電影出現語文課本有哪些

『壹』 讓《電影：讓子彈飛》上高中語文課本。

讓《電影：讓子彈飛》上高中語文課本。

『貳』 關於語文課看什麼電影求回答！！

如果是記錄片的話，介紹你看（啊甘正傳）（追求幸福）（社交網路）這三部電影，有教育意義同時絕對好看，都是奧斯卡電影拿獎的。
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請採納，謝謝

『叄』 高中語文書中學過的電影片段有哪些

《哈姆萊特 》是由威廉·莎士比亞創作於1599年至1602年間的一部悲劇作品。戲劇講述了叔叔克勞狄斯謀害了哈姆雷特的父親，篡取了王位，並娶了國王的遺孀喬特魯德；哈姆雷特王子因此為父王向叔叔復仇。
《巴黎聖母院》巴黎聖母院（港譯鍾樓駝俠，台譯鍾樓怪人）是法國文學家維克多·雨果所著，在1831年1月14日出版的小說。故事的場景設定在1482年的巴黎聖母院，內容環繞一名吉卜賽少女愛絲梅拉達和由副主教克洛德·弗洛羅養大的聖母院駝背敲鍾人卡西莫多。此故事曾多次被改編成電影、電視劇及音樂劇。
《家》中國作家巴金的長篇小說，《激流三部曲》中的第一部，入選20世紀中文小說100強（第8位）。其他兩部為《春》、《秋》，《家》被認為是巴金的代表作之一。它描寫了20世紀20年代初期四川成都一個封建大家庭的罪惡及腐朽，控訴了封建制度對生命的摧殘，歌頌青年一代的反封建斗爭以及民主主義的覺醒。
《吶喊》中的《阿Q正傳》是魯迅創作的中篇小說。寫於1921年12月，文章最初發表於北京《晨報副刊》，後收入小說集《吶喊》。《阿Q正傳》故事以辛亥革命前後的農村未庄為背景，塑造了阿Q這個不朽的流浪雇農的典型形象。向我們展現了辛亥革命前後一個畸形的中國社會和一群畸形的中國人的真面貌。
《雷雨》雷雨由劇作家曹禺創作，所展示的是一幕人生大悲劇，是命運對人殘忍的捉弄。《雷雨》是「中國話劇現實主義的基石」。作者出於一種「情感的迫切的需要」，「以一種悲憫的情懷來俯視這片土地上的人們」，通過兩個在倫理血緣上有著千絲萬縷聯系的家庭，剖析了社會和歷史的深重罪孽。
《茶館》中國話劇名，老舍先生的代表作之一；劇中故事全部發生在北京城一個茶館里，茶館里人來人往，匯聚了各色人物、三教九流，一個大茶館就是一個小社會。老舍先生抓住了這個場景的特點，將半個世紀的時間跨度，五十七個主、次人物形象高度濃縮在茶館中，展現了清末戊戌變法失敗後、民國初年北洋軍閥割據時期、國民黨政權覆滅前夕三個時代的生活場景，概括了中國社會各階層、數個勢力的尖銳對立和沖突，揭示了半封建、半殖民地中國的歷史命運；
《堂吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯於1605年和1615年分兩部分岀版的反騎士小說。故事發生時，騎士早已絕跡一個多世紀，但主角阿隆索·吉哈諾（唐·吉訶德原名）卻因為沉迷於騎士小說，時常幻想自己是個中世紀騎士，進而自封為「唐·吉訶德·德·拉曼恰」（德·拉曼恰地區的守護者），拉著鄰居桑丘·潘沙做自己的僕人，「行俠仗義」、遊走天下，作出了種種與時代相悖、令人匪夷所思的行徑，結果四處碰壁。但最終從夢幻中蘇醒過來。回到家鄉後死去。文學評論家都稱《唐·吉訶德》是西方文學史上的第一部現代小說，也是世界文學的瑰寶之一。
《雙城記》是英國作家查爾斯·狄更斯所著的一部以法國大革命為背景所寫成的長篇歷史小說，情節感人肺腑，是世界文學經典名著之一，故事中將巴黎、倫敦兩個大城市連結起來，圍繞著曼馬內特醫生一家和以德法日夫婦為首的聖安東尼區展開故事。小說里描寫了貴族如何敗壞、如何殘害百姓，人民心中積壓對貴族的刻骨仇恨，導致了不可避免的法國大革命，本書的主要思想是為了愛而自我犧牲。書名中的「雙城」指的是巴黎與倫敦。

