怎么让学生看小电影

㈠ 如何给小学生讲电影 [很急谢谢]

两岁的孩子就已经有理解能力了。。。5年级的孩子完全可以看的懂电影意思。。。如果要讲解。。。最好也不要放些教育意义强的电影。。。孩子现在需要的是兴趣。。。放些魔幻类适合小孩看的。。。拓展他们的想象力是比较不错的选择。。。还有。。。看完了千万不要让他们交一份观后感。。。要让他们写一个自己想象的魔幻世界是什么样子的故事什么的。。。不限题材不限字数。。。自由发挥。。。孩子们会很乐意的。。。

㈡ 怎么才能邀请女同学看电影呢

我有一个好方法呢亲！ 我也是大四的！ 因为找工作压力各种大啊…！ 你就找个时间跟她说 以后工作了不知道要多久才能再见到…！ 各种煽情… 然后你就趁热打铁说要不下午请你吃饭吧…！都没一起好好玩儿过
如果这样都不答应，那你就跟她说… 要不我们明天一起出去找找吧…如果有合适的顺便帮我推敲推敲…
找了一天你就说反正还早 我们逛一下在回去吧 最后就理所应当的带着她去看电影吧
男生总是要主动点的嘛
老兄 祝你早日抱得美人归哦

㈢ 如何让小爱同学连接手机看电影

打开MIUI系统桌面，点击桌面上的“小爱同学”APP图标;
小爱同学连接手机教程：
1、开启小爱音箱app并登录上自己的小米账号，从我版块中找到添加音箱。
2、将音箱上方的暂停/播放按钮长按五秒即可进入配网模式。
3、将wifi与密码输入进去完成连接就可以了。

㈣ 怎么教孩子看电影学英语

小朋友也能看电影学英语吗?少儿英语专家指出，在听的方面，儿童要比成年人更具有语言学习的天赋。一个5岁的孩子，词汇量可达到5000个，而且言语流畅，叙述准确，几乎没什么语法错误。而孩子的语言能力往往是从周围环境中听来的，因此，一个完全外语式的成长环境可以使儿童快速学会外语。在这方面，电影显然效果最好，这种寓教于乐的教学方法已经被越来越多的人采用。 市场上英语学习蝶片很多，个人推荐家长买一些经典动画片(Shrek1-3,bambi, finding nemo,sound of music,lion king,Mulan and so on )，从网上下载中英文字幕进行教学，孩子很快就会爱上英语学习(4-6年级有较好基础的学生学起来效果更好)。另外美国的电视剧“六人行”也比较好(适合想学美国英语的学生)。 不管选择何种资料，必须掌握以下原则：1、发音必须清晰标准;2、内容必须生动有趣;3、你孩子能猜出大意(不能太难) 影片中有许多精彩的对话，你可以精选出来，让孩子跟你对话，然后要求孩子模仿影片中的腔调背下来，孩子会终身难忘这些精彩的句子!我为什么提倡让孩子看电影(动画)学英语，主要是受我孩子的启发，她在看过一些动画之后，能让人很惊讶地唱出或说出非常地道的英文，比老外还老外!孩子兴趣非常大，自觉性高。 另外原版动画片的台词非常生动、精彩、精练，语言鲜活、实用，如果一个孩子在小学阶段能经常精看一些影片，他的英语听说水平会非常高。目前大多英语教材上的语言是孤立的、陈旧的、教条式的，孩子学得太机械，学多了会失去兴趣。 看电影学习的具体方法： 1、基础工作：刚开始，可以让孩子用中文字幕看一遍，了解整个剧情。然后将英文剧本交给孩子，查阅生词，通读一遍，家长可以回答孩子不懂的提问(家长要有一定的英文基础)。 2、分段教学：在此基础上，根据剧情分段教学，此时教学必须全英文字幕，让孩子用耳朵和眼睛去学习。因为有了前面工作，孩子基本能半猜半蒙八九不离十看懂情节。 3、巩固成果：摘出精彩对话和精彩句子，让孩子背诵或默写。 4、最后再多看几遍。根据我的经验，刚开始孩子可能只能理解很少部分对话(尤其是基础不好的学生)，此时应鼓励，哪怕孩子只听懂几句，也要鼓励，让孩子增强信心。有几部影片教下来之后，孩子会主动要求学习，以后的事就好办了。 关于对白：“射手网shooter”有字幕下载，免费，很全 1-2年级最好采用3L、新概念等基础教材打好听说和词汇基础，3-6年级可逐步从易至难有选择地看动画片学习。影片里的台词虽然简短、生动，但其语速比较快，没有一定的基础的孩子怕跟不上。我孩子在学完3L第三册后，我才让他学习的，心急喝不得热粥。

