『壹』 找一部电影,说西部的学校一些孩子要吊着绳索渡过江河去上学的,叫什么名字急!谢谢
《走路上学》
在电影开场,首先映入眼帘的是瓦娃的姐姐娜香用溜索上学的画面,让人感受到孩子们上学的艰难和环境的险恶。走路上学是一件再平常不过的事情,但是对于马吉乡的小学生而言,简直就是难以实现的梦想。
接着就是瓦娃的镜头,家里没有玩伴,他独自在屋顶上玩耍,也不喜欢和家人多说话。瓦娃唯一高兴的事情就是每天都去接姐姐放学,然后听姐姐讲述学校里的见闻,直到后来,他独自爬上溜索过江上学。
在这种线性的叙述结构下, 电影从儿童的视角出发,让全片的基调阳光而又温暖,就像电影《走路上学》的名字一样,朴实无华,使人物的感情更能够自然流露。电影中几乎没有刻意制造冲突的设计,这样很容易让人身临其境、感同身受,并深深地被瓦娃和娜香的深深的姐弟情谊所感动。
这部剧有着宏大的主题,它关乎到贫穷、教育、希望和梦想,导演通过这样的叙事方式可以让娜香和瓦娃姐弟俩的故事缓缓铺陈,并不动声色。
比如说瓦娃在房顶上不断地训练自己的本领,就是为了能够独自溜索去上学,后来随着姐姐的去世,他备受打击,幸好最后完成了精神上的成长终于可以走路上学,实现了他们共同的梦想。
普通的演员,实实在在的叙事方式,简单而又曲折感人的故事,催人泪下,让人忍不住引发思考。这部电影不管是和孩子还是成人去看,都很容易进入到故事的角色中,心情跟着故事中人物的变化跌宕起伏。对于同龄的孩子来说,线性叙述方式没有任何压力,就能够轻松理解。
『贰』 坐索道去上学的那部电影叫什么名字呢
走路上学由深圳新经典广告制片厂、湖南新经典地产顾问有限公司、广东世纪正鑫集团有限公司、云南润视荣光影业制作有限公司联合出品,由深圳新经典电影制作发行有限公司发行。《走路上学》根据真人真事改编,讲述了生活在云南怒江边上的瓦娃和娜香小姐弟俩,为了到江对面学校去上学,不得不每天命悬一线、溜索过江的故事。
『叁』 电影观后感:走路上学
《走路上学》根据真人真事改编。讲述了生活在云南怒江边上的小姐弟俩,为了到对面去上学,而不得不每天命悬一线、溜索过江的故事。瓦娃是一个7岁的僳僳族孩子,他对于姐姐娜香每天能和小伙伴一起溜索过江读书好生羡慕。妈妈坚持要瓦娃等爸爸回来带着才可以溜索。可是,在外打工的爸爸总也不回。终于,没能抵抗住来自对岸的诱惑,瓦娃独自偷偷溜索过江了,看到了心仪已久的学校。没想到,瓦娃溜索过江的秘密居然被第一次来家访的聂老师戳破了。是聂老师送来的那双红雨鞋把瓦娃留在了家里。他答应妈妈和姐姐:有了这双鞋,他就不再偷着溜索。第二天一早,懂事的瓦娃又把这双漂亮雨鞋还给了姐姐。日子就这样平静地过着。谁也想不到,因为赶着给弟弟送一双新鞋回来,姐姐娜香失手从溜索上坠落江中…从此,瓦娃对于溜索有了一种深深的恐惧,并再不敢上溜索一步。春暖花开的季节,马吉乡第一座"爱心桥"在社会各界的爱心捐助下,顺利建成,瓦娃终于得以第一次走路上学。在初春的阳光里,瓦娃似乎又看到了姐姐,姐弟俩手牵手,小鸟一般从桥上飞过…
