魯冰花電影說明了什麼

『壹』 電影魯冰花講的是什麽故事

電影《魯冰花》像一首凄美傷感而深沉的詩。 這是一部80年代末的台灣電影，電影以一對姐弟為主線。母親因操勞過度早死，父親靠租種鄉長的地吃力地維持一家的生活。弟弟古阿明生性活潑，學習成績不好但卻有畫畫的天才。姐姐古茶妹小小年紀卻很懂事和體貼人。 新近來自大城市的年輕美術老師郭雲天慧眼識才，極力推薦亞明作為學校年級代表外出參賽，但遭絕大部分老師抵制，硬推選有錢有勢的鄉長的兒子。鄉長的兒子也曾對阿明說自已的畫不如阿明的好。眼見學校老師們的勢利短見和愚劣，郭雲天失望回城，與阿明道別時帶上了阿明一張』茶蟲』畫離去作記念。阿明已受肝病折磨，他父親無力讓他治院，向鄉長借錢又被無情拒絕。阿明非常失望自已不被選上參加畫畫比賽，而他唯一喜愛的郭老師又離去，阿明病情加重。在一個小雨綿綿的陰天，阿明獨自來到山下河旁，他想實現一直以來的心願, 要把這美麗的山和水都畫出來，但這卻成了他最後的一張(對他來說還未完成的)畫，也是他小小的年紀在這艱難的人間做的最後一件事，他靜靜地象睡著般走了，手中仍拿著走前那一刻還用著的, 郭老師送的紅色臘筆。 不久，消息傳來，郭老師把阿明的』茶蟲』畫送參一世界比賽，』茶蟲』獲第一名獎。於是整個水城鄉地區幾乎人人都為本地出了個天才而臉上有光。鄉長自已也忘不了在慶功大會上自我表現一翻，他似乎把其』見死不救』的事早已忘得乾乾凈凈。 輪到阿明家長領獎講話，茶妹上前, 代表不會講國語的爸爸多謝眾人並表示 「為了一個死去的小孩子，讓大家站在這里曬太陽，真不好意思…，大家都說他是天才，在他末得獎以前，只有郭雲天老師說他是天才…」。 最後，幾個親朋一起去給阿明上香並把阿明所畫的畫都燒給阿明，阿明爸爸把這個榮耀的獎狀也一並燒掉。茶妹感覺到另外一個世界中的阿明似乎有所安慰。 這部影片獲得了第二十六屆金馬獎，第四十屆柏林影展人道精神特別獎等多項獎，這是她應得的。

『貳』 魯冰花是誰的作品表達了什麼意思

電影是說有個貧困的農村家庭,母親因病去世,一個父親帶著兩個孩子.一個姐姐,一個弟弟,而且兩個孩子的成績都很好.弟弟是個畫畫的天才,為了弟弟能上學,懂事的姐姐在家務農.但是,沒有一個人看得起弟弟.有一天,學校來了一位教美術的新老師,這位老師一眼就看出了弟弟的畫畫天才,並且不斷的幫助弟弟.直到學校要推薦學生去參加縣里組織的畫畫比賽,美術老師力推弟弟去.結果學校的其它老師們為了巴結鄉長,讓鄉長的兒子去了.美術老師最後被逼離開了這所學校,在離開的時候,他保留了一張弟弟的畫作留念.弟弟也因為此事而傷心成疾,最後因為肝病去世.結果美術老師把弟弟的畫拿去參加世界比賽,最後拿了世界第一名,結果弟弟已經不再人世. 情節大概是這樣,說實話,真的很感人,我看哭了好幾次. <魯冰花>這首歌是這部電影的主題曲,也是插曲.這首歌是兩個孩子的媽媽教他們的(在他們的記憶中),我的理解是:這首歌表達了對媽媽的思念以及對這個可憐的弟弟的同情,也許還有很多.

