1. 翻译 有点难度啊
第一次工业革命 理论依据：牛顿的力学
一 、工业革命
1、含义：又称产业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产领域的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命，它是资本主义政治经济发展的必然结果。
2、时间：18世纪60年代
3、概况
（1）最先开始：英国 标志 是1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
（2）特点：从棉纺织业发明和使用机器开始→机器动力革新→交通运输业
（3）主要发明
时间
内容
国别
发明人
1765
珍妮纺纱机
英国
哈格里夫斯
1785
改良蒸汽机
英国
瓦特
1807
轮船
美国
富尔顿
1814
蒸汽机车
英国
史蒂芬孙
瓦特改良蒸汽机：1785年，人们利用蒸汽机提供的动力进行生产，.
（4）现代化交通工具的发明：美国人富尔顿发明轮船；英国人史蒂芬发明火车
4、英国工业革命完成：1840年前后，大机器生产代替了工场手工业，后扩展到法、美等国
二、工业革命的影响
1、生产力方面：促进了生产力大大提高，使人类进入“蒸汽时代”。
2、社会面貌的变化：资本主义最终战胜了封建主义；资本主义确立对世界的统治，东方从属于西方。
第二次工业革命 理论依据：电磁学
一、“电气时代”的到来
1、概况：19世纪70年代，电力逐步取代蒸汽机成为主要动力，人类进入“电气时代”
2、第二次工业革命最主要成果：电力的广泛使用（美、德领先）
发明：爱迪生——电灯泡、卡尔•本茨——汽车、莱特兄弟——飞机。
二、第二次工业革命的影响
（1）生产力方面：科学技术的发展大大促进了生产力，使人类社会进入“电气时代”
（2）生产关系方面：促进了生产和资本的高度集中，出现了垄断组织。20世纪初，各主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。进一步造成资本主义经济发展不平衡，激化了主要资本主义国家之间的矛盾。
第三次科技革命 理论依据：爱因斯坦的相对论
1、兴起时间:20世纪四五十年代.
2、领域：原子能、计算机、航天技术、生物工程。
3、核心：电子计算机广泛使用。
4、特点：A、大大加快科技转化为生产力的速度；B、科学技术各个领域相互渗透；C、科技成为生产力中最活跃因素。
5、影响：A、推动社会生产力空前发展;
B、引起世界经济结构和国际经济格局的变化;
C、大大改变了人类的生活方式。
三次科技革命列表归纳：
第一次科技革命
第二次科技革命
第三次科技革命
开始
时间
18世纪60年代
19世纪70年代
20世纪四五十年代
主要
标志
蒸汽机的广泛应用
电力的广泛应用
原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域的重大突破。
主要
国家
英国
美国、德国
美国
新
能源
水力、蒸汽
电力 石油
交通
工具
轮船、火车机车
有轨电车、汽车、飞机
通讯
工具
有线电报、有线电话、无线电报
移动电话、网络、人造卫星、可视电话
其它
发明
珍妮纺纱机、水力纺纱机、水力织布机、蒸汽机
发电机、电灯泡、留声机、电影放映机、内燃机
国际互联网、克隆技术、航天飞机等
进入
时代
蒸汽时代
电气时代
信息时代、知识经济时代、电子时代、太空时代
知识归纳
（三次科技革命对生产力、社会关系和国际关系的影响）
1、生产力方面
第一次：大机器生产出现，人类进入“蒸汽时代”，英国成为“世界工厂”；
第二次：电力的广泛应用，带来生产力的高度发展，人类进入“电气时代”；
第三次：以原子能的利用、电子计算机和航天技术的发展为主要标志，人类进入“电子时代”、“信息时代”、“太空时代”和“知识经济时代”。
2、社会关系方面
第一次：
（社会阶级结构）近代两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级形成，资本主义制度在更多国家确立；
（社会经济结构）英国工业经济中心的扩散和城市化浪潮的出现；
（社会生活结构）交通工具和人们的生活方式发生变化：
（生产关系调整）促进了资本主义国家自由改革运动的高涨，自由资本主义发展起来，工厂制发展起来。
第二次： （生产关系调整）生产和资本高度集中，产生垄断组织，资本主义进入帝国主义阶段；社会经济结构和社会生活结构也发生变化。
第三次： （社会经济结构和社会生活结构）第三产业比重上升，资本主义国家普遍强化国家垄断资本主义，人们生活也发生变革。
3、世界格局方面
第一次：
（政治格局）极大密切了世界各地联系，造成东方从属于西方的格局；先进的生产方式和生产技术传播到世界各地，猛烈冲击了旧思想和旧制度，资本主义世界体系和殖民体系初步形成。
（经济格局）英国“世界工厂”地位确立，资本主义世界市场初步形成；东方许多国家和地区被卷入资本主义世界市场，开始沦为西方的商品倾销地和原料产地。
第二次：
（政治格局）东西方联系密切，但差距进一步拉大，促使资本主义世界体系和殖民体系最终确立；
（经济格局）一战后，美国逐渐掌握世界经济霸权，帝国主义国家加紧资本输出，资本主义世界市场最终确立；刺激了东亚国家民族资本主义的产生。
第三次：
（政治格局）世界多极化趋势加强，出现五个力量中心。
（经济格局）资本主义世界出现美、日、欧三足鼎立局面，东西方联系更加密切，出现了全球化趋势，发达国家与发展中国家的经济差距进一步扩大。
三次科技革命对中国的影响
第一次科技革命：
① 随着工业革命的完成，列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会
②近代工业产生（或洋务企业和民族资本主义企业，或中国资本主义产生）；
③先进的中国人开始向西方学习科学技术。
第二次工业革命：
① 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；
② 中国民族资本主义的发展。
③中国人民救亡图存运动高涨（维新运动、义和团运动和辛亥革命）。
第三次科技革命：
新中国的科技与第三次科技革命密切相关。新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着改革开放，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累。面临着机遇与挑战。
知识链接
世界三次科技革命时中国处于什么历史时期，19、20世纪中国没有把握科技革命大好机遇的主要原因？
第一次科技革命时，中国处于清朝中后期，受专制政治和闭关锁国政策影响，对先进的科技和生产方式具有本能的排斥性，中国经济没有发生大的变动。
第二次科技革命时，中国仍然是清朝封建统治，由于西方列强的侵入，清政府内外交困，对科技革命的态度由排斥到只引进技术，如洋务运动。但洋务运动只是为维护封建统治而学习西方军事技术和科学技术，不是为了从根本上促进社会发展，很快就失败了。外国资本主义国家并不愿意中国强大，因而没有先进技术设备的引入，反而通过战争和资本输出在中国继续掠夺，中国民族资本主义发展极其缓慢。
第三次科技革命时，1945—1949年中国正处于解放战争时期，没有发展科技革命的和平环境；1949年新中国成立，为了维护独立、提高国际地位，在国际科技经济竞争中取得优势，把发展科技作为增强综合国力的重要手段，对待第三次科技革命采取了引进吸收的态度，但由于帝国主义的长期敌视、封锁、包围，中国政府重视独立自主、自力更生地开展科技创新，重视科学体系的建设，努力赶超世界先进水平；后由于“左”倾思想泛滥，文革十年使中国失去了一个科技发展的好机会；改革开放后，科技以更快的速度向前发展。
三次科技革命的启示
1、启示
①科技革命的出现是实践的需要，科技革命推动了社会进步和生产的发展；
