推广普通话用哪个电影

⑴ 有关推广普通话电影.小品

推广普通话的电影小品，我觉得凡是讲普通话的电影小品都OK啊。

我建议你多看央视的节目，因为这些节目的普通话比较正。

另外，我特别推荐一个普通话学习软件，
下载地址是

http://lib.verycd.com/2006/01/28/0000087056.html

希望对你有帮助。

呵呵

⑵ 内个有个小品，是说推广普通话的，求名字。

相声《好好说话》 。
甲 问您个问题
乙 什么问题
甲 您会说话吗
乙 什么话
甲 人话
乙 你要听懂了，我说的就是人话
甲 人话也分好多种，先问问你是哪国人
乙 你是哪国人，我就是哪国人，这点我跟你一样
甲 遗传，我也遗传，这点我和你一样
乙 吓我一跳
甲 要这么一说，你觉得你也是中国人
乙 干嘛觉得，我就是中国人
甲 您觉得您说的也是中国话，全是废话，我是想问问您，什么是中国话
乙 你问的，我答的，这全是中国话
甲 那什么又是标准的中国话
乙 普通话
甲 那什么又是普通话
乙 这十万个为什么让我赶上了
甲 知道不知道
乙 不知道
甲 告诉你，以北方话为基础方言，以北京话为标准音，以典型的白话文著作为语法规范的，汉民族使用的共同语叫普通话
乙 反正你说这玩意我也听不懂，反正我说的就是普通话
甲 您觉得您水平如何
乙 谦虚点说，很好
甲 这还谦虚，具体说说
乙 四音准确，尖团清楚，跟我说话聊天，保证没有白字错字
甲 如果有呢
乙 挑出来，我请你吃扒海参
甲 走
乙 怎么就走呀
甲 你不请客吗
乙 我错了挑出来，再请啊
甲 已经出来了
乙 哪儿呢
甲 你说要请我吃什么
乙 扒海参
甲 请问这个扒海参的扒字怎么写
乙 一个提手这边一个八字
甲 这个普通话规范的读音是扒，第二声，你念的是第一声
乙 说话嘛，就保不齐有一个俩的，是吧
甲 什么叫俩呀，一是一，二是二，两是两，到银行取钱你得这么跟人说，同志，劳驾我取两千元钱，有说取俩千元钱的吗
乙 平时不都这么说吗，一个俩仨的
甲 什么叫仨呀，一是一，二是二，三是三，大家都知道，古典文学名著 三国演义 依着你改仨国演义
乙 哎呀，今儿让我赶上了
甲 什么叫今儿呀，正字读今，当今世界，有说当今儿世界的吗
乙 行行行，明儿我改
甲 什么叫明儿呀 正字读明，电影明星，你听谁说过 电影明儿星
乙 较什么真呀
甲 什么叫真儿呀
乙 正字读真
甲 叫你这么琢磨呀
乙 什么叫琢磨
甲 正字读琢，如切如磋，如琢如磨，琢磨
乙 照你这么说，我就甭说话了
甲 什么叫甭啊
乙 你还让不让我说话了
甲：这是跟您开玩笑，给您提个醒，因为您是演员，演员有传播普通话的义务，要传播自己首先要懂。对不对？
乙：哦~
甲：所以刚才那个扒您给读成PA了——
乙：行行行，明儿啊~~明天我好好学。
甲：告诉告诉大家打算跟谁学啊？
乙：那就跟~~演员们学吧。
甲：演员的门类很多啊，你跟哪个演员学啊？
乙：跟~歌星。 甲：谁？ 乙：歌星，跟他们学。
甲：跟歌星学说普通话？先给您提个醒，你要是跟个别的歌星学说普通话。 你得先练好三九天不穿棉衣裳。
乙：为什么啊？
甲：自己得找找挨冻的感觉，才能感染观众跟你一块儿起冷痱子。
乙：夸张了，不至于吧。
甲：不 绝对至于。你要不信我给你学一下那个别歌星说普通话。（乙：您给学学。）我学一位东北的，地地道道的东北人。东北人讲东北话。去广州发展刚一礼拜，再回来演出成这味了。（乙：来您给学学）（甲下台，蹦蹦跳跳走上来）
甲：袖子都比这长，嗨！大家好，离开生我养我的沈阳已经有170多个小时了，在这170多个小时当中，让我真的真的好想你们，让我真的真的好想你们，让我真的真的好爱你们，（乙发抖）我这次回来就是想温暖一下我这颗冰凉冰凉的思想之心。我真的真的好想你们，我真的真的好爱你们~~
乙：您要是真爱我们就一人给我们发一条毯子得了。
甲：那么接下来。 乙：哎等会不要接下来，我先请问您学的这位是男的女的啊？ 甲：不男不女。跟他学？ 乙：俄 不学 我跟主持人学啊。
甲：那的主持人？
