『壹』 教師資格證面試試講的要點有哪些
【導讀】在教師資格證面試過程中，試講占總體中最關鍵的一環，在面試中，有很多考生必須留意的要點，有許多是非常容易忽視的，今天把教師資格證面試試講的要點給大家進行了整理，希望能夠幫助考生，下面我們就來具體了解一下。
1、教師資格證面試備課室里備課教案的時間只能20分鍾，不僅備課教案也要寫教學設計，時間毫無疑問十分緊湊型，提議寫簡案，盡管是簡案，但是架構一定要詳細。
2、教師資格證面試教師試講就是講授課，從授課剛開始要熱情圓潤的效仿課堂教學的樣子，要喊「授課」、「全體同學好」、「全體同學請坐」等示意性語句。教師試講中無需提課程目標的內容，但是在教學設計中撰寫清晰課程目標，由於教師試講後，評委在論文答辯階段將會就課程目標開展提出問題。
3、進到備課室不可以帶手機上等一切電子設備，沒有教材內容，不可以帶材料，只能抽題紙和備課教案紙。備課教案紙：有名字准考號的報表，別的的一部分為空白頁。
4、教師資格證面試維持好的心理狀態，千萬別慌，要對自己有自信心，語言要順暢當然，不適合太過生澀，咬字音標發音還要標准，試講流程語言語言表達能力是教師面試答辯的關鍵評測因素，當你普通話水平都說得不規范，你之後如何教學員?
5、教師資格證面試沒有學員的課堂教學全靠你的演得，沒有多媒體系統就裝作有多媒體系統，課堂教學提出問題時，裝作有學員，不必問評委難題，評委是不容易裝作自己是學員來回應你的難題。在提問問題後，間斷半秒，裝作有學員早已回應完，隨後就學員的回應開展點，例如「那位同學們說的太棒了」，盡可能說一些激勵學員的語言。在這一里邊，有經驗人講一句，一定要有互動交流，就作為自己完全是在真正的授課。
6、教師資格證面試進來與老師問候，它是必需的文明禮貌，可是要留意，一定要等她們見到你的情況下在鞠躬禮或是問候。答題環節一般評委會先說話，就是說例如歡迎你來招聘面試，撰寫時間標准這種。此刻還要心態調整，告知自己別焦慮不安，淡定從容。
7、教師資格證面試板書設計部位要有效，板書設計的情況下盡可能側卧，且最好是分配學員開展學習培訓主題活動。比如寫題目的情況下能夠
布局學員課前預習課文朗讀，板書設計內容的情況下能夠
和學員互動交流，板書設計一般題目寫正中間，填補和無關痛癢的寫左側，知識要點的內容寫正中間或是右側。另外留意筆跡整齊大氣，別驚慌中錯別字丟字。
8、教師資格證面試注意要檫教室黑板，不要走出來了叫成回家檫教室黑板，更不必讓之後的人來擦黑板。離去時閉店要留意，別正手就把門合上，響聲非常大。應當走向世界後邊沖著把門拉上。
以上就是教師資格證面試試講的要點，大家在面試之前一定要進行了解，做好充分准備，及時了解教師資格證面試難點，更多關於教師資格證考試的備考干貨，備考技巧，新聞資訊等內容，歡迎及時關注環球快問，或者直接去環球網校進行對應課程學習，很多免費資源供大家選擇。
『貳』 公務員面試！你最喜歡的一部電影
所有的面試題不是針對題目本身，考官要看到的是你更深層次自己的理解。向這道題你不需要長時間的介紹一部所謂積極向上的電影內容。
比如說陳凱歌的《搜索》，主要就是描述了一個上班女青年葉蘭秋不給老年人讓座的事件，而被一名女記者拍到並傳到了網上大肆炒作，最後迫使葉蘭秋自殺結束了生命。而真實的原因是葉蘭秋在坐車前被診斷淋巴癌晚期，當時心情極度失落，沒有讓座。
通過電影我能看到三大當前社會問題：1，網路媒體道德的缺失 2，上班族壓力的巨大 3，小三，誠信問題。
圍繞這三點再談談你對如何解決上面問題的建議對策。