②科学技术是实现现代化的关键，“科学技术是第一生产力”，科学技术对人类社会发展起着巨大的推动作用；
③要注意吸收和借鉴人类历史上的先进技术和经验，建设有中国特色的社会主义。
2、如何面对新的科技革命
①作为国家，应坚持以经济建设为中心，为科技的发展奠定物质基础；发展科教事业，实施科教兴国战略；重视人才，建立知识创新体系。
②作为个人，应努力学习，积极参与社会实践，注意对创新意识和创新精神的培养。
③从经济学角度看，应充分认识科学技术是第一生产力，认识其在社会生产中的作用，依靠科技和提高效益，实现经济增长方式的转变。
④从政治学角度看，国际竞争重点已发生变化，决定国际地位的关键因素是科技，应把振兴科技、发展教育作为国家战略的重点。
⑤对广大发展中国家来说，面对第三次科技革命浪潮，机遇与挑战、压力并存，应根据本国特点，制定相应发展战略，努力缩小同发达国家间的差距，探索一条适合本国发展的道路。
3、科技是柄双刃剑
①对社会生活的积极影响
a、科技创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活。 b、改变了人们的生活方式和思维方式。 c、提高了人们的工作效率。
d、方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。
②科技发明的消极影响
a、战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹。
b、环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。
c、高科技犯罪：网络“黑客”、病毒等。 d、其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。
4、结合三次科技革命和我国现代化建设，请谈谈你的认识？
科学技术是第一生产力，必须实行科教兴国战略，必须坚持改革开放，积极学习外来先进技术和经验。
举例、比较说明第一、二次科技革命给人类日常生活带来了哪些便利
①第一次科技革命前，交通出行极不方便，人们以马代步甚至靠双腿行走。由于火车机车、汽船等发明的出现，使运输及出行都较为快捷方便。
②第二次科技革命前，当夜晚来临时，人们只能忍受黑暗带来的痛苦和无奈，爱迪生发明耐用电灯泡，给人类带来光明，大大延长了工作、娱乐时间。
③第二次科技革命前，远距离的人们互相联络，费时、费力很不方便，而有线电报、有线电话和无线电报的发明，解决了通讯的麻烦和时间的浪费。
2. 问大家一个定冠词使用的问题，I come from the united states
表示特指
定冠词表示特指，既可特指上文提到过的人或事物，也可特指谈话双方都清楚的人或事物，还可特指受后置定语或定语从句修饰的人或事物。如Where’s the teacher? 老师在哪儿?
2. 表示类别
(1) 概括整个类属：定冠词与单数可数名词连用可以概括整个类属，有时还可以与某些形容词连用表示整个属。如：
The computer is a great invention. 计算机是一项伟大的发明。
与某些形容词连用，表示一类人或一类事物。如：
the rich 富人 the poor 穷人 the wealthy 富人
3. 表示世上独一无二的事物
这里说的世上独一无二的事物主要指the sun, the moon, the earth, the sky, the universe, the world, the atomosphere(大气层)等东西。如：
The sun rises in the east and sets in the west. 太阳从东方起，西方落下。
4. 连用序数词和最高级
序数词和形容词最高级前通常要用定冠词，副词最高级前可用定冠词，也可不用。如：
It was the best result they’ve ever had. 这是他们历来取得的最好成绩。
5. 用于某些专有名词前
如用于河流、海洋、山川、海岛、海峡、沙漠等专有名词前，以及用于由普通名词构成(或含有普通名词)的专有名词如国名、地名、团体、机构、党派、报纸、杂志、事件、建筑物等前。如：
the Yellow River 黄河 the Red Sea 红海
6. 用于乐器名词前
当乐器名词表示演奏时，其前通常要用定冠词。如：
She likes playing the piano. 她喜欢弹钢
7. 用于姓氏的复数之前
定冠词有时可用于表示姓氏的复数前，表示全家人或全家中两个或两个以上的人。如：
None of us here like the Smiths. 我们这里没有人喜欢史密斯一家人
8. 用于逢整十数词的复数前
定冠词有时可用于逢整十的复数数词前，表示世纪中的年代。如：
He moved to the south in the fifties. 他于50年代搬到了南
9. 用在某些习惯用语中
at the same time 同时 by the way 顺便问一句
for the present 暂时 go to the cinema 看电影
注意总结，。多记忆 多背诵
望采纳 么么哒
3. 零冠词和定冠词、不定冠词省略的区别
零冠词用法归纳 1. 用于复数名词前 复数名词泛指某类人或物时，其前通常用零冠词。如： Students should obey the school rules. 学生应该遵守校规。 Trees don’t grow in the Antarctic. 南极不长树木。 【说明】复数名词若需特指，则要加定冠词。如： The students are too lazy. 这些学生太懒。 2. 用于不可数名词前 不可数名词表示泛指时，其前通常用零冠词。如： Bread is made from flour. 面包是用面粉做的。 Wood is a poor conctor of sound. 木头是声音的不良导体。 【说明】不可数名词若需特指，则要加定冠词。如： He sawed the wood into three pieces. 他把木头锯成三块。 3. 用于专有名词前 在通常情况下，专有名词前要用零冠词。如： Mr Smith is our English teaches us English. 史密斯先生教我们英语。 【说明】在特殊情况下，若专有名词需要特指，也可加定冠词。如： The Smith you’re looking for no longer lives here. 你找的那个史密斯不再住这里。 4. 用于某些单数可数名词前 单数可数名词前在某些特殊情况下用零冠词，如用作呼语时、表示家庭成员时、用于表示“变成”的连系动词 turn, go 之后作表语时、用于倒装的让步状语从句中时等。如： Can I tell Father about it? 这事我可以告诉爸爸吗? He was a teacher before he turned writer. 在成为作家前他是教师。 Child as he was, he did quite well. 虽然是孩子，但他做得很不错。 【说明】用于某些独立结构中的单数可数名词也通常用零冠词。如： Suddenly a man came in, knife in hand. 突然进来一个人，手里拿着刀。 另外，在 kind [sort] of 后接单数可数名词时也通常用零冠词。如： He is too young for that kind of job. 他太年轻，不能干那种工作。 5. 用于抽象化的可数名词前 有些可数名词抽象化后表示表示的活动，其前通常零冠词。如 Jim has gone to bed. 吉姆已上床睡觉了。 She goes to church every Sunday. 