新魯冰花電影由什麼書改編

『壹』 魯冰花的原著

電視劇《魯冰花》改編自鍾肇政的社會寫實小說，由被影評界譽為台灣第二代新電影旗手的葉鴻偉導演執導。鍾肇政為台灣客家人，有一說法是「魯冰花」來源於客家話「路邊花」，因為客家話中「魯冰花」與「路邊花」諧音。魯冰花被台灣客家人視作「母親花」。

『貳』 電影新魯冰花孩子的天空怎麼寫讀後感

《魯冰花》是改編自鍾肇政的社會寫實小說,在導演的\鏡下,我們看到了台灣的故事。一出美好而又令人心酸的故事。夾雜著許多美麗與幾乎所有的早期台灣故事,總會給我們悲哀的淡淡情懷。電影《魯冰花》像一首凄美傷感而深沉的詩。這是一部80年代末
魯冰花\讀後感\電影
《魯冰花》是改編自鍾肇政的社會寫實小說,在導演的\鏡下,我們看到了台灣的故事。一出美好而又令人心酸的故事。夾雜著許多美麗與幾乎所有的早期台灣故事,總會給我們悲哀的淡淡情懷。電影《魯冰花》像一首凄美傷感而深沉的詩。這是一部80年代末

『叄』 魯冰花電影講了一個什麽故事

春天，魯冰花盛開的時候，郭雲天由 大城市調到水城鄉小學擔任美術教師 。水城鄉山水秀麗但貧富懸殊。雲天發現班上的學生古阿明是個繪畫小天 才。阿明家境貧窮，調皮搗蛋，學業 不好，但對色彩和周圍事物有極敏銳的感覺和想像力。雲天走訪了阿明的 家庭，知道他自幼喪母，父親是個朴 實的茶農，姐姐茶妹身肩母職，善體人意。雲天關懷他們，並與他們建立 了深厚的感情。雲天獨特的作風和氣 質也在學校兩位女老師心中盪起漣漪 。雲天受校長之託，主持美術選手訓練班，准備選出優秀者代表學校外出比賽。他極力培養阿明，阿明也是表現最傑出的選手。其他老師卻認為鄉長的兒子林志鴻才是最有資格的代表 ，他們抵制雲天的做法。經過投票， 阿明落選了。雲天被迫悄然離開水城鄉，帶走了阿明畫的茶蟲。阿明因老師離去而傷心，後因營養不良，感染 上肝病而夭折。葬後不久，傳來阿明畫的茶蟲獲世界兒童畫的金牌首獎。記者爭相來水城鄉采訪，大家都說阿明是天才早逝。茶妹心想，在阿明生前，只有郭雲天老師說他是天才，現在都說他是天才也沒用了，因為阿明永遠不能作畫了。

《魯冰花》是改編自鍾肇政的社會寫實小說，在導演的\鏡下，我們看到了台灣的故事。一出美好而又令人心酸的故事。夾雜著許多美麗與哀愁。有些平凡又珍貴的感動，有些現實又無力的落寞。幾乎所有的早期台灣故事，總會給我們悲哀的淡淡情懷。

『肆』 有么，哪些兒童電影

上海美術電影製片廠《大鬧天宮》、《牧笛》、《三個和尚》、《寶蓮燈》、

國內經典兒童影片(5張)

《大耳朵圖圖》，合作影片 《狐狸列那》、《諾亞方舟》、《不射之射》、《環游地球八十天》、《番茄醬》、《鴨子偵探》、《天才發明家》等影視片，還有一些其他國內經典動畫兒童影片《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》、《賽爾號》，以及2012年5月即將上映的首部災難動畫電影《今天明天》都受到孩子們的喜歡。

『伍』 現在不乏很多的教育片兒，有哪一些適合小孩子看

《超人總動員》(THEINCREDIBLES)