在这部电影放映同时,很多地方以不同形式都在说服人们关注贫困地区,尤其是贫困地区儿童的'教育问题,于是有人便在电影院门口等公共场所发起募捐在怒江建桥,有利用人们那种真诚的同情心来吸引大家掏钱看电影和捐钱之嫌(主办方还与各小学合作,给小孩一张票,让大人陪同的形式购票看电影,这和麦当劳的营销理念雷同),大打同情牌,。购票看电影天经地义,无需冠以如此沉重的先期概念,至于观后感,见仁见智就是了。电影就是商业的行为,无论是赚和赔都一样,你要拍观众喜欢的东西,他就赚,相反,就赔。
无可厚非,这部电影的表演是成功的,尤其是两个小主角,连我这个平时不太动情的人都数次落泪,这是演员的演绎成功,也是导演的"小伎俩"起到作用。
不过,我对电影里的一些不协调有些个人意见。小女孩堕江而死,可谓是一双鞋引发的命案,故事很大篇幅是说山区里的孩子如何穷,连一双布鞋都买不起,天天穿着那双破拖鞋上学(学校里的同学几乎清一色穿拖鞋上学),真的穷到如此地步还是山区孩子的习惯?至少在电影里看到的主人公一家子住的房子后我不这么认为,我甚至羡慕他们能住上如此宽敞漂亮的房子,一般城里人连想都不敢想能住上这么好的房子,不知道为何导演不配合剧情找一处象个贫穷村子的房屋拍摄,或是导演出于画面美感而作此选择?在那地方,交通不便是事实,溜索危险也是事实,而小女孩的死,归根到底是交通不便引发的,而电影却又再次把人们的思想引回家里贫穷的问题来,故事主人公的爸爸在外打工,电视机都买回来了,就连小孩十几元一双的鞋都买不起?要知道,这种险要之地,就是有钱,要建一条桥也是不容易的啊,一些少数民族居住地是不适合居住的,而且人数不多(可以的话最好迁到适合居住的地方,现在国家应该有这个能力),你非要花大钱建一条桥,不符合成本计算,当地人的那种溜索过江的做法,是比较切合实际的,干嘛非要全部改变?再说,你也不能处处有桥吧!在小女孩出事后六个月,桥建好了,但并不是在其溜索出事的地方建的。
不知道大家有没有留意到电影里一个观念,就是那母亲宁愿让一个小女孩去冒险溜索也不让起弟弟去,这是否重男轻女?这是否说明男人在社会里价值相对高,作用相对大。小男孩不能过江读书是其母亲出于安全的考虑还是交不起学费?我再次迷茫。不知道这些算不算真情流露,但是你把这些东西放到电影里,效果就不一样了。
一部电影背负如此沉重的包袱,可谓是一部教育片,在说教,也就是说人们花钱进电影院接受教育。
『肆』 走路上学电影观后感
20XX年12月18日,我们在音乐厅观看了《走路上学》。这部电影让许多人热泪盈眶,可感动人了。
这部电影主要讲了姐姐娜香和弟弟瓦娃溜索上学的感人故事。娜香和瓦娃住在云南省的怒江边,而学校在江对岸,没有桥,娜香每天只能冒着生命危险,溜索上学。从城里来的聂老师知道学生们生活艰苦,只能穿拖鞋,就给每个同学一双鞋,其中也给了瓦娃一双。
当时我真为他们高兴,他们也能穿着新的鞋子上学了。但正高兴时,悲剧发生了。娜香回家时,瓦娃的鞋从书包里掉出来一半,娜香立刻翻身去抓,可是绑她的绳子松了,娜香就掉入了波涛汹涌的'江水里……我大吃一惊,心立刻沉了下去,娜香就这样的离开了。自从娜香去世以后,瓦娃就一声不响。六个月后,政府在怒江上修了一座桥,瓦娃终于可以上学了!
看着电影,我的心久久难以平静,他们没有汽车,没有空调,甚至连路都没有,只靠一根绳索冒着生命危险坚持上学。我从来没有想到过还有这样艰苦的地方,还有用这种方式上学的伙伴。同在一片蓝天下,我们每天都是爸爸、妈妈接送上学,而他们……哎——边远山区的伙伴们上学是多么艰难啊!
