不图小利必有大谋在哪个电影里

㈠ 有大欲者不贪小利,有大谋者不矜小功,是谁的名句

意思是欲望大的人不贪图小利，有大谋略的人不贪小功。

㈡ 如何评价"不图小利必有大谋"这句话可否证伪

这句话实用性强。

其实题主所说的小利，我们不妨叫近利，即一种能够相对轻易取得，也因此较为小的利益。

人自身都有惰性，但也因为有不同的眼界，不同的野心，因而也有了强弱不同的 对抗惰性的力量。

一个人单纯不图小利，也许只是因为对其评判标准不同，对于他们而言这种利益有与无对他们来说没有太大差别，他们想要的是稍微高一些的利。但是人如果不图小利，是建立在对抗自身惰性，是因为自己野心产生的强大自制力的抵抗，那他一定有大谋。

眼界，决定了他们不是不愿意图，而是知道不应该图，其背后必然是有一个思维过程，即要想得到自己想要的，必须牺牲眼前的利益，而坚持走到最后。

笑到最后，才能笑得最好。

㈢ 不图小利必有大谋 什么意思 解答的深层次点

如果一个人不贪图小的利益那么他一定有更大的阴谋要做，因为有便宜不占王八蛋是不是

㈣ 如何评价"不图小利必有大谋"这句话可否证伪

我们其实常常听到这句话，这句话给人的感觉就是充满阴谋，至少在我的印象中是这样的。

小利与大谋，真的有必然联系吗？

• 总结

其实还是要看你自己怎么看待问题，你胸怀大志，当然就不会计较眼前的利益。只要你的心是善的，是正义的，那么你的大谋也一定是有利于社会的。

㈤ 不图小利 必有大谋

1949年不能实现划江而治的主要原因是蒋介石们贪图存放在上海的3亿左右的黄金美钞小利，而把军队主要布防在上海周围，这是一个很好的反面教材！

㈥ 不图小利，必有大谋，这句话正确吗

这个是针对对你有图谋的人！

㈦ 求 电影《三个白痴》里边的经典对话！！

●All Is Well ●一切为了分数，一切为了工作！ ●为什么一生下来父母就帮我们决定我们长大要做什么，从来没人问我们想做什么。 ●爸爸，如果我是一个摄影师，我可能赚更少，车会更小，房子会更小，但我会幸福，我真的会幸福！ ●如果迈克尔·杰克逊的爸爸逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果会有多恐怖！ ●他们不是自杀，而是被谋杀。 ●法涵的独白：我们如机器人，一味服从老师的指示。他是唯一会自己思考的人。 教授：什么是机械装置？ （兰彻笑了） 教授：你笑什么？ 兰彻：老师，学工程学是我从小的梦想。能在这里我很开心。 教授：用不着开心，给机械装置下个定义。 兰彻：能省力的东西就是机械装置。 教授：能说详细点吗？ 兰彻：机械装置让工作变得简单化，也能节省时间。 今天很热，按下开关，得到阵阵凉风，风扇。就是个机械装置。 和千里外的朋友说话，电话，机械装置！ 快速运算，计算器，是机械装置！ 我们周围很多机械装置，从钢笔头到裤子拉链，都是机械装置。快速上下上下。 教授（扔了一块粉笔）：定义是什么？！！ 兰彻：我刚说了，老师。 教授：考试你也这样？机械装置是，上下上下？白痴！ 还有人发言吗？ 查图尔（真正的白痴）：老师，机械装置是实物构件的组合，各部分有确定的相对运动，借此，能量和动量相互转换，就像螺丝钉和螺帽，或者杠杆围绕支点转动，还有滑轮的枢纽，之类的。尤其是构造，多少有点复杂。包括活动部件的组成，或者简单的机械零件，比如滚轮，杠杆，凸轮等等 教授：太棒了！好极了！ 兰彻：可是老师，我用简单的语言表达了同样的意思。 教授：如果你喜欢简单表达，去工艺美术学院！ 兰彻：但是老师，我们必须理解它的含义。不能做死记硬背的书呆子。 教授：你认为你比教科书聪明？写书上的定义，先生，如果你想及格的话。 兰彻：可还有别的书呢！ 教授：滚出去。 （走了一半，兰彻走回来） 教授：你怎么又回来了？ 兰彻：忘了点东西。 教授：什么？ 兰彻：记录，分析，总结，整理的工具。讨论并解释知识。有图片的和没图片的，硬皮的，软装订的，护封的，没护封的，有前言，简介，目录，索引，用于人类大脑的启示，理解，改进，加强和教育，通过视觉实现，有时也用触觉。 教授：你想说什么？ 兰彻：书，老师。我忘了我的书，能拿吗？ 教授：你干吗不说简单点？ 兰彻：我之前试过了，老师，没用。 ●好消息，先生。警察和乔伊的爸爸都没有线索，都认为这是自杀，验尸报告说，死因：气管气压过大，导致窒息，都认为他死于颈静脉脉压过大。四年的压力呢？报告里没提。工程师是一帮聪明的人，他们没造测量心理压力的机器。如果造了，大家都将知道，这不是自杀，是谋杀。 ●院长：你怎么敢把乔伊的自杀怪罪到我身上？如果一个学生无法承受压力，难道是我们的错？生活本身就有压力，你就要一直怪罪别人？ 兰彻：我没有怪你，院长，我在责备这种体制。看看这些数据，印度自杀率排第一。每90分钟，一个学生企图自杀。自杀比疾病可怕。有什么东西错大了，院长。 院长：至于其他的我就不说了，但这是这个国家最好的学校。这里我管了32年。我们从28名上升到第1名。 兰彻：那有什么意义，院长。新思想新发明不受重视，他们关心成绩，工作，去美国定居。教我们怎么拿高分却没教我们学工程学。 ●兰彻：你们有30秒时间定义这两个词。可以参考书本。找到答案请举手。看看谁第一，谁最后。准备好，开始。 （大家都急着翻书，可是谁都没找到答案） 兰彻：没有人找到答案？现在把你们的人生快退一分钟。当我提出这个问题的时候，你们兴奋吗？好奇吗？为获得新知识而激动吗？有人这样吗？院长？没有。你们都陷入疯狂的比赛中。就算你是第一，这种方式又有什么用。你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅。即使马戏团的狮子也会因为怕挨打而学会坐在椅子上。但是你们会说这是“训练得好”，而不是“教育得好”。 ●兰彻：莱俱呢？夫人。 莱俱他妈：去找计程车了。2个小时前就打电话叫救护车了。这个国家，比萨会在30分钟内送到。但是救护车... ●心很脆弱，你得学会哄他，无论遇到多大困难，告诉你的心：“一切顺利。伙计

希望能帮到你。

㈧ 求几个电影

《星际公敌》

㈨ 人不图小利 必有大谋这句话怎么看

这句话实用性强。

其实题主所说的小利，我们不妨叫近利，即一种能够相对轻易取得，也因此较为小的利益。

人自身都有惰性，但也因为有不同的眼界，不同的野心，因而也有了强弱不同的 对抗惰性的力量。

一个人单纯不图小利，也许只是因为对其评判标准不同，对于他们而言这种利益有与无对他们来说没有太大差别，他们想要的是稍微高一些的利。但是人如果不图小利，是建立在对抗自身惰性，是因为自己野心产生的强大自制力的抵抗，那他一定有大谋。

眼界，决定了他们不是不愿意图，而是知道不应该图，其背后必然是有一个思维过程，即要想得到自己想要的，必须牺牲眼前的利益，而坚持走到最后。