1. 求推荐能够感受独特的“德式”视角，的经典德国电影
你好，我作为一个德国电影爱好者我，自我感觉认为德国的电影很好看，他们的电影丰富多彩而且表演的很到位.我给你推荐这几部电影你可以去看看哦。
第一部:再见列宁
这部电影花了我两个小时的时间并且是在班级里面看的,也丰富了我们的历史知识，主要讲述的是德国当时的社会已经解体，并且主人公为了不让换有心脏病的母亲知到，说了一个善意的谎言，因为心脏病是不能够急冲动的,正是因为这样所以不敢告诉她的母亲，让我感受到当时德国一部分人是反对德国解体的，更展现了当时的社会现象可以去看看
第二部电影:皇后的命运
这部电影的主人公叫做茜茜，因为从小就在贵族家庭长大，为了改变这一现象坚强的茜茜离开了这个家庭，寻找自己所想要追求的生活，不幸的是在后面的一场大病她不得不离开自己的丈夫和孩子，给我的感觉就是命运多舛的一个形象，但是她的坚强和不屈不饶的精神是值得我们学习的，并且在追求自己的梦想中永远不停。
第三部电影:极地重生
讲述的是一个德国人。进入了德国监狱而又想一下自己有一个怀着孕的老婆，一心想办法从监狱中逃出，几番折腾，最后得到一个医生的帮助之下成功脱离但是等待他前面的是冰川，而他为了自己的孩子和老婆一直坚信着自己能够逃出去,在经历过磨练也不怕精神是好的，
让我感受很深动。
2. 德国电影《浪潮》 德语影评/简介
影片根据陶德·史崔塞Todd Strasser的小说《浪潮》（The Wave，1981）改编而来，其笔名为Morton Rhue。小说取材于真实历史时间，1967年4月在美国加利福尼亚州的一所高中里，教师Ron Jones大胆地进的一场实验，为了让学生们理解法西斯主义，利用五天的时间向他的班级灌输纪律性和集体精神。导演将这一事件搬到了现代的德国。教师莱纳·文格尔在学校活动周中给班上的同学讲授独裁政治，并突发奇想进行了一个为期五天的试验，却没想到事情发展到无法收拾的地步并最终引发悲剧
结尾处老师莱纳·文格尔读学生交的作业——关于“浪潮”的体会与感受：
“我想要的我应该都有了，衣服、零花钱，诸如此类，但我却时常感到无聊。（台下有学生对旁边的人小声说：这是我写的）这几天的经历很有趣，谁最漂亮、谁成绩最好都不再重要，“浪潮”让我们人人平等。出身、信仰、家庭环境都不再重要，我们都是一场运动的一份子。“浪潮”让我们的生活重新有了意义，给了我们一个可以为之奋斗的理想和目标。”
说的很好，如果说一开始给这些年轻人灌输的“纪律铸就力量”等思想是独裁者借以操纵他人的手段，那么上述学生的内心感受深刻地表明团体的巨大影响力——在现实生活中，我们可能在物质上得到了满足，可是精神上去缺乏归属感、认同感，没有人在乎你对什么感兴趣，没人在乎你想要什么、想成为什么样的人，生活漫无目的、索然乏味。可是一旦我们组成一个团体，一个有着令人甘愿跟随的精神领袖、严明的纪律；有统一的制服、统一的手势、统一的LOGO；有对现实社会的强烈不满的团体，情况发生了显著的变化——人人得以被平等对待，团体中的每个人似乎都充满激情，眼中时刻闪现着激动的光芒，满腔热血地做着自认为有意义的事情，极度崇敬高高在上的精神领袖。。。一个小型的独裁体制就这样轻易地实现了。