汤姆怎么去电影院的英文

① 英语简单句问题

要分开说，首先是have，在这里是完成时态，因为后面有for a long time。而也是因为这个a long time，使你不得不用been，不能用go。been表示了在过去那么一段时间的状态，而用go的话，是指某个点。翻译成中文的理解就是：Tom已经有很长一段时间没去电影院了。而如果用了go，则必须删去for a long time。意思则变为Tom还没有去电影院（已经没有代指过去一段时间的含义了）。

have been to 和have been doing都是指的完成时态。只不过have been doing是现在完成进行时。你可以从中文上理解：have been doing 过去的某段时间一直处在做什么事情上，是持续性的。举个例子：I have been painting all day. 我已经绘画画了一天了。

② 汤姆用英文怎么说

汤姆的英文：Tom，读音：英 [tɒm] 美 [tɑ:m]。

Tom英 [tɒm] 美 [tɑ:m] n.汤姆(男子名，Thomas的昵称)。

Tom的用法示例如下：

1..

汤姆和他的孪生哥哥几乎令人分辨不出。

2.Tomwastoocleverforus.

汤姆心太灵了，我们斗不过他。

3.Tom'.

说实在的，汤姆家房子的状况比我家的强。

4..

汤姆两天前庆祝了他的24岁生日。

(2)汤姆怎么去电影院的英文扩展阅读：

Tom名字性别：男孩英文名。

Tom来源语种：古英语、希腊语。

Tom名字寓意：太阳之神。

Tom名字印象责任感强，为人友善。能言善道，但要记住管住自己的舌头自信，能够为周围的人带来欢乐。有艺术天分，但没有长久的毅力。易受情绪的影响，注意力无法集中。

Tom名字含义：太阳之神，Thomas的昵称。

Tom相似英文名Toma托马、Tomas托马斯、Tomasina托马西纳、Tomasso托马索。

③ 今天是中秋节汤姆和我要去电影院用英语怎么说

Today is Mid-Autumn Festival ,Tom and I will go to the cinema.

④ 初一英语

有16种英语的时态，时态测试重点主要包括：完成国家 - 现在完成时，过去完成时，将来完成时，时态 - 现在和过去进行的，今后的进展，完成时态;时间。

一个普遍紧张

1，紧张

（1）有没有时间限制的动作或存在的持久性的总体状况紧张或复发阶段的动作或状态，常和副词通常，经常，总是有时，经常，近，偶尔，每一年，每星期，等偶？ @？缓解？

1）月亮移动围绕地球..

