① [大逃殺]這部電影屬於哪種片,有看過的進來
作者的本意是揭露人性,只是一種影射，利益沖突時人平時溫情脈脈的面紗揭下的反應而已。對人性的省悟,對社會問題的反思
是一部好片子，值得樓主一看
② 有沒有和《大逃殺》類型的電影
你是喜歡看互相廝殺還是封閉環境還是絕望氛圍- -封閉環境殺人的有玩命錦標賽（把13個殺手放在一個城市裡互相殘殺）八面埋伏/死亡特訓9人禁閉室9死立方體1（有3部，只推薦看1）大逃殺2（沒看）考死 還有一部是囚犯放在個島上自相殘殺- -！都忘記名字了
③ "大逃殺"是什麼電影
年 代： 2000
地 區： 日本 (更多...)
片 長： 114 min / Japan:122 min (director's cut)
導 演： 深作欣二 (Kinji Fukasaku)
編 劇： 深作健太 (Kenta Fukasaku) / Koshun Takami
類 型： 動作 / 冒險 / 劇情 / 驚栗 / 恐怖
別 名： 生存游戲(台)/大逃殺(港)/聖戰(其他)/東京聖戰
主要演員：
北野武 柴崎幸 安藤政信
藤原龍也 山本太郎 岩村愛
前田亞季 栗山千明
劇情簡介
已經飽和的世界經濟給亞洲各國帶來了空前的經濟蕭條。新世紀伊始，有一個國家徹底崩潰了，完全失業率超過了15%，一千萬失業者遍及全國各地。失去了生存自信的大人們開始威脅天真無邪的孩子們。全國有80萬兒童、學生拒絕上學。學校內的教師又受到學生的暴力行為，殉職者人數高達1200人。就在這個時候，一條新的法律（＝游戲）出台了。
BR法案是《新世紀教育改革法》的通稱。所謂BR法案，就是為了解消公民對學校的崩潰、對卑劣少年的惡性犯罪引起的憤恨；為了培養青少年們在逆境中排除各種困難，並由此獲得堅韌不拔的生存能力；使青少年們從大人們手裡奪回原本就屬於他們的權利。
從全國的初中3年級中，每年隨機地選出一個班級，並把學生們送往受行動范圍限制的、荒無人煙的地方。發給每個學生地圖（注1）、糧食、各種各樣的武器（注2），讓他們自相殘殺，直到只留下最後一個為止。時間限度為3天（注3）。學生們必須佩戴違反規定即自行爆炸的特殊項圈（注4）。在此期間的學生殺人、致人傷害、持帶槍械等違法行為都不受法律限制。
42個國中生乘坐大巴假期旅遊時，被人迷昏在車里，深夜，當他們陸續在一個小島上的一間房子里醒來後，發現頸上都套有一個頸環，大家驚慌不安時，屋外響起了直升飛機的聲音，接著他們看到班主任北野從軍用飛機上下來。北野帶領一隊軍人進入了房間，開始給同學們介紹兩位新同學川田和桐山，接著用錄象帶向他們介紹「RB大逃殺」法案，法案中要求他們在這個小島上相互殘殺，殺到只剩最後一人勝出，他們的頸環是用無線電控制跟蹤他們的，誰要想逃跑不到指定區域參加游戲，頸環中的炸彈就會爆炸，錄象帶講解過程中，有兩位同學反抗，結果被北野當場殺死，剩下的40為同學被迫拿上軍隊為他們准備的各種武器後，點名陸續離開。
剛到屋外，幾位同學就開始了殘殺，男同學秋也帶著女生惠子逃到了一個山洞裡，不想參加殘殺的兩人的武器是一個鍋蓋和一把手電筒，山洞外面的同學有幾個被桐山殺死，有的跳海自殺，女生光子也殺死三個。
清晨，音樂響起，在音樂聲中，北野在廣播里念出了死亡同學的名單，一共死了12人，北野又把游戲范圍縮小到了另一個區。秋也帶著惠子趕往指定區域時，誤殺了一個同學，又見到另一同學被殺死，這時，不願殘殺的兩位女生在山頭呼喊同學們停止殘殺時，不想，卻成為了桐山的目標。中午，音樂聲中，北野把范圍再次縮小。三位男生意外的在一間房子里找到了一台電腦，他們想利用病毒破壞北野總部的系統後逃跑。在野外，同學們繼續他們的游戲，音樂響起時，又有三位同學死去，范圍再次縮小。川田救了生病的惠子和秋也後，向他們說出了以前他曾參加過這個游戲，當只剩下他和女友慶子時，慶子先開了槍，最後微笑著死在他懷里，川田還告訴他們，他知道逃跑的辦法。
第二天，北野的統計再次報出，剩下的同學只有10人了，野外的殘殺仍在繼續。到了第三天，只剩下了7個人，找到電腦的三位同學成功破壞了總部的電腦系統後，卻被趕來的桐山殺死，受傷的桐山又被川田殺死。剩下的三人來到海邊，這時，川田用槍對准了秋也和惠子。
軍隊離開不久，川田找到了獨自一人的北野，隨後趕到的秋也為了保護惠子，開槍打死了北野，身受重傷的川田也死在返家的船上。
生還的秋也和惠子也成了全國的通緝對象，兩人隨身帶著武器，開始了流亡生活。