我經歷了2012年省考面試，面試89分。告訴你幾點：1不要緊張，當你進入後就像面對7個長輩一樣跟他們交流，他不不會吃了你，保持微笑，時不時有眼神照顧他們每個人一下。2，千萬不要斷斷續續，有時候你說了什麼評委也聽不出來，因為他們面試了這么多人太累了，如果說錯了就錯過去，繼續說別的。千萬別停下。3，聲音別太小，有點底氣，平時見人就說跟他說，說什麼不要緊主要是鍛煉鍛煉自己的語言組織能力，時間長了就會有所提高。4，如果在上面3點上再聯系實際多舉出幾個實例旁徵博引提出更深層次的想法那就是高分了。
最後針對你的提問我想說：你要把握開放性題目的意圖，通過簡短的電影描述，談你對這部電影，對這部電影所反映的社會問題給予自己的理解，你要詳細回答，至少3分鍾如果換個題目呢？你還是不會。
考公的道路異常艱辛，堅持住， 祝你成功！
『叄』 徵集你最喜歡的一部電影是什麼(簡介)
《終極追殺令》
網路上的介紹
中文名：這個殺手不太冷
別 名：終極追殺令、殺手萊昂、殺手裡昂
英文片名：leon
國家/地區：美國/法國
區域：歐美
出品：哥倫比亞/歐羅巴
發行：哥倫比亞
類型：驚悚 / 劇情 / 犯罪
片長：110 min / France:136 min (uncut version) / 133 min (International version)
分級： USA:R
發行公司： 博偉國際
導演：呂克·貝松
編劇：呂克·貝松
上映時間：1994年09月14日
主演：讓·雷諾
娜塔麗·波特曼
加里·奧特曼
[編輯本段]【劇情介紹】
故事發生在紐約大都會里，由讓·雷諾所飾演的職業殺手萊昂，受餐廳老闆委託殺人。當他是以殺手的身份出現時，冷靜而神秘，殺人手法令人熱血沸騰。但當他卸下殺手面具時，則又回歸成為平凡的市井小民，簡單到連基本身份證、銀行帳號也都有，每天至少喝杯鮮奶，喜歡澆花及細心地擦拭心愛盆栽的樹葉，是個具有雙重身份角色扮演的人。而就在萊昂所住的公寓內，有人暗渡陳倉的進行毒品交易，小女孩馬蒂達的父親是警方緝毒組的線人，因為貪心，私吞了部分毒品，遭到神經質警官斯坦報復，殺了全家人卻遺漏了小女孩馬蒂達。馬蒂達為了安全起見而躲進隔壁李昂家，她無意中發現了萊昂的殺手身份，為了保護自己及報滅門之仇，馬蒂達以堅定的口氣要求李昂訓練她成為一位真正的職業殺手……在此同時，斯坦亦全力搜尋馬蒂達以殺人滅口……萊昂隻身闖入警局大開殺戒，警方大驚慌之餘，下令圍剿大廈並全力搜捕李昂，雙方交戰之下引發了一場緊張刺激的終極追殺。
紐約貧民區住著一個義大利人，名叫里昂(Jean Reno飾)，職業殺手。一天，鄰居家小姑娘馬蒂爾達(Natalie Portman飾)敲開他的房門，要求在他這里暫避殺身之禍。原來，鄰居家的主人是警察的眼線，只因貪污了一小包毒品而遭惡警剿滅全家的懲罰。馬蒂爾達得到里昂的留救，開始幫里昂管家並教其識字，里昂則教女孩使槍，兩人相處融洽。女孩跟蹤惡警，貿然去報仇，反倒被抓。里昂及時趕到，將女孩救回。他們再次搬家，但女孩還是落入惡警之手。里昂撂倒一片警察，再次救出女孩並讓她通過通風管道逃生，並囑咐她去把他積攢的錢取出來。里昂化裝成警察想混出包圍圈，但被惡警識破。最後一刻，里昂引爆了身上的炸彈……
萊昂已經40歲了，他是一名習慣獨來獨往的職業殺手，並且始終恪守著不殺女人和孩子的原則；而瑪蒂達卻只是一個普通的12歲的鄰家女孩。這樣的兩個人的生活軌跡本互不相干，原來也不會有任何交集，然而只因後者不幸慘遭滅門之禍才令二人意外的走到了一起，並且在他們之間還產生了一種奇妙的化學反應：愛情。
這乍看起來有些匪夷所思，畢竟兩人的年紀相差太大，但細細一想，卻又在情理之中。
