什麼時候開設的電影學科

Ⅰ 攝影藝術從什麼時候再學校形成專業學科

最早是上世紀五十年代，比如電影學院。

後來經過發展，其他院校的攝影系多被歸類在美術學院，或者傳媒學院。如西安美院的攝影專業199x年開設，屬版畫系。

Ⅱ 動漫專業是什麼時候在中國熱起來中國的學校是什麼時候開設關於動漫的專業的

最早的一批動畫專業是在上海電影專科學校和北京電影學院，上海電影專科學校動畫專業於1959年開設，基本上很多老一輩的動畫專家級的上海美術電影製片廠的動畫大師都是那裡畢業的。
北京電影學院在1952年就開設了動畫專業。
其他的院校中，四川美院是在1998年開設的動畫專業得。
中國傳媒大學、湖北美術學院在1999年開設了動畫專業的。
在2000年國內開設動畫專業就開始增加迅速了。
巔峰時期在2004年，一下子有300多家院校開設。
主要原因就是學費收的高、辦學利潤大，基本上是在10000元以上，最高的可能再20000左右。
到現在開設動畫專業的速度開始變慢了，現在大概有500多家。
因為動畫專業的問題開始陸續出現了，教師師資數量和質量有限，動畫專業的教學水平一直很低，再就是學生的就業率也很低。

Ⅲ 四川建立國內第一所電影技術類高等學校，首期開設哪些專業

隨著社會的發展，我國對於教育事業越來越重視，教育事業對於經濟的發展也有著一定的促進作用。現在社會的發展需要大量的人才，教育事業可以培養優秀的人才。說到教育事業必然要說到高校，對於高校的建設我國很多城市也很重視，因此我國高校數量在不斷增加，但是存在分布不均勻的情況，所以一些高校數量相對匱乏的地區，開始新建高校或者引進高校。

南充電影工業職業學院的建設將進一步提升南充市的科教能力，完善教育資源，為廣大考生提供更多的選擇性，為南充引進一些人才，促進經濟增長。所以對於南充電影工業職業學院大家有什麼看法，歡迎留言評論。

Ⅳ 電影學專業怎麼樣

電影學主要研究電影的中外歷史、審美特性、創作規律、攝影藝術、造型藝術等方面的基本知識和技能 在電視台 電影廠、影視製作公司等進行電影、廣播電視節目的策劃、創作、製作，以及對影視劇作的鑒賞評論等。

電影學主要學《世界電影史》、《中國電影史》、《電影美學》、《電影造型》、《電影聲音》、《攝影藝術》、《戲劇與影視學》、《藝術學理論》》、《電影概論》、《電影理論與批評方法》等。

電影學專業可以在影視傳媒類單位從事影視創作、節目策劃，節目編導、影視拍攝等工作，也可以在新聞出版機構從事劇作評價等工作。

開設院校有北京師范大學 中南財經政法大學、北京師范大學珠海分校，中國傳媒大學南廣學院，北京電影學院、首都師范大學科德學院、四川傳媒學院、山東藝術學院、北京電影學院現代創意媒體學院等等。

Ⅳ 電影學專業是指什麼

把電影作為社會文化現象、藝術現象以及大眾傳播媒介加以研究的科學。在中國，電影學還是一門新興學科，對它的界定和研究范圍眾說不一。一般認為電影學是藝術學的一個分支，其范疇包括電影發展過程、電影審美特性、電影創作規律、電影作品分類及其社會作用與美學效應等。電影學在國際上作為一門獨立學科出現於20世紀40年代後期，隨著電影藝術日益成熟而逐漸興起。在其發展過程中既與社會學、歷史學、心理學等產生聯系，又與美學以及藝術學其他分支相互影響。50～60年代以來，隨著跨學科研究的日漸開拓，電影研究與其他學科研究的相互結合更趨密切，出現了一些新的分科，如電影美學、電影哲學、電影詩學、電影心理學、電影社會學和電影符號學等 電影學 (法國)研究感知影片的一般規律而不考慮具體作品或作者的法國電影理論。1946年，法國美學家艾迪安·蘇里奧在巴黎大學建立「電影學研究所」，出版《電影學國際評論》雜志，吸收心理學家、精神病學家、美學家、社會學家、教育學家和生物學家參加研究工作。法國電影學的主旨是與影片分析和批評迥然對立的。法國電影學的三項研究重點是：1

