给幼儿推荐电影怎么导入

㈠ 推荐一部反映幼儿社会性发展与情感教育相关的电影，并写出推荐理由，不少于1000字 要求及分数结构如下：

去看熔炉吧。 这是一个韩国的真实案例。 关于那些残疾的儿童的。 关于你第三和第四这两个要求，这是需要现金的。

㈡ 适合幼儿园孩子看的电影有哪些

我推荐五部适合小朋友看的电影。

1.《千与千寻》

推荐理由：

“电影的力量在于动人，卡通的力量在于纯真，宫崎骏掌握了这些力量，他取得了理所当然的胜利”。

剧情简介：

千寻和爸爸妈妈一同驱车前往新家，在郊外的小路上不慎进入了神秘的隧道——他们去到了另外一个诡异世界—一个中世纪的小镇。远处飘来食物的香味，爸爸妈妈大快朵颐，孰料之后变成了猪！

千寻仓皇逃出，一个叫小白的人救了他，告诉她怎样去找锅炉爷爷以及汤婆婆，而且必须获得一分工作才能不被魔法变成别的东西，之后千寻就踏上了她的冒险之旅。

影片情节跌宕起伏，在魔幻的世界中深厚的友情显得分外暖心。加之细腻的刻画，让整个故事都充满了吸引力，是一部适于儿童观看的佳作。

2.《忠犬八公》

推荐理由：

永远都不能忘记你所爱的人，狗尚如此，人何以堪？这部催泪炸弹忠犬八公的故事，值得一看。

剧情简介：

教授帕克在小镇的火车站拣到一只走失的小狗，帕克一抱起这只小狗就再也放不下来，最终，帕克对小狗八公的疼爱感化了起初极力反对养狗的妻子卡特。帕克上班时八公会一直把他送到车站，下班时八公也会早早便爬在车站等候。

有一天，八公在帕克要上班时表现异常，居然玩起了以往从来不会的捡球游戏，可是就是在那天，帕克因病去世。可是不明就里的八公却依然每天傍晚五点准时守候在小站的门前，等待着主人归来……

影片非常非常的细腻，让孩子能更加深刻的了解到，一只动物，一只狗的感情是如此的真切与深厚，这对培养孩子的爱心和耐心都有一定的效果。

3.《放牛班的春天》

推荐理由：

即使是被社会遗忘的孩子，也有可能绽放生命的光芒。用音乐的名义诠释爱。

剧情简介：

《放牛班的春天》是关于教育的影片，有一个管理制度非常苛刻的学校，一个铁血无情的校长，一位出色的老师。他用诗歌、音乐和自身行动去引导学生和帮助学生，解放学生们的思想，重塑孩子们的灵魂。

马修发现孩子们对唱歌的喜爱而组建了合唱团是这部影片的转折点。正是因为有了对思想的批判和对灵魂的发现，真正的教育才能起航。

4.《疯狂动物城》

推荐理由：

“这是一部让人各取所需的电影，如果你想看有深度的社会政治寓言，它能带来关于偏见和宽容的思考。如果你只是想轻松一下，那么你会嗨得像只兔子”。

剧情简介：

这是一座独一无二的现代动物都市，每种动物在这里都有自己的居所，比如富丽堂皇又炎热的撒哈拉广场，或者常年严寒的冰川镇。它就像一座大熔炉，动物们在这里和平共处——无论是大象还是小老鼠，只要努力，都能闯出一番名堂。不过乐观的警官兔朱迪却发现，作为史上第一任兔子警官，要和一群强硬的大块头动物警察合作可不是件容易事。为了证明自己，她决心侦破一桩神秘案件。追寻真相的路上朱迪被迫与狐尼克联手，却发现这桩案件背后隐藏着一个意欲颠覆动物城的巨大阴谋

5.《天堂的孩子》

推荐理由：

一个人看完《天堂的孩子》，待字幕黑尽，那一刻，我只想做一件事——从空荡客厅摇晃不已的MAKE LOVE椅上站起身鼓掌。不花俏的镜头，不做作的演出，不华丽的阵容，不够煽情的对白，却在平淡之中让人泪流满面。

