A. 社团评优考核标准表
为规范河北青年管理干部学院学生社团工作，促进学生社团健康、有序发展，本着客观、公正、公平的原则，特制定本细则。考核周期为每年度一次，考核单位为河北青年管理干部学院学生社团，考核程序在学院团委指导下进行．
一、考评内容
年终考评将社团工作分为八个项目及附加项。八项内容分别为：纳新情况、注册情况、换届情况、财务管理、社员大会、干部例会、举行活动和宣传工作。
二、考评程序
(一)社团评比依据 ( 八项和附加项，由学生会进行调查核实，个别项目需附详细证明材料。)
（二）在院团委社团部主持下，学生会依据社团相关工作考核记录，核定社团年终考评成绩．
三、考核项目、考核指标及评分标准
(一) 社团内部组织工作部分
l 、纳新情况
（1）纳新宣传实事求是，收费合理，提前报批 。
（2）新老成员注册情况。
2 、注册情况
（1）注册表中对学期工作有详细、切实可行的计划 。
（2）活动开展积极并有创意。
（3）登记名单（负责人要注明）及资料填写完整。
3 、换届情况
（1）由上届社团负责人推荐经由院团委审核批准 。
（2）候选人应在内部组织按照选举程序规范选举产生。
4 、财务管理
（1）有专人负责财务，设置账簿，采用收付记账法，资金来源、去向逐项登记清楚，并有相应原始凭证，账目清晰 ，管理有序 。
（2）定期向学生社团成员公布财务使用情况 。 注：需附证明材料公示
（3）收支合理。严格执行社团经费专款使用 ( 学生社团的经费只能用于内部管理和活动组织上所需物品，严禁使用社团经费购买私人物品)。
（4）在学生社团负责人换届时，做好财务交接工作。
5 、社员大会
（1）社团每学期至少召开一次社员大会并按时上交社员大会总结
（2）社员到会情况良好，出席人员达到社员总数的比例。
6 、干部例会
（1）社团定期召开干部例会，讨论社团活动及发展。
（2）干部例会有较为详细的会议记录，参会人员能够积极发表意见 。
( 二 ) 社团活动及负责人工作部分。
7、社长大会 。
（1）会长本人按时参加社团联合会工作会议及活动。
（2）能发表对协会工作的看法，能对联合会工作提出意见及建议 。
（3）积极配合社团联合会开展各项工作。
8 、举行活动
（1）每学期至少有一次面向校内或校外的活动。
（2）活动主题好，形式新颖 ，主要是要调动同学们的积极性使之参与。
（3）有充分的准备工作，安排要合理周密。
9 、宣传工作
（1）悬挂宣传条幅、摆放宣传展板提前报批，遵守宣传工作规范 。
（2）及时利用各种宣传手段发布活动预告及活动情况 。
（3）按时上交活动总结 。
（4）社团活动在校内媒体有正面报道 。注：需附证明材料
附加项：
1 、考虑积极寻求指导教师指导工作的社团。
2 、完成社团部临时交办任务，根据任务实际考虑( 需要注明活动名称 )。
3 、积极接受院团委学生会对其工作的检查和监督
4 、借用物品和使用会议室按照要求即使归还和清洁
注：1 、此细则由院学生会社团部负责解释。
B. 英语影视配音社团应举行哪项活动
活动可以以练习口语为主，或写作交流为主等。如下
1、可举办关于英语电语的主题活动，如配音、记台词、猜电影等等。
2、也可举办稍长期的英语角什么的，练练口语，这个虽然老套，可是能坚持下来的话，还挺有帮助的。
3、西方的一些重要节日，是个不错的活动机会。还可以跟外国朋友互动什么的。
4、团队里可以经常组织些野外活动，登山什么的，可以要求队员们全程只用英文交流。
5、英文歌曲主题活动。
其实各种活动都可以， 关键是要能提起社员的兴趣和积极性，只要要求使用英语交流，就可以算是英语主题活动。这样更具应用性。
C. 英语社团活动总结
不经意间，一个活动就结束了，我们一定积累了不少感想吧，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是我精心整理的英语社团活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
本着引导社团成员和英语爱好者学习英语的宗旨，为达到掀起英语学习热潮的目的，我们在十月三十一日看开展了精彩的活动，既提高了社团成员的英语素质，又进一步丰富了社团成员的课余文化生活，提高了社团成员向健康文明的方向发展的意识。
一、活动之前的准备：
1、根据活动的要求，号召社团会员干事积极参加此次活动，并为此次活动成功提供了前提保证。
2、提前向学社联进行了活动，并在活动之前准备好了活动必须品。
3、提前想干事会员通知了时间、地点。
4、主持人的精心准备。
二、活动的具体内容：
我们举行了2个游戏，并且诵读了我们“crazy English”，在这几项活动中，大家都积极参与，使得社团活动的氛围一直比较良好。
首先我们先诵读了一下我们社团的口号，大家都非常的投入，仅仅喊了两遍的口号似乎有了20遍的效果。
接着是“crazy Eglish”，我在私下里找了几个句子，送给每个组，每个组不仅要会读，而且还要能理解它的意思，并且可以大声的朗诵出来，这个活动有益于社团的每个成员的口语提高，还能帮助他们变得more outgoing。
