跟着电影学党史观后感怎么写

❶ 小学二年级观看党史记录片观后感咋写

小学二年级看看科教片纪录片还差不多，看党史能写出个头感想
你从客观实际出发了么

❷ 观看党史电影有感

震撼。。。。

❸ 党史故事观后感100字

观后感：致敬先辈，吾辈需自强，紧跟时代潮流，与时俱进，发愤图强，力争为民族繁荣富强而努力

❹ 怎样写电影革命到底观后感

语文写作方法——如何写观后感
一、要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。
二、“感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。
看了《林则徐》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气；有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深；有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“……在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡，我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延。
引导学生联系实际写好观后感，不仅提高学生的写作能力、认识能力，还能起到让学生自己教育自己的作用，比老师严肃地说教效果要好得多

❺ 电影建党伟业的观后感

影片讲述了从1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这10年间的历史故事与风云人物，主要以毛泽东、李大钊、陈独秀、张国焘、董必武、周恩来、蔡和森等第一批中国共产党员为中心，经历了辛亥革命、袁世凯称帝、张勋复辟、护法战争、巴黎和会、五四运动、中国共产党成立等重要历史时段，讲述他们在风雨飘摇时代中为国家赴汤蹈火的热血故事。
观看《建党伟业》，重温中国共产党建党那段峥嵘岁月，感受革命先辈崇高的信仰以及他们为了自己的崇高信仰而执着地去努力奋斗，用他们的青春与热血，描绘出新生的中国，谱写了一曲瑰伟壮丽的文明之歌。我们今天的一切，都与他们当年的奋斗和努力息息相关，血脉相连。影片结尾，共产党员代表们在红船上开会完毕，起身合唱《国际歌》，大家的眼睛都噙满幸福的泪水，双眸炯炯有神，充满着对祖国美好未来的殷切希望，使我再一次深深地被他们的革命精神所感动，自己的理想信念也得到了洗礼，革命情操得到陶冶，精神得到升华！
看完《建党伟业》后，心情久久不能平静，内心异常澎湃，我被那个时代所震撼，被那个时代青年的激情和热血所动容，被他们为了实现理想不惜抛头颅洒热血的精神所感动。我的脑海中始终闪现两个词——“责任”与“使命”。
到底是什么催使他们从容的面对打击、伤害甚至死亡？我想，那一定是他们强烈的爱国主义高度责任感。爱国使他们感知责任、使命使他们上下求索，不惜一切代价的寻求祖国富强、民主、自由之路。
无论在什么时代，我们都希望能够实现自己的人生价值，那么究竟怎样才能最大实现自己的价值呢？毫无疑问，那就是将自己的命运与国家的命运紧紧联系在一起，投身到建设中国特色社会主义的伟大事业中。当今世界，现代中国，我们的责任更加重大，使命异常艰巨。祖国的强盛，中华的振兴，任重而道远。我们一定要增强历史责任感和时代紧迫感，肩负起时代赋予我们的光荣使命，挥洒艰辛与汗水，为祖国的明天而努力奋斗，谱写新的华章。
忠于党，报效国家，服务人民，是当代有志之士永恒的追求。看了这部影片，我被深深的震撼了。三四十年代的中国，民族危机，内外战争不断，人民出于水深火热之中，在这个曾经一度辉煌耀眼的东方，燃起的是熊熊的战火，滚滚的狼烟。仿佛把我们带到那个艰难而又催人振奋的岁月中，去追忆那段历史，缅怀远去的革命先辈。心底由然想起了那句话：“只有共产党才能救中国！”。遐想着当年历史的种种，心潮起伏。同时也感到了沉重的历史使命感。如果说“天下兴亡，匹夫有责”，身处在这个剧变频增、竞争激烈的时代，面临着经济全球化、社会多元化的挑战，把祖国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，推动中华民族的伟大复兴，这就需要全体中国人把强烈的爱国热情转化为做好本职工作和为社会服务的具体行动。
作为一名有志之士，忠于党，报效国家，服务人民，是我们的毕生不变的追求，而安心服役，做好本职工作，就是报国为民的最有效的途径。因此，我们要志存高远而脚踏实地，把献身国防与加强学习、做好本职工作紧密地结合起来，使两者互为表里、互为促进，更好地承担起时代和

❻ 党史观后感............/急求。

中国共产党（1921-1949）是中国近100年来管理得最成功的一个现代组织；在我们耳熟能详的党史常识中，蕴藏着博大精深的“管理之道”。
倾力打造扛鼎之作，振兴本土管理思想。本书重大理论发现——从党史常识到管理之道，只有一步之遥，历时5年跟踪调研52家本土企业的发展轨迹，以全新视角解读党史常识中蕴藏的管理之道。
《党史商鉴》是一部系统深入地挖掘和提炼蕴藏于党史史迹中的“管理之道”的佳作，原创性极强，激情四射，含英咀华，思想的幡动，令人怦然心动，让人欲罢不能，堪称本土管理思想的奠基之作。
本书谋篇布局恢宏大气，内容新颖管用。以党史史迹为主线，通过组织篇、政治篇、思想篇、谋略篇和领袖篇等五大模块进行深入的分析，并借此形成一个相对完整的叙述构架；大量的经典案例加上相互契合为一个整体的大小数十种理论或观点均针对本土企业管理的热点和难点问题——剖陈我国企业管理的致乱之源，创造性提出致胜之道。一改国内著述界“以西方思想方法套用本土企业现状”的传统模式，从中国共产党的成功经验出发，立足本土精心构筑了一套独创性的理论体系，使人读后颇有“恍然大悟”之感。
作者三易其稿，九次修改，历经数年，遂成此书。无论是有心栽花还是无心插柳，它都开了风气之先——以全新视角解读党史常识中蕴藏的管理之道，弥补了国内本土企业管理理论的空白，并开创了从现代组织管理的角度与时俱进地学习和研究党史的先河。