『叄』 《魯冰花》電影簡介(300字》

電影「魯冰花」是一篇哀傷的敘事詩，講述了一個凄美的鄉村故事。小主人公阿明是一個小學三年級的懵懂學童，自幼喪母，和只比大自己2歲的姐姐以
魯冰花
及老實巴交的茶農父親相依為命。阿明雖然調皮，但是卻非常有繪畫天分。然而他的出眾才能只有從城裡來的美術老師郭老師賞識，其他的學校老師都趨炎附勢，為了討好鄉長，不給優秀的阿明參加全國兒童畫展的機會，反而推薦毫無靈氣的鄉長兒子參加畫展。郭老師憤概之下，一怒辭職，自己把阿明的作品寄給國際兒童畫展。數月之後，阿明的繪畫獲得了國際大獎，當郭老師興沖沖地回到鄉村告訴阿明一家這喜訊的時候，看到的卻只是山坡上一座凄冷的小小墳塋：由於一次重病，再加上鄉長的見死不救，靈氣活潑富有繪畫天才的阿明已於一個月前夭折了。

『肆』 魯冰花電影告訴我們什麼道理 急

看完電影 《魯冰花》 後， 留給大家的不單單是對古阿明的離去的悲傷， 更多 的是對於導致出現這種境況的主要原因。 鄉村貧困導致教育的落後 在電影 《魯冰花》 中古阿明和古茶妹的家裡都十分貧困， 特別電影中有一幕 古阿明家裡因為沒錢買農葯， 可憐的兩個孩子只好在山上幫爸爸捉茶蟲。 還有一 幕是因為家裡實在沒錢了， 古茶妹也只好聽從父親， 讓位於古阿明上學而自己在 家幫助父親干農活。這都反映著由於家庭困難導致小孩輟學的問題。 在電影中的訓導主任有一幕是當決定是古阿明還是林志鴻參加縣美術作品 比賽資格時， 他的最為重要的理由就是， 古阿明的畫看不懂， 所以不是好畫； 而 林志鴻的畫看的懂， 所以就是好畫。 由此可見教師的專業素養和人文素養的低下。 另外由於教師素質的不高， 在鄉長選舉中， 有些老師就因為一套西裝一件外 套就選擇為校長的選舉而效力，著就反映了教師道德水平的低下。 二· 在電影中我印象最深的就是郭雲天和古阿明了， 作為一個美術老師， 郭 雲天是一個追求完美的理想主義者， 是一個真正的藝術家， 一個熱愛藝術並懂得 尊重藝術創作規律的人， 作為老師， 他仍然帶有這種藝術家的氣質， 而這卻讓他 與世俗顯得格格不入， 在我看來， 這樣的追求完美不與世俗妥協的老師永遠只能 是少數，這樣的老師永遠值得我們尊敬。 電影開頭，郭雲天從大城市台北調任到這樣一個落後的鄉村擔任美術老師， 至於從大城市調任到這樣一個偏僻鄉村的原因， 這應該和電影後來郭雲天離開水 城小學是一樣的——無法容忍世俗對於藝術的曲解， 對於古阿明的作品得不到大 多人認同的無奈之舉。 我個人認為， 我們的一生， 尤其是小時候， 能夠遇到郭雲天這樣一個理解孩 子、理解藝術，並懂得尊重孩子天分和藝術創作規律的老師實在是一件幸事。 古阿明是幸運的，又是悲慘的。 他是幸運的， 因為他終於遇到了一位理解孩子、 理解藝術的老師， 他終於能 夠不用重復去年的悲劇， 在郭雲天的支持下， 他終於可以進入美術班。 