Pixar出品的動畫片總是立意新穎,惹人喜愛,像是《超人總動員》(THEINCREDIBLES)就是一部超級好看的影片。本片最特別的立意在於教導孩子們:平凡人也能做大事,同理,超人也有自己逃不過的煩惱。人們腦海中超人的形象總是無所不能、所向披靡,可是事實上,超人的生活也是煩惱重重。人過中年的超人要面對老闆的訓斥,要承擔-家五口的生活,平時想要幫助人們,卻受到重重阻礙,即使到了世界需要自己來拯救的時候,他也有著無窮的煩惱一日漸發福的超人已然穿不進曾經的超人衣服啦!不過,凡事總有辦法。在家人的協助下，正義終於戰勝了邪惡,更讓人感動的,愛賦予超,人孩子們無窮的超能力,而正是由愛而生的超能力最終保護了超人一家人。這世界我們不能做的事情有很多,但是只要還有愛,就有希望，生活就會有奇跡。

『陸』 觀察作文300字植物魯冰花

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知道魯冰花是什麼東東嗎？聽著這首歌，我會淚流不止，《新魯冰花：孩子的天空》這部電影居然有如此的情感魅力。記得童年時代看過《魯冰花》，但是那時的思想很單純，領悟不到其中那麼多的情感魅力，前天在上海見一個朋友在看《新魯冰花：孩子的天空》，我也對這部影片產生了興趣。剛剛上土豆網看了一遍，心中與它產生許多的共鳴，以至於我淚流不止，回味無窮，也產生許多的感慨。

雖然劇情有所改編，加上現在的科技成分，它的情節似乎跟20年前拍的一樣讓人為之動容，盡管20年前的劇情屬於悲劇，現代的屬於正劇。古阿明的家境貧寒只能憧憬藝術道路的開拓——棍棒式家庭教育阻礙兒童的能動性發揮——郭雲天的憤世嫉俗與不平等社會的對抗——政治家族下的雪芬與郭雲天志同道合的戀情在萌芽中就被扼殺——鄉村教育的落後出不了所謂的天才，除了古阿明例外……

由古阿明藝術天賦的被發現——父親茶園的經營不慎——弟弟的死亡——貓咪的死亡——古阿明的死亡，中間維系著太多有關愛的情節，魯冰花——象徵著偉大的愛。《新魯冰花：孩子的天空》，結局不是那麼的悲哀，它還給了人們很多的希望：古阿明生前知道了自己畫的《茶蟲》獲得了世界冠軍，郭雲天依然做著自己喜歡的教育事業——一號畫工場，全心培養像古阿明一樣的藝術「天才」，同時所做之事倍受社會認可，古阿明生前的願望也實現，古茶妹出生並健康成長，遺憾的是在他健康存在的時候沒人相信他是天才。

直到今天，我才發現自己平時教侄子唱的《魯冰花》是那麼的蒼白無感情。而現在我再聽到這首《魯冰花》卻被催然淚下。因為知道了生長在春天裡的魯冰花這種植物，更多的是我知道了它的象徵意義。

『柒』 《魯冰花》這本書主要講了什麼啊

主要內容：

年輕的美術教師郭雲天（於寒）由大城市調到水城鄉任教，發現班內小學生古阿明（黃坤玄）是個繪畫天才。

古阿明家境貧窮，性好調皮搗蛋，學業是全班包尾，但對色彩和周圍的事物有差極敏銳的感覺和想像力。

但阿明母親早喪，父親是個朴實的茶農，照顧家庭的責任落在姐姐茶妹（李淑楨）的身上。

郭老師受校長委託主持美術選手，選派優勝者代表學校參加比賽，他推薦阿明為代表，但其他老師都反對，說阿明的畫沒有人看得懂，認為應派鄉長（陳松勇）的兒子林志鴻（陳維欣）做代表。