2）史密斯先生乘搭巴士每天上班。

（2）在后，直到前一次的时候，即使在情况下，只要，只要，那一刻，如果，除非，如引导时间状语第状语从句或条件，通常存在的，而不是将来时态。例如：。

1）我会告诉他这个消息，当我看到他

2）我不会去乡下，如果明天下雨

。

（3）指出一些动词开始使用现在时态，按规定，行动计划或安排发生，比如动词说：来，去，来，开始，离开，到达，开始，离开等上。例如：

1）平面叶：三尖

2）新教师明天到达

（4）在其所以然。 。什么，在哪里，谁，谁，是，因为如导的条款，也通常存在的，而不是将来时态。例如：。

1）免费门票将提供给最先来的人

2）你很可能会在同一列火车，因为我明天

。

2。一般过去

（1）表明，发生在一个给定的时间，才能完成的动作或状态，常与原话表示随着时间的推移，连用的短语或从句。例如：

我们去了图片昨天晚上，看到一个很有趣的电影

（2）表示过去习惯性动作。例如：

1）他总是去上课最后

2）我以前做我在图书馆

功课（请注意。可以用来做短语的区别）

3。一般将来时

1）表示，他们打算进行或期待的动作或状态发生。例如：

我会在明年毕业

2）几种可供选择的形式：。

1）要到+ V广泛的语言的使用，他会做或不会发生。例如：

我打算买房子的时候，我们已经攒了足够的钱

2）到+ V表示，他们计划安排做。 “必要”的强制性意义。例如：

我打网球今天下午

3）即将+ V所代表的，是即将发生。例如：

他即将开始的东西

4）因+ V，所述预先确定的事情一定会发生。例如：

这列火车是由于在十几分钟

离开

5）是对+ V的点/边缘 - ING强调某种现状即将发生。例如：

宝宝br是在哭的点，当她的母亲终于回家

两种时态

1。

（1）现在正在进行中，说现在的行动正在进行中，常与现在结合使用，现在，在母亲，当时，对于本等。例如：

不要去打扰她，她现在正在看报纸

（2）行动往往发生在这个阶段，往往与往常一样，不断地，永远。 。不断等配合使用。例如：

我的父亲永远地批评我

（3），下一个最近的事要进行的计划或安排说。这个动词有一个语法功能是有限的过渡性动词。这意味着从一个状态移动到另一个状态或位置或动词去的位置。常用的有：去，来，离开，开始，到达，返回等。例如：

他们离开香港下月

（4）有些动词不能进行，这是一类“的感觉，情感，有一个奴隶。“等动词。如：看，听，嗅觉，味觉，感觉，注意，你看，出现，（说词义）;恨，爱，恐惧，喜欢，希望，愿望，喜好，拒绝，原谅（情感表达动词）;是，存在，保持，保持，获得（表示状态的动词的存在）;有，拥有，自己的，包含，属于，包含，形式（指拥有和下属动词）;明白，知道，相信，相信，怀疑，算了，记得（思维动词表示理解）。如果他们改变状态，但含义，它也可以用于。例如：

1）汤姆脸色难看，有什么问题他

（寻找在这个动词的链接，意思是“看起来，似乎”）

。 ？

2）汤姆正在寻找他的书。

（看看这个作为一个动词，意思是“找”）

2。过去连续

说是最后一次发生后或发生在过去的动作，另一个过去的动作正在进行，或在过去多次说过的习惯，常与往常一样，不断地，不断地如动词。例如：

1）我们在讨论时，校长进入

2的物质）每当我拜访了他，他总是写在办公桌

3。未来的行为时/>主要是代表未来的持续作用于当未来是一个时间，或者说开始在未来的某个时刻，并继续采取行动

<br。用来表示礼貌地询问，请求等。例如：。

1）这一次，第二天他们将坐在电影院

2）你会怎么做六明晚

4。当你

做（现在，过去，将来）完成的（现在，过去，将来）强调填完后，国家将在完成部分介绍。

三，当紧张

紧张，通常是指完全或从事行动。它可分为：

1。现在，当

（1）现在用于表示完成目前的状况仍然受到影响，刚刚完成的动作（常与还，已经，只是QD），或发生在某些时候过去，持续到现在的情况（通常与自QD）。例如：。

1）我刚刚完成我的家庭作业

2）玛丽已经病了三天

（2）经常伴发。当时间现在结合状语完结：因为，因为，期间，在诸如引导的短语，副词不已，但，只是，曾经，现在，以前，经常，最近，最近，等等;状语词组本周（早上，月，年），至今为止，到现在为止，多次，直至本等。例如：

1）我还没有去过那里了五年

2）到目前为止，她还没有享受暑假

3）自1978年以来已经有很多的变化，当

（3）完成的状态可以在以下结构中使用：

这（即，它）是（是）第一（第二...）时间+定语从句;这（这，这）是（是）唯一的（最后一个）+ N +定语从句;这（这，这）是（是）+形容词最高级+ N +定语从句。如果主句动词是现在时态，动词条款通常是由现做;如果主要动词通常是最后一句，子句时，动词通常与过去所做的那样。例如：