乙：电视台啊，电视台主持人。 甲：哦~~你要学说话我建议你跟人民广布电视台的播音员还有新闻联播的主持人学。因为主持人和播音员不是一个概念。
乙：不对，主持人播音员不都一样吗？甲：不不不，绝对不一样。现在人胆太大了，甭管什么样的人都敢上电视
甲：（乙：是吗？）对（乙：你能不能举个例子？）可以啊。（乙：鼓鼓掌。）各位朋友大家好，又跟大家见面，今天我来教大家做一道菜，到底是什么菜呢？（乙：什么菜呢？）当然我不说你不知道，（乙：这不废话吗？）今天我要教大家一道极其普通的菜，到底是什么菜呢？（什么菜呢？）当然我不说你不知道。（又来了）是一道极其普通的菜（说）红烧肉。这个红烧肉~~
乙：你等会？红烧什么？
甲；肉。 乙：那字念肉。 甲：我说的就是肉，你这人怎么肉肉不分？ 乙：还他到给我扣上了。 肉！
甲：肉！ 乙：肉！ 甲：肉。
乙：嘿 我就不信我教不会你！
甲：我就不信我学不会！
乙：肉肉肉！
甲：肉肉肉！
乙：肉（ZOU！）
甲：学会了。
乙：你把我教会了！爱肉你就肉吧！
甲：不要捣乱继续做菜，（做）大家都会做红烧肉，但是每个家庭做出来的味道都会不一样。（为什么会不一样呢？）当然我不说你不知道（再说这句我抽你信不信？）其实说白了很简单，做肉最重要的部分大家一定要记住，就是放尿，（放什么！）放作尿。
乙：那叫做料！
甲：是作尿。
乙：爱怎么说怎么说吧。
甲：大家一定要搞好这个原则，如果尿放多了，味会很浓。尿放少了，味会很淡。那么放多少尿才是合适的呢？
乙：放多少都不合适！ 不学了不学了 这种舌头受不了啊！
甲：你说他这难听？还有不如他的呢！
乙：啊？ 还有不如他的呢？
甲：还有比他舌头还不利索的。
乙：您在给学学。不许胡编！
甲：那胡编像话吗？那是我亲眼所见。
乙：我到要听听还有什么舌头。
甲：亲爱的朋友们现在我们是在朝阳村的一个小区。这个小区因为下水管道爆裂，导致居民的饮用水混进了脏水，喝了这种水之后这个小区已经有了40多个居民住进了医院，现在让我们随着摄像机镜头一起去看一下。
乙：不，这位先生我有个建议，你到医院先看看您这舌头
甲：就在耳鼻喉科 我知道。
乙：停 这我也不学了，这受不了。换 我跟电视剧学，
甲：电视剧也很多啊，跟那的电视剧学啊？
乙：港台呀，港台那
甲：跟那？ 乙：港台。
甲：跟港台电视剧学说普通话
乙：啊 好啊 甲:那好？ 乙：味儿好啊
甲：什么味好啊。 乙：就是爱听那味儿。
甲：他们是生活在方言区，学说普通话没学好才成那味儿的。
乙：我就是爱听，不光我爱听，我爸.我妈.我媳妇.我儿子.我们全家都爱听。
甲：全家都爱听，我得成全成全你啊。
乙：您得来来啊。
甲：这样咱们设置一个情节，让你们全家用港台风味儿说一回普通话。
乙：嘿，这道挺好哈。
甲：双休日你带着媳妇和孩子去两位老人家看望一下，进门正好赶上两口子吵架。
乙：因为什么呀？
甲：因为你妈做的菜你爸不爱吃。
乙：就为这点事？
甲：对，连吵架带劝架清一色是港台味儿。
乙：你先给学学我爸爸是怎么说的。
甲：你爸爸冲着门里面喊你妈妈。你个死老婆子给我出来！你明明知道我喜欢吃焖扁豆，为什么给我炖一锅红烧肉！
乙：我妈怎么说的呢？
甲：哎呀真是狗咬吕洞宾不是好人心呢，人家是嫌那个焖扁豆太素，想炖一锅肉给你补一补吗。
乙：我爸又怎么回答的？
甲：补你个头！你知不知道那个肉里有一种叫胆固醇的，吃了以后会得脑血栓，半身不遂，你是不是想害死我啊！
乙：这得劝劝那。
甲：是啊你媳妇上去了，爹地妈咪不要吵啦，吵什么真的很烦也。
乙：我看你就够烦了。
甲：不喜欢吃就到掉算了嘛。 乙：嘿，我把有怎么说的？
甲：什么？倒掉算了，你以为你很有钱是吗？你以为你是李嘉诚吗？乙：这时候我得说两句了吧？
甲：爹地妈咪，你儿媳妇是为了防止你俩吵架才这样说的吗。
乙：我是打字机呀，一个字一个字往外蹦。
甲：你父亲一听又气了，“你个忘恩负义，重色轻父的兔崽子，我今天要好好教训教训你，我绝对不会放过你！”（哎呦，我爸爸要打我）举起手来要打你。你儿子一看急了，上去一把把你爸腿抱住“不许你打他，不许你打他，你个坏爷爷，（为什么呀？）因为他是我最亲爱的（什么呀？）粑粑！
乙：这都什么乱七八糟的 ——完——