萊昂雖然已年屆中年，而且為人沉默冷酷、機智干練，但在他不苟言笑的外表下，卻深藏著一顆溫柔善良、天真質朴的赤子之心，多年來離群索居的殺手生活令他倍感孤獨與寂寞，生活中唯一的亮色就是那盆龍舌蘭。他把它當成自己的生命一樣來培育，不知不覺，這盆綠色植物成了他生活中唯一的朋友——在他眼中，它甚至就是另一個自己。而女孩瑪蒂達雖然年紀尚小，且看起來是那般的柔弱無依、楚楚可憐，但她的生活經歷以及悲慘的特殊遭遇令她的性格變的非常的倔強任性、獨立自主，而且還有著與年齡極不相稱的成熟。萊昂對於她而言，固然是值得信賴與依靠的對象，而她對於萊昂而言，又何嘗不是後者黑色生命中那縷突然出現的金色陽光呢？同是天涯淪落人，再加上長時間的相濡與沫，生死與共，於是這樣兩個有著同樣孤獨且渴望溫暖的靈魂自然越走越近，最終擦出微妙的火花。
雖然萊昂最後為了救瑪蒂達而犧牲了自己的性命，但他一定不會後悔愛上她。因為是她，讓他重溫了生活的樂趣，感受到了愛情的甜美，並且完成了對自身靈魂的救贖(他最終用自己的血，洗清自己曾犯下的罪孽)；而瑪蒂達呢，相信亦不會後悔把自己的初戀給了那個叫萊昂的中年男人，因為是他，讓她得到保護不受傷害，重溫久違的家庭的溫暖，並明白了愛情的真諦，且學會了該如何去珍惜。
從不後悔愛上你，走得越久越珍惜。若時光能流轉回到過去，我也一定還要與你再共譜戀曲，因為，你就是我今生的唯一。
但我不同意最後一段說的
那種感情不一定是愛情
那可以是友情也可以是親情
兩個同樣缺少愛、需要愛的人
在相遇後為對方傾注了自己所有的愛、所有的感情
『肆』 教師資格證面試結構化你最喜歡的教育格言是什麼
摘要 教師並非教書，而是教育學生。
『伍』 2016年上半年教師資格證面試有哪些問題
2016年上半年教師資格面試真題
幼兒
第一個三角形的世界
第二個貓和老鼠（游戲小老鼠上燈台）並回答問題，這個游戲能讓幼兒獲得什麼經驗？
答辯
你的重難點是什麼？評價一下你的試講。
元宵節教室搶畫布置，表現兒童的情感，現場做一幅畫。
故事《禮物》。模擬表演後半一部分故事情節。
音樂《小鴨回家》。
要求：能夠連貫性的演唱歌曲並彈奏；能夠符合4-5歲幼兒的接受能力，並讓他們接受歌曲。
體育游戲：勇敢的小兔子！
一群小兔子在拔蘿卜，突然來了一隻大灰狼，小兔子們趕緊夾著蘿卜跳回家。要求幼兒用腿夾蘿卜，場地布置好用生動形象的語言講解。要求10分鍾內完成。
幼兒園大班的孩子們想表演《喜羊羊與灰太狼》，但是不知道如何表演？請指
導表演。面試時間共10分鍾，展示才藝3分鍾，講故事7分鍾。
教會幼兒數1~30的數。
題目：下雪啦
要求： 故事中黑體字部分要求進行肢體表演；要求普通話流暢自然。
繪畫主題：植物面具
做勞動教具的模仿操
游戲：小兔乖乖。要求：1做出狼敲門和小兔開關門的動作。2.動作示範，講清楚動作要求第二個：我們的環境，要求配畫
兒歌《小螞蟻》配插圖
繪畫：我的爸爸
要求：通過繪畫表現出對爸爸的愛。
快樂的兒童節裝飾畫
模仿操：模仿四種幼兒生活能力，如刷牙
詩歌插畫《雨花》：雨花是會叫的花，雨花是不會開的花，長在雨傘上，長在水面上，長在愛玩水的**頭上……
彈唱《小鳥》
幼兒故事：動物職業介紹所
彈唱《小鼓》
幼兒故事：《美麗的花環》：要求提問幼兒兩個問題。
繪畫：清潔工人。
故事：《福氣貓》
要求：教師模擬給幼兒講故事，講故事中回答幼兒對故事的什麼最興奮，故事哪裡最難以理解。
小學語文
孔子拜師的要求是會寫7個生字，會認12個生字，理解詞語的意思，適當板書
花鍾
小小竹排畫中游
山雨
孔子拜師
秋思
燕子專列
小攝影師
小小的船
月光曲
三年級 秋天的雨
亡羊補牢
誇父追日
我的伯父魯迅先生
匆匆
奇怪的大石頭
四季
北京的春節
靜夜思
學奕
畫（講生字詞，反義詞）
楊氏父子
蜜蜂
賣火柴的小女孩
做一片美的葉子
金色花
橋
玩出了名堂
找駱駝
伯牙絕弦
北大荒的秋天
秦兵馬俑
《 孔子拜師》
陽光
哪座房子最漂亮
答辯