接下来就是两个有趣的活动，首先是记单词，以组为单位，每个组的，每个人都要说出一个单词，然后由后一个人重复，并且这个人还要说出一个新单词，以此类推，直到有人说错或者重复为止，这个时候，这个组就要接受惩罚，这样可以锻炼大家的记忆力，也可以让大家掌握更丰富的词汇，接下来就是一个简单的数字游戏了，大家都玩的非常开心。
最后，我们以我们的口号结束了这次有意义的活动，五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。
三、活动基本状况
1、前期的积极宣传；
2、社团成员指定时间在社团集合；
3、对人员进行分工；
4、前往活动场地，活动开始；
5、举行比赛活动，；
6、留念合影；
四、活动的效果
1、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
2、活动全面深入
游戏中带领了大家学习英语，增加了大家对英语的乐趣。
五、活动的不足之处与建议
不足：
1、安排上存在不足。
主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成。
2、组织上存在不足
个别社员因参加合唱团没有及时到达，主要原因是提前准备不足，没有预料到这些突发事件。
建议：
1、完善策划书得细节，增强活动的逻辑连接。
2、开展活动前发动全体成员的参与积极性，加强成员对社团的集体荣誉感得教育
3、活动之前加强沟通，做好处理突发事件的准备。
六、总结
总而言之，这次社团活动还算比较成功，希望我们的英语社能够越办越好。
本学期社团共开展了6次活动。社团本着以创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗，培养学生的英语学习兴趣的宗旨，结合英美节日风俗介绍，拓展学生课外知识，开展了英语原版电影赏析，英语歌曲听学，英语课本剧排演等活动。由于形式多样，活泼有趣，符合学生需求，受到了社团学生的欢迎。
通过英语歌曲欣赏，使学生增强了学习英语的兴趣，提高了英语歌曲的欣赏能力、英语听力水平，丰富了学生课余生活，增强了对英语歌曲意境的理解，了解了国外歌手的演唱风格，对歌曲所处时代的历史也有一定的知晓。特别是对英语歌曲中单词的发音和连读、失爆等演唱方法有更深的了解，很多学生从刚开始对歌词能看懂但听不懂，通过一段时间的训练，逐渐能适应，到最后完全能听懂，学生们感到非常高兴，对英语学习产生了浓厚的兴趣，达到了开设这门课的目的。通过英语课本剧的排演，学生拓展了英语词汇，并对英语习语和俚语有所了解，口语得到了一定的锻炼。在查找课本剧和分角色排演的过程中，学生的合作团结意识也得到了增强。本学期，社团同学还以怀念MJ为主题，准备了一堂兴趣展示课，虽然最终因为客观原因没有按原开课，但同学们都认真积极准备，搜寻了大量的资料，相信在下学期的展示中一定会获得成功。
下学期我们将在此基础上吸取经验，总结不足，力争将此项工作再上一个台阶，为学生搭建舞台，为学生们提供更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，从而进一步培养学生高度自我表现能力和创造能力。真正激发学生英语学习兴趣，提高英语能力。
为了丰富同学们的校园文化生活，在学院团总支的领导下，以营造英语氛围，争取让会员说一口流利的英语为宗旨，以告别聋哑英语为目标，以采取多种形式组织会员积极开展活动为主要任务，不断提高广大同学的英语水平，本着“求实、创新”的精神为广大会员服务。我们天英社将会在去年活动的基础上，把今年的工作重点放在能力培养上。今年工作的重点是努力使天英社一切工作开展的更加顺利，充分调动社团干部和干事的积极性和集体荣誉感，结合天英社实际情况，特制定本学年如下：
一、培养服务意识，全心全意为广大会员服务。
天英社“以会员为本，为会员服务”的指导思想，坚持“求实、创新、开拓、进取”的工作作风。加强协会自身建设，培养优秀的高素质会员，特此我们将举行一次大学生素质拓展训练和干部培训大会。
及时了解和反应会员们的要求和愿望，帮助会员们解决学习中遇到的困难，维护会员们的基本利益，倾听会员们的呼声满足会员们的要求。我们将会举行一次四六级总动员大会。
二、立足现状，开展独具特色的文化活动，提高同学们的英语水平
现状分析：有些同学词汇量大，应试能力高，但是简单的生活用语却成了问题，以致不能自然溶于其中，以致感到英语学习枯燥无趣；有些同学基本
功不扎实，单词拼写出错，句子结构出错，应试技巧欠缺，听说读写技能各有不足，未能齐头并进。因此活动特别安排：
1、提高口语水平，锻炼当众英语的胆量，每两周举办一次英语角活动，让会员们相聚在一起，用英语交流，营造英语氛围，大家互帮互助，共同提高。
2、邀请有经验的老师或同学开展相应的经验交流活动，向会员们介绍有关英语过级考试的方法和策略，使会员们有的放失，掌握应试技巧，轻松过级。
3、周五或周六播放原声电影，时间征求大家意见，开学后做一个简单的调查，让会员们领略西方文化，品位欧美风情，挺高听与读的能力。
4、定期举办天英杯英文歌曲大赛，英文朗诵大赛，增强同学们驾驭英语的能力，提高同学们自身表达能力和英语口语应用能力。
