都是將矛 頭直指中國的教育體制，因此我們如今的教育體制有了素質教育，這 的確是我們的教育問題，有的媒體報道說：有些美國人稱清華北大是 美國的後備學校，大家也都知道清華北大是國際名校，也是中國最具 有權威的學府，而多數學有所成的學生，公費出國留學，但卻只有少 數回國，何況我們現在不管是在經濟方面還是政治方面，我們都在沿 著一個健康的方向發展，與錢學森當時生活的時代相比，已經是上等 了，可是有多少人能體現出他們的愛國之心呢，如果每個出國留學的 學生都能像錢學森那樣去想，那樣去做的話，如今的中國是不是比現 在更好呢？ 中國教育制度的弊端不可能一下子解決，是一個漫長過程，一個 探索的過程，我們所有中國人所需要做的就是奉獻自己的愛國之心， 多為我們的子孫後代著想。 雖然不可能每個人都能做到像錢學森一樣， 但是我們要盡自己的努力去為我們的國家做些事情，讓我們的國家真 正的強大起來，讓自已成為一個堂堂正正的人！

Ⅵ 死神經典台詞「如果我手中沒有劍……」是在TV版哪一話

這不是台詞,是死神漫畫版卷頭語

Vol.5卷首：

剣を握らなければおまえを守れない
剣を握ったままではおまえを抱きしめられない

如果手上沒有劍，我就不能保護你；
如果一直握著劍，我就無法抱緊你。

1.我等は 姿無きが故に それを畏れ

正因為我們看不見，那才可怕。
——黑崎一護

2.人が希望を持ちえるのは 死が目に見えぬものであるからた

人們之所以能懷抱希望，是因為他們看不見死亡。
——朽木露琪亞

3.もしわたしが雨だったなら
それが永遠に交わることのない
空と大地を繋ぎ留めるように
誰かの心を繋ぎ留めることができただろうか

如果我是那雨滴的話…
那麼，我能夠像把不曾交會的天空與大地連接起來那樣…
把某人的心串聯起來嗎？
——井上織姬

4.ぼくたちは ひかれあう
水滴のように 惑星のように
ぼくたちは 反発しあぃ
磁石のように 肌の色のように

我們被彼此所吸引，像水滴一般，想行星一般…
我們對彼此排斥，像磁鐵一般，像肌膚顏色一般。
——石田雨龍

5.剣を握らなければ おまえを守れない
剣を握ったままでは おまえを抱きしめられない

如果手上沒有劍，我就不能保護你。
如果我一直握著劍，我就無法抱緊你。
——茶渡泰虎

6.そう、我々に運命などない
無知と恐怖にのまれ 足を踏み外したものたちだけが
運命と呼ばれる濁流の中へと 落ちてゆくのだ

沒錯，我們被無從選擇的無知與恐懼所吞噬，
反而墮落那些沒有被踩中的東西才稱為命運的濁流之中。
——浦原喜助

7.我々は涙を流すべきではない
それは心に対する肉體の敗北であり
我々が心というものを
持て余す存在であるということの
證明に他ならないからだ

我們不應該流淚，
因為那是對心而言肉體的敗北
也是我們無法違心而存在的證明
——朽木白哉

8.錆び付けば 二度と突き立てられず
摑み損なえば 我が身を裂く
そう 誇りとは
刃に似ている

一旦生了銹，就無法再使用了，要是無法再用，我就會碎裂。
沒錯，所謂尊嚴其實跟刀是很像的。
——斬月

9.ああ おれたちは皆
眼をあけたまま
空を飛ぶ夢を見てるんだ

啊啊，我們就這么睜著眼睛做著飛翔在天空的夢。
——志波空鶴

10.俺達は 手を伸ばす
雲を払い 空を貫き
月と火星は摑めても
真実には まだ屆かない

我們伸長了雙臂…撥開雲層，直沖天際…
雖然構到了月亮跟火星…卻依然觸不到真相。
——志波岩鷲

11.屆かぬ牙に 火を燈す
あの星を見ずに済むように
この喉を裂いて しまわぬように

在觸不到的獠牙上點火…就像不必仰望星星就能夠解決…
就像不必喊破喉嚨就可以一樣
——阿散井戀次

12.我々が岩壁の花を美しく思うのは
我々が岩壁に足を止めてしまうからだ
恐れ悚れ無き その花のように
空へと踏み出せずにいるからだ

我們之所以覺得岩壁上的花很美,
那是因為我們就站在岩壁上的緣故。
不必害怕，因為我們像花一樣，
腳步並沒有向外踩出去。
——藍染惣佑介
13.誇りを一つ舍てるたび
我らは獣に一歩近付く
心を一つ殺すたび
我らは獣から一歩遠退く