1、怎麼讓一年級的學生規范寫字？
2、怎麼讓一年級的學生認識不認識的字？
《我是什麼》一年級
要求：學**兩個漢字，朗讀課文，讓學生知道，雲，雨，冰雹和學都是由水變成的。
《村居》二年級
要求：配合教學內容適當板書。教學過程要有提問環節。試講時要體現師生互動。
《爬天都峰》（三年級）
要求：復**生字；帶學生理解對話部分的情感；適當板書。
《小鎮的早晨》（三年級）
要求：體會作者贊美感情和感受語言之美。
《西湖》（三年級）
要求：試講10分鍾左右。讓學生理解「鑲嵌」、「心曠神怡」等詞語。適當板書。讓學生正確流利有感情的朗讀課文；正確指導學**。
《石榴》（蘇教三年級）
要求：第三段，指導學生學**石榴的成熟過程和特點；。指導學生仿照第三段寫一種水果；適當板書。
《小露珠》（蘇教三年級）
《第八次》（蘇教三年級）
《金色的蒲公英》（三年級）
《海底世界》（人教三年級）
《我們的民族小學》（三年級）
《金色的草地》（人教三年級）
要求：理解文意，培養學生熱愛大自然的情感。
《拉薩的天空》（蘇教版三年級）
《長城》（四年級）
要求：引導學生知悉長城的特點以及有感情地朗讀課文
《鳥的天堂》（人教版四年級）
《為中華之崛起而讀書》（人教版四年級）
《去年的樹》（人教版四年級）
要求：試講時間10分鍾；讓學生分角色朗讀課文，把握童話的語言特色；訓練學生給鳥兒寫幾句話；寫出有關教學板書。
《蟋蟀的住宅》（人教版四年級）
要求：教學生會認會寫生字。通過初讀課文，讓學生了解蟋蟀住宅的特點，蟋蟀如何建造住宅。
《觀潮》（人教版四年級）
要求：感受錢塘江大潮「潮來前」和「潮頭過後」的壯觀景象！
《呼風喚雨的世紀》（四年級）
《爬山虎的腳》（四年級）
要求：重點講爬山虎的葉子特點，學**作者的觀察方法。
《觸摸春天》（四年級）
要求：理解文中含義深刻的句子；互動；體會盲童的內心世界，感受春天的美好。
《長城》（四年級）
要求：引導學生知悉長城的特點以及有感情地朗讀課文。
《那片綠綠的爬山虎》
要求：試講時間10分鍾；引導學生學會通過景物描寫抒發感情的方法；體會深刻意義的句子，感受葉聖陶的人品。
《落花生》（人教版五年級）
釣魚的啟示（五年級）
《牧童》（五年級古詩）
老人與海鷗（六年級）
古詩《清平樂。村居》 （五年級）
要求：帶領學生有感情朗誦詩，理解詩的意思，並想像畫面。
《白楊》 （五年級）
要求：指導學生理解重點段落意思，指導背誦最後一個段落，指導學生有感情朗讀課文。
《窮人》（六年級）前兩個自然段
要求：環境描寫和心理描寫如何體現人物品質。
《山中訪友》（六年級）片段。
要求：品讀，哪些句子可以表現出作者對朋友的深厚感情。指導學生運用擬人、比喻、排比、想像表達感情。有適當板書。
小學數學
找規律，用數對確定位置，除數是整數的小數除法，初步認識小數，列方程解決問題，復式折線統計圖
數學與信息
旋轉與角
認識方程
利用百分數還有數量關系解方程。求全班人數多少？籃球16人，跳繩的佔全班60%
圖形的旋轉
答辯
通過你的講課，你覺得學生掌握了什麼？
三角形面積
題目：數據告訴我們…（通過畫統計圖，計算人均年平均收入，然後得出數據告訴我們的道理。）
復式統計表
圓錐體積
商的不變性
1升有多少？讓學生感知1升有多少？（要有板書，講清楚「數」與「量」的關系。）
兩位數除以一位數。
要求：試講10分鍾；結合已有經驗，平均數的意義；小組交流合作，體會演算法的多樣性，把平均數轉化算式；平均數轉化為算式的同理性。
小數加減法
要求：和整數加減法的區別；利用小數的意義，讓學生理解小數加減法的計算；聯系生活實際，讓學生能解決實際問題。
倒數
要求：結合之前的內容，理解乘積為1的含義；理解，歸納，總結，倒數的個性特徵；引導學生掌握和了解倒數的個性特徵。