5、开展ro—play大赛和free—talk等，以灵活形式让英语融入到同学们的生活中去，增强同学们的学习英语的兴趣。
三、大力加强天英社干部队伍建设，不断提高社团干部的综合素质
1、本学期将在扎实的工作的基础上，更加合理规划各部职能，明确分工。提高办事效率，推动社团活动正常有序的发展。通过制定内部量化管理制度与对外量化管理制度积极鼓励会员和会委形成良好的素质，分工到个人，实行责任制。
2、通过交流经验和学习研讨会的形式，使社团干部素质得到提高。
3、深入实际，一切从实际出发，避免干部队伍中的空想与实际，确保活动的开展切实有效。
4、加强内部团结，积极热烈的参与社团活动讨论，集思广益，使社团活动丰富多彩，新颖独特，更多的是对部里人员的人文关怀。
外国语天英社将竭力为广大会员服务，服务于全校师生，积极开展各种具有思想性、学术性、知识性趣味性的活动，提高我院的英语水平，丰富同学们的大学生活，我们有信心，也有能力把天英社的亮点展示给全校学生，把成功带给需要成功的人。我们会为之奉献自己的全部力量力！让天英社文化覆盖全校。
小学生在学习母语的同时学习第二语言有一定的难度，但是他们善于模仿、态度自然、乐于参加活动，这也是他们学习英语的有利条件。为了帮助孩子更轻松地学习英语，同时结合教材的特点，本学期的英语故事会社团活动一方面注重提高学生的口语交际能力，另一方面又巩固了学生的书本知识。通过一学期的努力，基本达成了开学初的预定目标。现总结如下：
1、在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。
教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语；在课程实施上，重环境、重频率、重效率。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学，通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培养学生交流能力就要创设交流的情景，使学生通过交流发展交流的能力。
2、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。
要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。
3、多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。
利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的'语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。
本学期的社团工作就这样零零碎碎、平平凡凡、清点总结一下，或多或少也实现了一点初衷，肯定也留下了一些遗憾，不过这一路来，辛苦也快乐，忙碌也幸福。工作中，感谢学生，感谢自己所经历的一切，不断思考、反复、调整会让我们在此方面更有收获。
本学期英语社团活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语字谜游戏，快乐英语情景表演，快乐英语绕口令展示，快乐英语趣味问答，快乐英语单词游戏比赛，通过一系列的活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。回顾这学期英语社团活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。现将本学期来的活动情况总结如下：
一、培养了学生的对英语的兴趣
参加英语社团的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是老师分的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语社团的首要任务。在本学期的英语社团活动中，我们大胆使用课外教学资料，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏、做英语字谜、英语趣味问答等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展学生的英语知识面
由于学生了解英语知识主要是通过课本知识，为了更好的运用英语这门语音需要拓展，因此我们社团活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我们通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片、在电脑英语游戏中学习，做英语竞赛题等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！
三、增加学生口语锻炼的机会