投票結果阿明落選，郭老師帶著阿明的一幅畫離開水城鄉。 阿明由於營養不良，加上落選後傷心失望，得了肝病，父親雖然變賣了飼養的小豬，還是救不了阿明的命。

阿明死後，郭老師把阿明的畫拿去參加世界兒童畫比賽，得了金牌獎，消息傳到了水城鄉，記者爭相采訪，但阿明永遠不能再畫畫了。

(7)新魯冰花電影由什麼書改編擴展閱讀：

《魯冰花》代表一種陪伴、溫暖、堅持與夢想。

魯冰花謝了，留下一粒粒種子，明年又會開出一片黃色的花朵點綴人間；在這一開一謝之間，使茶園得到養份。

然而人世間可貴的「天才之花」謝了，到底會留下什麼？

魯冰花的花語是母愛，它開滿鄉間小道，點染農村景緻，而在花葉凋零後被視為花肥，隱喻它的平凡和高貴，美麗與哀愁……

在魯冰花盛開的時節，郭雲天由大城市來到風景秀麗的水城鄉小學擔任美術教師。他發現班上的學生古阿明是個繪畫小天才。

阿明家境貧窮，調皮搗蛋，學業不好，但對色彩和周圍事物有極敏銳的感覺和想像力。少年的繪畫天賦激起了年輕大學生的憐惜之情。

在主持學校美術訓練班期間，郭雲天極力培養古阿明，並與他建立了深厚的感情。然而，當學校推選代表參加比賽的時候，學校里的其他老師卻趨炎附勢，推薦毫無靈氣的鄉長兒子參加比賽。

憤慨之下，郭雲天辭去教職，自己把阿明的作品寄給國際兒童畫展。數月之後，阿明的繪畫獲得了國際大獎，當郭老師興沖沖地回到鄉村告訴阿明一家喜訊時，卻發現……

該部作品流傳台灣社會半個多世紀，書中表現的兒童觀和教育觀，至今值得人們深思。根據原著改編的同名電影令人難忘，同名歌曲《魯冰花》更是成為世人傳唱的經典。

『捌』 魯冰花的讀後感

天上的星星不說話
地上的娃娃想媽媽
天上的眼睛眨呀眨
媽媽的心呀魯冰花
家鄉的茶園開滿花
媽媽的心肝在天涯
夜夜想起媽媽的話
閃閃的淚光魯冰花
啊... 啊...
夜夜想起媽媽的話
閃閃的淚光魯冰花。」

很熟悉吧，對了，這就是魯冰花的歌詞，小時候，媽媽帶我去看過魯冰花這個電影，那時我是什麼也不懂，可是，看到媽媽哭了，我就在那幫忙擦眼淚，心裡卻在一個勁的疑惑媽媽為什麼哭……

後來啊，媽媽買了盤磁帶回去，裡面就有了這首魯冰花，很好聽，我也漸漸的能在媽媽面前演唱這首歌。每次我表演完後，我的媽媽總會給我一個擁抱，贊揚我唱的好……（同時還有媽媽再愛我一次里的世上只有媽媽好）。

時間過的很快，如今，我已經是20來歲的人了，那天，在哥哥電腦房裡百般無聊的我，打開了電影網站，發現了一個新的電影，題目就叫新魯冰花，趕緊打開來看了，看了之後，卻是非常的感動，有句話說：天才容易夭折，可是，正是花紀年華的古阿明，卻因為發燒間接感染肺炎而去世，尤其看到最後的時候，我偷偷的在抹著眼淚，不想讓別人看到我流淚的樣子，我外甥和外甥女還在旁邊玩著游戲呢，細心的外甥發現了之後，我只能推說眼睛不舒服，進東西了，掩蓋過去……