長、正方體的體積
三角形的面積
題目乘法分配率
要求：要結合實際了解推導過程，培養學生觀察總結歸納能力。
方程的定義（用天平演示）
平均分（10分鍾試講，讓學生初步感知平均分。）
乘法的意義
除數是兩位數的除法。
數學廣角。
實際問題，學生理解相遇問題，學生對數形結合的應用分析。
平行與垂直。
要求：讓學生理解它們的定義，學會觀察生活中的平行與垂直，學會分類。
商不變的性質
除法實際問題
小數除以整數
要求：試講時間10分鍾，聯系之前學過的內容，講出與整數除法的區別。
兩位數乘一位數的不進位乘法
兩位數乘一位數的乘法
.三年級上冊，解決問題，23個人住賓館，有兩人間和三人間，不能有空床位，有多少種住法？（小學數學）
圓面積的計算（小學數學）
異分母分數加減法（小學數學）
數量關系
乘法分配律（小學數學）
小學英語
音M的教學，有一首let.s chant
答辯
如果有一個同學平時成績很差但是突然考好了別人說他是抄襲得你怎麼辦
如果你是一個新老師，老教師經常讓你做事怎麼辦。
calendar
內容：
There are three months in a year
There are four seasons in a year
There are four weeks in a month
There are 30 or 31 days in a month
There are 365 days in a year
要求 1.用問題來引導學生 2.講解重點單詞
spring festival
內容：單詞有paper cut,dragon dance,句子有 ahppy spring festival,the same to you，還有一首有關春節的詩
要求：
1、全英語教學
2、講授重點單詞
3、培養學生的文化意識 適當板書
What's the weather like in Sydney?
題目Whats this和Whats that的對話，還有單詞circle 和square的講解
what is that?how many~are thehe ? 然後講單詞句子，要求用簡筆畫促進教學。
A maths lesson
要求：全英文授課；幫助學生歸納數字的規律；教學中包含一個游戲；適當板書。
The weather report
要求：學生通過這節課的學**，能夠用相關句子來播報天氣。
My favorite game is football
要求：是英語授課，引導學生以讀促寫。
學會寫e-mail
let us dance
要求：將教學和游戲相結合，注意單詞的講解。
小學音樂
小動物說話
大鼓小鼓
抽到一首日本曲子，《鷹》彈唱第一段，完成合唱教學。
我們的祖國是花園。我們的祖國是花園
基本要求1. 彈奏樂譜 2.教一、兩個**舞動作
爺爺給我打月餅
小學美術
對印版畫
線條的動與靜
添畫
我愛我家 老學生如何製作全家福相框
花手帕
加一加，變一變
剪紙故事
森林王國
手拉手好朋友
欣賞課，能區分油畫，國畫，雕塑，照片的特點，四幅畫的描繪形象，價值觀的取向
低年級的漫畫欣賞課
生活日用品的聯想
玩玩水粉畫
要求：讓學生了解水粉工具及特點，認識三原色以及三間色，水粉線條的粗細，水粉的厚薄特點，畫紙繪或板繪。
低年齡段了解線條紋樣。
要求：為衣服畫上條紋的紋樣。粗細深淺。
《畫中畫》
我們身邊的線條
要求：組織學生尋找生活中不同的線條；合理示範，不同線條所表達的不同情感；一些范畫，羅冠中的春如風。
認識交通標志，低年級。
要求：製作頭飾，步驟也要寫。
小園藝師
陰刻與陽刻
給您提個醒，手工設計警示牌現場有道具
