① 《驢得水》有很深刻的現實意義,這部電影是否一般人不敢看
驢得水的大概故事是這樣的,民國時期的一個鄉村學校養了一頭驢挑水,可是都不願意出養驢的錢,於是校長並將這頭驢虛報成了一位名叫呂得水的英語老師,用呂得水老師的工資來養驢。面臨教育部特派員的檢查,大家決定讓一個銅匠來冒充呂得水老師。沒想到特派員對這位呂得水老師相當欣賞,決定將他捧成鄉村教育家,以獲取美國慈善家的資助。事情的發展越來越超乎所有人的預料,為了振興農村教育的理想,校長不斷妥協讓步,而局勢也越來越失控。影片所營造出的喜劇效果主要來自人物的委曲求全。雖然不斷給人製造幻想,卻處處透出心酸,無可奈何。
校長這個人雖然懦弱,貪心圓滑,但終究不算是壞人。他的初衷是為了給孩子們提供一個更好的讀書的地方,而並非為了自己貪圖享受。從他把教育部發的錢全部用來建設學校,就能看得出她並不是一個自私自利的小人。當然電影中還有一個非常重要的角色,李德水老師,從大字不識一個的山野村夫,到時不時爆出一兩句英語的文化人,他接觸到了新世界的美好卻也被感染的病毒。因為張一曼的感情愚弄,打開了他人性最陰暗的一面,他的抱負和貪夢更勝過所有人!
② 《驢得水》反映了很多現實情況,這種電影現實意義大過藝術價值
嬉笑怒罵間用荒誕的喜劇色彩所醞釀的悲情,使《驢得水》既能逗人捧腹,更在針砭時弊的同時拷問已人性的盲點,固然電影在形式上有著過重的話劇痕跡,但總體來說,這是一部劇本夯實,耐人尋味懇切的黑色喜劇。
如同一場話劇般的表現形式,其實並不是電影的缺陷,這正如《狗鎮》這般另類的作品一樣都為人拍案叫絕,《驢得水》的問題其實是在於並沒有處理好將話劇演變為電影的過程,在電影時長過半後,很明顯的能令人感覺到劇情開始了強硬的大幅跳躍,以此引發的人物轉變突兀,使人性經不起細致的推敲,最終命題的著點也變的稍顯生硬。
無論如何,這部電影或許存在著微瑕,可仍舊瑕不掩瑜,魯迅曾說過」悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看,喜劇將那無價值的撕破給人看。",而借驢諷今的《驢得水》顯然正深諳此道。
個人評分:8
③ 在電影《驢得水》中,那個冒充「呂得水」的「銅匠」,劇中的真名就叫「銅匠」嗎怎麼他老婆也這么叫他
因為劇中導演沒給他取名字,就是用銅匠稱呼的。
④ 《驢得水》銅匠媳婦說咬耳朵原著說的是什麼
就他那姿勢幾十年都沒換過,結果回去之後,花樣多了,昨天竟然還咬起了耳朵。
在片中,阿如那飾演的當地銅匠,會打銅鎖,一口當地方言。看著是個虎頭虎腦的單純小伙,實則猴精。特別是被教師們「帶壞」後他性格大變,成了一個追名逐利且為報復不擇手段的人。
他相當有艷遇,在片中,還被三民小學風情萬種的會計兼數學老師張一曼給睡服了。這一睡可不要緊,結果露餡了。被他老婆發現外面有了女人,被發現的理由很搞笑,就是他老婆發現銅匠在床上的表現特別超常發揮,特別會玩花樣了。
劇情簡介
《驢得水》是由周申、劉露編劇導演,任素汐、大力、劉帥良等主演的喜劇電影,於2016年10月28日在中國大陸上映。
一群「品行不端」卻懷揣教育夢想的大學教師,從大城市來到偏遠鄉村開辦了一所學校。學校待遇慘淡、生活艱苦,但老師們都自得其樂,每天嘻嘻哈哈打成一片。
然而教育部特派員要來突擊檢查的消息打破了安寧,因為學校有一位「驢得水老師」隱藏著不可告人的秘密。就在所有人都擔心醜事即將敗露的時候,一個神奇天才的出現拯救了大家,然而誰能料到真正的麻煩才剛剛開始。
⑤ 《驢得水》是一部怎樣的影片
電影《驢得水》如果說它是一部喜劇,我看了之後,並沒有感到這是什麼喜劇,這部影片似乎是一場鬧劇,但這部影片裡面所揭露的很好,它讓我們看到人性丑惡面目,一個無需語言來說明的故事,從一開始的,瞞報教師編制,以此來換取生活費,這是中國教育體制的悲哀,這也說明中國教育的嚴重不透明化,上級領導對於下級的了解,不夠透徹,只通過表面,往往就以為看到全部,以偏概全,嚴重的影響了教育的發展。