（1）这是曾经被提出在这样一个会议上

（2）有一个敲门它。 。已经是第二次有人当晚打断了我。

2。

（1）在完成动作或情况之前表示，在过去已经发生一段时间了，在过去，这一次是在过去可以表示或使用的，之前介词短语，如的时间状语从句，或表示直到最后完成一个动作在另一个操作。例如：。

1）我们刚刚做了我们的早餐时，汤姆来到

2）截至去年年底，他们已经变成了5，000自行车（2）动词期待，希望，意思是说，打算，计划，假设，愿望，希望，欲望等用过去完成时，这意味着最后的希望，预期，意图或欲望等，并没有实现。例如：

我本来还打算好好度假，但今年我没能脱身

另外两个说，“在过去想做的事。无事“，表达的是：

1）是/是+已经做到某事，例如：

我们已经昨天来了，但我们忍不住'万吨。

2）预期（预期，盼望，这意味着，有计划，本来，想，想，所需）+已经做到某事，例如：

我的意思是告诉你这件事，但我忘了这样做

（3）常用于过去完成下列固定的句子：。

1）几乎没有，几乎没有，勉强+过去完成时+过去时。例如：

几乎有我有在公共汽车上，当它开始动了

2）不早+ +比+过去完成时过去时态。例如：

我刚出去了比他来见我

3）由（年底）+随着时间的推移，主句动词的过去。完成。例如：

实验已经完成了昨日下午4时许

3。于未来

完成表示在未来的某个时候，或其他未来行动发生在未来已经完成的动作完成后，才可以完成;也可以用来表示一种猜测。常与完成未来的时间状语有一起：由（时间/结束）+表示将来时间的短语和句子;前+（年底）表示将来的时间词或句子;时，后等加上表示将来的动作的句子等。例如：。

1）明天的这个时候你会抵达上海

2），9点之前

3）当我们在火车站上，火车很可能会离开。

4。当表单完成后，现在完成时，完成了过去，未来的完成时间完成时间

完成时间被强调。

（1）现在完成时，一个时间过去的动作或状态一直延续到过去的时间开始前说。例如：。

我一直在寻找我遗失的书了三天，但我还没有发现它

（2）过去完成过去表达了对前动作或状态的时刻已经扩展到时间过去。例如：

它一直下雨猫，狗在一个星期的大雨已经在很多地方

造成山体滑坡（3）表示完成在未来某一时间未来。开始前在一个时间的动作或状态一直延续到未来的某个时间。例如：

到时候你今晚抵达的时候，她将已经输入了几个小时

4：紧张的时候

一致的状态是一致的英语四，六级考试的重要组成部分。状态时，主句谓语通常应决定时的状态谓词子句。总的原则是：

1，现在时或将来使用的主句谓语，使用任何子句谓词紧张

他说，他住在武汉视上的情况。

我们希望能有今天会有很多人在你的队伍。

“你听到了比尔终于把房子卖了？” “是的，但我不知道是谁买了它。”

“有许多令人激动的在大街上。”

“这肯定是。你以为的宇航员已经回来了？“

2，在使用过去时态，子句谓词主句谓语必须使用过去时态范围

他说，他正在写一本小说。

老师想知道我们什么时候会完成实验的时候。

他说，他的父亲是一名工程师。

3，当该条款是真理，有没有时间观念，子句谓词应该用一般现在时。例如：

老师告诉他们，因为光速比音速快，闪电出现之前雷声

注意的地方：在这种情况下，即使主句谓语时态不同过去时态，子句谓词也适用紧张。

4，子句谓词只能用虚拟语气的情况下与国家

使用的原则来确定何时子句的动词时态，你也应该注意，如果标的动词是一个命令，请求，要求，建议，咨询等动词，谓语子句只能使用虚拟语气，时态是不符合原则的遵循一致的。例如：

我们坚持，我们做我们自己的动词

语音语音的形式也是一个动词，英文有两个。那种声音：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是暴露在那些的作用。

