有一個老人丟錢的電影是什麼

㈠ 一部電影，講的是幾位有錢的老年人，似乎是靠某種設備穿越到年輕時，幾個人互相殘殺，如果在一個小時之內

這部電影——《真實的游戲》 Real Playing Game (2013)

㈡ 國外的喜劇電影，好像是三個笨男孩綁架了一個老人，老人很有錢，而且還有好幾個孩子，但是幾個孩子都在

外國電影就這樣

㈢ 一個老頭買車票意外得到一箱錢的電影

電影《百歲老人蹺家去》這是那種讓人腦洞大開的故事，改編自約納斯·約納松的暢銷小說，用一個百歲老人的人生經歷串聯起一個世紀的歷史，就像瑞典版的《阿甘正傳》，但是更加的傳奇和彪悍。這種想像力爆棚的故事很招人喜歡，有些木訥的男主角，歷史上各種傳奇的名人紛紛登場，改編電影的時候，事件雖然只保留了小說中的一部分，但已經足夠強悍了。
電影里以兩條敘事線展開，一條是當下百歲老人逃離老人院的歷險故事，一條是一輩子經歷的回憶。逃離老人院這條線有點像英國的黑色喜劇，感覺它應該像馬丁·麥克唐納的《殺手沒有假期》《七個神經病》或者科恩兄弟的《冰血暴》那種才對位，脫線式的笑料，卡通色彩的人物，伴隨著連連的好運干著各種荒誕神奇的事情。回憶那條線就是阿甘附體，你甚至可以說阿甘就是這個故事的創意來源。
但這片子卻並沒有多麼的優秀，因為它既不黑色幽默，也不是主旋律勵志，導演選擇了北歐氣質的文藝范兒，倒是有種阿基·考里斯馬基導演的荒誕感，但更多的只是蠢萌，這個電影到最後也只是一系列傳奇事件的羅列，它的劇本里沒有一個鮮明的人物成長弧線，也沒有足夠的戲劇張力，更沒有一個明確的主題，它很傳奇，也蒼白的如一出流水賬，僅此而已。
當然這是尊重原著的結構，你也不能說它有多差，礙於篇幅或者某些原因，它去掉小說中朝鮮、中國、伊朗和攀登喜馬拉雅山的部分，這讓人覺得很可惜，特別是對於中國或者亞洲的觀眾，這可都是精華，否則這片子拿來我朝絕對是禁片。書中他答應杜魯門總統幫助宋美齡來中國炸橋，半路卻和被俘虜的江青逃亡，這條線到了朝鮮，他會見金日成的部分，他又成了毛澤東妻子的救命恩人。其實一氣呵成的回憶部分足夠獨立的拿來出改編成一部電影，看老頭一輩子在世界各地炸來炸去，甚至影響過世界的格局。拿出來集中用力，依舊是一個老人的回憶，徹底削減掉當下部分的話，更容易拍好，也更容易找到一個明確的主題。
飾演百歲老人的RobertGustafsson今年只有50歲，他的妝容全靠化妝，和《蠢蛋搞怪秀4：壞外公》里約翰尼·諾克斯維爾演怪老頭一樣。這種傳奇老人的人生回憶類的經典很多，比如彼得·塞勒斯的《富貴逼人來》，達斯汀·霍夫曼的《小巨蛋》或者更被人熟知的《阿甘正傳》，《百歲老人蹺家去》的問題就是它無法從原著中提取到有效的戲劇張力和情節，而拍成了一系列的情節堆砌，而且即便這是一部投資大約有五千二百多萬人民幣的片子，它的一些爆破CGI也依舊很寒酸，不過倒是不影響故事本身，畢竟這本電影的重點就是百歲老頭彪悍的人生。

㈣ 電影 一部老片 是一個非常有錢的老人 非常有錢 他的家人都想要他的遺產 電影有個金字 他去找他老婆

大四喜

香港開麻雀館的賭王何必發（陳百祥）身家億萬，還有個「五星級」大家庭——妻子張文慈，大妹元秋、二妹陳法蓉，更有視同己出的幾個外甥鄧紫衣、洪天明、陳國坤，貼心的「不得了」的管家林子聰。還有田雞等一群一批死黨。可謂風光無限。

滿意請採納

㈤ 急求一部很早以前老千的電影，有一位老人把他們家族的人都找過來去想辦法去把另一個老千的錢千來

應該是 12羅漢 或者13羅漢吧

㈥ 老人為一分錢討公道是什麼電影

你好，我也看過這個電影的片段，查了很久沒有查到，這個應該是公益廣告的紀錄片吧！

㈦ 有一部電影說的是三個青年和一個老人

在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫「讀後感」。讀後感的基本思路如下： (1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。 (2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。 「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。 (3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。 (4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。寫讀後感應注意以下問題：一是要重視「讀」 在「讀」與「感」的關系中，「讀」是「感」的前提、基礎；「感」是「讀」 的延伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」，不「讀」則無「感」。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要准確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。二是要准確選擇感受點讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要「露餡」，認識到掌握真才實學的重要性；若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽；再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來,打破「鐵飯碗」，廢除大鍋飯的必要性。一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。初中作文課中，除了寫「讀後感」外，老師還會要求同學們在看完一部電影、電視片或參觀完某一展覽後寫「觀後感」，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點、展開論述就可以了。

㈧ 有一個電影 有倆個人偷錢 很厲害 在商場里偷 還有一個老年人 直接把別人錢偷走 放

《提防小手》洪金寶，陳勛奇，葉德嫻，吳耀漢主演。
米缸（洪金寶飾）和煙通（陳勛奇 飾）兩師兄弟均為職業扒手，拜賊頭金師父（劉克宣 飾）為師並練就了一身扒竊的好本事，每日和金師父、師妹阿Ann四人配合工作，得以財源滾滾。