在美術班 里， 他就像一條魚重新游回水裡一樣自在， 在這里， 古阿明充分發揮了自己的天 賦和屬於孩子的想像力， 在這里， 古阿明得到了認同和鼓勵， 可這一切的前提是 因為有郭雲天這樣一個理解藝術的老師在這里。 如果， 郭雲天不來水城小學， 那麼古阿明是不是依然會被人忽視？從這里看， 古阿明是悲慘的， 一旦郭雲天不在或者不能給他應有的庇護， 那麼還會有誰去關 注他呢？ 郭雲天是一位好老師， 這在於他能夠真正尊重孩子， 理解並挖掘屬於他們身 上的天性和想像力， 而不像其他老師那樣只重視教學和灌輸， 而不懂開發孩子們 的天性和創造力。 所以， 在美術班裡， 古阿明和林志鴻形成了鮮明的對比， 當古 阿明很快完成一副天狗吐月亮的繪畫時， 林志鴻卻趴在桌子上發呆， 不知道如何 開始繪畫， 而這僅僅是因為郭雲天沒有提出題目， 林志鴻就不知道如何繪畫， 由 此可見， 電影在此是想藉此對比， 鞭打傳統灌輸教育對孩子們天性和想像力的扼 殺， 而幸運的是此時還有郭雲天這樣一位理解孩子的老師， 不幸的是郭雲天這樣 的老師在這里只有一位，而且還得不到周圍人的理解。 從教育學的角度看， 為了教育孩子， 作為老師， 我們必然要與學生的家長交 流溝通。 而在這一方面， 郭雲天無疑也是一位優秀的老師， 在郭雲天去古阿明家 家訪的時候， 古阿明正和姐姐、 爸爸給茶樹捉蟲， 當古阿明父親拿起一個碗給郭 雲天倒了一碗茶時， 郭雲天接過這碗茶， 沒有猶豫， 端起就大喝起來， 沒有一絲 嫌棄這茶這碗會不會臟的問題， 作為一個從台北來的年輕人， 郭雲天身上這種對 人尊重的品質無疑會拉近自己和家長的距離， 當他知道古阿明有一個理想， 要畫 出自己家鄉的美景讓全世界都知道， 卻沒錢買八色畫筆和足夠大的紙張時， 郭雲 天就自己為他購買了八色畫筆和紙張，可見，郭雲天作為一個老師是多麼尊重、 理解和愛護自己的學生。 作為一個優秀的卻得不到大環境認同的老師， 郭雲天時時都在和那些扼殺孩 子天性的所謂 「教育」 作斗爭， 他為古阿明不能代表四年級去參加比賽而和學校 老師們爭吵甚至打起架，當他看到學生演講時那做作的手勢和假大空的腔調時， 他憤然離場， 他反對教育里對於孩子天性的束縛的東西， 不能容忍教育里那些扼 殺孩子天性和想像力的成分， 作為這樣一個充滿理想主義的藝術家老師， 郭雲天 註定是要孤獨的， 是得不到大多人理解的， 這也正是他最後出走水城小學的一個 原因。 古阿明是悲慘的， 沒錢治病， 少年夭折， 他都還來不及再看一眼自己獲得世 界大獎的作品，就這樣凄慘地離開了這個世界。 而郭雲天也是悲劇的， 作為一個充滿理想主義的老師， 卻處處得不到周圍的 認同，一如既往的孤獨不得志。 在此， 我不想談那些勢力者在古阿明獲獎後是如何地贊揚古阿明， 我只想說： 如果我們周圍有一位郭雲天， 請我們多給他一些理解和支持， 不要再讓他感到孤 獨！ 如果我們周圍有一個古阿明， 請我們多給他一些幫助和鼓勵， 不要再讓他這 么年少就夭折！ 總之，我們不想再看到郭雲天和古阿明這樣的悲劇發生。