1）我们使用电力运行的机器。 （主动语态）

2）电力用于运行的机器。 （被动语态）

1。不能用于被动动词和短语

（1）在英语中，不及物动词不能用于被动语态，但有些不及物动词（包括短语）容易出现误操作。如：出现，属于，属于，，逃，秋天，发生，最后，依然存在，成功，发生成真，走位，包括。

（2）表示状态或某些及物动词，如特性：成为，包含，成本，合身，有，像，衣服也不被动。

2。当在被动语态

被动语态的形式有几种表1所列。

表完成时间一般是时候

1

现在有人问我被问

被问是被问

询问被要求

被问是要问

都被要求分别为被问

未来应要求将被要求

会被要求将被要求

过去应该问应该已经问 BR p>将来会被要求将被要求

3。在被动语态短语动词时

转换成被动动词短语，往往被视为一个动词，介词或副词不能回拆机或省略。例如：。

1）到目前为止，没有正确的结论已到达

2）所有垃圾必须摆脱了

4。 “找+-ed分词”的被动语态

“得+-ed分词”结构强调动作，而不是行动本身，用来表示突然的，意外的偶然事件的结果。例如：。

男孩受伤了，他下班回家的路上

另外，“得+-ed分词”，也可以用来谈论的是你做了什么，就是拿主动行为，而不是被动的行为。例如：

穿好衣服（衣服）离婚（离婚）

订婚（订婚）感到困惑（疑惑）

迷路（遗失）获得洗（洗）

结婚（结婚）

5。动词可以采取两个对象和复合对象改变为被动

（1）可以被替换为动词的两个被动对象，对象只能由被检制成，而另一个目的是保留。例如：

1）我们展示了游客的新产品（主动语态）

2）参观者们展示了我们的新产品（被动语态）
当

3）我们的新产品展示给游客。动词（被动语态）

（2）可以被替换为被动语态的复合物，原宾语补足语语言变为主语补语。例如：

1）老师任命他为团委书记（主动语态）

2）他被任命为团委书记（被动语态）

6。被动语态和表结构部差异

（1）本小说写得很好。 （表结构部）

（2）本小说的作者是Diskens。 （被动语态）

7。主动语态有时被动的少数动词，意为

例1：这本书是畅销得非常好

例2：..这首歌听起来很美丽

能够使用这样的动词以及读取（读取），清洁（揉在一起），洗（洗起来），写（写）。

例3：我的手表需要清洗（=我的手表需要清洗）

可以使用这样的动词需要有：..想要，需要，应得的，做的，欠，绑定等。

实施例4：。肉烹饪

例5：这本书所写的教授是印刷

⑤ 汤姆打算去看电影翻译成英文

Tom is going to the cinima.
Tom is going to see the movie.

⑥ “我邀请汤姆去看电影”用英文什么说“我经常收到参加晚会的邀请”用英文什么说

Do you want to have some bread?

I invited Tom to the movies.
I always receive invitations to the party

⑦ 汤姆过去不经常去那看电影的英文的翻译

Tom usedn't/didn't use to go there for a movie.
亲：高老师祝你学习进步，每天都开心V_V！
望采纳，thanks!

⑧ 求三到六年级的英语单词

PEP小学英语单词总汇
PEP英语三年级（上册）三会单词
Unit 1
pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校
Unit 2
head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵arm 胳膊finger 手指 leg腿 foot 脚 body 身体
Unit3
red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的 blue 蓝色的 purple 紫色的white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的
Unit 4
cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 rabbit 兔子 ck 鸭子pig 猪
bird 鸟 bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠
Unit 5
cake 蛋糕 bread 面包 hot dog 热狗 hamburger 汉堡包 chicken 鸡肉
French fries 榨薯条 Coke 可乐 juice 果汁 milk 牛奶 water 水 tea 茶coffee 咖啡
Unit 6
one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八
nine 九 ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 风筝
balloon 气球 car 小汽车 plane 飞机