在城市的我们是多么幸福啊!我们时时刻刻都应该为我们非常感到高兴。
『伍』 小女孩滑索上学是什么影片
《走 路 上 学》根据真人真事改编,讲述了生活在云南 怒江边上的瓦娃(丁嘉力饰)和娜香(阿娜木龄饰)小姐弟 俩,为了到江对面学校去上学,不得不每天命 悬一线、溜 索过江的故事。
『陆』 《走路上学》观后感
《走路上学》根据真人真事改编,
讲述了生活在云南怒江边上的瓦娃和娜香小姐弟俩,为了到江对面学校去上学,不得不每天命悬一线、溜索过江的故事。
先后获得华表奖、金鸡奖和平壤国际电影节大奖等重要奖项。
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【观后感】
这是一部很令人感动的故事片
感动的最深刻原因,是因为影片的真实:
从故事原型,
到人物,
到那艰险的场景,
以及孩子们那艰难的求学之路,
最重要的,是那令人感铭肺腑的求知之心……
云南怒江边上的小姐弟俩,姐姐为了到对面去上学,而不得不每天命悬一线、溜索过江。弟弟向往上学却因溜索的危险而被呆在家里。后来姐姐因弟弟的新鞋而坠落江中,弟弟从此沉默寡言,直到政府修建了一座新桥,他才得以“走路上学”。
瓦娃是一个7岁的傈僳族孩子,他对于姐姐娜香每天能和小伙伴一起溜索过江读书好生羡慕。妈妈坚持要瓦娃等爸爸回来带着才可以溜索。可是,在外打工的爸爸总也不回。
终于,没能抵抗住来自对岸的诱惑,瓦娃独自偷偷溜索过江了,看到了心仪已久的学校。没想到,瓦娃溜索过江的秘密居然被第一次来家访的聂老师戳破了。是聂老师送来的那双红雨鞋把瓦娃留在了家里。他答应妈妈和姐姐:有了这双鞋,他就不再偷着溜索。第二天一早,懂事的瓦娃又把这双漂亮雨鞋还给了姐姐。
日子就这样平静地过着。谁也想不到,因为赶着给弟弟送一双新鞋回来,姐姐娜香失手从溜索上坠落江中……从此,瓦娃对于溜索有了一种深深的恐惧,并再不敢上溜索一步。
春暖花开的季节,马吉乡第一座“爱心桥”在社会各界的爱心捐助下,顺利建成,瓦娃终于得以第一次走路上学。在初春的阳光里,瓦娃似乎又看到了姐姐,姐弟俩手牵手,小鸟一般从桥上飞过……
直到看完整部影片,到了末尾,才终于有如释重负的感觉
才又回到现实中
才想起我们自己
每天坐在明亮的课堂里
每天轻松的上学放学路
可是,我们大部分学生,却缺少影片中的他们那不懈求学的心……
看完影片,我思绪久久不能平静……
『柒』 有个电影名字是叫什么我记不起来了 是两兄弟导演的 是在云南怒江拍的 叫[上学,,]什么
应该是《走路上学》,里面有姐弟俩,他们上学都要滑那个索过江的
『捌』 有个女孩为了给弟弟送一双鞋子掉进江里面是什么电影啊
《走路上学》!!!
是一部描述生活在我国云南怒江的穷苦孩子为了上学而不惜牺牲生命的事。其中自从有一位城里老师的加入,这些穷苦孩子的生活就转了折,悲与喜不断交加。女主人公放学回家途中,在溜索时为了保护老师给弟弟买的鞋子分了神,不慎掉入波涛汹涌的怒江,而不幸遇难。
『玖』 《走路上学》观后感
暑假学校建议我们看几部电影,其中有一部是《走路上学》。我看了这部电影后受益匪浅。
电影根据真人真事改编。讲述了生活在云南怒江边上的小姐弟俩——姐姐娜香和弟弟瓦娃上学的感人故事……
学校在江对面,为了能上学,姐姐每天不得不冒着生命危险溜索过江,因为通往学校既没有路,也没有桥。看着姐姐能天天上学,弟弟瓦娃羡慕不已,但妈妈一定要爸爸回来带他溜索才放心。可爸爸在外打工总也不回来。于是瓦娃就偷偷溜索过江,来到了日思夜想的学校,偷听了老师讲课。