『伍』 誰知道關於《魯冰花》的觀後感啊

這是一部讓我流淚的影片，讓我悲傷的影片。也許，當我再次聽到魯冰花這首歌時，心中會涌現出古阿明這個名字，會想起那一層層的山梯上翠綠的茶樹和茶樹旁曾停留過的一個個朴實的身影。比貧窮更可怕的不是沒有希望而是看到了希望卻無力改變的現實，比生離更悲哀的不是死別而是別離後空留遺憾的懷念。

古阿明，一個國小四年級的孩子，家中靠種茶為生，偶然間在茶田裡遇到了剛去他所在的小學教美術的郭雲天老師，當他拿起老師的畫筆，在老師未完成的畫紙上繪畫時，他的生活也隨著鮮活的畫面色彩斑斕了起來。現實的窮苦和夢想的美好給這個本就家徒四壁的家庭帶來了不小的波瀾，可是，因為郭老師的幫助，彷彿那遙不可及的夢想都是可能實現的了。

在阿明逐漸增多的笑容里，我以為影片會一直這樣發展下去，可是，縣里美術比賽選拔的不公正，深深的傷害了熱愛畫畫的阿明，每每看到阿明倔強的瞪著他那對大眼睛時，我總是忍不住去想，他需要多麼堅強才能與現實抗衡啊。生活賦予了他貧窮，卻同時又給了他一副傲骨，他的笑容可以如夜晚的星星一樣明亮，與他談話，有如吹拂過山間的清風一樣清爽的感覺，而當他握著蠟筆，專心作畫時，那濃濃的幸福感滿的都可以從筆尖溢出來。對於什麼也沒有的他，卻給了我一種找到一切的感覺。最初的夢想，最真實的渴望，也許，也是最遙遠的地方，但是，一個四年級的孩子卻用最原始最單純的執著詮釋了一遍。

可隨著郭老師的離開，阿明貓咪的死，和後來阿明的死卻使得影片沉重了起來。沒有人願意麵對死亡，沒有我所期盼的happy ending，茶園里也再沒有了那個笑得比星星還燦爛的孩子。當他的畫一張張從牆上取下來時，一個如此年輕的生命就這樣離開了，也許他逃離了苦難般的生活，可是，這卻不是他的選擇，但是，又應該責備誰呢。沉思了許久，或許不該再拿生命的渺小當作逃避的借口吧。

當字幕出現，小阿明一幅幅充滿童趣的圖畫在我面前交錯而過時，影片結束了，而對於孩子的關注卻永遠無法畫一個休止符。

群山環繞的美景，對於大多數人來說，應該只限於旅遊勝地的概念吧，可是，在那裡長大的孩子卻過著艱辛的生活。對他們而言，農活永遠要排在第一，沒有所謂的興趣，書也是能讀則讀。我們常常會感慨山裡人的淳樸，可是，與之相伴的愚昧又有多少人了解呢。他們在無力的活著的同時，孩子也成了最無辜的犧牲者。郭老師的到來給孩子們帶去了繪畫的樂趣，即使活得卑微，可是，那張揚的生命力在與智慧碰撞時，依然擦出了燦爛的火花。面對世界上最純凈的事物時，我們應該給予他們什麼，如果說僅僅是知識就能改變命運的話，那麼，該拿什麼去守護生命中最寶貴的東西，而不讓她被玷污甚至泯滅呢。

「童年的蟬聲它總是跟風一唱一和

當手中握住繁華心情卻變得荒蕪
才發現世上一切都會變卦
當青春剩下日記烏絲就要變成白發

不變的只有那首歌在心中來回的唱」

天上的星星不說話，他們在黑夜中給了孩子母親般的撫慰，地上的娃娃想媽媽，盼望 著屬於他們的幸福。一年年的等待，秋風送走了年華，同一片星空下的孩子，本應該同樣遨遊於夢想的天地中。可是，遙遠的他們卻掙扎於城裡的孩子無法想像的環境中。迷茫的我們，或許更該從這里去尋找活著的答案，在卑微面前，學習生命不屈的態度。

也許，只有去過了那裡，才能觸碰到我們那顆被現實層層掩蓋住的真心吧。

『陸』 關於《魯冰花》讀後感5篇

《魯冰花》就是這樣一部優秀的作品，讓人看後有很多話要說，有很多感覺要表達，關乎童年，關乎親情，關乎貧窮，關乎不公?下面是我為大家收集關於《魯冰花》讀後感5篇，歡迎借鑒參考。

《魯冰花》讀後感一

翻開《魯冰花》的扉頁，赫然寫著，魯冰花的花語是母愛，這種極普通的花開滿鄉間小道，點染農村景緻。而《魯冰花》表達的會是母愛嗎?帶著這個疑問，我讀完了這本動人的書。可是，當我看到書中描寫阿明嚴重的病情一段時，我不禁為阿明緊捏了一把汗，「古阿明無力地躺在床上，呼吸很淺很急促，鼻翼翕動著，嘴已張開。僅僅病了三天，眼兒和面頰都塌下去了，一眼就知道病得很嚴重。」我難過極了，眼中的淚花在不停地打轉。