PEP英语三年级（下册）三会单词
Unit 1
boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师 student 学生 this 这个 my 我的friend 朋友 I’m=I am 我是 nice 好的；愉快的 good morning 早上好good afternoon 下午好 meet 遇见；碰见 goodbye 再见 too 也；太
Unit 2
father 父亲；爸爸 dad 爸爸（口语） mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man男人 woman 女人 grandmother （外）祖母
grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父
grandpa （口语）（外）祖父 sister 姐妹 brother 兄弟
let’s=let us 让我们 great 太好了really 真的；确切地 and 和；并且 how 多么；怎么样
Unit 3
eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十how many多少 can 能够；可以 look at 看；瞧
Unit 4
peach 桃 pear 梨 orange 橙子 watermelon 西瓜 apple 苹果
banana 香蕉 strawberry 草莓 grape 葡萄 like 喜欢 some 一些；某些thanks 多谢
Unit 5
bus 公共汽车 bike 自行车 taxi 出租车 jeep 吉普车 desk 课桌
chair 椅子 walkman 随身听 lamp 台灯 your 你的；你们的
zoo 动物园
Unit 6
small 小的 big 大的 long 长的 short 短的；矮的 tall 高的
giraffe 长颈鹿 deer 鹿
PEP四年级上册四会单词词汇表
Unit 1
Window(窗户) board(板) light(灯) picture(图片) door(门) floor(地板) classroom (教室) computer(电脑) teacher’desk(讲台) wall(墙) fan(扇子)
Unit 2
bag(包) pencil(铅笔) pen(钢笔) book (书) ruler(尺子) pencil-case(铅笔盒)
Unit 3
teacher(教师) student(学生) boy(男孩) girl(女孩) friend(朋友)
Unit 4
home(家) room(房间) school(学校) classroom(教室)
window(窗户) desk(课桌；书桌) door(门) chair(椅子) bed(床)
Unit 5
rice(米饭) beef(牛肉) bread(面包) milk(牛奶) egg(蛋)
water(水) chicken(鸡肉) fish(鱼)
Unit 6
sister(姐妹) brother(兄弟) father(父亲；爸爸) mother(母亲；妈妈)
driver(司机) doctor(医生) farmer(农民) nurse(护士)
PEP四年级下册四会单词词汇表
Unit 1
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯)
this(这；这个) is(是) my(我的) that(那；那个) your(你的)
teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间)
it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)
Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙)
T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的)
green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天)
jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) ck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)