时值冬天,聂老师却发现孩子们都穿着拖鞋甚至光着脚上课,课堂上满是孩子们朗朗的读书声,操场上是一片欢歌笑语。聂老师为孩子们的脚细心地量了尺寸,给每个孩子都买了双雨鞋。瓦娃偷偷溜索过江,妈妈知道后大怒,最后他以姐姐的红雨鞋做为不去溜索的交换条件――他实在太爱那雨鞋了,睡觉时都抱在怀里,梦里都露着笑容。
日子就这样一天一天平静地过了,有一天,娜香在给家里买盐的时候,看到了一双适合瓦娃穿的鞋。很便宜,才十六块五。可是她的手上只剩下找回的一块钱,她认真地看了看那鞋子,最后把鞋轻轻放了回去。正巧聂老师看到这一幕,她把鞋子买下来,让娜香送给弟弟。兴高采烈的娜香,带着满心欢喜急着溜索回家,溜索到一半时,鞋子从书包里掉了出来,娜香一急,伸手去抓,一不小心却从溜索上翻下来,掉进滚滚怒江中……
瓦娃因为姐姐的离去遭受重大打击,从此后再不说一句话。当聂老师给他上课时,要看看他的`画。瓦娃无声地带着老师来到一处房梁前。那是一座美丽的桥,桥下是滔滔的江水,桥上是姐弟俩,手拉着手,快快乐乐地去上学……这是是瓦娃的梦,能走路上学,不再溜索。可是姐姐再也看不到弟弟的画了……
春暖花开的季节,马吉乡第一座“爱心桥”在社会各界的爱心捐助下,顺利建成,瓦娃终于得以第一次走路上学。在初春的阳光里,瓦娃似乎又看到了姐姐,姐弟俩手牵手,小鸟一般从桥上飞过……
看完了这部电影,我很感动,这走路上学的约定、这永不逝世的姐弟之情、这上学的欲望在我脑海里浮想,我也不会在抱怨爸爸妈妈,说他们没有给我好的生活,我也再不会埋怨自己的弟弟,跟他闹意见,跟他打架,而是去爱护他,保护他……同时我也希望,在那些偏远的山区的孩子们,需要溜索到对岸上学的孩子们,让他们得到援手,在那条江上,建造一座“爱心桥”,让他们能排除生命危险,每天快快乐乐地走路上学。
『拾』 走路上学电影的观后感
这是一场关于梦想、关于未来、关于教育、关于友爱的电影。正如张老师说的:“这部影片你绝对看不到廉价的搞笑,也看不到眼花缭乱的武打,只有久违的感动!”没错,走出电影院,我才真正感受到这种感觉!
这部电影发生在怒江边,讲述的是一对姐弟俩的故事。弟弟叫瓦娃,姐姐叫娜香。瓦娃对姐姐每天能和小伙伴一起溜索过江去上学非常羡慕。每当跟妈妈提起时,妈妈总是担心瓦娃太年幼、溜索太危险,而坚持要等爸爸回来带着瓦娃才能溜索上学。可是,瓦娃知道:在城市打工的爸爸迟迟不回。终于,瓦娃抵挡不住对岸的“诱惑”,独自偷偷的溜索过江。他看到了期待已久的学校,心中欣喜万分。没想到瓦娃溜索过江的秘密居然被家访的老师“戳破”了。最终,竟是老师送来的雨鞋把瓦娃留在家中。瓦娃答应:有了这双鞋,他就不再溜索!第二天一早,懂事的瓦娃还是把雨鞋还给了姐姐。日子就这样平静地过着……
看完这部电影,我觉得姐姐娜香特别爱弟弟:什么都让着弟弟;妈妈打弟弟也上前阻挡;就连自己的生命也是为弟弟而付出的……这点我觉得特别佩服娜香,想想自己又特别惭愧:平时我没有尽到一个做堂姐的责任就算了,居然还欺负堂弟。我觉得自己要认识错误,要像娜香学习。
同时,我也觉得弟弟瓦娃特别疼爱姐姐,也特别聪明:他没有上过学,却能帮助姐姐解决难题;还帮姐姐擦脚,穿鞋……我觉得姐姐真幸福!
看完这部电影,使我深深的认识到山区孩子们的艰苦生活。他们渴望学习,渴望能够走路上学,这对一般人来说是很平常的,而他们却那么难于得到!我们天天坐车上学如果都还觉得不满足,那世界上还有谁比我们更幸福的呢?
所以,我提议:从现在开始,让我们节约每一角、每一分钱,一起来帮助更多像瓦娃和娜香一样的孩子实现走路上学的梦想!
在我们大城市里,我们完全感受不到乡村里小朋友们对上学的渇望和憧憬。有一部《走路上学》的电影让我深有感触,让我带大家进入这感人的世界吧!