每舍棄自尊一次，我們就越像是野獸。
每扼殺一顆心，我們就遠離野獸一步。
——更木劍八

14.軋む軋む 浄罪の塔
光のごとくに 世界を貫く
揺れる揺れる 背骨の塔
墮ちてゆくのは ぼくらか 空か

凈罪之塔，吱吱作響…就像光一般，貫穿世界。
背脊之塔，搖搖晃晃…不斷往下墜的是我們還是天空？
—— 山田花太郎

15.ぼくは ただ きみに
さよならを言う練習をする

我只是在練習跟你說再見。
——吉良逸鶴

16.降り頻る太陽の鬣が
薄氷に殘る足跡を消してゆく
欺かれるを恐れるな
世界は既に欺きの上にある

不斷從天而降的太陽鬃毛，讓薄冰所留下的足跡都逐漸消失。
不要害怕遭到欺騙，因為這世界就建築在欺騙之上。
——日番谷冬獅郎

17.血のように赤く
骨のように白く
孤獨のように赤く
沈黙のように白く
獣の神経のように赤く
神の心臓のように白く
溶け出す憎悪のように赤く
凍てつく傷嘆のように白く
夜を食む影のように赤く
月を射抜く吐息のように
白く輝き 赤く散る

像血一般鮮紅
像骨一般雪白
像孤獨一般鮮紅
像沉默一般雪白
像野獸神經那樣鮮紅
像神的心臟一般的雪白
像溶解出來一樣的憎惡一般鮮紅
像冰凍的感嘆一樣的雪白
像吞噬夜晚的影子那樣鮮紅
像射穿月亮的嘆息那樣
雪白光耀 鮮紅散盡
——四楓院夜一

18.あなたの影は 密やかに
行くあての無い 毒針のように
私の歩みを縫いつける

あなたの光は しなやかに
給水搭を打つ 落雷のように
私の命の源を斷つ

你的影子就像是……
毫無目的的毒針一樣……
將我的去路給縫死

你的光芒就像是……
輕柔地打在水塔的雷一般……
斷絕了我的生命之源
——碎蜂

19.そう、何ものも わたしの世界を 変えられはしない

沒錯，不管是什麼，都無法改變我的世界。
——黑崎一護

20.美しきを愛に譬うのは 愛の姿を知らぬ者
丑きを愛に譬うのは 愛を知ったと驕る者。

將愛形容為美麗的 是不了解愛的人
將愛形容為醜陋的 是自以為了解愛的人
—— 市丸銀

21.這世上的一切，都是為了將你趕盡殺絕

——平子真子

22.我們所處的世界毫無意義

而活在這里的我們也沒有意義

沒有意義的我們還想著這世界

而明知道就算知道這件事情沒有意義本身 .

也是毫無意義

——烏爾奇奧拉

23.我們是瀑布前的魚

我們是籠子里的鳥
我們是吞噬波濤的殘骸
骷髏的錫杖
力量的奔流的鯨魚

我們是五隻角的公牛
我們是噴火的怪物
嚎啕大哭的孩子

是啊 我們都中了...
月光的毒啊

——斑目一角

24.這個也好那個也好,全部都破壞吧

——葛力姆喬

Ⅶ 誰知道關於錢學森的觀後感啊

周四下午，學校組織我們觀看了一部關於中國一代偉人的電影——《錢學森》，觀後我感慨萬分。
電影講述了建國初期，我國著名科學家錢學森放棄在美國的優厚生活待遇，沖破美國當局層層阻撓返回祖國，為我國航天事業做出不可磨滅貢獻的感人故事。
錢學森，我國當代傑出科學家，兩彈一星元勛，曾任美國加州理工學院的終身教授，其身價被美國稱為「一個錢學森，能頂海、陸、空軍隊五個師」。是什麼原因促使他放棄在美國的優厚待遇，毅然踏上回歸祖國的道路呢？
通過看電影，我從中找到了答案。那就是錢學森胸懷祖國，有著強烈的愛國主義精神。
電影中講述在錢學森決定回國的時候，加州理工大學杜布里奇校長就不解地問他：「從一個發達國家回到農耕社會，你回去能做什麼呢？」錢學森微微一笑，說：「回到我的祖國，我做什麼都行，如果我想，我可以回去種蘋果。」
當時新中國非常缺乏人才和科學技術，錢學森回國後帶領著科研人員艱苦奮斗，成功研製出東風系列導彈。1964年，中國第一枚原子彈試驗成功，接著，他帶領著科研人員克服了天氣地理等困難，完成了兩彈對接，並且在羅布泊試驗成功新中國第一枚核導彈——東風二號。當錢學森面對著東風二號是陷入了沉思，他想起了他與杜布里奇校長的談話，並很驕傲地在心中告訴杜布里奇校長：「這就是我種的『蘋果』！」正是錢學森視祖國利益高於一切，所以才能在那麼艱苦的條件下，帶領著科研人員勇於拼搏，克服一個又一個困難，取得重大成就，為中國的導彈事業奠定了基礎。
電影中處處表現出錢學森那忠於祖國的強烈責任感。錢學森說過這樣一句話：「我一定要用我的學識改變中國人的命運！」他做到了，而且做得非常成功。錢學森勸說好友友來投身研究原子彈時堅定地告訴他：「如果有一天，原子彈投到中國人的頭上，我會後悔的……我曾經發誓，要用我的學識改變中國人的命運，你也說過……我一定要中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在帶來質疑和爭論……手中沒有劍，和有劍不用，不是一回事！」
在電影最後，夫人蔣英對錢學森說：「中國可以缺少一個歌唱家，但不能沒有你這樣的科學家，為你而犧牲，這不是遺憾，這是光榮！」

Ⅷ 以前看過一個動畫或者是電影。好像是主人公得到一把劍，但是那把劍最後居然捆綁在了手上，不能拿下來了

《龍刀傳奇》

那把劍是不是一根樹枝變得