《記憶大比拼》
交通標識
要求：（1）認識並了解交通標志的含義。（2）設計並製作交通標志。
巨匠童心鑒賞齊白石畫作
低年級美術《我的拼音卡片》
要求 1突出字母的主題 2.用色彩 裝飾 卡片變形 製作一個卡片
平安到家
小學社會
小學社會低年級《坐立走，有精神》
要求：試講時間在10分鍾左右；通過活動設計，讓學生學會正確的做立走的姿態，養成良好的**慣；要求有板書。
小學體育
游戲教學：死球拍活
彎道跑
隊形的變換
雙手胸前投籃
小學信息技術
使用表格定位網頁
小學科學
課題：《水到哪兒去了》解釋水蒸氣，水蒸氣顆粒小
要求：十分鍾時間；要有學生互動問答環節；要能讓學生用自己的話解釋科學現象，要板書。
初中美術
透視標志設計
折紙的創想~座椅設計
四方連續
剪紙
要求：試講課題：閱讀課，顏色。關於顏色對人的作用，文章舉了個餐廳的例子。紅色讓人吃飯快，等等
了解漫畫
瓦楞紙造型
徐悲鴻 馬
我喜歡的動漫形象
希施金的造船林
《靜物》，要求用靜物改畫的方法讓學生畫一副靜物圖。
達利油畫：永恆的記憶
現代環境藝術設計
了解紋樣
狼牙山五壯士
水墨中國畫
初中生物
綠色植物維持碳氧平衡
探究光對鼠婦分布的影響
講肺通氣
顯微鏡的結構與功能
完全變態發育
初中語文
安塞腰鼓，要求教學生仿造文中造排比句，引起學生的學**興趣
桃花源記
朱自清的春
《中國石拱橋》自己出題為學生們講解說明文語言的准確性
天凈沙·秋思（活動設計）
我微笑著走近你
共公怒不觸不周山
文藝復興的興趣
以朱自清的春最後三段為例講解比喻修辭
陳太後和友期
口語交際，我第一次迷上科學
羚羊木雕和反悔的結尾片段。要求設計題目引導學生比較兩種結尾手法的優劣。
《化石吟》引導學生重點學**第四節
我微笑著走近你
春夜洛城聞笛
《陋室銘》（就學生認為「可以調素琴，閱金經」是虛度年華的表現展開講解）
《星星變奏曲》
《在山的那邊》
《口技》（要求就文言文得題目展開講解）
《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》（要求重點品味第七段句子的含義）
《安塞腰鼓》
《故宮博物館》（要求以本文為例上一堂寫作課）
《海燕》 海燕的象徵意義；寫海燕為什麼要寫其他動物；太陽暴風雨代表了什麼 。
《桃花源記》說課形式，使用六環節教學法，試組織一堂語文口語課。要求突出重點，與學生有積極的互動；准備時間20分鍾。
《濟南的冬天》，出示了兩句話，要求流利有感情地朗讀；品味擬人的表達效果。
《醉翁亭記》，要求：設計題目幫助學生理解「醉」的含義；示範朗讀第一段，要有感情。
《沁園春雪》要求，突出教學重點，讓學生更加容易接受，提高學生的情感價值觀。
《紫藤蘿瀑布》繁星春水，教會閱讀技巧，推薦理由。
《鄉愁》
《紫藤蘿瀑布》
《採薇》
《陳涉世家》
《春望》
論詩
狼
背影
江城子密州出獵
誇父逐日
讀指導蘇軾《記承天寺夜遊》
朝天子 詠喇叭
初中歷史
啟蒙思想的火種
初中音樂
理發師
人音版八年級下P22打支山歌過橫排
音樂片段講解…試著指揮！唱和彈奏！
達姆達姆
初中英語
抽到語法題了 what would you do if…
語法課 / 口語課
處理細節的聽力教學活動，關於ways to get good results when students study
school trip（語篇教學）
關於穿校服的口語課
聽力題（一則新聞）
口語教學關於school rules
一篇閱讀文章是關於城市最好的電影院。
要求：閱讀全文並且講出劃線單詞單詞是比較級最高級。
聽力課。一段對話，開頭一句是shall we have class party after class?