剧情简介：

家境贫寒的男孩Ali帮妹妹Zahra取修补好的鞋子时，不慎将鞋子弄丢，为了不被父母责罚，他央求Zahra暂时保密，说两人可以替换着穿他的鞋子上学，并答应一定会帮她买双新鞋子。

Ali原本指望用他和父亲进城打工挣的钱帮Zahra买双新鞋，父亲的意外受伤打消了他的美梦。看到全市长跑比赛季军的奖品是一双运动鞋时，Ali决定参加比赛，但是他错过了报名日期。几经哀求，老师破例让实力出众的Ali参加了比赛。比赛场上，Ali不断提醒自己，一定要得第三名！

㈢ 推荐给小学生的有哪些必看的感恩电影

1.《我是山姆》

教会小学生感恩母亲。母爱是一个被讨论过太多次的话题，但又永远都说不尽。赋予生命，还要给予爱，母亲的付出不求回报，就如歌词唱的一样：世上只有妈妈好。

台湾伦理悲情片，曾几何时火遍大陆，记得小学时在电影院看得泪流满面的我，记得身边哭得抽抽搭搭的同学们，大家对于母亲都是满怀爱意的。生活中的故事没有电影那样悲情和巧合，但有关母爱的细节总是会在不经意间扣动人心。电影有一定年代感，但相信关于母亲的感动，还是能引起大家的共鸣。

㈣ 给孩子推荐的七部儿童电影

一、《小铃铛》系列
国别：中国
导演：谢添
一部真人与木偶合演的童话电影，幽默搞笑的情节让人忍俊不禁，木偶明星“小铃铛”也成为中国电影史上一个经典的木偶形象
二、《大话王》
国别：美国
导演：汤姆•萨迪亚克
金•凯瑞的又一力作，他饰演一个成天与谎话为伍的大话律师，对谁都没有半句真话。儿子在生日那天许愿让父亲讲一天真话，愿望实现了，可这个大话律师什么官司都打不赢了。
三、《侏罗纪公园Ⅰ》
国别：美国
导演：斯蒂文•斯皮尔伯格
斯皮尔伯格借助电脑特技让恐龙们回到了现代，逼真的特效让人叹为观止，恐龙永远都是孩子们的最爱，据称，是在儿子的强烈要求之下，斯皮尔伯格才不得已开拍续集的。
四、《阿呆与阿瓜》
国别：美国
导演：法拉利兄弟
喜剧史上举足轻重的两个搞怪能手，虽然电影中有略微那么一点儿不宜儿童，但这并不会导致孩子们误入歧途，如果没有在童年时欣赏过这部电影，那对孩子来说将会时莫大的损失。(千万不要低估了孩子们的理解能力);
五、《小飞侠》
国别：美国
导演：哈根
西方家喻户晓的童话故事，这是2003年的最新电影版。小飞侠住在一个梦幻岛上，那里的孩子永远也张不大。时时来骚扰他们的铁钩船长虚有其表，总是成为小飞侠取乐的对象，这是一部充满梦幻的电影，华美的特效场景让人如痴如醉。
六、《史酷比》系列
国别：美国
导演：罗杰•高斯理
史酷比是一只会说话的大丹狗，这只风靡荧屏40年的大狗，借着电脑特技的东风也终于登上了大银幕，这是一部真人与动画合演的电影，将会带观众来一次“恐怖岛”之旅行。
七、《怪医杜立德》系列
国别：美国
导演：贝蒂•托马斯
杜立德是个兽医，从事着挽救动物生命的高尚职业，他有一项羡煞旁人的绝技——他会说动物的语言!而且是任何一种动物，包括昆虫，他的世界将会是怎样的丰富多彩啊!
学前教育

㈤ 给幼儿园小朋友上课有什么导入方法

1、游戏导入 2、儿歌导入 3、讲故事导入 4、看视频选段导入 5、画画导入

㈥ 儿童必看的20部电影

作为一个从小到大都爱看电影的老阿姨，部部都是我的心头肉。也亲测过，确实符合现在孩纸的审美。排名无关顺序，马起来看就对了～

关于亲情、友情

1.《龙猫》1988

- 大声的笑出来，可怕的东西就会不见了

只有纯真的孩子，能找到深林的龙猫。《龙猫》的力量就在于，它让人们相信童话真实的存在着，也让孩子们看到了那个小桥流水、乡村田野的美好童年，想起来的时候心中就会充满温暖守护的力量。