她每周星期天都去做礼拜。 【说明】这类主要涉及bed, church, class, college, school, university, work, hospital, prison, market, sea, town等。另外，这类名词前用不用冠词有时与英美英语的表达习惯有关。如：“住院”在英国英语中通常说成 in hospital，而在美国英语中则通常说成in the hospital；类似的还有go to university (英)上大学 / go to the university (美)上大学；at table (英)在吃饭 / at the table (美)在吃饭。 6. 用于职务及头衔前 当表示职务及头衔的名词用作表语、补足语及同位语时，其前通常用零冠词。如： Wilson became President of the U. S. A. 威尔逊当了美国总统。 He will be made captain of the football team. 他将被选为足球队队长。 【说明】有时也可用定冠词，但以不用为多见 7. 用于球类运动前 Let’s go and play basketball. 我们去打篮球吧。 You can’t pick the ball up in football. 踢足球时不许用手持球。 【说明】若指球类运动，其前用零冠词；若球类运动所用的球，则根据情况可用冠词。如： The basketball cost me 30 yuan. 这个篮球花了我30元。 8. 其他用零冠词的场合 按英语习惯，在表示学科、语言、三餐、月份、季节、节假日、星期等名词前，通常用零冠词。如： We are all interested in physics. 我们大家都对物理感兴趣。 Won’t you stay and take lunch with us? 留在这儿吃午饭好吗? School begins in September. 九月开学。 It’s a fortnight to National Day. 离国庆节还有两星期。 She has been here since Monday. 从礼拜一起她一直在这里。 8. 用于某些固定结构中 go to sea 去当水手 at home 在家 at night 在晚上 at least 至少 at most 至多 at first 首先 at last 最后 in bed 在床上 on foot 步行 face to face 面对面 定冠词用法归纳 1. 表示特指 定冠词表示特指，既可特指上文提到过的人或事物，也可特指谈话双方都清楚的人或事物，还可特指受后置定语或定语从句修饰的人或事物。如： Where’s the teacher? 老师在哪儿? There I met a foreigner and the foreigner helped me a great deal. 在那儿我遇到一个老外，这个老外帮了我不少忙。 The manager you want to see was here just now. 你要见的那位经理刚刚还在这里。 2. 表示类别 (1) 概括整个类属：定冠词与单数可数名词连用可以概括整个类属，有时还可以与某些形容词连用表示整个属。如： The computer is a great invention. 计算机是一项伟大的发明。 The young should respect the old. 年轻人应该尊敬老年人。 The English are famous for liking tea. 英国人以喜欢喝茶出名。 【说明】不定冠词和定冠词均可连用单数可数名词表示类别，但前者通常强调个体，起泛指作用，其用法相当于any；后者既可强调个体(可与不定冠词互换)，也可强调整体(不可与不定冠词互换)。如： The monkey is a clever animal. = A monkey is a clever animal. 猴是一种聪明的动物。(句中既可用不定冠词也可用定冠词，因为它表示泛指意义) The tiger is in danger of becoming extinct. 老虎有绝种的危险。(此句用定冠词概括整个类属，不能换成不定冠词) (2) 与某些形容词连用，表示一类人或一类事物。如： the rich 富人 the poor 穷人 the wealthy 富人 the old 老人 the aged 老人 the young 年轻人 the sick 病人 the brave 勇敢的人 the weak 弱者 the strong 强者 the dead 死者 the blind 盲人 the mb 哑巴 the deaf 聋子 the wounded 伤员 the injured 伤员 the impossible 不可能的事 the unknown 未知世界 3. 表示世上独一无二的事物 这里说的世上独一无二的事物主要指the sun, the moon, the earth, the sky, the universe, the world, the atomosphere(大气层)等东西。如： The sun rises in the east and sets in the west. 太阳从东方起，西方落下。 【说明】若这类名词前有形容词修饰，表示具有某种特征，则也可能将定冠词改为不定冠词，如 a full moon(满月)，a friendly world(友好的世界)等。 4. 连用序数词和最高级 序数词和形容词最高级前通常要用定冠词，副词最高级前可用定冠词，也可不用。如： It was the best result they’ve ever had. 这是他们历来取得的最好成绩。 He won the first game and I won the second, so we’re even. 他赢了第一局的比赛，我赢了第二局，因此我们打平了。 【说明】当序数词表示名次时，其前的定冠词通常可以省略。如： Who won (the) first prize? 谁获得了一等奖? 另外，当序数词不是表示顺序，而是表示“另一个”时，则在其前用不定冠词。如： I want to read it a second time. 我想再看一次. 5. 用于某些专有名词前 如用于河流、海洋、山川、海岛、海峡、沙漠等专有名词前，以及用于由普通名词构成(或含有普通名词)的专有名词如国名、地名、团体、机构、党派、报纸、杂志、事件、建筑物等前。如： the Yellow River 黄河 the Red Sea 红海 the Indian Ocean 印度洋 the Taiwan Straits 台湾海峡 the Sahara (Desert) 撒哈拉大沙漠 the United States 美国 the Times 泰晤士报 the Great Wall长城 the Great Cultural Revolution 文化大革命 注：表示湖泊的专有名词前通常不加定冠词，但对于中国的湖泊则习惯上要加定冠词，如 the Dongting Lake(洞庭湖)。 6. 用于乐器名词前 当乐器名词表示演奏时，其前通常要用定冠词。如： She likes playing the piano. 她喜欢弹钢琴。 The girl practices the violin every day. 这女孩每天练习拉小提琴。 注：若乐器名词不是表示演奏，而是表示乐器的实物，则不一定用定冠词。如： These two pianos are very cheap. 这两架钢琴很便宜。 7. 用于姓氏的复数之前 定冠词有时可用于表示姓氏的复数前，表示全家人或全家中两个或两个以上的人。