⑶ 小度有没有推广普通话的电影

倒是没有推广普通话的电影。
不过现在很多电影都是国语呀，你看了的话，如果普通话不好也对自己有提升的。
希望能够帮到你。

⑷ 一九八二年修订的什么规定了国家推广全国通用的普通话

1982年通过《中华人民共和国宪法》第19条明确规定国规定“国家推广全国通用的普通话”。

1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话定义为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”

为配合推广普通话, 中国文字改革委员会加快步伐, 研制给汉字注音和拼写普通话语音的方案, 1956 年发表了供讨论的《汉语拼音方案(草案)》，经修订和反复审议后,1958 年2月11 日被批准为正式方案推行。

80 年代起, 推广普通话的工作更随着全国政治、经济、文化的发展进入一个新的历史时期。1982年《宪法》明确规定“国家推广全国通用的普通话”，在新的历史时期进一步明确了推广普通话的要求和任务。

(4)推广普通话用哪个电影扩展阅读：

新时期推广普通话的一个重大举措就是颁布了《普通话水平测试大纲》和《普通话水平测试等级标准》，并于1994年起在教育系统和广播电影电视系统中率先开展普通话水平测试工作, 对这些领域中的教师和工作人员要求持普通话等级合格证书上岗。

普通话水平测试工作的实施加快了推广工作的步伐, 普通话推广进入科学化、规范化、制度化的阶段。为全方位推广普通话，经国务院批准，自1998年起，每年9月的第三周为全国推广普通话宣传周，至今已举办20届。