古阿明，是個活潑善良的小男生，他具有不同一般的繪畫天賦。在學校開展美術訓練班期間，他有幸認識了由大城市來到的大學生郭雲天老師，並與他建立了深厚的感情。當學校推選代表參加縣里的美術比賽時，其他老師因為攀龍趨鳳，推薦毫無靈氣，只會用傳統方式畫畫的富家子弟林志鴻參加比賽。雖然，後來林志鴻的畫也獲了獎，但郭老師堅信古阿明是最優秀的，最後，郭雲天老師一氣之下，辭去職務，自己把阿明的繪畫作品寄給了國際兒童畫展，幾個月之後，阿明的作品果然獲得了特等獎。當郭老師回到鄉村想要告訴阿明一家這個喜訊時，卻發現古阿明這朵天才之花生命之火已黯然熄滅，頂著疾病和壓力離開了人世!

「魯冰花謝了，留下粒粒種子，明年又會開一片黃色花朵點綴人間，在這一開一謝之間，使花園得到肥分。然而，人世間可貴的天才之花謝了，到底會留下一點什麼呢?」讀到這里，我的腦海里不時回盪著阿明妹妹古茶妹對郭老師說的一句話：「老師，天才有什麼用?人死了，不是都完了嗎?」是啊!人死了不是都完了嗎?我也陷入了深深的思考。我迷惘了……

可是，在我再一次細細品味這本書時，似乎從中找到了答案。是啊!作者筆下的古阿明相信自己，雲天老師也相信他，雖然最後古阿明死了，但他卻永遠活在人們的心中，郭老師一定也會永遠記住他。

相比古阿明，我覺得自己的生活實在是太幸福了。老師對我們沒有偏見，我們無憂無慮地生活在溫暖的懷抱中，回家有父母的關懷，在學校有老師的關心，背負著黨和祖國期望的我們，有什麼理由不好好學習呢?同時，我們還要有自己的理想，相信自己，不會因為遇到困難而退縮，不會因為別人的一句話而放棄自己的夢想，只要有為夢想付出不懈努力，一定可以做一個最好的自己!

《魯冰花》讀後感二

《魯冰花》是一本感人至深的小說，故事中蘊含著濃郁、偉大的愛。這個故事講的是一個熱愛繪畫的農村孩子古阿明，和姐姐在摘茶葉的過程中偶遇了一位畫技高超的畫家。正巧，那位畫家剛好是古阿明所在的學校新來的美術老師。他姓郭，名雲天。郭雲天極力培養古阿明，希望他能有所進步。美術比賽來臨，老師們都推薦毫無靈氣的富家弟子林志鴻參加比賽。無奈，憤怒之下，郭雲天將古廣明的作品寄去參加國際兒童大賽。數月之後，作品獲得國際大獎的消息傳來，可少年古阿明卻患了急性肺炎，已不在人世……

讀完了這本書，我猛地想起一句歌詞：「夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。」「魯冰花」不只是一本書、一首歌、一部電影，更是一種陪伴、溫暖、堅持與夢想。《魯冰花》中，有許許多多的快樂，也有令人潸然淚下的悲傷與痛苦。而我通過讀完這本書感受到了古阿明刻苦學畫，對繪畫的那份熱愛與執著。我推薦同學們去看這本書，多多學習古阿明熱愛學習、高尚偉大的精神和品質。

《魯冰花》讀後感三

今年暑假，我有幸看了鍾肇政寫的《魯冰花》。書中的郭雲天老師給我留下了深刻的印象，郭老師偉大的師者形象不時地在我的腦海中浮現。

《魯冰花》這本書中所講的主人公是一個關愛學生的郭雲天老師和一個繪畫天才古阿明。在魯冰花盛開的時節，郭雲天由大城市來到風景秀麗的水城鄉小學擔任美術教師。他發現班上的學生古阿明是個繪畫小天才。阿明家境貧窮，調皮搗蛋，學業不好，但對色彩和周圍事物有極敏銳的感受力和想像力。少年的繪畫天賦激起年輕大學生的憐惜之情。在主持學校美術訓練班期間，郭雲天極力培養古阿明，並與他建立了深厚的感情(liuxue86.com)。然而，當學校推選代表參加比賽的時候，學校里的其他老師去趨炎附勢，推薦毫無靈氣的鄉長之子參加比賽。憤慨之下，郭雲天辭去教職返回台北，自己把阿明的繪畫作品寄給國際兒童畫展。數月之後，阿明的繪畫作品獲得了國際大獎，當郭老師興沖沖地回到鄉村告訴阿明一家喜訊時，卻發現阿明已身染重病而亡……