如： None of us here like the Smiths. 我们这里没有人喜欢史密斯一家人。 The Greens were too poor to send their son to school. 格林夫妇太穷，没钱送他们的儿子上学。 8. 用于逢整十数词的复数前 定冠词有时可用于逢整十的复数数词前，表示世纪中的年代。如： He moved to the south in the fifties. 他于50年代搬到了南方。 The war broke out in the 1980s. 战争爆发于20世纪80年代。 9. 用在某些习惯用语中 at the same time 同时 by the way 顺便问一句 for the present 暂时 go to the cinema 看电影 in the end 最后 in the dark 在黑暗中，不知道 in the least 一点，丝毫 in the open 在野外 in the past 在过去 in the long run从长远来看 in the event of 万一 in the morning 在上午 in the way 挡道，碍事 on the whole总体上 on the other hand 另一方面 on the contrary相反地 out of the question不可能的 不定冠词用法归纳 1. 表示泛指 不定冠词表示泛指，既可指同类中的任何一个(与 any 同义)，也可指同类中的某一个。如： A square has four sides. 正方形有四条边。 I met an old man at the gate. 我在门口遇到一位老人。 2. 表示数量“一” 不定冠词可以表示数量“一”，但其数的概念不如one 强烈。如： Give me an apple. 给我一个苹果。(重点在 apple，即不要梨、桔等) Give me one apple. 给我一个苹果。(重点在 one，即不要两个或三个) 3. 表示“相同的” 表示“相同的”，与 the same 同义，尤其与介词 of 一起使用。如： The children are all of an age. 这些孩子都是同年的。 Birds of a feather flock together. 物以类聚。 4. 表示“每一个” 与every, each, per 同义，尤其用于表示价格、速度、比率等。如： I visit my grandmother once a month. 我每月看我奶奶一次。 He makes $1,000 a month. 他每月挣 1,000 元。 5. 表示“某一” 与a certain 同义。如： In a sense you are right. 在某种意义上你是对的。 A Mr. Brown wishes to see you. 一位叫布朗的先生想见你。 6. 表示“像……似的” 与one like 同义。如： He is also a Lei Feng in our class. 他也是我们班的一个雷锋式的人物。 7. 用于某些习惯用语中 不定冠词用于习语的情形很普遍，如： a lot of 许多 a little 有点儿 a number of 许多 as a result 因此 as a rule 通常 as a whole 总体上说 have a rest 休息 have a cold 患感冒 have a good time 过得开心 in a way 在某种程度上 in a hurry 匆忙 in a word 总之 make a living 谋生
4. 几个英语句子的问题~不懂什么意思!大家帮忙~
1.media craze
狂热的媒体
2.they played very well in the qualifying rounds
最后那个qualifying rounds指的是什么?
资格赛
3.this bar has a very good atomosphere
是说气氛很好吗?
是
4.UME International Cineplex
这是一个上海电影院的名字,Cineplex什么意思?
多观众厅电影院
5.experience they've notched up
还是notched up不明白
偶也不明白^_^
6.instruments that make your ears bleed
句子里的make your ears bleed应该是个俗语吧?什么意思?
震耳欲聋
7.chill 引申义是什么啊? 喝酒?
战栗
8.it's aimed squarely at...
句子里的squarely是什么意思?
副词：正好地，恰好地
9.Want your F&B news included?
这是个杂志美食版的广告,F&B news说的是什么?全称是什么?
惭愧，不知道
10.China's enjoyed 8-10 per cent annual GDP growth for over two decades
这个来个整句的翻译吧...
在过去的20年，中国实现了年国内生产总值8％－10％的增长。
GDP－gross domestic proction
5. 3道天文英语题，请解释下为什么。 谢谢！
第一题是这个意思：行星之间的物质坠入到地球大气，因为大气摩擦从400K被加热到4000K（K是开尔文，为表征温度的单位）从而发光成为流星，题目问的是假设它发出的光线为黑体辐射，那么它辐射出的光线随着它被加热是如何变化的？答案这样：根据黑体辐射满足的普朗克辐射定律B(λ，T)=2hc2 /λ5 ·1/exp(hc/λRT)-1，把温度的变化带入就可以求出辐射强度会增加，然后随温度增加辐射出的峰值波长逐渐变短，也就是从红外波段渐渐变成可见的红光！
第二题：太阳上的一些小面元靠近中心处相对于我们的速度是靠近的所以出现蓝移，而边缘处相对速度远离我们所以出现红移。
第三题：这个貌似是电影《铁血战士》里面的解释吧？就说它佩戴的东西让人类不可见呗！
累死了，第一次打这么多字。。。。。
6. 如何区分定冠词、不定冠词和零冠词用法
零冠词用法归纳
1. 用于复数名词前
复数名词泛指某类人或物时，其前通常用零冠词。如：
Students should obey the school rules. 学生应该遵守校规。
Trees don’t grow in the Antarctic. 南极不长树木。
【说明】复数名词若需特指，则要加定冠词。如：
The students are too lazy. 这些学生太懒。
2. 用于不可数名词前
不可数名词表示泛指时，其前通常用零冠词。如：
Bread is made from flour. 面包是用面粉做的。
Wood is a poor conctor of sound. 木头是声音的不良导体。
【说明】不可数名词若需特指，则要加定冠词。如：
He sawed the wood into three pieces. 他把木头锯成三块。
3. 用于专有名词前
在通常情况下，专有名词前要用零冠词。如：
Mr Smith is our English teaches us English. 史密斯先生教我们英语。
【说明】在特殊情况下，若专有名词需要特指，也可加定冠词。如：
The Smith you’re looking for no longer lives here. 你找的那个史密斯不再住这里。
4. 用于某些单数可数名词前
单数可数名词前在某些特殊情况下用零冠词，如用作呼语时、表示家庭成员时、用于表示“变成”的连系动词 turn, go 之后作表语时、用于倒装的让步状语从句中时等。如：
Can I tell Father about it? 这事我可以告诉爸爸吗?
