电影鉴赏课应该怎么上

① 戏剧鉴赏课应该怎样上

戏剧鉴赏是什么课


1、课程介绍：《戏剧鉴赏》作为一门公共艺术课程，以戏剧作品鉴赏为主线，以古今中外的经典剧作为基础，通过了解戏剧艺术的流派、语言、类型、导演、表演、文化等内涵，让学生对戏剧观念的历史沿革、戏剧的起源与形成，从而全面提高学生的艺术欣赏水平和文化品位。
2、课程目标：通过学习，使学生们了解、吸纳中外优秀艺术成果；发展形象思维，培养创新精神和实践能力；树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养；提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进德智体美全面和谐发展。

3、教学的基本要求：既要注意知识连贯性及衔接关系，还要注意在全面教学的基础上有所侧重；除统一在课堂上观看中外经典戏剧外，也应尽可能在课外多看中外优秀戏剧作品；在时间允许的情况下，应多组织课堂讨论。

② 影视鉴赏课学什么

很多影视鉴赏课是学生们特别喜欢的在大学的时候的一门选修课，在这门课程上面每次上课都会看一部非常优秀的电影，等期末的时候，针对于其中一部写一篇论文就行。

③ 影视鉴赏课怎么上

寻找一些能够教育人或者是能够打动人的电影观看（题材奇异、特别的更佳）。然后根据电影的情节，抓住细节，分析其内容。

④ 一门选修课叫心理电影赏析，大家觉得怎样能把它上好，提点建议！

多看心理电影，比如第六感，通天塔，阿飞正传，荆棘鸟，扪心问诊，这些都不错。
然后是看看心理学的书籍，总之呢，还是看你有没有兴趣了，有兴趣肯定能学好，不太喜欢的话不用急，期末看老师划的重点而定吧。

⑤ 英语电影赏析课应该怎么上可以放些什么类型的电影呢详细些

有这样一部小说叫做《飘》，读过的人都感动不已。有这样一部电影叫做《乱世佳人》，看过的人无不为之动容。故事发生在美国南北战争时期，如此动荡的年代，却孕育了一场伟大的爱情，而这场爱情之所以伟大，只因为它诞生在战争年代。
《飘》，如此为这部畅销小说命名，象征女主人公的命运也只是短暂的昙花一现，一切终将成为泡影，随风而逝。《乱世佳人》，如此为这部好莱坞大片命名，乱世，一个美国南北战争时期为背景的电影，佳人，一位高傲、美丽的千金小姐为主人公，象征即使拥有幸福，最后所有的一切也只能随着南方塔拉庄园美梦的结束而终结，旷世的爱情也终于破灭，此情只可成追忆。
早在几年前，我就有幸拜读了玛格丽特·米切尔的小说《飘》，但那时却无法体会出作者的深刻含义，只是很喜欢《飘》这个名字，她带着淡淡的哀伤和感怀，似乎又带着对女主人公的命运的悲叹，却不知所谓的“飘”并非指的单独的个体，他（她）们是一群人。他（她）们自命不凡，一切都相信自己，虽然拥有强大的灵魂与躯体，却无力抗争冥冥中命运之指的轻拨倩弄，最终还是用一句：tomorrow
is
another
day.
他（她）们失败了，却始终相信有明天，这成为了他（她）们失败的主要原因。
几年后的今天，在我第一次触碰到由《飘》改编的《乱世佳人》时便被那凄美的爱情深深吸引，然而，《乱世佳人》带给我们的不仅是“永恒的爱情蕴于宏大的战争中”的主题，还有它光显之后的深思。南部种植园经济由兴盛到崩溃、奴隶主生活由骄奢淫逸到穷途末路、奴隶主阶级由疯狂挑起战争直至失败死亡、奴隶制经济为资本主义经济所取代这一历史规律从《乱世佳人》中得到体现。从影片中，我了解了玛格丽特·米切尔《飘》中真正所要传达的是：珍惜身边美好的，不要等到失去了才去争取。正是这样的主题带给人们的震撼，造就了好莱坞电影史上最值得骄傲的旷世巨片,奥斯卡史上一个不可逾越的“至高点”。
《飘》与《乱世佳人》，不同的文学题材，却共同描述了一个对于最美好的青春年华无动于衷，直到失去才真正懂得了里自己真正需要的，然而幡然醒悟之时，青春、爱恋、以及爱人的火热的心和眼神却已几乎全盘沦陷。即使是女人中的极品斯佳丽都不能免于如此大恸，只因为无知的骄傲，这样的悲凉一演重演……
佳人以如风而逝，留给我们的却是沉重的思考……

⑥ 老师怎么给学生上影片赏析课呢

看下《第九放映室》吧！用里面的资料做个PPT，不要全抄，在参考点别的资料，在加点自己的想法。

⑦ 大学选修课影视欣赏是讲什么的难过吗

大学选修课影视欣赏很容易过。

《影视鉴赏》主编根据十三年《世界经典影视片分析》课程的教学经验，调整了片目并增设部分电视剧精品鉴赏。在注重与当下美学思想对接、强调影片产业价值等理念统摄之下，组织一批新锐作者写作。

《影视鉴赏》文风流畅优美，在强调专业性的同时，也具备较强的可读性。希望大学生们通过此书了解电影，在影像所营造的虚拟空间中诗意地栖居，同时立足现实的大地，为电影创意产业的发展打下坚实的基础。

(7)电影鉴赏课应该怎么上扩展阅读：

无论是讲述横跨百年的历史故事，还是讲述一个瞬间发生的微观情感故事，所能给导演的，就只有90分钟而已，而导演还要在这仅有的90分钟里把整个故事讲完整，因此，整个影片的每一个场景都是导演精心设计的，每一件道具都是有意义的，我们需要去琢磨。

比如西文哲学是以逻辑为其基本核心的，因此，西方更讲究其合理性，只要是优秀的影片，无论导演讲了一个多么虚妄的故事，都总是能经得起推敲。

而且，当你看完整个影片，然后再把整个影片串起来统一想一遍的话，你就会得出一套完整的理论，这便是导演诠释故事的逻辑，这时你会惊讶于导演讲故事的能力，原本你感到奇怪的台词这时会象谜底一样，既合理又出乎意料，这便是欣赏好的片子的乐趣了。

⑧ 大学选修课：影视艺术鉴赏与分析是怎么上课的有电影看的吗

大部分时间都是电影欣赏；一般来说上这个课程的老师都有一定这方面的素养，所以选择的电影都是国内、外可欣赏性较高、艺术价值较高的电影；所以上起来也比较有意思。

⑨ 如何提高对电影的鉴赏能力

我推荐 就是多看 还有先关的杂志 我推荐《看电影》 你可以只买午夜场 因为那里面的东西不那么功利 至于演技……个人觉得就是见人见智 不过确实有天赋的东西在里面 比如梁朝伟就是比刘德华在电影里显得有魅力 汤姆汉克斯就是比汤姆克鲁斯更深刻 其实我是觉得 演技好的有很多种 但是不好的就那么几样 比如黄晓明就是典型……所以你看看黄晓明 再看西恩潘 就发现演技好与不好的区别了

⑩ 请问英文电影赏析课怎么上呢

初中生进行英文电影赏析啊？会不会太难了？？估计台词里的很多单词他们都看不懂。
要不这样吧，给他们看看一些时间比较简短的适合初中生看的美剧，看完之后，可以让他们复述剧情或者情景扮演等等等。