在电影里,瓦娃生活在一个贫困的村子里,他渴望能像姐姐娜香一样上学。但是从家里到学校之间有一条河,要溜索过河才能到学校,瓦娃的妈妈出于担心就不让他过河去学校,他只好等待爸爸从城里打工回来才带他一起过河。
好消息终于来了,城里要来一位老师。当这消息从村长嘴里吐出来时,整个学校都变得生龙活虎,大家都十分高兴,可期盼了。
不久后,村里果真来了一位和蔼可亲、年轻的女老师,这位美丽的女老师姓“聂”,刚好领任了娜香这一个班,这时,顽皮的瓦娃知道这个消息自己偷偷溜索过河,跑到姐姐娜香的教室门口偷偷的看,站在窗外的他是多么想读书呀!
不料,聂老师从办公室里出来,准备上厕所时,发现了瓦娃,“这位同学,现在是上课时间……”话没说完,瓦娃就一溜烟的跑出校门了。
娜香回到家时,微笑着对瓦娃说:“咱学校今天来了一位城里的女老师,可漂亮了。”瓦娃因为见过聂老师,便回答:“是呀!可漂亮了”。姐姐迷惑不解在问:“哎!你咋知道的?”“嘿!我今天背着妈妈溜索过河去了学校看到的。”姐姐指了指瓦娃,瓦娃马上补充“别跟妈说哦!”姐姐看了看瓦娃“吹牛了!”
聂老师到娜香家访,刚进门,就认出了瓦娃,“你就是那个天天在学校门口看我们上课的小朋友吧!我们见过的。”瓦娃马上缩到妈妈背后,“没……没有……见过。”瓦娃发抖着说。妈妈脸色顿时苍白了,拿起扫把追打,经过大伙的劝说,妈妈才停止追打。聂老师走的时候,还留下了一双雨鞋,瓦娃把雨鞋抢了过来,说有了雨鞋,就不用溜索了。
第二天,懂事的瓦娃把雨鞋还给了姐姐娜香,娜香过河后,在铺子里看中了一双很喜欢的鞋子,聂老师帮娜香付了鞋钱,并叮嘱娜香把鞋子给瓦娃,在姐姐在溜索过程中,鞋子掉了下去,娜香伸手去抓,但绳索失去了平衡,娜香也跟着掉进了河中。
全家人知道娜香掉进河里不见了,悲痛欲绝之时,爸爸刚好回来,得知道女儿娜香掉进河里不见了,几天里也不说话,瓦娃也变得少说话了。
爱心桥在外心人士的帮助下建成了,瓦娃站在桥上,看着河想像着和姐姐走路上学的情景,不禁落下了坚强的眼泪。
观看了这部电影后,让我知道了乡村小朋友上学是多么不容易的事,在山区赤脚上课的滋味,就像发生在自己身边一样,朋友们,让我们珍惜好现在的幸福,珍惜好上学的每一天吧!
首先,我想说真的很感谢学校举办的这次民族电影展,如果不是学校提供这次机会,我想我也许会错过《走路上学》这部电影,不得不说,看完之后感想颇多,也觉得看的十分有意义。
电影根据真人真事改编。讲述了生活在云南怒江边上的小姐弟俩,为了到对面去上学,而不得不每天命悬一线、溜索过江的故事。一对生活在怒江边的傈僳族小姐弟,一双普普通通的红色雨鞋,一根飞架在大江两岸的溜索,一个渴望能够“走路上学”的梦想?是的,一个简简单单的故事,构成这部气质单纯的文艺片,它没有九曲十八弯的情节,但的确有令人动容的力量。
如今,回想起那部影片,一个个动人的镜头还历历在目:
瓦娃是一个7岁的傈僳族孩子,他对于姐姐娜香每天能和小伙伴一起溜索过江读书好生羡慕。妈妈坚持要瓦娃等爸爸回来带着才可以溜索。可是,在外打工的爸爸总也不回。
终于,没能抵抗住来自对岸的诱惑,瓦娃独自偷偷溜索过江了,看到了心仪已久的学校。没想到,瓦娃溜索过江的秘密居然被第一次来家访的聂老师戳破了。是聂老师送来的那双红雨鞋把瓦娃留在了家里。他答应妈妈和姐姐:有了这双鞋,他就不再偷着溜索。第二天一早,懂事的瓦娃又把这双漂亮雨鞋还给了姐姐。
日子就这样平静地过着。谁也想不到,因为赶着给弟弟送一双新鞋回来,姐姐娜香失手从溜索上坠落江中……从此,瓦娃对于溜索有了一种深深的恐惧,并再不敢上溜索一步。