He was a teacher before he turned writer. 在成为作家前他是教师。
Child as he was, he did quite well. 虽然是孩子，但他做得很不错。
【说明】用于某些独立结构中的单数可数名词也通常用零冠词。如：
Suddenly a man came in, knife in hand. 突然进来一个人，手里拿着刀。
另外，在 kind [sort] of 后接单数可数名词时也通常用零冠词。如：
He is too young for that kind of job. 他太年轻，不能干那种工作。
5. 用于抽象化的可数名词前
有些可数名词抽象化后表示表示的活动，其前通常零冠词。如
Jim has gone to bed. 吉姆已上床睡觉了。
She goes to church every Sunday. 她每周星期天都去做礼拜。
【说明】这类主要涉及bed, church, class, college, school, university, work, hospital, prison, market, sea, town等。另外，这类名词前用不用冠词有时与英美英语的表达习惯有关。如：“住院”在英国英语中通常说成 in hospital，而在美国英语中则通常说成in the hospital；类似的还有go to university (英)上大学 / go to the university (美)上大学；at table (英)在吃饭 / at the table (美)在吃饭。
6. 用于职务及头衔前
当表示职务及头衔的名词用作表语、补足语及同位语时，其前通常用零冠词。如：
Wilson became President of the U. S. A. 威尔逊当了美国总统。
He will be made captain of the football team. 他将被选为足球队队长。
【说明】有时也可用定冠词，但以不用为多见
7. 用于球类运动前
Let’s go and play basketball. 我们去打篮球吧。
You can’t pick the ball up in football. 踢足球时不许用手持球。
【说明】若指球类运动，其前用零冠词；若球类运动所用的球，则根据情况可用冠词。如：
The basketball cost me 30 yuan. 这个篮球花了我30元。
8. 其他用零冠词的场合
按英语习惯，在表示学科、语言、三餐、月份、季节、节假日、星期等名词前，通常用零冠词。如：
We are all interested in physics. 我们大家都对物理感兴趣。
Won’t you stay and take lunch with us? 留在这儿吃午饭好吗?
School begins in September. 九月开学。
It’s a fortnight to National Day. 离国庆节还有两星期。
She has been here since Monday. 从礼拜一起她一直在这里。
8. 用于某些固定结构中
go to sea 去当水手 at home 在家
at night 在晚上 at least 至少
at most 至多 at first 首先
at last 最后 in bed 在床上
on foot 步行 face to face 面对面
定冠词用法归纳
1. 表示特指
定冠词表示特指，既可特指上文提到过的人或事物，也可特指谈话双方都清楚的人或事物，还可特指受后置定语或定语从句修饰的人或事物。如：
Where’s the teacher? 老师在哪儿?
There I met a foreigner and the foreigner helped me a great deal. 在那儿我遇到一个老外，这个老外帮了我不少忙。
The manager you want to see was here just now. 你要见的那位经理刚刚还在这里。
2. 表示类别
(1) 概括整个类属：定冠词与单数可数名词连用可以概括整个类属，有时还可以与某些形容词连用表示整个属。如：
The computer is a great invention. 计算机是一项伟大的发明。
The young should respect the old. 年轻人应该尊敬老年人。
The English are famous for liking tea. 英国人以喜欢喝茶出名。
【说明】不定冠词和定冠词均可连用单数可数名词表示类别，但前者通常强调个体，起泛指作用，其用法相当于any；后者既可强调个体(可与不定冠词互换)，也可强调整体(不可与不定冠词互换)。如：
The monkey is a clever animal. = A monkey is a clever animal. 猴是一种聪明的动物。(句中既可用不定冠词也可用定冠词，因为它表示泛指意义)
The tiger is in danger of becoming extinct. 老虎有绝种的危险。(此句用定冠词概括整个类属，不能换成不定冠词)
(2) 与某些形容词连用，表示一类人或一类事物。如：
the rich 富人 the poor 穷人 the wealthy 富人
the old 老人 the aged 老人 the young 年轻人
the sick 病人 the brave 勇敢的人 the weak 弱者
the strong 强者 the dead 死者 the blind 盲人
the mb 哑巴 the deaf 聋子 the wounded 伤员
the injured 伤员 the impossible 不可能的事
the unknown 未知世界
3. 表示世上独一无二的事物
这里说的世上独一无二的事物主要指the sun, the moon, the earth, the sky, the universe, the world, the atomosphere(大气层)等东西。如：
The sun rises in the east and sets in the west. 太阳从东方起，西方落下。
【说明】若这类名词前有形容词修饰，表示具有某种特征，则也可能将定冠词改为不定冠词，如 a full moon(满月)，a friendly world(友好的世界)等。
4. 连用序数词和最高级
序数词和形容词最高级前通常要用定冠词，副词最高级前可用定冠词，也可不用。如：
It was the best result they’ve ever had. 这是他们历来取得的最好成绩。
He won the first game and I won the second, so we’re even. 他赢了第一局的比赛，我赢了第二局，因此我们打平了。
【说明】当序数词表示名次时，其前的定冠词通常可以省略。如：
Who won (the) first prize? 谁获得了一等奖?
另外，当序数词不是表示顺序，而是表示“另一个”时，则在其前用不定冠词。如：
I want to read it a second time. 我想再看一次.