㈤ 怎样辅导小学生看电影

我小时候学校组织的电影就一点意思也没有...去电影院的半路上学生就跑的差不多了,没跑了的 班干部 老实点的就在电影院打盹.

现在的电影想来更没意思... 就看过一两年好电影,记得特别清楚,是妈妈再爱我一次(泰国的,也许不叫这名,哭的稀里哗啦的,小女孩的妈妈被村子里的人认为不详虐待她,不给吃的,小女孩去捡坏香蕉给妈妈吃,特别感人,印象很深刻) 还有一部就是钱小豪演的古装僵尸电影(挺搞笑的),那会每天都盼看电影,到了那天就找妈妈要零花钱买东西到电影院吃,可从那次僵尸电影之后....就全是战争片了...放的啥玩意实在回忆不起来,犯困......学生的噩梦 老师的煎熬也那时候开始... 没改之前老师根本不用管,电影放完学生都在的,改了之后老师基本上也不用看电影了.....改看人了,就分分钟回头的频率学生还都跑了....

㈥ 辅导机构想邀请小朋友看电影 同时能吸引人的方法应该怎么策划

摘要 您好！看电影活动策划案：为了丰富学生课余生活，您可以与电影院联合举办看电影，活动。双方合作方案如下:

㈦ 怎么让老师给学生放电影！急急急急

全班考个很腻害的成绩

㈧ 上课时如何选择影片给学生看

随着互联网技术的发展，许多学校响应时代的感召，教室安装象征的先进科技的多媒体，教师也被要求更高的技能，除了口授、课堂讨论，还要适当安排为学生播放影片，丰富教学内容。一个事物的出现，必然伴随着一系列的问题，这就是在影片的选择上，何为适合学生观看的影片？教师上课该如何选择呢？不妨从以下几点因素来考虑。

3.广泛浏览评价

学生正处于道德观、价值观培养阶段，特别是中少年。在选定影片之后，在网上搜索网友的评价，以及豆瓣、爱奇艺等各个视频网站的评分，考虑这部影片是否值得播放，影片传达的某些观念是否与积极的道德观相符，预想学生的观后感受，以此来确定影片的观赏价值。

4.影片本身

在影片拿到班里播放之前，最好是先浏览一下，虽然我们不能老封建，不能允许接吻、拥抱等镜头的出现，但也不能太过暴露，有大量不适宜学生观看的情节，当影片的观赏价值远远小于不积极的因素趁早舍弃，另择优质的影片。

5.学生的意见

学生都有需求，可以列举几部优质的影片，让学生来投票选择，这样的投票结果，代表大多数人的意见，不致陷入教师片面的感受中，由于是学生投票选择的，他们更能全身心对待，让影片发挥价值，起到愉悦身心，活跃课堂氛围的作用。

教师传道授业，关系到一个人价值观、人生观的塑造，多媒体授课的出现为教师提出了更高的要求，也方便了教师的教学。观看影片作为必不可少的教学方式，优质的影片选取可以活跃课堂氛围，让学生爱上课堂，拉近师生关系。所以教师要慎重考虑何种影片适宜播放，为祖国塑造出更优质的人才。