唉，可是不知道怎麼搞的，心裡好難受好難受，所以趕緊把心裡的話寫出來些，或許會好過些吧。

知道魯冰花是什麼東東嗎？聽著這首歌，我會淚流不止，《新魯冰花:孩子的天空》這部電影居然有如此的情感魅力。
記得童年時代看過《魯冰花》，但是那時的思想很單純，領悟不到其中那麼多的情感魅力，前天在上海見一個朋友在看《新魯冰花：孩子的天空》，我也對這部影片產生了興趣。剛剛上土豆網看了一遍，心中與它產生許多的共鳴，以至於我淚流不止，回味無窮，也產生許多的感慨。
雖然劇情有所改編，加上現在的科技成分，它的情節似乎跟20年前拍的一樣讓人為之動容，盡管20年前的劇情屬於悲劇，現代的屬於正劇。古阿明的家境貧寒只能憧憬藝術道路的開拓——棍棒式家庭教育阻礙兒童的能動性發揮——郭雲天的憤世嫉俗與不平等社會的對抗——政治家族下的雪芬與郭雲天志同道合的戀情在萌芽中就被扼殺——鄉村教育的落後出不了所謂的天才，除了古阿明例外……
由古阿明藝術天賦的被發現——父親茶園的經營不慎——弟弟的死亡——貓咪的死亡——古阿明的死亡，中間維系著太多有關愛的情節，魯冰花——象徵著偉大的愛。《新魯冰花：孩子的天空》，結局不是那麼的悲哀，它還給了人們很多的希望：古阿明生前知道了自己畫的《茶蟲》獲得了世界冠軍，郭雲天依然做著自己喜歡的教育事業——一號畫工場，全心培養像古阿明一樣的藝術「天才」，同時所做之事倍受社會認可，古阿明生前的願望也實現，古茶妹出生並健康成長，遺憾的是在他健康存在的時候沒人相信他是天才。
直到今天，我才發現自己平時教侄子唱的《魯冰花》是那麼的蒼白無感情。而現在我再聽到這首《魯冰花》卻被催然淚下。因為知道了生長在春天裡的魯冰花這種植物，更多的是我知道了它的象徵意義。
請採納。

『玖』 新魯冰花的簡　介

鍾肇政同名小說改編，陳坤厚執導，陳至愷、周幼婷與童星吳浚愷主演。
古阿明，樹人國小四年乙班。家裡種茶，經常因為父母茶事繁忙而請假幫忙，有個體弱多病的弟弟阿生，還有一個萬事通的阿嬤。古阿明活潑天真，上學經常只記得玩了什麼，而忘了讀過什麼書，幾個死黨經常一起調皮鬧事，雖然古阿明家境貧困，但他卻天天快樂。這樣的古阿明平常就喜歡塗鴉亂畫，但美術成績永遠只有 60 分，因為他用色不真實、大小比例誇張，老師們都看不懂他在畫什麼，總以為他只是在搗蛋。直到新的美術老師郭雲天上任，看出了他的天份，興奮之餘極力提拔，深信在當年度的全縣學生美術比賽一定能為學校贏得好成績。
從來沒有人這樣稱贊過自己，也沒想過自己竟然能當上代表，而且又是做自己最愛做的事──畫畫，古阿明開始幻想代表學校出賽，抱個大獎杯回來的樣子，而開心不已。但事與願違，最後美術代表並不是古阿明，而是同班的另一個小朋友林志鴻。林志鴻從小也展露了他在美術繪畫上的天份，屬於中規中矩努力型的孩子，郭雲天雖然並未否定林志鴻的能力，但論繪畫的驚喜與突出，古阿明絕對略勝不只一籌。