5. 用于某些专有名词前
如用于河流、海洋、山川、海岛、海峡、沙漠等专有名词前，以及用于由普通名词构成(或含有普通名词)的专有名词如国名、地名、团体、机构、党派、报纸、杂志、事件、建筑物等前。如：
the Yellow River 黄河 the Red Sea 红海
the Indian Ocean 印度洋 the Taiwan Straits 台湾海峡
the Sahara (Desert) 撒哈拉大沙漠 the United States 美国
the Times 泰晤士报 the Great Wall长城
the Great Cultural Revolution 文化大革命
注：表示湖泊的专有名词前通常不加定冠词，但对于中国的湖泊则习惯上要加定冠词，如 the Dongting Lake(洞庭湖)。
6. 用于乐器名词前
当乐器名词表示演奏时，其前通常要用定冠词。如：
She likes playing the piano. 她喜欢弹钢琴。
The girl practices the violin every day. 这女孩每天练习拉小提琴。
注：若乐器名词不是表示演奏，而是表示乐器的实物，则不一定用定冠词。如：
These two pianos are very cheap. 这两架钢琴很便宜。
7. 用于姓氏的复数之前
定冠词有时可用于表示姓氏的复数前，表示全家人或全家中两个或两个以上的人。如：
None of us here like the Smiths. 我们这里没有人喜欢史密斯一家人。
The Greens were too poor to send their son to school. 格林夫妇太穷，没钱送他们的儿子上学。
8. 用于逢整十数词的复数前
定冠词有时可用于逢整十的复数数词前，表示世纪中的年代。如：
He moved to the south in the fifties. 他于50年代搬到了南方。
The war broke out in the 1980s. 战争爆发于20世纪80年代。
9. 用在某些习惯用语中
at the same time 同时 by the way 顺便问一句
for the present 暂时 go to the cinema 看电影
in the end 最后 in the dark 在黑暗中，不知道
in the least 一点，丝毫 in the open 在野外
in the past 在过去 in the long run从长远来看
in the event of 万一 in the morning 在上午
in the way 挡道，碍事 on the whole总体上
on the other hand 另一方面 on the contrary相反地
out of the question不可能的
不定冠词用法归纳
1. 表示泛指
不定冠词表示泛指，既可指同类中的任何一个(与 any 同义)，也可指同类中的某一个。如：
A square has four sides. 正方形有四条边。
I met an old man at the gate. 我在门口遇到一位老人。
2. 表示数量“一”
不定冠词可以表示数量“一”，但其数的概念不如one 强烈。如：
Give me an apple. 给我一个苹果。(重点在 apple，即不要梨、桔等)
Give me one apple. 给我一个苹果。(重点在 one，即不要两个或三个)
3. 表示“相同的”
表示“相同的”，与 the same 同义，尤其与介词 of 一起使用。如：
The children are all of an age. 这些孩子都是同年的。
Birds of a feather flock together. 物以类聚。
4. 表示“每一个”
与 every, each, per 同义，尤其用于表示价格、速度、比率等。如：
I visit my grandmother once a month. 我每月看我奶奶一次。
He makes $1,000 a month. 他每月挣 1,000 元。
5. 表示“某一”
与 a certain 同义。如：
In a sense you are right. 在某种意义上你是对的。
A Mr. Brown wishes to see you. 一位叫布朗的先生想见你。
6. 表示“像……似的”
与 one like 同义。如：
He is also a Lei Feng in our class. 他也是我们班的一个雷锋式的人物。
7. 用于某些习惯用语中
不定冠词用于习语的情形很普遍，如：
a lot of 许多 a little 有点儿 a number of 许多
as a result 因此 as a rule 通常 as a whole 总体上说
have a rest 休息 have a cold 患感冒 have a good time 过得开心
in a way 在某种程度上 in a hurry 匆忙 in a word 总之
make a living 谋生
7. 英语问题！
The的用法归纳
1 表示特指的人或物
例：Please hand me the key on the desk. 请把桌上的钥匙递给我。
The girl in red is his sister. 穿红色衣服的女孩是他妹妹。
The building over there is the tallest in the town. 那边那幢大楼是这个城里最高的。
I like the music of the film. 我喜欢这部电影的音乐。
2 表示双方都知道的或心中明白的人或物
例：Shut the door, please. 请关门。
Has he returned the book? 那本书他还了吗？
Take the blue one, it is cheaper. 拿那个蓝的，它便宜些。
3 第二次提到某人或某物第一次提到时用不定冠词，第二次提到时要用定冠词。
例：He saw a house in the distance. Jim's parents lived in the house. 他看见远处有一所房子，吉姆的父母就住在那所房子里。
There was once an old fisherman. The old fisherman had a cat. The cat was white. 从前有一个老渔夫。这个老渔夫有一只猫。这只猫是只白猫。
4 用在世界上独一无二的名词前
这类词有：
the sun太阳, the earth地球, the moon月亮, the sky天空, the world 世界
例：The moon goes round the earth. 月亮绕着地球转。
There is not any cloud in the sky. 天空中没有一丝云彩。
It was a fine day in spring. The sun shone brightly. 这是一个晴朗的春日，阳光灿烂。
He is the richest man in the world. 他是世界上最富的人。
5 用在表示方向、方位的名词前
这类词有：
the east东方，the west西方，the south南方，the north北方，the right右边，the left左边
例：The birds are flying to the north. 这些鸟向北方飞去。
The moon rises in the east and sets in the west. 月亮从东方升起，在西方落下。
The wind was blowing from the south. 风从南方吹来。
She lived to the west of the Summer Palace. 她住在颐和园的西边。
Walk along the road and take the first turning on the right. 沿着这条路往前走，在第一个路口往右拐。
He stood at the back of the door. 他站在门背后。
提示
方位词成对使用构成平行结构时，不用定冠词。
例：The river is two thousand kilometers long from west to east. 这条河自西向2000公里长。
They traveled through the country from south to north. 他们自南向北在这个国家旅行。
6 用在形容词最高级前
例：Summer is the hottest season of the year. 夏天是一年中最炎热的季节。
She is the best person for the job. 她是最适合这个工作的人。
Hangzhou is one of the most beautiful cities in the world. 杭州是世界上最美的城市之一。
The car is the most expensive of the four. 这部车是四部车中最贵的。
7 用在序数词等前
定冠词用在序数词前，也用在表示序列的next, last等前，还有在表示“同一”或“唯一”等的词前。
例：The first man to land on the moon is an American. 第一个登上月球的人是美国人。
She was the fifth to climb to the top of the mountain. 她是第五个到达山顶的人。
This may be the last chance. 这可能是最后一次机会。
If I miss this train I'll catch the next one. 如果赶不上这趟火车，我就赶下一趟。
He is the only person who knows the secret. 他是唯一一个知道这个秘密的人。
The two coats are of the same colour. 这两件外衣颜色相同。
This is the very book I want. 这正是我要的书。（用very表示强调）
提示
a 序数词表示“又一”时，前面用不定冠词a(an)
例：He bought a second pair of shoes. 他又买了一双鞋。
He asked a question, then a second, then a third…他问了一个问题，又问了第二个，第三个……
b 序数词用作状语或表语时，前面不加定冠词。
例：George arrived first. 乔治第一个到。
=George was the first person to arrive.
Jim and Jack are both second in the match. 汤姆和杰克在比赛中并列第二。
8 用在单数名词前表示一类人或物，强调整个类别
例：The orange is a kind of fruit. 橘子是一种水果。
The horse is a useful animal. 马是一种有用的动物。
The computer is important to us. 电脑对我们来说是重要的。
提示
不定冠词+单数名词，不带冠词的复数名词也可表示一类人或物。
例：A car runs faster than a bus. 小汽车比公交车跑得快。
Cars run faster than buses.
A dog is a faithful animal. 狗是忠实的动物。
Dogs are faithful animals.
9 用在乐器名词前，表示演奏
例：She can play the piano. 她会弹钢琴。
He plays the violin very well. 他小提琴拉得很好。
He played the guitar for the children. 他给孩子们弹了吉他。
提示
但乐器名词表示具体的器物，或表示课程时，不加the.