要求：全英文作答，朗讀課文，要有板書。
what is your favourite food？
所給短文大意為「大多數人probably會對朋友老師父母生氣，perhaps是因為誤會而生氣，maybe是因為受到不公正對待而生氣，但只要我們生氣就會影響心情」。
要求：辨析probably，perhaps和maybe。
語法： may /should
語音題給了一篇文章以下單詞劃線like me he name we重點講開音節
形容詞的最高級，語法課
初中化學
三氧化二鋁生成鋁和氧氣 計算方程式 練**題
元素符號，離子，總結離子分子，原子與構成物質的關系
人教版化學八年級全一冊第六單元碳和碳的氧化物課題一，題目：二。單質碳的化學性質，備課十分鍾講課十分鍾。
二氧化碳與溫室效應。
常見的酸，常規要求。
元素周期律概念
初中數學
二次根式的加法
語法課 / 口語課
處理細節的聽力教學活動，關於ways to get good results when students study
算術平方根的概念
二次根式的化筒
二次根式的加法的應用
軸對稱作圖
加減消元法解二元一次方程組
一元一次不等式解決實際問題
要求：解一元一次不等式的過程，學會建模思想。
三元一次方程組及解法思路
題目：代入消元法
過不在同一直線上的三點怎麼確定圓心。
要求：試講內容明確，條理清楚，板書工整。
圓柱、圓錐的側面積
方程組解應用題（初中數學）
三角形外角（初中數學）
初中政治
維護教育權利和履行受教育的義務
充滿生機與活力的經濟制度
初中地理
中東的水資源匱乏問題。（要結合圖表還有師生互動。）
地球海陸的分布
城市帶
初中體育
體育游戲
武術
高中語文
必修三第一單元「單元說明」
選修課的，《論肚量》
游褒禪山記
答辯
你對逍遙游怎麼理解？
《故都的秋》的一道課後思考題，示範賞析一首關於秋的詩文
《荷塘月色》朗讀課文並講第五自然段
《拿來主義》片段板書，用到的寫作方法。
《祝福》研討與練**三，祥林嫂的三次肖像描寫。
《荷塘月色》第四段設計活動講授疊詞用法，荷塘月色中寫景的文字，要求是范讀，鑒賞品讀文中的方法，適當板書，十分鍾左右。
《氓》帶領同學朗讀課文；找出文中用興（？）手法的句子；解釋文中用興手法的這些句子。
聞一多《葬歌》，給出了詩歌全文，請你選擇一節板書，范讀並組織一個教學活動指導學生朗讀。
《鴻門宴》中第三段，首先有感情的讀一遍，然後講解出三個詞語或者字的詞類活用。
《勸學》
《採薇》
《迢迢牽牛星》
《越中覽古》
《與蘇台覽故的對比》
《祝福》
《登高》
高中數學
分析法
函數的單調性
求函數的最值，一個例題，有答案。
要求：目標明確，重點突出，適當板書畫圖，體會單調性在求函數最值的應用價值。
不等式的性質
高中英語
寫作《一封信》
語音題——連續
給你4句問句
答辯（英文）
你就講了4個連續部分，可能我們更希望你是連帶句子一起講。（指出不足）你認為在上語音課時，就這4個句子無法撐起45分鍾的一堂課，你會如何做？
詞彙教學。給了一篇與蹦極有關的文章。要求根據劃線詞講。
朗讀課文。劃線詞彙有fasten.appetite.buffet.suspension.
詞彙課試講，給一段話，要求講解full-day, highland, countryside這三個詞。
根據一封信息上一堂寫作課。
高中音樂
游擊隊歌
月光下的鳳尾竹
內容：聽力教材，沒有標題，關於obesity
題目：1 朗讀聽力材料 2 自己設計一堂聽力課
江蘇民歌 要求哼唱和指揮
高中美術
擲鐵餅者
西方現代雕塑
答辯
你的教學重點是什麼？
繪畫線描的分類
剪紙藝術
攝影的角度
《卡通畫》
『陸』 教資面試老師問你最喜歡的一本書是什麼
可以說教育類的書籍，比如《給老師的100條建議》，或者《愛彌兒》等，讓人覺得熱愛教育事業。
『柒』 教師資格證面試結構化你最喜歡的教育格言是什麼
只有那些始終不忘自己也曾是孩子的人，才可能成為真正的教師。
愛心有時比知識與技能更可貴。
教師對學生心靈的窗口不陌生，才能把愛的鮮花端放在他們的窗檯上。
注重特點，伸張個性，發揮專長、全面培養。
你能感知孩子的明天，就能客觀地把握孩子的今天。
教師的使命在於挖掘學生的閃光點，並使之熠熠生輝。
不論成績，不論年齡，不論家庭，不論性別，公平地毫無偏見地對待每一個學生。
不要吝嗇把愛給予後進的學生。
愛生如己、教生如子、待生如友。
愛生如子，學生就是我的生命，只有把全部的愛奉獻給學生，才能開啟他們的心靈之窗。
真正的愛基於尊重。