Ⅵ 上海電影學院什麼時候成立的

上海電影學院成立於2015年7月5日，是上海市第一批重點建設的新機制學院，打破了上海地區一直沒有一所學科體系完整的高水平電影學院的現狀，其前身是有著20多年專業辦學基礎的上海大學影視學院，成立於1995年，是中國最早在綜合性大學開設的影視藝術教育專業學院，中國最好的5所影視院校之一，其本科專業廣播電視編導位列全國前3，上海第一；戲劇影視學科位列全國第4，上海第一，目前院長為陳凱歌導演。

Ⅶ 中國電影史介紹！謝謝！！！

「重寫中國電影史」的口號在電影史學界提出來已經有一段時間了，然而激烈論辯後，仍是眾聲喧嘩，新的言說似乎仍在策論階段而無有架構；隨著社會上「電影熱」的普遍升溫，許多高校開設了電影史課程，然而得到公認的中國電影史教材，除了上世紀60年代程季華、李少白、邢祖文先生等編著的《中國電影發展史》外幾乎沒有扛鼎之作，而且，即使是權威教材，其傳統史觀也面臨著新現象、新問題、新方法的多重檢視，迫切需要自我更新。如何重寫中國電影史？新近出版的、在中國當代電影史研究領域惟一一本被列入國家「十一五」規劃教材的《中國當代電影發展史》（文化藝術出版社）終於邁出了實質性的第一步。

史觀變遷，重新書寫成為必需

長期以來，以《中國電影發展史》為代表的傳統電影史的寫作，更偏重於站在階級的立場上對中國電影進行評價。「對某些電影的主張、電影運動、電影作品的評價存在偏頗，對某些電影導演、電影現象和電影思潮的評判也存在一定的片面性，有一些該說的還有遺漏。」中國傳媒大學教授、影視互動研究中心主任宋家玲告訴記者。所以，長期以來，電影學界形成了內地有內地電影史，台灣有台灣電影史，香港有香港電影史的狀態。「站在國家和民族的立場上寫一部完整的中國電影史非常有必要。現在，已經具備了這個條件。」宋家玲等學者表示。同時，北京師范大學藝術學院副院長周星提出，由於史觀的變遷，對史料的選擇和搜集也存在重新審視的問題。很多東西如果再不重新書寫，很有可能就消失了。所以，提供給大家一個公正的文獻，讓大家來考察和評價，也是重寫電影史的意義，更有其現實的迫切性。

過去，對於電影我們過於偏重它的教育和宣傳的功能，而現在它變成了人們娛樂、休閑的文化方式。《中國當代電影發展史》的主編之一、中國藝術研究院研究員、院長助理賈磊磊告訴記者，他們在編著《中國當代電影發展史》的時候，把電影看成是一個產業，所以，《中國當代電影發展史》首次打破地域的局限，不再拘泥於行政區域劃分的視野，將內地、香港、台灣統而觀之，探討在相同的文化傳統中，由於不同的社會政治經濟結構所產生的相同題材、相同類型的電影藝術作品所呈現的不同的表現內容和表現方式。「我們希望，對被忽略的歷史進行重現和描述。」賈磊磊說。

直面問題，當代影史脫俗出新

目前的電影學界，很多問題還存在爭論，而撰寫相關的當代電影史註定要對這些問題做出回答。比如，「到底中國電影史應該分為哪幾個時期？還有，對中國電影類型的認識，目前只是約定俗成，從學術角度來看是否科學，還有待進一步研究。」另外的難點就是，「對電影作品、電影導演的評價，對電影思潮、電影現象的評價，包括某一時期電影的觀念、思想、認識，大家分歧很多。」周星告訴記者。比如，對「十七年電影」（即1949~1966年的中國電影）的評價，直到現在電影學界還是存在不同觀點。