⑸ 关于推广普通话的小品相声

普通话小品相声：

甲：请问，您会说话吗？

乙：多新鲜哪！不会说话能站这儿表演相声吗？

甲：我是问您会说人话吗？

乙：你这是什么意思？

甲：您别误会啊——我是说，这世界上有黑人、白人、黄种人，有亚洲人、欧洲人、非洲人、美洲人，还有中-国人、日本人，韩国人、越南人，菲律宾人、印度人，阿拉伯人、伊朗人、土耳其、以色列，意大利人、希腊人，保加利亚、捷克人，罗马尼亚、波兰人。

俄罗斯、乌克兰，芬兰、瑞典、丹麦人，冰岛人、挪威人，比利时人、荷兰人，西班牙人、英国人，葡萄牙人、法国人，爱尔兰人、瑞士人，匈牙利人、德国人，还有加拿大人、美国人，墨西哥人、巴西人，委内瑞拉、秘鲁人，阿根廷人、智利人，还有突尼斯。

几内亚，马里、加纳、埃及人，扎伊尔、乌干达，博茨瓦纳、南非人，坦桑尼亚、肯尼亚，“卡哈哩哩、拉菲克，库其丰萨，卡马拉非器”。这些人的话您都会说吗？

乙：哎哟，这么多国家的话我哪儿会说呀，我就会说中-国话。

甲：噢，中-国话您就会说？

乙：对。年会小品

甲：咱们中-国有56个民族，有汉族、回族、苗族、藏族、彝族、黎族、满族、壮族、水族、土族、佤族、羌族、侗族、怒族、白族、京族、畲族、瑶族、傣族、蒙古族、朝鲜族、布依族、布朗族、东乡族、毛难族、纳西族、锡伯族、撒拉族、拉祜族、仡佬族、仫佬族、门巴族、珞巴族、基诺族、哈尼族、傈僳族、普米族、德昂族、裕固族、保安族、赫哲族、阿昌族、独龙族、景颇族、崩龙族、高山族、维吾尔族、达斡尔族、塔塔尔族、塔吉克族、哈萨克族、鄂温克族、鄂伦春族、俄罗斯族、乌孜别克族、柯尔克孜族。这些民族的话，您也会说吗？

乙：您别逗我了，我就会说一种话，就是汉语。

甲：什么？是汉语您就会说？

乙：没错儿，我就会说汉语。

甲：咱们汉语分北方话、南方话，细说起来有沈阳话、大连话，哈尔滨话、长春话，唐山话、天津话，沧州、衡水、邯郸话，太原话、运城话，西安、宝鸡、陕北话，成都话、重庆话，贵阳、桂林、昆明话，还有苏州、杭州、温州话，宁波、金华、绍兴话，南昌话、赣州话，福州、泉州、厦门话，海南话、雷州话，潮州、汕头、梅州话，广州话、阳江话，长沙、岳阳、株洲话，这种话，那种话，您到底会说哪种话？

乙：看来，我只会说普通话了！

甲：其实，会说普通话，就能走遍天下都不怕！

乙：是吗？

甲：当然了，普通话是我们国家的通用语言，北起黑龙江漠河南到曾母暗沙，东起东海之滨西到帕米尔高原，只有普通话能跨越方言的障碍、沟通各民族的交流，所以我们要在全国大力推广、积极普及普通话。

乙：看来您对推广普通话还挺在行的啊。

甲：那是，我就是个专业的推广普通话工作者。

乙：那您一定是见多识广，能不能给我们大家介绍介绍推广普通话方面的情况？

甲：这样吧，我给你说几个小故事。有一次在广东的一个风景名胜区，我陪同几位老同志上山游览，走着走着累了，看看导游图，图上标着有“索道”。

乙：就是缆车。年会小品剧本

甲：我得问问在哪儿上缆车呀。正好路边有一位老者——老先生，请问这缆车在什么地方啊？

乙：老先生说什么？

甲：老先生很热情地告诉我：“lǎnce？很方便的啦，向前走，一拐弯。”