2.《千与千寻》2001

-记住：要凭着你的心做事

萌态十足的木偶人，从迷失到找回自我，认清是非。教导人们做人基本的守则：诚信。童年的回忆，也对后来的许多影片奠定先机。

㈦ 我想把好的电影收藏起来，留给孩子看看，应该怎么做

找一个能被很好收藏的笔记本一个一个记下电影的名字，如果你怕以后他们看不了的话，就买一个高清ｃｄ碟吧，我都是这么做的。

㈧ 新一年级的孩子怎么引导她快速适应学校有类似的电影吗

新一年的孩子，怎么引导他快速11学校有一类的电影吗？他有的，你去这个引导孩子方面关于这一类的，小朋友都很聪明的，一学就会

㈨ 幼儿园教学导入方法有哪些

一、直入式 开门见山直接导入新课内容，用语简短。如故事表演《狐狸下蛋》教学导入语，“上节课我们已经讲过‘狐狸下蛋’的故事，今天，老师和小朋友一起来表演这个故事，你们愿意吗？ 二、谈话式 师幼在交谈中不知不觉地渗透新课内容，进而又自然而然地引入课题。如儿歌《伞》的导入语：“小朋友，你们喜欢下雨吗？喜欢雨伞吗？为什么？”让幼儿自由发言，教师小结：“小朋友都喜欢雨伞，因为雨伞可以为我们挡雨，也非常漂亮，今天，我们就来学习儿歌《伞》。” 三、谜语式 通过猜谜语能够概括事物的主要特征，帮助幼儿理解新课内容，启发幼儿的学习兴趣。如常识课《认识青蛙》教学导入语：“今天，老师要请你们猜一样东西，‘大眼睛，宽嘴巴，白肚皮，绿衣裳，地上跳，水里划，唱起歌来呱呱叫，专吃害虫保庄稼。’请小朋友动脑筋想一想，这是什么东西？对了，今天我们就要一起来认识青蛙！” 四、故事式 以故事的形式导入新课，能吸引幼儿的注意力，调动幼儿的学习积极性，如音乐活动中的《粗心的小画家》的导入语：“今天，老师给小朋友讲一个故事，有一个小朋友叫‘丁丁’，他很喜欢画画，他画螃蟹四条腿，他画鸭子尖嘴巴，画只兔子圆耳朵，画匹大马没尾巴，你们说他是一个什么样的画家呢？对今后我们无论做什么事情都要细心，仔细观察，千万不能马马虎虎。今天，我们来学习歌曲《粗心的小画家》。” 五、激发式 利用激发式导入新课内容，可激发幼儿的学习兴趣和求知欲望。如科学领域中的《观察鲫鱼》的导入语：“今天老师钓了许多鱼，小朋友高兴吗？你们看（把鱼盆放到小朋友面前，让小朋友都仔细看），鱼在干什么？鱼看到小朋友非常高兴，它们在水里游来游去，还要和小朋友说哩！（打开录音）鱼：‘我的名字叫鲫鱼，你们看,我身上有什么?’(关掉录音机)师：‘小朋友，鲫鱼要请你们看它身上有什么？大家仔细看，看清楚了就说给鱼听。” 六、悬念式 采用悬念式导入新课，可撩起幼儿的好奇心，激发幼儿追根问底的热情，培养幼儿主动探索的精神。如主题活动中的故事《茉莉花请医生》的教学导入语：“今天老师要给小朋友讲个故事，题目叫《茉莉花》。茉莉花为什么要请医生？请了几个医生？它们是怎样为茉莉花治病的？请小朋友认真听老师讲完故事就知道了。” 七、表演式 通过情境、小品、舞蹈、木偶等表演形式导入新课。如音乐活动课中的《王老先生》的导入形式：出示戴眼镜的老公公木偶说：“你们看，谁来了？我们就叫他王老先生，王老先生很喜欢养动物，你们猜一猜他养了些什么？我们今天就用歌声来表达刚才的内容。这首歌的名字叫《王老先生》。”这种情境表演将歌词内容体现出来的导入新课的形式，能吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣，帮助幼儿理解，掌握歌词内容。 