❼ “跟着电影学党史心里有话对党说”观后感怎么写

写作思路：写一下党的发展历程，比如英勇斗争，取得了抗日战争的胜利，建立了中国，风雨如磐九十年，为广大人民做出了不可磨灭的贡献等等。

正文：

“跟着电影学党史”经典影片在1905电影网、西瓜视频、华数TV、西影视频等平台进行展映，每天上午10点上线当天展映的影片，24小时轮播。

影片放映之后，由中央党校祝彦教授、中共中央党史和文献研究院薛庆超教授和李蓉教授等党史专家针对每部影片的特定历史为孩子们讲述背后的历史故事及生动细节，让孩子们能亲近党史、了解党史，激发同学们的学习热情和爱国之情。

观看之后，我想对党说：伟大的党啊，您是一轮火红的太阳，我们是一朵朵含苞待放的小花。在您的阳光照耀下，我们茁壮成长。日月如梭，光阴似箭，不知不觉，您已经九十岁了，我为您悠久的历史、不屈不挠的精神而深感自豪！

一大会址庄严肃穆，一件件陈列品都折射着您的光辉；一桩桩往事在静静地诉说着您的辉煌！

在那个腥风血雨的年代，您诞生了！这是中国革命开天辟的一件大事！您带领全国人民，探索求是、英勇斗争，取得了抗日战争的胜利，推翻了反对政权，建立了中国，又带领全国各族人民披荆斩棘，从当家作主到进入崭新时代。风雨如磐九十年，为广大人民做出了不可磨灭的贡献！

我经过蓬蓬勃勃的“春”，体会到时代的进步和人民的不朽；我度过繁茂有“夏”，体会到无尽的动力和时刻的鞭策；我走过萧萧的“秋”，体会到您面临艰险的不屈不挠；我来到纯净的“冬”，体会到您心怀天下，情系人民……

一条复兴的道路，曲折迂回中才能引起心旷神怡的向往；一江辉煌的波澜壮阔，潮起潮落时才能叠出惊心动魄的回响！

我们少年儿童，要心怀天下，放飞理想，共同憧憬新中国更辉煌灿烂的明天。我们一定要好好学习，为党争光，做一个热爱祖国、无愧于时代的好少年！

❽ 学一段党史，写一片读观后感 书名/影视作品名 《 》 感悟： 感悟50-100字即可

读《 水浒传》后感

❾ 今年是建党95周年，了解党史，观看红色经典影视作品，写一篇观后感 800字

《黑太阳731》,这是一部记录抗日战争时期南京大屠杀的电影,记录下了当时日本军队在占领南京后所进行的奸淫、掳掠、烧杀、抢劫等等残害中国无辜人民的种种罪行.他们丧失人性,肆意虐杀,手段残忍,令人发指.
其他最最恐怖的电影在时过境迁后都可以口气轻松地、甚至是开着玩笑地谈论,唯独《黑太阳731》不能.至少是有着人类基本良知的人或者是与那些受难同胞流淌着相同血液华夏子孙是绝对做不到以轻松的心态面对它的.
当日军攻进当时中国的首府——南京时,这群所谓的文明的人,在面对一群手无寸铁的无辜百姓和放下武器的士兵时,他们又做了什么.就是这群自称文明的人,他们把南京城化为一片火海,大火经久不灭,浓烟遮盖天空,空气中弥漫着各种烧焦的味道,取代了南京城这座千年古都以往应有的宁静与平和,是法西斯的战火让这座千年古都面目全非.而那些可怜的无辜民众,则成为了日军官兵之间互相攀比,甚至以此取乐的消遣,在此时此地,屠杀让他们摇身一变成为了英雄,我想这绝对仅仅是皇军的“英雄”.我想绝对没有一个有人性的士兵会在一座寺庙前用刺刀划破一个跪地求饶的怀胎妇女,大笑着挑起已成人形的胎儿；绝对没有一位有人性的军官像中岛今朝吾那样为试其镰仓宝刀,亲手杀死七名无辜的同胞；也绝对没有一群真正佛教信徒,会把一个寺庙手无寸铁的和尚一个一个的杀死在寺庙门前…… 又有多少像秀英那样的好姑娘被那些法西斯的暴徒与爪牙所蹂躏糟蹋,又有多少像小强那样的孩子一夜之间便成了可怜的孤儿,又有多少幸福美满的家庭被顷刻便被打破……
到处都是中国百姓的哀鸣,到处都是惶恐的眼神,到处都是残废的废墟和没有熄灭的战火,骚乱之后,便是如死一般的寂静. 我在看到那些手无缚鸡之力的中国人民遭受日本人宰割和侮辱时,心里无比难受；我在看到日本人残杀中国人民时恶心的表情时,恨得牙痒痒.无数的尸体被抛在江边染红了江水,无数的妇女被玷污后惨遭杀害,无数的家庭家破人亡,这一切的一切,都是日本人疯狂的迫害造成的. 1937年,30万中国人被屠杀,国殇,这是永远不能被13亿华夏子孙忘所遗忘的.《黑太阳731》重启了这段伤痛记忆,我们不能没有危机意识,生于忧患,死于安乐.为中国的崛起而贡献自己力所能及的事情!