乙：不远儿。

甲：我向前走，一拐弯——

乙：缆车？

甲：哪儿啊，男厕！

乙：哟，这是怎么回事啊？

甲：这广东人哪，n和l分不清楚，zh、ch、sh、z、c、s、j、q、x也分不清楚，结果呢，把“缆车”听成“男厕”了！

乙：这差哪儿去了！

甲：还有这么一件事儿。长沙有个大学，举行迎接新生的联欢会。会上有个娄底的学生上台朗诵自己创作的一首诗，这第一句就是：“magua、magua、fong magua。”下面的观众听了很奇怪：“哦，红马褂？”长沙人听了更奇怪，因为长沙话管“青蛙”叫“马褂”，“青蛙不是绿色的吗？怎么变成红色的了呢？”后来拿到那个同学的稿子一看才明白，原来是“玫瑰、玫瑰、红玫瑰”！

乙：咳，这哪儿跟哪儿啊！

甲：还有一回，我跟随一位领导同志去广西搞调研，到了开会的时间还有一位同志没来，主持会议的人就说了：“时间过了，不等他了，我们‘该死’！”

乙：该死？

甲：就是“开始”。

⑹ 大家来推荐几部用纯正东北话发音的电影吧

广电总局限制方言电影，为了推广普通话，现在基本没有那种纯方言电影了。现在在影视圈里能吃得开好像就东北话和四川话还可以。
给你推荐几个我看过的里面东北话比较多的吧，不一定是电影。
《你丫闭嘴》这个是法国电影，有个东北话配音的，强推；
《落叶归根》赵本山、宋丹丹、郭德纲等人演的，有些东北话；
《追踪孔令学》范伟演的，东北味的普通话。
《圈a表妹》网友拍的短剧，挺逗的；
《猫和老鼠东北版》小时候就指这个活了，哈哈。
《东北一家人》也是小时候蛮经典的电视剧。
其他还有好多东北话配音的电影或者视频，有些是恶搞的，看看也不错。

⑺ 推广普通话的资料

语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

在现代社会，说普通话是有文化、开化的标志。例如济南青岛，都曾经是方言地区，现在除了一些老人，极少再有人说山东话了，看山东卫视新闻节目，大街上无论记者采访到谁，对方都操一口普通话。说普通话为荣，说普通话前卫，已经成了有文化的人的共识，连农村小学都全面施行了普通话教学，山东农村出来的打工者，没有不会普通话的。不会说普通话，会被认为是老土，这是发达地区的人的心态。

但上海、天津这样的城市仍然很落后，他们有明确的本地人和外地人的概念，以上海人为荣，外地人是老土。有人说一句话，先听口音，是本地人说的，再想地不对，外地人说的，听也不要听。自己歧视外地人，再说普通话不是要被人当外地人看？说本地方言首先是胆小的结局。

说方言的是老土，这话一点也不错的。说天津话的人就是土，说上海话的也就是土。他们一生都在上海，许多人连火车也没坐过，根本不知道国家变成了什么样子，哪里都比上海强。幸亏现在有了埔东，上海人不要坐火车，他们的旁边的现代化的埔东已经说明了上海是多么落后。现在人们一说上海发达，其实说的是埔东，埔东都是上海人心目中的外地人，真正的老上海真没有什么可称道的。井底之蛙，上海人、天津人，全一个味儿。

要是不建埔东，上海人做梦也想不出立交桥、宽马路、环线是什么味儿，上海人不懂飘流，没人有旅游帐蓬，没人玩儿过125CC的摩托，更不懂开着四轮驱动的军用吉普的感觉。你要说青岛已经很少自行车了，天天骑车的上海人一定不信。这一切，与上海人、天津人坚守方言互成关系。

