看一部电影的家长点评怎么写

㈠ 《雷锋的故事读后感》家长:点评怎么写

雷锋的故事读后感

自从读了《雷锋的故事》这本书后，他一直感动着我。雷锋是一个充满爱心乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯。雷锋还是一个工作认真，学习刻苦的人。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他就挤出时间来读书，丰富自己的知识。雷锋出差一千里，好事做了一火车。这话一点也没错。一次，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐火车的人很多，就把座位让给一位老人。他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地，倒开水，帮助下车的乘客拿东西，忙个不停。从这件事我体会到了雷锋叔叔乐于助人的好品质。还有许多关于雷锋的故事，都是在告诉我们要学习雷锋叔叔为人民服务的精神，长大才能成为国家的有用人才。

雷锋叔叔无论在什么岗位上，都能严格要求自己。他心中有着伟大目标，所以不管有多大的困难，他都能克服。特别是他刻苦努力的学习精神，是值得我们永远学习的。今后学习上遇到问题，也应该像雷锋叔叔一样，要反复思考，反复讨论，实在不懂的就问老师。只要有认真的学习态度，刻苦的学习精神，灵活学习的方法，一定能学好每一门功课。

㈡ 看一部电影的观后感怎么写

正确把握文章内容。
常见的观后感一般包括三大块内容：

1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。

2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

㈢ 孩子观看一部爱国主义电影，家长评价怎么写

打倒小日本！打死日本鬼！

㈣ 小小家长电影观后感怎么写

电影《小小家长》韵味悠长，它告诉了我们什么道理？各位，这个问题非常好。首先，它涉及到的是生活类的话题，是老百姓喜闻乐见的话题，很接地气。其次，这个话题比较轻松，所以是个难得的好题目。最后，作为文字工作者，小编认为，我们在阐述这些生活类话题时，应该尽量客观、公正，不偏不倚。而且，应该注意我们的价值导向。因为，普及生活小常识，做好科普教育工作，也是我们文字工作者的应尽之责。

还有一个家庭，孩子也在家当上了“小小家长”，并从此管理家里的钱，因为他权利在握，买一些自己喜欢的玩具，结果不几天生活费报了警钟。但后来爸爸又偷吃了肉，被他发现后认识到自己的错误并写了检讨。从这个家庭里里我知道了小朋友要有目的的支配钱财，不能大手大脚，还有不管是大人小孩做了错事要及时改正，一家人还是其乐融融的。看完这部电影，我懂得了我们从小要树立远大理想，做一个有担当，有责任的小小男子汉，这天我也当上了我们家的“小小家长”了。

㈤ 孩子观看爱国电影家长如何写评价

孩子很喜欢，我很满意，我们都要有一颗爱国的心，感谢学校和老师对孩子的引导

㈥ 孩子看完抗日战争电影家长写评价怎么写

告诉孩子要记住我们的英雄

㈦ 孩子写话作业写看电影害怕；家长怎么写评语

多背些古诗、重点段，多默些古诗、重点段。

㈧ 《我的长征》这部红色电影的家长社会评价怎么写

首先对先辈们的艰苦历史大发感慨， 进而联想到自己现在的幸福生活是多么地来之不易， 最后信誓旦旦的立下雄心壮志，确定自己今后的目标， 一定要珍惜现在的美好时光， 好好学习，长大后报效祖国，做社会主义的接班人。