《辛德勒的名單》根據澳大利亞小說家托馬斯·肯尼利所著的《辛德勒名單》改編而成。是1993年由史蒂文·斯皮爾伯格導演的一部電影。影片再現了德國企業家奧斯卡·辛德勒（Oskar Schindler）與其夫人埃米莉·辛德勒在第二次世界大戰期間傾家盪產保護了1200餘名猶太人免遭法西斯殺害的真實歷史事件

『肆』 高中語文課本里有些文章拍成了電影,有哪些拍成了電影呢

邊城 白毛女

『伍』 小學時學校組織大家看過哪些電影印象最深刻

要回答這個問題，肯定要先暴露下年齡吧，因為不同年紀的人，少年時所看的電影也是不一樣的。

我是80後的。記得那個時候學校組織的電影基本都是抗日題材的影片，印象比較深刻的就是《三毛流浪記》和《三毛從軍記了》，還有《地道戰》，《狼牙山五壯士》這些。

《三毛從軍記》呢主要就是講三毛從軍參加抗日戰爭的故事了。印象最深的就是他在新兵訓練的時候，手榴彈實彈投擲訓練時，三毛一不小心就將手榴彈投到了戰壕里，搞得全軍上下一片烏黑。還有他稀里糊塗的參加了一支敢死隊，笑話百出的他和隊友們竟然一股全殲了敵軍。可惜最後在一次執行空降任務時，三毛和以前的知心戰友遭到伏擊，大難不死卻落入深山。一等就等到了抗戰結束，三毛和戰友都已成了野人。《地道戰》呢，就記得好像家家戶戶都挖了地道，各種地方都有地道，床啊，灶台啊等等，還有各種陷阱，他們通過地道傳訊，躲避追捕，最後，還利用地道對鬼子進行反擊，並且最後取得了革命的勝利。最後《狼牙山五壯士》相信80後的都不會陌生。因為這個故事也出現在了我們的語文課本上。由課本上的文字再轉換到銀幕上的影像，讓記憶更加的深刻了。那時候就由衷的敬畏紅軍叔叔。他們不僅勇敢，堅強，而且到最後還無私的奉獻了自己的生命。讓人看的熱血沸騰。

『陸』 關於語文課看什麼電影

如果是記錄片的話，介紹你看（啊甘正傳）（追求幸福）（社交網路）這三部電影，有教育意義同時絕對好看，都是奧斯卡電影拿獎的。

『柒』 語文課要觀看一部經典影片,哪個好

可能我的建議比較俗，經典的就選那些抗日類的，比如董存瑞劉胡蘭那種，也可以選親情類的，比如媽媽再愛我一次，背著爸爸去上學，反正你不能選周星馳之類的搞笑電影和林正英的僵屍系列，雖然在我們看來是經典的，私下裡看看是沒問題的，但放到語文課上估計是不會被允許的

『捌』 求與語文課文有關的電影，有趣的

城南舊事，林海音寫的，電影里還有年輕的張豐毅
各種名著啊、童話啊，傲慢與偏見，羅密歐與朱麗葉，飄，紅樓夢，赤壁
昆蟲世界，額法布爾
還有央視的一些紀錄片挺好的
還有一些跟崑曲戲劇什麼的有關也蠻好的呀，雷雨，牡丹亭，西廂記。。。

『玖』 電影鬥牛是語文課本里的嗎

據我自己的理解 就是主要是黃渤遵守承諾 把八路的奶牛照顧好 不讓它被日本人殺了 電影最後 黃渤不是要把牛還給八路（新四軍）嗎？但是已經找不到寫那張紙的人了 後來新四軍里的一個同志作主把牛送給了黃渤其實老實說 這部劇我也感覺怪怪的 電影一開始就是荒涼的村子 然後還出現滿地屍體的畫面 太悲涼了 和後面一些黃渤的回憶 村裡的人的一些朴實但搞笑的畫面形成對比 後來村裡只剩下一個人和一頭牛 雖然裡面黃渤的話還是幽默搞笑的 但是在那種背景下 感覺笑不怎麼出來 也只能無奈還想說下 最後的結尾部分 那個新四軍 見到黃渤的那張紙 就應該明白黃渤做的事其實是很偉大的 他怎麼也得感動一下 可我老感覺他挺不耐煩地 急著要離開 然後把牛送給黃渤 我還是覺得他應該被感動 然後幫助黃渤找到那個當年寫這張紙的人 然後黃渤把牛還給他 黃渤應該被表揚的 而不是就這么默默地回到山上 和牛一起老死

『拾』 初中語文課本里有一篇文章曾被拍成電影

您好很高興為您回答問題、
您所述的主人公叫林漢英，筆名林海音。她寫的《城南舊事》被拍成過電影。
課文應該是人教版的語文書新版七年級下冊。
希望對您有幫助。