PEP五年级上册四会单词词汇表
Unit 1
Young （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）
strong （强壮的） kind （和蔼的；亲切的） old （年老的）
short （矮的）thin （瘦的） Mr （先生）
like （像；喜欢） strict （严格的） smart （聪明的；巧妙的） active （积极的；活跃的） quiet （安静的；文静的）
very （很；非常） but （但是）
Unit 2
Monday （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三）
Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六）
Sunday （星期天） day （天；日子） have （有；吃）
on （在…..时候） do homework （做作业）
watch TV （看电视） read books （读书）
Unit 3
eggplant （茄子） fish （鱼） green beans （青豆） tofu （豆腐） potato （土豆） tomato （西红柿） for （为；给）
lunch （中餐；午饭） we （我们） tasty （好吃的）
sweet （甜的） sour （酸的） fresh （新鲜的）salty （咸的）
favourite （最喜爱的；特别喜爱的） they are （他们是）
fruit （水果） grape （葡萄）
Unit 4
Cook the meals （倒垃圾） water the flowers （浇花）
sweep the floor （扫地） clean the bedroom （打扫卧室）
make the bed （铺床） set the table （摆饭桌）
wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服）
use a computer （使用计算机）
Unit 5
curtain （空调） trash bin （垃圾箱） closet （壁橱）
mirror （镜子） end table （床头柜） bedroom （卧室）
kitchen （厨房） bathroom （卫生间） living room （客厅）
in （在…里面） on （在…上面） under （在…下面）
near （在..旁边） behind （在…后边） clothes （衣服）
Unit 6
river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊）
forest （森林） path （路） park （公园） picture （照片）
house （房子） bridge （桥） tree （树） road （公路）
building （建筑物） clean （干净的）
PEP五年级下册四会单词词汇表
Unit 1
do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭）
have English class（上英语课） play sports（进行体育运动）
eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上）
get up（起床） at（在…点钟） usually（通常；一般）
noon（中午） climb mountains（爬山）
go shopping（购物；买东西）
play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母）
go hiking（去远足） weekend（周末） often（经常）
sometimes（有时候）
Unit 2
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天）
season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳）
fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋）
make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉）
Unit 3
Jan./January（一月） Feb./February（二月）Mar./March（三月）
Apr./April（四月） May（五月） June（六月）
July（七月） Aug./August（八月） Sept./September（九月）Oct./October（十月） Nov./November（十一月）
Dec./December（十二月） birthday（生日）
uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4
aw pictures（画画）cook dinner（做饭） read a book（看书）
answer the phone（接电话） listen to music9（听音乐）
clean the room（打扫房间） write a letter（写信）
write an e-mail（写电子邮件） mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房）
Unit 5
fly（飞） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳）
kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉） climb（往上爬） fight（打架）
swing（荡；荡秋千） drink water（喝水）
Unit 6
take pictures（照相） watch insects（观察昆虫）
pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验）
catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（数昆虫）
collect leaves（收集树叶） write a report（写报告）
play chess（下棋）have a picnic（举行野餐）
PEP六年级上册四会单词词汇表
Unit 1
by (经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school（上学） traffic（交通）
traffic light（交通灯） traffic rule（交通规则） stop（停，停车站）wait（等待） get to（到达）
Unit 2
library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) turn(转弯) bookstore(书店) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与…相邻) right (右边) left(左边) straight(成直线地) then (然后)
Unit 3
next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午)
this evening (今天晚上) comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸) buy(购买)
Unit 4
hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水)
play the violin—playing the violin(拉小提琴)
make kites—making kites(制作风筝)
collect stamps—collecting stamps(集邮) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(读，看) does doesn’t=does not
Unit 5
singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男警察) salesperson(销售员)
cleaner(清洁工) where（在哪里，到哪里） work（工作）
Unit 6
rain(雨) cloud (云) sun(太阳) stream(河，溪) come from(来自，从…来) seed(种子) soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，种植) should (应该) then(然后)
PEP六年级下册四会单词词汇表
Unit 1
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的
big—bigger 更大的 heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的
Unit 2
have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒
have a toothache 牙疼 have a headache 头疼
matter事情，麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子
tired疲劳的，累的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的
Unit 3
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫
play—played玩 visit—visited 看望 do—did
last weekend 上一个周末 go—went去
go to a park—went to a park 去公园
go swimming—went swimming去游泳
go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读
go hiking—went hiking 去远足
Unit 4
learn Chinese—learned Chinese学汉语
sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞
eat good food—ate good food吃好吃的食物
take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到达 last 上一个的，仅余的，留在最后的
小学英语人名翻译
男：Mike（迈克） 女：Chen Jie（陈洁）
Wu Yifan（吴一帆） Amy（艾米）
John（约翰） Sarah（萨拉）
Zhang Peng（张鹏） Liu Yun（刘芸）
Nick（尼克） Lisa（莉萨）
Pete（皮特） Mary（玛丽）
Tom（汤姆） Ann（安）
Mr Black（布莱克先生） Miss White（怀特小姐）

希望我的回答对您有帮助，感谢您的支持，谢谢！

⑨ 问汤姆通常怎么去学校

How does Tom usually go to school?如果用英语问汤姆通常怎么去学校的话，这样说就可以了。