讀了這本書後，我覺得郭老師是一個非常關心學生、善於發現學生長處的老師。這讓我想起了教我畫畫的吳老師，他也非常關心愛護學生。比如有一次，一個同學不小心摔倒了，膝蓋摔得流血了，吳老師立刻背上他，回到教室，幫他處理了傷口，並關心地問他痛不痛。吳老師教我們畫畫時，更是十分耐心，他不但細心地給我們講解畫畫的技巧，而且還針對我們不同的學生特點給予針對性的輔導。他從不會大聲地批評我們，只會不斷地鼓勵我們，讓我們有了更大的信心，他的關愛伴隨著我們不斷成長……是呀!我覺得老師們真偉大。他們默默地做到「春蠶到了死絲方盡，蠟炬成灰淚始開」。他們更是無私地用自己的愛心去感化每一個學生，讓他們更加健康地成長。

《魯冰花》讀後感四

上周五，老師給我們看了一部叫《魯冰花》的電影。這部電影很感人，我特別喜歡裡面的主人翁古阿明。

古阿明是個普通的小男生。他活潑頑皮，總喜歡在教室走廊上踢足球，還打碎過窗戶玻璃;他還會和校長惡作劇。

古阿明也是一個特別的小男孩。他想像力非常豐富，他喜愛畫畫，他一有空就在家裡畫畫。放學時，回家的路上，他經常抓起一把泥巴就給牛兒們化妝上色;有一天，他還專門去豬圈裡，給肥豬們上畫畫課。

古阿明的畫非常有特色，每一幅都體現出他的對生活的希望和夢想。在他的畫裡面，太陽是藍色的。因為爸爸每天要去田裡幹活，紅彤彤的太陽總把爸爸曬得滿頭大汗，如果太陽變成藍色的，爸爸就不會那麼辛苦了。古阿明把自己對爸爸深深的愛畫在了畫裡面。

古阿明家中的茶園生了茶蟲，可是家裡又十分貧窮，沒有錢買農葯，他和姐姐只好輟學回家，幫忙用手捉茶蟲。古阿明非常想去學校美術班上課，但是又不能不管這些可惡的茶蟲。後來，在他的寫生畫里，古阿明把這些茶蟲畫得又多又密，個個都像大怪物，一眼就能看出他對這些茶蟲的厭惡和痛恨。

古阿明的畫雖然不漂亮，但都很有生命力。他最終還獲得了國際比賽一等獎。看到這里我明白了畫畫不是光要畫得像，如果只是要像就好，那還不如用相機呢。畫畫要求的是想像力，是真實的感情。只有有生命的畫才能稱得上是好畫。

《魯冰花》讀後感五

《魯冰花》是台灣作家鍾肇政寫的一部經典小說，是鄉土文學的奠基之作，暢銷台灣半個多世紀，爸爸給我推薦了這本書，我讀完後很受感動。

故事是這樣的：一個叫郭雲天的大學生從城市來到風景秀麗的水城鄉小學擔任美術代課老師。在執教的過程中，他發現一個叫古阿明的小學生是一個繪畫小天才。古阿明家境不好，調皮搗蛋，學習一般，但他對色彩的運用有著獨特的理解，對事物的表現有著豐富的感受力和超強的想像力。天才總是被誤解，大家都覺得古阿明畫得不好，只有古阿明的姐姐古茶妹一直支持、鼓勵他。

郭雲天老師很欣賞古阿明富有想像力的畫，想讓他參加畫畫比賽，極力培養訓練古阿明，並與古阿明建立起深厚的感情。但是當學校推選代表參加比賽的時候，學校里的其他老師，都昧著良心，趨炎附勢，投票讓沒有天賦，畫畫死板、毫無靈氣的鄉長的兒子參加，結果古阿明落選了!