春暖花开的季节,马吉乡第一座“爱心桥”在社会各界的爱心捐助下,顺利建成,瓦娃终于得以第一次走路上学。在初春的阳光里,瓦娃似乎又看到了姐姐,姐弟俩手牵手,小鸟一般从桥上飞过……(剧情如此这般的介绍,其实并不完整。故事里还有倔强而坚忍的妈妈、大山一样沉默的爸爸,有开朗的书记、有胆小的医生,有严肃的校长,更有那些乐天知命的傈僳族原住民。)
看了电影后,我也不自觉的对这部电影关注起来,后来通过网络等方式我得知影片点映期间获得好评如潮,这也是意料之中的,国产电影中,实在有太久没有出现一部如此纯净、清新的故事片了。更为难得的是,作为两位新导演的处女作,它显现出了难得的收敛和控制力。
全片的基调阳光而温暖。在那样一个穷山恶水的环境中,危险如同隐藏在黑暗中的野兽随时出没,但是独自在家的瓦娃是快乐的,他照看奶奶,帮妈妈劈柴,更多的时候他像是坐在屋顶的君王,守望着姐姐的归来;每天溜索过江去读书的娜香是快乐的,她为弟弟带来手工课上的玩具,为妈妈背诵刚学会的新诗,在溜索上更表现出一个傈僳族小姑娘的勇敢和自信--当城里来的聂老师在溜索上被吓得魂飞魄散之时,娜香甚至及时充当了老师的保护神?
在娜香坠落怒江之前,情节都在一种轻松、有趣的氛围中铺展开来,令观众时时为片中姐弟俩的机灵、友善、彼此的默契而会心一笑。但如果故事就此一路延展,那么这部片子或许就只能叫《怒江姐弟情》了。两位年轻导演显然不愿意就此止步。我们也由此管窥了“大陆彭氏兄弟”的现实担当和人文情怀:穷山恶水,首先带给当地孩子的.,就是以“走路上学”作为自己的人生第一梦想--怒江流域地广人稀,几十公里山路之外才有一座简易的大桥供村民出行,当地人大都只能以溜索为工具,每天在毫无保险措施的情形下,往来于怒江两岸。那些幼小的孩子从上学的第一天开始,就必须首先学习如何溜索过江。
所以,在这样一个地点,讲述这样一对姐弟的亲情故事,悲剧几乎是注定的。所以,当看到姐姐在一瞬间坠入怒江之时,每个人都会觉得,在这种环境下,一个鲜活生命的消失是那么容易,就像一片树叶被风吹落水里?
贫穷、教育、希望、梦想。如此宏大的主题,借助一对傈僳族姐弟的故事缓缓铺陈,不动声色--就像那个平实的片名一样,《走路上学》几乎找不到太多“做戏”的痕迹,人物感情大都自然呈现,矛盾冲突也设计得水到渠成--其实最怕的就是主旋律片子的那种拿腔拿调,始终无法让观众进入设定的情境。
片子不长,刚好九十分钟。
是的,一切刚刚好:煽情适可而止,忧伤慢慢浮现,感动如斯悠长。
看过这场电影后,我了解到了还有很多人生活在那样艰辛是环境里,但他们仍然坚持着做着和我们一样的努力甚至付出了更多,他们抱定着自己的信念,除了感动,我想生活在都市里的我们也该深思,我们的生活和他们比起来是多么来之不易,是不是该静下心来清点一
下我们享受了多少他们梦寐以求但却遥不可及的东西,是不是该停止一些抱怨,是不是该多一些满足多一些珍惜呢,如果看过这样的电影后还在抱怨,还在不满,还在要求,还在糟蹋,那便只能说是一种矫情了。
这部电影,同时也还让我感受到了师德,坦白说过去没有太思考过这些,甚至自私的想作为教师有时为学生做的一些努力和牺牲都是应该的,但如今,我不得不感动于人民教师的奉献,他们真的付出很多,他们的回报比起付出也简直微不足道,而我们也该反省一下了,至少我不会再把老师的叮咛、关心与教导当做是理所应当,没有理所应当的爱,他们的行为真的可以用无私和伟大来形容,总之,一句话,师德,撼动了我的心灵。
种种情节在脑子里挥之不去,这部电影真的使我受益匪浅。