電影《驢得水》雖然是開心麻花的第二部喜劇電影,來進行宣傳,但是,我的確覺與開心麻花的第一部《夏洛特煩惱》是有一點的差距,不僅在於演員,也在於故事,新穎度不足,包袱缺少。這部影片其實用謊言去瞞住另一個謊言,最後就是一個謊言。
⑥ 驢得水裡的銅匠扮演者是誰
《驢得水》里的銅匠扮演者是阿如那。
銅匠:
當地銅匠,會打銅鎖,一口當地方言。原本是個虎頭虎腦的單純小伙,但被教師們「帶壞」後他性格大變,成了一個追名逐利且為報復不擇手段的人。
《驢得水》是周申、劉露編劇導演的喜劇電影,由任素汐、大力、劉帥良等主演。
該片改編自周申、劉露的同名話劇作品,講述了民國時期一所偏遠學校中,教師們將一頭驢虛報成老師冒領薪水而引發的故事。
⑦ 驢得水銅匠是誰扮演
銅匠 演員:阿如那
阿如那,1993年9月18日出生於中國內蒙古興安盟,處女座。上海戲劇學院2013級表演系本科。在周申、劉露執導的喜劇電影《驢得水》中飾演銅匠。該片是開心麻花的第二部喜劇電影,於2016年10月28日全國上映,本片也是阿如那的處女作。
阿如那微博 http://weibo.com/p/1005056063256881/home?from=page_100505_profile&wvr=6&mod=data&is_hot=1#_loginLayer_1489413314144
銅匠扮演者阿如那透露最初並不相信自己能駕馭角色,「拍攝地那種牧區的感覺和我的家鄉很像,就像演我自己,但是唯一不像的是,我能剋制住那個誘惑」。王堃透露提前一個月到劇組體驗生活,並且一直穿著戲服,她笑說是「自然做舊」,「我們所有演員每天都在曬太陽,就想達到貼近當地真實的狀態」。提及片中的造型,王堃玩笑稱,「最初感覺是被炸葯炸過一樣,又黑又臟,後來體驗生活之後又做了調整,好像和我本人也挺像的,我生活當中大概也就是那樣」。
參考來源 http://tech.china.com.cn/zixun/20161026/263664.shtml
⑧ 都說《驢得水》這部電影非常深刻,它的亮點到底在哪裡呢
《驢得水》和藝術電影的共同點在於都具有強烈的風格感和創作者的個人表達。這部電影強烈的戲劇化風格繼承自《辦公室的故事》、《莫斯科不相信眼淚》、《醜八怪》等這些我和劉露非常熱愛的電影,但這種風格或許與大家心目中藝術片「詩化的風格」是截然相反的。
詩化的藝術電影注重意象、感覺,強調鏡頭語匯的表達。而我們強調極致的戲劇性,鏡頭語匯是故事和演員表演的載體而非電影的主要表達方式。我們力求用簡單質朴的手段,表達豐富的故事和情感。電影的故事發生在民國,取材卻是來源於我和劉露生活中的所見所聞,幾乎每個人物都有身邊人的原型,我們希望通過這個作品和觀眾交流我們對於人類某些共性的思考。
⑨ 驢得水銅匠最後結局怎麼了
銅匠最後的結局是被他那農村的老婆抓回去了。
然而這個結局是頗有意味的。銅匠一開始並不是性質惡劣的人,而是一個不怎麼會說話,老實本分的手藝人。但是恰恰是學校里的這些老師,也就是所謂的知識分子,讓他一步步陷入了困境中。
而銅匠最終還能夠在鬧騰結束後回到自己的窩里,而知識分子卻再也找不到自己的窩
⑩ 驢得水劇情詳細介紹
劇情簡介:
一群「品行不端」卻懷揣教育夢想的大學教師,從大城市來到偏遠鄉村開辦了一所學校。學校待遇慘淡、生活艱苦,但老師們都自得其樂,每天嘻嘻哈哈打成一片。
然而教育部特派員要來突擊檢查的消息打破了安寧,因為學校有一位「驢得水老師」隱藏著不可告人的秘密。就在所有人都擔心醜事即將敗露的時候,一個神奇天才的出現拯救了大家,然而誰能料到真正的麻煩才剛剛開始。
《驢得水》的劇情講述的就是一個「流氓不可怕,就怕流氓有文化」的故事。
自然,《驢得水》是有它的諷刺意義,黑色幽默,所謂知識分子那副道貌岸然的尊容下醜陋貪婪的嘴臉,上層階級表裡不一、以權謀私的強權主義,底層人物的愚昧無知、貪小便宜,不一而足,《驢得水》無疑是在借古諷今。
這個「古」,是《驢得水》將事件背景搬到了的1942年,至於它的「諷今」,某種角度上,其實是與當下社會主義的主旋律是一致的,它並沒有太過跳躍的左傾姿態,充其量也只是一種隱射。