『壹』 如何培养孩子成为童星
在中国也就这几年开始，才把孩子当成一个明星来看待。基本上定位应该是从金铭释小龙那时开始，大家的脑子里才有了童星这个概念。但是那时候童星的打造，基本上是通过个人小作坊之类的形式。中国的娱乐圈在行业规范方面相对于国外有很多不足。相比起来，国外的娱乐圈会更规范一些，比如政府会有一些制度的约束，中国的娱乐圈还有很多不完善的地方，对孩子这个群体也没有一套完善的培养方式，这也和在中国现在还很少有专业的娱乐公司来包装有前途的孩子有关。如金铭释小龙，当年都很红，非常受欢迎，但后来慢慢的走向暗淡了，这里面有很多的原因，最主要的原因还是因为没有一家专业的公司为他们做规划。作为一个艺人来说，不管是成年个人或是孩子，都需要一个团队帮他做一个长远发展的规划，就像商品一样都是需要包装的。这也需要根据年龄和他们的受众群来做不同的设计。不一样的年龄需要不同的规划。比如：5——10岁，10——15岁，15——20岁等，每年都会有一个长期的规划。当时没有一个这样的公司，其实包括目前为止，在国内还没有一家这样比较专业的大的公司，来专门做这件事情。不过有一个比较好的现象，就是现在有一些比较大的娱乐公司，已经开始把工作的重心转移一部分到培养一些很优秀的小孩子身上了。我们希望能够乐观地看到，未来中国能出几名很红，艺术生命力比较长的童星来。根据中外童星的出名规律，基本上都是集中在3-6岁这个年龄段。如果10岁、11岁后还没有一个好的团队帮他做规划的话，多数都会慢慢的黯淡了，除非他很有特点。
如果一个孩子自小就能被观众所接受，那他（她）肯定有特别之处或会有一些过人的特长和才能。其实小的时候，和公司的包装没有特别大的关系，只要孩子很有才艺。胆子大不怯场。敢唱敢跳，这样的孩子很容易上位，但是什么时候走向暗淡并没有一个确切的年龄，除了专业公司的的规划，和它自身的身体也很有联系。比如有些孩子小的时候非常的漂亮可爱，长大了却普普通通。从孩子到成人的那一个阶段特别重要，如果这个阶段有个专业的团队来给他规划，比如从13岁开始封闭起来，花上2到3年的时间来强化训练和打造包装，在16 7岁的时候 重新推出来，那就是完全不同了。
童星一般是指年龄在13岁以内的孩子，但更多的是集中在6——10岁这个年龄段。年龄太小，因为对外界事物的领会和接受能力限制也成不了童星，不过也有例外。成为童星有很多因素在里面，孩子自身形象的受众人群，孩子才艺的表现能力等，太小的孩子表达不清，不很具备这个条件。
『贰』 如果孩子想拍电影，但又不是专业出身，那还有机会吗
如果孩子小，可以让孩子考学校的时候考电影系的，进行专门的学习，我想进行努力学校还是有机会的，如果孩子大了，想拍电影也是有机会的，但是肯定扮演不了主角，做个配角还是可以的，只要努力争取都是有机会的，
『叁』 儿童拍电影能得到那些锻炼
勇气
『肆』 怎么才能去拍电影，成为明星，或者拍电视剧，组队，只要成名就可以，怎么才能成名，想让我家小孩成为童星
找一个传媒公司，是现实的，网络的必须可以现实培训，当然会要钱。孩子到了公司需要报名，通过了之后要坚持完成作业，这是很重要的！有的公司可以让你上网络，网红，但是要钱。总之，坚持！
『伍』 孩子有天赋有颜值但家里没条件怎么让孩子拍电影
现在孩子还小，当务之急，是让孩子好好念书，不要从小就给他灌输这些赚钱方法，有天赋，有颜值，但也要有机遇呀，长大后可以让孩子先报考这方面之类艺术学校！让孩子在学校得到更进一步的艺术上学习！做父母的要正确引导，而不是急于求成！
『陆』 我想问下为什么有些小孩就可以演电影或者电视剧外国小孩演电影很多，这是通过什么关系这样可以让小孩演
人家有演员公会的，所有演员信息都在上面，现在大多数小孩，都是星二代。有基础！
『柒』 想让孩子学影视表演，当童星，去哪学好呢
晶羽翼是中国儿童的电影学院，当然是去那边学了，而且那边针对不同孩子的特点，还可以量身制作适合他自身的原创音乐、影视作品等，挺有发展前途的
『捌』 不懂事的小孩为什么在影片里表现得十分懂事，听话 导演又是怎样让孩子来演一部电影呢
孩子本身就很容易听话，加上哄哄
『玖』 为什么要让孩子学习少儿影视表演
心理学研究表明，4-6岁的孩子，是语言发育、表现、表达以及创造能力塑造的最佳阶段，也是培养孩子性格，如胆量、自信、开朗程度等和交际能力，如与人的协调、沟通以及组织能力等的最佳时期。9-16岁是孩子发展的重要阶段，大约9岁起，孩子开始出现与父母不一致的观点，并寻求自己的观点，9-16岁，孩子就发展出了如何在社会中最好地生存和达到成功的原始方法。 孩子的早期教育，在其成长过程中，与大学教育同样重要，因此把握住孩子的关键期，给孩子正确的性格引导和必要的素质培养势在必行。追梦少年认为，家长选择少儿影视表演课程，目的并不是要培养主持人和演员，而是用小主持、小演员的培训理念，让孩子接受小主持、小演员的艺术学习和熏陶，塑造能力、机智和自信，培养胆量和气质，目的是赋予孩子们一种社会技能，让孩子在学习主持表演的过程中获得健康的心态，在潜移默化中形成完美的人格。同时，科学的影视表演的教育方法，有助于家长发现孩子的天赋所在，也有助于培养孩子在学校里学习其它基础知识的自主学习能力和热情。 世界著名发展心理学家和教育学家霍华德·加德纳的“多元智能理论”指出：每个人都至少具备语言、逻辑数学、视觉空间、肢体运动、音乐、人际、内省、自然等8种天赋，只是天赋组合不同。因此可以说，所有的孩子都是聪明孩子，都与生俱来地拥有各种天赋。追梦少年影视表演团因才施教，让天赋各异的孩子都能接受适合自己的影视表演教育，使得孩子的天赋得到充分发挥，尽情释放天性，在妙趣横生的表演课程练习中不知不觉地成长为同龄儿童中的佼佼者。同时，也为有艺术特质的孩子提供发展机会，帮助他们走向艺术人生。