《中國當代電影發展史》首次提出了新中國電影史六個歷史時期的劃分，即歷史的時代、國家的時代、政治的時代、藝術的時代、市場的時代和產業的時代。周星認為，新中國電影史六個歷史時期劃分觀點的提出，在電影學研究上是一個大膽的創新，或者可以解決從前電影分期過於簡單、形式化的問題。「以一個時代電影的總體特徵作為對新中國電影不同歷史時期的分類，力圖凸顯一個時代電影形態的主要特徵，是我們十多位學者20年來對中國電影的認知。」賈磊磊說。同時，在類型的劃分上，賈磊磊告訴記者，他們並非按照預先的邏輯強加給電影史，並非完全按照類型或者完全按照題材，而是按照中國電影的具體存在方式尋找各個章節的內在邏輯，將中國當代電影分為了時政、都市、農村、軍事、戲曲、驚險、武俠、古裝'歷史'傳奇、兒童等部分。「確實具有類型電影劃分的參考價值。」宋家玲評價。

教材建設，聯合協作大勢所趨

一直以來，除了60年代出版的《中國電影發展史》外，在電影學界得到公認的權威教材幾乎是空白，其原因究竟為何呢？

「缺乏聯合的精神。」周星一言以蔽之。宋家玲告訴記者，近些年雖然也有一些中國電影史教材出版，但幾乎都特別簡單，偏重於常識性的介紹，大都局限在梳理一些電影創作的發展情況，多是相關教師為了應付各自高校的教學任務而編寫的，有的質量很成問題，暴露出中國電影史學研究還不是很系統、很成熟：「一些老的成熟的學科，比如中文、戲劇等等，在其史學學科的構建上具有系統、科學、全局性的特點，現在已出版的幾部中國文學史的教材，權威機構牽頭，相關高校研究力量聯合協作，編寫出來的東西就容易被大家認可，而且經過不斷修訂，越來越成熟。但中國電影史教材這一塊，好像就沒有統一的規劃。」學者們表示，作為教材，特別是史學一類的教材，不能各說各的，誤導學生。

同時，由於電影學科形態的特殊性，非常強調對直觀史料（主要指影片本身）的佔有。非常遺憾的是，「有些部門的史料並不是完全公開的」。周星說。顯然，如果僅僅是從紙面到紙面地研究電影，權威電影史教材是不可能產生的。

所以，「電影全史的個人寫作時代結束了，一個人要寫一本中國電影史的時代結束了。」賈磊磊告訴記者，中國藝術研究院出資調集了該院影視所的核心力量，加上國內當代電影史學的專家共十多位學者，共同參與了《中國當代電影發展史》的編寫，每個人，每幾個人，只是側重於這50年來電影的某個題材、某個類型，才可能保證新中國以來的電影，編寫者完全看過，才可能保證電影史寫作的質量。