口语是学习英语的核心。因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，特别我们还请了专业的外教来与学生们一起交流，纠正学生的发音，探讨英语的学习方法，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、提升了学生的英语学习自信心
为了检测本学期英语社团开展的效果，给社团的孩子们搭建一个展示自己英语口语风采的舞台，学期末我们开展了一次英语朗读评比。通过表演，孩子们掌握了一定的朗读技巧和方法，朗读水平都有了不同程度的提高。可以说，英语社团活动的开展给学生提供了一个练习英语口语的好机会，好场所。在这里，孩子们不仅学到了知识，还更增进了学习英语的自信心，对今后的学习有很好的促进作用。
五、培养了学生的英语学习习惯
对于小学中高年级的孩子来说，培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要，本学期初我就对英语社团的同学以及家长做出了要求，必须养成每天学习英语的习惯，比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语，一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。
六、强化了学生的合作学习意识
我们把四、五、六年级的同学按照学习程度打乱分组，进行手抄报的制作，和各种活动，让学生在合作中实践所学知识，培养了学生学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工。
当然，我们的工作还存在不足，如课堂活动还可以安排的更多一些，形式可以更多样一些，英语的知识面可以拓展的更宽一些等，英语口语训练更扎实一点，课堂的趣味性再强一些，前期准备再充分一些。把英语社团活动开展的更加丰富多彩，使我们的学生的素质更好地得到提高。
D. 怎么办好英语影视社团
首先调动社团人员员说英语的积极性。
其次社团领导经常组织有意义有趣味的英语活动，拉近社团人员们的感情，也调动积极性，最后采取奖罚政策，在我们的活动中，表现出色的满足他的一个要求，表现不积极的罚他唱歌或罚他讲笑话等。
英语社团是为大家提供一起学习英语、锻炼自己能力的平台，所以英语社团要以英语为中心，在社团活动中，多组织一些关于英语的活动，比如英语演讲比赛、请外教交流、看英语电影等。同时要注重锻炼社员的一些策划、组织能力，如让他们策划组织一些活动来锻炼自己
E. 谈谈你对英文电影社团的看法和感受的英文
谈谈你对英文电影社团的看法和感受
Talk about your views and feelings about the English Movie Club
谈谈你对英文电影社团的看法和感受
Talk about your views and feelings about the English Movie Club
F. 问个英语社团面试问题
常见问题：如果你工作和学习发生冲突会怎样做
答：绝对的冲突是不存在的，工作毕竟有工作的时间，大学里没有说一个人一天二十四小时都在工作，也不可能天天都有工作，毕竟是在学校而不是专职工作。如果时间实在是紧张的话我会先把学习放一放，把工作做好以后再把学习不上，毕竟学习不是一个上午或一个下午就可以解决的问题，它需要我们坚持不懈，如果真的你是一个强人的话，二者都不会落下的，要对自己有信心！
如果你加入有什么规划？
1、大家都比较渴望口语能力，如果可以，请个外国朋友参加会很不错！互相交流中提高了彼此的口语水平，还能增加对外国风土人情的了解。
2、电影方面选一些比较热门、受欢迎的原声电影，比如：哈利波特、暮光之城等，大家会因为兴趣而努力去学里面的对白和台词！还可以组织分组表演，每组挑选一部电影中的几场戏来演，最后评委来打分，获胜的有奖励。
3、每周出一次社团周刊，里面有新闻、日常对话、俚语、热门电影对白等内容，让大家在娱乐中学到东西。
4、任何活动都要本着实用性的原则，不要那种陈旧的或者是平时基本用不到的，要学就学一些最最常用的口语和对话，让参加社团的同学英语运用水平明显高于其他同学，这样社团才会越来越有声望，越来越有人气！
G. 如何办好一个英语社团
就我的经验而言，首先是确立社团的宗旨，订立相应的计划。再者就是根据会员的实际情况再做出相应的调整或者加上一些内容，但宗旨不能变。还有就是要让会员在社团能有所学，这是最重要的。也就是社团存在的实际意义。比方说你建立的英语社团旨在是提高会员的英语口语的话，你搞的一切活动都应围绕它进行。祝你成功，不管怎样可能开始的时候会有点辛苦，但只要你坚持下去，一定会有所成的。很多时候我们都是在活动中成长进步的。GOOD LUCK.
H. 对英语社团的建议和意见
至于你要求的电影，一些情景喜剧可能合适，《天才也性感》中某些片段就不错，不过为什么避免美语语音呢？
至于组建社团，个人有些建议：最好能找个英语机构以解决经费问题（经费还是需要的），你们可以通过帮他在校园里宣传或冠以他名去支教或组织活动涉及他们产品最后起到促销作用即可，能锻炼又解决了经费问题。活动嘛。比如英语演讲，英语辩论，英语角，英语影院，英语话剧，以及电影配声、情景互动甚至与它远、它校交流等。社团最好从实质出发，形式化就不好了。