例：He bought a piano last month. 他上个月买了一架钢琴。
She taught piano in the school. 她在学校里教钢琴。
10 用在江河、海洋、湖泊、群岛、山脉的名称前例：
the Yangtze River 长江
the Red Sea 红海
the West Lake 西湖
the Pacific 太平洋the Himalayas 喜马拉雅山
the Nile 尼罗河
the Rocky Mountains 落基山脉
the South China Sea 南中国海
提示
例外的情况: Mount Tai泰山 China Daily《中国日报》
11 用在由普通名词和另外一些词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前
例：the Great Wall 长城
the United Nations 联合国
the New York Times 《纽约时报》
the United States of America 美国
the Red Cross Hospital 红十字医院the Olympic Games 奥林匹克运动会
the Shanghai Railway Station 上海火车站
the People's Republic of China 中华人民共和国
the North Pole 北极
the People's Daily 《人民日报》
12 用在某些形容词前，表示一类人或物或某种抽象概念
例：the old 老年人
the happy 幸福的人
the poor 穷人
the aged 老人
the sick 病人
the impossible 不可能的事the young 年轻人
the rich 富人
the blind 盲人
the wounded 伤员
the smooth 顺事
the beautiful 美，美的东西
例:The rich should help the poor. 富人应该帮助穷人。
The good is what people like. 人们总是喜欢美好的东西。
The wounded have been sent to the hospital. 伤员已经被送到医院去了。
13 用在姓氏的复数形式前，表示全家人或这一姓的夫妇二人
例：The Greens will more to the country. 格林一家要搬到乡下去。
The Wangs came to see us yesterday. 王家一家人昨天来看我们。
The Browns are very friendly. 布朗夫妇都很友好。
14 用在表示计算单位的名词前，含有“每，每一”的意思
例：Jim is paid by the hour. 吉姆的工资按小时付。
Eggs are sold by the kilogram. 鸡蛋按千克出售。
This cloth is sold by the yard. 这种布按码出售。
It sells at three dollars the pound. 它以每磅三美元出售。
They sell sugar by the pound. 他们按磅卖糖。
15 用在前面已提到过的人的身体部位或衣着的名词前
这种用法是先把整个对象说出来，然后再说到那个对象的身体的局部或衣着。
结构：动词(hit, pull, pat, strike, catch, hold, take)+sb.+介词(in, on, by, across)+身体部位或衣着
例：She touched him on the shoulder. 她碰了碰他的肩。
He took the girl by the hand. 他拉着小女孩的手。
He hit her on the nose. 他打了她的鼻子。
The stone struck the man in the eye. 石头击中了那人的眼睛。
I caught her by the right hand. 我抓住她的右手。
比较：她拍了拍那男孩的头。
She patted the boy on his head. （误，本结构中身体部位或衣着前不用one's）
She patted the boy on the head. （正）
16 用在逢十的复数数词前，表示年代，也指人的大约岁数
例：The war broke out in the forties. 那场战争发生在40年代。
He went abroad in the 1980s. 他在20世纪80年代出国的。
The old man is in the seventies. 老人大约七十几岁。
17 用在表示自然现象的名词前
这类名词有：
the rain 雨，the wind风, the fog雾，the snow雪, the air空气, the storm风暴，the snowstorm 暴风雪
例：Don't stand in the rain. 不要站在雨中。
The wind blew down the trees. 风把树刮倒了。
The ship sank in the storm. 船在风暴中沉没了。
The rain has cleaned the air. 下雨净洁了空气。
The fog was so thick that we couldn't see the top of the hill. 雾很大，我们看不见山顶。
提示
a 这类名词前有形容词修饰时，可用不定冠词，表示“一场，一阵，一种”
例：A cold wind is blowing from the north. 冷风从北方吹来。
There was a heavy rain last night. 昨晚下了一场大雨。
A heavy snow is falling outside. 外面正下着大雪。
b 这类名词表示一般物质时，不用冠词。
例：Rain falls in summer; snow falls in winter. 夏天下雨，冬天下雪。
Man can't live without air. 没有空气人不能活。
18 与复数名词连用，指整个群体
例: They are the teachers of this school.指全体教师)
They are teachers of this school.(指部分教师)
19 表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前
She caught me by the arm…… 她抓住了我的手臂。
20 用在某些习惯用语中
例：
in the morning 在上午
in the evening 在晚上
in the field 在田野里
in the country 在乡间
in the sun 在阳光下
in the distance 在远处
on the right 在右边
by the way 顺便说一下
in the front of 在前部
in the daytime 白天
go to the concert 去听音乐会
at (/in) the beginning 开始
at the moment 当时，此刻
all the year round 一年到头
go to the cinema 去看电影
go to the theatre 去看戏
at the weekend 周末in the afternoon 在下午
in the night 在夜里
in the sky 在空中
in the dark 在暗处
in the rain 在雨中
in the shade 在阴凉处
on the left 在左边
all the time 始终
in the middle of 在中间
on the way home 回家途中
all the same 依然
on the whole 总之
at the same time 同时
on the plane 在飞机上
in the year 2008 在2008年
the other day 前几天
at the bottom of 在……底部
in the end 终于
on the one hand, on the other hand 一方面，另一方面
提示
下面几个短语前不加定冠词：
例：at dawn 在黎明
at night 在晚上
at noon 在正午
at sk 在黄昏
8. 诚挚友好的气氛的英文怎么说
诚挚友好的气氛的英文：
an atmosphere of cordiality and friendship
9. 关于新概念英语第三册41课，一堆问题求解答。
定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。
1）特指双方都明白的人或物：
Take the medicine. 把药吃了。
2）上文提到过的人或事：
He bought a house. I've been to the house.
他买了幢房子。我去过那幢房子。
3）指世上独一物二的事物：
the sun， the sky， the moon， the earth
4）单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元;
the fox 狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。
5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only， very， same等前面：
Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。
That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的东西。
6）与复数名词连用，指整个群体：
They are the teachers of this school.指全体教师)
They are teachers of this school. (指部分教师)
7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：
She caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂。
8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：
the People's Republic of China 中华人民共和国
the United States 美国
9）用在表示乐器的名词之前： She plays the piano. 她会弹钢琴。
10) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：
the Greens 格林一家人 (或格林夫妇)
11) 用在惯用语中：
in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrow
the day before yesterday, the next morning,
in the sky (water，field，country)
in the dark, in the rain, in the distance,
in the middle (of), in the end,
on the whole, by the way, go to the theatre
1. 表示特指
定冠词表示特指，既可特指上文提到过的人或事物，也可特指谈话双方都清楚的人或事物，还可特指受后置定语或定语从句修饰的人或事物。如：
Where’s the teacher? 老师在哪儿?
