『壹』 你看电影的时候有两个人一直吵着你你该怎么跟他说口语交际
如果是在影院首先我会委婉的请他们不要吵说明公共场合而且是在看电影，要是他们还在吵则影院相关人员去帮忙解决问题。但是要是在公共场合不是电影院而且他们的争吵只是影响到我不是大家那么我会选择走开去找一个相对安静的地方，但是要是吵到大家了那么先委婉请他们公共场合注意不要大声吵闹，不听就让大家拍视频发网让他们火
『贰』 你在电影院看电影时,有一位女士在大声地打电话,你会如何劝告她
如果在电影院遇到这样的人，最好不要自己面对她，因为能在电影院里大声的喧哗，素质就不会高到哪去，与这样的人纠缠，你会吃亏，所以和旁边的人沟通好，一起找她说，这样更稳妥一些
『叁』 在电影院中有人大声喧哗，你应该怎样劝止
无法阻止，只能弱弱的劝一句。如果强悍而且家里有钱就把那人打到不能说话的状态。这样能100%确保这个人不能再继续影响其他人。电影院里那些不准用手机，不准说话的规定有卵用。违反而且没什么后果的规定都然并卵
『肆』 看电影时有人大声喧哗 大家都是怎么对付这
首先，现在人文明素质很高，特别是去看电影的。极少有这种情况。
那万一真的有，可以肚子里腹诽他，小声谴责他，不要让任何人听到。
再等几分钟看他是否有所收敛，以及周围人的反映。
最后，如果情况好了，没什么。情况继续喧哗，那就出去找外面的负责人，总之，保护好自己，一切以保护好自己为前提。
了解原因，细心教导～
亦师亦友的师生关系很重要。
班主任作为班级的管理者，最终目标是创造一个和谐的班集体。在这个过程中，师生关系起着至关重要的作用。如何处理好与学生的关系，除了在生活中积极关心和尽己所能帮助学生之外，还需要尊重学生、鼓励学生。
一、尊重学生
希望得到别人的尊重是每个人的普遍需要。青少年学生由于生理、心理的发展，知识的增多，交往面的扩大，自我意识的增强，特别希望家长、老师以及周围的人能够信任他们、尊重他们，这种自尊心往往是学生进步的内在动力。因此，班主任要尊重学生，保护和发展学生的自尊心。
俗话说：“情不通则礼不达”，教育需要爱的情感，需要对学生有满腔的热情。在教育过程中要实现师生间的情感共鸣、建立良好的师生关系，教师就应当自觉树立高度的工作责任心和社会责任感，对学生怀有高度的爱，以平等、公正、真诚的态度对待学生。
实际上，热爱学生本身就是教师的一种教育手段。教师爱学生，学生体会到这种温暖之情，内心必然受到鼓舞，其上进心必然更强烈，就会自觉按老师的要求去做，同时产生良好的心理效应，从而形成一种求学上进的热情。一般说来，当一位热爱体贴学生而又被学生爱慕和尊敬的老师走进教室时，学生乐意接受他的情感族隐传递，学习该课程的兴趣便油然而生。教师的思想感情灌注在教学内容中，更激发了学生的学习情感，这样，学生就能更好的接受教师讲授的知识。
二、鼓励理解学生
教育过程是师生间的认识、情感等心理交流过程。理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。班级德育工作的开展，学生德育素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。鼓励学生，理解学生就会使师生关系愉快。班主任要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到老师的鼓励教育，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。老师有爱心，能够理解学生，同时也要鼓励学生，学生才能更加尊敬，爱戴老师，师生的感情才能更加融洽，充分发挥情感教育作用。例如：在数学课堂上每当讲解难题时、充分给学生讨论发表见解的机会，对于不同的看法我总是鼓励的态度。使每一个学生的积极性都能积极的调动教学。但学生的个性由于多方面原因存在着较大的差异，这就要求教师平时应注意观察学生的个体差异，要利用各种机会和学生沟通，了解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。