郭雲天力保古阿明並未成功，而失的原因不在誰畫的好，而在誰的出身高。林志鴻的父親是鎮上有力人士，財力雄厚更跨足政界，為現任省議員，而古阿明的家庭只是小小茶農，加上他畫風前衛，無論郭雲天如何力薦，始終得不到傳統勢力的認同。郭雲天不滿學校凌駕專業的決策，決定帶古阿明走出這塊地方，用世界來證明古阿明的天份，至於學校的比賽，他善盡指導的義務，但心裡並不看好。
沒想到，這個郭雲天不看好的比賽，得到了絕好佳績，學校傳統派勢力因而更加囂張，讓郭雲天全無立足之地，而郭雲天也為此大受挫折，體驗到專業之前還有如此復雜的人際關系，郭雲天於是乾脆放棄，收拾行囊決定離開樹人國小。郭雲天離開之前，他用筆寫出自己這段心路歷程，留給學校一位女老師林雪芬，她是古阿明的級任導師，同時也是林志鴻的姐姐，在學校任教期間，林雪芬是他說話的對象，曾經大肆抒發理想的郭雲天，也將自己的理想交給了林雪芬。林雪芬代替郭雲天將古阿明參加世界比賽的畫寄了出去，心中默默祈禱，希望世界看得到古阿明的天份。
那年茶蟲肆虐，古家沒錢買農葯撲殺，茶園收成自然減少，於是家中的經濟情況更加拮據。古阿明因為找尋逃走愛貓，在大雨里淋了一整天的雨，全身濕透，回家後立刻染上重感冒，可是古家沒錢帶古阿明看醫生，只能到葯局賒帳拿葯，無法對症下葯。古阿明因病缺席多日，林雪芬擔心前往探望，發現古阿明病情嚴重，當機立斷送他入院。因為延遲就醫，古阿明的感冒已感染並發症，整個人高燒不已、昏迷不醒，最後終於不治。
諷刺的是，就在古阿明辭世的前幾天，國外傳來得獎的消息。消息一傳開，當初對古阿明棄如敝履的人們紛紛改口稱贊古阿明是水城鎮之光、樹人國小的繪畫天才，英才早逝、嗚呼哀哉。林雪芬冷觀這個社會的無知與短視，思念有郭雲天在的日子。郭雲天呢？郭雲天得知古阿明得獎、病逝的消息，默默回到水城鎮，他回到第一次與古阿明相遇的茶園，回憶兩人約定出走世界畫遍所有美景的約定，悔恨自己沒盡到保護古阿明的責任。
十多年後，在城市的某個私人美術教室，再度發現了郭雲天的身影，他仍舊致力於兒童美術教育的推廣，更難得的是，美術教室的老闆正是當年古阿明的同班同學林志鴻，兩人的人生都因為與古阿明的結識而有所領悟。林志鴻找來郭雲天一起開設美術教室，並將古阿明的作品設計為教室的招牌，當作是一種精神的延伸，也提醒著自己，一定要製造一個讓每個小朋友都能快樂作畫，充分發揮自我的環境。
《魯冰花》曾於1989年由楊立國執導、吳念真改編成電影，創下票房佳績。2006年時由客家電視台拍成電視劇後深受好評，收視也創下客視開播記錄，而興起重拍魯冰花電影。導演陳坤厚原本對重拍意願不高，在得知台南縣後壁鄉樹人國小美術老師吳鴻滄至偏遠小學教導的理念後，將劇本修改為以兒童繪畫教育為主題的《孩子的天空-新魯冰花》。
影片大部份於樹人國小拍攝，並請樹人、安溪國小學童擔任臨時演員。在2008台北電影節系列活動之一「台灣電影新勢力」，首次放映。