Ⅷ 北京人文大學「影視藝術學院」專業什麼時候開設的啊裡面的師資教學是那幾個老師親自教學嗎

影 視 藝 術 學 院
【學院簡介】
新世紀以來，世界呈現媒體全球化的趨勢，以影視媒體為代表的創意文化產業逐漸成為世界各國頭等重視的朝陽產業，尤其在亞洲，隨著韓國影視媒體業的迅猛發展，為韓國經濟產業擺脫經濟危機立下汗馬功勞，成為經濟發展的強勁引擎；緊隨韓國之後的新加坡、泰國、越南等等均在大力發展影視媒體產業。
國家「十一五」規劃已經把文化創意產業作為調整經濟結構的重要舉措，從中央到地方出台了一系列鼓勵文化產業發展的政策措施。文化部明確提出在五年內文化產業要實現年均15％的增長。北京、上海、浙江、廣東、雲南、重慶、四川、河南、山西等諸多省、市提出建設文化大省、文化強省的目標，在規劃中都提出文化產業要高於GDP的增長速度。影視媒體產業在我國也呈現出強勁的發展勢頭，2008年國內電影票房已經達到30億左右，單片票房已經達到3億多，市場增長空間以平均每年20%以上的速度快速遞增，並逐步成為國際創意文化產業鏈條中的重要環節，其中國內的影視媒體產業完全有可能在將來成為全世界的加工廠，這昭示著中國影視媒體產業還有著巨大的升騰空間，而對所需人才的數量和周期都是巨大的。
結合影視行業市場對人才的迫切需求，及學校多年的藝術類教學經驗，我校於09年成立影視藝術學院。學院所設的影視表演專業和影視美術設計專業是今年北京市自考辦和影視行業組織教育專業委員會（中國電影評論學會、中國電影美術學會、中國電影表演藝術學會、中國電影文學學會、中國電影音樂學會、中國電影剪輯學會、中國錄音師協會、中國電影發行放映協會、中國電影電視技術學會、中國影視攝影師學會、北京創新數字文化發展促進會11家影視界行業權威協、學會組成）共同開發了首批自考影視藝術類教育項目，已經在全國考辦備案。學院重點配備一批由電影學院、傳媒大學、戲劇學院、師范大學等資深教授、博士/碩士畢業生等組成的國內一流專業教師團隊，旨在培養優秀行業人才，引導學生成為這個龐大市場領域的中堅人才。
學院設有影視（戲劇）表演專業（影視表演方向）、影視美術設計專業（影視動漫、影視化妝方向）及廣播電視編導專業（影視編導、影視製作方向）。
學院遵循學歷證書與職業證書相結合的教育考試模式，突出專業的職業教育特點。加強教學管理，培養德智體美全面發展的，符合社會市場要求的專業型應用人才。
【專業特色】
獨創性的針對高中畢業生教育背景設計，全面系統的了解影視媒體學科專業與實踐創作流程操作；強化實踐和可操作性，結合學院教學和實創培訓的各自特點，既突出藝術教育中的點對點教育和因材施教，又以實踐帶動教學，通過藝術觀念的提升全面深入了解各種影視媒體理論和創作技術技巧的特點應用；使得不同層次學生快速進入影視媒體的編導、製作、動漫、化妝、表演領域，了解、鑒賞、掌握、運用影視實際技巧，從而實現高質量聯合畢業作品創作。
為今後繼續深造、進入就業市場、獨立製片等可持續發展打下堅實基礎。
【院長簡介】
周坤教授高級電影攝影師著名電影教育家
中國電影基金會理事、學術部主任、歐美同學會婦女委員會宣委、中國電影攝影師學會副會長、世界電影學會會員、中國電影家協會會員。
1960年以優異成績畢業於蘇聯國立電影學院，獲碩士學位。1982年與鄭洞天導演合作拍攝了第四代電影的代表作之一《鄰居》（1982年獲得金雞獎最佳故事片獎）。
1988年通過「電影攝影造型藝術」副博士考試，師從蘇聯著名電影攝影師沃爾切克。回國後調北京電影學院攝影系任教，講授《故事片攝影創作》、《蘇聯電影研究》等課程。1989年擔任北京電影學院國際培訓中心副主任。1994年起在北京師范大學藝術系首創了國內成人教育中的影視製作專業，任北京師范大學藝術與傳媒學院影視製作專業主任，許多學生作品在國內、國際電影節上獲獎，培養出寧浩、應亮、潘粵明等優秀畢業生。
辦學感言：
「有些很聰明、很有藝術靈氣的孩子，只是因為文化課成績不夠，所以考電影學院等學校的本科沒考上。我覺得這些孩子既然在電影藝術方面有才華，就應該把他們培養出來。事實證明，經過學習，他們都做出成績來了。」