例如我班的王首元在周六休息时与他的父亲闹别扭，离家出走，家长周一抱有一线希望来看看他来没来上学，看到家长六神无主的样子，我积极想办法，在晚上放学前找到了王首元，先让家长领回家休息，第二天，我用了三节课做他的思想工作，了解思想动态，他从小惧怕他父亲，兆谈厅又反感父亲的粗暴，进而憎恨父亲，想到要报复父亲，偏激一时不想上学，针对这个特殊的学生，我以一个朋友的身份做耐心的思想工作，我帮他分析心理的病态，鼓励他用正常的方式与父亲沟通，还与家长协调，经过半个学期的工作，取得了非常好的效果。而事实证明，要想让学生接受老师的观点，批评说教的效果远及不上和学生谈话的效果明显。老师应首先把自己摆在和学生平等的位置上，从关爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们，要让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和爱护。
三、严格要求，严中有度
尊重学生、信任学生，并不等于对学生放任自流，对他们自身存在的错误视而不见。尚处于成长之中的学生在日常学习、生活中难免犯错误，班主任对学生的感情灌注和对学生提出严格、合理的要求相统一。严格要求学生正是热爱学生的具体表现，真正热爱学生的教师总是能把爱与严结合起来，侍亩做到从爱出发，从严出发，去教育学生。严格要求学生也是一门学问。随心所欲、严格无边不仅不会对学生的成长、进步起到有利的作用，弄不好还会使学生逆反心理膨胀，产生对教师的抵触情绪，激化师生间的矛盾，使教育效果适得其反。严格要求也要讲求科学性。有这样几点体会：一是严而有理。严格要求是符合学生身心发展规律、符合教育规律的，是由教育过程的需要及教学教育任务决定的。 二是严而有度。教师对学生的实际水平、理解能力和可接受性有了全面正确的了解，才能对学生提出符合他们的实际，能为他们的思想水平、认识程度所接受的要求。三是严而有方。教师对学生提出的要求，要能使学生心悦诚服地接受，切切实实地执行。单纯地命令、禁止不一定有显著的效果，采取疏导的方式，寓教育教学要求于学生的各项活动中，效果就比较理想。四是严而有恒。一种要求一经提出就要使它相对稳定，不能时严时松。教师应该对要求的落实作经常性的检查，而逐步培养学生良好的学习和行为习惯。
努力达成亦师亦友的师生关系，会使我体会到教育的魅力并不在于知识、技能的传授，而是表现在师生间互相启迪、激励、唤醒、感染和净化等效应上，为学生的一生奠基。（姜艳）
都是自己下载，在网上搜索找下载链接。
毕竟视频网站里基本都要花钱才能看。
to speak loudly
to shout loudly
什么时候都不该大声喧哗.呵呵。 但该说的话必须得说.比如，有小偷.要大声的喊.
创建文明城市需要大家的努力，自我约束不在公共场合大声喧哗，这样我们生活的环境也许会更加文明。
所谓贪官奸,清官更要奸！对付这种奸人,就要以其人之道还治其人之身的做法,不理他,自己做得好就是了,不要在乎别人怎么说,有自己的朋友,自己的玩伴
大声喧哗.make a noise
玩的开心.have fun
一次消防演习. a fire drill
记住规则. remember the rules/put the rules in your mind
仔细看和听 look and listen carefully
影响别人
素质低劣
speak loudly
speak aloud
『伍』 说说电影院遇到没素质的人很吵怎么办
有一次我和老公去电影院看电影，前排坐了一个女士和男士，两个人在一起嗑瓜子，结果把瓜子都扔在地上，在看电影的时候还大吼大叫呢！这时候旁边有一个大爷，上前劝阻，还振振有词，说老大爷多管闲事。
结果被电影院里很多人，你一言我一语的攻击，两个人觉得很没有面子，于是就离开了现场。
『陆』 如何有效地说服舍友看电影时戴上耳机
如果你直说他会不好意思的道歉，态度比较好的话，那多提醒几次也没关系，但如果他的态度不好还理直气壮的话，后面就直接关门吧，这种人也没必要多接触。