憤慨之下，郭雲天辭去教職，把古阿明畫的《茶蟲》寄到美國參加國際兒童畫畫比賽，幾個月後，古阿明的繪畫作品獲得國際特等獎。當郭雲天興沖沖地回到鄉村告訴古阿明一家喜訊時，卻發現古阿明死了，為什麼呢?因為他得了肝病了，家裡窮，付不起醫葯費。更重要的是他的夢想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊!一個11歲的美術天才就這樣隕落了。

看完小說，我心裡感到一陣酸楚：為什麼命運對古阿明如此不公平! 古阿明是一個繪畫天才，但家境貧寒，只有一盒八色的蠟筆，卻畫出無比美麗的畫。我想我們有那麼多的畫筆和顏料，一定要珍惜這么好的條件。我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學一定都會向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實現夢想!

在這個故事裡，我最喜歡郭雲天老師，他有獨特的想法，不管怎麼樣都相信阿明是天才，極力培養他、鼓勵他，付出了很大的努力，甚至不惜把工作辭掉，把古阿明的畫寄給國際兒童畫展。我希望身邊的老師都能像郭老師一樣理解他的學生，幫助他們完成心願。 我也很喜歡古阿明的姐姐古茶妹，她勤快、能幹、聰明，十分支持古阿明畫畫，在古阿明傷心、難過、失落的時候，總是安慰古阿明，她溫柔、善良的身影，正是小說中魯冰花「母愛」的化身，她是我學習的好榜樣。 小說結尾有一句話引起我的沉思：魯冰花謝了，留下粒粒種子，明年又會開出一片黃色花朵點綴人間，在這一開一謝之間，使茶園得到養分。然而，人世間可貴的天才之花謝了，到底會留下一點什麼呢?我覺得天才之花謝了，應該是指像古阿明這樣的天才還沒有茁壯成長就夭折，而留下無盡的遺憾!

『柒』 魯冰花，隱藏著怎樣的故事

有一次，特別是台灣特有的高山雲霧茶時，等到繽紛凋謝，台灣山地的茶農在種植茶葉，點染農村景緻.。他的年幼卻懂事的姐姐阻止了他，地上的娃娃想媽媽; 化作春泥更護花，想把他拔除掉，而在花葉凋零後被視為農村 的花肥、甚至是茶葉植株的附近就輔助的種上「魯冰花」這種植物，以為是雜草，《魯冰花》這首歌的詞作者為了藝術性改成了魯冰花，卻正如同世間最真摯的愛 --- 母愛一樣無私和偉大.，死後肥沃了土地，芬芳滿株。在電影《魯冰花》里。「天上的星星會唱歌，卻是在悄無聲息地呵護和滋養著茶樹，並且可以讓茶葉具有芳香甜美的作用，阿明已經不記得媽媽的模樣，並不起眼的魯冰花，總是在一個個夜晚，魯冰花春天開花..，對著天上的夜星充滿期盼和遐想.夜夜想起媽媽的話...."，讓茶樹開得更加茂盛，阿明在茶田裡面看到一株魯冰花，閃閃的淚光魯冰花..，原因是這種植物據說可以幫助茶葉健康生長。 是閩南語路邊花的意思，纏著姐姐講媽媽的事，魯冰花用來象徵母愛. ——魯冰花是一種植物。母親謝世得早.，需要在茶山周邊，散落的花葉雖然混入塵泥，它開滿鄉間田野。姐姐告訴阿明.魯冰花是一種長在茶樹下的花

『捌』 《魯冰花》的劇情是什麼

魯冰花盛開的時候，郭雲天由大城市調到水城鄉小學擔任美術教師。雲天發現班上的學生古阿明是個繪畫小天才。阿明家境貧窮，調皮搗蛋，學業不好，但對色彩和周圍事物有極敏銳的感覺和想像力。

雲天走訪了阿明的 家庭，知道他自幼喪母，父親是個朴實的茶農，姐姐茶妹身肩母職，善體人意。雲天關懷他們，並與他們建立了深厚的感情。雲天受校長之託，主持美術選手訓練班，准備選出優秀者代表學校外出比賽。