『拾』 作文,再見了假期生活.500字

兒子的暑假馬上就要過去了。回想起來，感覺兒子的這個假期的收獲還真不少。我讓兒子自己寫個總結，同時，我也在反思，兒子的這個假期，都做了些什麼？
一是寫作業。兒子假期作業除語文、數學兩本作業題冊外，還有幾篇日記、一幅畫和一個手抄報等。總體感覺，兒子完成的很順利，也很輕松。在質量上主要他媽媽檢查，我基本沒太過問。畢竟是暑假了。
這些作業中，有特色的是幾篇日記，兒子把自己和鄰居同學一起玩卡片的經歷改編成了一個系列故事，叫《三國爭霸戰》，他把自己比喻成曹操，給自己起了個名字叫韓孟德，把他的同學比喻成周瑜，叫他牟公瑾，他們圍繞著荊州、柴桑、襄陽等幾個城池進行爭奪戰，期間還使用了很多計謀。這是因為兒子最近讀《三國演義》和《三十六計》入了謎，過去喜歡在白紙上畫一些戰爭場面，現實是用文字把自己的想像寫下來，我認為這是一個很好的創意，就鼓勵他繼續寫，我也每天都耐心的欣賞。
二是看電影。因為兒子喜歡軍事，我就利用一些晚上的時間和兒子一起看戰爭的電影，比如：關於第二次世界大戰的電影《中途島》、《巴頓將軍》和紀錄片《中國遠征軍》等。兒子看的很興奮，看完以後，自己還找來《世界戰爭史》和《世界一百名人傳》等資料查看有關事件和人物的情況。隨後，我們還進行了一些討論，使孩子對世界近代歷史有了更多的認識和理解。最近，我們還看了一部台灣電影《新魯冰花——孩子的天空》，講的是一個台灣小朋友的感人故事，看的全家都直落淚。同時，我還和兒子一起看一些歐美的動畫片，比如：《未來小子》、《堂吉坷德》、《鼠國流浪記》等。這些電影，我也愛看，我發現，國外的一些動畫片內容非常好，寓教於樂，故事生動，不刻板的說教，強調以個人的努力來克服各種困難，對孩子意志的培養很有幫助。看完這些電影之後，我讓兒子寫觀後感，兒子的觀後感寫的也很生動活潑。
三是體育鍛煉。因為這個假期沒參加什麼培訓班，兒子多數的時間是自己待在家裡，為了增加孩子的運動量，我們就鼓勵孩子自己出去運動。兒子經常自己去媽媽的學校打籃球，因為兒子過去和他媽媽學校的體育老師專門學過籃球，所以，有一定的基礎，他能很快和一些大孩子玩到一起。每次回家，都是汗流浹背。趕上星期天，我就陪孩子去滑輪滑，或者和兒子一起去散步，去江邊、去公園、逛書攤，好象叢林探險一樣。前天我們一起去了柳樹島，租了一台簡易跑車，兩個人開車在島上轉了一個半小時，多數時候是孩子在開，有時候直接開到田野邊上的泥濘道路上，直到被一些水溝攔住去路，才不得不下來推著調轉方向（因為這個車沒有倒檔），我們玩的非常開心，也特別瘋狂，我自己彷彿也回到了童年。
四是出門旅行。這個假期，我的工作比較忙，沒能抽出時間陪家人一起去旅行，他媽媽領他去了一趟北京，順便去協和醫院檢查了孩子的鼻炎，醫院證明前段時間對孩子的吃葯治療是很有效果的，決定繼續治療。另外，他媽媽還領他在北京玩了好幾天，去了很多地方，僅歡樂谷就去了兩天，所有的大型游戲基本都玩了，玩的非常開心。據說，在整個旅行中，兒子幫了他媽不少忙，尤其在看地圖認路方面，比他媽媽還優秀。
五是社會考察。我和幾個朋友家組成了一個以孩子為主的小團隊，幾家的孩子都在一個學校、一個年級，我們經常組織孩子們去周邊地區進行社會考察和體驗。這次暑假去了祖國的最東邊——黑瞎子島，還參觀了鱘魚養殖基地、街津口赫哲族住居地、三江濕地、農業示範園、風車發電站等。後來，又專門利用一天時間參觀了駐軍某部高炮團，觀看了部隊戰士的訓練演習，孩子們還分別到各種大炮上進行了親身操作體驗。部隊組織孩子們觀看了全國十大傑出青年、全軍模範士兵向南林同志的事跡宣傳片，並參觀了他生活和學習的地方。孩子們還向部隊首長提出了很多尖銳的戰爭難題，部隊首長熱情的一一解答，並對孩子們的思考給予了積極的鼓勵。通過這些社會考察，孩子們不僅認識了社會，了解了家鄉，還獲得了許多書本上沒有的寶貴體驗。
六是博覽群書。這個假期，給我印象最深的是孩子對讀書的痴迷。兒子非常愛讀書，每次進書店，都像一隻飢餓的狼進入羊群一樣，抓住喜歡的書就不放手，喊好幾次才離開。兒子最近讀的書主要有以下幾種。