There I met a foreigner and the foreigner helped me a great deal. 在那儿我遇到一个老外，这个老外帮了我不少忙。
The manager you want to see was here just now. 你要见的那位经理刚刚还在这里。
2. 表示类别
(1) 概括整个类属：定冠词与单数可数名词连用可以概括整个类属，有时还可以与某些形容词连用表示整个属。如：
The computer is a great invention. 计算机是一项伟大的发明。
The young should respect the old. 年轻人应该尊敬老年人。
The English are famous for liking tea. 英国人以喜欢喝茶出名。(from www.yygrammar.com)
【说明】不定冠词和定冠词均可连用单数可数名词表示类别，但前者通常强调个体，起泛指作用，其用法相当于any；后者既可强调个体(可与不定冠词互换)，也可强调整体(不可与不定冠词互换)。如：
The monkey is a clever animal. = A monkey is a clever animal. 猴是一种聪明的动物。(句中既可用不定冠词也可用定冠词，因为它表示泛指意义)
The tiger is in danger of becoming extinct. 老虎有绝种的危险。(此句用定冠词概括整个类属，不能换成不定冠词)
(2) 与某些形容词连用，表示一类人或一类事物。如：
the rich 富人 the poor 穷人 the wealthy 富人
the old 老人 the aged 老人 the young 年轻人
the sick 病人 the brave 勇敢的人 the weak 弱者
the strong 强者 the dead 死者 the blind 盲人
the mb 哑巴 the deaf 聋子 the wounded 伤员
the injured 伤员 the impossible 不可能的事
the unknown 未知世界
3. 表示世上独一无二的事物
这里说的世上独一无二的事物主要指the sun, the moon, the earth, the sky, the universe, the world, the atomosphere(大气层)等东西。如：
The sun rises in the east and sets in the west. 太阳从东方起，西方落下。
【说明】若这类名词前有形容词修饰，表示具有某种特征，则也可能将定冠词改为不定冠词，如 a full moon(满月)，a friendly world(友好的世界)等。
4. 连用序数词和最高级
序数词和形容词最高级前通常要用定冠词，副词最高级前可用定冠词，也可不用。如：
It was the best result they’ve ever had. 这是他们历来取得的最好成绩。
He won the first game and I won the second, so we’re even. 他赢了第一局的比赛，我赢了第二局，因此我们打平了。
【说明】当序数词表示名次时，其前的定冠词通常可以省略。如：
Who won (the) first prize? 谁获得了一等奖?
另外，当序数词不是表示顺序，而是表示“另一个”时，则在其前用不定冠词。如：
I want to read it a second time. 我想再看一次。
5. 用于某些专有名词前
如用于河流、海洋、山川、海岛、海峡、沙漠等专有名词前，以及用于由普通名词构成(或含有普通名词)的专有名词如国名、地名、团体、机构、党派、报纸、杂志、事件、建筑物等前。如：
the Yellow River 黄河 the Red Sea 红海
the Indian Ocean 印度洋 the Taiwan Straits 台湾海峡
the Sahara (Desert) 撒哈拉大沙漠 the United States 美国
the Times 泰晤士报 the Great Wall长城
the Great Cultural Revolution 文化大革命
注：表示湖泊的专有名词前通常不加定冠词，但对于中国的湖泊则习惯上要加定冠词，如 the Dongting Lake(洞庭湖)。
6. 用于乐器名词前
当乐器名词表示演奏时，其前通常要用定冠词。如：
She likes playing the piano. 她喜欢弹钢琴。
The girl practices the violin every day. 这女孩每天练习拉小提琴。
注：若乐器名词不是表示演奏，而是表示乐器的实物，则不一定用定冠词。如：
These two pianos are very cheap. 这两架钢琴很便宜。(from www.yygrammar.com)
7. 用于姓氏的复数之前
定冠词有时可用于表示姓氏的复数前，表示全家人或全家中两个或两个以上的人。如：
None of us here like the Smiths. 我们这里没有人喜欢史密斯一家人。
The Greens were too poor to send their son to school. 格林夫妇太穷，没钱送他们的儿子上学。
8. 用于逢整十数词的复数前
定冠词有时可用于逢整十的复数数词前，表示世纪中的年代。如：
He moved to the south in the fifties. 他于50年代搬到了南方。
The war broke out in the 1980s. 战争爆发于20世纪80年代。
9. 用在某些习惯用语中
at the same time 同时 by the way 顺便问一句
for the present 暂时 go to the cinema 看电影
in the end 最后 in the dark 在黑暗中，不知道
in the least 一点，丝毫 in the open 在野外
in the past 在过去 in the long run从长远来看
in the event of 万一 in the morning 在上午
in the way 挡道，碍事 on the whole总体上
on the other hand 另一方面 on the contrary相反地
out of the question不可能的
定冠词the 也出现在其他 11 种情况中。
⑴用在单数名词前面，以代表同类的人或物，如：
● The ox is a useful animal for farmers.
● This type of work is easier for the teacher than for the student.
但当涉及 man 和 woman 这两个名词时，一般上不必用 the ：
● Man is mortal.
● Woman differs from man in many ways.
⑵用在单数名词前面来表示有关名词的抽象概念，如：
● Don't play the fool.
● Peter is fond of the bottle.
⑶用在数目字前面，如：
● Mr Li is somewhere in the 30s.
● She was not yet born in the 50s.
⑷用在测量单位前面，以表示“每”（each/per），如：
● Some factory workers are paid by the hour.
● This car usually does 15 kilometres to the litre.
⑸用在比较级形容词或副词之前，以加强其意义，如：
● The teacher explained the idea again, but his students were none the wiser.
● Your mind will function all the better if you have some time away from your work.
⑹用在“the more/better...the more/better...”结构里，如：
● The more we practise, the more we improve.
● The better the staff, the better the performance.
⑺用在乐器名称之前，如：
● The piano sounds better than the organ.
⑻用在剧院、电影院之前，如：
● Do you often go to the cinema?
● Tom went to the Lido last week.
⑼用在四个方向之前，如：
● The sun rises in the east and sets in the west.
⑽用在复数姓氏之前，以表示有关家人，如：
● The Browns will visit us tonight.
⑾用在某些惯用语之前，如：
● We know the ins and outs of the matter.
● Compare the pros and cons before you make your decision.