【首席顧問】
王迪教授電影編劇資深電影評論家金雞獎評委著名電影教育家
1956年至1961年就讀於蘇聯國立電影學院編劇系。回國後任北京電影學院文學系教授、系主任，主持電影劇作專業教學與劇作教材編撰，對於我國電影編劇的發展起了重要的作用。幾十年來，培養了大批的電影編劇人才，為我國電影事業做出了不可磨滅的貢獻。
【名師介紹】
陳山教授中國電影史專家博士生導師
北京電影學院電影文學系教授兼任史論教研室主任，院學術委員會委員，博士生導師。
著有《文化學說史》、《中國武俠史》、《中國電影理論史》及有關中國電影評論近百篇。曾任音樂劇《電影之歌》、《新京報》「中國電影百年」專欄顧問、央視《藝術與人生》、電影頻道《流金歲月》等電視專欄策劃和旅遊衛視「周末老片場」專欄嘉賓主持，並參加多部電視連續劇和專題片的編劇或策劃。
1998年被聘為北京市社科優秀成果教育系統評審委員會委員。1999年赴巴黎第八大學電影系講學。2001年任中宣部「五個一工程」電影評選委員會委員。2005年任全國藝術科學「十五」規劃課題評審委員會影視組委員。
馬修雯教授影視文學專家
北京電影學院文學系教授，曾參與多部電影的策劃及話劇的編導工作；中央電視台「精品賞析」節目策劃編導。
主講課程：《中外戲劇史》、《外國文學史》、《經典影視作品鑒賞》等；
李瑾副教授影視傳播學專家資深考試專家
中國傳媒大學博士/北京師范大學碩士/澳洲麥考里大學碩士 澳洲國際會計師CPA高級會員
主講課程：《影視藝術概論》、《新聞傳播》、《經典影視作品鑒賞》等；
孟中副教授博士電影劇作專家編劇
北京電影學院文學系教師，北京市中青年骨幹教師，多年致力於影視編導專業本科課程、研究生課程教學工作，主講雅虎大講堂《昨天與今天電影的故事》，參與著作《電影劇作觀念》，策劃編劇影視劇作品多部。
主講課程：《視聽語言》、《電影劇作基礎》、《電影劇作理論與技巧》、《電影劇本寫作》、《影視導演基礎》等。
影視（戲劇）表演藝術
（影視表演方向）
（專科三年本科四年主考院校北京電影學院）
【培養目標】
本專業為適應影視文化產業高速發展的需要，致力於培養德智體美全面發展的專業影視表演人才，滿足國內外影視公司及專業藝術團體等對影視劇表演、廣播電視播音主持、影視配音等高級專業藝術人才的大幅度需求，並能勝任企事業單位、中專院校從事相關藝術宣傳、教育工作需求的專業藝術人才。
1、專業基礎：影視表演、戲劇表演、影視作品分析、語言藝術技巧、聲樂知識、形體及舞蹈知識等。
2、實用技能：影視表演技能、戲劇表演技能、影視作品分析技能、語言技能、舞蹈表演技能等。
3、綜合素質：具有較高的政治素養、文化素養及影視戲劇表演的綜合素質。
【就業方向】
畢業生可從事影視、戲劇表演，全國各種電影、電視製作機構、演出團體、廣告公司等從事人物表演與形象創作等工作。
【課程設置】
必修課：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想.鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論、中國文化導論、計算機應用基礎、計算機應用基礎（實踐）、影視文學基礎、影視藝術概論、影視作品分析、影視作品分析（實踐）、表演基礎理論、表演基礎元素、表演藝術習作、語言藝術技巧(一)、聲樂（一）、形體訓練、舞蹈表演技能、表演（實踐）、影視表演畢業考核。
特色選修課：中外文學作品選讀、公文寫作、演講與口才、英語口語、中外名劇選讀、藝術語言、聲樂、形體、化妝、視聽語言、電影音樂基礎等。
綜合素質教育課：體育、德育、職業道德、就業形勢分析與求職技巧、社交禮儀、駕駛、國防知識教育。
【職業資格證書】
國家職業影視表演員資格認證、普通話等級證、辦公自動化證（OA）、駕駛證等。
影視美術設計
（影視動漫、影視化妝方向）
（專科三年本科四年主考院校北京電影學院）
【培養目標】
本專業影視動漫方向培養適應社會需要、德智體美全面發展的影視動漫創作型人才。要求考生掌握毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想基本精神，具備一定思想道德水平和文化知識修養，掌握影視動漫創作基礎理論和基本技能，具有一定的藝術想像力和較扎實的基本功，具有從事動漫創意、動漫製作等工作的實際能力。
本專業影視化妝方向培養適應社會需要、德智體美全面發展的影視化妝人才。要求考生掌握毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想基本精神，具備一定思想道德水平和文化知識修養，了解影視化妝造型的創作過程並能掌握影視化妝的方法，熟練掌握電視妝、電影妝、舞台妝的化妝方法。能夠掌握各種毛發的製作過程，了解胡須、眉毛、頭套的勾織方法，並能夠獨立設計各種毛發造型。