八、演示式 借助实物，玩具，图片，贴绒等道具演示的形式导入新课，直观形象，幼儿既感兴趣，又容易理解。如音乐活动中的歌曲《丢手绢》导入时可以说：“今天，老师带来一些东西，你们看是什么东西？”（出示手绢）师示范游戏，并总结：“今天我们就来学习这首歌曲，叫《丢手绢》。” 九、实验式 通过直观形象的实验操作形式导入新课内容，变抽象为具体，变深奥为浅显，既发展幼儿的观察力，又对幼儿理解，掌握新授内容起到事半功倍的作用，如常识课《认识水》就可以实验操作形式导入新课。教师提起水壶，往玻璃杯里倒水，然后提问：“你们看老师把什么倒在杯里？（水）水有颜色吗？（估计有的幼儿会说水是白色的，有的幼儿会说没有颜色）到底谁讲的对呢？我们来做个小实验，你们看完了就知道哦了。” 十、游戏式 以游戏的形式导入新课，能调动幼儿的积极性，活跃课堂的气氛，如科学领域中的《小手的秘密》，导入新课可这样安排：教师领导幼儿做游戏“请你照我这样做”，最后让幼儿把双手放在身体的背后，启发诱导：“咦！你们把什么藏在背后去啦？哦！原来你们把手藏在身体后面去了。伸出来看看，每个人都有几只手？两只手还可以怎么说?(一双手)。” 十 一、观察式 让幼儿带着任物去观察，幼儿会留心注意事物。如科学领域中的《认识小蝌蚪》,导入时可以这说：“小朋友，老是在桌上准备了许多盆，盆里装了许多小蝌蚪，他们长得是什么样子的呢？老师要请小朋友去看看，看的时候要认真，仔细，还要记住。”通过观察的形式导入新课，能使幼儿对所学只是理解快，掌握牢。 十 二、联想式由旧知识导入，温故而知新。 1、利用“接近律”回忆，抓住联系点导入新课。事物之间接近的特征，容易形成接近联想，达到推陈出新的目的。如科学领域活动课《认识猫头鹰》的教学导语：“以前，我们认识了‘树医生’——啄木鸟，这节课我们一起来认识‘农作物医生’——猫头鹰。”突出联系点——益鸟。 2、利用“相近律”回忆，抓住联系点导入新课。事物之间相似的特征，容易形成相似的联想，达到回忆新知识的目地。如语言活动中的《金鸡冠的公鸡》教学导语：“以前，老师给小朋友讲过‘骄傲的公鸡’的故事，这个故事主要讲公鸡骄傲失败的事。今天，老师要给小朋友讲个公鸡贪吃，爱听恭维它的话，后来受骗上当的故事。”这种以公鸡的缺点为联系点的导入，能激发幼儿的求知欲。 3、利用“对比律”回忆，抓住联系点导入新课。事物之间相反的特性容易形成对比联想，达到鲜明对比的目地。如社会领域中的《学做小雷锋》导入时，可先让幼儿说说生活在新社会的幸福生活，然后对比、设疑。“雷锋手上为什么会有三条疤？”通过新旧社会两代人的生活对比，激发幼儿憎恨旧社会、热爱新社会的情感。 十 三、挂图、提问式 利用挂图，通过富有情趣的问题创设导入新课，培养幼儿的观察力和口语表达能力。如音乐活动中的《摘星星》的导入语：“图中月儿是什么样的？月儿弯弯好像什么？谁想在这船上坐？坐在这船上想干什么呢？” 十 四、录音、幻灯式 采用录音、幻灯等多媒体电化教学导入新课，可吸引幼儿的好奇心。如音乐活动中的《小乌鸦爱妈妈》听完歌曲录音后问：“小朋友，你们喜欢这首歌吗？歌名叫什么？（小乌鸦爱妈妈）对，今天我们就来学习这首歌。” 幼儿园教学导入语的设计形式多样，举不胜举，运用适应根据具体学科、内容而定。总的要讲究引导性、启发性、激发性、自然性、新颖性等导入技巧的授课艺术，千万不要牵强附会、生搬硬套，让人感到造作、不自然。