漫畫書。我給兒子買了許多漫畫書，有些是我小時候愛看的書。比如：《丁丁歷險記》全集，我小的時候只看過其中一、兩冊，現在買了全集，我自己也可以彌補一下童年的損失。另外，我還買了幾個系列的韓國科普漫畫書，大約有30多本，有科學的，有自然的，有歷史的，有人物的，有數學的，有學習方法的，內容很豐富。兒子最喜歡看的是國內出版的《漫畫史記》和《漫畫三十六計》，其中，《漫畫史記》我已陸續買了12冊。他非常喜歡看，有的看了好幾遍，還經常和我討論其中的人物和事件，我就抓住機會，引導孩子讀《史記》，給他介紹《史記》的內容，讓他有時間可以先讀全本的《白話史記》，兒子就經常自己翻看。
彩色圖片書籍。有英國少兒網路系列4本(DK出版社的「目擊者」系列)、德國的少兒網路系列4本(德國「WAS IST WAS」系列)、法國的科普網路4本。這種書的圖片特別多，直觀生動，不只孩子愛讀，大人也愛讀。
有少量插圖的古典小說。如《岳飛傳》、《水滸傳》、《楊家將》、《隋唐演義》、《封神演義》、《東周列國志》、《三國演義》等。我選擇的都是青少版，因為原版小說雖然是白話，但時代太久遠，大人讀起來都費勁，如果直接讓孩子讀原文，很容易影響孩子的讀書興趣。兒子對《三國演義》最喜歡，自己就看了好幾遍，因為是青少版，內容不夠豐滿，兒子看著不過癮，就向我提出要看原版的《三國演義》，我就給選了一本有注釋和部分拼音的完整版《三國演義》和一本專門分析三國智慧的《圖解三國演義》，另外，還把家裡的《白話三國志》拿出來讓兒子把演義和歷史進行比較，兒子如獲至寶，一有時間就翻開研究，還時常和我分享讀書的喜悅。
七是背誦國學。兒子背誦國學已經堅持5年多了。去年一個暑假，兒子背誦了《增廣賢文》的全部，前幾天，兒子剛剛把《論語》復習完畢，我就計劃利用這個假期把《老子》全背誦下來，規定是每天必須讀20到30分鍾。但是，由於去北京和出門旅行佔用了一些時間，背誦就沒有完全按計劃進行。到目前兒子只背誦到六十章。其實，這已經是不小的收獲了。他媽媽還經常和他一起讀《老子》的不同解釋版本，兒子有時候也喜歡和我討論老子的一些古怪思想。我就為兒子講解了老子和孔子的差別，把老子、孔子和釋迦牟尼進行了比較，讓他看到這三種思想對中國人的影響。兒子也經常發表一些自己的看法。兒子認為老子和孔子所處的地位相似，他們都不太得志，但態度卻完全不同。孔子是積極的奔走，總希望有一天能再次當官；而老子卻和孔子不一樣，只是順其自然，強調無為而治，甚至對孔子的做法進行諷刺。我就對兒子講，孔子看上去好象是個官迷，但實際上不是，孔子是不忍天下百姓生活在無能政府的統治之下受苦，因而希望通過實現自己的政治理想，讓更多的百姓都過上好日子，以達到周公統治時期的效果，如孔子所說：「如有用我者，吾其為東周乎！」昨天和兒子還在探討孔子「克己復禮」的真正意義，兒子基本都能聽的懂，還經常在討論中用自己的語言再次表達出來。
八是哲學啟蒙。因為兒子讀書很累眼睛，所以，晚上的時候，我和他媽媽就給孩子讀一些書。他媽媽多數選擇的是韓國人寫的《我是學習高手》，我給兒子讀的是《寫給孩子的哲學啟蒙書》，這套書是法國一個哲學教師和一個記者一起編寫的，目前國內已經出版了6冊，內容涉及很多哲學問題：如生與死、戰爭與和平、宗教與信仰、暴力和懲罰、工作與金錢等等。這本書的講解很生動，故事很多，有哲理也有趣味，在讀書的過程中，我並不完全拘泥於書中的故事，還結合自己的理解進行一些發揮，每次兒子聽的都很入迷，有時樂的合不上嘴。這些哲學啟蒙思想不僅對開拓孩子的思想有幫助，就是對大人也經常有很大的啟發。目前，我已經給兒子講完了一本，正在講第二本。在昨天晚飯的交談中，談到上帝和神，我發現兒子已經能運用書中的思想來解釋問題，這讓我非常欣慰。
兩個月的假期，使家長和孩子不再受學校的控制，並按照自己的想法給孩子安排一些學習和生活的內容，使孩子眼中的世界更加豐富多彩，也使我們家長看到了許多孩子內在的潛能和側面。回想起來，這真是一個難忘的有意義的假期！
又開學了。昨天，看兒子已經開始寫新學期的學習計劃，兒子在計劃的最後說——我信心百倍！
面對新學期，我對兒子也信心百倍！