⑻ 关于推广普通话的资料

1. 推普概念和意义。推普，是推广普通话的简称。推广普通话宣 传提纲和宣传口号，由全国推普周领导小组办公室2005年修订。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。
2. 推广普通话的法律依据《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话。”《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。” 第三条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”第四条规定：“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。”第五条规定：“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。” 第十条规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。” 第十一条规定：“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。” 第十二条规定：“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。”第十三条规定：“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。”第十四条规定：“广播、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。第十八条规定：“国家通用语言文字以 《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。初等教育应当进行汉语拼音教学。”第十九条规定：“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。”第二十条规定：“对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。” 《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条规定：“招收少数民族学生为主的学校 ( 班级 ) 和其他教育机构，有条件的应当采用少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；根据情况从小学低年级或者高年级起开设汉语文课程，推广全国通用的普通话和规范汉字。”第四十九条规定：“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字，少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时，也要学习全国通用的普通话和规范汉字。”《中华人民共和国教育法》第十二条规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。”《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：“学校应当推广全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。”《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定：“ 实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。”《扫除文盲工作条例》第六条规定：“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。” 《幼儿园管理条例》第十五条规定：“幼儿园应当使用全国通用的普通话。” 《民族乡行政工作条例》第十四条规定：“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。” 《广播电视管理条例》第三十六条规定：“广播电台、电视台应当使用规范的语言文字。广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。”3. 推广普通话的方针和政策为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，1986 年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992 年确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围，提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。各民族语言平等共存，各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话，少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。推广普通话不是消灭方言，是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。
4. 推广普通话工作的目标。2010 年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。经过未来四、五十年的不懈努力，我国国民语文素质大幅度提高，普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。5．推广普通话工作的基本思路。推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，依法强化政府行为。要以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，并逐步向广大农村地区拓展，向更宽的领域延伸，逐步实现全社会普及普通话。6. 推广普通话工作的基本措施。推广普通话工作以实行目标管理、量化评估，实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施，不断加大依法推进的力度， 逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。7. 推广普通话工作基本要求。推广普通话要努力做好四个重点领域的工作：第一，学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语，城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。要把普及普通话的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入教师基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。要积极开展语言文字规范化示范校创建活动，培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。第二，党政机关要率先垂范，把普通话作为公务用语，并督促和带动全社会推广普及普通话。公务员的普通话水平要达到规定等级。第三，广播电视等新闻媒体要以普通话为基本的播音用语， 播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。第四，提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语，鼓励从业员工努力提高普通话水平。解放军和武警部队要以普通话为工作用语，帮助干部战士努力提高普通话水平。

⑼ 国家推广普通话推行什么

法律分析：推行规范汉字。为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，政府正在大力推行规范汉字。根据我国相关法律条款规定，我国推广普通话，推行规范汉字。在广播、电影、电视用语用字、公共场所的设施用字、招牌、广告用字、企业事业组织名称、在境内销售的商品的包装、说明等情形下，应当以国家通用语言文字为基本的用语用字，仅在文物古迹、姓氏中的异体字、书法、篆刻等艺术作品、题词和招牌的手书字、出版、教学、研究中需要使用的、经国务院有关部门批准的特殊情况下可以保留或使用繁体字、异体字。

法律依据：《中华人民共和国国家通用语言文字法》

第三条 国家推广普通话，推行规范汉字。

第十三条 公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用规范汉字。提倡公共服务行业以普通话为服务用语。

⑽ 推广普通话的内容

推广普通话宣传口号

(1) 国家推广全国通用的普通话

(2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

(3) 爱国旗，唱国歌，说普通话

(4) 四海同音，万众一心

(5) 普通话：神州音，华夏情

(6) 普及普通话，四海是一家

(7) 面向现代化，推广普通话

(8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康

(9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质

(10) 推广普通话，公务员要带头

(11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样

(12) 普通话是我们的校园语言

(13) 我是中国娃，爱说普通话

(14) 普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁

(15) 说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情

(16) 沟通——从普通话开始

(17) 说好普通话，方便你我他

(18) 说普通话，从我做起

(19) 说好普通话，朋友遍天下

(20) 普通话，使你我靠得更近

(21) 普通话——时代的需求，时尚的追求

(22) 普通话——让生活更精彩，让社会更温馨

(23) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

(24) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

(25) 心相印，语相通，共奔小康乐融融

(26) 实现顺畅交流，构建和谐社会