1、專業基礎：
影視動漫方向：動漫概論、動畫運動規律、卡通人物造型、中外電影史、中外美術史等方面的基礎理論和知識。
影視化妝方向：舞台化妝知識、戲劇化妝知識、毛發製作知識、形象設計知識、中國文化知識、影視知識、美術等方面的知識。
2、操作能力：
影視動漫方向：影視動漫設計技能、藝術想像力、動漫場景布置能力、卡通人物造型能力等。
影視化妝方向：繪畫、美術設計的基本能力，場景設計、服裝道具設計、化妝造型設計等方面的基本能力。
3、綜合素質：具有較高的政治素養、文化素養及影視相關素養、美術方面、化妝方面的綜合素質。
【就業方向】
影視動漫方向畢業生可在動漫公司、影視劇製作單位、廣告公司等機構從事具體的動漫設計原創類工作。
影視化妝方向畢業生可在廣告公司、服裝公司、各大影視媒體、雜志社、現代大型影樓、個人工作室、婚慶公司及劇組等一切與化妝有關的企事業單位工作。
【課程設置】
必修課：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想.鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論、中國文化導論、計算機應用基礎、計算機應用基礎（實踐）、影視文學基礎、影視藝術概論、素描•靜物、色彩構成、色彩構成（實踐）、數字圖形圖像基礎、數字圖形圖像基礎（實踐）、建築表現、應用書法、影視畫面透視、影視美術造型、置景工藝與制圖、中國美術史（中國工藝美術史）、數碼影像概論、數碼影像畫面設計、人物動態技法、平面設計軟體（一）、數碼設計軟體（一）、影視特技數碼設計（一）、影視美術畢業考核。
特色選修課：
動漫概論、運動規律、分格漫畫創作、動漫作品分析、動漫小品寫作、動畫游戲及電腦動畫、影視舞台美術、表演基礎、經典影視作品鑒賞、服裝設計、特技設計、攝影基礎、特效化妝、塑型化妝、動漫設計、網頁製作等。
綜合素質教育課：體育、德育、職業道德、就業形勢分析與求職技巧、社交禮儀、駕駛、國防知識教育。
【職業資格證書】
化妝師資格證、普通話等級證、辦公自動化證（OA）、駕駛證等。
廣 播 電 視 編 導
（影視製作、影視編導方向）
（文理兼收 專科三年 本科四年 主考院校 中國傳媒大學）
【培養目標】
培養德智體美全面發展的，具有較高政治文化素質，熟悉我國文藝政策，具備廣播電視編導的基本理論和創作技能，具備寬廣的文化和科學知識，能在影視文化機構和企事業單位從事創作、編輯、製作和理論研究工作的專業人才。
1、專業基礎：影視攝影、攝影造型、電視畫面編輯、數字製作、電視寫作、新聞傳播、非線性編輯、電視藝術片創作、廣告文案策劃與寫作、廣播新聞節目創作等。
2、實用技能：影視攝影技術、電視畫面編輯、數字製作技術新聞采訪技能、新聞製作技能、電視節目包裝與編排、新聞廣播技能、口頭及書面表達能力。
3、綜合素質：具有較高的政治素養、文化素養、優秀的個人品德及較高的新聞敏感度， 視聽元素綜合能力、新聞事業的運作與管理與新聞佳作的鑒賞與評析能力等。
【就業方向】
畢業生可在全國各級新聞媒體，如廣播電台、電視台、報社、出版部門、網路行業及企事業單位從事影視創作、采訪寫作、編輯及新聞管理等工作。
【課程設置】
專科段：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想.鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論、中國文化導論、影視攝影技術、大學語文、計算機應用基礎、電視畫面編輯基礎、電視攝影造型基礎、數字製作技術基礎、影視聲音藝術、視聽元素綜合訓練、視聽元素基礎、電視寫作、電視作品欣賞。
本科段：馬克思主義基本原理概論、中國近現代史綱要、英語（二）、傳播學概論、電視藝術概論、非線性編輯、電視采訪、電視節目導播、電視文藝節目創作、電視文藝編導、電視藝術片創作、廣播新聞節目創作、電視片結構、外國新聞事業史、畢業論文。
特色選修課：電影劇作基礎、電影劇本寫作、短片創作、影視舞台美術、表演基礎、形體訓練、中外文學作品選讀、公文寫作、演講與口才、行政管理學、英語口語、秘書實務、現代漢語、中國文化概論、經典影視作品鑒賞。
綜合素質教育課：體育、德育、職業道德、就業形勢分析與求職技巧、社交禮儀、駕駛、國防知識教育。
【職業資格證書】
新聞專業執業資格證、普通話等級證、辦公自動化證（OA）、非線性編輯員證書、攝影師技師資格證、駕駛證。