寬容與嚴格並行，諄諄教誨;平等與尊重相融，循循善誘。
鼓勵更易使人改正錯誤。
多一分關心、多一分鼓勵，就是給學生多一分進步的動力。
嚴字當頭，愛在其中。
讓課堂成為學生的樂園。
不能培養愛的教育是失敗的教育。
能讓學生感到學習的快樂是教師的最大本領。
讓學生體驗快樂，在快樂中學會學習。
以理服人，以情感人，以人格的魅力教育人。
當我面對自己的孩子時，我知道該如何面對我的學生。
我最大的心願就是看見學生們滿心愉快地走進教室，意猶未盡的迎來下課。
學生只有得到尊重和理解，才能學會自尊、自重和自信。
快樂很簡單，多一點參與;開心也容易，多一點付出。
『捌』 教師資格證面試考什麼
教師資格證面試考什麼
教師資格證面試一般考所報學科的試講，例如考生報考科目為小學語文，那麼面試考試為小學語文某一課文的試講。
山東省2019年下半年中小學教師資格面試流程如下：
(1)抽題。按考點安排，登錄面試測評系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，考生確認後，計算機列印試題清單。
(2)備課。考生持試題清單、備課紙進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。時間20分鍾。
(3)回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。
(4)試講或演示。考生按准備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)。時間10分鍾。
(5)答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯。時間5分鍾。
(6)評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分。
面試老師會問你兩個問題
結構化問答主要考查專業知識，反應能力等。結構化是考查教師綜合能力的最好方法，因為教師不僅要有教育學心理學以及本學科的專業知識，還要能夠對問題進行分析。大概可分為五個模塊：
第一：自我認知
1.你為什麼選擇當一名老師？
2.在教師的崗位上，你有哪些缺點？
3.請你做一下自我介紹。
第二：認識崗位
1.你認為優秀教師應具備哪些特點？
2.有人說教師工資高，壓力大，你怎麼看？
第三；人際溝通
1.一個男生給女生寫情書，女生把信給了你，你會怎麼做？
2.有學生當面對你說：」老師我不喜歡你」你怎麼辦。
第四：計劃組織
1.校長讓你組織說課大賽，你怎麼做？
2.如何組織一次家長會？
第五：綜合分析
1.學生認為能與學生打成一片就是好老師，你怎麼看？
2.有人說老師只要上好課就可以了，對此你怎麼看？
題庫裡面大概有一千道這樣的題目，隨機抽，一道題目你最好控制在一分半的時間回答完，兩道就是三分鍾。對於結構化問答，我之前採取的辦法是不斷的練習，別人翻開書隨便找一道題目由我來回答，練習的多了，你會發現其實都有套路可尋。
接下來說試講
試講時間一共十分鍾，這十分鍾裡面你要有導入，新授（要包含教學重難點），鞏固練習，布置作業。這幾個部分全部講完大概控制在8分30秒為最佳。在試講過程中切記不要一個人在講台上自顧自的講，可以請同學來回答問題。
例如：
師：哪位同學願意來回答一下正方形的面積是怎麼計算的呀！（注意語氣溫柔一點，都是小孩子。）請同學們勇敢一點，老師呢喜歡愛思考的同學，同學們回答錯了也沒關系。呀！我看到有同學舉手了。請第四組最後一位同學來回答，（讓考官知道你不僅僅只注意坐在前面的學生，也關心後面的同學。切記自己別隨便想一個名字出來，萬一你說的這個名字，考官老師正好認識。可能別的老師就會懷疑你有舞弊嫌疑，雖然說這個概率十分的小，但是我們還是要盡量避免。）
生：老師我知道正方形的面積是邊長*邊長。
師：同學們你們說這位同學說的正不正確？同學們都說非常正確，那我們是不是要給這位同學一些掌聲呢？（說完就自己鼓下掌，烘托一下課堂氣氛。），這位同學呢回答得非常的准確，看來你真是一位知識淵博的小博士啊！同學請坐。（對學生的表現進行評價，讓面試官知道你有比較豐富的教學經驗）
上面這些都是你自己自問自答，模擬教學環境，你一個人既要演老師，也要演學生。面試官是不可能回答你的任何問題的，她們只會微笑的看著你「演」。
一定要去熟悉下教材，一般考的是人教版本，我上次考試的抽到題目的是蘇教版的教材，某酷有一些教學視頻有想法的同學可以去看看。鑒於大多數同學都是沒啥經驗，我給大家准備了一些評價語，希望對你們有用。