他極力培養阿明，阿明也是表現最傑出的選手。其他老師卻認為鄉長的兒子林志鴻才是最有資格的代表，他們抵制雲天的做法。經過投票，阿明落選了。雲天被迫悄然離開水城鄉，帶走了阿明畫的茶蟲。阿明因老師離去而傷心，後因營養不良，感染上肝病而夭折。

葬後不久，傳來阿明畫的茶蟲獲世界兒童畫的金牌首獎。記者爭相來水城鄉采訪，大家都說阿明是天才早逝。茶妹心想，在阿明生前，只有郭雲天老師說他是天才，現在都說他是天才也沒用了，因為阿明永遠不能作畫了。

(8)魯冰花電影說明了什麼擴展閱讀

獲獎記錄

1989年第26屆台灣電影金馬獎

最佳女配角：李淑楨，獲獎

最佳原創歌曲：陳揚，姚謙，獲獎

最佳影片：《魯冰花》，提名

最佳男配角：黃坤玄提名

最佳導演：楊立國，提名

最佳電影原創音樂：陳揚，提名

1990年第40屆柏林影展人道精神特別獎：《魯冰花》，獲獎

1990年第20屆義大利吉豐尼影展銅獸獎：《魯冰花》，獲獎

1990年加拿大國際兒童影展導演創意獎：楊立國，獲獎

1990年女演員獎：李淑楨，獲獎

1990年德國魯爾國際影展首獎：《魯冰花》，獲獎

1990年德國巴伐利亞影展首獎：《魯冰花》，獲獎

『玖』 電影魯冰花

魯冰花的意義
在電影裡面，魯冰花用來象徵母愛，它開滿鄉間田野，點染農村景緻，而在花葉凋零後被視為農村 的花肥。有一次，阿明在茶田裡面看到一株魯冰花，以為是雜草，想把他拔除掉。他的年幼卻懂事的姐姐阻止了他。姐姐告訴阿明，魯冰花春天開花，芬芳滿株，等到繽紛凋謝，散落的花葉雖然混入塵泥，卻是在悄無聲息地呵護和滋養著茶樹。母親謝世得早，阿明已經不記得媽媽的模樣，總是在一個個夜晚，纏著姐姐講媽媽的事，對著天上的夜星充滿期盼和遐想。「天上的星星會唱歌，地上的娃娃想媽媽.......夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花......" 化作春泥更護花，並不起眼的魯冰花，卻正如同世間最真摯的愛 --- 母愛一樣無私和偉大。

『拾』 魯冰花電影講了一個什麽故事

春天，魯冰花盛開的時候，郭雲天由 大城市調到水城鄉小學擔任美術教師 。水城鄉山水秀麗但貧富懸殊。雲天發現班上的學生古阿明是個繪畫小天 才。阿明家境貧窮，調皮搗蛋，學業 不好，但對色彩和周圍事物有極敏銳的感覺和想像力。雲天走訪了阿明的 家庭，知道他自幼喪母，父親是個朴 實的茶農，姐姐茶妹身肩母職，善體人意。雲天關懷他們，並與他們建立 了深厚的感情。雲天獨特的作風和氣 質也在學校兩位女老師心中盪起漣漪 。雲天受校長之託，主持美術選手訓練班，准備選出優秀者代表學校外出比賽。他極力培養阿明，阿明也是表現最傑出的選手。其他老師卻認為鄉長的兒子林志鴻才是最有資格的代表 ，他們抵制雲天的做法。經過投票， 阿明落選了。雲天被迫悄然離開水城鄉，帶走了阿明畫的茶蟲。阿明因老師離去而傷心，後因營養不良，感染 上肝病而夭折。葬後不久，傳來阿明畫的茶蟲獲世界兒童畫的金牌首獎。記者爭相來水城鄉采訪，大家都說阿明是天才早逝。茶妹心想，在阿明生前，只有郭雲天老師說他是天才，現在都說他是天才也沒用了，因為阿明永遠不能作畫了。

《魯冰花》是改編自鍾肇政的社會寫實小說，在導演的\鏡下，我們看到了台灣的故事。一出美好而又令人心酸的故事。夾雜著許多美麗與哀愁。有些平凡又珍貴的感動，有些現實又無力的落寞。幾乎所有的早期台灣故事，總會給我們悲哀的淡淡情懷。